留在記憶深處的作文（通用40篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的留在記憶深處的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
留在記憶深處的作文 篇1
家裏曾經有一個海螺，是的，曾經。它唱着遙遠的屬於大海的歌，一刻不停。那歌在我的記憶深處空靈的迴響，留在那兒的某些記憶也隨之撲面而來。
六七歲的年紀，最愛在大海中游戲。那一片蔚藍的天，那一抹蔚藍的海，是那樣的自由。可是我的身體，卻因為一個海螺重重的拍到海面上。那可不好受。站起來後，我仔細的在水中的沙裏尋找，將它拿了上來。
本來想將它恨恨的向地平線拋去，卻被它的樣子吸引，一個泛着藍光的白色海螺，像是被精靈慌忙中遺落的珍寶。我將它小心的收藏好，不計前嫌的帶回家去，莊重的擺放在書櫃上。
我知道海螺可以發出悦耳動人的海風與浪濤的聲音。像是一曲童謠，又像一首讚歌。我喜歡那個聲音，像是又回到了海邊，得到了海風與星光的'擁抱。我時常將它放在耳邊，傾聽它的訴説。它離開了大海，開始慢慢變樣。失去了它獨有的藍色光澤，生白，病態。我把它放進了加了鹽水的瓶子中，才有了絲絲好轉。我定期給它換水，也為了聽一聽濤聲。隨着海螺又漸漸擁有一點點遠不及之前的光澤，我發現，它的歌聲比之前的歡快明媚許多。
也許是因為離開大海太久，想家了吧。日日夜夜的吟唱故鄉的歌謠，思念着海里的生活。我去海邊時，特意帶上了它，一個思念家鄉的小海螺。
我看見了眼前一望無際的大海，小心翼翼的將它放到耳邊。它所吟唱的與海所歌頌的交織在一起，我才猛然發現，它在我家歌唱的聲調如此淒冷、悲苦。我一狠心，決絕的將它拋向遙遠的地平線。我能感受到它的激動、狂喜，我能聽到它的歌聲在被大海擁抱的瞬間，悠揚、令人愉悦。
它始終心懷大海的歌，故鄉的歌，日日夜夜的歌唱。我在將它拋去的剎那，心裏迴盪起了故鄉的歌，與濤聲交織在一起，日夜迴響。唱着那些人、那些事。
留在記憶深處的，有幾首歌，大海的歌、海螺的歌與我的歌。它們悠遠快樂，因為心懷大海，不忘故鄉。
留在記憶深處的作文 篇2
我們每個人都渴望得到他人善意的掌聲，但我們卻似乎忽略了什麼。
窗外的天空灰濛濛的，烏雲放肆地將太陽遮擋起來，無論如何，也難以抹去。正如，我心中的自卑感放肆地將快樂遮擋起來，無論如何，也難以抹去。
因為，我是一名差。一名相貌平平，個子矮小，性格孤僻，成績永遠處於谷底的——差生！
“喂，那個誰誰。”身旁一把略帶輕蔑的聲音響起，將我的思緒拉回。“你叫我嗎？”我問。“是的。班上舉行朗誦比賽，以個人形式參加，內容不限，老師規定每個人都要參加。”他説完，以一個優美的轉身走了，我沒來得及應答，也沒來得及看他臉上的表情。他臉上，該掛着一個嘲諷的笑，並略帶鄙視。
朗誦比賽。個人形式。內容不限。這十二個字一直充斥着我的腦海，從獲得通知，到比賽當天。
輪到我了。我不知道自己以什麼姿態走上講台，但一定不優美。然而，有一點我很清楚：我的手一直在抖，心中亦猶如有一隻小鹿般，橫衝直撞。加油！我暗暗為自己打氣。
我不清楚我如何將前三句詩背出，略帶感情，但聲音不大響亮。但最後一句，我的聲音猶如爆發一般：會當凌絕頂，一覽眾山小！
台下的人好像被嚇住了，微微一怔，嘲笑聲暫息。幾秒後，老師帶頭鼓了掌。接着，響起一陣熱烈的掌聲！一陣屬於我的，前所未有的'，熱烈的掌聲！
我彎下身子，鞠躬。眼眶中，眼淚在掙扎着。我閉上眼，不讓他們滑落。
走下台時，我挺起了胸膛，臉上掛着笑容。我扭頭，看見烏雲悄然走開，太陽放出燦爛的光芒。
正如，掌聲將我心中的自卑感一扯而去，心中陽光燦爛，晴空萬里。
我心中暗暗許下諾言：為了報答這熱烈的掌聲，我將加倍努力！
這掌聲，定會成為我記憶中那抹最燦爛的陽光！
是的，我們忽略了：每個人都有獲得掌聲的權利，請勿吝嗇你善意的掌聲！
留在記憶深處的作文 篇3
在記憶的長河裏，有許多事情已被歲月沖刷掉了，但在心靈深處仍保留着那件使我終生難忘的事情。
在上學期，我們六（2）班的教室在三樓。一個春寒料峭的早晨，一下晨讀課，我昏昏沉沉地走出教室，兩腿發軟跌坐在地。等我醒來時，已經躺在了醫務室的病牀上了，周圍是幾個同班同學。看着冰冷的藥液從輸液管中一滴一滴滲下，我的心也越來越涼。閉上眼，滿腦子都是在家得病時媽媽端到眼前的掛麪荷包蛋。
咦，有人抱起了我的頭。睜開眼，是班主任張老師！“老師，您怎麼來了？”“李華給我打了電話。怎麼樣，哪兒難受？”她氣還沒喘勻。離校兩公里，路上不知自行車騎得多麼快，連風衣都沒來得及穿，不經意碰到我的臉上，她的手還冰涼冰涼的。
“你先閉上眼歇一會兒。”輕輕放下我，風風火火地，她又跑了出去。
不知過了多一會兒，“來，喝碗水，發發汗就好了。”我又被老師温柔的聲音喚醒，屋裏只剩下我倆了，老師手裏端着一碗熱氣騰騰的.薑糖水。顫顫抖抖伸出無力的手，“別，我來！”朦朧中，老師的眼神裏滿是焦灼和愛憐，像極了媽媽的雙眸。水還沒喝，一股暖意湧遍全身。
輸完液，幾個同學背的背，扶的扶把我送回四樓的宿舍。牀頭赫然放着我的飯盆，還用毛巾捂着。打開蓋兒，兩隻荷包蛋、一汪香油、幾片白綠相間的葱花卧在雪白的麪條上。“張老師給你放下，趕緊回去喂孩子去了。”淚水又一次奪眶而出。
回到教室，杯子裏已倒滿熱水，膠囊已倒在瓶蓋兒裏。無言，我默默地嚥下藥，和着淚水。
上了半節自習，腹內一陣翻騰，忍不住吐在地上。同桌和附近的幾個同學立刻拿來笤帚、簸箕、拖布打掃一淨。
……
在同學們和老師的關心下，我的病很快就好了。
從此，宿舍裏多了一個主動幫人值日的舍員，校園裏多了一個主動撿起垃圾的學生，閲覽室裏多了一個伏案疾書的身影，公交車上多了一個給他人讓座的乘客……
這件事已經並將永遠留在我記憶的深處。愛的接力棒將在我的手裏傳遞！
留在記憶深處的作文 篇4
往事像一條小溪，匯進大海。在記憶的海洋裏，有一位普通的小姑娘她永遠留在我的記憶深處。
那是一天下午，我放學回家，這時烏雲密佈，狂風四起，天空像一口黑鍋向我們罩下來。媽媽趕着回家收衣服，從口袋裏掏出五元錢，要我去買白菜。我高興的答應了，飛快地向菜市場跑去。
不知是颳風還是天氣寒冷的緣故，往日人山人海、熱鬧非凡的菜市場，今天卻異常冷清。
我問了幾家菜價，可賣菜的卻像開會商量過似的，家家開口便是2元一把，一分錢不能讓。正當我遲疑不定時，一個清脆的聲音怯生生地説：”小姐姐，買我的'菜吧！又鮮又嫩個，只要1。5元一把。“我一看，這白菜確實不錯，綠油油的，再看看賣菜的，原來是一位小妹妹，頂多9來歲，頭上扎着兩個羊角辮，一雙水靈靈的大眼睛裏透着一絲憂慮。
”小姐姐，你買嗎？“小妹妹滿懷希望地望着我，我裝着要走的樣子，説：”能不能便宜點，我買兩把。“我學着媽媽的樣子討價還價。小妹妹趕緊跑過來擋住我，狠了狠心説：”那兩把2。5元。“”成“我彎下腰選菜，”姐姐，你看這菜多新鮮，是剛從地裏摘的。“我聽了心想：小妹妹還真厲害，竟然會王婆賣瓜——自賣自誇。我買了兩把，付了錢，裝進塑料袋，便回家了。
回家後，我得意的向媽媽講了買菜的經過，心想：媽媽肯定會表揚我。媽媽聽後，卻不以為然地搖搖頭説：”人家小妹妹老實，你還與她討價還價。“我説：”下次見到小妹妹我不還價了就是。“説完，我便把剩下的錢給媽媽，我在衣兜裏掏着，可沒有。”糟糕，不會是掉在菜市場了，我放下白菜，急匆匆往菜市場跑去。
“姐姐，你可來了。”我一看，原來是賣菜的小妹妹。“這是你掉的錢，數數看少了沒有？”她把錢遞給我。
“我的錢你撿到了？”我疑惑的問。
“是的。 ”小妹妹説，“你走後，我發現你的錢掉在我籃子旁，我一直在這等你。”説完，她拍拍身上的灰塵，提起籃子，往家的方向離去。
她走的匆忙，容不得我道一聲謝謝。
從那以後，這可愛的妹妹讓我留下了深刻印象。
留在記憶深處的作文 篇5
時光如梭，流年似水，記憶深處的往事猶如一條小溪，匯進大海。在這汪洋大海中，我永遠也不會忘記那個屬於我們的小園。
一次，我和表妹一起回老家，我坐在火車上，心中異常地興奮與激動。那時我六歲，表妹四歲，我們小小的心中充滿了期待與快樂。回老家，我們不是為了玩兒電子遊戲，而是要直奔那個屬於我們的小園。
其實也不是小園，而是姥姥種的一片桃林，當時的污染還不是太嚴重，所以我們每次都去那裏玩。清晨，空氣顯得格外清新，踏着自然的石頭鋪成的`小路，心情格外舒暢。我們還會把買來的零食偷偷拿到山上吃，有時午飯就在那裏解決了。好好的一片桃林，已經被我們“玩”成了“世外桃源”。
有一次，鄰家小孩嫉妒我們，便故意來毀我們的桃園，表妹當場發怒，她氣得臉蛋發紅，眼睛瞪着，這怒火彷彿要把周圍的小草都要點燃了。表妹隨手拿起一塊石頭向她家跑去，她見了害怕，連忙賠禮道歉，再也沒來毀過我們的桃園。
這個小園，是屬於我們的“世外桃源”，是被時間刷洗過的小園，是我們用雙手造出來的小園，是我們無盡幻想的小園，是流淌在記憶深處的小園……
留在記憶深處的作文 篇6
“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？”白居易的這首《憶江南》描繪了一副生動的江南景象，使人讚不絕口。
當然，江南還有一“最美水鄉古鎮”，使我回憶滿滿。
水鄉古鎮，當然有水有古建築。剛進入周莊，小河就映入眼簾。船漂浮在碧綠的水中，如同行駛在“綠馬路”上，船上的人一邊喝茶一邊觀景。有河，既然就有橋，成列的船兒魚貫而行的穿過橋洞，又穿過另一個橋洞，橋橋相扣。橋上人流如織，熱鬧非凡。橋邊青草叢生，青翠欲滴。
古鎮的建築雖然年老但仍不失光華，元清時代的.四合院，雕樑畫棟詩情畫意，走到後花園，花團簇擁、假山林立、翠竹掩映、池塘倒映樓閣，令人禁不住想象它曾經的高貴繁華。
走到周莊，最引人注目的要數“萬山蹄”了，它色彩鮮豔味道鮮美。去周莊，品嚐“萬三蹄”這道美味佳餚是必不可少的，傳説，這道菜餚出之蘇州首富沈萬三家的廚房。
“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅如火，春來江水綠如藍。誰不憶江南？”去過周莊，誰人不憶古鎮美？
留在記憶深處的作文 篇7
從家到補習班20分鐘車程，姥姥怎麼説都不讓我自己走。即使我已求得爸媽同意可以獨自前去，但在姥姥面前就成了一紙空文。哪怕我在前面快走，想甩掉她，誰知剛上公交車，就聽見讀卡機突然報了一句“壽星卡”，驚詫之時回頭一看，只見姥姥已經喘着氣扶着黃色的欄杆努力向前擠，美加淨護膚霜的氣味撲面而來，我算徹底心服口服。
我童年的記憶裏更多是關於姥姥的。她是個利索的人，始終都是短髮，走路雷厲風行。小時候我穿好衣還睡眼朦朧着呢，姥姥已經用那雙大攏住我的頭髮，梳兩個小揪揪。“她的手可有勁了，總是會把我弄疼”不過正是這雙有力的'手扎的辮子，即使我再怎麼瘋，從來都沒有散過。
送我上學，一送就是十幾年。先是上幼兒園，那時我還不到姥姥的腰，我很喜歡她粗布衣角拂過我臉的感覺，喜歡那種被洗衣液浸過，被陽光曬得暖暖的衣服的氣味。我的手總是被她緊緊攥着，沒錯，是攥着，那是一種只用把手交給她，完全不用擔心這隻手會突然鬆開的心安。每天上學，你都可以自在地蹦躂，隨着小辮的搖擺上跳下跳。每天上學都會看見幼兒園大門口的話“高高興興上學，平平安安回家”。心想：有姥姥牽着還怕不平安嗎？總是從這雙攥出一手汗的手中鬆開又交到老師那雙細膩的手中時，姥姥的使命才算完成。日復一日，姥姥護手霜的氣味也留在了我的手上，更留在了我那七年的記憶裏。現在，也是手被攥着，就像當年一樣。
後來，我去了另一座城市，姥姥沒有和我一起，還居住在那棟牆腳爬滿藤蔓的老式高層裏，那熟悉的氣味兒和生活場景都留在了記憶之中。再後來，家裏有了妹妹需要姥姥照顧，姥姥姥爺過來和我們一起住了。而我，卻因為繁重的學業，很少在姥姥身邊撒嬌，也很少和姥姥聊天，而是常常把自己封閉在書山題海中。
聽，妹妹又發出咯咯的笑聲，伴隨着奶聲奶氣的一句：“姥姥，你的手好香啊！”不知那個小傢伙和姥姥又在玩什麼呢？是姥姥在和她玩手影遊戲，還是在翻交交繩？我的思緒不禁悠然神飛……
留在記憶深處的作文 篇8
“山百合”聽起這名字，是那麼的樸素，可在樸素的後面藴藏着它的堅強，它的美麗，它的聖潔……
在一個風和日麗的下午，我準備下樓找小夥伴們玩，可天有不測風雲，剛下樓，糟糕！腳踩滑了，“撲通”我摔了下去，腳嚴重受傷。當時正好媽媽剛下班回家碰見了我，看見我這個樣子，連忙把我送去醫院，醫生給我做了全面檢查，沒什麼大礙，敷了點藥用紗布包紮起來，醫生囑咐一週去換一次藥，休息一個月，不要經常下牀走動。
從此，我就只能呆在牀上，時不時看看書，聽聽音樂，望着窗外發呆，突然，我發現在窗外那牆角長着一株百合，是那麼的綠，綠中夾着一個白白的花骨朵。天哪，那株百合竟然在牆角長了出來，它不畏嚴寒，不怕酷熱，竟與人無爭地努力生長。雖然它沒有玫瑰花那麼嬌豔，沒有大樹那麼挺拔，但是它擁有那顆純潔無暇的心，還有一股堅強的意志，一直都存活在它的心裏，所以山百合才有今天的一切。
現在，我的生活不再孤獨、乏味，有百合花那堅強的意志鼓舞着我，我的腳在不斷的康復着，而百合花也不斷的.生長着。我相信，百合花一直保持着這個信念：我是一株百合花，不是一株野草，唯一能證明我是百合花的方法就是開出美麗的花朵。就是有了這個信念，才讓百合花征服了一切困難。它之所以要開花，是為了證明它的存在，它的美麗，它的聖潔。
一晃時間過去了半個月，我學會了百合花的堅強，努力地征服病魔，腳早日康復了，能試着下牀走路了。百合花也經過不懈努力，終於開花了，釋放出自己的能量，讓那聖潔的花朵在陽光的哺育下嬌豔綻放。
時間過去了這麼久，我時常回想起來，山百合為了證明自己的存在，要全心全意默默地開花。山百合能這樣，都是因為它堅強，所以，我受了百合花的的薰陶也變得堅強，以後，無論遇到什麼困難都要堅強。
至今，那朵山百合還留在我記憶的深處。是它現在的美麗，現在的聖潔，才讓我明白了：人，總要學會堅強。
留在記憶深處的作文 篇9
我抬頭仰望夜空，繁星點點，一顆流星劃過靜謐的天空，勾起了我的回憶。
温情，也許是冬日裏的一杯奶茶，讓你心裏充滿暖意；温情，也許是夏日的一樹涼蔭，讓你心中充滿涼意；温情也許是風雨過後的一道彩虹，讓你心中升起無限希望。
温情，不似愛情那樣滾燙炙熱，不似友情那般冷暖倍增，不似親情那樣，暖流滾湧而出，温情卻恰到好處的把三者融合了。
讓我打開心底的温水籠頭，讓情愛洶湧而出。
天像打翻了的水盆，雨水嘩嘩直下，夜幕即將降臨，馬路上車流依舊不變，可是風是無情的，肆虐的颳着，將雨水飄灑在公共車亭我的身上，路燈那微不足道的光明照射在前方，燈光下，一面是悲慘，一面卻又那微不足道的希望，雨漸漸小了下去，我奔跑在歸家的路上，旁來的車輛，濺了我一身水，我的心好似被涼水灌了個透，撥涼撥涼的，微弱的燈光下，我一人孤單前行。我坐在路邊歇息時，淚水潸然淚下，突然一把傘映入了我的眼簾。甜美的嗓音從我的耳邊裏傳出：“大姐姐，需要傘嗎？需要的話，我這把給你，雨還在下，身上會濕的。”我的心裏充滿了感動。正回過神來，眼前只有傘，人卻不見了蹤影，我撐起了那把傘，繼續前行，那小姑娘温柔而甜美的聲音，永遠刻在了我的腦海裏，記憶裏。
也許人生正如這樣：雖然上帝給你關上了一扇窗，但是有人會幫你敲碎玻璃，讓你用另一種方式去感悟生活，感悟人生。
温情，只是一杯平凡的.温水，不需要多麼多麼強烈去感受，不需要用價值觀去衡量，只要你用心去感受，去付出，它才會義無反顧的回到你身邊。
在得到雙倍的愛，卻得不到一份完整的愛的孩子，何嘗得到過温情，在高山白雲的山區，渴望得到知識的孩子，何嘗得到過温情，在孤獨守望兒女歸來的空巢老人，何嘗得到過温情，在家裏數着手指頭盼望着父母回來的留守兒童是否得到過温情。
温情，只需用那樸實無華的人生去感受。
留在記憶深處的作文 篇10
記憶的照片散落了一地，平平淡淡，唯獨一個鏡頭，讓我覺得特別有韻味。沿着國小旁的那條小路深入進去，是一個又高又大的坡，轉個彎，路便分為兩叉，一叉直下，是一排小平房；一叉向上，是綠樹成蔭的小道。於是，我習慣地走向上叉，這條再熟悉不過的小道，是我回奶奶家的必經之路。風靜靜地吹過，那些零零落落的記憶拼湊成了一幅畫面。幼時放了學，我總會與同學一起走上這條小路。我們嬉戲着，玩耍着，談天論地着。累了，就坐在右邊的石扶手上歇息。路的左邊是一堵很高很大的泥坡，上面長滿了野花、雜草、爬山虎。無聊時，我總會抓上一把碎野花，當作“暗器”，灑向好友飛。
飛是個男孩子，他也不甘示弱，抓上一把小果子向我砸來。我的'死黨潔和慧就在一旁給我加油助陣。畫面迅速切換，我站在了第二個岔路口，兩條路也是一上一下，交匯處，是小山“喇叭山”的山腳。卻不知山為何叫“喇叭山”了，只記得每到花季，山上就開遍了粉紫色的喇叭花。我和飛在此也就兵分兩路，他往上走，而我朝下。我們會不停地向對方做鬼臉，直到竹子房屋將我們隱沒。畫面再次切換。我和潔坐在矮牆上，用喇叭花的藤兒編織着花環。
矮牆下爬滿了花藤，隨手一扯，便的一根有花有葉的細長藤條，我們將藤條編織成了一個個花環，掛滿了牆頭。到了！就快到奶奶家了，衝下這個坡邊可以看見一路下去，兩旁都是平房，房前種着花花草草，擺着石着石凳，老人們常常坐在門前聊天、打麻將、澆花……我興奮地衝下去，向以往一樣大喊着：“爺爺，奶奶！”坐在門前的奶奶回過頭來，眼睛笑眯眯的，甜甜地喊着：“寶貝孫女，小孫女……”
爺爺也走出屋來，對我笑着，温暖極了。“咚——”一粒小石子墜入小水窪中，水窪中泛起一圈圈漣漪，打破了水中的畫面，而眼前的一切，也泛起了漣漪，漾開，最後消失不見。怎麼？我一驚，猛然從回憶中驚醒，眼前的畫面倏然消失，取代而之的是一棟棟樓房。平房呢？花草呢？哪裏還有什麼平房花草！是啊，爺爺奶奶不早就搬家了嗎？而這裏的一切那麼冰冷、陌生，迷茫了從前，那我心靈深處的記憶。一切的一切，都如凡世塵煙般，消逝……
留在記憶深處的作文 篇11
選拔賽結束的日子裏，我總是一心一意地紮在電腦房裏，着了迷似地加緊學習。多少個下午，我練得腰痠背痛，頭昏腦漲，站起身，直起腰，我放棄最愛吃的糖醋里脊、糖醋排骨，草草的扒幾口方便麪，就又到學校盲打；又有多少次放學後，我全身投入到練習中去，直至星光燦爛……我腦子裏裝的只是好好練習，不辜負老師和家長對我的一片期望；我裏想的只是苦練、苦練……
時間過得真快，轉眼間，比賽這一天來到了。我們幾名參賽隊員在老師的'帶領下，來到賽場。賽場裏坐着許多人，看到一共四個人像我們一樣的代表隊。忽然，我心慌亂起來，越看越覺得這些參賽隊員彷彿都是很強的對手，很難戰勝。“怕什麼！別慌！”我強作鎮靜，在心裏自己安慰自己。可是不行，心情越來越緊張，懷裏像揣個小兔子，額頭上不知什麼時候掛滿了汗珠，手心裏也黏糊糊的……我用手使勁兒按着胸口，覺得不這樣心就會跳出來。
比賽就要開始了。此刻，我的腦子亂極了，眼前的電腦好像很陌生，二十六個字母鍵也好像一下子全忘光了，那比賽用的稿子密密麻麻的英文字母像小蟲在挪動。我長吁了一口氣，屏住呼吸，等待老師發令。
“預備——！”命令一下，我立刻敲了一下“Y”鍵，唉，又忘記了空格！不知怎的，手指就是不聽使喚。為了剋制慌亂情緒，我默唸着“放鬆”、“放鬆”，可腦子裏仍然就是塞了一團亂麻……也不知過了多長時間，只聽的一聲“停”！我立刻收下手指。我不安地望了一眼屏幕右下角的行數，二十七行！啊，全砸了！這時，不爭氣的眼淚噗嗤噗嗤地掉下來，我彷彿覺得全身的血一下子全湧到了臉上……
這次比賽我失敗了！冷靜下來後，我思考着，我是輸了，但我沒有輸給了自己對強手的畏懼。面對強手，我沒有足夠的勇氣和信心去戰勝他們。以後我該怎麼辦？氣餒嗎？不！我要克服自己的弱點，繼續練習，直至成功。
這次失敗，給了我這樣的啟示：不論做什麼，都要充滿勇氣和信心！
留在記憶深處的作文 篇12
在我的記憶深處總有一個影子一直在激勵着我。我不知道叫什麼名字，不知道他幾歲，甚至不認識他。可是他偏偏在我的腦海裏揮之不去。
記得有一天的下午，我和小明相約去圖書館看書，在路上的時候我們遇到了一羣小朋友圍着一個小朋友在説些什麼。走近了之後才發現被圍在中間的小朋友是一個殘疾小朋友。那一羣孩子圍着他正在嘲笑他，説他醜，那個被圍住的小朋友看起來也就幾歲的`樣子，看起來他非常的難過，淚水在眼裏打轉，但是眼睛深處隱隱透着一股倔強，始終在強忍着不讓淚水落下。看到這一幕我和小明正要向前去制止那些孩子。就在這時，一個大哥哥出來了，趕跑了那些小孩子。
我以為那個大哥哥就會轉身走了，沒想到那個大哥哥蹲下來把那個被圍在中間的小朋友攙扶起來，然後對他説，小朋友，你很勇敢，不要在意那些小朋友的看法，除了自己，沒有人能夠打敗你。那個小弟弟擦了擦眼淚，抬頭對着那個大哥哥點點頭，我的心裏還在想着，你這是站着説話不腰疼，你看不到這個小朋友不同於其他小朋友嗎。説這些話有什麼用呢？就在這時，這個大哥哥把自己的褲腿撩了起來，這一下我和小明連同那個小朋友，都被震驚了，因為這個大哥哥也是一個殘疾人。
他撩起來的褲腿裏面是一個支架。這時大哥哥又開口了，小朋友，你現在經歷的也是我之前經歷的，但是我偏偏不怕任何人。因為我覺得只要我努力，我也一定能行。不會比他們任何一個人差。小朋友，我相信，你也可以的，因為你一定是一個勇敢堅強的孩子。我被這個大哥哥的話感動了。這個大哥哥真是一個勇敢而且樂觀的人。他可以化別人異樣的目光為動力，讓自己變得更棒。
我也要向這個大哥哥學習，學習他的勇敢，堅強，樂觀和不服輸的精神。
一直到現在，這個大哥哥的身影都在我的腦海揮之不去，留在了我的記憶深處。
留在記憶深處的作文 篇13
慵懶的陽光透過樹葉間的縫隙，零零星星地散落在書桌上。剛看完一篇寫母女情的文章，我的目光不自覺的停留在了桌角那個落滿灰塵的瓷杯上。那個曾經裝有滿滿牛奶香味的杯子，那個我曾經最喜歡的杯子。記憶的大門好像一下子被拉開，回憶從裏面接二連三地不斷湧出來。我好像又聽到了你的聲音，好像聽到你在對我説“記得把牛奶喝了。”
我其實是不喜歡喝牛奶的，習慣不了牛奶的怪味，欣賞不了牛奶單調的潔白。小時候，我總有挑食的毛病，營養搭配不均衡，導致我總是體弱多病。於是你規定我每天要喝一杯牛奶。剛開始時，我總是任性地對你大叫：“我不要喝牛奶！”可你總是不厭其煩地一遍一遍勸我：“牛奶對身體好，記得一定要把牛奶喝了。”有時候淘氣的我會揹着你，偷偷地把牛奶倒掉，可每次還是會被細心的你發現了。
當你看到我捏着鼻子痛苦喝完牛奶的模樣時，我看到你那原本光潔的額頭，皺起了眉頭，你的眼神中有異樣的神色，那種神色是幼小的我所無法理解的。為了讓我喜歡上喝牛奶，之後的每一天你開始給我調試不同温度的牛奶，變換不同口味的牛奶，採用不同種類的牛奶來摸索我最愛的口味。
慢慢地我開始長大，而你卻開始衰老。不變的卻是，每晚書桌前，那個映有大大笑臉標誌的`杯中滿滿的冰牛奶。你總會耐心地提醒我：“記得把牛奶喝了。”然後輕輕地為我揉揉肩膀，我放下奮筆疾書的手，抬起頭，看看你，點點頭。你的臉上接着會出現和藹慈祥的笑容。每次喝牛奶時，你早已睡下，陪伴我的只有那掛在空中皎潔的明月。但我一點也不寂寞，牛奶喝在嘴裏是冰涼的，可它經過血液的融合流到心裏的卻是温暖的。那牛奶的香味，會從心的某個角落散發，亦淡，亦濃，忘不了。
陽光再一次從窗外照射進來，淚不知何時落下，滴濕了那篇寫母女情的文章。
留在記憶深處的作文 篇14
我家有一隻可愛的小白兔，它長得非常可愛。純白色的毛，紅寶石般的眼睛，很清澈，彷彿可以看透人心。遠遠看上去像一個大雪球，十分迷人。但美好的事物卻總不能長久。快過年了，爸爸媽媽想把這隻養了五年的兔子殺掉了，然後吃掉，我聽了之後心裏十分的惱火，便上前去和他們説道：“爸媽，你們不能這樣對它，它也是一條小生命，有活着的權利，你們不能隨意剝奪它的生命。”他們聽了之後，不但沒有改變主意，反而更加堅持要把它殺掉吃掉，二話不説，就打電話把舅舅、舅媽找來了，還讓他們電魚的那個東西。
沒過多久，他們就來到了兔籠的一側，看了一眼之後，便把兔籠打開，用他那殺死無數條小生命利器來殘害這一隻手無寸鐵的小白兔，我忍不住了，衝上去把兔兒抱在了懷裏跑進了卧室，不讓他們傷害它。因為，它就像我的好朋友一樣，我不允許任何人傷害它，可是媽媽還是把兔子搶走了，我緊跟隨着她的後面，想趁她不注意再把兔子搶過來，然後，帶着它一起“逃走”。媽媽慢慢地把兔子放在兔籠裏，我心想沒有機會了，就在我手伸出去準備抱它時，舅媽好像知道了我的心思，便一把將我抓住，我拼命掙扎，可還是無濟於事，緊接着我的`眼眶濕潤了。眼淚不自覺的掉了下來，我似乎可以看到兔子被燒成菜，端上桌的味道。
舅舅把一切安排好後，便開始了他的工作，他就像是劊子手一樣，任何生命他似乎都覺得微不足道，那隻可憐的兔子無力的躺在兔籠子裏，眼睛凝視着我，一動也不動，好像在和我説：“永別了，我的朋友！”舅舅把電閘打開之後，便用那利器對準兔子，準備用電電死它，他用力一電，好像是失誤，又好像是不忍心下手，電在了它那長長的耳朵上，那隻小兔沒有被電死，可第二次，那利器電到了它的身體，它再也堅持不住了，似是大樹一般無聲倒下。
自此之後，我再也沒有養過動物，那隻兔子是我一生中，留在記憶深處的遺憾。
留在記憶深處的作文 篇15
五年級下冊期末考試前的那個晚上，許多人很早就睡覺了。我卻拿出針線和綵帶，為她做小蝴蝶結髮卡——也許，這也是我給她做的最後一個了。以往的一幕幕像放電影一樣出現在我的腦海中。
老師讓我們自由組合社團，我加入了菲兒的舞蹈社團。菲兒總是找我的茬。有一天社團活動，我的`動作慢了一些，菲兒向我吼道：“楊薪鈺你又裝怪！待會兒扳腿扳腰扳肩！”菲兒又對我“行刑”了。“啊！好疼！”我最怕扳腰，把身體向後彎，骨頭“咔”的一聲響。“哼！”菲兒並不理睬我的慘叫。“她沒事兒吧？會不會閃着腰？”母絲語又轉身對我説，“你沒事兒吧？”接着，她小心的扶着我站了起來。頓時，我像喝了一杯熱茶一樣，心暖暖的。在社團裏，絲語是最關心我的人。
一天下午，我被人撞了一下，流鼻血了。絲語看見了，立刻陪我去洗手間。她把身上僅有的幾張紙拿出來給了我，還幫我擦血。
想到這裏，我精力十足，像燃料充足的戰鬥機一樣，繼續做。我一定要在她上四七年級之前，親手把髮卡送給她。
語文考試結束，我飛快地衝到七樓考室。天涼颼颼的，窗外下着小雨。我的身體忽冷忽熱，雙腳像灌滿了鉛一樣沉重——也許這是我們最後一次見面了。
“母雞！看！給你！我給你做的蝴蝶結髮卡！”我喊着絲語的暱稱，把髮卡捧着放在她手上。“謝謝！”她還是那麼靦腆，但卻吻了一下我的臉。回六樓考室時，我一直撫摸着臉，希望手上也能有她的氣味。
中午放學的時候，我們在操場旁排隊。一下樓，我就找絲語，可我沒找到她。我在操場上站着，雨水打在臉上，摻雜着眼淚的鹹味。我知道，這次見不到她，也許以後也見不到她了。
領通知書時，我希望看見她。但絲語沒來，只有她媽媽來了。
天涼颼颼的，窗外，小雨依然在下。
留在記憶深處的作文 篇16
在生活中，有許許多多的人幫助過我，但唯獨那件事，那個人留在我的記憶深處，留在我的腦海中，揮之不去。
保安相信大家並不陌生，小區、學校門口處處可見。在我記憶深處，他是兇狠的，對他無理可講，一天擺着那副無表情的臉，看着就煩。你進了校門，就別想出去。可通過那一天，那一件事，讓我對他的看法有所改變。
那天早上還是晴天，中午放學時卻下起了暴雨。我沒有拿傘，只能在校門口等待。同學們都被接走了，可我還是沒有看到媽媽的身影，“可能有事吧”我想。又不知過了多久，校門口只剩下我一個人，保安見我遲遲沒有離去，就走了過來，他問我為什麼沒有走，我説沒有傘。他看了看時間，取了把傘便對我説：“拿去用吧。”我接過傘，因人小力量不夠，傘把搖晃着。保安看看我，又看看雨的大小，最後決定送我回去。傘小，一路上他還不時地叮嚀我不要走大水灘。我到家了，可他的衣服卻濕透了，我道了謝，他便走了回去。
望着他那遠遠離去的背影，望着他浸透的衣服，我被深深感動了。他留在我的記憶深處，揮之不去。他，就是那有着鋼鐵的`面，仁慈的心的保安。
留在記憶深處的作文 篇17
背影留在我的記憶深處打開記憶的相冊，翻開一頁頁發黃的記錄，有一個背影留在了那兒，那是一個令我記憶猶新的背影，是她教會了我一個做人的道理。
“陳楊荻茜，你這頭豬給我起牀，快去買早餐。”姐姐大吼道。唉！真命苦。這個老組因父母出差在我家小住，我父母上班去了，她就叫我去買早餐，有沒有天理啊！不但不愛幼，還沒有一點寄人籬下的感覺。沒辦法，我只好騎着自行車去買早餐。
半路，我路過巾山公園，看見一個小女孩一不小心摔倒了，那滑稽的樣子逗得我哈哈大笑。我從口袋裏拿出紙巾擦了擦汗。來到油條店，我掏了掏口袋想拿錢，咦？錢哪兒去了？望着老闆遞過兩條的雙手，此時的我就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。突然一陣甜甜的嗓音傳入我的耳畔“姐姐”。我抬頭一看，原來是剛才被我嘲笑的小女孩。她又説：“姐姐，你的錢，你剛才拿紙巾的'時候掉的。”我好奇地問：“既然是撿的，你為什麼不拿走？”“媽媽説過別人的東西不能拿。”説完掉頭就走。
我望着那漸漸跑遠的背影，笑了。這個小女孩的背影在我的心中烙下了一個屬於我的記憶。
留在記憶深處的作文 篇18
她，滿臉佈滿了皺紋，頭髮已是半黑半白了，一雙炯炯有神、富有慈祥的眼睛，一張純紅又小巧的嘴脣，一個較低的鼻子，便是她富有慈祥的面目。
有一天晚上，我在牀上輾轉反側，久久的`不能入睡，也許是天氣炎熱也許是失眠了。我叫醒了她，向她哭訴自己睡不着，她温柔地對我説：“按一個血位便能入睡。”説着按起我的穴位。可是，討厭的吸血鬼—蚊子卻又不讓我入睡。在我身上左叮右叮地大口吸我的血。她看到後，想了想，便把被子將我全身蓋住了。又按着我的穴位，唱起搖籃曲讓我入睡。迷迷糊糊地，我進入了夢鄉。有的時候，在父母那兒捱到一點兒委屈。我便會向她哭訴，而她卻不斷拭去我的眼淚。那時，我便只覺得她那瘦弱的肩膀是我永遠安全的避風港。
她，一個愛我疼我的人，也是我的避風港，一個教會我懂得愛的人，她總是一身樸素無華的衣服，繫着圍裙，在狹窄的廚房裏，為我做出一道道美味的食物，讓我營養增加，智力提高，她每次在我有困難時，她總會默默地幫助我…
其實，她是我印象深刻，留在我幼小的心中，最最最…親的人。
她就是—我親愛的奶奶。
留在記憶深處的作文 篇19
每到回家之時，總要穿過一條僻靜的小路。那小路兩旁有些"老樹"，偶爾，還能遇上幾隻小麻雀，那小路彎彎曲曲，走在上面不免有些歡快之意。
我總愛走那條小路，因為我總會在那兒遇上些新鮮事。有時，我會從家裏偷偷帶些米來，撒在小路邊上，等着幾隻小麻雀來覓食，不多一會兒，麻雀變多起來，似乎早就知道是我撒德米粒，和我成了好朋友。
我最愛在夏天，在小路上一遍一遍的走，一遍一遍地笑，可一點也不覺得熱————周圍綠樹成蔭。幾百片，幾千片綠色的葉子組成一把大的.離譜的綠扇，不斷地給我送來清涼的風呢！
小路是條會説話的路，等你向它傾訴煩惱後，它總是吹起一陣又一陣的風，發出 沙沙沙 的響聲。也許，它是想盡快把你的不快吹走吧。
小路神奇，它是條樸素卻又神奇的小路。它總能讓你忘記一切，世界上彷彿只剩下了你和它，早已融為一體。看大樹粗粗的樹幹，聽小鳥的 啾啾 ，它總會把你逗得 吱吱 笑，它教你聽大自然的心跳，聆聽動物的語言。
後來我搬家了，離它好遠好遠，但我並不失望，因為它已完完整整地藏在我的記憶深處，我又何嘗不是遙望遠方與它對話呢？
留在記憶深處的作文 篇20
每一個人的記憶裏，最深刻的都不太一樣，或許是搬到另外一個城市的一個好朋友；或是自己最愛的寵物，或是是自己離世的親人。
我不一樣，我心裏最深刻的人是陪了我四年的英語老師。
她的個子有點高，一張瓜子臉，那水亮亮的.眼睛非常惹人喜愛。剛來報英語課都讓分班，我剛好就被分到了英語老師的班裏。
我的英語老師不僅長得非常漂亮，而且非常擅長唱英語歌，唱的美妙動聽，而且她還擅長記憶非常長的單詞。每一次下課，同學們都要求她唱一首歌，每一次唱完，班裏都響起了熱烈的掌聲。
她不但唱歌好聽，而且非常會教英語。
不管學英語多麼差，多麼懶的孩子。在英語老師的指導下，都能體會到：只要學會英語，走遍天下都不會怕。
可是因為她忙就不能教我們了，聽到這個消息，我立即抱着頭大哭了起來，因為我不想讓老師走。在最後的一節課裏，教室裏靜悄悄的，有的同學流着眼淚。到了下課了，我們一一把禮物送給了老師，老師用手機拍了一張照片，説：“老師會記住你們的。”説完就把已經簽好了日期名字電話號碼的本子送給了我們。
這就是我的英語老師，我會永遠記住她。
留在記憶深處的作文 篇21
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹，五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞後的餘光，那麼讓人難以懷念。
那天下午，天空烏雲遍佈整個天空，狂風大作，雷鳴聲大的驚人。同學們嚇的把門窗都關起來。遠遠望去，只見外面的雨越下越大，狂風胡作非為，把路邊的樹刮的東倒西歪的。不一會兒，外面的水衝到教室裏來。同學們一見，紛紛拿起掃把和鏟到外面掃水，有的同學在滑水，把同學的衣服和鞋子都弄濕，有的拿起掃把掃水，有的把水掃到別人身上……
鞋子濕的同學，直接脱了鞋子去掃水，而有些同學在教室裏安安靜靜地看書、做作業。最熱鬧的莫過於借掃水為名義的同學玩的不亦樂乎。只見天空像個寶寶一樣，剛剛還是烏雲遍佈，傾盆大雨。現在太陽卻奮力跑了出來，這一場天宮的戰鬥，最後的'贏家還是我們可愛的太陽公公。同學們一見紛紛跑出去了，到處尋找彩虹足跡，彩虹倒是沒看到，只見周圍的樹啊，房子啊，甚至馬路上來來往往的車輛都被雨水沖洗得乾乾淨淨。這一切一切都是新的，新的，全新的。而我的？當然最喜歡的就是雨後給我們帶來的新鮮的空氣。
這雖然是童年裏的一支小插曲，但是回味起來還是其樂無窮啊！
留在記憶深處的作文 篇22
微笑，是每個人都有的。有人把它掛在臉上，有人把它藏在心底。而我記憶深處的微笑，是一個慈祥的微笑。
那是一個風雨之夜，我走在回家的路上，這時烏雲密佈，頭頂上響起了轟隆隆的`雷聲。我忙向最近的屋檐跑去。
“譁……”我剛跑到屋檐下，就下起了傾盆大雨。這時，身邊傳來了輕微的咳嗽聲。原來有一位老爺爺也在這裏避雨。突然，我看到老爺爺手裏握着一把傘，便好奇地問道：“老爺爺，您為什麼不撐着傘回家呢？”老爺爺説：“我在等我老伴兒呢。”
這時雨下得更大了。老爺爺轉過頭，對我説：“孩子，你撐着我的傘先回去吧！你還小，萬一感冒了怎麼辦？”“老爺爺，”我説，“您年齡大了，淋了雨會生病的，還是您打着吧！再説，我要是打了傘，您和老奶奶怎麼辦啊！”老爺爺笑了：“沒事兒，我打電話讓她帶上傘。
老人硬是把傘塞進了我手裏。我握着這把傘，心中無比温暖。我打着傘走進了雨中，我回過頭，看着老爺爺那彎曲滄桑的身影喊道：“老爺爺，謝謝您！”老爺爺朝我露出了慈祥的笑容。
那一個微笑，讓我真正感受到了世間美麗，我把那一個微笑，深深的印在我的心底。老爺爺的那一個笑容，讓我真正敞開了心扉，面對生活。
留在記憶深處的作文 篇23
匆匆的時間一去不復返，轉眼間，已步入國中。親愛的母親，我多想自己變小，讓您再愛我一次。
記得那天，我悲傷的走在回家的路上，緩緩地走到家門口時，卻止住了腳步。家門口的花草看到我這笨拙的模樣，似乎也在嘲笑我。想到卷面上那刺眼的78分，忍不住流下淚來，雙腿也像灌了鉛似的遲遲不敢邁進家門。您似乎聽到了我的哭聲，焦急的打開大門，看到我站在門前淚流滿面，不知所措。您緊緊地抱住了我，關切的.問我怎麼了？我小心翼翼的把試卷拿給您看，可您不僅沒有責罵我，還温柔地安慰我：“一次考不好沒關係，下次加油！你開心才是最重要的。”這句話像一股清泉滋潤着我的心田。
可如今，我奔跑在雨中，手上握着那滿分的試卷，想第一時間給您看。但您卻一聲不吭，一聲不吭的轉過身，一聲不吭的瞄了眼試卷，輕描淡寫的拋下兩個字：“很好。”這時感覺到風不颳了，雨不下了，彷彿時間都靜止了。我那興奮激動的心情也跌落谷底。
一滴，兩滴，三滴……數不清的淚珠奪眶而出，落在了潔白的衣衫上，怎麼擦也擦不乾淨。就像心中的傷痕，無法癒合……
拉開窗簾，打開窗户，仰望被暴雨洗滌後的天空，不知這時間的銀河可否停下，讓媽媽再愛我一次。
留在記憶深處的作文 篇24
這學期我校開展了《三字經》、《百家姓》經典誦讀活動。班主任張老師宣佈：“從明天開始，由我擔任早讀課的領讀！”我聽了真是又高興又害怕——高興的是我得到了鍛鍊自己的機會；害怕的'是一旦出錯，老師、同學們會嘲笑我。我該怎麼辦呢？
第二天早上，早讀的鈴聲響了。我拿起書怯生生地走上講台，準備帶領同學們誦讀。這時，台下三十多人的目光一齊聚攏到我身上，我立刻緊張起來。我聽到自己的心怦怦直跳，感到自己的責任重大。我咳嗽了兩聲，清了清嗓子，同學們一下子鬨笑起來。我滿臉通紅，這時，張老師向我投來鼓勵的目光。我暗暗地鼓勵自己：只許成功，不許失敗。我儘量使自己鎮定下來，用清脆的聲音認真地帶領大家誦讀起來。開始，我讀得結結巴巴，後來越來越流利，聲音也越來越洪亮，完全忘記了膽怯。那一刻，同學們都用羨慕而信任的目光看着我。我感到無比自豪。
下課後，同學們都用讚許的目光向我表示祝賀。
通過這件事，我明白了萬事開頭難的含義。凡事都有開頭，我們只有知難而進，勇於開拓，開好每個頭，才會取得好的成績。
留在記憶深處的作文 篇25
在我的記憶的深處，快樂就像我記憶深處的一盞明燈，傷心就是心中的黑暗，每次，我都會移動這盞巨大的快樂之燈，去照亮心中的黑暗。
我被那書中扣人心絃的故事深深的吸引着，我的心情也隨着故事的`發展，進入了故事中的世界，隨着故事的發展而改變。這本書讓我愛不釋手，更好的閲讀。
可是，過了一會兒，爸爸讓我完成老師留的作文，當我聽到這個消息時，使我非常掃興，一點興趣也沒有了，只有報怨，戀戀不捨的離開那本書。
有時在閒暇的時候，我會坐在桌旁看書，可是，過不了多久，爸爸一個命令就會去讓我寫作文，這使我非常掃興，幹什麼的興趣都消失了，只有報怨，當這一切準備停當時，我只會在椅子上乾坐着，浪費時間，這時，我心裏的黑暗之處好像兩個人在激烈的打鬥，好像誰贏了，誰就會掌握我的行動，這時，那盞巨大的快樂之燈便從我的心底浮現上來，照亮了黑暗，使掃興蜷縮在一個小角落裏，直到融化。這盞巨大的快樂之燈是我心情的調節器，它會使我快樂起來，就像在黑暗的夜晚裏一盞明燈驅走了黑暗，讓我找回興趣不白白浪費這可貴的時間。
快樂是我的生活中不可缺少的心情，它是我心底的一盞心情的明燈。
留在記憶深處的作文 篇26
人生中發生過許許多多令人難忘的事，那一件件事就像五味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣、還有鹹，時不時在我的腦海中迴盪，在我眼前浮現，但是最令我難忘的還得屬那次跳繩。
一天傍晚，我在學校裏跳繩，突然，我心裏冒出了一個具有挑戰性的想法，為什麼不跑着跳呢？這樣豈不是更能提升我的跳繩能力？二話不説，我立即圍着學校操場跑道一邊跑一邊跳，突然，我一不留神，就被絆了一跤，腳出血了，很疼，我的`眼淚頓時像斷了線的珍珠不停往下掉。我失魂落魄地回到家裏，奶奶看見了我腿上的傷口，急忙跑過來，問我怎麼回事，我把經過告訴了奶奶，奶奶聽了一邊安慰我，一邊把我扶進屋。接着，奶奶又拿來紅藥水、棉花棒和紗布，用紅藥水把棉花棒浸濕，然後輕輕地抹在我的傷口上，最後把紗布小心翼翼地纏在我腿上，可還是疼。於是，奶奶拿來軟墊放在我腿上，耐心地幫我揉着腿。幾天以後，我的腿好了，又能活動自如了。
每個人都疼愛自己的親眷，我的奶奶亦是如此，我奶奶對我的愛我永遠都不會忘。
留在記憶深處的作文 篇27
這是一個夏日炎炎的中午，老師拿着飯盒向辦公室走去。我看到老師心想千萬別讓老師看到我，要不然又得給我嘮叨那道我不會的數學題。
可是我怎麼藏，也躲不過老師的“千里眼”呀！老師看到我説：“上我辦公室來一下。”我不情願地來到辦公室，老師滿臉喜氣地對我説：“你考試考了全班第一名！”我頓時心花怒放，心想：太棒了第一又保住了。可是老師又説：“你在全年級是第13名。”我聽了心裏像壓了一塊石頭那樣。老師把試卷遞給我，我看到了90分的成績，我又看了看錯的那道題正是我不會的，心裏想：那道題竟然十分，唉，都怪我平時沒有認真聽講，老師又重新給我講了一遍，
語重心長地對我説：“孩子，不要懈氣，加油，老師相信你 一定能成功！”聽了這句話我信心如初。但是我一直在想老師為什麼就叫我孩子呢？
老師，我現在長大了，我知道你為什麼叫我孩子了，因為你已經把我當成你自己的'孩子了。
“孩子，不要懈氣，加油！老師相信你能成功。”每當我想起這句話，心裏都會充滿無窮的信心和勇氣，老師，謝謝您！
留在記憶深處的作文 篇28
嘭！在廣場路邊傳來一聲炸裂聲，不用説，一定又是有人來賣爆米花了！一想到爆米花我就想起了那位老人的關愛與我童年的純真記憶。
那是一個盛夏的中午，陽光火熱地炙烤着大地。那年我幼兒園暑假不上課待在姥姥家中，躺在沙發上無所無所事事。忽然窗外傳來了“嘭”的.一聲，嚇了我一跳，我在零錢桶內抓了一把零錢，趕緊奔向廣場邊。
果然有一位老爺爺在打爆米花，我便快步走向老爺爺身邊。誰知我因為太過激動，被道路上凸起的石頭絆倒了，老爺爺見了，趕忙放下手中的活，一下子衝過來問我：“小朋友沒事吧？”説着便伸手拉起我。
我在他的幫助下站了起來，奔向小攤，一股燒焦的臭味飄了過來。原來為了扶我，老爺爺的一鍋爆米花都糊了，我滿懷歉意地説：“對不起，都是因為我，害得您的爆米花都焦了。”“沒關係，你是買爆米花嗎？你想要哪一種？”我在小攤邊看着各種爆米花，遲遲不能選擇。老爺爺看出了我的心思，於是在每一種裏都抓了一把，裝進袋子遞給我。空氣中那濃郁的奶香味瞬間俘虜了我的鼻子和整個身心。我給了錢，拿了吃的謝過老爺爺就走了。
我吃着爆米花，嘴裏是甜的心裏也是甜的。
留在記憶深處的作文 篇29
炎熱的夏天，周圍的空氣悶得讓人窒息，這是暴風雨要來的前兆。果然，過了一會兒，天空烏雲密佈，黑壓壓的一大片。天空的盡頭，滾滾驚雷從烏雲裏穿透出來，發出一陣轟鳴。緊接着，雨水從空中淅淅瀝瀝飄灑下來。
起初雨滴很小，落在地上就像貼片琴發出悠揚婉轉的琴聲，譜奏着一首動聽的樂曲。漸漸地，漸漸地，雨水慢慢變大，越來越大。最後發出了嘈雜的響聲。這時，悠閒的樂曲已經被鏗鏘有力的節奏代替了。最後，雨水變成了瓢潑大雨，打在地面上發出噼裏啪啦的.聲音，帶着勢不可擋的勁頭，發出激烈的打擊聲。好像不把大地弄得粉身碎骨便誓不罷休。
雨下了許久，終於停了。太陽穿過雲層，散發出光芒照耀着大地，燦爛無比。天空中白雲朵朵，就像許多軟軟的潔白的棉花糖，讓人垂涎欲滴。墨綠色的大山被暴雨沖刷後變成翠綠色，被暴雨洗滌後的花草樹木顯得格外精神，就像許多戰士守護着大地。
大雨沖洗掉了骯髒塵埃，把亮麗潔淨留給大地。花草樹木經過暴雨的洗禮變得更加挺拔屹立，也使我明白了吃得苦中苦，方為人上人。
留在記憶深處的作文 篇30
現在的我雖然已經是一名國小高年級的學生了，但我的記憶深處仍然藏着一個她……
踏進國小校園的第一天，剛走進我們一年級的教室，我就看到一位和藹可親的女老師，她雖然個頭不高但長着一雙一下子就能猜透我們心思的大眼睛，高高的.鼻樑加上一張櫻桃小嘴，使她的整個臉龐看起來非常迷人。
她非常關心我們。那一天，我突然發燒了，她得知後趕緊把我帶到辦公室，倒開水、量體温、買藥，直到忙得差不多了才給我爸爸打電話，此時的她已經滿頭大汗，可她卻飛快地奔到教室繼續上課。爸爸接走我時，她還不忘關照我説：“要當心身體，注意休息，儘快好起來，以免落下功課！”
瞧，她還很關心我的學習呢！記得有一次，我只考了七十幾分，過後，我還是一副無所謂的樣子。中午自習時，她拉着我的手説：“吳平凡，這次考試，你成績這麼差，怎麼還覺得無所謂呢？你如果再不認真，只能永遠落後了。”聽後，我羞愧地低下了頭，心裏想：完蛋了，要挨批評了。可她卻很耐心地跟我講了許多道理，拿出試卷幫我分析失分原因。
我心中的這個她是誰呢？她就是我的啟蒙恩師——曹雅老師。
留在記憶深處的作文 篇31
我的額頭上有一個又深又大的疤。這個疤，包含了我小時候魯莽的情景。為什麼這麼説呢？這就要從我小時候説起了。
在我六歲的時候，我和朋友在一起玩耍。我的朋友提議賽跑，其他人都異口同聲的答應了，沒辦法，我也只能順從。我跑的很快，像閃電一樣從朋友面前經過。眼看就要到終點了，卻被一塊石頭絆倒了，我重重的撲倒在地上。不幸的是，摔倒在地上的時候，一顆小石子扎進了我的額頭裏。霎時，那股鮮血直流，流到了我的臉上、衣服上、鞋子上……
就在這時，我的.爸爸看見了，説時遲那時快，向我飛奔過來，抱着我就往衞生所跑去。到那裏，醫生先幫我消毒，再慢慢的把石子從額頭裏取出來。取得時候很疼，但我咬牙堅持着，疼得我眼淚和血都融合了。終於取出來了，我以為這顆石子只有米粒那麼大小。看到時，卻讓我大吃一驚，原來這顆石子足足有指甲蓋那麼大。醫生把髒東西清理以後，感覺沒那麼疼了。之後，給我打了麻醉針，又在額頭上縫了四針，纏上了紗布。只要我微微睜一下眼，額頭還會疼。
一個月後，醫生説可以把紗布去掉了。去掉後，我一看，大驚失色，我的額頭上有一個很深的坑，看着很醜的樣子。又過了幾天，我去照鏡子時，它已經成了一個令人討厭的疤，永遠也消失不了了，我好傷心。
這件事讓我銘記在心，也讓我吸取了一個教訓，無論做什麼事情都要小心謹慎，不能太魯莽。直到現在，在那厚厚的劉海下，還有那個深深的疤。
留在記憶深處的作文 篇32
又是一個陰雨天，公交汽車上有很多人，我勉強擠進了車廂，簡直是人滿為患。好不容易，找到了一處地方，站穩了，仔細一看。眼前是以為大約6，7歲的小女孩，而我身旁的婦女，大概是她母親。
汽車又到了一站，車上的.人絲毫沒有減少，而且在不斷增加，隨着人流的湧動，我的身邊不知何時又多了一位老奶奶，看到她顫顫巍巍的樣子，好象要跌倒一樣。汽車來了一個急剎車，要不是人多，恐怕老奶奶早就要跌倒了。真希望有人可以給她讓座。
這時小姑娘看見了老奶奶，她連忙彬彬有禮地站起來，對老奶奶説：“老奶奶，您坐！”説着，還上前把老人扶上座位；“不，不用了，我馬上就要下了，你坐吧。”老人面帶微笑地説，和藹地説。小姑娘遙遙頭“老師常説要尊敬老人，老奶奶您年紀大了，還是您坐吧！”大家看了，都會心地笑了。
小姑娘高興地抱着媽媽説：“媽，這是我第一次讓座噢！感覺真好，我次還要讓座！”母親撫摸着女兒的頭，開心地笑了。
看到這一切，我不禁感到很慚愧，作為一箇中學生，我不曾為老人讓過座，我感到自己雖然讀了很多書，但品德仍遠遠不及這個小姑娘。
以後，每當我在做車時，碰到老人，我都會起身讓座，想起那個小女孩以及她所做的一切。她永遠留我記憶中的深處。
留在記憶深處的作文 篇33
十二月到了，“梨花”散滿整個青山，也充滿了寒意。那晚，九點多時，我從興趣班回家，風如冷刀一般刺入身體裏。可是在這樣的天氣裏，母親的一個舉動卻讓整個冬日都暖了起來。
那晚，走在回家的路上，冷風不斷湧來，時不時還在耳邊響起可怕的笑聲。到家時，我全身都在發抖，面色慘白得如刷上了白油漆似的，嘴脣也跟中了毒似的發紫。我迅速地走進大廳，看見母親在沙發上坐着看電視，我對此愛搭不理。因為我們因一部手機吵架而翻了臉。母親見我這般狼狽樣，默默無聞，眉心卻變緊了。
我放下書包，就飛溜進了浴室裏，隨着水滴兒的美妙歌聲，我身體慢慢暖和了不少。洗澡期間，我隱隱約約聽見母親急促的'腳步聲進了我的房間……。
我換好衣服，快步走進房間，只見媽媽在我牀上嫻熟地撥動着手機，似乎在我面前炫耀，我頓時火冒三丈，狠狠地關上了房門。媽媽聽到聲響不緊不慢地下了牀緩緩地走回了她自個兒的房間 。 我再次“呼”地一聲關了門，就爬上了牀。
突然，不知怎麼了， 熱淚似珍珠般滾落了下來。原來我錯怪了媽媽，媽媽剛剛是在為我暖牀啊。
頓時，心裏暖乎乎的。同時我也感到無比羞愧。怪我不孝，傷了媽媽的心。我對不起你，媽媽。以後我再也不惹你生氣了。
媽媽，你的那份温暖會一直留在我的記憶深處。
留在記憶深處的作文 篇34
世界上有無數的微笑，我經歷過的每個微笑，都被我收藏在我的記憶寶盒裏。在寶盒裏，那像“金粉珍珠”般的微笑最令我記憶猶新。
窗外，蟬在樹上煩人地叫着，但又看不見它的影子。我沮喪地趴在桌子上，看着那滿是錯題的試卷，我的`心中充滿不安和傷心，因為我怕媽媽那像針一樣的話刺進我的心中，怕爸爸用那失望的眼神看着我。
我抬頭望去，天上的雲朵飄來飄去，沒有一點煩惱的樣子，它們悠閒極了。教室外的一棵棵樹木隨風舞動，像是在嘲笑我。我低下頭，突然，頭不小心撞到了桌子上，真疼，我想：連桌子都欺負我，嘲笑我。於是我重重地拍了拍桌子。
幾陣微風向我吹來，我的苦惱也少掉了幾分。這時，下課了，同學們都出去玩了。教室裏只剩了我一個人了，看着同學們玩耍的背影，心中又多了幾分不安。
這時，我的一個朋友走過來，在我旁邊坐下，我多想我們能説説話。可她沒有説話，而是給了我一個微笑。
我愣住了，我彷彿被這個微笑迷住了，這微笑像一顆金粉珍珠，像一朵綻放的菊花，像一道耀眼的彩虹，又像是一縷温暖的陽光，照進我的心中，使我感到温暖、安心。
這個微笑清除了我的煩惱，我感覺蟬是在歌唱，雲是在傾聽，樹木是在跳舞。世界中所有的事物都是那麼美好，就是因為這個微笑。
微笑可以讓人輕鬆，也可以傳遞友愛。願大家多微笑一點，讓微笑常駐我們記憶深處。讓我們用笑去感染身邊人，去帶給他人快樂。
留在記憶深處的作文 篇35
常常我問同學，“你”最深刻的記憶是什麼？很多人都回答：最深刻的記憶是一次玩手機遊戲的快樂，最深刻的記憶是看一場激動人心的電影。而在我的記憶深處……
在我記憶深處，有一片碧綠的樹葉，它給予了我温暖和快樂。
我七歲生日那天，我的同學給我的禮物有好看的文具，好玩的玩具，還有水杯等一些的東西。唯有那位最矮的同學包了一個很大的'盒子送給我，我迫不及待地打開盒子。裏面卻只裝了兩片大大的樹葉，上面畫了一個又一個我們童年發生的許多趣事。
過後，我才知道了那一張樹葉的含義。那張樹葉雖然是不起眼的東西，但是我從心底裏知道，那一片樹葉卻勝過了許多貴重的禮物。它記載了一些我們發生之間的挫折與快樂，我喜歡上了那兩片樹葉，它給予了我温暖的回憶，讓我把以前的故事深藏在了心間。
看，圖畫中畫着兩個小人，一個是我，一個是他，我們互相微笑着，坐在一隻小船裏，船槳浸入水中，劃出粼粼的波紋。再看背面，我們一人拿着一個風箏，可我怎麼也不會放到天空。於是，他把自己的那個給了我，我拿着他的風箏，飛快地跑着，那是多麼值得珍藏的美好的畫面呀！
好久好久了，在我心裏，那兩片樹葉就是一個童年深刻的記憶，雖然那葉片已不是從前那樣嶄新。
留在記憶深處的作文 篇36
落花在徐風中蕩起靈魂，親人的思念直達心靈，在我的記憶深處激盪……
————題記
“又是一年春好處，落花時節又逢君。”每當想起杜甫的《江南逢李龜年》，我的記憶深處激盪着這樣的一幅畫面：
前年，我與舅爺爺手拉手，在公園裏散步，正值春天，落花繽紛，一陣淡淡的清風迎面而來。花兒似蝴蝶，如仙女，在空中翩翩起舞，輕輕地落在地上，鋪成了一個五彩繽紛的`花毯！我靜靜地閉上雙眼，在恬靜之中，感受“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的美景。啊，原來，花兒要為春姑娘送行呢！感謝她的哺育和滋潤。緊緊握住舅爺爺的手，在夕陽下緩緩離去。一切是那麼温馨，那麼美麗，那麼留戀，那麼一去不復返……
去年，卻只剩下我獨自一人了：舅爺爺卧牀不起，在落花時節，拋棄了我們，隨着春姑娘的腳步去了一個更美麗的世界！我淚不成聲，想起每次看望他時，他與我去公園玩，給我買喜歡吃的佳餚。這美好的時光又在我的記憶深處激盪。
又是一年落花時節，我獨自一人漫步於公園。我靜靜地閉上眼睛。聽到了舅爺爺的腳步聲。舅爺爺啊，我願化作落花，為你送行，為你歌唱！睜開眼，我又是多麼的不想失去，但云朵無情，瞬息萬變。落花伴着我歸去的腳步，為他隨行。
有一道傷痕，悄然無聲地留在我的記憶深處，漸漸地，我又打濕了記憶……
留在記憶深處的作文 篇37
春，踏着曼妙的舞步翩翩降臨人間；陣陣鳥鳴，奏出春的旋律；暗香盈袖，綠茵遍野，大好春光，怎可不去大自然遊覽？
大巴車一路歡叫，把我們送到天台的花漾星球。走進一個白色的球體，一片綠波撲面而來，伴着清涼，它彌散開來，包裹在我們身邊，好像春姑娘的甜吻，沁人心脾。環顧四周，叢叢水培植物在牆上蓬蓬勃勃地生長。這是春姑娘的饋贈嗎？看，它們長得多麼繁茂！西蘭花露出蓬鬆的“爆炸頭”，青菜跳起了優美的華爾茲，玉米綻出顆顆飽滿的果實，如同嬰兒的嫩牙……
大家正在專注地觀察，誰也沒有注意到一旁走來一位穿着工作服的老爺爺。他用一雙粗糙的手撫摸着架上的植物，滿臉的皺紋中鑲嵌着幾絲笑意，他細心地梳理着每一株植物，就像慈父輕撫着孩子稚嫩的圓臉。他提起水壺給這些植物澆水，施上一些粉末為它們提供營養。他在一行行、一排排的.植株之間穿梭往來，飽經風霜的臉上刻滿專注。他默默無言地做着這一切，時不時地眯起雙眼，用慈祥的眼神、用心靈與心愛的植物孩子溝通，也好像在檢閲自己經年累月的勞動成果！
我再一次把目光收回，移向另一漾綠波，綠葉叢中是一串串紅裏透白的草莓。我不敢觸碰，因為我想，也許，它們之所以如此生機勃勃，不僅僅是春的饋贈，而是那雙粗糙的手，是那位辛勤的老園丁傾注的心血染紅的。
我們離開了花漾星球農場，告別了那位老爺爺，但是那佝僂的身影，那雙粗糙的手，那一牆綠波，永遠留在我記憶的深處。
留在記憶深處的作文 篇38
那是一個下雨天，我急急忙忙地向家走。路上行人來來往往也很匆忙，但大部分都打着傘，沒帶傘的都站在一些房底下等待雨停了好趕回家，可我卻看見了一個動人的場景。
那時我正在走着，突然我拌到了一個人，那個人連忙扶住牆，幸好沒摔着。我隔着雨簾打量着那個人，他乾枯的手，瘦瘦的身子，衣服上補着補丁，一雙眼睛正木然地望着我——原來是個盲人。突然，只見一個小夥子頂着一把雨傘走過來，對那位大爺説：“大爺，我送您回家吧？”大爺可開心了。他們慢慢的往前走，忽然那位小夥子的腳被什麼東西給拌住了，差點摔倒，讓我看到了也膽戰心驚，只見那小夥子低下頭一看是塊磚頭，本想把它撿起來，有可能是覺得太髒了，不想撿，就嘮叨説：“是誰把磚頭扔在地上，差點把我拌倒。老大爺，小心點，別摔着。”老大爺沒有動，蹲下來，伸出乾瘦的`手在地上摸了幾下，把磚頭拾起來，放在牆角，然後説：“説不定別人路過這裏會拌倒，我們應該為別人着想。”接着，他把沾滿泥水的手在牆上摸了一下。我的眼睛濕潤了，只見那位小夥子趕忙掏起自己的手帕擦去了他手上的泥水，我發現，老大爺似乎用他那被雨水打濕的眼睛緊緊地盯着那小夥子，他臉紅了，我也羞愧的提下了頭。
是啊！在這通往回家的路上，小夥子是他的嚮導；而在這人生的道路上，他卻是我和小夥子的嚮導。“為別人着想”，這正是她指給我的一條正確的人生之路。
留在記憶深處的作文 篇39
有一件事在我的記憶深處，對我很有感觸。
那是一個冬天，天空中烏雲密佈，眼看馬上就要下雨了，忽然，天空中打了一陣雷聲，天空中開始下起了雨，我看雨太大了，便撐起了雨傘走出了校門，走着，走着，忽然一陣風颳走了我的傘，一下子吹進了泥塘，我看了看，這隻傘已經被泥水沖刷了，我心裏很着急，像熱鍋上的螞蟻——團團轉，幸好，這時有一位好心的叔叔路過，看到了我站在路上不知所措問我在這幹嗎，問好了便把我送回了家。
回家後，我本來想洗傘的，可是又一想：這麼冷的天，把水放在外面都會結成冰塊，更何況把手放在水裏。於是我把傘放在了門後。
晚上，我做好了作業，鑽進了暖烘烘的被窩，這要睡着的時候，忽然聽見了一陣聲音，那聲音是多麼的動聽，是多麼的清脆，於是，我爬出了被窩，循聲走去，走到了廚房，卡門到了媽媽正在洗我的傘，我在想媽媽為什麼會洗我的傘？原來是我在放傘的時候，被媽媽悄悄的看到了。此時，我彷彿覺得媽媽不是在洗我的'傘，而是在戲耍我那顆不愛勞動的心，這是媽媽手中的刷子掉了下來，我連忙跑過去幫媽媽撿起了刷子，並對媽媽説：媽媽我來洗吧》媽媽對我説：你別洗了，你快去睡覺吧，你明天還要上學呢，彆着涼了。我看了看媽媽的手指，被水凍得又紅又腫，心裏像被着針扎破了似的，心裏真不是滋味。
那天晚上，流水頓時模糊了我的雙眼。
留在記憶深處的作文 篇40
自打我記事起，腦海裏沒有爺爺的面孔，爺爺早在我出生前就去世了，我甚至連照片都都沒見過一張。爺爺走了，只留下奶奶，而奶奶就是我記憶深刻的人。
奶奶約一米五六，黑而瘦，一看便知是一輩子的臉朝黃土背朝天。滿頭的銀髮與滿臉的皺紋見證了歲月的滄桑。
那時，奶奶住在一條偏僻小巷的一個破舊的`小木屋裏。我時常和爸爸到那兒去看望奶奶，奶奶腿腳不好，但當她每次看見我，都會興奮地叫嚷：“喲，我的寶貝孫子來了啊，走，奶奶帶你買好吃的去！”這時我就會高興得一顛一顛的，然後我幾乎是拉上奶奶就走，弄得奶奶幾次跌倒，這時爸爸就會跑過來，一邊扶奶奶，一邊説：“你怎麼這麼不尊重老人呢？要照顧奶奶！”奶奶卻呵呵一笑，説：“沒事，孩子本來就好動又調皮嘛。不要限制他。”爸爸每次都要反駁：“您就是太縱容他了！”
奶奶患有哮喘病，常常咳得厲害，爸爸幾次要求送奶奶去醫院，但奶奶卻總是不去，還説：“吃點藥就可以了，看病多花錢啊！”我就想，奶奶那會兒窮怕了，現在真是過不慣好日子嘍！也只得由着她來。
可是在一個炎熱的夏天，奶奶離開了我們。
那天下着大雨，親人們都趕去跪拜，也都流下了淚，唯獨我沒有，我凝視着奶奶的遺像，久久無語。我那時對死亡沒有任何概念，可那一次，我知道了，這是永永遠遠的離別。我從此失去了一個除父母之外最疼愛我的人。
奶奶雖已故去，可她的樣子留在我的記憶裏，成為一道永不抹滅的痕跡。