尋找的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的尋找的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尋找的作文1
幾天來，氣温連續攀升，連吹面的風也覺得暖暖的。天氣真好，到街上去，才發現路兩旁的垂柳都披露出了新綠。那短短的柳芽，嫩嫩的，柔柔的，在微風中隨柳枝一漾一漾地，煞是好看。
午後的陽光正明媚，空氣中瀰漫着儼儼的勃發氣息，讓慵散的人也多了一些活力。年輕的學生，急不可待的脱去厚厚的冬裝，換上靚麗的春裝，讓街上流動的風景愈發的美。春天來了，徜徉於街道上，我有心尋找春的蹤跡。
看！迎春花開了，那一簇簇金黃的花，從翠綠的.藤蔓上噴吐出來，掩映在牆外。庭院中的一棵不知名的樹，枝頭也掛滿了細碎的小白花。在牆頭的垛碟間，影影綽綽的有一個老人正在侍弄着花盆。人勤春來早，那庭院擋不住的花兒，不正是春天的印跡嗎？
田野間，麥苗剛返青，持續的乾旱讓麥苗兒也遲遲未起身，看起來綠一道，黃一道的。幾株柳樹，稀疏地散佈在田間，枝條也略帶了些許綠意。遠處的村落，隱隱掩映於樹叢間，好似一幅淡彩的國畫。遠處的山坡，也在這和風裏變得朗潤起來，星星點點的露出淺綠。在幾片空地上，有農人在荷鋤新翻着泥土，想來是準備着播種。
在這一片盎然生機間，我不由的停下自己的腳步，春天不正在自己的指尖嗎？我會心的笑着，敲擊下這春的點滴記憶。
尋找的作文2
炎熱的夏天悄悄地溜走了，轉眼間秋天無聲無息地來到了我們身邊。常恐秋節至，焜黃華葉衰，秋天也許是蕭條的。稻花香裏説豐年，聽取蛙聲一片，秋天也代表着豐收和希望。
清晨，東方那朦朧的山脈早已被初陽照的金黃，初陽吹醒了花朵，喚醒了鳥兒，此時我正照着暖陽來到了農場。到達了農場，一片金黃的稻穀映入眼簾，稻穀就如同一位位亭亭玉立的少女，婀娜多姿，屹立在稻田中。一陣風吹過，金浪翻滾形成了一片金色的海浪。呼呼呼這是稻穀在歡唱着美妙的音樂，這音樂不斷地迴盪在我的.耳邊。
正午時分，太陽又悄悄地來到了我們頭上，我拿着鐮刀來到了稻田間，眺望着這廣闊的稻田，無邊無際。金色的稻穀，在風中招搖着它們的身姿，好似在歡迎着我們。
烈日當空，一滴滴汗水從我臉邊滑過，滴在了大地上，我拿着鐮刀輕輕地將稻穀割了下來，而稻穀也結束了它光榮的一生。鋤禾日當午，汗滴禾下土，從中我體會到了農民的勞累與艱辛。每粒飯皆來之不易。半絲半縷，恆念物力為艱，所以我們應該珍惜每一份糧食。
乘坐小火車遊覽園區的風光，秋風從我心靈間吹過，秋風的到來，也預示着冬天正慢慢地接近我們，時光一去不復返。少壯不努力，老大徒傷悲，我們應當在年少的時候好好學習，不要等老了才後悔，不能白白走這一遭，白白浪費這美好時光。
尋找的作文3
人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去。
——題記
雷鋒，是我們很熟悉的名字，他無限的為人民服務，不求回報！我們身邊也有這樣的雷鋒！他是誰呢？在哪裏呢？
在學校，五三班的同學撿到了20元錢，他們立刻把錢送到門衞室，交給了那裏的爺爺。在學校大會上，校長專門提出表揚，他們那種拾金不昧的精神值得我們學習！
在班裏，我們班有很多小雷鋒！劉雪晴，就是一個很好的.例子：有一次，她的同桌沒帶筆，她就很熱心的幫助他，借給了她的同桌一支筆。她是我們班當之無愧的活雷鋒！！
張皓軻，他也是我們班裏的小雷鋒，掃地的時候，不光多髒多累，他都不怕！記得那一次：我們組裏少了一個人，他就去幫我們掃地，掃的時候其他男生都在説話，就他一個人在那裏掃。總之他是個非常熱愛勞動的小男生！
我們應該學習他這種毫不利己、捨己為人這種精神！讓雷鋒永遠活在我們的心中！
尋找的作文4
我在尋找着一年四季迷人的景色的足跡；桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
綠，到處是一片綠，綠的草，綠的樹，綠的林，綠的世界……我尋找着春姑娘綠色的衣裙，悄悄的，輕輕地，默默地走在綠色的大地上。春姑娘把一朵朵美麗的鮮花插滿大地，有嫩黃的迎春花，潔白的水仙花，淡綠的蘭花，粉紅的桃花……把大地裝扮得格外漂亮。柳葉像麥穗似的.掛滿了枝條，在微風中輕輕地搖擺着。春姑娘又搖搖花，花開了；碰碰樹，樹長出了嫩芽；叫叫魚，魚兒在水中嬉戲；呼呼小溪，小溪開始歌唱……讓廣闊無限的大地一下子跳躍了起來，熱鬧起來。我尋找到那生機勃勃的春天，感受到春天的温暖。
夏天，樹木長的鬱鬱葱葱。月季花開了，紅的，白的，粉紅的，真是鮮豔奪目，美不勝收。當烈日當空，牽牛花，鳳仙花……迎着驕陽怒放，就像是小夥伴們一張張可愛的笑臉，非常惹人喜愛。又追尋到茂盛的夏天，感受到夏天的酷暑
尋找的作文5
歲月像流星一樣，悄然無息的劃過星空！童年也就像夢一樣，默默的過去了，留下的只有那嚴峻而又不失威嚴的臉！這時，我就會想起，小時侯的那種又温暖、又充滿愛的'爸爸！
小時侯，我總喜歡在家房子外面捉迷藏，爸爸就陪我玩，我和爸爸老是在轉角處相遇，這時候，爸爸就抱起我，親親我的小臉蛋，這個時候也是我最開心的！小時侯，也不知道這是怎麼回事，還以為爸爸會變魔術，能猜出我在哪！
長大了，才知道爸爸原來是偷看，才知道我在哪，可這是一個愛的見證，可現在，可現在我感覺已經完全沒有了父愛，誰叫我長大了？這能怪誰？
還記得那晚，天上下着大雪，我迷迷糊糊的在牀上躺着，這時爸爸進來了，我趕緊閉上雙眼，爸爸看看我給我蓋上了被子，這時我感覺爸爸還是愛我的！
雖然，時間不同，年齡也不同，但愛還是相同的，爸爸愛我是永遠不變的……
尋找的作文6
聽，聽到什麼好聽的嗎？我聽到了小草沙沙的鑽地聲，樹枝咔嚓咔嚓的發芽聲，我感受到了，這是春天來了，這一定是春天，只有春天才這樣美妙的交響樂，只有春天來了才會萬物復甦。
小草們都探出了尖尖的腦袋，“我們回來了，我們又回到地面了。”小草高興地説，“看，雖然我們去年枯萎了，但是我們比打不死的小強還厲害。”快看大樹發芽了，“真舒服”大樹説。接着伸了一個大懶腰，樹上長滿了嫩綠的小芽兒。這個季節花兒們都開了，走在田野上，聽見小蜜蜂説：“真累啊！現在我們都忙不過來了，兄弟們，快來幫我啊！嗡嗡。”小蜜蜂在春天開始了忙碌的做起了“採花大盜”這個職務。
起風了，田野上瀰漫着香氣，這是菜花的味道。不知什麼時候，一隻有着小剪刀尾巴的燕子回來了，不一會兒，成羣的.小燕子們飛回來了，它們一家開始忙忙碌碌的修它們温馨的家。
春天是最美的季節，它帶來了多少動物啊，有可愛的小燕子與勤勞的蜜蜂，去年枯黃的山林，全部都恢復了它們本來的樣貌，一片一片綠色中夾帶着許多黃色。如果現在去一些栽花的地方，那可謂是大飽眼福啊。五彩斑斕的花兒出現在眼睛裏了，眼睛就再也不是以前枯黃的一切了。
聽！這些聲音真美妙，它們都各有千秋，啄木鳥把樹木又治好了，這是春天給我們的，這是最美妙的“田園交響曲”，比一切樂器發出的聲音都有好聽，因為這是最乾淨，沒有經過任何修改與處理的。它們都來自春天。
尋找的作文7
尋找冬的足跡，蕭瑟的冬天在哪裏？
當最後一片葉子緩緩飄落，冬站在危危顫顫的枝頭上。當白雪紛紛的堆在路旁，冬躲在人們温暖的大衣裏。當家人團圓的圍在桌旁，冬躺在熱呼呼的火鍋裏。當人們拿出暖暖包取暖時，冬趴在暖和的.被窩裏。
冬天是一個雪花飄飄的季節，走在街道上，人們穿着厚重的大衣，白雪紛紛飄落，這個景象真是美極了。冬天，樹葉已經掉落，枝頭上只剩下白茫茫的白霜，讓人感到蕭瑟不已。
我喜歡在寒冷的冬天裏吃火鍋。火鍋裏有琳琅滿目的食物，吃一口，從頭到腳都温暖了起來，心裏感到幸福無比！看着大家吃得津津有味，好像也不再感到寒冷，吃火鍋絕對是冬天裏的一大享受喔！
我喜歡冬天，雖然冬天很寒冷，但是卻可以舒服的在被窩裏睡覺，還可以吃温暖的火鍋、穿大衣、泡熱水澡……等，還有很多冬天的美好享受，所以我希望冬天不要走，讓我繼續享受在這美好裏。
尋找的作文8
一天，小木偶出去玩，它看見有對雙胞胎小孩在過生日，他們還得到了禮物，小木偶想：他們都有生日，還得到了生日禮物，那我有沒有生日呢？小木偶這樣想着，還嘟起了小嘴巴。
小木偶去問藍鼻子小女巫，小女巫説：“世間的事如此多，你應當自己去弄個明白。”
於是，小木偶去問小兔子：“小兔子，你知道我的生日嗎？”
“我怎麼知道。”
“那你有生日嗎？”
“我當然有生日啦！”
“乾脆我和你一起去問問其他人吧！”小兔子説。
“好呀。”
他們又走向小松鼠家，小松鼠正在烤鬆餅，香噴噴的。小松鼠請他們坐下，邊吃邊説。
於是，小木偶問了同樣的問題，小松鼠回答的和小兔子回答的一模一樣。
“那我到底有沒有生日呢？”小木偶煩惱極了，手撓着腦袋，“對了，我是木頭做的，當然沒有生日了。”小木偶唉聲歎氣的説。
小兔子和小松鼠見小木偶不高興了，就過去安慰他，“沒事，我們來做做遊戲吧！”小兔子説完，他們就快樂地做起遊戲來，漸漸的，小木偶連上又露出了笑容，他説：“有悲有歡，今天就是我的生日吧！”
“今天是我們一起的生日。”小松鼠糾正説。
他們快樂的.擁抱起來。
這時，藍鼻子小女巫出現了，説：“祝賀你，小木偶。”
他們一起快樂的笑了起來。
尋找的作文9
天空的和諧，是穿一身的藍;森林的和諧，是披一身的綠;陽光的和諧，是如鑽石般耀眼;落日的和諧，是給人們留下最後的美麗;而我所追求的和諧，是一種永恆的美麗。
童年的記憶是一片片葉子，從樹上悄然飄落，便再也無法回到樹上。那時的天很藍，那時的草很青，那時的大自然是非常和諧的一幅畫卷，那時的我徜徉在微風中，真的很幸福。
現在，我依然愛藍藍的天，愛藍天下美好的一切，然而卻很少有時間和精力細細欣賞。偶爾抬頭仰望天空，覺得有種陌生的親切，彷彿生活裏少了許多情趣，心中不免平添了幾許憂傷。歲月也讓我明白了一個道理：人生本來就是充滿荊棘和坎坷的。我到哪裏去尋找和諧之美呢?
有人告訴我：
和諧在誠信中。翻開浩瀚的中華典籍，先哲們關於誠信的認識，凝結着中華民族的智慧，反映了中華民族人民的道德品質和崇高追求，給人以深刻的啟迪，使我們能深切地感受到中華民族傳統美德的無限魅力。當今社會，誠信這一中華民族世代相傳的'優秀美德急需倡導。
在我們國家闊步走向市場經濟的新時代，誠信美德日漸顯出其巨大作用。提倡全社會發揚誠信美德，必將大大提高全民族的道德素養。
和諧產生於友善之中。其實，無論什麼年代，無論什麼地方，無論什麼人，都需要友善。中國的博愛傳統充分反映了友善的理念，先秦儒墨兩家最講究博愛。儒家的孔子講“仁者愛人”，孟子講“惻隱之心”，講由己推人，“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。這種博愛的傳統不是來自某種主觀意願，而是來自於人的天性，因而更容易人為地接受。
尋找的作文10
那是一個有些悶熱的夏季，突然有一天，我發現餐桌上少了肉，取而代之的是一份清淡的苦瓜。我從小不食苦味，我嘗一口發現是真的苦啊。我忍不住開始抱怨，耳畔卻傳來：”你只知道它苦，卻不知道它能清熱解火嗎？”我仍是頑固不化的意思，歎了口氣，將苦瓜倒入自己碗裏。
這就是尋找啊，尋找苦味，不僅是苦，還有清熱解火的功效。年少時候輕狂無知就會嫌棄它，長大以後就把它視作寶，就是這樣一個尋找的過程，知道了另一種答案，是另一種喜悦。
尋找的過程也是苦的啊，因為那小小的執念，痴痴的'相思，哪怕你在天涯海角，我也定要將你追尋。但結果足夠讓人滿心歡悦啊！
苦瓜再苦有什麼關係，端起飯來夾上幾口，喝上一口熱湯，苦味淡了，留下滿口清涼。
尋找的過程再艱辛又有什麼關係，只要咬緊牙關，面帶微笑，我就可以找到你。然後陪你花開花落，雲捲雲舒，直到天荒地老，我也在所不惜。
尋找的作文11
人生的全部意義在於尋找。
唯有尋找，才可在艱難前行中，劈波斬浪，激起生命的浪花;唯有尋找，才可在抵達彼岸後，海闊天空，贏得生命的廣闊。
鐵木真不停地尋找，飲馬多瑙，建立了通天帝國;鄭和不停尋找，揚帆萬里，致得萬國來朝。
尋找的價值，不拘於成與敗，而是決定於方向。欲求名者，即使烜赫一時，聲動天下，最終難逃欺世之名;欲求利者，哪怕腰纏萬貫，富可敵國，終究化為一抔黃土。而淡泊名利者，即便未能尋得一個結果，也定可彪炳千古。
莊子尋找自由，故曳尾於塗，成其逍遙;陶潛尋找高潔，採菊於南山，全其悠然。二人不尋名而成其名，可謂造化弄人，令無數妄走終南捷徑者，羞愧欲死，無地自容。
孔子尋“仁愛復禮”，輾轉遷徙，顛沛流離，恍恍若喪家之犬，但其志在樹人，胸懷天下，被尊為萬世師表。屈平尋“明君賢相”，上下求索，赤膽忠心，見疑被謗遭放逐，然其一心為國，不甘隨波逐流。汨羅河畔，正氣長存。至今端午龍舟競賽，一路高歌猛進。
此二人雖未達成畢生之志，然其心其尋，足以令他們在史冊中熠熠生輝，燦若星辰。
中華民族的歷史上從來不缺這樣的志者仁人。范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，至林則徐“苟利國家生死以，豈因福禍趨避之”，以及近代譚嗣同，翟秋白等人慷慨赴死，雖然他們倒在了尋找的路上，至死也未能實現自己的理想，但他們用鮮血烙下的印記深深地刻在我們民族的`脊樑上，他們的精神與中華民族之精神共存，亙古不變。
尋找，尋找那完善自我之法，尋找那致富強國之路，即便你倒在尋找的道路上，你也如盤古一般軀幹融於九州，精神塞乎蒼溟。
尋找的作文12
“嘀——嗒——嘀嗒——”時鐘在不停響着，時間也一分一秒的過了。充滿活力的我們一直在追尋着什麼，它使我們努力往前行着……
小時候曾想過：“人為什麼每天都要醒來，既然睡下去就不應該醒了啊！”現在想起來還真是很荒唐。不過人為什麼會睡後醒來呢？是否科學説法（這是人的生物鐘引起。）背後還有其他原因。
西遊記裏，師徒四人經歷風風雨雨後取得了真經，那麼我們醒來後是否也一樣也在尋找着什麼呢？是真經？金錢？還是……
每一天都有着不同的事發生，每一天都有着不同的'目標，每一天都等着那個不一樣的明天。難道“每一天”都沒有盡頭嗎？最後我們追尋的結果到底是什麼……
我想，每一天都有明天，今天過了是明天，明天過了又是今天。如此循環，許多個今天和明天過後豈不是我們等待的未來？我們努力過着每一天，親眼目睹一顆種子變成小樹的過程，我們從無知到成熟，這一切過程都包含我們每一天的付出、努力。
下一個未來就在不久之後，再過許多個明天，我們追尋的未來就會成為今天。但現在我們還不能預想未來，因為我們正在創造着。現在我們面前只有一片空地，至於這塊空地以後是個什麼樣，就只能看自己了。每一天為這片地種下一棵樹，它以後就是一片樹林，每天栽培一朵花，不久後就會是一座瑰麗的花園。
未來只靠自己追尋，自己創造，等到未來成為今天的時候，就能慢慢享受了……
尋找的作文13
百花盛開，春意愈盛，我來到蕺山上，觀賞春天的美麗。遠遠就聽到了那歡快的歌聲，“叮叮咚咚”。溪水邊，鮮花盛開，有的含苞待放，有的全綻開了，都來看這世界有多美。
魚兒在水中游來游去，顯得十分有活力，有的停在水中，睜着眼在睡覺，有的在做遊戲，有的在水面吹泡泡，讓人忍不住想抓一隻回家養。有金的、紅的、黃的，顏色各異。
新生的柳樹上的'嫩芽，給大自然增添了無限生機。在微風的吹拂下，柳樹跳起了舞，溪水來奏樂，像我們學校的管樂團。我摸着柳葉，葉子特別軟。
在蕺山上，還有許多動物都甦醒了，如：松鼠、蛇、鳥等。
校園裏的晌午，同學們正在睡午覺（我們學校春天能睡）。體育課上，同學們的穿着也變了，都穿起了短T恤衫，跑步也格外輕鬆。
這就是春天，美麗的春天。
尋找的作文14
冬爺爺送走了嚴寒，春姑娘邁着輕盈的腳步走來了！
小草堅強的從泥土裏鑽出來，本來一片枯黃的草地，也被春姑娘染成了綠色。各種樹木本來只有光禿禿的樹枝，現在卻穿上了一件件綠色的.外衣。
春姑娘，它讓萬物復甦。冬天時，動物們都藏在洞裏冬眠，但是現在，春姑娘叫醒了它們；蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂也勤勞地採集着花蜜；還有螞蟻都跑出洞口尋找食物了。
春天，走出家門，你會發現陽光也變得明媚，風吹在人們身上暖洋洋的，景色變得更加美麗，如同一副栩栩如生的圖畫。
春天，如同一盒水彩筆，把這世界描繪的怎麼這麼美麗！
我不由自主地在心裏大聲感歎：“我終於找到了春天！”
尋找的作文15
那一天，我尋找着您的足跡。
——題記
初到故居憶起您
暑假的一天，天空一片蔚藍，火辣的太陽炙烤着大地，蟬兒不停地鳴叫。我與母親來到了您的故居。
走上前去，只見門口寫着幾個大字“冰心故居”。這令我想起了冰心寫的小詩，她的詩形式短小而意味深長，語句委婉柔和而情韻悠長。沉思了片刻，再定睛看了看門，我彷彿找到了冰心的足跡。
參觀故居尋足跡
感歎片刻後，我走進故居。眼前一切都吸引着我，然而最吸引我的還是一個蓮花缸。一個大大的瓦缸裏種着蓮花，我立刻想到“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的廕庇?”這句冰心寫的句子，讓我片刻便感受到了温暖的母愛，蓮花缸讓我依稀看到了冰心的足跡。
此處遊覽完，我來到一棵樹下坐在了石凳上。抬頭仰望天空，天還是那麼的藍，白雲朵朵。我想夜晚這裏的星星一定很美，想着想着，不知不覺憶起了“繁星閃爍着，深藍的天空何曾聽見了他的對語，沉默中，微光裏他們深深地互相頌讚着”的句子。
觀看展物尋足跡
走進冰心的書房，只見裏面有一張古色古香的書桌和椅子。這一定是冰心平日寫作的地方。我彷彿看到晚上的時候月亮睡了，星星睡了，一切都睡了，唯有她屋裏的.燈光還亮着，她在書桌上伏案寫作，沉浸在寫作的快樂中而無法自拔。
書房裏還有一些玻璃櫃，裏面擺放着一張張文章的草稿。泛黃的紙張透露出年代的久遠，字裏行間注入了一位作家的心血，這一張張草稿留下了她的足跡。
我就這樣走着、看着，一步步尋找着您的足跡。