老師生病作文15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的老師生病作文，希望對大家有所幫助。

老師生病作文1

今天上課時，小玲看見王老師捂着嘴巴，一直咳着不停，把腰都咳彎了，看起來很痛苦。小玲很着急，像熱鍋上的螞蟻團團轉，想：王老師平時那麼用心地教我們學習，生病了也堅持上課，不如我給她買瓶藥吧。

她馬上行動起來，連忙跑到藥店買了一瓶止咳藥;接着又倒了一杯白開水，把藥和水一起放在老師的講台桌上;然後又在杯子下面壓了一張便條，上面寫着：老師，您辛苦了!請少話説，我們愛您!

上課了，王老師一眼就看見桌上的藥和白開水，不知道是怎麼回事，走過去一看，那裏還有一張便條。她拿起來，悄悄地讀了一遍，讀完後，她情不自禁地流下了眼淚，對小玲説：“小玲，謝謝你，我為你驕傲!”

老師生病作文2

昨天，老師生病了，今天下午本應上的四節課，只上了一節便走了——老師生病了。以前從沒曠課的老師今天迫不得已走了。剩下的三節課是數學老師上的，雖然有數學老師在，可還是很擔心，老師不會有事吧。終於盼來了第二天，我滿懷期待的看着講台，老師來了，不過是數學老師。我的心裏冒出了許多的問號，語文老師怎麼了？為什麼今天還不來？下午，全是語文咯是的課，我盼望着，終於看到了一個熟悉的身影，老師終於來了！老師還不舒服，可為了我們，她堅持來上課，真令我敬佩。

老師生病作文3

今天，老師生病了。在給我們上課時，她的聲音很小，有時還夾雜着幾聲無助的乾咳；仔細觀察一下她的臉，蒼白的，幾乎沒有一點血色；走路時，遠遠沒有以前快，好像一下子蒼老了許多。看着她那難受的樣子，我心想：老師都病成這樣了，還堅持來給我們上課，我一定要認真聽講，不讓老師過多地操心。

於是，我立刻坐直了身子，目不轉睛地看着老師和黑板，全神貫注地聽講，對一些重點內容進行詳細地做筆記。

教室裏非常安靜，沒有了平日一些同學的交頭接耳，老師的講課聲好像比往常還要洪亮。

老師生病作文4

上課了，教室裏靜悄悄的，同學們坐得端端正正，等待老師的到來。過了一會兒，老師走進了教室，只見她臉色蒼白。老師開始講課了，可是，發出來的聲音是沙啞的，還不時咳嗽幾聲。下課了，老師邁着沉重的步子，有氣無力地走出了教室。看着老師漸漸遠去的背影，小玲很着急，她為老師擔憂，她想：“老師生病了，還堅持來給我們上課。難道這樣的老師不值得尊重嗎？難道……”小玲的眼眶濕潤了。

小玲去藥店裏買來了一瓶藥，又倒了一杯水，在一張便條上寫：老師，請少説話，我們愛您！最後，把水和藥放在講台上，把便條壓在一盒粉筆下，就出去玩了。

上課了，老師再次走進教室，發現講台桌上放着一杯水、一瓶藥。粉筆盒下還壓着一張便條。老師拿起便條看了又看，一股暖流湧上了心頭。老師被深深地感動了，她對着同學們説：“謝謝！”

老師生病作文5

這個星期，我們王老師生病了，班裏由班長管理，班長許瑩瑩還把學生分成小組去看望老師。

今天是小紅和小明來看望老師，小明他們來的時候，老師的孩子正拿着布娃娃逗老師高興呢!小明帶來了一袋子蘋果，他邊給老師邊説：“老師，祝您早日康復，早早地回到我們的班集體中。”老師高興地説：“謝謝你的一片真心。”小紅説：“老師，不好意思，我拿自己的取奶證想為你取一些奶，但是去晚了，對不起。祝您早日康復!”老師摸着小紅的頭説：“沒關係，只要你好好學習，長大成為對祖國有用的人，就可以了。”老師的孩子問：“媽媽，他們是誰呀?”老師微笑着説：“他們是媽媽的學生呀!”

小明、小紅又和老師説了一會話，老師問了一些班裏的情況，然後他們就和老師説再見了。

老師生病作文6

星期五，我們沒上語文課，因為許老師生病了，語文老師在辦公室，我們都上了數學課，三節上的都是數學課，我有點不高興因為老師生病了，生病了很不舒服。也有的是有些小朋友氣病了許老師，老師的嗓子很疼。我也很願意上數學課，但是許老師生病了，我覺的很不好，我很不開心。下午，我們上的是體育課，體育課也很好玩，但是還是沒上語文課，我們上體育可得時候，有個同學叫劉銘涵，他肚子疼，老師就讓他去許老師辦公室了。上完體育課，我們回到教室，還是上的數學課，劉銘涵也回教室了，數學課還沒上完，劉銘涵的奶奶就來接他了，我們繼續上課。今天是上的數學課最多的，一節語文課都沒上，光上數學也不好，我希望許老師多吃點藥，快點好，健健康康，這樣我們就能上語文課了。

老師生病作文7

“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們陸續趕到教室，坐的端端正正。安靜的教室只傳來陣陣腳步聲，老師邁着沉重的腳步來到教室，同學們見了，老師臉色蒼白，開始講課。講得娓娓動聽，同學們聽出了老師聲音沙啞，説話聲越來越低，腳有氣無力地站着，整個教室充滿了同學對老師的關愛，這樣的.老師難道不值得尊敬嗎？

隨着一聲下課鈴，同學們紛紛出去玩了，只有小玲一個人在教室裏，她決定治好老師的病。放學了，同學們就像小鳥從籠子裏放飛了出去，小玲猶如一隻離了玄的箭一樣跑回了家，拿出自己的零花錢去買藥。小玲靜靜地寫了一張紙條，上面的內容如下“老師，請少説話，我們愛您！”。第二天，小玲比人們起的都早，三步並作兩步地跑到學校，把那張紙放在桌上，用水杯壓着。

小玲離開了教室之後，精疲力盡的老師來到了教室，看到後非常感動，他心裏有一股暖流衝上天空，留下了一滴眼淚，代表着老師愛同學們。

我們要像小玲一樣，做個懂事的好孩子。

老師生病作文8

丁玲玲，上課了。剛剛活蹦亂跳的學生一個接一個地走進教室，筆直地坐在座位上，等着老師講課。這時，安靜的教室裏響起陣陣腳步聲。原來老師拖着沉重的腳步走進教室。

老師臉色蒼白，聲音嘶啞，弱弱地給我們講課。小玲看着她的眼睛，心裏着急：“老師這一刻怎麼了？”好像身體不舒服，該不該。"

丁00，鈴聲終於響了。小玲小跑着去藥店買藥，大步走到食堂，買了最漂亮的賀卡，然後跑回教室，拿出筆寫着“老師：請少説話，我們愛你！”小玲悄悄地把藥、開水和賀卡放在老師的桌子上。小玲心想：老師吃了藥就好了！到那時，你又可以看到精力充沛的老師了。想到這裏，小玲忍不住揚起嘴角。

筋疲力盡的老師來到辦公室，發現桌子上有更多的東西。她想問是誰把它放錯地方了。當她看到卡片和藥的時候，她的眼睛很熱，眼淚像珍珠一樣順着臉頰流下來。老師心裏湧起了暖流！

老師生病作文9

丁玲玲，上課了。剛剛活蹦亂跳的學生一個接一個地走進教室，筆直地坐在座位上，等着老師講課。這時，安靜的教室裏響起陣陣腳步聲。原來老師拖着沉重的腳步走進教室。

老師臉色蒼白，聲音嘶啞，弱弱地給我們講課。小玲看着她的眼睛，心裏着急：“老師這一刻怎麼了？”好像身體不舒服，該不該。"

丁00，鈴聲終於響了。小玲小跑着去藥店買藥，大步走到食堂，買了最漂亮的賀卡，然後跑回教室，拿出筆寫着“老師：請少説話，我們愛你！”小玲悄悄地把藥、開水和賀卡放在老師的桌子上。小玲心想：老師吃了藥就好了！到那時，你又可以看到精力充沛的老師了。想到這裏，小玲忍不住揚起嘴角。

筋疲力盡的老師來到辦公室，發現桌子上有更多的東西。她想問是誰把它放錯地方了。當她看到卡片和藥的時候，她的眼睛很熱，眼淚像珍珠一樣順着臉頰流下來。老師心裏湧起了暖流！

老師生病作文10

丁零零，上課了，剛剛還生龍活虎的同學們陸陸續續地走進教室，端正地坐在位子上，等待老師的講課。這時，寧靜的教室響起陣陣腳步聲，原來是老師拖着沉重的腳步走進教室。

老師臉色蒼白，聲音沙啞，有氣無力的給我們講課，小玲看在眼裏，急在心裏：“老師這時怎麼了？看來身體不舒服，我是不是應該……”

丁零零，下課鈴終於響起，小玲健步如飛地跑到藥店，買了藥，又大步流星地來到小賣部，買了一張最美麗的賀卡，然後跑回教室，拿出筆，在賀卡上寫下“老師：請少説話，我們愛您！”小玲悄悄地把藥、開水和賀卡放在老師辦公桌上。小玲想：老師吃了藥，一定會好起來的！到時，又可以看到精神抖擻的老師了。想到這裏，小玲不由嘴角上揚。

身心疲憊的老師來到辦公室，發現桌頭多了些東西，正想問問是誰放錯了，當她看見那張賀卡和藥，眼眶一熱，淚水像珍珠一樣，順着臉頰，落了下來。老師的心裏湧起陣陣暖流！

老師生病作文11

丁零零，丁零零，上課鈴響了。亂哄哄的教室一下安靜了下來，連一根針掉到地上都聽得清清楚楚。

這時，王老師有氣無力地走了進來。他臉色蒼白、嘴脣發紫，顯得十分憔悴。王老師開始講課了，他那沙啞的聲音娓娓動聽地講着，而且聲音越講越低。同學們的四十八雙大眼睛一直目不轉睛地盯着王老師，心裏彷彿在説：“帶病上課的王老師難道不值得尊重嗎？難道……”丁零零，丁零零，一段下課鈴打斷了同學們的想法。王老師邁着沉重的步子離開了教室。

小紅見王老師這副模樣，又着急又擔憂，不知道該怎麼辦才好。這時，小紅靈機一動，有了，她買了幾瓶藥，放在講台桌上，寫了一張紙條，用藥壓着，上面寫着：王老師，請少説話，我們愛您！

王老師看了，感動極了，小紅的關心已經温暖了王老師的心。

老師生病作文12

新的學期開始了，轉眼間到了第二天。

第一節課是語文，上課了，李老師進來了，我們同學都很好奇。因為第一節是語文，數學老師怎麼來了呢？

我開始問李老師：“老師，您怎麼來了？”，數學老師説：“語文老師病了，這節課上數學。”。我吃了一驚。心想：“柳老師怎麼會病呢？” 這時，李老師就像知道我們想什麼似的，她説：“聽説語文老師是被你們氣病的。” 我很擔心，又一想：“可能沒有我，因為星期一語文老師説我變聰明瞭。”

第三天下午，數學老師説：“語文老師換人了。”新老師過來對我們説：“請大家做一下自我介紹。” 我把手舉了起來，介紹完後，我心想：“希望柳老師的病馬上好起來，我們一定好好學習，不再讓他生氣了。

老師生病作文13

這幾天，陸老師總是説不出話來，給我們報聽力，聲音我都聽不見了。拿鼠標都要課代表幫忙，我想陸老師肯定生病了。

不出我所料，昨天，體育老師就對我們説：“陸老師這幾天生病了，不能來上課了。”過了幾天，我到辦公室給數學老師批作業，批完了，我剛要出門，陸老師就把我叫住了，原來，陸老師讓我幫她拿作業，我們班有34人，但我拿了68本本子，34本大的，34本小的，好重啊，走到教室，本子都快掉了，還好大班長幫我拿了一些。

雖然今天很累，但我今天很高興，因為我幫陸老師拿了很重的本子。

老師生病作文14

今天，當我到達學校時，我聽到班裏所有的學生都在議論紛紛。在一起才知道語文老師今天因病不能來上課。這一刻，我們都懵了。老師生病不能來上課，但是誰給我們上課？

上課鈴響了，班裏的同學都沒有靜下來。他們有的拿出漫畫書看，有的在班裏打架。這時，我們的班長丁站起來大聲説：“老師病了，不能來上課了，我們能這樣浪費時間嗎？”同學們聽了之後，頓時靜了下來。這時班長建議我們背昨天的課文，然後互相提問。這個提議得到了班上學生的支持。

很快語文課結束了，學生們忙着互相提問。雖然這堂課老師沒來，但是我們可以自豪的説，我們沒有浪費時間和寶貴的語文課。

老師生病作文15

今日，老師生病了。在給我們上課時，她的響聲不大，有時候還摻雜着還怎麼組詞無奈的乾咳嗽；認真觀察一下她的臉，慘白的，基本上沒有一點鮮血；行走時，遙遠沒有之前快，彷彿一下子衰老了很多。看見她那不舒服的模樣，我想着：老師都病成那樣了，還堅持不懈來給我們上課，我一定要上課認真聽講，不許老師太多地操勞。

因此，我馬上挺直了身體，浮想聯翩地看見老師和教室黑板，專心致志地認真聽講，對一些關鍵內容開展詳盡地記筆記。

班裏十分清靜，沒了平日一些同學們的搞小動作，老師的授課聲彷彿比以往也要嘹亮。