2050的我的作文(15篇)
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的2050的我的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
2050的我的作文1
往事如同備忘錄一般一篇篇在我的腦海中浮現。如今，又踏上了新的征程。
從小時候就有一個夢，就是要考上一個好大學。自此，我便更加勤奮刻苦地學習。可是這樣的好景並不能持續很長時間，每次都是“三天打魚，兩天曬網”，持續一段時間後就不覺得有什麼意義了。可是隨之而來的是一次巨大的打擊，或者説是沉痛的教訓——會考：在面臨會考之前，我極度放鬆，認為會考是件很容易的事；可，就在考過語文後，我察覺到了一些失誤後愈發感到緊張，可我當時並沒有太在意，於是就造成後面更大的教訓。
生活就是這樣，以防你再人生的軌跡上漂移，時不時會給你一個警醒或是教訓。
果然這樣，會考沒考好，好在還考上了一中。但是我也明白了一個道理，不論你再哪，只要你肯學，堅持正確的道路，不漂移，不抄捷徑，不忘初心，本着一顆好學勤學的心踏上屬於我的'征途。
有句話叫“善始善終！”既然你開頭了，那麼就要做好，做完。
我相信高中只要堅持自己的初心，本着自己的初心，不僅是小時候的夢，高中的夢或是以後的夢，終會實現，終會有鳳凰涅槃重生的那一天。
本着初心，那便不是夢。
即使在前方遇到挫折，也不會退縮，勇往直前，我的高中擁有着我的夢。曾經有段時間，我過得渾渾噩噩，像泄了氣的皮球般沒精神，沉迷於虛擬的世界，無比自信。可後來的一次經歷讓我改變了自己的看法，也就是“不能忘我”。
即使到了現在，這段話依然警醒着我，因為定格初心，未來就在眼前。
展望未來的路，我自身應努力拼搏，一改之前的驕傲、自大、任性，每件事都踏踏實實去做，不好高騖遠，一步一個腳印走向最後的成績，即使遇到挫折或大風大浪；不任性，冷靜處理，找出自己身上存在的毛病並改掉，這樣一個人才能做好大事；而後還要本着那顆純真的初心去對待他人，對待自己，不輕言放棄，努力拼搏出那屬於我的不悔青春。
即使跌倒了，沒關係，在爬起來唄！因為有着初心，便不懼艱險。
2050的我的作文2
當你來到我家，會發現簡單潔白的沙發上有一朵紅豔豔的“玫瑰”。靠近看，會發現那是一個玫瑰花形的補丁。而這個補丁的由來，就要聽我慢慢道來了……
我四、五歲的時候，看什麼都好奇。東摸摸西碰碰，一定要搞明白是怎麼回事才罷休。
有一天，大人們都不在家，我又在家裏搗鼓起來。一會兒，“拆”累了，便往沙發上一躺，這一躺不要緊，卻在我的'腦袋裏留下一個問號——沙發裏面有什麼？為什麼會那麼軟？
正如某本書上所説，四、五歲的小孩是世界上最可怕的生物，他們有好奇心、行動力、破壞力，還有未成年人保護法。無所顧忌，完全不三思而後行的我當即拿出小刀和剪刀，立刻開始了對沙發內部結構的“探究”。
十分鐘過去了，二十分鐘過去了……當時針剛好挪動半格，我們家冥頑不化的沙發終於被我連割帶剪，連拉帶扯，連撕帶咬地弄開了一小塊。我緊盯着沙發裏白花花的東西，先是採集“樣本”，接着記錄“資料”，接下來……只剩下“毀屍滅跡”了。
幼小的我不會縫紉，便拿來縫被子的大針（每根足有八釐米長）和麪巾紙，將面巾紙固定在破損處，便自以為萬事大吉了。
爸爸媽媽回家了，很快便發現了我的“傑作”，哭笑不得。我躲在飄窗的簾子後面，任憑媽媽怎麼叫都不肯出來。
因為那些大針，我們家的沙發讓許多人“身負重傷”，媽媽想了很多辦法，終於弄出了大部分的針，可最後一根卻一直“潛伏”在沙發深處不肯出來。直到有一天，胖胖的大姨夫來我們家，開了幾個小時車的大姨夫累極了，一屁股坐到沙發上……隨着一聲殺豬般的慘叫，最後一根針終於出來了。
後來媽媽為了美觀，把那個玫瑰花形的補丁縫了上去。這件事也成為了家人的笑柄。你瞧，小時候的我是不是很傻呢？
2050的我的作文3
今天是大年七年級，昨天聯歡晚會令我興奮不已，我喜歡的明星韓庚一開幕台帶着懷有夢想擁有青春的人們又唱又跳。
《青春舞台》耳邊響起這首熟悉的歌聲，是的青春就如同舞台一般，你有可能是主角也可能是配角，但是這個舞台少了誰都無法呈現出他的光彩。我們90後擁有自己的夢想擁有自己的追求，可能在家長眼中我們的夢想和追求是墮落。今天中午打開電視我看到了愛吉他的男孩們。簋街男孩，香山男孩，中關村男孩、西單女等太多太多擁有夢想的人就在我們身邊，他們雖然活得艱苦，但是他們有着自己的信念，他們的生活由他們自己主宰。這令我佩服萬分。記得在六年級時，我總是一個人畫着滑板，從簋街經過去東圖看書。那是的我遇見了簋街男孩。他們這的`很令人佩服。朋告訴我：夢想不分貴賤高低，成功還是失敗只在於你抉擇是堅持還是放棄那一剎那間。那時我小不明白。朋説：長大了你就明白了。上了國中後我覺得自己長大了
，有了責任感，有了自己的夢想。今天在電視上看到了朋，他成功了，他的夢想打開了。我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線，在日落天邊，邁着大步向前，我就站在你的眼前!耳邊響起我最愛的音樂。歌詞恰當的表達出我們這一代的心聲。
青春掌握在我們自己手中，夢想在我們心中慢慢萌發。沒有青春夢想如何實現?沒有夢想青春如何多姿多彩?是的青春和夢想是同行的，讓我們走過青春的同時實現夢想，讓我們抓住夢想的同時走好青春。
青春等着我們小跑而過，夢想等着我們努力實現。
2050的我的作文4
理想不但是我們追求的目標，是我們奮鬥的動力，還是一把萬能鑰*，可以打開我們心中的任何一扇門。只有充滿理想的人，才會長出生命的翅膀，才會揚起生活的風帆。 如果沒有理想，生活就像在大海中航行丟了指南針;如果沒有理想，生活就像在暴風雨中前行丟了雨傘;如果沒有理想，生活就像在濃濃大霧中行進迷失了方向。
對我來説，我需要一個理想。雖然我的'愛好很多，猶如漫天雨絲，但是我最喜歡一些現代化的高科技，比如衞星探測器、火箭炮、航空母*等。因此，我將來想當一名小小發明家。 現在的環境需要保護，除了我們自覺去維護以外，如果有專門的保護環境機器人，那該多好！
它可以幫助我們清理垃圾，把地球變得乾淨整潔美麗。我幼時愛看科幻片的莫名舉動可能就是這一切因果的註腳吧。 面對現在地球的河流污染，我特別想發明一種智能機器“魚”。我想借鑑“蝙蝠”，在“魚”的眼睛上安裝一個超聲波發射器和接收器，以便準確判斷前方的環境。再在它的眼部安上一個隱形顯微鏡來尋找垃圾。一發現“獵物”，“魚”就可以張大嘴巴把垃圾、雜物吸進去。“魚”肚子裏有一塊過濾板，還有一個加工廠，只要將垃圾分類和加工，就能淨化成無害的物質，再排出體外。
“魚”的背部還有一個太陽能存儲裝置，白天能量熱板吸收太陽的能量，並把能量存儲在太陽能電池裏;到了漆黑的夜裏，備用的太陽能就可以發揮出神奇的功能了。怎樣讓這條“魚”遊動起來呢？加一個無限動力推進器就可以了。我還將在“魚”的頭部安裝一個抗凍儀，即使在冰天雪地的環境中，它也能自由行駛。這樣，一條智能機器“魚”便誕生了。 我還想發明一些智能陸地機器人
我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”。為了能在自己喜愛的世界裏自由穿梭，平時我就要多讀書多看報，只要有新鮮的高科技，我就想用它來製造出更多有利於我們人類的東西。
2050的我的作文5
書籍是人類智慧的結晶，是人類進步的階梯。中華民族上下五千年，湧現出了無數的佳作。沒有書，人類的智慧就會消失在歷史的滔滔江河之中；沒有書，人類的文明將止步不前，生活也會變得枯燥乏味，書是我們日常生活中不可缺少的一部分。
也許也有人會説現在不是有手機嗎？裏面的內容包容萬象，比書有趣極了，但我追溯本源，這些東西產生都源於書，都是人們從書中獲得知識，創造出來的，比如大眾喜歡的遊戲，也是程序員通過程序設計出來的，如果沒從書中獲得一定的理論知識，如何設計出來的呢？所以書在人類生活有着不可取代的地位。
今年暑假我讀了一本讓我感觸很大的書，它就是聞名天下的《傅雷家書》，這就是苦心孤詣的教子篇，從中可以感受到傅雷對兒子深沉的愛。
書中傅雷夫婦給兒子寫的近百封家書，純樸，質樸。字裏行間藴含的'情感，讓人感動，對兒子的關心無微不至，大到人生哲理，小到為人處世。可以看出他非常愛兒子，但不溺愛兒子。他悉心培養兒子，希望他成為一個德藝兼備，人格卓越的藝術家。而且傅雷寫給兒子的家書不是空嘮叨家長裏短，而是有幾種作用。第一，傅雷把兒子當作討論藝術的對手，與兒子像朋友一般相處，輕鬆自在；第二，做一面忠實的鏡子，讓兒子可以毫無顧忌的傾述。
家書中，濃濃的親情洋溢在字裏行間，彷彿父母和子女不只是親人，更是無話不談的朋友。書中有這樣一句話讓我記憶猶新猶新：‘人的一輩子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人生活才如一潭死水；或者要有極高的修養，才能廓然無累，真正解脱。’這句話讓人印象多麼深刻。面對成功，不能驕傲，要謙虛；面對失敗，要積極進取。
閲讀，可以與經典同行；閲讀，可以與聖賢為友；閲讀，可以與書香為伴。生活因閲讀而美麗，生命因閲讀而精彩！
2050的我的作文6
雖然我戀戀不捨的告別寒假，準備結束自由的生活，但我還是為了新學期而充滿期待，因為新學期會換同桌，換位子，換課本……總之，除了同學們和教室，所有一切都是新的。
新學期來了個新英語老師，叫Miss。Guan，關老師，上學期關老師請產假所以沒見到面讓林老師教我們，這個學期終於見到同學們都説脾氣好的英語老師。老師還跟我們説她是學兒童心理學的，那語重心長的話語，就像我們的媽媽一樣關愛我們。
我的新同桌雖然跟我做了朋友，但是有時候還是對我“不客氣”，我的後面是一個很愛説話的男孩，上課的時候常跟我同桌説話，語文課管得嚴，他們不敢隨便説。可一到了數學課我就頭痛起來了，數學老師上課總出題給我們做，做好了就在講台前排隊給數學老師審查，做對的同學會有一個紅提號，就可以加分在紅花本，每週會收上紅花本來評定同學的等級。所以呀，到了同學們排隊的時候就是他們“作亂”的時機，沒做出的同學在台下大吵特吵數學老師都不理會。
數學老師幽默極了，就像一個童心未泯的老頑童，知道我們下午都忙着做作業沒睡午覺，所以，下午輪到數學老師上課時，總會聽到我們班笑聲一片，因為數學老師在講笑話給我們提神呢!
大課間總是會被語文老師佔用，然後就聽見一篇讀書聲，原來是我們在背書，準備要默寫，語文老師知道六年級沒多少自由時間，於是就在星期二創立了一個補默寫紙課，誰默寫的好，沒有錯就不用補，可以直接下去活動，緊接着就是體育課(體育課是唯一沒有被“封殺”的雜課)，同學們都很喜歡星期二，也很喜歡語文老師和數學老師。
這就是我的'新學期，一點也不糟糕的新學期，我就在這麼舒適的學習環境下航行我的偉大目標!
2050的我的作文7
書是一種生活，從一開始的字眼淺顯，到青春階段的激情滿懷，活力無限；再到青春逝去，年老色衰時的人生，都書寫着生活中的百味。
所有的書都是以生活現狀為基礎的，所以讀書能讓你體會生活，與作者以及眾多讀者產生共鳴，因此讀書也是一種交流。
讀書可以修身養性。當你氣憤時，輕輕地展開一本安靜、祥和的書，細細的品味那文字之美，就會豁然開朗。當你讀了幾頁，進入正題後，你的心中就不再有憤怒，只有書。
書能很好的表達生活中的點點滴滴，你能通過文字來了解作者的心情，作者生活的環境。我所喜歡的`《聊齋志異》，亦是如此。
初品此書時，字眼有些難懂，但繼續翻閲，卻越發沉醉於此書。
此書一共五十章，每一章都寫了一個小故事。此書中的第一章《種梨》就很好的體現了作者當時生活的惡劣環境，能讀出當時人們的冷漠、吝嗇和少數好心人的施捨。表達了作者希望人們互幫互助的希望。
而第十章《水莽草》則更有力的表現出當時清政府的腐敗使人們自身難保從而變得自私自利，只想用別人的痛苦來換取自己短暫的平安，苟活於世。
這使我不得不想到當時社會清政府的無能，讓百姓流離失所，家破人亡，使人們變得自私；讓一些有志之士也報國無門，直至最後與那些魚肉百姓的貪官污吏同流合污，成為一丘之貉。人們在這樣的環境中泯滅了人性，沉淪了道德，百姓不相信國家，清政府從此一蹶不振。成為外國列強刀下的魚肉，任人宰割，任人冷眼嘲笑，卻毫無反抗之力。
品《聊齋志異》，品的是人情冷暖，品的是國家興亡，品的是五味陳雜的人生。
品不同的書，體會的是不一樣的生活，書如人生，人生如夢；我的書，我的夢。
2050的我的作文8
小汽車在馬路上行駛，窗外掠過的風景是如此的熟悉，這些從我眼前掠過的風景與我記憶深處的模樣是如此的吻合。時光匆匆，不管外面的城市有多麼翻天覆地的變化，家鄉里的景色一直都沒變。
每年的寒假，我都會隨着父母一起回老家。老家的模樣宛若被時光遺忘，年復一年的都是同種模樣。在老家度過的寒假時光是如此的快樂，老家的寒假常常是大雪紛飛的，像是一個白了頭的老翁，時時刻刻都在期待着我們這些在外遊子的歸來。
寒假期間最不能忽略的一件事就是過春節了，寒假裏的春節最是熱鬧。這個時候，老家裏的人們全都陸陸續續的回來了，每日一早就能聽到人們的寒暄聲。家鄉里的炊煙也早早的就在屋頂上裊裊的升起。隨着天邊的'光漸漸的亮了起來，鄉村裏的人們也都一個接着一個的起牀了。
熱鬧中的寒假時光最容易度過，不過一轉眼，眾人所期待的春節就到來了。鞭炮的噼裏啪啦聲一早就在鄉村裏響了起來，煙花也都在天空中綻放出了光芒，一年一度的春節就在熱鬧中朝着我們走來了。
春節是我國的傳統節日，各地的春節習俗也大都相同，拜年，走親戚等等，這些都是春節裏的習俗。今年的春節，我就呆在家裏，我在家裏陪伴着已經年邁的爺爺奶奶。不同於以往春節裏我隨着父母四處走親戚拜年，今年，我覺得自己度過了一個很温馨的春節。
晚上的時候，我還拿起了一本書，將書中的故事一個一個的講給爺爺奶奶聽。為了讓爺爺奶奶聽懂，我是用家鄉的方言講給他們聽，並且還用自己的肢體動作生動形象的展現出來。這是我度過的最難忘的一個春節了。
2050的我的作文9
聽大人們説，我小時侯，傻乎乎的可愛。在童年裏的這一串閃亮的貝殼中，我拾取最亮的一顆給你們講講吧！
小時侯，我特饞，是隻名副其實的饞貓。一天，鄰居小朋友給了我一顆話梅。我吃着吃着，一不留神，連帶話梅核一起吞了下去，我既擔心又害怕，不知道會發生什麼事呢？回到家，我把吞下話梅核的事對爺爺講了，爺爺神祕地對我説：“哎呀，這可不得了了，話梅會在你肚子裏生根的！”哎呀，這不是等於我在自己的肚子裏播下種子了嗎！唉，都是我的肚子既温暖又濕潤，才招來話梅在裏面“定居”。我想象着，一棵話梅樹，在我肚子裏，生根發芽，長出葉子，最後，再從我頭頂上冒出枝椏來。哦，這太可怕了！不，我一定得想個辦法，不能讓話梅在我肚子裏生根發芽。就這樣，我提心吊膽地過了一上午，還不時跑到鏡子前照一照，看爺爺的話是不是應驗了，我的`頭上是不是真的有樹枝冒出來。
到了下午，我還沒有想出能防止話梅生長的好辦法。忽然，我靈機一動，嘿，有了！我是這麼想的：人要吃飯，喝水，話梅一定也要；那麼，我就不給話梅飯吃，不給它水喝，看它還長不長的出來？！呵呵，那時的我真是太聰明得無法言語了。於是，説到做到，我一個下午都沒喝水。到了晚上，媽媽叫我去吃飯了，我説：“來了來了！”就是不去吃。實在餓的慌，我就偷偷地跑進廚房，小心翼翼地嚐了一口湯，啊，原來蘿蔔湯也可以這麼香呀！
我有氣無力地回到房間，躺在牀上，覺得肚子裏空蕩蕩的，好餓呀！不知什麼時候，媽媽走到我身邊，問我怎麼不去吃飯，我剛想開口，肚子搶先説話了，只聽“咕”的一聲，我也“哇”的哭了，慘了，一定是種子在發芽了！我邊哭邊説：“嗚嗚。不要話梅樹發芽，不要話梅樹發芽！嗚嗚。”
......
呵呵，現在想想，小時侯的我真是可愛呀！居然會在肚子裏種話梅樹！哈哈，你説我是不是名副其實的“小饞貓”和“苯小孩”呀！
2050的我的作文10
我喜歡聽歌。在眾多的歌曲中，生活之歌是我的最愛。聽久了，我便嘗試寫歌，譜寫自己平淡而充滿悲與喜的樂章，每一篇歌詞中都有它的主旋律，它們相互交錯，時時在我的內心迴響。
開篇陽光序曲
每天清晨，鳥兒的歌聲踩着陽光攜一縷花香飄進屋內，微風吹開了心靈之窗，從中飄出了迎接挑戰的陽光曲，我帶着飽滿的精神開始新的征程，從不擔心前方是否黯淡無光，因為內心的自信以及對美好生活的追求早已將心靈照亮。
第二節沉靜篇
生活猶如大海航行，時不時會有風雨襲來。電閃雷鳴之中，我謹慎把握生命之舟，任狂風怒號，任大海咆哮，任由雨點拼命拍打甲板，我只鎮定自若，以無聲的旋律去迎接天地的瘋狂。
生活也充滿着喧譁，此時，獨自一人，沿一條林間小道隨意走動，聽樹葉飄落的聲音，聽花兒綻放的聲音，聽陽光與樹葉摩擦的聲音……它們將心帶入一方淨土，沒有世外的雜音，只剩自己內心的寧靜。
第三節友情篇
如果個人是深夜海上的孤舟，那友情便是燈塔，引導你到達彼岸；如果個人是森林中的迷失者，那友情則是北斗星，帶你走出迷茫；如果個人是瘦弱的樹苗，那友情就是甘露，澆灌你，助你伸向藍天。閒時，與朋友在長亭中，談你談我，化愁絲為音符，在心中奏響。有了朋友，水杯中總有喝不完的水，飯盆中多了些肉絲，身影多了個夥伴。
尾聲親情篇
累了，便拖一身疲憊逃回家中。她給了我生命，給了我一個家，她就是母親。清晨，當我依舊留戀被窩中的暖和時，母親已將另一份熱氣帶到我面前；當我因一絲的.不滿而大發牢騷時，母親卻只能吞嚥滿腹的委屈；當我神采奕奕地“挺拔”在屋內時，母親已有了魚尾紋。親情之歌的主旋律是母親，她用低沉的曲調唱着愛的含義。
我心中的歌沒有過多的波折，然而就是在這平淡舒緩的曲調中，我成長着。內心的歌暫時告一段落，但這並不是全部，這是在為曲調的高潮奠定基礎。我的歌，我的生活，我的未來。
2050的我的作文11
“叮叮叮”！我的“多功能電子錶”響了，我趕快起牀。
我服下一粒“營養丸”。這種“營養丸”包含人體需要的物質，吃了十天不吃飯，是航天員專用食品。穿上“加速鞋”，走向我的工作崗位――航天技術中心，別看加速鞋的外形和普通鞋差不多，他的功能可大呢！它的速度是常人的100倍以上，不到1分鐘，我便到了目的`地，我打開“多功能電子手錶”一看，任務是：到太陽系外的JM星球考察。我來到飛船中心，換上專用服，乘上“神舟93號飛船“以每秒1993億光年的速度風馳電掣般的駛向JM星球。下了飛船，只見JM星球空無一人，非常安靜。我剛邁出腿，想下去看個究竟，可覺得腳似有千斤重，邁不出步。我一查“多功能電子手錶”，原來JM星球的引力是地球的100倍。媽呀！100倍，我趕緊把衣服換成了輕引力型的。這樣，我便行走自如。正工作着，突然看到頭上有一個金色和紅色的光環的人，我迎上去，他看我走來，説道：“八句JM發民，我壞卡？”（外星語），我用“多功能電子錶”翻譯，原來是“我是JM星人，你是誰？”我回答：“我是來自太陽系的地球人，想了解一下JM星球。“多功能電子錶”發出：“八要誰嗎九地球哪，殺怕叭JM發的”。（外星語）那個外星人告訴我JM星球是宇宙中形成最早的星球，他們統一推選出一個人管理星球。由於後來的一次大爆炸，JM星球引力大幅度加大，他們便到星球中心生活。我拿出“資料收集器”，“收集器”馬上收集起了資料，這個“收集器”體積雖小，功能卻很大，他能在短時間內收集星球前500億年的資料。JM星體送給我一個水晶球，叫我用這個和他聯繫，他告訴我只要輸入別人JM號，就可聯繫。他的JM號是：J*412354768*。
2050的我的作文12
終於要上“戰場”了。雖然烈日下，風也只是偶爾拂過。
這裏的“戰場”指的是我校國中部趣味運動會本週賽事的賽場。雖然這裏沒有硝煙瀰漫，但是還是很明顯地體味到從各個班級，各個參賽隊員，及至各個老師，拉拉隊成員身上散發出來的必勝的信心。看來今天的比賽是精彩了！
這是第四周的賽事，比賽項目是跳長繩。每班十二個人蔘加，其中十個人跳繩，另兩個甩繩。那我很榮幸的成為了那十二個人中的二分之一。甩繩的。
我們是第二組的`比賽班級。但是到場後也未閒着。而是擺開架勢，練習了起來，不過我們這可不是臨陣磨槍，這幾周來的訓練是大家都看得到的。
“預備，開始！”鍾老師發出口令。
同學們個個都不含糊，一個接一個在弧形的長繩中穿梭着。雖然會有小失誤，但還是不泄氣，努力地再來過。
“休息一下吧，調整下。不要緊張，萬一知道過不了，就甩空一個繼續，不要掉，速度跟剛才一樣也差不多了。”鍾老師又發號施令了。
正鼓勵大家的當兒，裁判吹哨了。集合入場。
“來，先繩子甩起來啊！”鍾老師依舊在場，指點我們，讓我們以最佳的狀態迎接比賽。
“預備——”哨聲響過。同學們輕巧的身影一一在那個繽紛的弧形中閃過。一輪一輪，一個十個又一個十個。接近了，我們平時最好的成績160個。但同學們似乎是卯足了勁。世界恍若只剩下我們的腳步，還有關於我們成績的數字不斷的翻升。
“嘀——”
200個。結束了嗎？
……不，還沒有！
汗水淌下了，流成了一條叫做團結的河，河面上波光粼粼，反映着陽光，金色。譜成一首關於青春的，關於奮鬥的，關於堅持的，關於團結的歌，歌詞裏的激動人心，曲調裏的鏗鏘激進。這是屬於我們的河，這是關於我們的歌。
青春的歲月裏，有你，有我，還有攜手共同寫下的記憶。而這份記憶教會了我們堅持，奮鬥和團結！
2050的我的作文13
我從小就喜愛美術，喜愛美學。比如，水粉畫、卡通畫、毛筆字、漫畫等，所以長大後我從事了和美學有關的工作——服裝設計。我熱愛一切美好的事物，我不但能發現美，還能創造美，讓每個看到我設計的服飾的人都會感到心情很舒暢。
20xx年的一天，我正在時裝發佈會上做最後的準備，那時我已是一位世界馳名品牌服裝的總設計師了。發佈會正式開始了，這時許多穿着我設計的服裝的漂亮模特在T台上盡情展示着自己，頓時台下響起了熱烈的掌聲和讚美聲。來參加發佈會的不僅有我的粉絲，還有我的特邀嘉賓——王老師，王老師現在已經是一位優秀的國小校長了。我邀請她來看我的發佈會，是因為她陪伴我們走過了六年的國小時光。
在發佈會上，能看到各種各樣的服飾，有的象一把小花傘，它能在下雨時遮風擋雨;有的能自動發光，在伸手不見五指的夜晚，為我們照亮;有的能在炎熱的夏季反射陽光，這樣就不會感到熱了。我的這些服裝不僅美觀，而且實用、耐用。
發佈會結束後，我拿着我設計的衣服來到一個兒童福利院，那裏有許多失去父母的可憐的孩子，我給他們帶來了一年四季的衣服，有輕薄的夏裝，有温暖的'棉襖。他們穿上這些新衣服，臉上洋溢着開心的笑容。
我回到辦公室，開始設計服裝。我靈感不斷，幾小時後，幾件新款的服裝誕生了。有的象飄逸的雲朵，好象能飛上天空;有的象絢爛的花朵，能引來蝴蝶、蜜蜂;有的是用落葉編制而成的，它們既環保，又美觀。
有首歌叫《我的未來不是夢》，只要努力，我相信我的未來一定比夢更美好。
2050的我的作文14
“鈴鈴鈴”，喂，請問你找誰?“”這裏是有名的華慶醫院嗎?“”是的!“”麻煩你找一下吳芳序醫生。“”我就是，有什麼事嗎?什麼……好，我馬上趕去。“原來，非典再次降臨美國。看來，我們這羣在20xx年救死扶傷的醫生又得和非典打一場戰爭了。
我不再多想，馬上吩咐護士準備醫具，然後就乘着超光速飛船來到了美國湯姆醫院。只見湯姆先生匆匆地走到院口迎接我，並且跟我説這次非典非常嚴重，引起巨大轟動，病人死率高大百分之九十九，剩下百分之一的人正在搶救中。聽完湯姆説的話，我們就急匆匆辦公室，我趕緊換了手術服，馬不停蹄地走到手術枱旁邊。一位非典病人拉住我的手，奄奄一息地説：”醫……醫生，你要救救我呀!我……我家裏有一個……一個八十歲的老婆婆帶着……帶着一個三四歲的孩子……他們都是靠我來活命，如……如果我……我死了，他們可怎麼辦呀?“説完，眼淚還嘩嘩地順着臉頰往下流，就像斷了線的珠子。”你不要哭了，你要相信自己，相信我們，相信科學，現在科技發達，有什麼病治不了?對不對。只要你配合我們，你的病保證能治好!“病人聽了我的話不再哭了。
手術開始進行。我叫病人躺下來，給她吃了一顆安心丸，病人很快睡了過去。我便給她做全面檢查，我發現這個病人病情很嚴重，需要做機器手術，否則這個病人不過三個小時就會死去。我按了按牀邊的紅按扭，並且説：”快通知機器人，到三樓五號的手術室來，這裏有個病人的病情很嚴重，需要做機器手術。“機器人收到通知，不一會兒就來到了手術室。在病人沒有疼痛的'情況下我門順利做完了手術。就這樣，我和湯姆連續工作了幾個小時。到了下午，我們去美國最有名的飯店去吃料理，下午又繼續工作。
緊張的兩個月過去了，非典終於被我們趕跑了，天下又國太民安了。第二天，我與湯姆告別，乘着超速飛船回到了祖國的懷抱。
2050的我的作文15
“許晨陽，你的作業了？”老師一聲吼。他大搖大擺的上去，然後被痛打一頓後再抿着嘴笑嘻嘻得回來。説好聽點是“樂觀”説難聽點是“厚臉皮”。許晨陽的那張方塊臉，每天非常百變，但萬變不離其宗，總是顯得很猥瑣。兩顆大門牙完全飆在了嘴外面，因此榮獲日本“板牙君”的稱號。對了它還擁有“喜羊羊”頭上的“漩渦發”，每天沒事幹的話，總會捲一捲，簡直是第二代“漩渦奇人”。它是一種會把痛和快樂一起帶給同學們的孩子。在你受到傷害的時候，他總會先雪上加霜然後火上澆油，最後在你的傷口上撒一把鹽。讓你疼一會，最後才會讓你洗個澡消消氣。這種感覺我是最有發言權的。有次，我數學考砸了，正悶悶不樂。然後這孩子專門過來嘲諷我，問我考了多少，我出於面子的問題沒有説，這孩子竟然説:“你肯定考的沒我高，你個菜鳥，哈哈哈~~~”聽説你被老師罵了，而我是被表揚了，真是幾家歡喜幾家愁啊！老師説我考的“太好”（然後挑了挑他的柳葉眉）繼續努力。我問他考了多少，他説70，我頓時大喜。然後心裏偷笑，他也“高興”的揚長而去了。
這就是經典的“痛，並快樂着”。但他也比較喜歡小題大作，遇到自己極度討厭的人，他總會不斷的去嘲諷他，繼而想盡一切辦法，可這次，他的計劃中，我是男一號。由於張某跟“板牙君”是深仇大恨。為了報仇他想要挑起事端來攻打張某：我們演習打架，關係破裂，來引起張某的'關注，然後發生鬥毆事件。計劃開始實施，前一半計劃好好的，可張某並沒有關注這裏，然後我們漸漸邊打邊移動到了張某這裏。張某發現卻沒有做出任何措施。他給我使了個眼色：計劃失敗，撤！唉~~，這詭計多端的朋友我也是沒轍了。以後，惹他的時候要小心陰溝裏翻船咯!可上了國中，跟他見面也少了，但是，不管國中朋友怎麼樣，不管性格怎麼樣，許晨陽在我心裏的位置永遠不會被取代。