生活的感受作文(通用15篇)
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的生活的感受作文，歡迎閲讀與收藏。
生活的感受作文1
時光飛逝，時光飛逝。國中的時候，我終於體會到了時間的珍貴和對之前國小生涯的無限懷念。
“兄弟，這道數學題怎麼做？”姐姐問我。“這是愚蠢的，不是嗎，這是愚蠢的'。”我自豪地回答。“有什麼了不起的？不就是去上中學，多學點東西嗎？”姐姐不服氣的反駁。是的，在中學，我學到了很多知識，對於數學來説，這是我的特長。國小難記的圓周率是3。141592653 .我現在可以開口了。
“兄弟，你明天上什麼課？”姐姐問。“哦，明天政治，英語，生物，數學……”我回答。“哇，這麼多，你比機器還累。”我能做什麼？誰不想少上課？現在週六週日都有課。我真的很累，但是我能做什麼呢？“姐姐，珍惜現在的時光，不要等到上了中學，它就會變成一台超載的機器。”我疲倦地説。
“兄弟，過來玩一會兒！”姐姐眨着眼睛問我。“這不好笑，我還有兩篇論文沒做。對了，我還沒學過英語。哦，我明天要參加語文考試。哎，我的語文書呢？”我一邊着急一邊傷心地回答。看着妹妹失望的眼神，我能怎麼辦？
“哥，你在體育課上幹什麼？我們又不是沒什麼可玩的！”姐姐好奇地問。“哦，當然不是。要知道，中學設施齊全，場地巨大。順便問一下，你想讀什麼書？我會借給你的……”看着妹妹驚訝的眼神，不禁覺得國中生活好豐富啊！
國中生活，又累又苦，笑着玩着。既輕鬆又緊張；既不確定又一帆風順。這是人生道路上的必經之路，讓我們揚起人生的風帆，昂揚鬥志，駛向歡樂的彼岸。
啊！美好的國中生活，我愛你。
生活的感受作文2
生活猶如一池平靜的湖水，偶爾飛來一塊小石頭，盪漾起一陣陣漣漪。讓我們抓住這一瞬間，感受生活的美好。觀賞美麗的景色，不也是在感受生活嗎？傾聽悦耳的音樂，
不也是在感受生活嗎？擁有純潔的友誼，不也也是在感受生活嗎？
感受生活，你就會發現，愛就在你身邊，愛是永恆的主題。朋友之間不是存在着一種愛嗎？親人之間不是存在着愛嗎？摔倒時，朋友的一次攙扶；生病時，朋友的問候聲；節日時，互贈賀卡，這全是愛的表現。愛，是無處不有的，它就像空氣一般，能穿越全世界。前陣子，非典型肺炎禍害着人們，醫生用他們的愛，精心醫治患者，與非典作了一場無硝煙的戰爭。曾幾何時，人們的愛戰勝了無情的非典。我們需要愛，但我們更需要別人付出愛。走在街道上，把錢施捨給一位乞丐；或走上獻血車無償獻血等，這些雖然是在無意中進行着，但也是一種愛。有了愛，我們的生活不再單調、枯燥了。
感受生活，你就會發現困難其實是充滿着樂趣的。生活中沒可能盡如人意，總為這些不盡人意的事情生氣，與自己過不去，這又何必呢？感受生活，你試一試從另外一個角度去看待這件事，用享受的心態去接受它。或許這樣，生活就會少了許多的不愉快，而且還會多出許多歡喜呢。不管你現在的心情怎樣，請看看你的生活是否少了温情、浪漫、夢想和自在呢？如果是，請感受生活，你就會發現你並沒有缺少它們，你就是世上最幸福的人了。
五彩繽紛、多姿多態的'生活，每人都有自己的人生，每人各自有不同的生活。人生只有一次，單單屬於我們自己的，我們不能白白浪費我們的生命，我們都想為自己的人生劃上一個圓滿的句號。那麼，就讓我們一起感受生活，享受生活吧！
生活的感受作文3
也許生活並不是我們想得那樣總是一帆風順，也會有一些不如意吧，我們要學會去感受生活，感受生活的另一面。
——題記
觀賞優美的景色，聆聽悦耳的音樂，享受濃濃的親情，追求遠大的目標，體驗奮鬥的苦樂，遭遇痛苦的挫折等等都是感受生活，生活真是多變，酸甜苦辣鹹味味俱全，大概這樣的生活才多彩吧！
有時我會覺得彷徨，彷徨的生活會迷失自我，讓我獨處在與世隔絕的另一個迷失世界裏，那裏的一切都是那麼的荒涼而又寂靜，也許那就是生活的另一部鏡頭，有時似乎生活過着的是一種冷淡，可為何冷淡中充滿背後的温馨和迷茫的感覺，有時我會學着一個人在生活中怎樣去懂得放棄，怎樣去懂得珍惜。
其實生活就像一張白紙，寫下來的是記憶，記憶着屬於自己的一段歷史，儘管那兒寫滿了悲傷，可文字卻有那樣陳舊，思想需要文字來表達，文字需要思想來傳遞，然而生活也許僅有的是一種單調，要讓生活過得五彩繽紛，就得用不同的顏色去描繪它，用心去描繪那生活的與眾不用的'感覺。人的本性就是那樣軟弱，憑感覺去過好每一天，空虛並不是無意，無意的是不懂得怎樣去空虛，構幻是思想的覓食者，生活也許就像這樣。
生活是一個無法破譯的謎，一萬個人就有一萬個謎；生活是一部無字的書，每個人都有自己的讀法；生活是一道無解的題，無論怎樣演算都是徒勞，生活是一種經歷是一種感覺是一種悟性，更是一種心境。
有時候我們看錯了這個世界，卻説世界欺騙了我們，用心去感受生活，你才會發現它的與眾不同！
生活的感受作文4
生活存放着很多很多的美，只是我們還沒有發現到自己。對於生活來説，許多人都缺乏了對生活審美得眼光以及對生活審美的態度。
不管我們到達何處，生活的美總是伴隨在我們得身邊。悲觀的人可能對生活總是抱怨着説：“為什麼生活總是那麼悽苦，現實總是那麼殘忍，好像世界是沒有什麼事物是美好”而樂觀的人卻恰恰相反，他們認為生活是美好的，不管遇到挫折或失敗，他們總是用同樣的態度面對生活，他們始終堅信着生活，而生活也始終給於他們快樂。
就是這樣，為什麼兩種不同對待和發現生活的人？他們得到的`結果竟然有那麼大的區別呢？其實最重要得是：生活它是公平的，你付出了多少對生活的熱愛，那麼生活就回報你多少快樂。只是悲觀的人們，你們就是缺乏了這點對生活審美的眼光和態度。如果有一天你無意中發現。“啊！原來我腳底下的野草野花多麼美呀！還有伴隨在我身邊的樹木，還有蔚藍的天空下鳥兒在飛翔。”那麼你就會發現自己的心情是那麼的喜悦、輕鬆、激動的，這時候就會發現原來現實生活中它並沒有我們想的那麼殘忍悽苦，也正是這種生活態度，幸福此時它也降臨到你身邊！
生活確確實實存在很多美。我們要用那顆善於發現美的心靈去探索生活上更多是美，用我們的語言去讚美生活，用我們動聽的歌聲去高歌歡唱生活，用我們華麗優美的文字去譜寫生活。要讓生活沒有悲觀者，要讓全世界的人一起去保護生活，熱愛生活，發現生活。
生活是多麼的美呀！它美在可以陶醉人的心靈，美在可以感化人，美在可以促進人的心聲。想要追隨幸福的人就先要追隨生活，一個人如過對生活失去了追求嚮往，那他還有什麼幸福可談呢？
生活的感受作文5
當星星在夜幕下隱去;當童年的火車已遠離我們;當天真無邪的思想悄然消失。我們在光陰的促使下，踏上了七年級的旅程……
七年級的生活是辛苦。太陽有時還未升起，我們就已經在校門外等侯;月亮有時已經掛在天空，我們才在路燈的伴隨下回家。課程表上的內容使我們大吃一驚，作業多的有時使我們叫苦不迭，黑眼圈在我們眼睛左右牢牢地安上了家。
七年級的生活是快樂。舊朋友的離別使我們倍加傷感，擔新朋友的到來又讓我們有了無限趣味。作業上的“紅鈎”越來越多，這無疑使我們的心情豁然開朗。望着我九年級必不出門的學生們，心裏更覺得自己是多麼幸福。
七年級的生活是失望。成績單上的一比高下無疑是學生們心中最大的負擔。有時，一次的挫敗感就會讓自己對自己感到無能。同學們嘲笑和譏諷愈來愈讓人感覺到了，自己的能力是否神的'不如別人。
七年級的生活是進步。在班裏，現在知道了團結友愛是多麼的重要。自立於自強的提高是自己感到自己已經長大了。在挫折面前一次次的爬起來讓我們感到了自己的堅強長進了多少。成績的失敗一次次侵擾我們，我要相信是金子總會發光的，努力就會成功，就是這樣的信念使我們在班裏的成績穩中有升。
七年級的生活是憧憬;
七年級的生活是美好;
七年級的生活是煩惱;
……
七年級在我們的心中永長存，他是我們人生中的一個轉折點，它是我們回憶中不可泯滅的一部分，他會成為我們用永久的懷戀。
歡聲笑語的七年級，多姿多彩的廚藝，信心滿滿的七年級!讓我們用滿懷憧憬與自信的心態，走過一個無限希望的七年級!
生活的感受作文6
生活百態，由自己去體會；生活滋味，由自己品嚐；生活氣息，由自己去感受。
有人曾説：“生活如同一團亂麻。
可當你用心的去尋找，去發現，你將會感受到生活的千滋百味。
我盯着一片金黃葉子直至它落下，細細感受它在春的萌發，冬的孕育以及秋的爆發。
我望着葉子用心感受，任心靈在廣闊的'天空中翱翔。
我望着它，當它忽左忽右的飄下來時，我感受到了孤獨，生活亦是如此，孤獨而又自由。
我望着滿天繁星對着我嬉笑眨眼，細細感受它在空中的變幻，眼中的美麗，我感受到了美好，生活的美好。
生活是一生中最美的風景，正如一道七彩彎弧，搭在人生兩端。
踏上它，走過，不要匆忙，不要彷徨，伸手去觸摸路旁的生活體會。
生活是天空，廣闊無垠，永看不到邊際；生活是大海，深不可測，有着海納百川的胸懷。
生活與你沒有誰容納了誰，有人會覺得生活暗淡無味，但我卻發現了它的萬丈光芒。
生活是温馨的，有我，有家；生活是艱辛的，有苦，有甜。
生活就是你被生出來後活下去，可活下去的過程是怎樣的沒有人會在意，我們現在所待的每一天，都是生活中的一曲小小的協奏曲，有人希望它高亢嘹亮，有人希望它平平淡淡，我卻想要一個温馨美好的協奏曲成為我人生中的第一樂章。
人生如船，生活如帆，拋開塵世中的風花雪月，去感受生活外苦裏甜的滋味。
“我願意一層一層的剝開你的心。
生活表面是那麼枯燥乏味，可當你用心咀嚼，快樂便湧上心頭。
用心感受生活的氣息，用心咀嚼生活的味道。
使靈魂得到一次昇華，不要讓生活變成一部傷心童話。
生活的感受作文7
生活就像一杯酒，想要你漸漸地的去釀製、品位。
生活就像一團霧，哪些也看不見，給你覺得很迷茫，誰可以確保下一步不容易邁向圈套呢！
生活就像一本書，闡釋着所有喜怒哀樂，生離死別。
生活就像一幅絢麗多彩的畫軸，勾勒着人生諸多的情緒。
生活就像一張網，交織着苦惱與歡樂。
生活就像一條路，在所難免有一些凹凸不平。
生活就像一座山，明知道奇險，卻仍要前行。
人生有時候便是一場戲，以往沒法變更，而將來有高潮迭起，就一定會有低潮期。
生活的快樂取決於無止盡的追求完美，但生活的安寧取決於平平淡淡。
有些人説，生活似水，何苦要晃動出海浪，最終，濺了自身一身水，平淡如水才算是真。但我實際上並不那樣覺得，生活儘管僅僅一杯無氣味的水，但如果我們添一些食用香料呢！假如你認真工作，揮筆汗液，就一定會獲得一杯甘甜的水。但假如你懶散貪慾，沒多久病症就會在你的身上絕不不離，當然就會獲得一杯苦味的.了。
也許，大家學會放下這些不必要的爭吵、固執，內心也就會釋懷很多。仰望星空，遠眺海洋，輕風温柔的撫摩着面頰，難道説這不是享有嗎？
越來越低的是時間，愈來愈多的是皺褶，越來越低的是錢財（最終變成富有的人，卻整天被病症壓身，每日都去醫院檢查。）愈來愈多的是年紀。
歲月催人老，錢是身外物，儘管錢能夠買回來一切物品，卻買不上真情，真情是無價之寶的，不必為了更好地不在乎的糾紛案件，而傷了隨和。
較難調節的便是心理狀態，人生並不是靠情緒而活，只是靠人的心理狀態。人生就彷彿一次長期性旅遊，必須長期性跋山涉水。在這裏旅遊中，很有可能會出現雷雨交加的氣温，也是有陽光雨露只有維持樂觀的心態，在碰到困難時才會從容的應對一切。
心理狀態是身心健康的牙套保持器，心理狀態積極主動的人就會不易得病。
生活，其實不是很難，維持樂觀的心態，做非常簡單真正地自身，多陪伴親人吧！
生活的感受作文8
親近自然，感受生活，小鷹假日團隊去郊遊。
春天是一年中最美的季節，是春遊的好季節。我們小鷹隊的七個朋友決定組織一次去台灣省吳淞泡濕地公園的春遊，讓我們與大自然親密接觸，欣賞春天的美景，開闊視野，進一步感受春天的美景，同時給我們的小鷹隊留下美好的回憶。
我們約了一個週日的下午，帶着自己的飲料踏上了去濕地公園的路。在進入公園大門之前，草和花混合在一起的'香味從遠處的空中飄來。我們忍不住深呼吸，心情非常好。
當我們來到公園時，我們被眼前的風景所吸引。又是春回大地，萬物復甦，風柔潤，春芽萌動。因為現在温度比較暖和，草和花都迫不及待的生長開花了。我們似乎成了花與草之間的科巴納瓦嫩草。我們在公園的水泥路上談笑風生，蹦蹦跳跳，欣賞着春天的美景。我們真的想把所有綠色和彩色的花放在口袋裏。
濕地公園的草坪真的很寬。一些人在放風箏，一些人在做健美操，一些人在打羽毛球.生機勃勃的景象。我們還拿出了自己帶的羽毛球。我和金聖銀先開始。羽毛球在空中飛。你來我往，我們玩得很熱鬧。程明哲和吳澤青去爬草坪了。我和金聖銀看到他們在半空中爬，我們就爬上去了，但是沒爬幾個梯子。當我們看着自己慢慢飛離地面時，我們的內心開始恐慌，雙腿開始變軟。我們要放棄，程明哲等人不斷鼓勵我們加油，我們鼓足力量，終於和他們一起爬到了頂峯。
我們把春天的美景盡收眼底，懷着一種依依不捨的心情結束了郊遊。通過這次活動，我們不僅欣賞了春光，開闊了視野，也享受了團結的友誼。
生活的感受作文9
有一個地方，隱匿在秀水青山間，埋藏了都市的喧囂，暗淡了名利的浮華，飄逸出一股祥和與恬靜的氣息，來温潤受傷的心靈。
鄉村是不得志的文人理想的休養所。一頭耕牛，一座草屋，一圈籬笆，幾株菊花，便與塵世隔絕。在青秀的山水間低吟“採菊東籬下，攸然見南山。”感受天地的氣息，察覺萬物的榮衰，便將官場的爭鬥，名利的徘徊消失在重山層雲外，一塊青石，一冊《淵明傳》，一杯淡茶，便在飄渺隱約的薄霧中慰藉心中的傷痛。鄉村中造就多少驚世駭俗的不朽詩篇，卻又磨滅了多少有志者的那顆胸懷天下的雄心。
鄉村是旅行與安家的中轉站。我們的人生在旅行的渴望與安家的慾望中漸行漸短。黑塞的紅房子便在那秀美的鄉村中隱隱浮現。當我們在城市中為人生的最高峯而奮力攀爬，為無期的旅途尋找最新的終點。回望那一片消沉在雲海高山另一邊的那一片綠意。鄉村就在那裏，心中的家就在那裏。它遙不可及卻又彷彿就在眼前。因為心中，將它的感覺緊緊擁抱。它依偎在旅行者的心中，撫慰心靈的傷痛。從此，我們不再為看不到那片碧綠的鄉村而苦惱，因為我們心中有鄉村的.影子。抹一抹留戀的淚水，向着不遠的終點繼續前行。鄉村是都市文人夢想的歸宿。在車輛的奔鳴中常想水濺鳥啼的柔美與靈動。在樓海的壓抑中常念日拔雲開的寬廣和舒暢。地形常在不經意間對人的思想產生巨大的影響。因而哲人常出於高山之間，仁者多現於水流之處，而渾沉的都市間來來往往的多爭名逐利之輩。飽受心靈的壓抑的文人心中，便自然浮現出一片青山綠水的天地，那便是心靈的鄉村，空中樓閣在那裏安定。
鄉村在都市的邊緣時隱時現，浮現在漂泊人的眼中，跳動在不得志的人那顆冷凝的心裏。在一片靜謐中，用舒緩的流水消磨流逝了志者的雄心，用柔情的浮雲昇華了旅行者孤獨的愁悵。在一眼青綠中，埋藏了傷痛，孤獨與喧鬧，飄蕩着一曲高山流水，洋溢着清靜和舒暢。
生活的感受作文10
什麼是感受生活？觀賞大自然優美的景色，欣賞一段優美的旋律，擁有人世間最寶貴的母愛與友愛……這些，全都是在感受生活。
母親，是人世間最偉大的。每天清晨一醒來，就會聽到廚房裏傳出一陣陣“乒乒乓乓”的聲音，那是母親在為我做早餐。接着，一陣陣香味撲鼻而來，這時，我就會睡意頓消，立即起牀，洗臉，準備享受母親為我準備的人間美食。吃完早餐準備出門上學時，母親總是會嘮叨地説“外面人多車多，過馬路時要小心一點啊！上課要認真地聽講，不要開小差……”沒等母親説完我就會打斷她的話説：“知道啦！”就衝出上學了。有些人會覺得母親的嘮叨，使人厭煩，我卻覺得母親的嘮叨如音樂般動聽。
前一陣子，我的皮膚不知怎的，竟起了一團團紅紅腫腫的東西，癢得忍不住，我經常去用力抓刮它。母親知道後，立刻放下手中的事情帶我去看醫生。可惜醫生看了很多，藥也吃了不少。一個多月了，我的病還沒有治好。這時，母親急得像熱窩上的'螞蟻。她向村裏的一些老奶奶詢問有什麼祕方可以治好，然後為我四處去找這些東西。終於，在那些奶奶的“神祕藥方”治療下，我的皮膚逐漸好了，差不多可以恢復以往的樣子了。但是我的母親卻因為我的病而瘦了整整一圈，而她仍不管自己身體，堅持每天去找那些藥來給我洗澡，説多洗一點下次就不會再癢了。……在這一段時間裏，母親為我付出的辛苦令我無以言表。我非常感激我的母親，在此，我就借個機會向我的母親説一聲：“母親，您辛苦了，我以後會更努力學習的，將來會好好孝順您的，您是我心中最偉大的母親！我愛您！”……
如果將來我取得好成就，那就是我母親的功勞，因為我在我母親的身上學到了很多東西，是她教會我做人的道理，教會我與人交往。
生活的感受作文11
我們知道食物很好吃，但每天可以有多種口味嗎？一些！生活中的每一天，都承載着我的酸、甜、苦、辣、喜、怒、哀、樂，每一刻都讓我沉浸在體驗生活的滋味中：
酸
每天，肩上總有沉重的負擔——功課。我真的希望世界改變角色，把我變成老師，把老師變成學生。這樣，老師就可以知道，每天的.作業會給自己帶來很大的壓力；我們也能感受到老師每天的辛酸，那就太好了！
甜的
到了星期天，你別説我是懶蟲！我可以實現我一生的三大樂趣之一——睡在裏面！這一天，我可以彌補我一週的所有損失，哇，好舒服！
痛苦
我沒有足夠的睡眠時間，每天做更多的作業。我真的很擔心每天起牀後會看到一隻黑眼圈的大熊貓。我不想成為國寶。這太可怕了！
辛辣的
我的功課不火總是粗心大意，要麼這是錯誤的，要麼是錯誤的。被罵當然少不了。但我總是用左耳進去，用右耳出去。我不把這些話記在心裏。不，又錯了！
你好
嘻嘻！哈哈！媽媽去買東西了，我可以再睡一會兒了！心裏有一種説不出的喜悦，我立即閉上眼睛，捂着頭睡着了。 “打呼嚕！打呼嚕！”聲音聽起來像豬崽子在尖叫！
生氣的
我睡夠了，糟糕，時鐘指向7:10。我立即起身穿上衣服，忙着做所有事情。，我真的怕遲到！
傷心
終於放學了，我趕緊回家，好想休息！“媽媽，我回來了！”我大喊一聲，然後迅速溜進房間。“快點做作業吧。”媽媽説。唉，我太失望了，我不能休息一下嗎？作業？媽咪，你太狠了！你要一個女孩變成鳳凰，你做不到！
樂
幸好我的房間是個“寶箱”——我藏了許多吃點心！這種幸福，讓我把所有的不快都拋之腦後！
正因為如此，我的日常生活總是豐富多彩而有趣！
生活的感受作文12
我喜歡走在稀疏的小雨中，不打傘，任由小雨吻在我的睫毛上、臉上、脣上，任由雨絲飄落在我的髮際，淋濕我的衣袖；我喜歡在小雨中慢慢踱踱步，在古老的巷子裏，面對一座滄桑的老牆沉思；我喜歡欣賞飄搖的雨絲，飛在空中，紛紛落進泥土，如同繡孃的絲線，織出秀美紛揚的詩意。
繡娘啊，依然神態悵然，撐起那把老舊的油紙傘，穿過細密的雨絲，佇立在一座小橋邊凝思。遠處，傳來低沉的古剎鐘聲。繡娘憂傷地側臉，泄露了她的心事，繡孃的心裏有了超越紅塵的飛昇。千年前的瞬間，穿過時光的，不只是繡娘柔美的繡花針線，還有一種風骨豪情。
我習慣把手插在口袋裏走在微微的細雨中，看雨燕悠閒而又自在的飛，似乎自己也是一隻飛燕了。我習慣獨自站立，像一個長袖的'詩人，眺望好久好久；或是低頭沉思，閉上眼睛品味，在朦朧的煙幕霧雨尋找富有靈性的詩意。夕陽芳草尋常物，小雨也不例外，站在坡上的小雨裏，沙沙的雨聲就是詩的韻腳，飄渺中靜默的花與環繞古城的樹就是詩裏的詞句，像唐詩宋詞，在我心海里迂迂迴回地輕吟淺唱。
在文人筆下的雨可以幻化出千種風情，飄灑在他們心間最動情、最柔軟的角落。“一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨”裏有幾多閒愁；“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”透着濃濃的春意與盎然的生機；“細雨微風岸，危檣獨夜舟”，細雨孤舟中，莫非有一個擱淺的夢？
我依偎在自然的懷抱，躺在語文的睫毛下，欣賞自然美色，獨享漫地滋生的詩意。會考滿分作文沿着煙柳悽迷的古城小路，和着舒緩潺諼的小流，踏着語文特有的韻律與節拍，滿載一船玲瓏的詩意靠岸。一場小雨，就讓我和你兩情相悦，相互依偎了，我躺在語文的睫毛下，看你最純真最深情的思緒如何一一展開。
你或許知道，躺在語文的睫毛下，用語文的眼睛觀察自然，從小雨的詩意裏，就可以讀盡語文之美……
生活的感受作文13
生活就如同四種調料：酸、甜、苦、辣。
生活會讓人融入到四種狀態中：喜、怒、哀、樂。如；自己考了理想的成績，全家人為我感到驕傲，心裏無比開心。自己做錯了事，而被家長訓了一頓，心裏無比不爽。身邊突然失去一個親人，心裏無比哀痛。看着自己的親人幸福的生活着，自己也由此而感到快樂……生活就是這樣五彩繽紛，讓人們對未來充滿了嚮往。
記得在我上一年級時，大家都喜歡滑旱冰，讓我看得眼饞啊！硬讓媽媽教我滑旱冰，於是，媽媽對我無奈了，只好拉着我去買旱冰鞋，教我如何滑，我仔細的學着，可還沒站起來就聽見“撲通”一聲摔在地上，我生氣的埋怨，這什麼破鞋啊，害我摔了一大跤，真是的，我慢慢起來繼續練習，一下堅持了五秒鐘，又摔在地，然後我就哇哇大哭起來，怒氣的説：這是什麼破玩意，誰愛玩誰玩。這時，媽媽看見我準備放棄時，大步走過來説：“甜甜呀！你聽沒聽過，堅持就是勝利這句話？”我肯定的點了點頭。她又説：“那就對嘍，你看，其他孩子咋滑的那麼好？其實這裏有1%的.天才和99%的努力而組成的，反之，你不努力，怎麼能成功，俗話説：‘不經歷風雨，怎麼能見彩虹！’你好好想想吧！”我思考半天，終於明白老媽對我説的那番話。於是，沒有幾天，我就學會了滑旱冰這一重大任務。
通過這件事，明顯表達出生活的一大特點。告訴我們——在人生中，我會學到很多東西；在學習中，不能放棄，勇往直前；在獲得成功後，不能驕傲自大。總之一句話：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”
生活真豐富，讓我明白了許多我曾經捉不透的哲理；
生活真豐富，讓我學會了如何面對自己的人生；
生活真豐富，帶給我們無數歡樂，無數回憶。
讓我們一起珍愛生命吧，去感受生活中大自然的美……
生活的感受作文14
人生活在這個世上，不可能都是一帆風順的，或者遇到困難，或者遇到挫折，或者遇到變故，或者遇到不順心的人和事，這些都是人生前進中的正常現象。然而，有的人遇到這些現象時，或心煩意亂，或痛苦不堪，或萎靡消沉，或悲觀失望，甚至失去面對生活的勇氣
不可否認，當這些現象出現時，會影響人的思維判斷，會刺激人的言行舉止，會打擊人面對生活的勇氣。比如，當你在工作中受到了上司的批評後，你會思想低落；當你在生活中遇到別人誤會你時，你會感到氣憤和委屈；當你失去親人朋友時，你會悲痛至極；當你在仕途中遇到不順時，你會怨天尤人，工作消極。
當遇到這些現象時，人的這些表現都很正常。因為人是會思維的高級感情動物，這也是區別於一切低級動物的根本。但這些表現不能過而極之，否則你會活的很累，活的很不開心，活的很不幸福。
人在生活中，要學會用陽光般心態面對生活。所謂陽光心態，就是一種積極的、向上的、寬容的、開朗的健康心理狀態。因為，它會讓你開心，它會催你前進，它會讓你忘掉勞累和憂慮。
當你遇到困難時，它會給你克服困難的`勇氣，它會讓你相信“方法總比困難多”，讓你去檢驗“世上無難事，只要肯登攀”的道理。
當你遇到不順時，它會讓你的頭腦更加理性，讓你面對不順時，不是悲觀失望，而是反思自己的做事方法、做人原則，讓你有則改之，無則加勉，更上一層樓。
當你遇到委屈時，它會給你安慰，會給你容人之度，它讓你的心胸像大海一樣寬闊，志向像天空一樣高遠。
當你遇到變故時，它會讓你化悲痛為力量，讓你感受到自然規律不可違，順其自然則是福的真諦。
它會讓你的眼光更加深邃，洞察社會的能力更加敏鋭，對待生活的態度更加自然，面對人生的道路更加自信。
用心生活，用心愛人。如果不可能和一個追求你的人在一起，別玩曖昧，浪費別人的金錢和時間。結果你可能會失去一個真心對你好的朋友，而且會被人看不起。
生活的感受作文15
時光來去匆匆，彷彿在一剎那間就度過了國小六年的生活。轉眼間，跨入了中學的門檻，成為一名名副其實的中學生，才突然發覺自己長大了，我開始興奮。在新學校裏，一切都是新的，新老師新同學新課堂新作文……新！新！新！
“新”老師
讓我刻骨銘心的，莫過於班主任崔老師——“笑裏藏刀”的“新”。他整天都是笑哈哈的，誰看他第一眼都不會把崔老師跟“兇”字聯繫在一起。你看，大波浪似的頭髮，慈眉善目，身材魁梧。可是崔老師卻是一個“笑面虎”。崔老師的笑哈哈里隱藏着一股難以抵抗的“殺傷力”。正是這股難以抵抗的殺傷力“殺”住了調皮搗蛋的'他、他、他……
學識淵博的的語文老師，戴着一副學士眼鏡，“努力拼，成績優；報父母，興中華！”這就是他給我們的鼓勵，準確地説是一生的鼓勵。温文爾雅的英語老師，上課總是那麼幽默，常逗得我們忍俊不禁，讓我們在快樂中學到了知識。
……
“新”同學
“全能冠軍”邱浩然，一個不起眼的毛毛孩，平常總愛笑。第一次月考竟毫不客氣地拿下全年級第一名，不得了！一分耕耘，一分收穫。開學至今，清晨教室裏最早傳出的一定是浩然同學的讀書聲，晚上最後一個離開教室的也總是他的腳步聲。有了這樣不凡的開頭，我們相信浩然同學一定會“笑”到最後。
語文“單打冠軍”魯蕊，有時在佩弦先生的《春》裏徜徉，有時跟流沙河爺爺大談《理想》，走過《秋天》，又匆匆行進在老舍先生《濟南的冬天》裏。一路走來，風雨兼程，了不得。“英語翻譯”兼“外交家”杜達，一個俊俏的男孩，半期考試將英語一分不漏地吞下，着實讓人羨慕，真所謂風華正茂少年時！
……
唉！國中新生活，老師不一般，同學更厲害。看來我得更加努力了！