尋找國小作文15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的尋找國小作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
尋找國小作文1
清新的早晨，我背起行囊，出門尋找我的好心情。
我尋向那清脆悦耳的源泉，在樹叢中湧動一股小溪，唱着歡快的歌兒，不斷前行。“為何你如此快樂？”我問。“有不斷前行，就有好心情！”小溪回答。
我攀上威嚴雄偉的山峯，滿山鬱鬱葱葱的樹木包圍着我，我開口詢問那幽深的山谷：“你因何而快樂？”山谷告訴我：“有生機，就有好心情！”
我沿着時間的小溪逆流而上，不知不覺，來到一間破陋的茅草屋前，對面一位詩人懷抱菊花，吟誦着“採菊東籬下，悠然見南山”向我走來。面對他爽朗的笑容，我不禁開口問：“你為何心情如此之好呢？”詩人不禁笑道：“有自由有清雅，遠離喧譁，遠離紛亂，就有好心情！”告別了詩人，我繼續我的行程。
抬頭仰望天空，小鳥們唧唧喳喳：“只要有自由就有好心情。”低頭回想，老人們常説：“兒女子孫們的陪伴讓我心情愉快幸福。”商人們毫不猶豫地呢喃道：“數錢是最讓我開心的呢！”
這麼多，卻沒有我的，單單屬於我的，令我心情愉快、幸福的好心情在哪兒呢？
帶着迷茫，一路追尋，可怎麼也尋不到自己的好心情，路似乎是無止境的……
唉，我漸漸放棄了追尋，回到故里。我向大家敍述了雄偉秀麗的山峯以及那滿山的綠意，小溪不知疲倦的奔忙，以及夕陽西下時，那隨意漂浮的五彩斑斕的雲彩，此時眼前的`一切一切……
有人輕輕拍肩，回頭一看，是久違的老朋友，“心情不錯啊！”淡淡的問候，朋友眼裏難掩重逢的喜悦。
我微微一愣，最終釋然一笑。
原來我的好心情在這兒啊，我早已有了自己的好心情。近在眼前，卻讓我追尋已久。
啊！原來每個人只要有所追尋，就會有一個好心情。
尋找國小作文2
“生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”帶着一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發現了是中的美。
生活中有許多看得見的美，也有看不見的美。比如：有的人過橋互相謙讓，有的人幫助殘疾人過馬路等等，這些都是看得見的美。那麼看不見的美呢？聽我慢慢説來。
這件事就發生在我們四班。當時我們還在上國小三年級，一個晴空萬里的下午，上課鈴歡快地唱起了歌曲，第一節是體育課，大家早已排好了整齊的隊伍，然而趙琪卻遲遲未到。大家都以為他生病了，就在操場上快樂地玩耍起來。
可是，第二天，一個爆炸性的新聞傳到了大家的耳朵裏——趙琪被摩托車撞了。聽到這個消息，我們驚呆了，早上還活蹦亂跳的'趙琪，怎麼會被摩托車撞了呢？我正納悶，突然有人大聲説道：“聽説折一千個幸運星或一千隻千紙鶴就可以許一個願望，不管是誰折的，大家一起折，只要折滿一千個幸運星或千紙鶴就可以許願。”
女同學們聽了這話，立刻拿出自己的零花錢，紛紛跑到校門口的小賣部去買來長條形和方形的彩紙，大家一起動手摺起了幸運星和千紙鶴。就連趙琪在班裏的那幾個最要好的朋友也沒有袖手旁觀，同樣拿出了自己的零花錢，有的還從家裏帶來一個史努比形狀的瓶子，用來盛裝幸運星呢！
這下子，她們有了許多長條形的彩紙。經過幾天的努力，一千個幸運星終於摺好了，趙琪也從睡夢中醒來了。於是，常盛、冀東奇、楊丹和另外幾位同學帶着他們折的幸運星和禮物去看望趙琪去了。
雖然這件事已經過去很久了，但大家對趙琪的關心，對趙琪來説已經是最好的禮物，也是在我們班級裏最“美”的時候，那就是出自內心的關愛、關心。
尋找國小作文3
我校有一處地方不僅美而寬闊那就是“風雨體育室”。
一進校門的左邊你首先看到的是一排排整齊的芒果樹，芒果樹是一年四季都生長並且枝葉茂盛，在夏天芒果樹就結出一個個又大又肥又甜的芒果，讓人看到垂涎三尺。走過一排排整齊的芒果樹，就來到一個又寬又大的風雨體育室，看見的.“風雨體育室”面積可不小？可以容納一千多人啊！體育室外面有4條柱子支撐着，一條條柱子又圓又粗像一個個健康的戰士守護着風雨體育室，裏面設有分類區，柱子上分別貼上校園生活多姿多彩的照片與資料，例如有校運會、書畫展、舞蹈相片等等，這些圖片資料是讓我們學習他們這種拼搏精神。再往裏面看是設有一張張乒乓球枱，平時我們上體育或是課餘時間來娛樂的。再看看牆壁上貼着是我們學校的校歌和全校老師的照片，那時我把目光投到一些運動毯子，有時下課同學們三羣五隊就跑來在這毛毯子上跳上跳下，可好玩極了。
有的同學還在上面玩摔跤遊戲、豎蜻蜓……,這個毛毯真是同學們的樂園啊!下雨的時候風雨體育室是我們同學的避雨所，每逢下雨天我們各班就會在這裏聚集等家長來接回家。平時也是我們校籃球隊的訓練所，我們校的風雨體育室真是用處多多。你們有時間可以來參觀參觀，我們會打開校門無限歡迎你們的到來與指導。
尋找國小作文4
自己的位置在哪兒，對我來説是一件很遙遠的事，確定它，也是一件很遙遠的事。
我爸在我這麼大的時候，也和我一樣，懵懵懂懂，對自己的位置很朦朧。但是當他以優異的'成績考入蒼南第一中學時，那個朦朧的方向彷彿變得清晰起來。
學醫，是的，我要學醫。他腦中彷彿多了一個聲音，一直在迴響。
大學聯考結束之後，他毫不猶豫的選擇了浙江大學醫學系，並開始了瘋狂的學習。
他在大學中確定了以後的職業，心血管醫師。
可是這職業，也時常讓他的健康受到折磨。
讓我記憶最深的是媽媽去讀博的那段時間，幾乎每天半夜他都要被喊着去做手術，很久才能回來。
有一次，大姨回湖南了，屋中只有我和老爸兩個人，半夜他突然來到我的房間，跟我説他要出去一趟，一會兒就回來，讓我自己好好睡。結果一直到了第二天中午，他才揉着眼睛，二步一哈欠地回家。剛回來，他就一頭栽倒在牀上，呼呼大睡。
可縱使有這麼多理由讓他離開，他卻從未想着離開。他説，他在這兒感到充實，感到快樂，雖然每次做完手術都很累，可患者家屬的笑臉，讓他感到滿足，感到靈魂的愉悦。之前所有的疲憊，在這一刻，彷彿都消失了。
當救死扶傷的醫生，是爸爸合宜的位置吧，在這裏，他才會感到快樂。而我，在爸爸的感召下，或許很快也能找到自己位置！
尋找國小作文5
“春天在哪裏呀？春天在哪裏呀……”春天就在我們的校園的操場上，就讓我們去一探究竟吧！
站在操場上，往北面放眼看去，第一眼就能看見香樟樹那高大的身影。它是那麼綠，綠得猶如一塊巨大的翡翠；它是那麼茂盛，它挺着身子，好像一把巨大的綠傘，為人們遮風擋雨。近看，你會發現它有一股獨特的芳香瀰漫在空中，你用力吸的時候，渾身的毛孔似乎已經微微張開，好像在吮吸這這股淡淡的芳香。密密麻麻的枝葉將太陽照射的光遮得嚴嚴實實，只留下斑斑點點。如果你細心觀察，就能發現樹葉之間有一顆顆又黑又圓的果實，猶如一顆顆小珍珠掛在枝葉間。當你踩在旁邊的草地上時，腳下響起“啪啪啪”的聲音，彷彿在對你説：“瞧！我長大了！”
香樟樹旁邊，挺立着一棵高大的雪松。從遠處看，雪松的.樹冠好像一個巨大的等腰三角形，又像一座高高的直衝雲霄的寶塔。近看，大雪松後面還藏着一棵小雪松哩！它靜靜地待在媽媽身邊成長，説不定哪一天，它會比大雪松長得還高。
西北面有一株桃樹。四五片淡粉的花瓣，再加上金色的花蕊，構成了桃花可愛的模樣。它開花時可香了，許多小蜜蜂圍繞着它跳起了圓舞曲。樹上時不時掉下幾片花瓣，落在我們身上，頭上，地上……
操場上的春天真美啊！我喜歡這樣的春天！
尋找國小作文6
快過年了，家裏一直找不到合適的對聯來貼，要知道，貼對聯可是我們中國的特色，沒有對聯就不像是過年。而且我外婆可是非常注重民風民俗的，怎麼能沒有對聯呢？快過年了，幾乎所有的小店鋪都關門了，這可怎麼辦呢？就在全家人都絞盡腦汁想的時候，門鈴響了，是隔壁的奶奶，她一邊説一邊把一副對聯拿了進來，她説：“快過年了，做了一年鄰居了，也沒什麼禮物送給你們。我兒子書法不錯，看你們沒貼對聯就給你們寫了一副對聯，你們不嫌棄吧？”“不嫌棄，不嫌棄，我們謝謝你們還來不及呢！”我們趕緊説道。就這樣，我們這個年過得喜氣洋洋，每位客人來都説我們家的對聯好！
今年年裏，我跟隨媽媽去開了同學會，令我印象深刻的不是同學會的場面，而是那家酒店的老闆。那天，場面很熱烈，而且小朋友也很多，媽媽説：“小孩子待會兒再吃。”那位老闆就刻意給我們佈置了一桌，讓我們也自由的吃起來，我真為老闆的貼心服務而感動。飯後，媽媽的同學喝的爛醉，發起了酒瘋，打碎了不少盤子，還吐了一地，那位老闆也沒説什麼，只是靜靜的.把一切都收拾好。
我明白了，和諧就在人們的日常工作生活中。不隨地亂扔果皮紙屑煙頭，不隨地吐痰，不毀損花草樹木，能保護環境和諧；辦公區內不大聲喧譁，不隨意串門閒聊，行走避免噪音干擾他人工作，有利於辦公氣氛的和諧；“紅燈停，綠燈行，斑馬線前停一停”，能營造交通秩序的和諧……我終於找到了和諧！
尋找國小作文7
傍晚，我坐在窗邊。幾場春雨過後，空氣中還彌留着涼絲絲的氣息。小草伸伸僵硬的腰，花兒睜開朦朧的眼，我遠遠望着河邊的柳樹，那嫩綠的柳枝，細細的，像柔軟的絲綢，使人爽快愜意。不經意間，春水盈盈，春花怒放，春木發枝，春，來了嗎？
我不禁衝下樓去，微風習習，我散步在樓下的花園中，聞着那玉蘭的花香，沉醉在這美好而又寧靜的夜晚。是啊，花的開放，代表着春的.到來，不知不覺間，那個讓我懷念的春天又回來了。
漫步在河邊，淙淙流水清脆悦耳，好似花季少女輕撫琴絃，歡快動聽。我默默看着大自然賜給我的奇妙，閉上眼睛，回想一下冬天的寂寥，真得變了很多呢。
站在小橋上，我向河中投了一顆石子，平靜的水面被我打破了片刻的寧靜，蕩起粼粼波光。棲息在樹上的鳥兒受了驚，飛走了。“河邊的柳樹發了新葉噯…… ”我喃喃自語道。兩眼茫茫然盯着一片片葉子。微風吹過樹間，發出沙沙的響聲，“這，算是春風吧。”我回過神來“有點冷呢。”我打了個哆嗦，對着那風中搖曳的小草笑了笑。抬頭望着那似隱似現的星，幾顆星星發出微弱的光，我用手蓋住了一隻眼睛，“是，星星嗎？”我有些遲疑“那可好久不見了啊！”我伸出手想要抓住它，“唉！”我繼續往前走。
走在這條幽靜的小路，不難想象它白天的樣子。連翹、桃花、薰煙草，各種各樣的花，都在抓住這春天的機會，向人們展現自己的美麗。暖風帶着醉人的花香，真是沁人心脾。或許，還有燕語呢喃；蝴蝶翩舞；風箏高飛，但這都只是想象罷了。要是能在白天，在明亮的時候看看這來得悄無聲息的春，就好了。
不知是何時，迎面吹來的風不再凜冽；不知是何時，冰凍的世界開始悄悄融化了。我發現了春的足跡，春，果然來了。
尋找國小作文8
今天是星期日，一大早醒來就看見爸爸媽媽把他們厚厚的絨被收了起來，換了一條薄薄的羽絨被。又把厚衣服---羽絨服、大衣、毛衣和厚衣服都打包收入衣櫃，從衣櫃中更換出一大包春裝來。我疑惑不解地問：“媽媽，現在依舊很冷，您怎麼把厚衣、被都收收起來呢？”“傻孩子，其實春天已經悄悄來到了，走，我們帶你去尋找春天吧！”媽媽笑着回答。
於是爸爸媽媽帶我來到了徐家彙綠地公園。在温暖的陽光下，那裏生機勃勃。我找到了春天；原來樹葉全掉光的樹枝上，又重新”吐出了嫩綠的芽苞”；這讓我想起了第一課《春的消息》裏的片段：“來到去年葉落的枝頭，等待它吐出新的綠苞，再去喚醒沉睡的溪流，聽它唱歌，和它一起奔跑。”天鵝湖裏天鵝、烏龜、小魚都開始活躍覓食；一句詩句不禁從我嘴巴里“蹦”出來；“鵝、鵝、鵝，曲項向天歌。”柔和的微風輕拂我的頭髮，吹起了那湖邊綠油油的柳枝，唐代詩人賀知章寫的`“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”描繪的正是這樣的場景吧！
我繼續尋找，咦？我看到了一株株特別的花兒---菊花。我奇怪地問：“爸爸，媽媽，你們來看呀！這是菊花不是應該在秋天開花的嗎？怎麼春天也會開花呢？”“這是雛菊。”爸爸微笑着説，“雛菊就是在春天開放的！”原來是這樣，再看那盛開的桃花和早櫻。粉粉的，重重疊疊漫在枝頭，美麗極了！
耶！我找到春天了！我高興地歡呼着。“春天是什麼？”媽媽問我。“春天是夏天的姐姐，冬天的妹妹。是温暖，是陽光，是滋潤萬物的乳汁，是泥沙堆砌的美麗童話！”我自信地答道。
回到家，奶奶燒了油燜筍、馬蘭拌香乾和香椿頭炒雞蛋，笑着對我説：“快洗手，嚐嚐只有春天才有的味道！”……
尋找國小作文9
今天，雖然下着春雨，但一朵一果的師生們還是組織去我們盼望了許久的金石鎮的油菜基地賞油菜花，去農夫寶遊玩，尋找春天。
一路上，我們歡聲笑語，不一會兒，就到了金石鎮，哇！一大片一大片的油菜花映入眼簾。我們紛紛停下車，來到這一片盼望已久的油菜花基地，哇！真壯觀呀！遠遠看上去猶如金色的海洋，它們是那樣繁茂，美麗、色澤中的點點綠色，顯得生機勃勃。我忍不住走向前去，此時才知道它們遠比我站在遠處見到的茂密的多，朵朵盛開的黃色小花，密密層層、挨挨擠擠地湊在一起，就像是春姑娘精雕細琢的傑作。葉子上的花朵，有的全開着露出那嬌小的花蕊，似一個個正在歡笑的娃娃，有的還是花骨朵兒，鼓着圓圓的小臉蛋，實在要破裂似的。微風拂過，泛起一道道金波，一陣淡淡的花香撲鼻而來。
我忽然覺得自己彷彿就是一朵油菜花，穿着綠色的衣裳，站在土地上，一陣微風吹來，我就翩翩起舞，綠色的衣裳隨風飄動，蜜蜂飛來，告訴我蜜的.香甜，蝴蝶飛來，和我一起嬉戲……
集合去農夫寶咯！…這是什麼聲音？哦！原來剛才是一場夢呀！在農夫寶，可愛的美術老師教我們雜染藝術，在雜染中尋找春天，首先老師教我們把白方巾捲成玫瑰形狀，非常漂亮，再綁上橡皮筋，綁幾股，再擠上一些自己喜歡的染色劑，然後解下皮筋，打開方巾，奇蹟出現了，一塊塊白色方巾變成了不同特色的圖案，非常有藝術氣息，各種顏色組成了不同的春天色彩，我們興奮極了！
今天，我們在田野間。油菜花中尋到了春天的氣息，在雜染藝術中感受到了春天的色彩，春天的一切多麼美呀！
尋找國小作文10
今天是一個大冷天。空中還瀰漫着一層薄薄的霧，使人看不清遠方。但是這次的假日小隊活動還是要照常進行的。
我給假日小隊的隊員打了電話，可他們不是説作業沒做完就是説沒時間。最後，只有李展豐一個人參加。我想可能是天氣太冷了，大家都想找個藉口不去吧。唉！真是天公不作美，但是，身為假日小隊的.隊長，我必須盡職地去完成這項任務！想到這一點。我拿上攝像機，帶上門出去了。
來到李展豐的家，他穿上臃腫的羽絨衣就和我一起出發了。我們一邊在街道上慢步走着；一邊東看看，西瞧瞧，仔細地尋找着路邊的廣告牌。我們特別注意手寫的廣告，因為手寫的錯誤率要比打印的錯誤率高。走着走着，只聽“哎喲”一聲，我一不小心和一個叔叔撞了個滿懷，都怪我注意力太集中在廣告牌上了。過了半小時，我們依然一無所獲，就在我們灰心喪氣時，我隨便地往左邊一看，頓時眼球一亮，發現一個錯別字。我興奮地跳了起來，只見那個錯別字靜靜地躺在一張桔子的廣告牌上。那張廣告牌上寫着：“砂糖桔，甜！甜！甜！”可是店主把“甜”右邊“甘”的中間寫多了一橫。我也不禁佩服自己：真不愧是李神眼啊！哈哈哈！隨後，我們又來到了另一家水果店裏。仔細觀察，連一個小角落也不放過。看着看着，李展豐大叫一聲，嚇得我三魂掉了兩魂半。“你叫得那麼響，是不是發現錯別字了？”我急忙問。“你瞧！”他説，“那個廣告牌上內蒙古的‘蒙’中間少了一橫。”“耶！又找到一個！”我們高興地擊了個對掌。後來，我們越找越來勁，又找到了許多錯別字，真是功夫不負有心人啊！
同學們，你們可不要像這兩個水果店的工作人員那樣粗心大意哦！
尋找國小作文11
金碧輝煌的宮殿、玲瓏剔透的樓閣亭台，田園風光的山鄉村野......春宜花，夏宜風，秋宜月，冬宜雪，這一切的描繪，彷彿在我眼前出現了曾經輝煌的萬園之園——圓明園，它曾經是清朝皇帝避暑、聽政和處理軍政事務的地方，因此也被稱為夏宮。在這萬園之園有着皇室的莊重，也有着江南水鄉的詩情畫意，建築風格蔚為壯觀。圓明園內還珍藏了各種各樣的無價之寶，極為罕見的歷史典籍以及豐富珍貴的歷史文物，對於我們每一箇中國人來講，都有着特殊的意義。
但是這座皇家園林在1860年被毀於一旦。當時的英法聯軍侵略了這座特殊的園林，製造了震驚中外的“火燒圓明園”事件，就像法國著名作家雨果所描繪的：有兩個強盜闖進了夏宮，一個進行搶劫，一個放火焚燒。如今的圓明園只剩下了斷壁殘垣，讓人感覺無比的淒涼，留下的只有歲月的滄桑和無聲的吶喊。由於經歷了這場浩劫，圓明園的`毀滅也留下了無可挽回的損失，這也是我們所有中國人最大的遺憾。因為當時的我們沒有能力好好保護它。
直到今天，還有很多文物下落不明，那些殘骸已經無法再復原，但是我們永遠不會忘記這屈辱的歷史，每當我們看到它、想起它，我們胸中會燃起一團火焰，一團強烈的愛國火焰，我們作為當代國小生，要牢記這些歷史，努力學習，強身健體，強健我們的國家，用我們堅實的手臂和胸懷保護我們的“母親”，我們的祖國，保護好我們身邊所剩無存的歷史文化遺產。尋找失落的圓明園，讓我們今後的“圓明園”都不再失落！
尋找國小作文12
童心是人類內心世界最美好的一部分，可自從我上4年級的時候我的童心就如逝去了一般。於是，我開始尋找那逝去的童心，無奈地尋找，茫無目的地尋找.....
上了四年級，那堆積如山的作業使我不知所措，身為班長的我也開始顧及自己的面子。原本愛吃棒棒糖的我變了，原本愛玩老鷹捉小雞的我變了.....偶爾在街上看見有的小孩子在吃着棒棒糖，我會覺得那小孩子幼稚；偶爾看見有小孩子在玩老鷹捉小雞，我會覺得那小孩準是童心未泯。
我開始在大街上尋找，大街上人山人海．好不熱鬧。人們在街上來來往往，在這茫茫人海卻看不到童心的身影。在這茫茫人海中也有不少的孩童。這些天真活潑的孩童，在陽光下盡情地享受，盡情地玩耍......偶爾，有些孩童嘴裏會含着一個棒棒糖，看着那些小孩吃着棒棒糖那幸福的情景，我想到了小時候我也曾和他們一樣嘴裏含着棒棒糖，跑到陽光下盡情地和小夥伴嬉戲.....那麼久了，棒棒糖究竟是什麼味道：是甜的．是酸的.，我都忘記了。偶爾經過別家的小院，有些小孩正玩着老鷹捉小雞的遊戲，他們笑得那麼甜美。我想到了小時候我也曾和他們一樣和小夥伴們在校園的操場上，一起玩着老鷹捉小雞的遊戲，也笑得那麼甜美。那麼久了，老鷹捉小雞究竟該怎樣玩我都忘記了....
我茫無目的地尋找了一天結果卻沒有一點收穫，童心究竟去哪兒了，面對這些我一點不知道.....我甚至以為童心已經逝去，就不能在找回.....
而現在，我才知道，原來我的童心併為逝去，它一直住在我的心房，我曾經不滿懷童心地去尋找那我以為早已逝去的童心嗎？我之所以找不着它，是因為它被我的愛面子.....而深深覆蓋.....
尋找國小作文13
快樂是一個主要的生活元素，沒了它，就沒了自己存在的目的，那是多麼的乏味啊！我的快樂呢？我的快樂是什麼呢？它對我有什麼樣的影響力呢？我今天就要揭開這個謎底！沒個人都希望得到快樂，因為它是多麼的寶貴。
但最終還是同樣的結局——一無所獲。我曾經被所謂的快樂光顧過，我竟然開始對快樂邁出了第一步的追尋。。。記憶的'深刻使我不能忘懷：那是一個陽光明媚的早晨，清脆的鳥叫聲把我從夢中喚醒，我伸了個懶腰，一個筋斗翻身下牀。穿好衣服後，向衞生間跑去。。。洗漱完畢後，照常來到餐廳吃飯。夷！餐廳裏沒有一個人，按理來説他們因該都起牀了的，怎麼廚房空無一人呢？我來到我父母的卧室。連個人影都不見。哎，只好出去吃了。來到們口，一張紙條正被風吹的翩翩起舞，我用手一摘，如下文：XX：你去XX地方，我們等你。XXX我出了家門，心惶惶的，來到紙條上的地方，沒人，誰耍我，一陣風吹過，顯出清晨的寂靜，突然，背後有人拉住我，我猛的一回頭，媽。我被拖到一家餐廳中，一張桌上有一個精美的禮物，上面寫着：送給生日的孩子，這才想起，是我的生日。。。。。我的快樂就是它，你們瞭解了嗎？
人本身就是一個快樂，不過它被你自己矇蔽了，需要一把心靈的鑰匙去打開它，這就是我尋找快樂的結果！
尋找國小作文14
打開那本陳舊的書，用手輕撫那薄脆的丁香，我將記憶塵封於此，只為感謝那一縷花香，讓我品嚐了幸福的滋味。
書上説，若誰能找到五瓣的丁香，誰就能到到幸福。於是，我每天往姨婆家的花圃尋找那會帶給我幸福的花瓣。我看到的卻只是十字形的四瓣丁香。這讓我懷疑五瓣丁香的存在。我不願承認自己得不到幸福，仍一如既往的`尋找着。在一簇簇的丁香中，若隱若現着小巧的五瓣丁香。撇開那些四瓣丁香，在飄蕩蔓延着的沁人心脾的花香中，我擁有了幸福。
事後，我無數次追問自己，我得到的幸福究竟是什麼？只是為找到一朵五瓣丁香而樂此不疲，並體會到從未有過的一種快樂？不，我想，也許幸福只是一種心靈感受。當心中萌發了一個希望的時候，便有了實現這一希望的力量，繼而將希望變成了現實。幸福是憧憬，是嚮往，更是追求。
如今，花圃中的丁香還似從前那般嬌豔，四瓣、五瓣的花兒仍然笑立枝頭，那代表幸福的花瓣被夾在舊書裏，花香不在，容顏已逝，卻勾起我對兒時的回憶，那少女的翅膀也又重新展開遨遊於天際，思緒又回到那美好的、天真的，浪漫還有迷茫的純真年代。
靜下心來仔細斟酌，其實幸福就在身邊，就在每一個摸得到，看得見的角落。來吧，伸出手，捧起那幸福的花瓣。
尋找國小作文15
小豬的家在一個山洞裏，很陰暗，每天都沒有陽光。因為他眼睛從小就看不見，不能上學，所以經常被兄弟姐妹嘲笑，他很悲傷。豬媽媽對她説：“孩子，去找陽光吧！找到了陽光你就不會再自卑了！”小豬問：“那陽光是什麼樣的？”“它照在身上很舒服！”豬媽媽微笑着回答。小豬簡單地收拾了一下行李，便踏上了征程。
他慢慢地走着，不知不覺地，他來到了火山下方。他感覺渾身熱乎乎的，舒服極了！小豬急忙問身邊的遊客：“現在有陽光嗎？”“現在是在火山下，沒有陽光。”路過的兔子回答説。小豬聽到了，沒有放棄，仍然堅持尋找。
它又走了很遠很遠，來到集市，天空下着雨，它便撐開了傘。他總是出汗，還有悶悶的感覺。會不會有陽光了？小豬內心一陣歡喜，忙問路人小猴子：“現在有陽光嗎？”小猴子樂呵呵地説：“當然沒有，有陽光的地方是不會下雨的。”小豬腳下幸福的雲沒了，十分沮喪。
但是他仍然沒有放棄尋找陽光。
小豬漫無目的地走着，夜幕即將降臨，街上冷颼颼地，他便找了一家旅店住了下來。站在火焰熊熊的爐火旁，小豬感到很温暖，便問服務員小熊：“現在有陽光嗎？”小熊耐心地回答：“現在時夜晚，當然沒有陽光，只有白天才會有陽光！”聽了小熊的'話，小豬對自己找陽光更有信心了！
第二天一早，小豬提着箱子，有開始尋找了，這次它來到一個山頂。它感覺身上暖烘烘的，一定是有陽光了，他歡呼起來，他詢問着路人，果然，小豬找到陽光了。小豬興奮地説：“這裏不是火山，沒有下雨，也不是夜晚！我真的找到陽光了！”
小豬雖然看不見，但它感覺心靈放佛有一雙眼，看見了那明媚的陽光，小豬感覺自己跟別人一樣，根本不用去自卑。從此，小豬用那雙心靈之眼，過上了美好生活……