我的英語老師作文（通用43篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的我的英語老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的英語老師作文 篇1
我們班有一位男英語老師，他在我們班二年級來到我們班教我們英語，一看是一位男老師，一定是非常兇。一上男老師的課就是要小心翼翼不讓英語老師生氣，一上才知道英語老師一點都不兇。而且每一次都計分數，哪一大組的分高就給貼紙，15個貼紙換一封表揚信。
黃老師喜歡穿黑白相間，深顏色的衣服，有時上課會玩遊戲。教法與眾不同，我們平時不會讓黃老師生氣，黃老師生氣時很兇。他罰人是很重的，抄單詞、寫檢討書，最好不要讓他生氣。黃老師上課管是有一手的，如果他看到不好的.同學提醒三次就抄單詞。
黃老師喜歡打籃球，每天下午我們放學，他就打籃球。有一次他打籃球，腳受傷了，後來腳好了他還是喜歡打籃球。有不會的單詞問他他會告訴你。我們在上可是不聽話，黃老師會把我們留下來，跟我們講道理。他又是讓我們看電影，在課堂上跟別的老師上課不同，有時會讓我們在課堂上寫作業。
在上一次校運會他細心教我們班的參加接力的運動員怎麼跑的快，我想黃老師把他跑步的經驗告訴我們，讓我們在校運會有優秀的成績。我們辦的進步離不開老師的鼓勵。
老師你是我們的知心朋友，老師你是我們最貼心的朋友，老師是你讓我們懂得一些道理，老師我們愛你。
我的英語老師作文 篇2
如果你問我最喜歡的老師是誰？我會毫不猶豫地回答：我的英語老師。
我的英語老師是胡老師。他高高瘦瘦的，長長的'飛毛腿。一頭烏黑的頭髮，附帶着一絲絲銀絲，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一分忽則嫌黑。他有着一顆橢圓形的頭，有着一雙烏黑而又不失美貌的大眼睛，像兩顆黑寶石似的，他有一雙大大的嘴巴和一雙大大的耳朵，好像可以耳聽八方似的。
胡老師幽默風趣，他上的課每次都可以讓我們哈哈大笑。有一次，我髮捲子的時候，老師忽然叫道“古月桐”這時我們聽到這個名字左看看右看看，我們班哪裏有古月桐這個名字呢？胡老師用手擦了擦眼睛，連忙説：“我看錯了，是胡烔，看來我要去帶老花鏡了。”胡老師的話剛落下，我們哈哈大笑。
胡老師不僅幽默有趣，還關心同學。有一次，我忽然感覺頭暈，又有些肚子痛，難受極了。胡老師用他的大眼睛觀察到了我有些不正常，他走到我身邊，小聲問：“你怎麼了？”我低着頭，像蚊子一樣哼哼：“頭暈，心裏難受。”他停止了上課，連忙叫兩個同學送我去醫藥室，校醫告訴我，沒什麼大事，多休息就好了。
這就是我們的胡老師，一個幽默有趣，關心同學的老師，這是我最喜歡的英語老師。
我的英語老師作文 篇3
我六年級時，有這樣一位英語老師，儘管她其貌不揚，但我仍然喜歡她。不僅因為她的和藹可親，還有，她那一顆如金子一般美好的心靈，難道不值得我敬佩嗎？那是一個下雨天，我忘了帶雨傘。但周圍卻沒人借給我。“完了，這下要淋成落湯雞了！”我這樣想道。“誒，王楚，你沒帶雨傘嗎？”一聲親切的話語傳進我的耳朵。“華…華老師好。”我激靈的.打了個冷顫。老師走到我身邊，和我交談着：“怎麼這麼不小心，你感冒啦？……走，到我家去取取暖！”我不好意思了起來：“老師，我自己能走回去的，不用麻煩了。”我快速的跑了回去。
到第二天去上學的時候，我又撞見了華老師：“老師好。”説完後，我飛速的騎自行車搶先到學校裏。要知道，昨天我沒領老師的情，闖了大禍那還得了，不趕緊逃的是笨蛋呢！
轉眼到了英語課上，我可怎麼辦呀？“零零零…”上課鈴打響了。我渾渾噩噩的打開書，默默地祈禱起來：老師，昨天是我不好，您千萬別見怪呀。
我折起一隻千紙鶴，正巧，被老師見着了，可她卻沒怪我，你説奇不奇？放學後，老師叫我到辦公室去，她語重心長地告訴我：“王楚，你是個聰明孩子，但為什麼上課時心猿意馬呢？我們一起來分析這個問題好不好？”
我把事情的經過告訴了華老師，老師先是一愣，繼而大笑起來：“昨天的是我並沒有見怪，是你誤會了吧！”我和老師一起笑了。
啊，華老師！你是我心中最尊敬的人，馬上要離別母校了，但願您不要牽掛我和全體學生，我向你敬禮了！
我的英語老師作文 篇4
我們班有一個英語老師，她姓陳，我們都叫她陳老師。她是我最好的朋友。自從她教了我們班的英語之後，我的成績就像氣球一樣升了上去。不只是我一個人喜歡他，而是我們全班同學都很喜歡她。因為她講課的時候很有趣也很搞笑。還有在課餘的時間她也會偶爾的上來我們的教室跟我們談談心，説説笑，就這樣我們在課餘的時間就當她是我們的朋友，在上課的時候我們就當她是我們的老師。
陳老師長着一頭烏黑髮亮的頭髮，長着一雙又大又圓的眼睛，還長着一個高高的'鼻子。長得可漂亮啦！陳老師不僅人長得漂亮，而且她還很善良呢！
記得有一次，陳老師發燒了，但還是回來上課，而且為了我們能夠認真聽講，她還特意的講了很多笑話給我們聽。而且在中午睡覺的時候還去找我説要幫我解決我不懂的問題。當時，我心裏就特別激動，我想：老師發燒了，這時候應該去好好的睡上一覺，可是她卻沒有，我一定要好好的學習，這樣才對得起老師的辛苦啊。
陳老師為了我們班付出了很多心血。當我在學校被人欺負的時候，她會替我出氣。當我在學習上遇到的時候，她會幫我解決……在學校遇到的種種困難下，能夠幫助我的人只有她。我在這裏最想説的是：“謝謝你，陳老師。”
我的英語老師作文 篇5
我的英語老師姓陳，她有一雙明亮的眼睛，一張可愛的圓臉。陳老師很愛笑，不管遇到什麼事，她都會微笑着給我們上課。但是她對我們的要求很嚴。課堂上，老師特別注重我們的.發音。有時候，因為我們發音不準，一個單詞要教好多遍。有的同學老是不行，我們都替他着急，但是陳老師不急，她耐心地教，一個音，一個詞，一個句子，直到滿意為止。為了讓我們都能快點進步，陳老師絞盡腦汁，才想出了很多的辦法，除了課後親自輔導外，她還讓我們同學結對子，一個幫助另一個，沒事的時候 ，兩個人就一問一答。
這樣，不會的有人幫，會了的又多了一遍複習，兩個人都有收穫。為了記得更牢，陳老師還經常給我們排練一些小節目，我們扮演小白兔，大老虎，還有可愛的小熊，討厭的大灰狼，大家學得興致勃勃。在過幾天就要考試了，我們都想考一個好成績。陳老師更忙了，她挨個兒輔導我們，希望我們每個同學都能表現得更優秀。我們都信心百倍，盼望着那一天的到來。我愛上英語課，我更愛我們的英語老師——陳老師。
我的英語老師作文 篇6
我剛上國中的時候，在那一天的晚上，我被班主任調出教室去幹活，大概過了很長的時間，我回到教室，恰好，我看到一個女教師的影子從後門離開，在近處看看，有很多的學生都十分的驚訝，好奇的我當然會問上一問，聽同學們説那位女教師一進門就講英語，用英文介紹了自己，重要ID屙屎她們都沒有聽懂。只是可惜啦，我竟沒有聽到這一番驚天地泣鬼神的言語。
後來漸漸的我熟悉了，我也摸透了她的脾性，英語老師的脾氣不怎麼好，但是她每天都穿的光鮮亮麗的，證明還很年輕。但是有一次，發生了一件事，有關於我的，讓我對她多了一生的感謝。
那是在我八年級的時候，我正在早讀，雖然已經沒有什麼耐心讀下去了，但我還是不想聽到別人在我耳邊説悄悄話，但是我旁邊恰好還有幾人正在説一些碎言碎語。沒辦法，只能提醒他們。説實話，這已經不是第一次了。我好生好氣的跟他們説，但他們聊得很盡興，看到我的眼神對着他們，眼中還有幾絲的怒火，他們先發怒了，不由分説就威脅我，我實在聽不下去了，就去辦公室找班主任告狀，單班主任不在，英語老師正在辦公桌上認真的`批改作業，看到了淚眼朦朧得我，就問我怎麼了，我將事情的原委告訴了老師，英語老師當即就處理了這件事，而且讓那幾個同學給我道了歉。
自那件事情後，我改變了我對老師看法，他真的很善良，而且為人寬厚，我不得不承認她是一個很善良的老師。
我的英語老師作文 篇7
我的英語老師長得可漂亮了！
她那張尖尖的瓜子臉上有着一頭黃黑相間的長髮，每當上課的時候，老師都扎着一個馬尾辮，看起來可真是精神抖擻啊！老師臉上最美麗的，當然是她濃黑眉毛下的那一雙水汪汪的大眼睛，時不時會發出智慧的光芒，真是讓人羨慕啊！她的身材特別苗條，穿上大紅裙，配上銀光閃閃的高跟鞋，簡直是位美麗而温柔的仙女！
不過温柔的仙女有時也會為一些調皮的同學而大發雷霆，當她發火時，大家都屏住呼吸，連那小小的針掉下來，都可以聽見。
英語老師的興趣愛好非常廣泛，有時會做一些美麗的小手工，有時會組織一些好玩的遊戲給我們一起玩，時而還會哼哼唱唱……
英語老師的`課真有趣啊！她總會想出許多好玩的遊戲讓我們在玩中學，學中玩。讓我印象最深的就是“介紹木偶”，同學們按照老師的要求做了小木偶，只見大家制作的木偶各種各樣，讓人看得眼花繚亂。大家爭着搶着要展示自己的木偶，一個個小手舉得老高老高，老師看到我坐得端端正正的，獎勵我和同桌第一個上台表演，我們帶着激動而又喜悦的心情介紹了我們的小木偶。細心的英語老師，還會一邊鼓勵我們講得很精彩，一邊用手機給我們記錄着，回到家，再看着英語老師給我們錄的小片段，真讓人回味無窮，英語老師的課堂可真有魅力啊！
這就是我的仙女老師，你們喜歡她嗎？
我的英語老師作文 篇8
在教過我的所有老師裏，我最喜歡的就是英語老師了。
我的英語老師，有一頭烏黑的齊肩短髮，細細的眉毛像是一輪新月，非常的好看。她還有一對水靈靈的眼睛，高高的鼻樑下，長者一張大嘴。她的身材也是白白胖胖的，可愛極了。
英語老師的愛好是唱歌。有一次，我們班主任給我們播放了英語老師唱歌的視頻，所有的同學都驚呆了，想不到上課聲音洪亮的英語老師，唱歌那麼好聽，於是同學們私下給她取了一個外號叫“靈魂歌手”。這位“歌手”經常在課堂上引吭高歌，我們的英語課充滿了歡聲笑語。
英語老師給我的印象就是被點了笑穴的人。無論是去交作業看到她，還是在走廊碰見她，或者是去吃早餐的時候遇到她，哪怕是在上課，她都是一副笑盈盈的樣子。她的笑容充滿了感染力，導致我們見到她，也變得很開心，很想笑。在她上課時，她一笑，氣氛立刻變得不一樣了，就連外面路過想去採蜜的`小蜜蜂都忍不住飛進教室裏來，想知道這兒怎麼有那麼多的歡樂。
當然，她也有“變臉”的時候。如果在她的課上，有同學竊竊私語，她就馬上收起笑容，露出要吃人的表情，那樣子就像被搶食的母老虎，這時的我們立刻變得安靜，她的眼神環顧四周，再拋出冷冷的一句“是聽我上課還是聽你們講話？”，我們像得到赦免一樣，附和道，“我們要上課”。她消失的笑容才慢慢的爬上臉頰。
就是這樣一位性格多變，非常可愛的英語老師，成為了我心裏無比尊重和喜歡的人。
我的英語老師作文 篇9
我前一次放暑假時，媽媽給我報了小新星英語，當時，正好要新編一個班，聽説，那個班的老師很有教學經驗，我毫不猶豫的報了這個班。
這個班的老師姓肖，叫肖柳，長着一雙大大的眼睛，圓圓的臉，兩隻耳朵小小的，頭髮長長的，是個女性，她的英文名叫：gigi。 她教課教的很好，僅僅一個暑假，同學們都很喜歡她，而且同學們也學得很好。她課間和我們做遊戲，交朋友，上課也用微笑面對每一個同學。她想要的課堂氣氛是輕鬆、快樂課堂。上課時，還用遊戲的方式讓我們對每天所學的新單詞加深印象。
她説話也很有風趣，還有，愛與同學們聊天説笑，深受同學們愛戴。雖然課堂隨意性大，但同學們的作業完成得非常好，而且，同學們考試成績沒下過80分。在家長會上，校長説我們都很努力，老師也非常認真負責。 雖然肖老師要帶幾個班的學生，但她對待每個班的學生都一樣認真負責，這也是肖老師本人的一大亮點。 肖老師還有一套令我們好好學習的妙招，那就是獎勵。
在她的課堂上，每個同學都有獲得獎勵的機會。每次答對一個問題，她都會獎勵你一個史的'克，當你的史的克累計到了10個，就能得到一個漂亮的英語本，累計到了20個，就可以得到一個徽章！所以，同學們都有很積極，一學期下來，每個人都有一兩個徽章，或四五個漂亮的英語本。
看，我的英語老師多麼“神”。同學們與她接觸不到半年，已經與她結下了一種不可抹滅的師生情！
我的英語老師作文 篇10
以前的英語老師，姓宋，很胖，胖得眼睛都要眯起來了。
我覺得，老師的胖跟他能吃是有關係的。那一次，學校停電了，安排吃蛋炒飯。我們的餐盤只裝了一個格子，而宋老師的四個格子都裝滿了，都快要滿出來了。而且，老師吃飯很猛，感覺很餓似的，他是連續吃五口才停一下咀嚼。我們都看呆了，而老師吃光盤子後，又去加飯。——我們都發出驚歎聲。
但是老師肥胖的軀體中，卻包含着一顆盡職盡責，關愛我們的心。
他總是在教室裏陪着我們，他在座位間走得很緩慢，很平穩，兩手輕微地擺動，像一頭座頭鯨一樣在教室裏遊動。或者，他坐在教室的一角批改作業，有表現不好的，便會那竹板對着掌心打一下。
他很關心我們，臉上總是帶着微笑，跟我們講話，語速很平緩，對於那些考得好的同學，他會獎勵本子或者糖果，他會誇讚某某同學取得了進步，但是，有時也會很生氣，特別是看到一大堆人不及格，便會站在講台上，大聲地批評。
記得上個學期末考前一天，老師買來了一箱可樂，給我們加油。那時，大家有説有笑，老師坐在講台上給我們打氣，説等成績出來了，考到了九十分，他會獎勵我們棒棒糖。
可是，開學了，他卻沒有回來，聽説他去參加考試，考編制去了。
英語老師換成了一位女的，她講課更加的細心。可是，我還總是回想起宋老師的`好，他對我們是那樣的體貼，把我們當成他的孩子一樣教。
我的英語老師作文 篇11
每次捧起書，看到那些讓我暈頭轉向的英文時，內心總會想起一個人，一個讓我充滿感激的人。
那時候的我，偏愛語文，對洋玩意似乎存在一種與生俱來的抗拒心理。常常自我標榜，並引以為傲。正因為如此，我在老師眼睛裏成為“特別關照”的學生，受控於青春期的.逆反，我義無返顧地進行着“堅決的鬥爭”。
在這種情況下，我交了人生中第一張白卷。那次測驗，我從頭到尾都在呼呼大睡，試卷淒涼的躺在一邊，無人理會，鈴聲敲醒美夢時，我順手填上名字就交了上去。裝做漫不經心地走出教室，卻忍不住回頭偷偷望了一眼，看到老師正在翻看一張張試卷，微微露出笑容，看來成績令她很滿意。可是，瞬間她的笑容便凝固了，緊接着臉龐憤怒而扭曲，她狠狠地抓起一張試卷撕得粉碎，我知道，那一定是我的。
後來，她總是一次次鼓勵我，一次次監督我，卻一次次地失望。
某一次，我在校門口碰上她。她看到我，招手讓我過來。説了一句話，不管你喜不喜歡英文，都要努力去學，不要將來後悔。我點點頭，她嘴脣動了動，還想説什麼，卻最終歎息着走了。
忽然我覺得很慚愧，學習是我自己的事，可老師卻比我更關心和擔心。一下子我似乎明白過來，我應該把握機會，難得有一個這麼關心你的老師，我為什麼要放棄呢……
從那次以後，我有了學英語的熱情，雖然進步沒有很快，但至少每一次有進步一點，老師也更耐心教我了。
我的英語老師作文 篇12
媽媽給我報了一個英語班。英語老師是個外教，名字叫Gerry，他讓我們叫他PaPa，也就是爺爺的意思。他的頭髮有點白，還有一個圓圓的大肚子，有時候會戴一副眼鏡，喜歡穿一雙黑色的皮鞋。
他用三節課教會了我們12種顏色、20個動物還有8個圖形的英語單詞。為什麼我們學得這麼快呢？那是因為PaPa會在上課的時候跟我們一邊互動一邊講課。他把各種小卡片分成不同顏色發給小朋友，讓我們去教室的各個隱蔽角落尋找相同顏色的大卡片，再把不同顏色填在各種圖形裏。這樣，我們在遊戲中記住了顏色和圖形的`單詞。
Gerry還會教我們跳舞，動作非常滑稽可愛，常常引得我們哈哈大笑。他其實不會講中文，但是我們好像溝通也沒有什麼困難，很多時候我們通過肢體語言互相猜，因為他的動作簡潔，表情也很豐富。他教大象時會用手捏住鼻子一邊做甩水或噴水的動作，我猜對了他的意思，覺得自己也蠻聰明的。
我很喜歡Gerry，他實在是太有趣了。
我的英語老師作文 篇13
我的英語老師姓劉，她長着一雙大大的眼睛，烏黑的頭髮，一張嘴小小的，鼻子尖尖的，越看越像外國人，怪不得教英語呢。
miss劉會説一口流利的英語，同學們都喜歡上她的課。她能把枯燥無味的課文講得生動有趣極了。比如説講單詞吧，她不是領着我們死記硬背，而是把其中一個單詞稱為“炸彈”，當她讀到“炸彈”的'時候，你就不要出聲，只要一出聲，就會被“炸死”怎麼樣， 有趣吧！ [這就是她教單詞的祕密武器]
有時，她還會給我們念單詞讓我們做動作，然後選一名同學當監督，如果你做錯動作的話可就要受到小小的懲罰喲！
有一次，miss劉從家裏拿了一些好吃的食物要做一個小小的遊戲，同學們可高興了都爭先恐後的參加。可前提是先把這幾個單詞會讀會背才能參加這個遊戲，這有什麼困難，同學們一會就把它背熟了。遊戲開始了，一個同學蒙上眼睛，老師給他一個東西，然後他用英語流利地説出了這個東西的名稱，就這樣我們在不知不覺中到了下課，那些單詞早已被我們記得滾瓜爛熟。劉老師就是這樣讓我們在遊戲當中記住了單詞，你説是不是很有趣。
我喜歡英語課，喜歡miss劉。
我的英語老師作文 篇14
升上五年級我們換了一個新老師，我盼星星，盼月亮：老師是男的，女的;高的，瘦的。呀！是一個年輕的女老師。
英語老師有一張櫻桃小嘴，一雙明亮的大眼睛，還有一頭烏黑亮麗的頭髮，這不正是一位活脱脱的大美人嗎？
英語老師十分愛穿裙子，每次上課的時候，她都會穿着裙子，登上“舞台”。不僅這樣她還很温柔，上課的時候，全班的人開始講閒話，開小差的時候，她就會説三聲停，如果沒用，她就會等我們講完了在上課。同學們也很配合停了下來。
老師還很理解我們的'心。每次上課的時候，她都會抽一點的時間陪我們玩。就那上節課來説吧！被選中的是我，同學們會把卡片藏在桌上，要是離近那個卡片就把這個單詞喊大聲，離遠卡片就喊小聲點。我到第一個小組，聲音像蚊子叫一樣;我遊走到了第四組，聲音開始震耳欲聾，我推開了小隆的書沒有，又推開了小施的書沒有，最後我推開了小美的書，嗚—空空如也，原來是在小澤的書下。我十分傷心，但老師卻説：“再接再厲”。
雖然老師是一個貨正價實的中國人，但她英語説得更溜。每次她説的話都讓同學們手忙腳亂的，我都懷疑老師不是中國人了！
老師很糊塗，有一次老師佈置作業時，忘叫我們背英語了還叫我們聽寫，真是糊塗，也許她太累了！
這就是我的英語老師，一個糊塗又聰明的老師！
我的英語老師作文 篇15
我們的英語老師是一個蠻幽默的人，但有時也是嚴格的，面對我們的英語讀法和作業，做錯的話，她會毫不留情地批評你，一點面子都不會給你留。她姓潘，我們大家都叫她miss潘，是潘小姐的意思。
俗話説:“興趣是學習的`動力”，她就用智慧把我們的興趣都引發出來了。miss潘説，只要發現她在黑板上寫錯單詞或聽寫連續三次得100分，就可以的得到verygood，是非常好的意思，集得3張就可以到“廣式粥樓”免費吃東西，這對我們是一個很大的誘惑啊!要知道，“廣式粥樓”的東西可好吃了。我記得，我們班的好多人最喜歡在英語課上打瞌睡了，現在一上課，大家都虎視眈眈地盯着黑板。當一個同學發現單詞錯誤時，一個個滿臉的失望和懊悔，嘴裏還狡辯着説:“是我先發現的!”其實我知道，我們並不是真的為了去哪裏吃一餐，而是覺得好玩，覺得有新意，因為我們都沒聽過三張紙條就可以換一餐飯的。
英語老師還經常和我們説笑話和一些英文中文弄混的故事等，這樣既可以讓我們學會英語句子又可以哈哈大笑，真是兩全其美啊!我很喜歡她的幽默，也很喜歡她的毫不留情，這樣的老師，絕對會教出好學生的。
這就是我的英語老師。
我的英語老師作文 篇16
也許，每個人的人生道路上都會遇到那麼一個人。她，也許會是好心的“指路人”，她，也許會是提醒你的“陌生人”。直到那一天，我，遇見了她，那個她，給我指路的人，給我提醒的人……她——會是誰呢？她，有着一頭金黃的頭髮，是短髮，從背面看着，她的腦袋就像是一個太陽，給予人温暖，燦爛。她的眼鏡就像是一潭深深的潭水，裏面氤氲着無窮的知識。看着她的眼睛，總會有一種神祕的感覺，讓人想接近她。她還有一張能説會道的嘴，她總是會用她的那張嘴來教育人，把我們從“黑暗”拉回“光明”。她的額頭有幾條“年輪”，我相信，那幾條“年輪”一定是她光輝歲月的見證者。她總是對着我們慈祥的微笑，用和藹的語氣跟我們説話。
她，就是我們的英語老師。我喜歡英語老師，所以我喜歡英語這門課程。基本上我每次的英語考試成績都會在一百分以上，可是那一次，我的英語才考了九十幾分。上英語課，我內心忐忑不安，但不管怎樣“祈禱”，我終被叫進了辦公室。我原以為英語老師會訓斥我一頓，結果沒有，而是温柔的給我講解那些錯題。走出辦公室，我熱淚盈眶，感覺空氣都變得特別清新，天空都變得特別蔚藍。如若換成是別的'老師，一定會挨一頓臭罵，但我的英語老師，她沒有。平時，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園的花朵，而在我的心裏，老師是美麗的康乃馨，而那些簇擁在康乃馨周圍的滿天星就是我們，老師是我們心中永遠盛開的花朵。我的英語老師——周老師，她是一位捧着一顆心來，不帶根草去的人……
她，也是指引我人生道路的燈塔……
我的英語老師作文 篇17
我的英語老師是個女教老師。她的眼睛大大的，耳朵有點小，鼻子呢微微向上翹，鼻樑上還架着一幅眼鏡，大大的嘴巴。她的身材不是很胖，顯得很勻稱。
她對我們的學習要求很嚴格，每天佈置的.作業還要讓家長簽字，簽字完了還要讓家長用印章印，沒簽字的同學要罰站。檢查作業時老師點到那個單詞，誰要是會讀，誰就可以坐下，要是不會讀，就要站十分鐘。有的時候，要是時間來不及了，老師會隨便抽組檢查，抽到那個組，就看那個組的作業。有一次，我的英語作業忘記簽字了，檢查作業的時候，老師正好抽到了我們組，我害怕極了，心都快提到了噪子眼兒。可是老師快要抽到我的時候，卻停了，老師沒有看我的作業。好險哪兒！
下一回可不能在出現這樣的事情了。 我們的英語老師雖然很嚴格，不過我們還是很喜歡她的。
我的英語老師作文 篇18
我的英語老師捲髮，中等身材，不胖不瘦，記憶力很好，到處都是好評。
有一次上課，一個同學總是注意力不集中，英語老師想讓她中午去四年級吃飯，但是沒有時間。三天後，英語老師又讓同學站起來，然後説：“劉老師很嚴格。你稍微動一下，我就能看出來，你就被扣組了！”對於這句話，我們班沒有人再分心，大家都嚴肅得像個小戰士。因為，我們相信劉小姐説的話！
劉小姐也夸人。她從來沒有偏見。你做得好，她會誇你，不管你成績多差。有些人表現不好就批評你，雖然各方面都很好。我記得有一次，一個人不注意英語課，總是被劉老師扣分。到最後，他努力學習，為自己贏得了一口氣，受到了劉先生的表揚。
你喜歡我們的.英語老師嗎？她會改掉你所有的壞習慣。
我的英語老師作文 篇19
陳老師是我興趣班的英語老師。她又矮又瘦。最引人注目的是他那雙聰慧的眼睛。我非常喜歡陳老師。
她的語言幽默、細緻、平易近人。上課的時候，他經常逗我笑。課間，他會和我們一絲不苟地談論今天學到的有趣知識。上學前他會認真佈置作業，我會認真完成。我每次都能在半小時內完成作業。放學後，當我們一個個離開教室時，他會微笑着和我們説“再見”。
我記得有一次，我們談到了蠟筆的製作過程。過了一會兒，陳老師學會了機器的轟鳴；過一會兒，展示蠟筆是如何從一堆石蠟變成蠟筆的；過一會兒，在白板上畫出機器的樣子。這時，他兩眼放光，眉毛跟隨着雙手，非常開心，容光煥發。
説着説着，他從蠟筆的製作談起了蠟筆的起源。從蠟筆的起源，我們談到了沃爾瑪、家樂福、百事可樂的起源……從家樂福和沃爾瑪如何爭奪區域優勢，我們談到了它們是如何水火不容的。他還對這種語氣做了一個大膽的`總結：“我敢肯定，如果昆明一個地方有家樂福，那麼它方圓一平方公里內至少會有一家沃爾瑪。”從肯德基麥當勞如何用各種產品吸引顧客，結果太貴吸引不了他。然後據説他們是美國的快餐，是中國的另類下午茶。
我喜歡知識淵博又幽默的陳老師。我相信在未來的某一天，他會帶我走進英語的殿堂。
我的英語老師作文 篇20
我的英語老師捲髮，中等身材，不胖不瘦，記憶力很好，到處都是好評。
有一次上課，一個同學總是注意力不集中，英語老師想讓她中午去四年級吃飯，但是沒有時間。三天後，英語老師又讓同學站起來，然後説：“劉老師很嚴格。你稍微動一下，我就能看出來，你就被扣組了！”對於這句話，我們班沒有人再分心，大家都嚴肅得像個小戰士。因為，我們相信劉小姐説的話！
劉小姐也夸人。她從來沒有偏見。你做得好，她會誇你，不管你成績多差。有些人表現不好就批評你，雖然各方面都很好。我記得有一次，一個人不注意英語課，總是被劉老師扣分。到最後，他努力學習，為自己贏得了一口氣，受到了劉先生的表揚。
你喜歡我們的英語老師嗎？她會改掉你所有的'壞習慣。
我的英語老師作文 篇21
我的英語老師。
我的英語老師姓劉，我們都叫她“瑪吉”。
她很温柔。
她有長長的黑髮和水汪汪的大眼睛。不管穿什麼衣服，她都很有氣質。
劉老師從來不罵我們。誰要是犯了錯，老師就嚇唬他，讓他父母不聽話。
劉小姐喜歡畫畫。不管她畫什麼，都很像。
劉先生很執着。他感冒了，可以來學校教我們。
老師每次上課都很認真。誰解決不了問題，下課後馬上告訴他，直到他明白為止。
有一天，劉老師來的有點晚，我們很着急，很擔心劉老師家裏發生的'事情。於是班裏的同學開始在前台打電話，老師的電話接通了。老師説：“我的錶停了，沒時間了。得知老師很好，我們非常高興，所有的學生都非常高興。
劉老師真是一位好老師。
我的英語老師作文 篇22
新學期，我讀三年級了，開始學英語啦！教我們的是美麗的沈老師。
沈老師對我們很好，會和我們嘻嘻笑笑呢，所以我們很喜歡英語老師。有一次，我朗讀沒過關，英語老師温柔地對我説：“回去還要多多練習，沒關係的”。説完我便坐下了。還有一次，我看見我的同學英語沒有回家練，老師叫她朗讀時，她就讀不出來，她猶猶豫豫讀了幾個字，但老師並沒有批評她，而是對她説了句：“可以了，回家一定要多多練習。”
在我們的'世界裏，老師就像我們和藹可親的家長一樣，讓我們知道了很多不知道的事情。
我的英語老師作文 篇23
我有一位英語老師，她有時和藹可親，像一個温柔的小花貓。有時暴躁如雷，像一隻生氣的老虎，她就是我的英語老師——李老師。
我們英語老師説好吧也有缺點，説不好吧，也還行。所以這個老師脾氣不確定，總讓我猜不透。她看起來很年輕。可實際上，今年已經五十五了。也快退休了。
李老師頭髮烏黑亮麗，但是特別短。眉毛彎彎的，像月牙一樣。眼睛大大的'，鼻樑高高的，嘴巴是櫻桃小嘴。她不僅人長得好看，工作還特別上心。她不喜歡穿裙子，總穿白色的上衣與黑色的褲子，搭一雙黑色的皮鞋，
李老師和我們之間有許多有趣的事情。比如每次上英語課，我們都會分成幾個小組站到一塊背，老師輔導那些有困難的學生，而我們每個小組裏的組長除了背誦以外，還要幫助組裏學習困難的學生，老師經常會買一些零食給組長當獎勵。
李老師講課非常快。經常掛在嘴邊的一句話就是：一定要背得滾瓜爛熟。每次講卷子的時候，總有一些同學受到表揚，當然相對一些同學就要受到批評，而我也同樣挨批過。
那是一個倒黴的下午，正在做卷子的我，突然覺到這份卷子很難，所以就蒙了一個空，沒想到居然蒙對了。但不幸的是，下面做的兩個小題都錯了，這讓我感到很鬱悶，今天怎麼這麼倒黴？就在這時，老師要講卷子了，批評的同時又安慰了我，可謂是剛柔並濟。讓我下次繼續努力加油，這又激起了我的信心，讓我又仔細認真地開始發憤圖強，力爭上游。
在我的記憶中，老師一舉一動都讓我感到温暖，像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人，像園丁一樣時時刻刻陪着我。
謝謝你，老師！
我的英語老師作文 篇24
我有許多老師，嚴肅的體育老師，温柔的語文老師，多才多藝的音樂老師……這次我要聊一聊美麗大方的英語老師。
英語老師有一頭烏黑髮亮的長髮，平時都會紮起馬尾辮，看起來既精神又充滿活力。她那濃密的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，撲閃撲閃的，好像會説話。她微笑時嘴角邊就會露出兩個深深的小酒窩，可愛極了！茅老師身材苗條，配上一條雪白的長裙和火紅的高跟鞋，簡直是仙女下凡。
英語老師上課時嚴肅認真，一下課就成了我們的好朋友。每當同學問她問題時，她總是認真仔細的.解答。一遍又一遍，不厭其煩地講到你懂為止。
英語老師上課的方式也是別具一格。記得有一次，佈置的作業是讓我們剪下書上的`小狗，塗上顏色，再把小狗拼裝好。第二天，同學們帶來了五顏六色的小狗，看着這些可愛的小狗，英語老師用她那會説話的眼睛向我們投來了讚許的目光，並且一邊用手機記錄下這些精彩的瞬間，一邊教我們讀關於小狗的英文，讓大家在歡樂的氣氛中學到了知識，真是太開心了！
這就是我的英語老師，一個美麗而又博學的英語老師！
我有一位英語老師，她長得可漂亮了！
她長着一張瓜子臉，柳葉眉下的葡萄般的眼睛總是閃着光。別看老師長着一張櫻桃小嘴，但讀起單詞來，可是很厲害的。每當老師笑起來，就會露出一口潔白如雪的牙齒。老師不高，身穿紅裙，腳蹬白色高跟鞋時，整個人就如同仙女下凡，漂亮極了！
她平時很温柔，總是和我們説説笑笑的。一旦有人上課開小差，那她可是會大發雷霆的，那聲音如同是獅子的吼聲，可怕極了。
她的興趣愛好很廣泛，有唱歌、跳舞、做手工……
在課堂上，她繪聲繪色地講解課文，讓你聽得如痴如醉，身臨其境；在課後，她關心同學，在我們遇到麻煩或困難時，及時出手給予關懷和幫助。
記得有一次，練習捲髮下來後，同學們都開心地玩耍着，只有我低頭看着聽力上的一道道錯題，心情跌落到了谷底。正當我難受時，一個聲音從耳邊傳來：“英語其實不難，只要你回家多聽、多寫、多讀、多練，成績一定會好起來的。”我抬起低垂着頭，看着老師對我充滿希望的目光，心裏感動極了。從那以後，我學習更加認真了，英語成績也在不斷練習中取得了顯著的進步，這都離不開茅老師對我的鼓勵和關愛！
這就是我的英語老師，我愛我的老師！
我的英語老師作文 篇25
星期3下午，我的英語老師説：“星期5可能是我的最後一節課，以後會有一個新的老師教你們。”
這時，我們班上的很多同學都歡呼起來，因為，他們不喜歡這個英語老師。歡呼的時候，英語老師好象有一種很失落的表情，我也猜不出來。放學的時候，我突然聽到語文老師説：“還是出國好哇！”出國？英語老師要出國？不會吧！！！我突然想起以前。以前，英語老師剛來的時候，我們很不喜歡她，她是個女的。但不是因為她是個女的，我們才不喜歡她。我們也不知道為什麼，就是有一點討厭她。有的同學常常還在背地裏罵英語老師。我還記得，以前，我們幾個學生常常在那邊討論英語老師。我們有的時候不認真聽講，不給英語老師面子，因為我們覺得她不夠格。
但是，我們錯了。英語老師在每一節課上都很認真，我們絲毫未察覺到。我也不知道為什麼，我現在很不捨得英語老師。後來在別人的口中，我得知：英語老師要去日本。在這一剎那，我居然感覺鼻子象酸酸的.，眼淚止不住得往下流。我知道為什麼了......畢竟，她也是我們的英語老師；畢竟，她教過我們一個學期；畢竟，她也教我們這麼久了。我捨不得英語老師。我覺得我對不起英語老師，如果時光能倒流，我一定每一節課都認真聽講，一定不辜負英語老師，一定不會讓她失望的！我痛恨我自己，我對不起她。星期5的最後一節課，我異常認真。因為，這畢竟是英語老師的最後一節課啊!我旁邊的一個同學在那邊不認真聽講，我大罵他:“這是英語老師的最後一節課，你如果不好好聽課，你看着辦！”課上完了，我的心情也跟着跌蕩起伏。英語老師就要走了。我流淚了......我多麼想送送英語老師啊!我多麼想送英語老師一份紀念的禮物啊！那樣的話，我們彼此之間，就能永遠有一份珍貴的，屬於我們兩個師生之間永遠的回憶......
我的英語老師作文 篇26
我們班有一個英語老師，她姓陳，我們都叫她陳老師。她是我最好的朋友。自從她教了我們班的英語之後，我的成績就像氣球一樣升了上去。不只是我一個人喜歡他，而是我們全班同學都很喜歡她。因為她講課的時候很有趣也很搞笑。還有在課餘的時間她也會偶爾的上來我們的教室跟我們談談心，説説笑，就這樣我們在課餘的時間就當她是我們的朋友，在上課的時候我們就當她是我們的'老師。
陳老師長着一頭烏黑髮亮的頭髮，長着一雙又大又圓的眼睛，還長着一個高高的鼻子。長得可漂亮啦！陳老師不僅人長得漂亮，而且她還很善良呢！
記得有一次，陳老師發燒了，但還是回來上課，而且為了我們能夠認真聽講，她還特意的講了很多笑話給我們聽。而且在中午睡覺的時候還去找我説要幫我解決我不懂的問題。當時，我心裏就特別激動，我想：老師發燒了，這時候應該去好好的睡上一覺，可是她卻沒有，我一定要好好的學習，這樣才對得起老師的辛苦啊。
陳老師為了我們班付出了很多心血。當我在學校被人欺負的時候，她會替我出氣。當我在學習上遇到的時候，她會幫我解決……在學校遇到的種種困難下，能夠幫助我的人只有她。我在這裏最想説的是：“謝謝你，陳老師。”
我的英語老師作文 篇27
魏老師是我的英語老師，她是我最喜歡的老師之一。
魏老師今年二十多歲，披着一頭棕色的捲髮，帶着一副清澈明亮的眼鏡，身姿窈窕、脾氣温和。課間，同學們都愛圍着魏老師，有説有笑，有時也一起討論學習問題。這時我也忍不住加入這個行列，因為她是最善良、最有魅力、最能給學生解壓的老師。每當學生有考不好、作業忘帶或是聽寫不合格時，魏老師總能迅速跟外教溝通，幫學生提高改善的同時也儘量減輕大家的負擔。而當面對不同學生對同樣問題的一遍遍詢問時，她也總是不厭其煩地給我們講解，直到我們懂了為止。
魏老師不僅關心我們的學習，對學生的觀察也細緻入微。有一次我考試沒有發揮好，才得了八十七分，心裏非常失落。下課後，原本該在走廊嬉鬧的我卻沉默無比，不肯離開座位。魏老師及時發現了我的異樣，走過來輕輕地問：“你怎麼了？”我感到辜負了老師的期望，一時也不知道説什麼好。“你以前成績一直都挺好，肯定是你努力的結果，這一次不理想，找找原因，只要認真對待一定會有收穫的。有任何問題都可以隨時來找我！”簡單的話語卻像春風般吹開了我緊皺的心湖。我在魏老師的鼓勵與幫助下，對英語學習越來越自信；她也因為我的`主動與積極而開心不已。
升入五年級，魏老師對進入國小高年級的我們提出了新的要求——組建英語學習小組，互相督促幫助。我被選為一個小組的組長，這讓我覺得既光榮又責任在肩。事情果真沒有想象中順利，組員總有不按時進行作業打卡的情況，當外教批評我們小組不夠勤奮時，魏老師卻温柔地説：“你們小組樂於分享，是最好的！”
還記得評價手冊每一學期的老師評語欄裏，魏老師總是寫得滿滿的，對我那個學期的表現進行具體地評價，字裏行間充滿了對我的關注與關心。我深深地記得老師曾寫道：你就像你的名字一樣，晴天裏陽光燦爛......你那股不服輸的勁頭老師很欣賞。魏老師意味深長的話語讓我記憶猶新，是寬慰更是鞭策。每到放假，我都在心裏期盼着開學和魏老師相見！
我的英語老師作文 篇28
在愉快的國小六年時光裏，我遇到了許許多多的良師益友。其中，英語老師王老師，讓我印象猶為深刻。
王老師瘦瘦高高的，一頭稍卷的短髮使她看起來瀟灑而帥氣，一幅金絲邊眼鏡讓人感覺到她知識淵博。還記得那是四年級的時候，王老師剛剛開始教我們班英語課。從王老師那幽默風趣，而又獨具特色的自我介紹開始，就讓我喜歡上了這位英語老師。王老師的課堂也是十分的有趣！她那爽朗的笑聲，標準的發音，使枯躁的主課，變得活潑生動起來。
有一段時間，我身邊的同學、朋友都開始選報不同的課外學習班。通過和同學們的交流，我發現，那些課外班的學習內容都是比學校學習的知識多一些、超前一些的，而同學們去課外班上課大多是“聽媽媽的話”。回家後，我就和媽媽説了“關於課外班”的事情。媽媽説：“學習是你作為學生應該做的事情，媽媽需要聽從你的意見，尊重你的選擇。課外班的事情也是一樣的，你要思考一下，你自己需不需要它。”同時也覺得根本沒有必要報那麼多輔導班，我只報了一個數學班，還有三個我喜歡的`興趣班。
隨着身邊上課外班的同學越來越多，越來越忙，我和媽媽也漸漸有些動搖，開始擔心起來。到底要不要報輔導班呢？只學習校內知識到底可以不可以呢？要不要提前補充一些高年級知識呢？……一天放學後，我帶着這一系列的疑問，走進了英語老師的辦公室。向王老師説出了我心中的疑問。王老師笑着對我説：“現在能堅定自己的立場。不給孩子多報班、亂報班的家長已經不多了。你遇上這樣的媽媽，還真是幸運啊！你千萬不要擔心會跟不上。以你現在的成績，只要每節課都認真聽講，回家自己做好複習和預習，多讀多背，根本就不會比那些報了許多輔導班的孩子差。你看着他們好像已經學了許多知識了，其實有的人啊，連最基礎的都還沒掌握好呢……”王老師對我説了很多很多，使我受益匪淺，同時也信心倍增。
回到家後，我激動地向媽媽講述着今天王老師和我説的那些話，媽媽聽了之後，也像我一樣興奮。我也不再猶豫不決，下定決心不報輔導班，用王老師教給自己的學習方式去努力！去奮鬥！
很慶幸我遇到了這麼一位懂我的好老師！可以説，如果沒有王老師當初的一番話，我就不會有一個明確的方向。雖然國小的生活即將結束，但我永遠都會記得王老師的淳淳教導。
我的英語老師作文 篇29
説起老師，我遇到的老師還真不少。有和藹可親的；慈祥温柔的；幽默風趣的；嚴肅敬業的······我今天要介紹的老師是我的英語輔導老師------李豔老師。這位老師大家可不容小覷。只看簡歷，就足以讓人咋舌。她可是拿到世界名校英國劍橋大學的教師資格認證，英語專業TEM8級。
李豔老師是一個愛崗敬業的好老師。她對工作認真負責，對我們嚴格要求。她每次上課總是把新知識點延伸了又延伸，有關聯的舊知識點複習了又複習。這樣，我們上課的兩個小時，即使沒有課間休息也不夠她用，放學總會拖半個小時，時間一久，同學們便給她取了個外號，拖堂李天王。
即使老師如此拖堂，還是有些忙得沒時間接孩子的家長，他們大多讓孩子放學後自己坐公交車回家。李豔老師總是不放心，每次下了課親自護送沒家長接的孩子回家。就算再遠再晚，她也一樣把孩子送回家。我有一次也很榮幸地被老師送了一次。記得去年冬天的一個晚上，爸爸在外地出差，媽媽去醫院探望一個病人。放學後，同學們都陸陸續續地回家了，李豔老師正要回家時看見了孤零零地坐在大廳的我，她二話不説就拉着我的手上了她的電動車。把我送回了家，當時已經晚上九點多了，李老師還沒吃晚飯呢！那一次，坐在了老師的車上，我們像朋友一樣聊着生活中的趣事。我真想讓時間停下來，讓我和我親愛的老師多説會兒悄悄話啊！
李豔老師還是一個很有愛心的人，她雖然工作繁忙，卻收留了很多流浪小貓小狗。現在李老師家養了四隻小狗，有三隻是撿回的流浪狗，還有一隻是救回的。一天晚上，李豔老師下班回家，進到樓道時，她看見有一個男人正用鞭子抽一隻可憐的流浪狗。那隻狗痛苦地哀叫，老師急忙上前説：“這是我的.狗，你為什麼要打它？”男人停下抽打説：“它在樓道里小便。”後來，老師把這隻受傷的小狗領回家，給它的傷口消毒，還給它取了個名字叫“布丁”，寓意是讓大家像把它含在嘴裏一樣疼愛它，呵護它。在老師的精心照料下，小布丁很快恢復了健康！
聽説我們的李豔老師會三個國家的語言，日語槓槓的，去日本研修學習不用請翻譯啊！平時的日誌都是用文言文寫的，小詩隨手拈來。
這就是我的英語老師，一個令人終生難忘的好老師，長大後，我也想做一名像她那樣的老師！
我的英語老師作文 篇30
我今年上三年級了，新開了一門英語課。因為我愛讀書，我愛學習。多開一門課是一件高興的事情。
上學期教我英語課是一個男老師，他姓荀，我們都叫他荀老師，他對我們很好，從不打罵我們，講課也很幽默，所以我英語學習效果很好。
最近因為學校工作需要，我班換了一個女老師，她長得很漂亮，第一節課她的長相和穿衣打辦就吸引了我。但是我還是有點擔心，怕新換一個老師，有點適應不了，因為每個老師的講課風格是不一樣的。最近經過幾個月的相處和互動，我發現自己的擔心是多餘的。因為在這個女老師的教導下，我的英語進步了不少，興趣更濃厚了。為什麼我的學習興趣會有所提高呢？因為首先這個老師的授課風格，她的新授課就像講故事一樣。在講新課時，宋老師喜歡用故事導入，然後根據需要講授要學的英語，這樣拉近了英語和漢語的距離，讓英語變得不那麼枯燥無味，所以我班大多數同學也喜歡她的這種講授課方式。除了講授新課的`方式與荀老師不同，宋老師講練習冊的風格，我也很欣賞。對於一頁練習題，宋老師總是給我們講解其中的原因：為什麼選這個，為什麼不選那個。跟我們講的清清楚楚。這樣一頁練習冊，宋老師會用一節課的時間才會講完，因為在講練習冊的時候，又複習了相關的知識點多。第三，宋佳老師讓我們堅持每天讀英語發到班級羣中，來增加我們説英語的語感。剛剛開始我們讀的比較生硬。宋老師不但不批評我們，還表揚我們邁出了讀英語的第一步。在這種情況下我們與老師的距離拉近了，我們更願意聽她的的話，第二天繼續讀英語了。宋老師教我們英語這期間，我們班幾乎全部同學都天天讀，天天在羣裏發。再這樣的老師教導下，在同學們的親密配合下，我和我班的同學的英語成績能不提高嗎？學習英語的興趣能濃厚嗎？
感謝荀老師，把我引入了英語之門，邁出了學習英語堅實的一步；也感謝宋老師，讓我對英語有了新的認識，有了新的感悟，讓我感受到了英語的博大精深。
我的英語老師作文 篇31
大家都有課外班吧？課外班裏有各種各樣的老師，和藹的，嚴厲的……下面我要介紹的就是我在英語課外班的老師---李潔。
二年級的時候，媽媽在“新東方”給我報了一個英語課外班，説想要提高我的口語能力。當時我很不情願，因為我對英語並不感冒，但是媽媽執意要讓我去學，説我英語不好就更要去那好好學。無奈之下，我只好拖着沉重的步伐來到了那裏。
剛一進門，就看見李老師滿臉微笑地在跟一位同學談話。這個老師個子頗高，也很年輕，身體微胖，還有一頭烏黑光亮的的捲髮，水靈靈的大眼睛。聽到了開門聲，老師立刻將目光投向了我，和那位同學説了幾句就朝我走來。我很緊張，見她來了馬上向她行禮問好，老師很熱情的緊緊握住了我地手，彎下腰來笑着對我説：“你好啊新同學，以後叫我“lily”就可以了。你有英文名嗎？”頓時，我以前的.緊張心情一下子消失了，小聲説：“可以叫我Alice”老師見我有點害羞，笑了笑道：“啊，真好聽。那你去找個座位先坐吧，一會兒給你們發書。”説完輕輕鬆開手，向講台走去。我望着她遠去的背影，心裏暖暖的，從這一刻起我便喜歡上了李老師。
自打跟着李老師學英語後，我再也不覺得英語枯燥無聊，開始熱愛英語，努力學起英語來。能使我有這麼大改變的絕對離不開老師生動有趣的講課方式。李老師把課本上講的故事編成視頻，先吸引我們，然後再講中帶玩地教我們。上課的時候老師經常會帶我們玩些英語遊戲，將學習過的單詞，句型混入其中，這樣並沒有影響我們的學習進度，反而讓我們玩得開心，順便也學到了知識。
記得有次，老師感冒了，還挺嚴重，在微信羣裏給我們做發音指導時從錄音中能聽出鼻音很重，還會咳幾聲，時不時還有抽紙擦鼻涕的聲音。我們都很擔心她，但她卻説：“我沒事的，過幾天就好了。”結果過了兩天該上課了，老師卻病倒了，只能停課。李老師在醫院打着吊針還在羣裏向我們道歉，説因為生病沒能上課耽誤孩子們了，各位家長也紛紛表示理解，我們也希望她早日康復，可李老師仍保持愧疚，讓人感動不已！
過了段時間，老師病好了，又一如既往地來上課了。我們準備了些老師最喜歡的零食做禮物，老師一看到這些又開心又感動，從此我們的師生關係倒更像是朋友關係了。
時光如梭，不覺中兩年過去了。四年級開學前我收到了一個不好的消息：李老師不教我們了！因為她只教泡泡少兒英語，而我即將上的是青少版新概念。就算我有一萬個不情願也無能為力！
現在我跟着另一位經驗豐富也很有幽默感的老師，但絕對不會忘記李老師對我的教誨之恩。是李老師親手打開了我對英語的興趣大門，李老師讓我終生難忘！
我的英語老師作文 篇32
我們的身邊有一位工作認真，對待學生細心、負責的好老師，她就是教我們英語的趙老師。
趙老師個子不高，講起課來語速很快，不過我們也都適應了。她的課也許講的不是最出色的，但她對我們無微不至的關心才是我喜歡她的原因。她説的每一句話都是有道理的`，可能她説的時候你感覺不到，但事後你細細一想，也都不無道理。
她對學生日常生活也很關注。那是一年初夏，我和繆嚴寒、陳思豪都穿了長袖衣服到學校，在她的英語課上，講課之餘，她説到：“最近氣温都升到了35度以上，可我們班有些同學還穿着長袖衣服，我希望你們明天把衣服換成短袖的。”
在我的印象中好像沒有哪個老師會像趙老師那樣關注我們，都做些什麼，説些什麼。在課堂上，她時時刻刻抓住我們的注意力，任何一個小動作，都逃不過她的眼睛。
這就是我的英語老師——趙老師。
我的英語老師名叫楊芳，她是一位深受同學們喜愛的`老師。
楊老師長着瓜子臉，兩隻大眼睛非常有神，還有一張可愛的櫻桃小嘴，她身材苗條，留着披肩長髮，穿着時尚，每次的搭配都能讓人眼前一亮。
楊老師講課非常生動，總能有趣地講出我們要學習的知識，所以同學們都很喜歡上英語課。楊老師還很幽默，有一次，她正在上課，無意中發現有一位同學沒穿校服上衣，便問他：“你穿那麼少吧，不冷嗎？”那位同學搖了搖頭，楊老師趕快接着説，“你不穿，我穿了！”説着就把衣服穿到了身上，我們全班同學都被她的這一舉動逗得哈哈大笑。
最近楊老師又出新招，讓我們在一起互相討論着做作業，我們都非常喜歡這種做作業的方式，每位同學都不想當倒數第一，所以我們班開始颳起了學習英語風，人人奮發努力，爭做學習榜上的第一名。
楊老師，我們都愛您！我們將以優異的成績來回報你！
我的英語老師作文 篇33
我以前總是覺得，英語老師很不誠實，不過，我現在就不這麼認為了。
記得上個學期，我們上英語課。因為英語老師要去聽課，所以安排了作業給我們做，但是她又怕太吵，所以叫英語課代表管紀律，誰違反了紀律，誰就將這次的作業做30遍，我們都乖乖的做了起來。但是，英語老師剛剛走，我們班上那幾個調皮的男生就吵了起來，課代表就記了他們的名字，還讓他們別吵，不然就把名單拿給老師看。可是那幾個人那裏會聽啊。繼續吵，課代表就發火了，説：如果你們靜下來，我就把你們的名字都畫掉其中有一個男生説：你以為你是誰啊，再説了，老師也只是説説而已，又不是真的.。説完就繼續吵了起來，到快要下課的時候，老師就回來了，拿起名單看了看，就對我們説：班上一個人犯錯，全班一起罰。老師剛説完，我們就在那裏討論了怎麼可以這樣，又不是我們的錯就是啊，我們可沒有吵啊，為什麼要罰我們，這不公平聽他們這麼説，我也很生氣，心裏一直在想，老師怎麼這麼不誠實啊，不是説好只罰違反紀律的人嗎？怎麼又罰我們全班的人啊，這不公平。
我現在終於明白了，其實老師只是想讓我們知道，下次不可以再違反紀律了。
我的英語老師作文 篇34
我們的蔣老師，長得很美麗，有一雙大大的眼睛，飄逸的長髮，白皙的皮膚。蔣老師不僅長得美麗，還是一位善解人意的老師，誰碰到不興奮的事，蔣老師就會開導勸解，儼然一位鄰家大姐姐。
英語老師還是名副其實的“麻辣教師”，只要有單詞不會讀，就會被罰站，還要被軟尺打。默寫錯一個單詞，就要被罰抄十行。
蔣老師發起火來，就如“火山爆發”，那更是不得了。記得有一次，考試成績出來了，老師臉色陰沉地走過來，一站到講台上便呵斥道：“你們這次是怎麼考試的？九十分以上沒有幾人，待會兒試卷發下去的時候，誰沒有考到九十分的，就給我站起來。”過了一會，我們班幾十個人齊刷刷地站了起來，形成了很壯觀的景象。特殊是一位同學，考試成績特差，竟然還説“考了倒數是自己努力的結果”，聽到這句話，全班同學都忍俊不禁，蔣老師臉色鐵青地走過來，一邊敲桌子一邊説道：“考試倒數第一是你努力的結果，我讓你努力，回家跟你的父母也這麼説，看他們是否認可？”一邊説一邊教棍就打了手心。説着説着，老師的聲調變暖和了，語重心長地説道：“成績不是成長的`唯一衡量標準，可是我們現在好好學習，是學習本領、學習做人的道理，以後才有能力見識外面的世界”。
蔣老師講課也很風趣、生動，而且老師常常會和我們互動，會帶我們玩一些英語小遊戲、人物互換什麼的，可有趣啦！我很喜歡上英語課。
這就是我們的英語老師，一個美麗、有趣、暖和、嚴肅的“多邊形”老師。
我的英語老師作文 篇35
我的國小生涯中，最讓我忘不了的，是我的英語老師文老師。
在大家心裏，他是個温柔體貼的老師。雖然有時同學們會欠交作業或者追逐打鬧，文老師會嚴肅批評教育，但是當同學們知錯能改，總是能得到文老師的鼓勵和安慰。
就從那件小事説起吧，那是四年級的時候。
文老師剛到我們班時，她講課進度比許多老師都快，因為我學習節奏緩慢，所以跟不上。很多單詞和句子都記不下來！有一天，文老師在班裏抽背，輪到我的時候，我背的`很不熟，四十多個同學看着我，我站起來，心裏撲通撲通地跳着！我嘴裏念念叨叨，開始背誦：“elevene—l—e—v……”揹着揹着，竟然忘記了！心想：這下可慘了！文老師發現後立刻批評我：“你怎麼沒有背單詞？是不是偷懶了？下課跟我來辦公室。”下課後，文老師在辦公室裏批評我，你怎麼不認真背單詞？我罰你把第一單元的單詞抄一遍。然後，要背給我聽才能放學。文老師目光鋭利，嚴肅地盯着我的眼睛，我的眼睛像被某種神祕的力量控制了，眼淚不停的往眼眶裏灌。不一會兒，我便把單詞抄好了。來到文老師面前，我小聲地背誦着“elevene—l—e—v—e—n”英語單詞背得很流暢，就有點小聲。文老師聽完後，露出了滿意的微笑！温柔地對我説：“你其實是個好孩子，但你不背誦單詞，是個壞習慣，必須改掉！這次，我就先放過你。下次，可要請家長了！
一個老師給孩子小小的安慰是多麼的平常，可是回想起來，卻給了我莫大的支持！是我理解錯了，文老師並不兇，只是嚴格要求她的每一位學生。那次以後，他常常指導我如何背單詞，還鼓勵我，讓我更有自信，一步一步踏實去學。我心裏很感激！
再過半年，我就上國中了！我是多麼不捨得與文老師分別呀！
我的英語老師作文 篇36
一想到我們的英語老師，腦海中便浮現出她又瘦又高的身影。
她全身上下總是穿着輕便的衣着，短短的頭髮耷拉在脖子兩邊，迷人的笑容時隱時現。最有趣的就是她那雙水靈靈的大眼睛，一眨一眨的，就像夜空中的星星一般。她不僅看起來和藹可親，還是一個有趣的人哦。
還記得第一次在班上見到她時，她正站在黑板前，臉上洋溢着笑容。我和剛認識的同桌看了，都覺得：這個老師一定是一個温柔的'老師。就在這時，還沒等我緩過神來，老師突然發話了：“同學們，從今往後我就是你們的英語老師了，我姓黃，英文名。你們可要認真聽課喲！希望大家多多指教。”我心想：這個老師可真和藹，不知是不是危機的前奏曲。
後來，發生了一件讓我印象最深刻的事，就是老師和我們一起互動。老師當出題者，讓我們兩個組之間造句比拼，我爭先恐後地説着，讓另一組完全沒有還手之力。就在我非常得意的時候，我們組答不出老師後來出的題，最後我們輸了。一時間，第二組開心地在教室裏跳了起來。我也顧不上輸帶給我的難受，為第二組的勝利感到開心。後來老師安慰了我們，我的心裏還是很欣慰的。
之後的每堂課，黃老師都和我們一起開開心心的度過了。俗話説：教師是人類靈魂的工程師。我要對您説：老師，謝謝您！
我的英語老師作文 篇37
在我學校裏有位幽默的英語老師：他看起來大約二十幾歲，有着一頭蓬鬆的頭髮，帶着一副金框的眼鏡，不胖不瘦的身材，天天講課時都揹着一個黑色的學生包。
英語老師很幽默。有一次上課，他説：“要不我們玩個遊戲。”“這樣讀一個英語單詞並立馬站起來，沒站起來就要拍醜照。”接着遊戲開始了。
“one，two，three，go。”“game”“嗵”的一聲同學們立馬站了起來，但還是逃不過英語老師的法眼。“你”那個同學站在那裏發愣：“我。”“沒錯就説你。”英語老師要拍他的醜照，他不肯，最後他還是被拍了醜照。英語老師還把照片還給同學展示，同學們看了哈哈大笑，同學們看到老師笑了，他們就笑得更狂了。
還有一次上課時，英語老師講完了單詞，他説：“今天，我們要做一個不一樣的遊戲。”“那就是讀單詞並搶掃把，每個組選個人出來搶，一組全輸了，就得廁所一日遊。”遊戲開始了，每個同學都心驚膽戰，生怕自己的.組輸了。同學們全神貫注地注意掃把，預備開始搶啦！同學們爭先恐後地衝上去搶。其中有個同學沒有搶到，那整組同學就要廁所一日遊。最後，我們在這陣狂笑中結束了英語課。
怎麼樣，我的英語老師幽默吧，你喜歡嗎？
我的英語老師作文 篇38
老師是蠟燭消耗自己的青春照亮我們的未來，老師是孕育花草的肥料，讓我們的生命更加輝煌。老師是燈塔照亮我們夢想前進的道路。
在我國古代有一位詩人説過這樣的一話：“落紅不是無情物，化作春泥更花。”這是我國清代詩人龔自珍的詩句。
我的英語老師就是這樣的人。
在我們剛上國中的.時候，我們是要軍訓的，在我們軍訓時我們的表現不是很好。他是我們的班主任，他自然就會感到很害怕，因為我們會拖學校的後腿，他便給我們換了一個教練，我們在一點點中取得進步，他那懸着的心終於放了下來。
在剛開始開學那一會兒，我們班已有許多打架的事例。但他不像別的老師一樣讓停他們的課，而是讓他倆互相道歉。
轉眼就到了下半個學期，我們開學時因為疫情到原因分了班。分成了ab兩個班，這就給了老師很大的壓力，但是他給我們的辦法是一個班各上一半的時間，這個問題才終於化解了。
復學診斷考試之後，我們回到了原來的教室裏，他見到我們在一起學習，上課很開心。但他依然有許多在教學上的問題。
這個問題就是我們每天上第一節課的時候就會打瞌睡。知道我們晚上熬夜玩手機就會很生氣。他讓家長把我們班的手機全給收了。我們的精神狀態也就逐步回來了。
這就是我兢兢業業的英語老師。
我的英語老師作文 篇39
母愛，世上最純潔的情感，在平日的生活裏，想着孩子的是母親。在生死的一線，想着孩子的依舊是母親，可以説每個母親都愛孩子，噢，不對！有一位做教師的父母，在親情與職業之間選擇了職業，便不是她有多無情，而是她對這份事業注入了太多情感。
她，就是我們的`曹老師。
雖然，她已經離開幾月，但是我還清楚地記得她的一頭秀髮下，是一對精緻的眉毛，帶着一副眼鏡。她性格比較和藹。
我記得剛上她的課我英語口語不好，課上的口述問題總是回答不了。這種時候她不會讓你尬尷地站着，她會帶着你慢慢讀完句子，然後請你坐下。這個小小的舉動可能看上去沒什麼，但卻讓我在心靈上得到極大安慰。
在她懷孕的那段時光裏，我剛開始甚至感覺不到她肚子裏有一個嬰兒存在着，因為她和平日一樣忙碌，依舊批改作業至深夜，依舊每天日早早到學校。沒有半點鬆懈。我還從家長口中得到消息，她原本想奮鬥到最後，可卻被校長髮現，強行送回家養胎。可是，就算回家她都不放心我們班，考試前幾天，還打電話囑咐一切。
可能，有的家長還會責怪這位老師沒有早點退出導致重要的複習被耽誤，可是，在責怪的時候，是否有人想過？這位老師面對危險還要留下教學，是為什麼，是對職業的尊重，和對學生的負責。
我的英語老師作文 篇40
我的英語老師是一位美麗的女神。她有着黑色瀑布般的長髮，白皙的皮膚和柳葉般美麗的眉毛。要知道，有不知情的同學在二中貼吧裏把我們英語老師列為校花。
但是我們班的小淘氣們私下裏不叫她“校花”，而是叫她“執法者”。
要説這個外號，也要説説我們的英語課。
現在英語課就不會分心了。但是，以前是有的，很多“熱愛祖國語言的人”根本不學英語。現在這些“人”根本不敢在英語課上“愛祖國語言”。人要走自己的路，就要付出代價。
上課鈴一響，英語老師的美眸就變成了劍。老師的眼睛就像探照燈，掃描着每一個角落。學生們的小動作在這樣的目光中無處可藏。如果哪裏有麻煩，英語老師會用鋭利的目光盯着它。然後，喝個霹靂會讓走神的同學飛走。然後，倒黴的`孩子會乖乖地抱着課本，戰戰兢兢地站在講台前。更重要的是，下課後，倒黴的孩子還要忍受英語老師沒完沒了的經典思想教育。所有受過教育的學生都會感到深深的內疚，甚至感到痛苦不堪，迫不及待地要立即改過自新。
經過幾輪較量，我們班所有有某種幻想的調皮男生都被打敗了。以前有影響力的人在英語課上都變成了温順的綿羊。雖然他們祕密密謀，但他們一來到英語老師那裏就成了好孩子。
我們班哪個男生敢説不怕執法者？
當然，英語老師是我們女生最喜歡的老師，或者説是那些天生具有國際主義的男生最喜歡的老師。
英語老師很和藹，從不佈置大量機械重複的作業。最重要的是，英語老師總是對考試全部正確的學生給予法外的憐憫，當天免除做英語作業。這種優惠政策驅使我們課後拼命複習功課，然後努力在新的考試中取得滿分。現在我們班有一個奇怪的現象：寫作業的學生越來越少，但英語進步的學生越來越多。
現在我們班的學生很少叫英語老師女強人。甚至那些調皮的男孩子也喜歡英語老師。不，他們不能沒有英語老師。
我的英語老師作文 篇41
自從小櫻之桃成為英語課代表後，所有人都羨慕她，包括“倫”，認為倫認為他的英語成績比小櫻之桃好得多。
然而，櫻之桃當英語課代表時並不開心，因為她不想當英語課代表！那天晚上放學後，她對茹（她最好的朋友）和齊（她最好的朋友）説：“我真的不想當英語課代表！我要辭職！”她一開口，她的兩個朋友馬上説：“不行！絕不辭職！”茹説：“老師也相信你，讓你當英語課代表！”戚連連點頭。櫻之桃什麼也沒説就走了。
在回家的路上，櫻之桃想：現在我是英語課代表。從明天起，我將和林一起做英語作業，並且每天早上聽寫英語單詞。而且作為英語課代表，每次考試都要考95分以上，最低不能低於90分。
結果，小櫻之桃變得很忙。每天回家完成作業後，她開始讀英語，聽磁帶，背單詞，背課文，做練習。每當遇到做不到的問題，等到第二天老師來問老師。
漸漸地，小櫻之桃學到的知識越來越多，問老師的越來越少。
時間過得真快！馬上就要月考了。參加英語考試時，小櫻之桃有一個計劃，試卷不到十五分鐘就完成了。我的'同桌小君（最小的男孩）驚訝地説：“櫻，你為什麼不寫呢？寫完了嗎？”櫻之桃點點頭！看到帥同學“啊”了一聲，問題開始加速變化。
第二天，當老師開始看成績時，學生們都很緊張，但是小櫻之桃一點也不緊張，因為她相信她能在考試中取得好成績！
“最高分，亞倫，滿分，80”
“林，78”
金，78歲
……
看了成績單，從來沒聽老師看過小櫻之桃的分數。這是，同桌的小君開口了：“小櫻之桃，你怎麼沒分？”櫻之桃剛想舉手問老師怎麼回事，老師就開口了：“同學們，有一個同學這次月考進步很大，以76分排班裏第四。她是——櫻之桃！”
老師的話音剛落，就傳來了“啪！爸！哎！”那聲音，原來是學生們在為她鼓掌，小櫻之桃高興得説不出話來！
這時，同桌“君”有點不服氣。她想超越小櫻之桃，但這次她又失敗了。所以他下定決心要超越小櫻之桃。
我的英語老師作文 篇42
現在是我們班教英語的臨時老師，因為我們以前的英語老師已經去生孩子了，一個學期都不會來學校教我們，所以需要一個老師臨時教我們。
她叫童老師，上課幽默風趣。她偶爾會給我們講故事，逗大家笑，但有時也會生氣。比如她給了足夠的時間去背筆記和單詞，但是聽寫和默寫合格的人並不多。她每句話給我們講20遍，我輕聲抄。
她是一個嚴肅而有趣的老師。這樣的老師一定會受到大家的歡迎！我們班同學私底下創建的qq羣，把童老師帶進來和我們聊天。
有一段時間，我們同學對王者榮耀這個遊戲很狂熱，幾乎所有的話題都是這個。班主任知道這件事，阻止了大家玩王者榮耀。學生們在班級裏討論了這件事。童老師吸了一泡，問你在説什麼。大家看到童老師的發言，都很有禮貌的`迴應：童老師你好！可見童老師説，不要在這裏叫老師。太假了。叫閔傑哈哈哈。所有人瞬間都變了口。敏傑敏傑親切地打電話，然後敏傑説：“遊戲不是不能玩，只是不要上癮。我們絕對沒有必要不玩遊戲。不是沒有休息時間，沒有休息時間學習狀態不會很好。”
童老師就是這樣的老師。她不會強迫每個人做什麼。喜歡一個遊戲，她只要不沉迷就可以玩。但是下學期，我們以前的英語老師會回來的，親愛的敏姐！你能繼續教我們嗎？
我的英語老師作文 篇43
在遇到她之前，我的世界裏全是餛飩。認識她之後，我的天空萬里無雲，一條耀眼的彩虹高掛。
我無法想象，如果我這輩子沒有見過她，沒有見過這個笑容比天使還要燦爛的英語老師，我怎麼能成就我最優雅的青春童話。有可能我還是那個生家裏人氣，甚至大喊離家出走的孩子。
那一年到了青春期，脾氣大變，老是丟東西撕書。用我媽的話説，我是個瘋女人。週一上學的時候，遇到了她——，這學期新來的英語老師。
在我看來，她一點都不像老師，而是一個稚氣未脱，活潑好動的大姐姐。她真的很年輕很可愛。金色的披肩，長髮，瓜子臉，迷人的單眼皮下一雙烏黑明亮的大眼睛。還有多嘴。她的嘴脣像兩個塗着粉色口紅的小半月形，很迷人。
“小英！為什麼不開心？過來！”她打電話給我。我坐在那裏，以為她會因為我昨天的練習冊做錯了什麼而罵我。不過她的聲音很温柔好聽：“小姑娘，不要老是皺眉頭。每次下課看到你，你總是悶悶不樂地躺在桌子上，像個80歲的老太太！再過幾年，我還是個漂亮的小姑娘，小英子就要老了！”當我再次聽到“年輕漂亮的女孩”這句話時，我不禁笑了。然後，心裏泛起久違的感動。原來她一直在默默關注我。這讓我的心裏有了一絲希望，才意識到自己並沒有那麼可有可無。
“來，給你講個笑話！”她熱情地拉着我的手，緊緊地握在她温暖的手掌之間。“你知道天使嗎？”我點點頭。“你知道天使和屎的關係嗎？”我詫異地搖搖頭。“你真傻，把天使天空上面的.那個移到天使使者身上，不就變成屎了嗎？”有一次聽到，一開始很震驚，後來就和她一起笑了。
我之前的無聊被一掃而空，取而代之的是驚喜和愉悦。
在接下來的日子裏，她成了我的精神導師。下課的時候，她完全放下老師的身份，大笑着和我們