高中敍事作文(15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的高中敍事作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
高中敍事作文1
我總是在擁有和失去中徘徊，像一條註定憂傷的魚，來回穿越冰藍色的水域，尋找失落並在尋找中失落。
我站在霧氣籠罩的星空下，惘然不知心的小河流往何方．為了尋找那份遺失在塵世的美好，我帶着沉重的步伐，艱難的走向夢想的起源地．寒冷的北風吹在臉上，那刺骨的疼痛不禁讓我向往遠方的春天．看着身後的千百萬個腳印，也許春天會如期到來的．而我不禁想起我的曾經，曾經自信明媚的笑臉飄蕩在風中，曾經颯爽愉悦的背影消失在午夜，望着甜中帶澀的青春，我幾度流淚，幾度消沉。
我尋尋覓覓，希望能找到那份遺失的美好。
終於我在塵埃中找到了它。
啊！我考了第一名．我迎接着同學們羨慕的眼光；迎接老師讚許的眼光；迎接着父母欣慰的眼光；迎接着自己快樂的眼光。
啊！我考了個20名！我不敢面對同學們不屑的眼光；不敢面對老師失望的眼光；不敢面對父母憤怒的眼光；更不敢面對自己悲哀的眼光。
哦！一位少年依偎在父母的懷裏，父母用他們柔軟的雙手撫摸着他．他覺的自己是世界上最幸福的人．多麼希望時間能夠停住。
哦！一位少年坐在冰冷的凳子上，沒有人理他，他覺得失去了昔日的`温暖．時間是那麼漫長。
第一名，快樂，父母的陪伴都已成過去．過去的美好只能當作回憶，現在的我，幸福快樂已不復存在，就連父母也遠走他鄉．當幸福在身邊的時候，為什麼總是不好好珍惜．而失去後，痛苦時，才覺得可貴？
我希望能找回遺失的美好．可是我的心卻是叛逆的，它説：遺失的美好就像失寵的動物，即使你把它找回來，以前的完美已不復存在．況且你根本找不到它。
既然我為了尋找它已經失去了很多，既然它已經不會再回來，既然我已經錯過了太陽．那麼我回珍惜現在，那麼我不會去找它，那麼我會珍惜月亮。
高中敍事作文2
晶瑩的淚水滴下來了，一滴滴映在地球媽媽的心上，冰冷的淚封住了地球媽媽的心。
人類呀人類，反省一下吧！曾經是一片無邊無際的大森林早已變成一片木樁，正是因為人類看中了這塊風水寶地，貪婪的野心一次又一次吞着人們的良心，為了事業上的成就，人們砍掉了樹木，建起樓房、工廠。黑煙飄上藍天，天灰了，心冷了，大地不再鳥語花香，生氣勃勃，彷彿在一剎那間，大地變得死氣沉沉：柳樹不再梳理長髮，因為小河變渾濁了；小魚不再嬉戲，因為垃圾使它們為怎樣生活得更久而提心吊膽；小鳥不再歡唱，因為它們沒有了遮風避雨的家園；小草終日流淚，因為它的兄弟姐妹已受人類的摧殘……醒醒吧！已喪失良心的人們。唉！地球媽媽落下了一滴淚。環境的變化，招引來了一個個“妖魔鬼怪”：海嘯、颱風、沙塵暴……它們捲土襲來，張牙舞爪，天上甚至下起了酸雨。由於人類不注意衞生，引發出各種疾病：肺結核、對煙的`感染……
死亡之神也悄悄向人類走近，地球媽媽再一次落淚了。為了一些雞毛蒜皮的小事，心胸狹窄的人類勾心鬥角，吵架，有時還可能發生戰爭。望着戰死沙場的一具具死屍，地球媽媽再也抑制不住自已的情感，淚如泉湧。是呀！哪一個人願意自已的子民互相殘殺呢！唉！此前，地球媽媽忍了，沉默了，可人類的野心不得不使地球媽媽落淚，她原本以為一切可以風平浪靜，可人類卻如此斤斤計較，與他人結仇，才發生了這樣的後果。大地一天天死氣沉沉，動物也滅絕了，人類才得知後果，保護起動物，栽起樹木，可地球已變成了一個灰濛濛的星球，沒有歡聲笑語，人與人之間那道無影牆何時才能破？地球媽媽何時才能再一次擁有美麗的外套，煥然一新？不知過了多少年，地球媽媽又一次聽到叮叮鐺鐺的悦耳的河水聲，小鳥嘰嘰喳喳的叫着，花兒盡情地綻放，散出芬芳，地球媽媽喜極而泣，又流出了淚水，然而這是高興的淚。可這一切卻是遙遠而又美麗的夢呀！人類呀！醒悟吧！保護環境吧！
圓地球媽媽這個美好的夢吧！不然，我們將成為下一個滅絕的目標呀！讓我們打開地球媽媽被封住的心，讓她再一次流下高興的淚水吧！
高中敍事作文3
時間猶如白駒過隙，帶走了太多事物。
那天，天氣有點冷但比起往日有稍微回暖，冷澀的的風也慢慢的變得温柔了。站在我前方十幾米的同學輕輕一躍，出現在空中，手部稍做曲動便接住並一氣呵成打了一個好球，時間定格在那一秒，我的視野穿過十幾米厚的空氣掃到了她臉部微微上揚，我想她是在為接住了我的球而高興吧。
那球被她打出的那一刻我聽到了羽毛球與球拍摩擦力產生的強而有力的聲音。球在空中劃出了一條弧，我知道那球就快下落，它偏向我的右前方几米處，如果換了別人也許會站在身邊範圍一米左右等待着它下落，並不爽的去撿球。
而我彷彿一隻餓虎撲食猛地握住球拍往球將要下落的方向飛奔過去，我稍作減速，此刻球就在我的上方不遠處，我眼疾手快抓住了高度的時機，與對手一樣稍微曲動手肘，使勁對着球拍去，那一剎那球對拍的反作用力，讓我感受到，我拍出了那個羽毛球，球瞬間掉頭飛向我前面幾十米處，在空中依舊劃出了一條弧，不同的是這條弧是我創造的.。同時，我聽見周圍的人有點小小的議論和內心小小的笑聲。
是的，不要輸給時間，同樣的時間用不同的方式結果便有所不同，如果當球離你的距離讓你覺得不可思議時，有兩個選擇要麼決然放棄，要麼衝上去與時間搏一搏，可能接到抑或你與球擦肩而過，但後者仍帶有幾絲希冀。
我們常説只要有一絲希望，便不可以放棄，生活中我們有放棄了多少帶有幾絲希冀的抑或必定會有希冀的事呢?數不勝數這個答案再經我猛回頭看向走過的路時就肯定下來了。
真的是因為時間太緊迫的原因?當問多幾次這個問題，內心已無力堅定了，時間的理由不算理由，所以當你肯定並相信自己不算能力，技術上不行的情況下，不要因為時間的緊迫而放棄自己的每一個目標。只要珍惜抓住時間，這個問題便會解決，輸什麼都不要輸給時間。
時間帶走了太多東西，如今站在我十幾米的她將要與我分開，而感情是不會輸給時間的。
那天，我猛地向着球快下落的方向直奔過去，用力一躍出現在空中，曲動手肘用力一拍，我告訴自己不要輸給時間。
高中敍事作文4
深秋，傍晚，月色朦朧，天氣微涼。那條剛發來的彩信還靜靜地躺在手機裏。照片像素不高，但依舊可以看見爸爸粗糙鬆懈的皮膚擰成一團，他努力綻放笑容想要告訴我他還年輕，卻怎麼也掩飾不住眼角泛起的皺紋和在歲月侵蝕下已逐漸蒼老的面容。
這一刻的我，遲遲無法入睡。落在記憶上的塵埃，掙開流年的纏繞，或許孤獨的岑寂會擺脱歲月的斑駁，或許窮途末路的心酸會衝出光陰的束縛，望着窗外深邃的夜空，回憶飄飛的花瓣，沾着淚珠與笑容，飄過腦海，飄至眼前……
三年前，爸爸要把我送來這裏。從鬆滋到武漢的大巴上，是五個小時的煎熬，但更是一段刻骨銘心的記憶。擠滿了人的大巴車上只留了一個座位，售票員對我指了指車門口那個小板凳，爸爸卻搶先坐了上去，他説他懶得拿行李，我愣愣的抱着包坐在舒服的軟椅上。車廂裏迴盪着熟睡的氣息，車門口處座的那個醉漢脱了鞋，將腳搭在車槓上，側着看去就像搭在爸爸的身上，矮凳上坐着的爸爸佝僂着腰，原來寬闊的'背不知何時已在歲月的風沙中彎折。一股酸意湧上心頭，想説些什麼，卻又咽了下去。
離登機時間還有半個小時，我和爸爸在等候區聊起了天。二十一點時，我拎着皮箱過了安檢，向登機口走去，爸爸還在外面看着，我決絕的沒有回頭，而他的話卻像一陣風似的在耳邊吹響：以後不跟着爸媽，沒有人會花太多的心思來教導你，凡事自己要努力，自立自強。到達烏市已是凌晨兩點了，姐姐接到我後給爸爸打了個電話，後來我才知道，那一夜，爸爸是在機場度過的，我努力抑制住情緒，又想説些什麼，也嚥了下去。
舍友均勻的呼吸聲鑽入耳旁，風尋着半開的窗户擦過我的臉龐，悄悄鑽入我的被窩，我緊了緊被子，回過神來。兒時的我總是覺得在昏昏欲睡的課堂上站起來聽課需要莫大的勇氣，卻總是不明白爸爸站着掙錢艱難，而我站着聽課卻是世界上最容易的事。三年了，我做到了上課從不睡覺，努力去走好生活的每一步，而在歲月的累積下，心裏也沉澱了太多想對爸爸説的話。
按了手機關機鍵，我合上眼眸：爸爸，今夜，讓我攜着一身思念，走進你的夢鄉，淺述那些在歲月的沉澱下還來不及説出口的悄悄話。
高中敍事作文5
這個星期，美術老師把許多優秀的畫作辦成了一個畫展貼在教師辦公室的外牆，供大家欣賞。一張張五彩繽紛的畫作，給這個萬物復甦的春天增添了幾分色彩和活力。在綿綿春雨的滋潤下，大家播下的畫作種子，也在不斷地生根發芽。
這一幅幅畫，有的風格熱烈奔放，有的卻十分温婉柔和；有的色彩鮮豔奪目，有的卻顯得沉穩持重；有的抽象難懂，有的卻形象具體，通俗易懂。眼前的畫，雖然不是什麼名畫，更難以與達芬奇等畫家的畫相提並論，但這些畫卻是同學們汗水與心血的結晶。這是在他們筆下綻放的夢想之花，由他們編織的人生夢想。可是，這些畫大都是七彩交匯，色彩鮮豔，而我們的人生又是否會如此色彩斕斑，一帆風順？
正想着，一幅色彩淡雅的畫映入我的眼簾。它的構思簡單，主要是為了表現六隻蝴蝶勇敢地與海浪搏擊，飛出海浪的情景。但是，這如此簡單的一幅畫，卻使我的心海蕩起了一圈又一圈的漣漪。我的眼前浮現起這樣的畫面：幾隻蝴蝶被掀起的浪花水滴打濕了脆弱的翅膀，但它們不向海浪屈服，仍然拼命地撲打着翅膀，企圖逃出海浪的'魔掌，終於，它們成功脱險了。那翅膀上的點點水痕，在陽光的照耀下，閃着動人的光芒。
一陣輕柔的風兒帶回了我的思緒，我輕輕地摸摸畫上的蝴蝶，若有所思。人生在世幾十年，説長不長，説短不短。人生如畫，我們每時每刻所做的一切，都將成為這畫中的一道風景。
如果人生像牆上大部分的畫作，七彩交匯，那麼它固然漂亮，卻缺乏精彩、缺少生命的意義。試問如果眼前的人生路是一個平原，一望無垠，那麼人生又有何奮鬥可言？倘若人生如剛才蝴蝶的經歷，充滿艱辛、挫折和磨難，那樣的人生也許更有價值。只有崇山峻嶺、崎嶇山路才是俊麗的；只有戈壁沙漠、暗礁險灘才是壯美的。人生之路應多幾分坎坷，少幾分平坦；人生之海應多幾分波濤洶湧，少幾分風平浪靜；人生之畫應多幾分黑白相間，少幾分七彩交匯，那樣的人生才會更精彩，那樣的人生之畫才會是你嘔心瀝血的鉅作。
人生如畫，畫似人生。小心拿緊你手中的畫筆，繪出更精彩的人生之畫，那樣的畫作才是足以登上世界藝術的名畫殿堂。
高中敍事作文6
我日日接觸跑步，卻從未感受到它帶來的歡悦，只把它當成一個苦難，折磨
而我卻在運動會上驚喜地發現，那些跑得快的同學總是伴着喝彩和掌聲衝向終點——老師的鼓勵，同學的羨慕一直包圍着他們。他們如同生活在萬眾矚目的光圈下。
這些無一不刺激着我的內心，嫉妒的種子在我心中萌芽。羨慕，嫉妒，化成了不甘心。我一定要比他們強。心中不斷默唸着，頓覺渾身充滿了前進的力量。
可是成功的道路註定是不會平坦的。正如泰戈爾説過，只有經歷地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。
我次的品嚐着失敗，每節體育課，只能望着那一個個將我甩在後面的背影。我悲觀地覺得自己像逐日的夸父，卻永遠也追不到太陽。
跑道的前方似長滿了荊棘，阻礙着我馳向終點
體育老師見我，因次失敗而垂頭喪氣。走過來，拍了拍我的肩頭，語重心長地對我説，不要讓失敗成為你的困擾。因為在失敗的前方，或許還有更多驚喜等着你。
汗水和淚水都見證了我的成長，即使再累再疲憊，我也咬咬牙挺了過來，為的只是那通往成功的平坦大道。
又是一年運動會，此時的我不再是觀眾中的一員。背後的號碼牌隨風舞動，正如我的內心一樣，泛着興奮的微波
槍聲響起，我拼了命地衝出起點，向着那體育老師所説的神祕道路奔去。
途中是艱辛的，很快，我的力量被一絲絲地抽空，雙腳似被束縛住了，不願聽從我的指揮。胸口劇烈的起伏，越來越重的喘息都好似是阻礙我前行的.荊棘。
這時，我想到體育老師那鼓勵的話語，抬頭望了望那寥寥幾個將我甩在後面的對手。鼓足一口氣，奮力拔開雙腿，向那不遠的成功衝去。當踩到終點線的那一刻，我的心臟似乎揪成了一團，緊張，興奮不言而喻。
那時，我突然明白：
失敗不代表前方仍是失敗。
遍地叢生的荊棘，只是人生之路上必經的挫折。
道路的前方仍是道路。
高中敍事作文7
從出生那天起，我們就在編織記憶，不過那時還小，無法把記憶緊握在手中，編成美麗的流珠。當有一天突然想起時，我們卻發現自己兩手空空如也。然而我們身邊卻有一些人把那些記憶撿拾起來，並用心將它編進生命裏。
八歲時，“媽，你真好”，十八歲時“你好煩”，二十八歲時“媽，怎麼辦呀”，這是成人後迷離的心語……這些或已經過去，或即將來臨，它們演繹了我們成長的心路軌跡。那段時光如風逝去，生命的軌跡卻歷歷在目。
雖然如今的我們都不復當年模樣，但在父母心中我們永遠都一樣，像個孩子，也是個孩子。平時討厭父母“追憶”，那都過去了，沒有什麼意義，可父母卻視為珍寶，每當特別時，拿出來把玩一番，然後又小心收藏起來。這是比存款還重要的貴重的財富，卻成為我們誤以為過去的，或即將過去的回憶。( )
我們以為我們過了在父母身邊要玩具的年齡了，感覺自己長大了，可父母卻希望我們像之前一樣。原來那些我們認為過去的事，還深深印在父母心中，從未脱落過。它們就像樹的年輪融入四季一樣，靜靜滲入父母的生命裏了。
隨手翻開國中同學錄，當時的'年少輕狂的場景又一次出現，似乎那只是昨天發生的事罷了。讀着那些有些天真的承諾，殊不知那些説着永不分離的人早已散落天涯了。快樂隨時間沉積了，卻不知哪一天發生的某件事又會把那些快樂“重播”一遍。然後我們流着淚，誰也不承認那些人，那些事已經匆匆過去了。驀然回首才發現，這些記憶才根植在生命裏。
從不曾忘記河邊散步大手牽小手，從不曾忘記不想吃飯被爸爸嚇住，從不曾忘記同學們脣槍舌戰，現在卻矜持不言了。
誰説的一切都會過去？在我內心深處，很多事情是永遠過去了的，但刻骨銘心的記憶卻停留在那裏，讓我們去收集那些記憶吧！將零碎的記憶拼湊在一起，編成一顆流珠。雖然事已過人已非，但是那一份情誼卻永遠不會改變！
記憶的流珠，是每個人這輩子，所擁有的最珍貴的東西，最美的風景。走過，才知殘缺。作者：馬國棟
高中敍事作文8
我走在一條寬敞的走廊上，四周的牆上都掛着許多名畫，頭上的吊燈非常大，光線幾乎使我睜不開眼。這裏的地磚全都是大理石做的，非常整潔。走廊兩邊還有許多房間。
突然，一個房間有人在説話，於是我便輕輕揍走過去，透過門的縫隙往裏看。啊！怎麼會是xxx？我又仔細地看了一下，裏面竟然還有駱家輝，頓時，我感覺有點害怕了。我究竟在哪裏，難道是在美國嗎？
這裏怎麼會有個小孩，保安快來！我一看，原來是xxx。我反應了過來，可xxx早已抓住了我。隨後，我跟從xxx來到他的.辦公室。小夥子，你會幹什麼？xxx問我。養鸚鵡我爽快地答道。xxx説：那我就讓你當個鸚鵡公司的老總。還有，等會兒我帶你去一棟別墅，你就暫時住在那裏吧。不久，xxx就帶我去了那棟別墅。哦！原來是美國的白宮。
真舒服，我躺在沙發上，看着電視。這兒有四台電腦、三台電視、五台空調，真豪華。我在房子裏到處看了一下，沒想到竟然有四層，而且第四層還是個花園。
第二天，我來到了鸚鵡公司，員工們都紛紛叫起來：歡迎老總，歡迎老總！
我心想：世上竟然還有這等好事。算了，這可是xxx總統給我的職業，我一定要努力做好。
就這樣，我每天不停地算着賬本，和其他公司合作，盤查一下養殖場，甚至有時連睡覺都會失眠。直到有一天，xxx把我叫到辦公室裏去，説：小夥子，幹得不錯喲！鸚鵡公司在你的帶領下發展得非常好，我準備給你封個副財政部長
談着談着，忽然我的腳有一陣劇痛。
兒子，該起牀了，太陽都曬屁股了。啊！原來是我在做夢，開始那陣劇痛居然是我媽媽在拍我的腳。
哎！xxx總統，我的一切，再見了。回過頭一想，我不再抱怨，反而還非常高興-----這一段離奇的經歷，使我找到了快樂，得到了快樂授予我的成熟、智慧以及陽光等，讓我的意志得到鍛鍊，能力得到了發展。
高中敍事作文9
語文學習不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。而幸運的我，從小就擁有了一個浩瀚的詩意天空，編織它的正是我的媽媽。
小時候，陪伴我的不是動畫片和網絡遊戲，而是牆上那一幅幅鮮活的圖畫和一首首經典的`唐詩宋詞。
猶記得，媽媽用她那不太純正的普通話，一遍又一遍教着幼小的我讀《靜夜思》，“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”那時候，我不認識字，媽媽教一句，我就讀一句。一個個字符就像一枚枚印章，在無數次重複下終於印在了我的腦海裏。就是這一個個似懂非懂的文字，為我掀開了文學天空的一隅。讓我知道，這世界上還有一個更美妙的世界。
我的媽媽是一名銀行職員，她酷愛文字。記憶裏的媽媽是一個手不離卷的女子。在她的牀頭，總會有幾本書。那時還是上國小的我，雖然識字量還不多，但我總會隨意翻看那些書籍。徐志摩、冰心、畢淑敏……這一個個名字時不時地跳躍出來，讓我覺得他們彷彿就是媽媽的至交老友。
在媽媽的影響下，文學很早地進入了我的生活。字字珠璣的唐詩宋詞營造出的是一片柔軟的天空，徜徉於古典雅緻的詩詞中，觸摸文字的温度，感受古人的思想，我知道在這個世界上，還有一個純美的詩詞世界，它細膩、温婉。跌宕曲折的長篇小説營造出的是一片現實的天空，沉醉於曲折有致的情節中，體會人物的命運，分享他們的喜怒哀樂，我明白了這些看似虛幻的文字，其實就是最真實的生活寫照，它殘酷、現實。
上了中學後，我不僅讀詩、散文，而且還自己寫詩、寫散文。當看到自己的文字被某報刊發表後，心中喜悦萬分，於是，便捧着自己的文字讀給媽媽聽。媽媽一邊微笑，一邊幫我指出優缺點。
感謝媽媽給我的這一方廣闊的文學天空，是媽媽讓我愛上了文字，愛上了語文。我想，假如有一天我離開了課堂，我的這一片天空也會依舊存在。因為，語文學習又何止只在課堂呢？
高中敍事作文10
彷彿就在昨天，站在冰冷的廚房裏，仰望窗外的路燈。有時雪灑了一地，天空中不時有幾片肉眼可見的大雪花。我在倒數日期，再過幾個月就要會考了。心裏有澎湃的希望，心裏也有不安。那幾個月並沒有改變我。上課還是不聽，回家也不學習，拿着分數上了一個普通的大學。
今天，我又站在那裏，但那只是11月。天氣不太冷，也沒有下雪。這次倒計時更準確——是的，196天，我不知道這麼多天我會怎麼揮霍，也不知道面對成績我會做出什麼選擇。唯一不同的是，這一次和國中不一樣，國中即使不學習也能及格，但這一次，即使只努力一點點，也差得很遠。突然很嚮往以前的生活，比以前更加嚮往。長大了總想有更多的錢買自己喜歡的東西，比父母更能掌控自己的生活。但是現在看來是最好的時候了！懷念國小時的單純和安逸。那時候課本和考試也沒什麼區別。看看他們。那時候你不用為了貪慾和野心而存錢。有錢的時候可以買零食和同學一起分享。下課後，你可以隨意踢足球，很早就離開學校。懷念國中我們幾個人一起踢球，一起玩遊戲，到了國中成績下降的日子。現在，問題是多麼簡單！那時候我偶爾週末出去看電影吃飯，讓我的生活更加豐富多彩，但相對來説，學習和社交的壓力要比國小大很多。高一沒有志同道合的朋友，只有幾個偶爾可以聊聊天玩玩的玩伴，沒有國中那樣的知心朋友。總覺得自己選錯了高中而不是成長。大二的時候被分到一個比較好的班，有幾個朋友，但總覺得自己的生活和國中有很大的不同，儘管我的零花錢多了，支配的時間多了，衣服鞋子也貴了。但現在看來，高中和高中無疑是天堂般的'生活。最奇妙的是，他可以在週末和一個國中朋友玩遊戲。但是，他父母現在管的很嚴，我只能和別人玩。總有人能説出美麗的風景，但風景是數不清的。就像獨自站在冰島山那遼闊縹緲的草原上，像瞭解宇宙獨特的祕密，像發現奇妙的寶藏，卻在草、書、牆面前自言自語。我的心在澎湃，卻被自己的心牆擋住了——沒關係，就算沒擋住，反正也會被別人擋住。
秋天可能馬上就過去了，嘯風還沒來，飛雪還沒來。我站在我的“觀察平台”上，卻看到了最終結局的到來。請不要讓我的罪成為故事的結局。
高中敍事作文11
“這個錯了!”“是嗎?那我再看一看吧。”咦?哪裏傳來的聲音呢?原來呀，是從我們的教室中傳來的呢!
李老師讓我們用一張報紙，設計建造出一座可以承受200克重，跨度為10釐米的橋。怎麼可能呢?一張報紙怎麼可能承受200克的東西呢?不過，我也很期待，自己能不能成功。
我和三個小夥伴一邊思考着，一邊嘗試着做了起來。我先做了一根樑，又做了一個橋的主體然後用雙面膠粘到了主體上，用三塊橡皮一試，可惜沒有成功。於是我把樑打開，又重新開始捲了起來。一層、兩層、三層、四層、五|層……好了，成了一個三十幾層的樑，擔心不夠堅固，又把這三十幾層重疊了一次，這個樑就變得厚厚的長長的了，不但如此，還變得更加堅固。
考慮到怕一根樑不夠，有用這張報紙剩下的.一些材料，全都重疊在了一起，然後也成了一根又粗又大的樑。我也重新做了一個主體，量好長度，把這個報紙折成一個可以把套到裏面的主體，然後把這兩根樑套在了裏面，用雙面膠封好了口，我又用一個鉛筆盒試了試。橋的中心凹下去了一半，但是仍然顫顫巍巍地堅持着，看起來快不行了。於是，我又把它固定了一番後，李老師問我們：“挑戰開始，哪個小組先來呢?”嘈雜的教室，剎那間，教室裏就變得鴉雀無聲，空氣彷彿一下子凝固了起來。
過了大約三分鐘，我打算第一個衝上去拼一回。我把橋放在了兩疊書上，挑戰開始。我先放上了50克的鈎碼，我的橋沒有凹下去一點，“一個!”李老師報着。第二個放了上去，凹下去了一點，不過有驚無險，沒有倒。“兩個!”老師又報了一下。第三個放上去，快不行了呀!我估計第四個放上去，想不倒也不太可能。果不其然，一放上去，只見橋如泄洪一般，把鈎碼“運”了下來。過了三分鐘，李老師宣佈：“挑戰結束!”話語未落下課鈴響了。我又試了試，居然成功了呢!
原來樑可以讓橋更加堅固有力。我用一根可以放1、2塊橡皮，而兩根就可以放150克左右的東西。我相信三根、四根，甚至到五十根，也許可以讓一個人站上去都可以堅持得了。
高中敍事作文12
身靜，方可心無旁騖；專心思索，方能得大智慧。佛家禪宗似乎是最早領悟到這一要訣的。禪宗的必修課，也是入門功夫——坐禪，就要修行者身靜入定，誦經冥想。雙目一閉，便將滾滾紅塵、污垢塵埃盡閉於心門之外；身靜入定，便不為外物所役而細品深思。自印度蓮花大師始，不少僧人在喜馬拉雅山挖洞面壁而居，飢餐蕁麻，渴飲雪水，形容枯槁終於“靜”思得佛門真諦，成為一代高僧。面壁，或思過，或悟道，成功的前提就是身靜。身如靜水，不顯不露，方能讓思想縱橫千里。
心靜，方可遺世獨立，羽化登仙。單純的身靜，心中依然萬念錯雜，自然不可得道。身靜的同時，更要心靜。不去想那人間的紛雜，只將一片冰心浸入雪水，感受靜的冰涼怡人，放鬆精神。而到了更高層的境界，即便身不能打坐入定，心依舊可如止水。於是，你不必奇怪陶淵明“結廬在人境，而無車馬喧”的感受，只因為他“心遠地自偏”；你不必奇怪蘇東坡被貶黃州，仍能於赤壁之下高歌放舟，只因為他從不變的靜中，悟出了“物與我皆無盡也”的大境界，於是便可“浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙”。
智者在靜中修身悟道，在靜中羽化登仙，在靜中凝聚起了千年的智慧和深不可測的力量。但他們還是保留着那份靜，或許是習慣已成為自然。直到有一天他們打破了沉默，你才驚訝他們的智慧與博大，於是才有那“不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人”的感慨。《天龍八部》中第一高手，竟是少林一個默默無聞的掃地僧；助魏公子竅符救趙的.侯生原本也只是大梁夷門的一個守門人；智慧象徵的諸葛亮，出茅廬之前也只是躬耕於南陽的農夫??他們往日的靜正反襯出有朝一日力量爆發的可怕，就如同火山的靜，那不是單純的沉默，而是為了蓄積之後的爆發！
於是不難理解嵇康在面對前呼後擁、大講排場來拜見他的鐘會時，仍舊不理不睬，只在熊熊的爐火和鏗鏘的錘聲中默默忙碌的舉動。聖賢的靜，豈容俗世的嘈雜來打破？智者樂水，仁者樂山，千年前的智者從深邃的靜水中悟出了禪意。這禪意並非不可言傳，只是現在，還有多少人能夠靜下心來去感悟呢？這也許是現代文明的悲哀。
高中敍事作文13
自懂事以來，便居住在這青瓦白牆的古巷中，清晨，巷口包點鋪的香味和着小販的叫聲氤氲在霧氣裏。隔着木門可以聽到拖鞋打過青石板路面的響聲，踢踢踏踏，像一首慵懶的歌執一柄密梳，坐在雕花窗前，細細的理順，理順心中的煩悶苦惱，一天的心情便無比順暢。小巷人們樸實醇厚，彷彿剛從桃源中走來，纖塵不染，小腳的老人們，走東家串西家，閒話家常，巷裏大抵都是四合院子，家家户户都有着“榆柳陰後檐，桃李羅堂前”的景緻，玉蘭開得正歡，潔白的瓣朵彷彿在綻放一個個的夢，這裏的人們安然的體味人生，享受生活，不為雞毛蒜皮的小事爭吵，也不會佔誰家便宜。他們會的，只是在院裏的大樹下下幾場棋，在堂前的書案上揮毫潑墨，在桃花樹下拉着二胡、弦子。我有幸生活在這裏，見證着這裏淳樸的風氣，詩意飛揚的一切。
下雨的時候，雨絲浸潤着古巷，籠罩着古巷，彷彿在小心翼翼的為一個嬰兒洗浴，瓦片上的青苔，含苞的花朵都在欣喜地啜飲天降的甘霖。雨天人們是不怎麼出門的，泡一壺清茶坐在藤椅上，翻翻古老的線裝書，吟着《雨巷》，也會有調皮的孩子在雨中嬉戲，清脆的笑聲如掛在檐角的風鈴，美妙悦耳，丁香般的姑娘，舉着油紙傘消失在巷口，留下背影讓人遐想。這裏的一切都如一首婉約的`詩，一花一木都充滿了靈氣，營造着詩意的氛圍。
詩意地生活在這古巷裏，聽鄰家女孩的淺吟低唱，聽燕子交頸的呢喃。看庭前的花開花落，望天上的雲捲雲舒，到黃昏，在夕陽下漫步，只歎“夕陽無限好”，不管近不近黃昏。折一枝垂柳插在蓄滿清水的瓶中，尖尖的嫩芽像嶄新的剛剛萌發的夢，鏡子裏是一片如花笑靨，花面交相映，保留一份童心，保留一片純淨，去感受生活的美好，像寫詩一樣去藴釀每一分情感，是古巷人們的共同特徵。我熱愛這片土地。這裏純淨的心靈與天空，連空氣的味道都有棉花糖的香，待白髮蒼蒼時，請故鄉的風再把我帶回此地，吹一曲簫音，詩意地生活在這裏，以終餘年。
高中敍事作文14
夏季的夜晚，隨着聲聲蟋蟀的鳴叫漸漸進入夢鄉，夢見童年時一起過家家，一起玩泥巴的玩伴。在夢裏，那些身影總是模糊的，只有那一陣陣肆無忌憚的笑聲格外清晰。
我是個容易遺忘的人，童年的小夥伴，年少時的同桌，記憶裏那些自認為很重要的人，他們的笑容在記憶裏如霧般湧散，我害怕這種遺忘的感覺，所以常常在安靜的夜晚悄悄的起牀，靠牆坐着，一遍一遍不厭其煩的回憶着那些快樂的。悲傷的往事，傻傻地笑着。笑着，不知道在許多年以後是否還記得有個女孩曾經給籃球場上的那個男孩送過一杯可樂，是不是會忘記曾和自己擠一張牀的那個女孩。
我一直相信，青春是美好的，包括那一大片大片的寂寞。校園的生活，有些單調，有些煩躁，但我喜歡它的安靜，而我卻在這個安靜的世界一點點頹廢。常常抬頭仰望天空，安靜得只有一層灰白的雲，此時的我，感到未來真的很渺茫，雖然我看不到美好的結局，但我卻義無返顧地向前走着。只是發現，兒時的夢想，已變得越來越遙不可及，就像童年時吹起的肥皂泡泡，總是還沒來得及用手捧住，就已經碎了。
我一直渴望一種幸福，安靜而簡單，我想一個人坐在教室的角落裏，做一個平凡而快樂的女孩。我沒有太多的朋友，只有可憐的幾個，她們都沒時間陪我，我害怕孤獨，但我已習慣寂寞，在吃飯，回宿舍，打水，都是一個人的時候，偶爾會有點難過，看着那一羣羣的人，一張張的'笑臉，我就一遍遍告訴我自己，我是有朋友的，但好朋友不一定要在一起。
我懷念我們十四歲一起放肆的日子，一起在雨中狂奔的夜晚，一起在山上坐到天亮的聖誕節，時間變成灰塵，漸漸掩蓋了那些記憶，我相信有一天，等我們用水把灰塵沖走，一切將回到從前。
年少的我們，記憶是美好的。請別忘記跑去逼你吃藥的那個女孩，請別忘記那個第一次幫你洗衣服的女孩，請別忘記那個叫你“小傻瓜”的男孩，請別忘記那個説要為你一個人放煙花的男孩，千萬別忘記，它們是你年少時的夢，相信在很多年以後，當你想起這些事的時候，你一定會微微感動。
高中敍事作文15
童年的記憶是灰色的。
那時住在一個偏僻的小村裏，也許4、5歲的孩子就顯示出了卓爾不羣？反正當時沒有朋友、沒有夥伴，每天的打扮就是戴着一頂舅舅用報紙做的美國大兵式的軍艦帽，手裏拎着墨水染黑的槍，像個掉隊的雜牌游擊隊員那樣在奶奶家門前的大柳樹下來回巡邏。
那棵柳樹在爺爺去世之前被砍倒了，大家都很留戀。柳樹前面是一條河，河邊也有柳樹。父親説過從前河水很大，下大雨的時候就無法過河，就可以不用上學了。現在河水早已乾涸了，紅褐色的河牀裸露着，寸草不生。
當年最值得驕傲的是父親有一輛嶄新的自行車，永久牌，或者鳳凰牌。驕傲得就像現在大街上橫衝直撞肯定無照駕駛的二手車的司機在對朋友吹噓他剛闖了紅燈。
當年最感興趣的是為什麼腳踩或手搖腳蹬子，車輪就會轉；最迷戀的是拼命地用手搖，眼盯着車輪飛快地旋轉，再猛地捏住車閘，迫使車輪嘎然而止。
有一次玩得盡興，不知不覺中自行車倒了，重重地壓在身上，而頭部撞在餵豬的槽子上，不得不品嚐了一大口動物食品。那哭喊聲一定是驚天動地。
事故的直接後果是被父親踢了一腳，遠期影響是從此對自行車敬而遠之，以至於多年以後為了騎摩托車才開始學習自行車。而自從幾年前從摩托車上摔下來滑出30米、在牀上趴了3個月之後，無論摩托車還是自行車就都不敢接近了。
童年的記憶是不連貫的。最慘重的失敗是跟姨媽家的表哥打了一架，臉上至今留有傷痕；最尷尬的`場面是大人開玩笑説把全村最破落家庭的髒兮兮的二丫頭給我當媳婦，嚇得幾天不敢出門。
童年的記憶是不清晰的。怎麼也想不起表哥的腿是怎麼瘸的，外號叫祥子的是怎麼變成了結巴，二丫頭後來嫁給了誰，聽説她天天捱打，生了3個女兒。
童年的記憶似乎只有這麼多了，好像已經隨着小河一起幹枯了，被遺忘了。
許多年以後，站在老柳樹曾經的樹蔭下，透過如血殘陽的斑駁，彷彿看見蕭瑟的山谷中慢騰騰地走來一掛破舊的牛車，那頭忠實的老牛邁着沉重的步子。車上斜倚着體弱多病、疲憊不堪的爺爺，一旁緊緊依偎着的是與他相依為命的滿頭白髮的奶奶。