關於故事的學生作文15篇
在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的關於故事的學生作文，歡迎閲讀與收藏。
關於故事的學生作文1
在成長中，你一定會遇到一些事情，比如，爸爸教你奧數；媽媽給你檢查作業；爸爸教你打籃球；媽媽教你寫；爸爸教你踢足球；媽媽教你跳繩等等……下面你就看看我的成長中發生了什麼事。
有一天放學，回到家中我感覺渾身發冷，四肢無力，我就對媽媽説：“媽媽，我現在非常難受。”媽媽一聽連忙放下手中的活兒，跑了過來。媽媽把我扶到牀上，拿出體温計，讓我量體温，過了一會兒，媽媽取出體温計一看，呀！38。8度，媽媽連忙拿出退燒藥給我喝，我一嘗真苦，媽媽為了讓我喝下藥，就答應讓我喝完藥吃顆糖。喝完藥後，媽媽又讓我睡了一覺，並對我説：“今天好好睡一覺，明天就好了。”我聽了媽媽的話就睡着了。
第二天早上，媽媽又給我量了一次體温，是36．5度，我和媽媽都非常高興！
我的.病好了，媽媽，謝謝您！要不是您昨天不停地為我操心，我的病就不會好的這麼快。媽媽，謝謝您！
這就是我成長中的一件事。通過這件事，媽媽您讓我學會了感恩，請讓我再對您説一聲：“謝謝您，媽媽！”
關於故事的學生作文2
有人説：書是知識的海洋，是成功路上的良藥。是的，我想，書像你的老師，幫你解決問題；也像你知已，給你敞開心扉……這裏，我想到了與書的往事。
一個晴朗的夜晚，我早早地上了牀，我可不是睡覺，而是被我中午剛買的《昆蟲記》給吸引注了。看到那本書，我就迫不及待地打開封面，一頁一頁地翻着，津津有味地讀着，我被作者豐富的'知識和風趣語文言吸引着，由淺入深，進入了昆蟲生活的世界，那些小小的昆蟲是那麼的聰明能幹，那樣的勤勞勇敢，有時，連我們人都不如它們……昆蟲的世界真是奇妙無比！這一晚，我看得睡不着覺，不知不覺也讀了好幾個小時了，直到媽媽喊我睡覺了，我才依依不捨地合上了書。
回想起來，我讀過的書可多了：有適宜我們看的《紅樓夢》，有講述科學知識的《百科全書》，還有國小生之類的作文書等等，從讀書中，不僅豐富了我的課餘生活，還學到了許多科學知識，使我學會了自律，懂得了許多道理，我真的很感謝書，是它給了我的快樂，伴我成長……
這就是我與書的故事，同這學們，你們也有這樣的故事嗎？那就讓我們一起共同編織與書的故事吧！
關於故事的學生作文3
在一個名叫呼啦呼啦城的地方，發生了一起特大鼻子出走案。全城幾乎沒有一個鼻子的蹤影，它們向四面八方走去。
有的.鼻子來到森林，那裏陽光明媚，空氣清新；有的鼻子隨着運載火箭上了天，那裏挺安靜，沒有一點污染；還有的去了草原，那裏滿是青草的味道。
沒有了鼻子，呼啦呼啦城的人們聞不到味道。市長決定讓陸空兩軍去討伐鼻子。手無寸鐵的鼻子們，一個個不畏恐嚇，誰也沒有屈服。它們讓市長的鼻子去和市長談判。陸空兩軍帶着市長的鼻子返回呼啦呼啦城見市長。
市長的鼻子來到市長跟前，市長一見高興極了。但鼻子滿臉嚴肅地説：“市長，我代表我們鼻子，跟你談判。”市長答應了。他們來到會議室，談判開始了。鼻子首先發言：“你們人類在空氣中傳播有毒氣體，才使我們離開主人。”“那你們要怎樣才肯回來？”市長急切地問。“一、你們要消除汽車排出的尾氣；二、你們要把煙囱加以改造，使它不再釋放有毒氣體；三、不要污染河流；四、家家都得種樹，街道綠化要做好。總之，你們不再污染空氣，我們就會回來。”説完，鼻子就走了。市長立即決定，市府官員分成幾個組去解決鼻子們提出的問題。最後，汽車成了太陽能汽車，不用汽油，還能釋放香氣；煙囱口裝上了清新劑；河道里不再有髒東西；街道兩旁都是青草綠樹。
一天晚上，鼻子們回來了，從此再也沒有出走過。呼啦呼啦城成了最美麗的地方。
關於故事的學生作文4
事情發生在去年10月1日。因為那天放假，沒有了作業的束縛，我和好朋友小高、小賈盡情地瘋玩，痛快極了！到了吃飯時間，小高突然從包裏拿出一個大石榴，説：“小珊，看看，是不是挺想吃啊？那就把頭抬起來，嘴張開，我餵你。”
我迫不及待地仰起頭，張大嘴。可是撲哧一聲，石榴汁在我臉睛開了花。頓時，我惱羞成怒，隨手拿起身邊的小板凳開始追打她，並把小板凳打在了她身上。小高立刻號啕大哭，還跑到我媽媽面前告狀。媽媽批評了我。我氣哼哼地想：“憑什麼告我，是你先把石榴汁擠到我臉上的呀！”從那開起，我和小高開始了冷戰。
事情過去有一段時間了，一次，英語老師讓我收英語作業，我見小高的本子在最上面，心想：你不但不給我道歉，還不讓小賈與小文跟我好。哼，別以為我好欺負……我越想越氣；拿起她的本子扔進了草叢中。
上英語課，小高找不到她的'英語本，急得手足無措，英語老師也對她大發雷霆。看到她急的快哭的樣子，我心裏不安起來，但我實在沒有勇氣承認。當班主人黃老師單獨把我留下來時，我才知道紙包不住火，只好承認了錯誤。
我真心實意地向小高道歉，她原諒了我，我們又成了好朋友。這件事讓我明白：我們都會犯錯，但一定要知錯就改。
關於故事的學生作文5
這是智慧成長的黃金時段。在這個時段中，發生了一幕幕我與書的奇特故事，這些故事令人回味。
自我出生起，便對千奇百怪的世界產生了種種猜測。我時常想，恐龍是怎樣滅絕的？鳥兒為什麼會飛？人類為什麼會有如此機敏的感官 這一個個問號成了我童年時段裏想要探索的問題。人在成長，問號也在不斷累積，而唯一可以解開它們的東西 就是書。從我兩歲起，便開始接觸了書籍，也就是在這個時候，我的問號才一點點解開。隨着與書打交道，從而引發了一些令人難忘的故事。打開記憶的閘門，搜索與書的故事，我記憶最深的還是那次：那是我四歲的生日。爸爸媽媽紛紛給我買了一個大蛋糕，還有好多禮物。不過，令人失望的是，父母由於單位有事，便沒有陪我過生日。於是，我垂頭喪氣地吃完了蛋糕，便開始拆看禮物，百音箱、機器人玩具、一套嶄新的衣服、一本書 等等，嘿！一本書！ 我驚訝的.大叫起來。書的封面上寫着幾個大字《雙城記》！我興高采烈的跳了起來，對書愛不釋手。我小心翼翼地打開書，津津有味地讀着，這才發現這本書原來這麼美妙。漸漸地，我有了一位新朋友，有時逗逗它玩，有時給它説心裏話。
就這樣，我對書有了一個全新的認識，那就是不管怎樣，書永遠是我的好朋友！從此，書就成了我形影不離的好朋友。
關於故事的學生作文6
爸爸和我爸爸和我是一對小冤家，他總愛“冤枉”我。記得有一次，我和爸爸一塊捉迷藏。我先抓，爸爸東躲西藏，最後，我抓住了他，他還説我偷看，我可真是氣死了。我總想“報復”他。有一次，機會來了。週末，我和爸爸又玩起了這個遊戲，這回，我叫他先抓。我躲在牀底下，可是，他好像“跟蹤”了我似的.，我躲哪兒，他就追哪兒，我乾脆扯下布，氣呼呼地説：“你偷看！”“哈哈”爸爸笑道，笑得很舒心，“原來你知道呀。”嘿！這下我可高興壞了，抓住了把柄。還有一次，奶奶給我買了一串珍珠項鍊，可爸爸説我是“偷”來的，哼！又“冤枉”我。我眼珠一轉，又有了一個新主意，於是我對爸爸説：“爸爸，如果你再‘冤枉’我，就給我買一本書，怎麼樣？”爸爸以為我在開玩笑，就同意了，並且，還簽了字。有一天，我發現他又“冤枉”我，我歡呼雀躍：“買一本書！”爸爸沒辦法，真的帶我來到書店選了一本書，其實他心裏別提多高興。我和爸爸就是這樣一對小“冤家”。
關於故事的學生作文7
一天，粉筆媽媽帶着她的孩子們出來玩耍，也不知為什麼，孩子們吵了起來。只見筆渾身是土，鼻青臉腫，那樣子簡直是慘不忍睹，還不停的哭泣，看樣子是受了很大的委屈。
粉筆媽媽來到孩子們的身邊，問：“怎麼回事?”筆説：他們都攻擊我，有的還對我大打出手……還沒等筆説完，紅粉筆搶過來説：“誰讓你自以為是，目中無人了，誰不知道你不吉利呀，沾上你就倒黴，掃把星轉世，哼!”粉粉筆也説：“該打，總是自認為了不起，還貶低別人。自己那麼單調還總看不起別人，什麼人!”藍粉筆也説：“你説你自己能也就罷了，可氣的是還讓我們給你當墊背的，想踩着我們肩膀往上爬，真是無恥。自己都不知道自己就只適合在牆上呆着呀!”大家你一句我一句的指他，筆哭得更傷心了。這時，粉筆媽媽大概聽出來是咋回事了，拿起他們分別在地上畫了一道，頓時一道美麗的彩虹出現在了他們的面前。
這時，他們都低下了頭，心想：是我們錯了，每個人都有每個人的.用處，我們不能只看到自己的優點而看不到自己的缺點，而應多看到別人的優點，從而取長補短。想到這兒，孩子們手拉手來到媽媽身邊，對媽媽説：“我們錯了!”説完他們又愉快的玩了起來，粉筆媽媽看着他們，臉上露出了欣慰的笑容。
關於國小生自編童話故事作文範文
關於國小生自編童話故事作文範文
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關於故事的學生作文8
暑假的時候，在我家裏發生一個意外。為此，我還付出了小小的代價。
那是一箇中午，我正在津津有味讀着《實用文摘》，媽媽對我説：“要不要陪我出去買點菜？”我説：“我不想出去，我要留在家裏看玩這本書！”媽媽又説：“那你自己在家看書吧！馬上要下雨了，一會兒把衣服收一下了！”我隨口應了聲“好”。但是後來我越看越入迷，就把媽媽給我的任務拋到九霄雲外去了，直到媽媽回來之後，問我衣服收了沒有，我才想起來衣服沒有收，這時，天空已經下起了傾盆大雨。因此，媽媽還批評了我，我拿着書，很委屈地看着媽媽，眼淚都快哭出來了。這是媽媽看着我拿着《實用文摘》，恍然大悟，批評我的語氣慢慢地變輕了，對着我説：“喜歡看書是好事，但也要把媽媽交代的事情做好呀！”我跟媽媽解釋説：“這本書裏有各種各樣的小故事，有偵探故事、寓言故事等等。當時我正在看一個偵探小故事，故事內容曲折，很富有哲理性，結果我被故事所吸引，陶醉在神奇色彩的故事中，把媽媽交代的事情給忘記了。對不起，媽媽。請您原諒！”媽媽説：“算了，我們把衣服重新洗一遍好了。以後可不要在犯這樣的錯誤了！”
書是人類進步的.階梯，書能把人帶進知識的海洋，讓我們在書的世界裏自由飛翔吧！
關於故事的學生作文9
近期，爸爸在微博上發過一條信息，關注量竟然超出兩三百，事兒是那樣的。
一天，爸爸的錢包不見，他在家裏愁眉不展了二天，母親勸爸爸：“丟棄的錢包如何還能找回家呢？丟了就丟了，你不要為這事苦惱了。”爸爸心神不安：“丟了就丟了，哪裏有説得那麼輕輕鬆鬆的？錢包裏有身份證件、儲蓄卡哪些的，沒有他們啥事都辦不到，唉！”正説着，爸爸接了一個電話，猛然爸爸的頭點得像小雞啄米，還不斷地感謝。我與媽媽疑慮地望着他，他居然激動得像個孩童，説：“找到了，就在前2天用餐的店內，大家如今就要！”
到哪家餐館，大家找到了這位拾到錢包的服務員，但見她白裏透紅的`臉部掛着2個紅提一樣雙眼，一張大櫻桃一樣嘴巴，二隻拿着萊單的手抱在胸口，挺直地立在店鋪門口。爸爸表明了自身的真實身份，她趕忙用來了錢包，再三地拿給了爸爸。爸爸心存感恩，公然從袋子裏取出一千元現錢做謝謝，而她卻兩手回絕，臉漲得紅通通，手像手搖鈴不斷地擺動，説：“不用，不用！”我覺得很怪異，想着：“服務員自身薪水並不高，爸爸誠心誠意給的酬勞她為什麼不接納呢？”之後這名服務員告知爸爸，誠信是每一個人應當有的品性，她不可以由於眼下的權益，而讓誠信消退。
“我們不能由於眼下的權益而讓誠信消退”，多麼的質樸的語句啊，把我深深觸動了，而這位服務員的影子在我眼下難以釋懷。
關於故事的學生作文10
書是人類進步的階梯，書是生命的源泉，書是我一生中不可缺少的一部分。
自從我上了二年級，我就愛上了讀書，有一次，媽媽給我買了一本書《作文起步》，我就愛上了讀書，是可以增長智慧，書是一位良師，寂寞時，它可以跟你聊天，傷心時，它可以鼓勵你堅強起來，困難時，它會幫助你。書，與我結下了不解之緣，是我形影不離的好夥伴。當我失去信心時，是書讓我看見了希望的光芒;當我煩躁時，是書讓我快樂起來;當我無聊時，是書為我排憂解悶;當我遇到難題時，是書這把神奇的'鑰匙幫我開啟了通往光明的大門…書，你讓我看見了草">小草破土的堅韌;花兒雨中開放的勇氣;我選我的自——書，你給了我童年的樂趣和美好的享受，教我思索人生，使我變得更加成熟;是書使我開闊了眼界，增長了知識;是書讓我找到迷失自我的指南針;是書，使我從中獲取精神營養讓我在學習中慢慢成長;是書改變了我的一生……
讀書已經成了我生命中不可缺少的一部分，真是“三更夢中書當枕，半山絕自當早餐。”
關於故事的學生作文11
書是什麼？書是心靈的描繪者、引領者。在我很小的時候書這位高尚的朋友走進了我的世界。在一本本書中，我總能尋找到快樂、尋找到知識。説起書來，我不僅想起了三年級的那個暑假。
好不容易才盼來了暑假，我準備天天去和我的書朋友約會。可是，一個噩夢般的壞消息傳進了我的耳裏，媽媽給我報了數學、英語、作文的補習班，白天要上課，晚上又要寫作業，我的書朋友又與我無緣了。可是，我已經忍不住了。在一個夜深人靜的夜晚，我偷偷地走進了書房，一本經典的名著拿在手中，厚厚實實的，就有一份快樂充溢在我的心中。《西遊記》，我不知道讀過多少遍的書，但還忍不住要翻來看。讀它並不是一種接受的過程，而是在已經勾勒好的傳神的輪廓裏，一遍遍用自己的領悟染上了我的`色彩。深深的愛意中，我更懷着一份對它深深的感激，它總是那麼平和、那麼寬容，寬容到可以微笑着容納我的歡樂、憂傷和希望。看完《西遊記》，又一次享受完了唐僧師徒四人取經時的酸甜苦辣，我嚥了一口唾沫，一看掛鐘，哇！已經3點多了，明天8點鐘還要去上課呢！‘
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讀一本書，就像與一位高尚的人交談，書是我的良師益友。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中有豐富的知識和無盡的趣味。書使我增長了才幹，受到了啟發，陶盡了性情，這是一筆非常可觀的財富！我熱愛書籍，它激發了我的求知慾望，探索和創新意識！
關於故事的學生作文12
今天，我給大家講一個故事，名字叫做《鯨魚與飛魚》。太平洋海面上，一頭鯨魚正在水裏噴水柱，一條飛魚飛了過來，：“哇！海上噴泉啊！”然後飛了進去。
過了一會兒，鯨魚停止噴水柱了，飛魚就掉到了鯨魚的背上。鯨魚醒了。氣沖沖的吼到：“是誰打斷了本大王的午休？”飛魚連忙説：“大王饒命！”鯨魚説：“你打斷了本王的午休，怎能饒命？説完，一口把飛魚吞了下去。
半小時後，一大羣飛魚飛來了。最大的.飛魚説：“弟兄們，下面就是我們的仇人。”飛魚們立刻一頭扎進水裏，在鯨魚背上咬來咬去，鯨魚疼得在海底打起滾來，一個月後，飛魚們把鯨魚吃光了。
編一個童話故事
有一天，小青蛙上岸去玩，不小心跳上了一快石頭，剎那間，從石頭後面飛出來一大羣蚊子。小青蛙立刻翻出舌頭，把蚊子粘在了舌頭上，正要往裏收，最大的那隻蚊子説：“別吃我們！”青蛙説：“你們專門向人類傳播疾病，怎麼能不吃？説完就把蚊子吃了，
過了幾年，小青蛙長大了成了青蛙了，產下了一堆卵。在河對岸，有一隻蚊子也產下了一堆卵，幾天後這些卵都分別孵化成小蝌蚪和孑孑了。
有一天，小蝌蚪和孑孑相與了，小蝌蚪立刻把孑孑吃掉了
關於故事的學生作文13
“老爸、老爸，我們去哪裏呀，有我在就天不怕地不怕……”這是我最喜歡的一首歌。每當聽見這首歌曲時就會想起爸爸，世界上最疼我的爸爸。每當星期日和星期六的時候我就會聽一聽、唱一唱。
有一次，我考試沒考好，回到家，我憂心忡忡地把試卷拿出來給媽媽簽字。媽媽一看我的語文分數只有91.5分，就生氣地吼了起來：“你是怎麼搞的？怎麼考得這麼差？”我的眼淚頓時不爭氣地流了下來，我心裏暗暗地説：“媽媽，我知道錯了，我也不想考得這麼差……”
這時，爸爸走了過來，他看了我的'分數，不由得拉長了臉。“壞！”我把頭深深地埋在胸前準備承受爸爸的“雷鳴電閃”。我等候着，可是過了很久，也沒聽到一絲聲音。我偷偷地望了爸爸一眼，他正仔細地看着試卷……
好一會兒，爸爸才抬起頭來拍拍我的肩膀，語重心長地對我説：“考得不好不要緊，重要的是你要知道哪兒錯了，能用什麼方法改正這些錯誤。我們希望你下次考100分。”這時，媽媽的臉色也變得温柔起來。
我拿起媽媽的手機開始聽歌，“老爸、老爸，我們去哪裏呀，有我在就天不怕地不怕……聽到老爸兩個字，我就會想起爸爸對我説的話。
我喜歡這首歌，因為他時刻提醒我，要聽爸爸的話。
關於故事的學生作文14
不知不覺中我已經上了四年級，我還記得當時死活不願意來上學的場景，現在想起來就想笑。在過去的這條記憶河流裏，有很多小浪花等待着去發現，其中我發現了一朵不太起眼卻很有意義的小浪花……
那是在我三年級的時候，那時候的我對學習十分的認真，每次考試前我都會仔細的複習，不漏過任何一個漏洞，就是因為這樣，在一次語文考試測驗中，我得了滿分，看着那鮮紅的“100”，我心裏有點得意起來。看着同學們羨慕的眼神我更加驕傲了。
於是之後我就對課堂不太認真了，總是忍不住開小差，作業也不認真做了。第二次測驗要來了，我也沒有像要認真對待的心思，看着同學們都在緊張的複習，我心裏想：“不就是一次考試嗎?根據我的實力我肯定會拿高分的”。
但是結果卻讓我大失所望，本來對測驗的成績充滿信心的我卻拿到了一張只有“81”的.試卷，這怎麼可能?我看一下試卷的名字是我的呀!然後我檢查我的試卷發現原來我不僅沒有讀清題目，而且做完後又沒有檢查。回到家裏，我失望地把試卷拿給媽媽看，媽媽嚴肅又温和地説：“謙虛使人進步，驕傲使人落後，欣，你要從這件事中吸取教訓!”
“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”這句短短的名言使我受益一生，這件事令我終生難忘。
關於故事的學生作文15
春光明媚,風和日麗……這些被無數文人墨客雕鑿過、一上學就被老師灌輸給我們,又在作文中無數次引用過的詞語,放在今年春天格外的刺眼。
有朋友這樣調侃,像北京這樣的普通城市,一年四季順序播放,像昆明那樣的文藝城市,一年四季單曲播放,像鄭州這樣的2B城市,天氣中的`戰鬥機,天氣中的VIP,一年四季隨機播放。還有人説昆明四季如春,鄭州春如四季。
一直以來,對春天總心存一份敬仰,春天,總讓我想到生命,因為春回大地,萬物復甦,只有春天才是新生命的開始,只有春天才具有萬物復甦和旺盛的生命力。
孩子們脱下棉襖,衝出家門,奔向田野,去尋找春天…….
年輕人離開電腦,呼朋引伴,踏青遠行,留下一路歡歌……
老人漫步公園,甩甩胳膊,踢踢腿,舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神……
但印象中春天似乎總是腳步匆匆,又總和冬纏纏綿綿、與風百般地繞指柔,而今年不知怎麼又早早地戀上了夏,難道就為了讓我們刻骨銘心。
哦,20xx年的春天,想説愛你不容易……