世界是我們的作文

來源:文書谷 2.93W

無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的世界是我們的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

世界是我們的作文

世界是我們的作文1

曾幾何時,暢遊於無邊的美景,身臨其境。一睹“七八個星天外,兩三點雨山前”的寧靜;一覽“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的壯麗;一觀“蕩胸生層雲,決眥入歸鳥”的高峻。而如今的我們只會從那窄窄的屏幕裏,瞥見一些黯淡無光的圖片,即使顏色鮮豔無比,我們的心也不會有絲毫的嚮往吧!

那多彩美好的風景,讓我們親自去看看吧!

讓我們親自去看看,才能看到自然的魅力。面對着城市裏的高樓大廈,對着屏幕,盯着所謂的風景圖,每人都會厭煩吧!因為那看似鮮豔的圖片早已失去了魅力。這時讓我們親臨自然吧,用雙手觸摸自然,感受清清的泉水,涼涼的微風,青青的小草,這時自然的魅力才真正體現出來,散發出迷人的光輝,使我們為之神往,為之傾心。

讓我們親自去看看,才能發現自然深處的美。古往今來,那麼多的博物學家為了尋找自然深處的`美,一個接一個的撲到自然上,親臨美妙的大自然,認真的觀察每一種植物,描繪它們的特性,進而瞭解到自然深處的美。就像當年在貝格爾號上遠航的達爾文,他周遊世界,親臨世界的每個角落,體悟生命,體悟自然。觀察這自然深處的美妙,聆聽那深處令人心醉的旋律,高山大川交錯成了他美妙的經歷。親自去看看吧,你會發現自然深處的美妙。

讓我們親自去看看,才能體會自然最質樸的本質。我曾讀全《徐霞客遊記》,其中的奧妙自不必多説。中國的山川大河、名勝古蹟與那些鮮為人知的深山幽景,無一不透出了他對自然的體驗,無一不道出了自然的本質——自由。這一切都是源於他親身去體驗,憑藉着他對自然的嚮往,親身去體驗的渴望,才使他體會了自然中最質樸的本質。

讓我們去親近自然吧!因為自然有無限的美景。晨曦初露,森林中籠罩着一層輕輕的薄霧,猶如羞答答的少女蒙上一層薄薄的面紗,給人一種輕柔的美感;豔陽高照,透亮的溪水泛起層層漣漪,猶如琴絃一波波彈奏,給人一種通的享受;晚霞垂落,映紅的遠山點綴着遠處微暗的大地,猶如點點火星燃起心中的閒適,給人一種寧靜的享受。

親自去體驗自然吧!而不是隻在那窄窄的屏幕前輕歎。

世界是我們的作文2

當我們背起小書包去上學,走過大街小巷時,就會看見那一個個形狀不同,顏色各異的垃圾桶,上面都寫着“保護環境,人人有責”的話語,這些話語早晚與我們相伴,卻又時時擦肩而過,無人問津。

在我們的生活中,許多人都不愛護環境,就拿我們的母親河“黃河”來説吧,我們的母親河原來是一條清澈見底的大河,可是我們的母親河為什麼變“壞”了呢?後來我們才知道黃河變壞的原因。原因主要有兩個,第一是大自然變化的結果,自秦朝以來,黃土高原氣温轉寒,暴雨集中,加上黃土本身結構鬆散,致使大量泥沙進入黃河;二是人為造成的,隨着人口的迅速增長,無限制地開墾放牧,綠色植被遭到嚴重的破壞,水土流失加劇,同時還有一些大工廠又將污水排進我們的黃河,使黃河受到嚴重的.水流污染,也使我們的用水成了問題,而且這些污水也同時污染了我們周圍的新鮮空氣。誰都知道,人的生命都離不開空氣,只有呼吸新鮮的空氣,我們的身體才能健康。水是生命的源泉,是哺育大地兒女安全的乳汁,不僅我們人類生活、生產離不開水,動植物也離不開水,如果沒有水,我們這個世界將歸於死寂。

我們要保護水源,節約用水。有的人或許會問,地球這麼大,就我們幾家做到及時關水龍頭,那能節約多少呀?曾經有好事的人算過一筆帳:如果水龍頭關不嚴,水一滴一滴地流,一小時就可流3。6公斤水,一個月就要流2。6噸,如果水流成線狀,一小時可流出17公斤水。試問,嘩嘩的流水聲,一個晚上會跑走多少水呢?大家都關好水龍頭,那會為我們這個世界節約多少水呢?這對於每個人來説,只不過是舉手之勞,你又何樂而不為呢!節約用水,除了及時關上水龍頭外,還要合理地利用每一滴水,讓它有更多的用場,比方説:“把洗臉的水用來拖地,拖地的水用來澆花……。”

親愛的同學們,老師們,叔叔阿姨們,讓我們聽聽地球的呼籲,用自己的雙手來保護環境,節約用水吧!讓我們一起來拯救這個世界吧!

世界是我們的作文3

一滴水看起來微不足道,但卻能讓花兒嬌豔;能讓草兒芳香……。但你有沒有想過,沒有水,我們的世界將會怎樣?

記得媽媽經常給我講她小時候的故事。那時候,在姥姥家村頭有條小河,放學的時候,他們總在小河裏嬉戲,小河潺潺,清澈見底,還有一羣羣的小魚游來游去,美極了……。每當講到這裏的時候,我都會問:“媽媽,為什麼,回姥姥家時,我沒有看見小河呢?”這時,媽媽總會很傷感,她説,小河水都乾涸了,只剩下河牀了。

那時,我總是想不明白,小河裏的水哪去了?為什麼會乾涸呢?後來,隨着我逐漸長大,我終於懂得了,小河裏的水被我們用光了。

可能你會問,地球上到處是水,怎麼會用光呢?是的`,雖然水在地球上分佈面積很廣,儲蓄量也很大,可你想過嗎?絕大部分水是無法開發利用的。而且,又鹹又苦的海水,佔了地球水量的97%,真正可利用的淡水只佔地球總水量的0.2%到0.3%,實在是太少了。可即使這樣,我們賴以生存的水資源還是在一天天地被浪費,在減少。工業污染、隨意開發……就連我們自己也仍在毫無節制地浪費水。

有一個問題,大家可能從來沒有想過,如果有一天,地球上的水資源真的被用光了,我們的世界將會怎樣?答案是,植物會枯萎,動物會渴死,人類也會在痛苦中一步步走向滅亡,這真的太可怕了。

這是危言聳聽嗎,不,這恰恰是我們正在面臨的殘酷事實。

水不是取之不盡,用之不竭的。同學們,不知你們是否看過這樣一則公益廣告:電視畫面上有一個水龍頭,正在艱難地往外滴着水,滴水的速度越來越慢,最後水就枯竭了。然後畫面上出現了一雙眼睛,從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話:“如果人類不珍惜水,那麼我們能看到的最後一滴水將是我們自己的眼淚。”為了讓世界永遠充滿生機,讓我們一起保護水資源

世界是我們的作文4

世界很大,恍恍惚惚錯過了很多景色,我們一生都在漂泊着,逐波前行,才有幸偶遇而成為心中的奇景。

列車快速的在軌道上行駛着,要奔赴那未曾見過的景色,兩邊青葱的樹木,像極了少年的懷抱,那種憧憬,對未來的期待,陽光灑落世間萬物,陽光灑落那早已經泛黃的田野,熟透了的水稻散發着香氣,農民一個個彎着腰割着稻子,雖然辛苦,滿是汗水的臉上露出了喜悦的表情,旁邊的稻草人看着農民一個個開心的微笑,似乎自己也在笑,喜悦的和周圍的行人訴説着這個收穫的喜悦。

我們依舊還在旅行着,列車穿過田野,高山,隧道,大河,每天的早晨,迎來的總是每一個不一樣的風景,奔跑的行人,來往的車輛,別樣的城市建築,精緻的風景,讓我久久不能忘懷。

他們説,“風景過了,就沒有了。”

可是我並沒有這麼覺的,每次到達一個地方,我總會用照片記錄那時的光景,用平凡的文藝表述當時激動的情感,我想風景一直都沒有過,因為它一直記憶在我的心中,我期待着下次的遇見,是什麼樣的景色呢?心中在憧憬和想象着,是不是山更高呢?是不是河更廣呢?是不是每個人都可以遇見呢?茫茫人海的那個人,能遇見嗎?

我可以遇見誰呢?是你?還是他?

列車行駛着,似乎永遠都沒有終點,就這麼一直行駛下去,而我也在其中一直欣賞下去,一直偶遇他人,他們教我當地的習俗,當地的方言,帶我參觀獨有的風景,請我吃當地有特點的美食,那微笑的表情就一直沒有消失,我也被快樂的氣氛感染着,每到一個地方,總會不由自主的微笑一下,我想這是的那些美好的風景最好的回禮吧。

我躺在那片田野上,周圍都是陽光下麥草的味道,很香甜,我置身在大自然內,感受着大自然的`一呼一吸,感受到身心的放空,原來生活不僅僅是那樣重複而又單調的,只是缺少了一些重要的調味品罷了。

路過世界各地的旅行家看過景色,品味過生活,品嚐過人間的冷暖,以及感受過自己心中的情感,我們只不過是一個旅行家,遊遍各地,只為了遇到那個從未見過的人,只為欣賞從未欣賞的景色,而我們,是世界各地的旅行家。

世界是我們的作文5

沸騰的夜炫舞POPING,卡着龍的節拍,燃燒激情,張揚青春,花樣的青年,張狂的我們,敲響新年的晨鐘,大聲宣佈“20xx年,我們的.世界!”

未來是無解的迷宮,誰也不知道通向的是地獄還是天堂,但我們不迷茫惶恐,紅日初升,其道大光,河出伏流,一瀉汪洋。老年人不會闖,中年人不想闖,少年人不能闖,而我們千軍萬馬也敢獨身闖!不屑韜光養晦而盡露鋒芒,不齒苟且偷安而逆流爭上。不要説什麼年幼魯莽,不要説什麼無能浪蕩,更不要説世事艱繁。日行千里是騏驥,搏擊長空自雄鷹。我們總要學會一面獨當、歷經風霜,那還等什麼?20xx年,我們的世界,我們的殿堂!

君不見,甘羅十二歲出使説張唐,高談雄辯驚四筵;君不見,夏完淳十六歲報國當毅魄,一身是膽好兒郎;君不見,練恕十六歲丹筆編史傳,天妒英才叩紫皇;君不見,列寧十八歲赴身為革命,意氣風發笑崢嶸。君休問,數風流人物,還看今朝!

拉美西斯二世,偉大的埃及法老王,享受萬神之神的疼寵,不老的神話千古傳頌,十歲封帥,烽煙馳騁,十三統軍萬里征程,展鴻圖建不朽功。我輩熱血好男兒,怎能今人輸古人?秋瑾巾幗、終軍寒鋒、宗愨長風,何等瀟灑!何等豪邁!怎麼還在等?20xx年,我們的世界,我們的天堂!

白起,英勇的武安君,煢煢孑立,出身草莽,十六入伍拼戰沙場,運籌帷幄鑄漫漫秦疆,三尺長劍震得六國驚惶,戰神之名萬世揚,三十七年霸名無雙。豪氣貫胸膛,熱血燙,我輩且高唱,攬盡人間風月醉杜康,本為楚狂人,自當鳳歌笑孔丘!為什麼還不行動?20xx年,我們的世界,我們的夢想!

江山代有才人出,各領風騷數百年,而今20xx年,我們的世界撞擊鏗鏘,心藏猛虎細嗅薔薇,時光一去擲如梭,古來人事東流水,勸子且秉燭,為駐好春過,求一剎芳華渲染萬丈天幕,一抹青春註解千秋史書,20xx年,我們的世界!

世界是我們的作文6

彤雲密佈後的天地被茫茫無際的大雪籠罩,萬千生命失去了活躍,沒有了起伏跌宕的對抗,缺少了生命對綠色的留戀。可有誰知道這一切竟是冬日的尾序,漫步於氤氲的氛圍,欣賞着漸失了浮躁和喧囂的冬天,稍不留神,便跌入了一個層林盡染的世界。

泛黃的雪曾經烙下永恆的記憶,沉入水底,誰的惆悵蕩起了憂傷的漣漪?

殘陽垂掛在天際,朦朧的夜空,毫不留情吞噬着天邊的金紅,我伸手去摸那耀眼的紅光,去發現竟是如此的虛無和飄渺,眼角的淚珠已漸漸風乾,可剛剛的爭吵卻久久不能散去。“咚!”沉浸在悲傷中的思緒被石子落入水中之聲喚醒,身旁的孩子們的臉上寫滿了歡笑,蕩起的漣漪層層散去。我們曾幾何時不也想那些小孩一樣天真,認為這世界上只要有友情在一切都不是問題,可在深厚的友誼終究還是敵不過世俗的牽絆,剎那間,我甚至覺得那爭吵是我們的友誼像水面的波紋一樣,不過是有短暫的美麗罷了。

——薄薄的漣漪漾碎了時光的.倒影,在柔膩的波紋中呢喃……

偶爾的相遇,第一次裝做互不相識,你的朋友問:“那女孩眼熟。”你莞爾一笑,不作回答,可我分明看到你的眼角凌亂的感傷。我跑向你。“我們該談一下。”就拉着你走向最近的一家冷飲廳。你習慣性的拂起眉間遺落的美麗。此時此刻,你不説話卻一直向窗外,我隨着你的目光向外望去,兩個4、5歲的小姑娘正在剛堆好的雪人旁歡笑。那雪人站在人行道上伴着身後的車流,靜靜地看着兩個沉浸在歡笑中的小姑娘,嘴角微微上揚。啊!那不是我們的童年嘛!恍惚間,幸福的過往,從眼前流過,那也是我們兒時的爛漫天真。親愛的朋友,你看見了嗎?你起身,我以為你要走,可你卻坐過來抱住我,所有的痛苦在一瞬間決堤,所有的隔閡,盡數消散。而我對你所有的不解與積怨也全部釋然了,內心所有寒冰也隨着街上的雪人融化了。

你的擁抱時我的世界春暖花開;春天的驚豔與絕倫化為眼角的一席期待,孤獨的指尖觸摸一絲鮮冷的空氣,生命因漸現的綠色而活潑,春暖花開的景色,梨花紛飛的夢,將要綻放在這最美的季節。

飛雪飄進盡,漫天白銀花也隨之散落,一瞬間光亮穿越千年的昏暗,撫一把慾火涅槃後的花瓣,開滿整個春天。

——後記

世界是我們的作文7

詩是什麼?是冬日裏的一堆篝火,是黑夜裏的一盞明燈,抑或是人世間最美妙的頌歌?對我而言,詩就是春天裏的花朵,這裏有屬於我的世界,其樂無窮。 這裏有屬於我的世界,給我美感與享受。從小我便在媽媽的引導下讀唐詩背宋詞。“兩個黃鵬鳴翠柳,一行白鷺上青天”。在學會畫畫之前,我先在詩裏領略了圖畫的意境和美妙,儘管很多時候,我對詩的內涵不甚理解,但在這咿咿呀呀之中,我感受到了詩的韻律。“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”,“南朝四百八十寺,多少樓台煙雨中”??我想,一個詩人一定也是一個傑出的畫者,提筆之前,心中已有一幅美輪美奐的畫。而我們後人能夠讀到這樣意境唯美的詩句,實在是一種幸福,一種享受。這裏有屬於我的世界,滋潤我心,給我以美的薰陶與啟迪。

這裏有屬於我的世界,令我震撼與感動。有人説詩是世上最美的文體,我卻認為,詩是最簡單卻也是最深沉的藝術。詩的美不在於華麗的詞藻,也不在於其創造的曼妙意境,而在於同讀者心靈的碰撞,在於文字之外詩意之中的東西。“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來尋找光明”,還記得初次讀到顧城這句詩時,我沉默了許久,突然有種想哭的感覺。這是一種説不清、道不明的傷感,是痛苦和絕望中的希望,是對於沉重生命的超脱。這種震撼與感動一再地衝擊着我的`心,讓我的心愈加清明。“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還??”,這樣悲壯的千古絕唱,怎能不讓人在心碎中也為之心醉呢?

這裏有屬於我的世界,讓我思索與感悟。正因為詩的意義遠遠大於文學,它經過千古而不衰,因此每一首詩中都充滿了智慧。“天空不留下鳥的痕跡,而我的心已經飛過”,這是我最喜歡的泰戈爾的詩句。短短的一行詩,卻可能是作者多年經歷與感情的沉澱。詩是作者精心釀製的美酒,有耐心的讀者才能“守得雲開見月明”,領略到詩的真諦。

“我在走,是風的旨意;我停下,因為風已息”

“我在走,是風的旨意;我停下,因為風已息”,詩如風,拂面而來,清新淡雅。詩更如清泉,流過我心,看似無痕跡,卻滋潤着這一片柔軟,洗滌着塵世的繁蕪。

這裏有屬於我的世界,給我以美的薰陶和智慧的啟迪!

世界是我們的作文8

校園是美麗的,空氣中瀰漫着讀書的味道。但美中不足的地方就是在學校角落的五(3)班。教室裏亂成了一鍋粥。吵得像蚊子“嗡,嗡,嗡。”的一樣,耳朵都快聾了。由於我們班親愛的李老師一有一天半沒有來學校,沒有避免一場即將發生的“世界大戰”。

“叮鈴鈴!”雖然下課鈴以響過後五分鐘,但五(3)班卻依然沒有放學。“啊!我的老天爺!這什麼數學題,難的都快想瘋了。”我問東問西,絞盡腦汁。卻沒問出個名堂來。我趁這點時間,做了會兒數學作業,因為我又要排練英語,又要學兩個小時的英語課程,我還哪來的時間做作業。我心裏急得呀!突然,我想起了一句話:心急吃不了熱豆腐。我趕忙緩了緩剛才激動的心情,以心平氣和的狀態面對眼前的困難。不過一會兒,那道數學題被我解了出來,我的心裏無比的`舒暢,不經露出了會心的一笑。我跑出教室到水龍頭那把我手上的墨水洗淨,之後又跑回了教室。卻發現與眾不同的場景——“世界大戰”爆發了。我頓時驚訝在那,只見我們班一級胖女生楊楠和瘦得跟猴子一樣的我的同桌樑蕭在打架。我們班上以前曾當過班長的黃約翰立馬顯出以前的威風,把他們倆分開,但以一個人的力量卻怎麼也分不開。終於,最後分開了。楊楠的頭上留下了一個疤。他(她)們都在哭。我立馬跑過去安慰了楊楠。第二天,我的同桌眼圈紅了,裏面充滿了可憐的淚水。我拍拍他的肩,叫他不要再哭了,一切都過去了。大概過了三十分鐘,他(她)們都已笑容去迎接美好的明天。終於又一個困難被我們全班解決。我們的心情是無比的輕鬆、歡快。臉上天天帶着笑容。

在李老師沒來的這幾天,一共有三次“世界大戰”爆發,但都被我們全班一顆齊心協力的心克服了。我們的心是無比的快樂,這種快樂是無法形容的。

世界是我們的作文9

20xx年11月1日,學校舉行了令人激動又難忘的秋遊活動,太棒啦!

我們秋遊的地點是上海吳淞炮台灣濕地森林公園和上海河口科技館。我們在濕地公園裏越玩越歡樂,返校後一個個都變成了“瘋子”!

我最喜歡的就是打頭陣的兒童樂園了,我看見了許多遊樂項目,例如過山車、飛天魔椅、海盜船等等。我第一個玩的項目是飛天魔椅,飛天魔椅驚心動魄,當我坐上了一個“魔椅”後,我忽然感覺腳軟手發涼,我緊張極了,大叫了幾聲。朱老師好像不怎麼害怕,這不,朱老師拿出了手機給我們拍照,但是我緊張過了個頭,我大叫着:“朱老師!快把手機收起來!手機掉了可就不好了!”這時,不知道是誰從後面説了一句:“這遊戲有這麼可怕嗎?”我就這樣無語了。遊戲開始了,椅子上的繩子拉着我們飛上了天。上面的大轉盤轉了起來,感覺就像被甩出去一樣。我坐在最裏面,飛得不厲害,而坐在最外面的一些同學呢?他們叫呀、吼呀、哭呀、笑呀,玩得不亦樂乎。我第二個玩的'項目是過山車,過山車歡樂有趣,但我每時每刻都讓那些戴眼鏡的同學們把眼鏡拿好,別掉了!我最後一個玩的項目是海盜船,海盜船刺激好玩。我忐忑不安地上了海盜船,果真,非常驚險。但是比我想象出來的畫面要好多了。我一直沒睜開過眼睛,不是風太大了,睜不開眼,而是太害怕了,不能睜眼。

遊樂場的時光滴滴流走了,它把礦坑花園的美好時光送給了我們。

礦坑花園的湖水碧綠如洗,像一個巨大的布丁。我想:這湖真美!這景色我總得給它取個名字吧!叫什麼好呢?啊!就叫“布布湖”吧!我們走過一座小橋,我發現“布布湖”更美了,就像在説:“謝謝你!這個名字真好聽呀!”

這次秋遊讓大家放飛自我,走進大自然的懷抱,看見了一個不同的繽紛世界。大自然,我愛你!

世界是我們的作文10

生活中有許多美是沒有華麗的裝飾的,他們就像盛開的鮮花一樣亭亭靜立,為懂他們的人而綻放!是啊,生活中總有那麼一些人在為這個世界默默付出,為世界增加“美麗”。只要你用心發現,就不難發現生活中的美。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”。老師就像一隻春蠶,默默地為這個世界作出貢獻,直到人生的最後一刻。是老師給予我們智慧和知識,是他讓我們懂得是非對錯。使我們懂得愛國愛家愛社會,使我們懂得遵紀守法,遵守學校規制度。老師總是在教育事業默默地工作着,他們為祖國培養一代代的人才。因為有了老師,我們人生這段路才變得更加美妙,更加豐富多彩,我們的人生之旅才能走的更加豪邁、矯健。因為有了老師,世界上有了為世界美麗而工作的人。老師那無私,默默奉獻的精神,時刻激勵着我力爭向上。春天因鮮花而美麗,夜晚因星空而美麗。世界因為有了默默奉獻,不求回報的.老師而美麗。

生活中,最普通的職業,莫過於清潔工。他們是那樣微乎其微,但正是有了他們,才把世界打扮得如此美麗。清潔工總是默默地、認真的打掃每一條街道,沒一處角落,不留過一絲痕跡。他們明天起早貪黑地為這個世界的美麗而工作着。清潔工的工作也就是為了讓世界變得光鮮亮麗,榮光煥發。他們默默無聞地工作着,只希望他們掃過沒一個角落都乾乾淨淨,讓世界變得更加美麗。他們擁有一顆“螺絲釘”般的精神。清潔工默默無聞,無私奉獻。他們每天都在和生活中的“敵人”打交道,卻從來沒有退縮,從來沒有抱怨。冬天因雪花而美麗,藍天因白雲而美麗。世界因為有了默默無聞的清潔工而美麗。

生活中,總離不開“白衣天使”,人們生病了都得靠他們。如果沒有他們,世界彷彿就是一個“細菌世界,病毒傳染,無處可治,人們漸漸走向死亡。正是有了他們,我們才會活得如此健康,世界才如此美麗。“白衣天使”每天都在努力工作着,為人民的健康而工作着。他們鞠躬盡瘁,盡心盡力地為人們服務。圖畫因色彩而美麗,音樂因旋律而美麗。

還有許多人在為世界的美麗而努力着,只要你用心去發現。

世界的美麗是先輩們所打造的,而現在世界的美麗是需要我們來維持的。只要我們共同為世界的美麗而做出貢獻,那麼這個世界將會因為我們而愈加美麗。

世界是我們的作文11

不看不知道,世界真奇妙!七年級(7)班這個大家庭,就像一個動漫世界王國,不信你來看看,這裏每個人都可以和相應的動漫人物對號入座。請你閉上眼睛和我一起周遊七年級(7)班這個動漫世界王國吧!

芽露子(小唯)——丁姝

“哎,丁姝啊!你別插嘴了,老師要火了!”

“哦,好的。”

“哎,這個老師,好像有點自戀哦?”

“噓,小聲點,這是在上課!”

這般的不聽勸告,我行我素,咱班也只有丁姝了。她和小唯一樣,對於別人的忠告總是一個耳朵進,一個耳朵出,要在她耳邊穿根線提醒才行!每一堂課上,坐在她前面的我如同受罪,總能聽見她和同桌的竊竊私語,有時還摻着一些莫名其妙的笑聲。我曾一萬次無奈地回頭,“求求你們,還能別吵了啊?”“I am sorry!”我剛回過頭 還沒慶幸一秒鐘,耳邊又縈繞那熟悉的“秋日私語”。我徹底崩潰了!哎,真是江山難改本性難移!

丁姝,一個活生生的現實版小唯,對於她,我只得無語。

小蘭——蘇夢雅

每一節體育課的單雙槓上,那擁有最輕快的動作表演、最飄逸的長髮是誰家小姐啊?不用説,肯定是蘇夢雅了!

個子不高的蘇夢雅最擅長的就是單雙槓了,每一堂體育課簡直就是她個人展示的舞台。單雙槓上,她一下子安靜地倒立,穩如泰山;一下快速翻滾,動如嬌兔。那氣勢簡直讓同學們目瞪口呆,這哪是體育課,分明是奧運會上中國女子體操隊員的.亮相!精彩的表演贏得老師和同學陣陣掌聲。看,和小蘭的活潑一模一樣吧?

花痴——聞程

可愛嬌小的身軀、漂亮的臉蛋為她添上一份亮麗的迷人風景。老師説過:人因為可愛而美麗,不是因為美麗而可愛!不過,這傢伙好像並不可愛哦!反而暗暗地滋生了一種不好的情愫——花痴。誰會想得到這麼一個嬌小可愛的女生,每次下課都站在大樹下痴痴地等待,只為見到心中的帥哥一眼呢!每每談到帥哥,這小女生能激動地跳起來!嘿嘿,這還是一個可愛的小女生嗎?全然不顧同學們看她的眼神!和李清照“倚門回首,卻把青梅嗅”的婉約少女相比,真乃天壤之別!活脱脱一個真城璃茉!

我們七年級(7)班動漫世界王國,隨時歡迎你來參觀!

世界是我們的作文12

我眼裏的世界,是一個充滿灰塵的世界。

霧霾在城市上空瀰漫,汽車的的尾氣讓城市裏所有的人戴上了口罩。我們為什麼不從霧霾的直接原因開始改變?有的人甚至還在嘟囔:“空氣怎麼那麼差?”我真該讓他(她)想想,這都是汽車尾氣和工廠排煙等一系列事情搞的鬼。或許他(她)是一位工人,或許他(她)是一位司機,他(她)是一位伐木工人。那他(她)怎麼會不知道霧霾的原因?我們真應該從自身想想問題。

以前的世界是什麼樣的?春天百花齊放,夏天綠樹成陰,秋天鮮果飄香,冬天白雪皚皚,多美呀!爸爸睡前經常給我和弟弟講他小時候的故事:在家門口的池塘裏游泳、抓魚、摸螺螄、摸河蚌、去小河釣黃鱔,自己吃不完,拿到集市上去賣,用自己掙的錢買了輛山地自行車。多美好的童年呀!把我們姐弟倆給羨慕的,這些故事簡直百聽不厭。

現在的世界和以前已經沒法比了。以前喝的水也是從池塘裏挑回家的,現在池塘裏黑黑的,散發着一股怪味,別説喝了,就是洗個手都嫌髒。是誰改變了世界?也只有人類能將世界改變到如此地步了。全球變暖是誰幹的?破壞食物鏈的又是誰?造成生物滅絕的是誰?答案都是人類。

我們應該怎麼做才能幫助地球呢?其實這也是在拯救我們的未來。同學們,讓我們來開動腦筋吧!

很多同學都想發明東西吧?我想到了一些:空氣淨化自行車;淨化空氣肯定需要動力,而動力就來自於自行車!同樣,我們還可以把這種原理放在其他東西上。還有呼啦圈洗衣機,一個空心的呼啦圈,在裏面放髒衣服和少許洗衣液,再讓你的`肚子動起來!

最根本的原因是要保護環境,我相信大部份同學肯定都想到了這一點,不能砍伐樹木。喜歡花花草草的同學可以種草種花,讓植物繼續吸收二氧化碳,排放出氧氣;平時也要節約用水用電,因為全球變暖的一大原因就是二氧化碳。

我們更要保護動物,不要人為破壞它們的生活。由於人類的貪婪,過度捕殺動物,破壞森林植被,導致動物們居無定所,食物嚴重不足,現在的每個小時,地球上就有3個物種滅絕了。

所以,同學們,我們做為未來的小主人,大家一起找好我們的目標,向美麗世界進發吧!

世界是我們的作文13

“我有一所房子,面朝大海,春暖花開。”海子真是一個可愛的人,我判斷這個人的依據僅僅是因為他寫出了這麼唯美可愛的詩句,就跟在判斷某道題到底選A還是選C,發現A項所示的等腰三角形包含了C項所示的等邊三角形時,然後毅然選A是一個道理。本在迷茫時就需要單純。我一直認為當一個人看了一篇温暖的文,那個人也會變得温暖。於是,我的世界從此春暖花開。儘管我所住的'是我媽的房子,房子的對面是另一幢房子。

曾經把自己所流下的眼淚比喻成天使的眼淚,當把這句話寫在日記本上時,我笑了。曾經有同學把我的眼神比喻成惡魔的眼神,當我聽到這句話時,我笑了。曾經把我所謂的痛楚與另一些人的痛苦相比,當發現我的痛楚竟是如此渺小時,我笑了。曾經我後面的一個男生因為我整天的笑而埋怨不已,當看到他無奈得想秒殺我的表情時,我笑得更厲害了。

並不是不懂得悲傷,並不是不需要悲傷。

只是存在於世界上的每一秒告訴我“如果悲傷,那麼別人也會悲傷。”

穿越一個個空間的光線告訴我:“如果需要悲傷,那麼一定是別人先悲傷。”

所以我得笑着,時時刻刻。讓以我為中心的幸福,像水波一樣一圈圈盪漾開去,輕輕地推開那些帶有悲傷的雜質,把我染成他們的幸福。驅開一些寒意,變得春暖花開。

“就算所有的人都放棄了自己,我自己也不會放棄自己。”每次聽到這句話都會有一股莫名的幹勁兒,就像春天裏蓬勃生長的嫩芽兒。感覺即使做錯了什麼也可以回到起點,一切歸零,沒有誰會在乎過去的傷痛。獨自一人,水面上,夜色中,一點一點的打撈起自己遺失的幸福,用自己的笑容去創造另一片桃花源。

並不是不懂得後悔,並不是不需要後悔。

只是我的守護神告訴我:“如果後悔,那麼一生都活在後悔之中。”

某個迴響在心谷中的聲音告訴我:“如果需要後悔,那麼在後悔之前找回遺失的幸福。”

所以我不後悔,時時刻刻。讓以我為中心的信心,像車輪一樣一圈圈向前滾去,狠狠壓碎那些脆弱得經不起打擊的雜質,生下幸福的深根。腐蝕一些柔弱,變得勃勃生機。

不要被一些繁雜瑣碎所打敗,請相信,我們的世界,春暖花開。

世界是我們的作文14

時勢造英雄,英雄造時勢。每個人都脱離不開時代,而時代也是每個人在創造。英雄是眾生之所願,也是眾生之所寄託。

古人説一命二運三風水,四積陰德五讀書。這裏的命運,也就是時代。不同的時代有不同的發展軌跡,而生活在每個時代的人們,也有特定的歸宿和歷史使命。

80後90後這一批人,如今也逐漸步入中年,曾經的我們被稱為“垮掉的一代”,而如今卻逐漸接替了上一輩人,成為了社會的中堅力量。

社會的價值觀,是多元化,是包容。“躺平”、“佛系”等顯得頹廢的詞語,既是我們對於時代的無奈,也是我們的一種生活態度。在當下,有人選擇996、007,要在北上廣打拼、出人頭地,有人選擇“躺平”、“佛系”,過一些“小確幸”的生活,吃美食,開心玩,也是很不錯的生活態度。我們一方面説着對生活和時代“無所謂”的話,一方面又努力前行,努力的活着。

隨遇而安,順勢而為,是一種生活態度;而積極進取,開拓向上,也是一種生活態度。每個人都有選擇的權利,每個人想過什麼樣的生活,是自己來決定的。今日之因,他日之果,有得有失,獨自承擔。

經濟學裏把不同的經濟(社會)發展階段,分成了不同的週期。已故的宏觀大師周金濤説,人生髮財靠康波(康波是一種長經濟週期)。而我想説,何止是發財靠康波呢?整個人生的規劃,同樣也要拉長時間去看待。

先宏觀,後微觀,是一種邏輯思維方式。先確定自己想要過什麼樣的生活,才能不迷失在時代中,才能不人云亦云,隨波逐流。在當今這個時代,特別是大都市中,有太多容易讓人迷失的因素,只有面對自己的本性,堅定信念,才不會覺得迷茫。

痛苦常常來自於想象和現實這二者之間的落差,而產生痛苦的`根源,是想的太多,卻接觸現實太少,不接地氣。時代的大潮裹着我們每個人向前,下海經商、房地產、國企改制、黃金、股票,我們趕上了什麼?也許我們都沒趕上,但我們依然每天活着。

太祖説的好,世界是我們的,也是你們(年輕人)的,最終仍然是你們(年輕人)的。也許當我們這一代人年齡再大些後,會像我們上一代一樣,但至少現在,我們有我們自己的活法,不是嗎?

世界是我們的作文15

誰是世界上最愛我們的人?大家都會説是媽媽,但我覺的是奶奶,大家一起來聽聽我和奶奶之間發生的故事吧!

童年的記憶讓我回味,奶奶的愛讓我流淚。記得有一次,期末卷子發了下來,其他的人都在開心的議論的這次考試成績。而我卻默默無聞的看着卷子鮮紅的的82分。心裏很失望。於是我垂頭喪氣的回到家,臉色蒼白的對奶奶説:這次我考試我沒有發揮好,只考了82分。我臉上沒有一絲光彩的回到了書房,預習起了功課。奶奶看到了我的卷子,也看出了我的心思,來到了我的書房。坐在我的旁邊,拍着我的背説:沒關係,這次考試成績不好,只是因為發揮失常,下次好好複習,認真對待考試,讓大家知道我的孫子是一個很不錯的國小生!

半分鐘過去了,書房裏安靜的`掉根針的聲音都可以聽到,我沒有回覆奶奶的話。但是我心情仍然波濤起伏,奶奶的説的話是不是真的呢?我下次能不能考好呢?我會不會讓奶奶失望呢?一分鐘過去了,書房裏還是格外的安靜。我想了想,認真的對奶奶説:奶奶,我答應你,我以後會認真複習的話還沒有説完,奶奶就打斷我的話:乖孫子,奶奶知道這次考試給你很大的打擊,但是你能認識到自己的錯誤,就是我的乖孩子,讓我們從今天開始,小手拉大手,一起認真的學習吧,下次期末考試讓大家刮目相看。

奶奶甜蜜的笑容浮上了臉頰,印在了我的心中。奶奶的愛對我來説是無法回報的,把我從困難和挫折中扶起來,她的愛讓我從在學習的谷底時有了勇氣和信心。她告訴我:站起來比跌倒的次數多一次,你就是強者。我現在明白這句話的意義。

奶奶的愛,或許是一餐一飯,或許是嘮嘮叨叨,或許是心疼慈愛,或許是嬌慣寵溺。每個人的愛她的孫子都有不同的方式。我覺得,但我覺得,我奶奶的愛都給我的世界帶點綴璀璨無比光明!

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