互相關愛作文15篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的互相關愛作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
互相關愛作文1
愛是分享，分享是一種幸福。如果你把你的愛分享給別人，別人也就會把他的愛分享給你。
昨天，老師叫我們晚上收看中央二台的《開校第一課》這個節目，我認真地看了，裏面有很多愛的故事，特別是裏面“愛是力量”這個節目很出色，六個人用兩個手指頭就把一個人抬起來了，這就是力量，這就是愛。
愛是承擔，熱愛生命，相信未來。“愛是承擔”裏講述了一個小男孩，他的父母在他出生八個月的時候就死了，他從小跟着奶奶一起生活。在他五歲那年，奶奶突然得了糖尿病，可是沒有多餘的錢醫治，在一次糖尿病發作時被奪去了雙眼。小男孩從五歲開始做飯給奶奶吃，從此他一直都給奶奶做飯，一直做到他十四歲。
愛是榮耀。我看到有一位老奶奶九十九歲了，天天都出來看升國旗……
看了這四種愛，我很感動，特別是九十九歲的老奶奶的'故事。我覺得我們的祖國很美麗，很偉大，生活在充滿愛的世界裏，我覺得很幸福。
互相關愛作文2
叮鈴鈴，叮鈴鈴三，隨着一陣響亮的鈴聲，老師宣佈放學了，並轉告我們説，雷陣雨要來了，同學們要注意安全，不要在路上逗留，快點回家，老師説完，我和同學們陸陸續續跑出教室回家。
在回家的路上，烏雲密佈你，天空不時出現幾道閃電，發出轟隆隆的聲音。走到前面的拐彎處，看見有位叔叔騎着自行車撞倒了一位小女孩，那位叔叔連忙騎着自行車逃走了。女孩膝蓋破了，一直在流血，路人看見了也不幫助她，我覺得小女孩太可憐了，我從書包裏拿出紙巾和紅領巾，給小女孩包紮傷口，我很快就包紮好了。我幫小女孩包紮好後，我問她：“你家住哪裏呀？”“裕豐小區”。那小女孩回答。“我家也在那裏，我送你回家吧。”到了小女孩家，我把事情的來龍去脈跟小女孩媽媽説了，小女孩媽媽非常感謝我，感激我。
突然下起雨來了，我急得像熱鍋上的.螞蟻團團轉，小女孩媽媽給了我一把雨傘，對我説的，“我知道你沒帶傘，這把傘拿去用吧。”我説：“謝謝你。”於是撐起傘，高高興興地回家了
人與人之間就應該互相關愛，互相幫助，這樣社會才會更加美好，到處充滿愛。
互相關愛作文3
愛是人與人之間最真誠交流的開始。
這件事我一直記得那一天，當我去學校的酒店方，突然，一個騎自行車的大爺一個小女孩撞倒在地，他看到沒有人注意到它很快車程。我看到了一個個子不高，不是很漂亮的大姐姐的邊緣，她看到小女孩的腳擦傷皮膚，且有血滲出，和所有突然，小女孩被嚇哭了。路上的行人並沒有去理會她。大姐姐好可憐，她會很快走過去與她的餐巾在你的口袋裏幫她擦血，小女孩在哭，尖叫：“很痛很痛很痛！”大姐一邊小心翼翼地擦一邊安慰她，説：“你忍受的東西，我給你買一個乾淨的家”擦好大姐的`小女孩扶着一瘸一拐地回家......
旁邊所有的人都對她投了一個值得稱讚的目光。看着他們離去的身影，我突然覺得姐姐長得又高又漂亮。
“贈人玫瑰，手有餘香”。當我們愛別人，心臟就會充滿快樂。因此，關愛他人，就是愛護我們自己。我希望人人都獻出一點愛，幫助他人，讓自己快樂！
互相關愛作文4
記得在暑假的一天，我正做在工交車上，準備去婆婆家玩，我坐在車上，車在馬路上飛一般地“跑”這，車窗外的建築飛一般地倒退，讓我看不清這時什麼。
車過了一站又一站，終於到外婆小區的門口了，我見車門打開了，頭看着天，大步地走下了車，正當我高興的時候，我一腳踩空，不小心摔倒在一邊的花壇裏，痛的我站不起來。現在車上的人都走光了，怎麼辦呢，天漸漸地暗了，車在站上停了兩分鐘後準備開走，就在這時，車突然停了，從車上急匆匆地走下來一個叔叔，大約30多歲，應該是司機吧。
他走道我身邊，彎下腰，親切地對我説：“小朋友，怎麼了?”我説：“沒事的。”叔叔見了，馬上伸出手，把我扶起來，順手從口袋裏拿出紙巾，擦乾淨我的傷口，再包起來，然後送我回家。這時，我心裏感到十分温暖。從此，我下定決心，一定要去幫助別人。那一次，我正走過超市，這是我看見在超市門口的樓梯上，有一個小弟弟在哭，我見了，走過去，摸了摸他的頭，説：“你的`媽媽在哪啊!”他見了還好了一點，但還是在哭，他一-定是找不到媽媽了，我見了，去一邊的小店裏買糖給他吃，還一起去附近找媽媽。過了一會兒他媽媽來了。她見到是我看住了她的孩子，就連聲道謝我第一次感受到關愛別人是怎樣的感覺。
要是所有的人都會關心別人，那麼人人為我，我為人人，這個世界將多麼美妙。
互相關愛作文5
人與人之間的關愛有太多太多。父母給予孩子的關愛，親朋好友間的關愛，即使陌生人間也會生出關愛，且這種關愛令人温暖又親切。
記得還是上國小四年級時發生的事。一次，下課時，我和小夥伴們在操場上又跑又跳，很是開心。可糟糕的是，我和迎面跑來的男生“咣”的一下，撞在了一起。結果可想而知，我們兩人全部被對方撞得人仰馬翻，四個膝蓋都破了皮兒。我疼得掉了眼淚，那男孩疼得也是齜牙咧嘴，好半天，我們倆都沒站起來。
就在這時，一個高個子的大姐姐跑過來，扶起了我，又扶起了那個男孩兒，連連詢問：“摔得怎麼樣？活動活動，看有沒有事兒……堅強些……以後，可千萬要當心啊！”一邊説着，一邊像個大人似的為我們倆檢查“傷情”。
説心裏話，當時，我的心裏特別特別感激那個大姐姐，膝蓋都摔破了，能不疼嗎？而且，我都四年級了，還如此“衰”，很不好意思。但是，正因為大姐姐的`出現，使我痛苦和沮喪的心情好了許多，而且內心感到了一絲絲温暖與親切。
這便是發生在我身邊的一個關於關愛的小故事。事情雖小，但至今卻仍然讓我感動，這種感動更激勵我能在他人困難之時也能伸出一雙援助與關愛的手。
互相關愛作文6
互聯網是高科技的產物，是歷史發展、社會進步、人類智慧的結晶；是人類迄今所擁有的容量最大、內容最面、傳遞速度最快的信息中心。全球每天有四億人使用互聯網，上網人數佔世界人口的6%。互聯網為我們瞭解時事、學習知識、與人溝通、休閒娛樂等提供了便捷的條件。
互聯網在中國剛出現的時候，一個調皮的學生經常受到老師的提醒：少上點兒網，多看點兒書。一次郊遊，老師見這個學生與同學聊網絡的神奇，就湊過去聽。那個學生説：“老師，您有這麼多教育教學經驗，如果建立個人網站，就可以召集天下有志於教育的同仁，經常與您切磋討論，您會有更多的知音和朋友，您可以使自己的教育思想廣為傳播。孔子要是生活在現代，並且會使用網絡，他的弟子就不止三千了。”老師在這個同學的啟發和幫助下，建立了本地區第一個教師個人網絡，他申報的課題通過網絡訊速找到了遍佈全國各地實驗學校和實驗教師。今天，這位老師的教學、科研已離不開網絡。更令其興奮的是，他利用網絡實現了在全國巡迴演講的夢想，在華夏大地推廣他的教學經驗。
這一早期的網絡故事帶給我們的啟示：網絡可以使學生成為老師；網絡可以使名不見經傳的人聞名天下；網絡可以結交志同道合的朋友；網絡可以讓自己獲取最多的.知識，改變以往的傳統學習方式。
互聯網在提高人們社會活動質量的同時，可能對部分互聯網使用者造成傷害。我們要正確認識網絡的兩面性，用其所長、避其所短，發揮網絡對生活的積極促進作用。把網絡作為生活的補充，就可以享受網絡的諸多益處。
互相關愛作文7
暑假，天氣十分炎熱。夏日的驕陽常常猛烈地炙烤着大地，讓人感到窒息。
一天早晨，我和姥姥趁太陽公公還沒“發作”，就早早的乘702路公交車，想趕到海邊清涼清涼。公交車正在行駛中，突然一位五十多歲的阿姨暈倒了。司機當機立斷，馬上把車停靠在路邊，拿出自己的水杯，迅速擰開杯蓋，小跑着來到阿姨身邊，把水小心翼翼地喂到阿姨嘴裏。這時，車上的乘客也紛紛行動起來，有拿水的，有拿糖給阿姨吃的'，還有一位乘客跟司機説：“司機師傅，先送她去醫院吧！”司機連連點頭，迅速回到駕駛席，發動汽車，並回頭對大家説：“車上有位乘客暈倒了，現在急需去醫院，有事兒的人就換下一輛車吧，沒急事兒的請一起去醫院幫忙照顧一下這位乘客。”
車上的乘客有的急匆匆地下車了，有的依舊守在阿姨身邊。忽然，一位急匆匆下車的年輕叔叔又快步跑到司機身旁，迅速從包裏取出幾張一百元錢交給司機叔叔，説：“就當她的醫藥費吧，一點心意。”年輕的叔叔説完快速跑下車，匆匆地消失在人羣中。
望着熱心的人們，我和姥姥也受到了感動，把出門時帶的巧克力和水果交給了阿姨。然後我和姥姥相互攙扶，依依不捨地走下車。
望着離去的公交車，我滿懷感慨地想到：人間處處有真情，這真是一輛載滿真情的公交車啊！我多麼希望阿姨快快醒來，恢復健康。
太陽在遠處逐漸升起、升起，但還未日照當頭，可人間的温暖卻早已被人們深深感知！
互相關愛作文8
關愛，可以是一句話，一個眼神，一個表情，不用做很大一件事。
一次，馮可達的幾句話，温暖了我，使我們的友誼更加深厚。那天正是早春，空氣中帶着幾絲寒意，我們全班出發去東湖花園。到了水池邊，只見裏面的水有半米深，加上刺骨的'風，我估計水温只有3度了。我們像一隻只飛出籠子的小鳥，玩得很興奮，你追我趕，推推搡搡。我從背後輕輕地推了馮可達一下，他一個趔趄掉進了水池。水沒過了他的腰，他倒抽了一口氣，同學們都圍了過去，把他拉了上來。
我被嚇壞了，僵在那裏，半天也吞吐不出一個字。我陪他回辦公室，腦海裏閃過被老師批評的一個個畫面。當吳老師問我們是怎麼回事的時候，令我無法想象的是，他原諒了我！更讓我無法想象的是，他還笑呵呵地説：“正好給我洗了一個澡。”他的話使我熱淚盈眶，眼睛的閘門開了，淚水滔滔不絕。那天的風很冷，可我的心是熱的，那幾句話使我感到了從未有過的温暖……
馮可達對我的關愛，使我無法忘記。他的話使我樂觀了，快樂了，有勇氣承擔了。
互相關愛作文9
生活中，人與人之間互相關愛的事情很多很多，比如家裏沒人，鄰居做飯給自我;摔破了胳膊，同學給自我止血;下雨時，自我沒帶傘，別人借傘給自我。這些小事雖然微不足道，但有時卻能使別人受益無窮。
那次，我們樓下的紙花店着火了，爸爸是第一個察覺到的。那時，全樓的人都睡着了，爸爸便挨家挨户地打電話，很快，全樓的人都到了樓下。這時，人們才想起了撥打119，不知是誰剛説了一聲，大家使紛紛拿起了手機。那時，天氣很冷，可家家户户的房子裏都是煙霧籠照，就在這時，其它紙花店的'店主便把門打開，點起爐子給大家取暖。我和樓下的哥哥困了，一位叔叔便把我們送進賓館。類似於這樣的事情還有很多很多就比如：
暑假過後，正是核桃成熟的季節，媽媽使買來了大包的核桃，一有空使給我剝，一連一個月都是這樣，每一天我一回家總能吃到大把大把的剝過皮的核桃，直到有一天，我突然發現，由於每一天給我剝核桃，媽媽的拇指已經發黑了，並且也不像以前那麼光滑了，到了這個月，她又每一天耐心地給我剝石榴。
不是有句歌是這樣唱的嗎“只要人人獻出一點愛，世界將會變成完美的人間”。是啊!何常不是這首歌所説的那樣，每個人都獻出一點愛，即使不是那驚天動地，人人皆知的大愛，世界也會變得更加完美。
互相關愛作文10
朝陽出來了，湖水為它梳粧;新月上來了，羣星為它做伴;春花開了，綠葉為它映襯;鳥兒鳴唱，蟋蟀為它彈琴……天地萬物都在向我們講述着愛的故事。
人是萬物之靈，人與人之間的關係也只有用愛編織才能天長地久，如果你留意，每時每刻你都在周圍人的關愛之中生活，你是不是也產生了關愛他人的想法?
早晨，媽媽有些發燒，你悄悄地把藥品放在她的枕邊;路上，有小孩跌到，你輕輕地把他扶起來;課後，同學們滿頭大汗，你悄悄地遞上一塊手帕……關愛他人，就從點點滴滴做起!
學會關心別人吧，它會使你在人羣中不被孤立，不被排斥，永遠得到別人的關愛。你遇到了麻煩，正當焦頭爛額之際，一大幫人會突然出現在你面前，幫你解決問題。當你向他們道謝的時候，他們會説：“沒什麼，你比是也幫過我們嗎?”
學會關心別人吧，它會使你的生活到處充滿陽光，充滿歡笑。那些被你關心過的人，大多成了你的朋友。朋友之間，談笑嘻戲，互相吐露心聲，互相憧憬未來，快樂幸福共同分享，煩惱苦悶一起分擔，大家一起品味着生活中的酸甜苦辣。
學會關心別人吧，它會使你的'人生更加有價值。“人”字的結構就是相互支持，人生本來就應該互相關心，因為沒有一個人可以獨立生存。人與人之間只有互相關心，才能更好的為社會服務。也許當我們到了古稀之年，回想自己的一生，有許多人因為我們的關心而事業有成，家庭美滿，那時我們會感覺自己的存在是有價值的。
人世間，滄海桑田，羣山有崩塌的時候，大海有乾涸的時候，生靈有滅絕的時候，唯有關愛，超然於一切事物之上，永遠永遠……
互相關愛作文11
這節課是體健課，老師就讓我們出去活動活動。
我拿着毽子，飛快地跑到了操場上伸了一個懶腰，準備和同學一起踢毽子。忽然“啪”的一下，我頓時感覺腦袋猛的一疼，暈乎了過去。過了5。6秒後，我抬起快要炸了的頭，原來是沈娟把跳繩抽到我的頭。隨後兩滴滾燙的淚水滑過了眼角，嚇的沈娟説了許多遍“對不起”。
這時，好多同學把我扶了起來，還温柔的問我：“疼不疼，沒事吧……”老師要我去用冷水洗洗，女同學都陪着我去，生怕我又受傷。
回來後，不時有同學來安慰我，逗我開心。調皮的鬱飛還説：“誰在敢欺負我們的班長大人，我就跟他急！”
聽着這些，我非常感動！這些話似神氣的'藥，讓我覺得已經好多了，情不自禁地笑起來。
我輕輕地走過去，悄悄地加入到他們的行列中。一起玩一起鬧，讓這充滿友愛的歡笑聲，久久地飄蕩在燦爛的陽光下吧！
互相關愛作文12
關心他人關愛自己
關心是什麼？是一個袋子，裏面充滿了滿足感。關心是什麼？是一種感受，一個人對別人付出了，才能感受到自己的價值。只有懂得關愛，才能懂得生活的快樂和幸福！
當朋友身體不適，給他遞上一杯熱茶，關切的問侯幾句；隔壁的奶奶正在拎着東西時，真誠的幫上一把；同學學習有困難，伸出援手幫一把。當我們學會了如何去關心他人時，就學會了關心自己。
我幻想着：如果這個世界人人都會在別人困難的時候，用心地獻出自己的一片愛心，那這個世界將是多麼的完美，多麼的芳香，多麼的美麗啊！
我以前是個性格內向的女孩，平時很少和同學交往，記得我生病在家休息的時候，是班長親自到我家來看望我，還主動幫忙我補課，此時此刻，好像一股暖流用盡了我的'心堂。從此，我的性格漸漸的開朗起來了，學會了關心，學會了愛。
有一天下午，樓下的胖叔叔下班回家時，不信扭傷了小腿。正好在道口碰到我和我爸爸回家，我見他不好走動，我就急忙回家拿來紅花油給胖叔叔敷上，胖叔叔望着我感激的説：“謝謝，小嵐嵐！”我説：“叔叔不用謝，這是我就應做的。在一旁的爸爸望着我，臉上露出了滿意的微笑。
關心他人，關愛自己，珍惜友情，讓我們在同一個陽光下健康成長。只有懂得關愛，才能懂得生活的快樂和幸福！
互相關愛作文13
關愛就像一滴甘露，滋潤着我們的心靈;關愛就像一盞明燈，為我們照亮前方黑暗的路;關愛就像一條彩虹，在雨過天晴後讓我們臉上掛滿笑容。關愛，一個美好的代名詞。
只要身邊多一絲關愛，那麼世界也會變得幸福美滿。
那一夜晚，我就過得很幸福。藉着皎皎明月灑下的光輝，我走在家和超市的門前，攥着手裏這唯一的兩元錢，我霎時愣住了……
一個雙手殘疾的人正在捂着嘴巴，咬着那一支累累傷痕的毛筆，一筆一畫地艱難地練字。他為了讓別人施捨他一點錢給他的母親治病，把嘴皮子都磨破了，可他仍然沒有放棄，依舊在支撐着那飽經風霜的肢體。真的!為了能治好他母親的病，他就什麼也不顧了!我望着手中這唯一的二元錢，一時不知所措。
空中吹來一陣寒風，使人感到一絲淒涼，一絲寒意。那些人都指指點點地説着，然後頻頻地回家了。
天色漸漸變得昏暗了，我沉默的站在這裏，一切都是茫然的一片，看着無邊無際的黑暗和閃爍的.羣星，這樣的圖畫正如我的心一樣。突然，我的心不再猶豫了，是關愛的力量主宰了我這猶豫的心!我把兩元錢投入了盤子裏，聽到了和關愛一起誕生最平常卻又最能感動人的一句話——“謝謝!”
關愛他人，是我們的美德，我們要懂得“關愛他人，快樂自己”，在幫助別人的同時，自己也能得到快樂，可謂是“贈人玫瑰，手有餘香”。我在此呼籲人們：多關心一下身邊那些需要關愛的人們吧!要懂得體諒他們內心的痛苦，給予他們自己最真摯的愛，愛，讓這個世界更美好、更和諧!
互相關愛作文14
我有一個好同學，名叫王思柔，她長得小巧玲瓏的，非常討同學喜歡。
她有一頭烏黑的長髮，喜歡扎着一個馬尾辮，好像一雙兔耳朵一樣，走在馬路上一甩一甩的。兩條長長的棕色眉毛，好像兩根香蕉，皺起眉毛來，好像二郎神的眉毛一樣。她長着一雙像孫悟空一樣的火眼金睛，那雙炯炯有神的大眼睛，能看到那微小的`物體。那小小的鼻子看起來很不起眼，但她敏鋭的嗅覺卻能聞到那一股股撲鼻的香味。還有一雙大大的耳朵能聽見那從世界各地發出美妙的聲音，而且她的皮膚白白嫩嫩特別好，再加上那挺直的身形，好像一支亭亭玉立的荷花，每天都穿着美麗的花裙子，真好看。
她喜歡畫畫，只要有美術課，她就用她那靈巧的雙手拿起那好像魔法杖一樣的鉛筆，在自己雪白雪白的白紙上畫來畫去，人們都叫它是一個“繪畫小能手”。比如有一天她用不到兩個小時的時間畫了一隻栩栩如生的鳳凰，好像真在紙上活了起來。大家都異口同聲地説：“王思柔化的這隻鳳凰真美麗，好像真的一樣！”
雖然她表面上有幾分文靜的樣子，心裏卻很爭強好勝。我跟你們説一個事，有一天我跟王子柔在我家裏搭我的世界積木，我們每個人搭了一架戰車。自己都説自己搭的好，雙方都互相不服氣，過了一會兒。我和王思柔兩方打起架來，幸好王思柔的媽媽和我的媽媽過來阻止了這場打鬥。
這個好同學王思柔，你可不可以和我們交個好朋友，如果交了，我們會關心你的。
互相關愛作文15
同學，謝謝你的對我的關心。
記得有一次，我早上醒來後，我感覺頭熱熱的，因為那時正是快到元旦的時候，我想：我一定可以堅持，我絕對不能再快演出時倒下。可是快到教學樓門前跑步的時候，我對我的同學説：“我感覺頭暈。”同學温柔的對我説：“我陪你去給老師説吧。”
然後我們就去給老師説了，老師説，去醫務室量量體温吧。我們去的時候有很多人都發燒、感冒。我們在那等了好長時間，同學問我説：“頭還暈嗎？”我説：“還是很暈。”我用頭碰了碰我的'頭説：“這麼燙。”我説：“我肯定沒有事的，就想你一樣在醫務室打四天針喝點藥就好了。”她用暖暖的手摸着我的手，我微微的笑了。
終於到我們了，拿着體温計量了量，呀！三十八度七。醫生給我拿了點藥，因為老師説，量完體温拿點藥，不用打針上午讓我爸爸媽媽把我接走，回家輸液。回到教室後，我們就開始上課，吃完早飯後，我和同學回到教室，我在打掃衞生，同學就幫我衝藥，衝完後，就拿給我喝，喝完後，老師説讓我回宿舍休息，等會我爸爸媽媽來學校接我，我差點忘拿藥，是同學把要拿給我。藥本來就很輕，可是我卻覺得沉甸甸的，因為這藥裏面裝滿了同學之間友誼，同學對我的友誼難道不足以表達她對我的關心嗎？
同學不管以後我們情感出現了一些小差錯，我們也永遠是最好的朋友，永遠也不會變動。