【推薦】同學的作文三篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的同學的作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

同學的作文 篇1

我的同學叫王堇瀟，他的優點是：成績優秀，每次考試都考得好。

他是個男生，個子比我矮，瘦瘦的，眼睛小小的，頭髮稍微有點長，鼻樑上架着一副眼鏡，嘴巴不大不小，笑的時候露出兩排整齊的牙齒，可愛極了，穿衣服也很好看，只有他才是我最要好的朋友。

王堇瀟不僅學習好，而且喜歡幫助別人，記得有一次下完晚自習，在回寢室的路上我不小心狠狠的摔了一跤，疼得我眼淚都流出來了，王堇蒲看見了連忙跑過來問：“袁以誠，你沒事吧？”他把我從地上扶起來，拍拍我身上的灰塵，幫我揉了揉腳，我一下感覺好多了，然後他扶着我把我送回了寢室，我真的很謝謝他，他這種助人為樂的精神值得我們大家學習。

王堇瀟就是這樣一個愛幫助別人的.好同學，我真的很高興有這麼一位優秀的好朋友，他永遠是我的好夥伴。

同學的作文 篇2

我有一位同學，他非常淘氣。每天來到學校，他一定要在泥地裏滾一滾才行，弄的身上那裏都是泥土，頭髮好像一個鳥窩，活像路邊的小乞丐。所以每天到學校，連值周生都不想查他。

他的調皮是出了名的。就説有一回：他故意把人家**的瓶子碰掉地上，不但不撿起來，還得意洋洋地説：“呦！瞧，這是誰的瓶子呀！”這一説，還害地人家**哭了會兒鼻子。老師説他，他也全然不顧。因此，班裏的同學沒有一個不討厭他的。

但是，一件事卻改變了我對他的看法。

一次，老師讓大掃除，有一個地方非常臭：酸奶喝了一半灑在地上、餅乾掉在地上早被踩碎、有人吐……還散發出一種讓人難以忍受的氣味。就連衞生委員也不想打掃那個地方。其他同學有的捂着鼻子説：“我可不去。”還有的説：“太臭了！太臭了！“就在大家拿不定主意的`時候，只見那個同學，拿起掃地的東西，大步流星的來到那裏埋頭幹了起來。他一手拿着掃籌，一手拿着東西接，流出了汗。就因為這件事，改變了大家的看法。

看來，要看一個人的品格，不但要看外表，也要看內心。

同學的作文 篇3

他個子有點高，總是彎着背，脖子像鵝一樣向前伸，看他的眼睛像月牙，最值得關注的是他那張嘴，上嘴脣微微翹起，露出那兩顆標誌性的兔牙，活脱脱一個兔八哥。無論你什麼時候見到他，他總像在笑。更要命的是鼻樑上架的那一副“天橋”，整個一個兔博士。

但你要就此以為他是個兔子，那你就大錯特錯了。他愛牛，尤其愛吹牛。

一下課就聽到他那獨特的嗓門在那兒吹：“其實吧，我的哥們是毛澤東，想當初我和他一起奮勇前進，他因為本領大一點，才坐到主席的位置，卻把我給忘了……”瞧，他又開始吹了。

他吹牛可是很神的，眼睛眨都不眨，不把老師吹來算他沒本事。這不，周老師來了，説：“吵什麼吵？你那嗓子有特色，不用這樣宣傳吧？”再瞧他模樣：上嘴脣微微翹起，露出那兩顆標誌性的兔牙，他又笑上了……弄得老師也沒了脾氣。老師一走，他又神氣了：“本人的師傅可是周立波哦！他吹起來，那傢伙……”“毛澤東我最熟悉了，我可以用他到處消費，他是我偉大的偶像。”他吹牛時那動作，那神態，誇張得賽過列寧在1918年的演講。有同學特地去小賣部，把錢換成五角的紙幣舉出來給他看。他卻説：“嗨，這算什麼，我這有N張紅太陽”

一次體育課上，他把我們班的同學叫到沙坑旁，説：“我會輕功，我一跳就能跳出沙坑。”我們不信，就讓她跳。只見他深吸一口氣，然後大聲説：“你們看好了！”説罷，他便使勁一跳。結果，李東昌沒跳出沙坑，而是一頭栽進了沙坑裏。我們忍不住大笑起來。他把頭從沙坑裏抬起來，紅着臉説：“我變成鴕鳥了。”聽了這話，我們又是一陣大笑。有一次，他上課時做了件搞笑的事情逗得我們班的同學哈哈大笑呢！

老師讓我們説説自己的愛好是什麼。我們都不想説，所以沒人舉手。老師見好半天都沒人舉手，便説：“你們都不舉手回答，那我可要點名了。”大家正為難呢，他突然舉起了手。老師見了，高興地説：“李東昌同學主動舉手，你們應該向他學習。好，你説吧！”沒想到，李東昌站起來，結結巴巴地説：“老師，我……我……我想上廁所。”全班同學聽了，笑得上氣不接下氣，老師也忍不住捂着肚子大笑起來。再看他的臉，紅得就像大蘋果。

其實，他課外知識是很豐富的。每次老師提到關於課外的`問題，他都能回答出來，因此他課外知識學得很好。結果他又吹：“我告訴你們一個祕密，我的祖宗是李白，所以我才這麼聰明。”個個聽得都要吐血，把人家大詩人説成他的祖宗，豈不是毀了人家的名聲？我無語了。

他是誰？他是我最搞笑的朋友，6（2）班“氣死卓別林，賽過周立波”的一代笑星——李東昌。諸位，不要説我不提醒你，遇見他可要小心，免得被他吹上天，再搞得笑破肚皮……