【推薦】誇誇我的同學作文

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的誇誇我的同學作文，歡迎大家分享。

誇誇我的同學作文1

我們班有個“可愛大王”——俞奕鋭。

有一回，我問他：“鋭鋭，你要吃奶糖嗎？”只見他摸了摸腦袋，把手指放進嘴裏吮呀吮，圓溜溜的大眼睛不停地轉呀轉，然後嗲兮兮地説“不用了，我不要奶糖！”“咦，奇怪了？要是以前我問他要不要吃，他會高興地叫起來——要！可今天這是怎麼了呀？”沒想到的是，他兩眼直愣愣地看着我：“我要吃你，把你做成美味的.火腿腸！唔——香極了！到那時，我可以……”他陶醉地説着。可我實在聽下去了，“啪”的一聲趴在課桌上，頓時感到天旋地轉“這……這怎麼可以呀？”

當鋭鋭看到我倒在桌子上時，哈哈大笑地跑開了，我這才明白原來他是和我開玩笑的哦！

大家説，俞奕鋭可不可愛？

誇誇我的同學作文2

今天，我要誇的同學是尹俊，別看尹俊平時比較調皮，愛搞惡作劇，但是，尹俊非常樂於助人。

有一次，我的鉛筆掉到樓下去了，剛想跑下樓去撿，忽然，在一邊看熱鬧的尹俊就像一頭獵豹一樣跑下樓去，我以為尹俊要搶我的鉛筆，趕快追上去，大喊道：“尹俊，你給我站住！”眼看尹俊快沒有影子的時候，我頓時泄氣了，只好停了下來，心想：“唉，算了吧，就一支鉛筆，有什麼好爭的呢？就讓他拿去吧！”就在我準備走進教室的時候，突然聽到了樓梯上響起了急促的腳步聲，我往樓梯口一看，尹俊正氣喘吁吁地跑上來呢！尹俊手裏還緊握着我的`鉛筆，我趕緊迎上去，我的“站住”還沒有説出口，尹俊就已經自覺站住了，手一攤開，“拿去吧！”尹俊把鉛筆交到了我的手裏，“謝謝啊！尹俊！”尹俊邊走邊擺手説不用謝。這件事讓我徹底改變了我對他的看法。

我要向尹俊學習，做一個樂於助人的好孩子。

誇誇我的同學作文3

我們班裏有一個人，他是我的榜樣，他叫韓博求，他樂於助人，成績還非常好，所以我要誇誇他。

有一次，“叮鈴鈴......”下課了，同學們爭先恐後地跑出教室，突然，我們班的韓宇軒被擠倒了，韓博求馬上跑過去，説：“韓宇軒，沒事吧？要不要去醫務室？”“謝謝，不用。”韓宇軒説。不過，韓宇軒的腿流血了，韓博求馬上把他扶起來，送到醫務室，韓宇軒説：“謝謝，韓博求，你真樂於助人。”

還有一次，上美術課的時候，劉老師讓我們畫“山村”，我在書包裏、桌子洞裏找了個遍，都沒有看見我的美術本。我急得像熱鍋上的螞蟻，突然，一個熟悉的.聲音對我説道：“給，同桌。”我看見了一個新的美術本，説：“這是給我的嗎？”“是呀！”我心裏非常感動。於是我認真地在上面畫了一幅最漂亮的畫。

他不但樂於助人，成績還很好，在一次考試中，他考了一百分，心裏樂滋滋的，而我考了98分，我的心裏也很高興，不過下一次，我也要考一百分。

每一次上課的時候，他都非常專心地聽講。他昂首挺胸，坐得筆直，還不交頭接耳，老師總是誇他。

韓博求真是我的榜樣，因為他樂於助人、成績好，所以我要誇誇他，還要向他學習。你們身邊有這樣的人嗎？快也誇一誇他吧！

誇誇我的同學作文4

我們班的同學很多，你如果問我誇誰，我會誇我們班的.宋權明，特學習很好。我也跟他是朋友。

他長得很帥氣，也是我們班的智慧星。也很樂於助人，水靈靈的臉蛋，烔烔有神的眼睛。

，記得有一次，我們進行小考，有一道題我絞盡腦汁也想不出來，下課後，我看了他的卷子，他把這道附加題做出來了，我真敬佩他。他也很樂於助人，有一次跳蚤市場，有個人沒有錢買那個鬧鐘。他就給了那個人五塊錢。他也很愛勞動，雖然他乾的活多，但他從沒有説累。他也很講衞生，他的座位上沒有一點紙屑。

我們班的宋權明，很值得誇獎。

誇誇我的同學作文5

我的同學叫高宇豪。高宇豪的眼圓溜溜的，像兩顆黑葡萄。臉蛋像紅蘋果一樣紅彤彤的。高宇豪的`頭髮烏黑烏黑的，像烏雲一樣黑。

每次下課，高宇豪都不去操場上玩耍，因為他學習比較好，也很喜歡看課外書。我讓他在操場上玩，高宇豪説：“不去了，我還要聽課呢！”我只好作罷説：“好的。”

還有高宇豪平時上課都非常注意聽講，不做小動作。平時作文也寫得好。作文的字呀寫得非常工整，連老師都經常誇獎他呢！平時我喜歡和他玩打球、跑步、跳繩……他都玩得可棒了！高宇豪學習成績那麼棒，都離不開他專心致志地學習，真令人敬佩！

高宇豪是真的愛學習，我要向他學習，也要成為這麼優秀的人。

誇誇我的同學作文6

我們班有一位同學，他叫——吳建國，他有缺點，但是他也有優點。

比如：愛學習，樂於助人等。每次老師説：“吳建國，站起來回答問題。”吳建國每次都回答得對，老師經常誇他。下課的時候他喜歡玩“抓人”遊戲，玩得很開心，而且上課時他總是認真學習，也不説話，喜歡寫作業、看書。

每天早上，我都會找吳建國，讓他跟我一起去上學。一次我們到了學校，我看見一個三年級的小孩一不小心摔倒了，吳建國看了過去，臉上有擔心的表情，我説：“走吧！沒事。”可吳建國拼命往前跑去，並把他扶起來了，他還親切地詢問那個同學：“沒事吧？”

扶好那位同學，他便跟我一起回到教室裏寫作業、看書，讀作文。只要上語文課，老師就會説：“看書、看作文、背作文。”我真的很不喜歡。吳建國問老師：“這有什麼用呢？”老師説：“可以提高你們的作文成績啊！”於是，他便認真看起書來。當我遇到不會的題目時，我便問他：“吳建國，這題你會嗎？”他説：“都會。”我立馬就驚呆了，他可真棒啊！

這就是我的.好朋友——吳建國。他愛學習，而且樂於助人，真是我學習的榜樣！

誇誇我的同學作文7

今天讓我來誇誇她——我們班的值周班長，她的名字叫李子。她個子高高的`，長得白白的，戴着副粉色的眼鏡。她笑起來很漂亮，所以我們大家都喜歡她。李子不僅學習很認真，成績優秀，而且她樂於助人。

有一次，我忘了帶尺子，心裏很是着急，我就向她借。她不假思索把自己的尺子借給了我。這次開運動會，她上午參加踩高蹺，下午沒有她要參加的比賽，本來她是可以不來，但她還是出現在比賽現場，看看哪個同學還沒來，就向大人借電話打去詢問。在那裏跑前跑後，沒有怨言，總是笑眯眯的。

她很好學，下課後都常常在看課外書，平時只要大家有需要幫忙，她都是能盡心盡力地幫助他人。你説，這樣的同學，我們是不是要誇誇她。

誇誇我的同學作文8

我有一個聰明、可愛的同學，她叫沐沐。她有一雙水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴，烏黑亮麗的頭髮，她笑起來有兩個小酒窩。

她很節約。一次，一個小女孩上完廁所洗手時，忘記關水龍頭了，她主動上前去把水龍頭關掉，並對那個小女孩説:“洗完手要關掉水龍頭，我們要節約用水。”那個小女孩説:“對不起，以後我不會這樣了。”

她不僅節約，成績還很好。一次考試她考了100分，而我只考了98，但她卻在期末考試前讓我和她一起認真的複習!

她除了節約、成績好，還很會畫畫。她畫的畫都貼在教室內外的牆上呢！她説:“畫畫要用心，一不小心就會畫錯。”我説:“對啊，一不小心就會畫錯。”

這就是節約、成績好，還很會畫畫的.沐沐。

老師點評:習作先描寫同學的外貌，接着介紹她的優點，敍述很有條理。

誇誇我的同學作文9

我的同桌是劉丹鈴。我跟她雖然是冤家，但她還是有很多地方值得我學習。

劉丹鈴的字寫得非常好。午自習的時候，她一筆一畫地寫着字——橫橫平，豎豎直。她坐姿端正，神情專注，不一會兒就寫好了。黃老師檢查後，馬上給了個“優+”。有幾次，她的'字沒有一個修改的地方，黃老師還把她的字展示給大家看。

劉丹鈴的學習非常認真。上課時，她坐姿端正，目不轉睛地看着黑板。遇到老師提問，她就認真思考，積極舉手發言。聽説，她回家就做作業，必須等作業做完才出去玩。

劉丹鈴的情緒容易恢復。有次，她和我們幾個同學一起玩遊戲。有人不小心撞到了劉丹鈴。劉丹鈴痛得哭了起來。我讓大家別打擾她。根據我的瞭解，劉丹鈴只要冷靜一下就會自然恢復。果然，才過了一會兒，劉丹鈴又和我們大家玩起了“老鼠偷油”。

平時，我和劉丹鈴總是過不去。這次，我還是忍不住要誇誇她。

誇誇我的同學作文10

我們班有一位詞彙王，他的詞彙量，可不是一般的多，他叫黃相瑞。那別人就説：“為什麼説他的詞彙量大，我的詞彙量才大。”這個事情，是有個故事的'。

有一天的課上，老師讓我們給“陳”組詞。“天哪，這麼難的字。”我大驚失色，不知道該怎麼辦好。突然，一個聲音從黃相瑞的嘴裏傳來“陳醋”。接着，想跟他爭奪王位的人來了“陳舊”。可是，還是鬥不過他那聰明絕頂的大腦，“陳年舊事”，同學們拍手叫好，都忘記這是課堂。老師大聲叫道：“好詞！”經過一番對比，黃相瑞占上上風。

不一會兒，狡猾像狐狸的朱老師又來了個“濤”。我着急地想：這又是何方神聖，看來肯定來勢洶洶。就這時，一個洪亮的聲音傳了出來，“波濤洶湧”。我一看不是黃相瑞，這是怎麼回事？難道王位就這麼被搶走了？我乾着急，忽然，那個搶奪王位的人喊了詞兒“濤濤不絕”。黃相瑞聽了，像一名法官一樣直接否定：“是滔滔不絕。”這話一説完，教室響起了熱烈的掌聲。最後時刻，黃相瑞又説出：“波濤，浪濤。”扳回一城，這局打平，1。5比0。5，黃相瑞勝利！

你瞧，這就是我們班的詞彙王，一位名不虛傳的詞彙王。

誇誇我的同學作文11

我的同學都對我好，可有一位同學對我特別好，大家猜猜，他是誰呢？

他長得胖乎乎的.，有一副熱心腸。他有一雙圓溜溜的大眼睛，頭髮短短的。一次，我的鋼筆沒有水了，就在我冥思苦想不知怎麼辦時，他突然就把他的鋼筆給了我，我問：”你怎麼辦呢？”他笑呵呵地説：“沒事，我還有一支呢。”他還很幽默，一次，他陪我上廁所，上完後他就沒了蹤影。周圍靜悄悄的，我雖然壯，但也害怕，就在我要走的時候，他像風一樣從門後跳了出來，嚇了我一跳。體育課我跑步跑不動了，他説：“你把我當成紅燒肉吧。”當時快到中午，我都餓死了，彷彿他變成了紅燒肉，“千張紅燒肉，”我叫道。10圈跑完了，累死我了，終於解散了，他説：“我給你講笑話吧，”把我肚皮都要笑破了。

大家猜猜，他是誰？他就是我的同學：趙爍。

誇誇我的同學作文12

我有一個好夥伴，他的臉圓圓的，頭髮向上豎得筆直，像一根根刺，彎彎的.眉毛下有一雙總帶着笑的眼睛，好像永遠也沒有煩惱，他就是——周思齊。

他性格隨和，遇事不愛跟人計較。有一次，有一個人不小心撞到了他，他皺了皺眉頭，好像在壓住心中的火氣，最終還是忍住了。他看了看那個同學，默默地走了，看着他的背影，我想：“真是大人大量！”

他還是個熱心腸。二年級的時候，有一次我正準備做作業，突然發現橡皮沒有帶，我急得抓耳撓腮，這裏翻翻，那裏翻翻，可惜還是還是沒找到，我心想：“完了，這下可怎麼辦？我沒法做作業了！’這時，一隻手伸了過來，我一看原來是周思齊啊，這塊橡皮借你吧。”他微笑着説，我接過橡皮，心裏熱乎乎的，眼淚都要流下來了。

友情是無價的，我現在還經常想起和他同桌的那一段時光，他的優點值得我好好學習。

誇誇我的同學作文13

我的好朋友喬詩涵是一個幽默，樂於助人的女孩兒。

她是個小黑妞，站在隊伍裏，一眼就認出來了。笑起來馬上露出了兩排潔白的牙齒和一對小酒窩。

她的話很多，也很幽默。下課鈴一響，老師剛走，她就在課桌裏翻來覆去找出了一團五顏六色的橡皮泥，這兒一捏，那兒一撮，不一會兒，一個豬八戒，一個唐僧就做好了。可豬八戒的帽子被她給捏丟了，唐僧的帽子變成了金箍咒。她把唐僧移到孫悟空面前慢條絲理地説：“悟空，你又調皮了，再這樣我可要念緊箍咒了。”話音剛落，同學們大笑不止。有的右手拍着桌子，左手捂着肚子；有的'翻倒在地；還有的大聲喊：“再來一個，再來一個……”她卻慢吞吞地説：“不能再講了，再講可愛的劉老師就要來了，她看見可就要大發雷霆了。”

她不僅説話幽默，還樂於助人呢。

有一次，我走樓梯不小心摔倒了，疼得直掉眼淚。她看見了，馬上跑過來，扶起我，小心捲起我的褲腿，一看皮都磨破了。她輕聲説：“沒事的，沒事的，有我在呢，別怕。我扶着你去醫務室擦點藥。”聽了她的話我沒那麼慌了。

從醫務室出來，我心裏暖暖的，也覺得沒那麼疼了。

我喜歡喬詩涵，願我們的友誼變得越來越好。

誇誇我的同學作文14

我的同學叫陳佳妮，她的眼睛像寶石一樣的亮，她有一雙雙眼皮，還有一雙小小的耳朵，還經常戴一個小發夾。

有一次，美術課上我突然想起我的`小剪刀忘在了我的筆袋裏了，我在美術包裏找遍了都沒有剩下的一把小剪刀。在我發愁的時候，忽然傳來了一陣聲音原來是陳佳妮呀！她對我説：“我給你一把小剪刀吧！你下課記得還給我哦！”

今天，老師教我們做中國結，可是做中國結的時候我的中國結壞了，有一根“繩子”掉了，陳佳妮又幫我修好了。

下課了，我把我自已筆袋上的一條繩子給了陳佳妮，同時我對她説：“你真是熱於助人的陳佳妮。”

誇誇我的同學作文15

我的同學李鑫磊，他胖嘟嘟的，我們都叫他“小胖墩”。他的眼睛小小的'，笑起來就像眯成了一條縫。他經常戴着一副眼鏡，眼鏡下眼睛好像更小啦。他的臉蛋肉乎乎的，像兩個白生生的蒸麪饅頭，真想咬一口嚐嚐。他又高又壯，是我們班的“開心果”。

他特別愛旅遊，經常看到他在朋友圈曬旅遊的照片。暑假結束來到學校，同學們就迫不及待地圍着他問：“李鑫磊，你又去哪裏呢？”他就繪聲繪色地告訴我們：“我去了上海迪士尼樂園，那裏人山人海，簡直就是一個童話世界。遠遠望去，神祕的城堡一排排連在一起，像一個富麗堂皇宮殿。最有趣的就是海盜船，坐上船順着水漂浮，慢慢地就可以看到海盜的金錢，海盜似乎在説“誰也不能動我的金錢。”最刺激的數七個小矮人過山車，剛坐上去車子就啟動了，像離弦的箭向前衝去，一眨眼的功夫就回來了......”我們聚精會神地聽着，好像也身臨其境。

李鑫磊也特別愛笑。當同學們講個笑話還沒講完，他已經笑得前俯後仰，捶胸頓足;當老師上課講到有趣的地方，“哈哈哈”，不用猜，肯定是李鑫磊在笑。

這就是我的同學李鑫磊，他是不是很有趣呢？