關於捨得的作文（通用90篇）
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的關於捨得的作文（通用90篇），希望對大家有所幫助。
捨得的作文 篇1
捨得捨得，有舍才有得。捨棄了，就會獲得。有時，你放棄了一樣東西，也許就會得到比這件東西更加寶貴的東西。
相反的，如果你對什麼都斤斤計較，捨不得，那麼，你也許就會失去最寶貴的東西。
相信大家都聽説過“塞翁失馬”的故事吧。故事中説塞翁丟失了一匹好馬，鄰居們都為他着急，可是，塞翁卻不着急，認為一定會有好的事情發生。
果然，這匹馬帶回了胡人的一匹駿馬。鄰居們都為他高興，可是，塞翁卻擔心會有不好的事情發生。真的，他的兒子對帶回來的這匹馬愛不釋手，一天，不慎從馬上跌落，摔斷了一條腿，鄰居們都為此而感到惋惜，塞翁卻認為這是件好事。
不久，胡人來犯，村中的壯年男子都去充軍了，而塞翁的兒子卻因斷腿而免遭死亡。
故事中的塞翁正是因為捨得一匹良馬，才得到了一匹駿馬；正是因為塞翁捨得兒子的一條腿，從而保住了兒子的一條命。
我們都被塞翁這種樂觀的心態所折服。
舍，可以給寒風中的人送去一絲温暖；舍，可以使自己贏得他人的尊重；舍，可以消除人與人之間的隔閡。
捨棄了，才會得到；捨棄了，才會擁有更多。
一位老人，剛剛買了一雙新鞋，還沒有穿。在他坐車回家的時候，不小心掉了一隻。許多人都以為他會出去撿起，沒有想到的是，他卻把另一隻鞋子也扔出窗外，説：“讓寒冷的人有一雙鞋子穿吧。”
這位老人，捨棄了一雙新鞋子，卻得到了眾人的敬佩與尊重。這就是舍與得。
捨得，有這種精神的人，值得我們敬佩；有這種行為的人，值得我們尊重。
其實，舍與得之間的關係就是這麼的微妙，有時，你在不經意間捨棄了一種東西，在下一秒，你就會獲得更充足，更豐富的東西。
捨棄與獲得，是因與果的關係，捨棄，即可以得到。
捨得的作文 篇2
在人生路上，在花花世界裏，你是否看清：不是一切失去都意味着缺撼，不是一切得到都意味着圓滿。也許你應該明白“捨得”的真諦：有舍才有得。
當你在選擇的邊緣徘徊時，想到的又是什麼呢?是眼前慾望的滿足，還是更長遠的欣慰?不是説“忠孝難兩全”嗎?學會放棄吧!也許當你的心靈得到釋放的時候，你會發現自己真正擁有的才是最美的。放棄了，就不會再為之浪費美好的青春，不會再為之而留戀過去。放棄後的天空依然會是蔚藍的，至少再也不會為雞毛蒜皮的小事而斤斤計較了。
放棄，容易嗎?放棄的實質又該是什麼呢?世間萬物，不都是在歷史的輪迴中變幻嗎?放棄又何嘗不是源泉於心靈的釋放，當你真正放棄的時候自然就煙消雲淡了，或許那一刻的你是真正的“捨得”，捨得放下，放下那原來不屬於自己的東西，放下那讓自己筋疲力盡也難以得到的東西，放下那需要自由的東西。自然的成長是規律的需要，心靈的釋放是輕鬆的源泉。
有人在田園路邊欣賞菊花燦開，也有人在花前月下感慨時光易逝，而我卻在學習如何“捨得”，如何用微笑面對生活，如何用真誠感動冷漠，不是支離破碎的夢，而是應該正視“捨得”，用心去理解“捨得”，是的，有舍才有得。
捨棄讓自己難以邁開腳步的牽絆吧，也許等待着你駐足的遠方會有更無價的“得到”，即使那時候的你不是心花怒放，眉開眼笑，也不要讓今天的你留下千古遺恨。抖擻抖擻精神加油吧，為自己的未來，為家人的等待，為老師的期望贏得份滿意的答卷，彌補過去所犯的錯，償還以前所欠的債，即使你失去了很多很多。也不能忘記“捨得”，只有捨得放棄，才會得到更多。
人生就是在難計其數的“捨得”中揮灑行走，不是所有的失去都意味着缺撼，不是所有的得到都意味着圓滿，無論失去或得到，只要用一顆平靜的心去面對，缺也會是圓!
捨得，有舍才有得!
捨得的作文 篇3
隨着時間的流逝，我漸漸長大，時間也漸漸地被繁重的功課佔用越來越多。
我十分喜歡畫畫和彈琴。這兩個興趣愛好我十分熱愛。
每當在家裏做完功課，我都會拿出我心愛的畫夾和琴盒，享受着畫中的美麗風景，聆聽着動人的音符。畫夾和琴盒在百忙的作業中給我帶來了放鬆和舒心。
隨着我上了國中，作業如潮一般向我湧來。我不得不擠身進入作業中。努力奮力地去完成。每天如此，當我做完作業，卻已經是深夜了，沒有時間再去畫畫或彈琴。這一事實讓我懊惱不已。
我十分為難，要麼放棄畫畫，要麼放棄彈琴。這可是我最喜歡的愛好啊！我的心情變得十分煩躁。不知不覺中，我的脾氣變得暴躁，成績下降了，手也生疏了，彈不出優美的旋律，畫不出美麗的畫。
這一切媽媽都看在了眼裏。有一個週六晚上，我一個人鬱悶地躺在牀上。這時，媽媽走到我的牀邊，輕輕地拍了拍我的頭，對我講了一個故事：
有一個人學問很高，但每一門功課都不是最好。他每天都十分努力，卻總不見效果。有一天，他的老師帶他去爬山，山上有許多漂亮的石頭。那人便不停地撿，當他們快到山頂的時候，那人再也走不動了，老師讓他放下那些石頭。那人一卸下那些石頭，頓時就感覺輕鬆，很快便到了山頂。
我全神貫注地聽着。媽媽慢慢地講完故事就走出了我的房間。我閉上眼睛，細細品味。突然間我豁然開朗。捨得，人要有舍有得，才能成功地達到極致。
以後，我放棄了畫畫，我的心情變得舒暢許多，成績也上升，我又能彈出優美的曲子了。
捨得，生活就是這樣，沒有任何人能得到全部。有舍有得，才能成功。
我在生活的一點一滴中品味捨得，在捨得中品味精彩的生活。
捨得的作文 篇4
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”人一生吃遍五穀雜糧，嘗過各種滋味，卻未必懂得“捨得”的真正意義。有的人懼怕“舍’，因為他懼怕付出，然而他不知的是他的懼怕，讓他失去了更多！我想起一個故事：
有位探險家在山間迷了路，在他飢渴難耐時發現了一口幾近乾涸的井，居然還有一隻盛滿水的罐子。當他欣喜若狂預備狂飲時，看到水罐旁有模糊的字跡：把這些水倒入井中，再搖動壓桿，就可汲出井水。探險家猶豫又猶豫，終於，照做了，最後，他只需用兩根指頭輕搖壓桿，甘甜的井水便汩汩流出……
探險家的成功在於他的“捨得”，有“舍”才有“得”，有付出才有回報！
一眼水井，只有慷慨的汲給他人清涼的水，它才會擁有不盡的汩汩之源；一本好書，只有大方的將自我感受淋漓盡致的表現出來，才會收穫讀者衷心的讚揚；一個人，只有無私的奉獻自己的愛心，才會得到別人的友誼和幫助。
“舍”不代表你之放棄；“得”不意味你之收穫。我們真誠的“捨得”，用美麗的人生去感悟，每個人的人生都可能很精彩。我付出，所以我快樂；我收穫，所以我精彩！
不捨出你的一碗清水，就難得到自己的一條長河；不捨出你的一盤水墨，就難得到自己的精美畫作；不捨出你的捨出，就難得到自己的得到！
捨出，是寒冷時媽媽送來的一衣温暖，是酷熱時爸爸遞過的絲絲清涼，是口渴時的一滴甘露，是雨天的一傘叮嚀！
得到，是歡快時的大聲歌唱，是悲傷難過時的放肆呼喊，是歡聚時的載歌載舞，是離別時依依的背影。人生中，用“舍”與“得”來表達我們的愛，一滴水足以讓大海翻滾，一株草足以讓青山黯然，別忘了捨出，也別忘了得到！
捨得的作文 篇5
海蔘是一種海洋生物。它屬於腔腸動物，就一根腸子通到底，雖然它看起來貌不驚人，但是它卻生命力極強。研究發現，海蔘一旦遇到危險時，便吐出自已的內腔，當“危險”的注意力被那一團粘粘糊糊的腸腸肚肚分散時，它便乘機逃之夭夭；還有一種動物---壁虎。它看似也毫不起眼，然而遇到危險時，它會當機立“斷”。當它被危險困住時，它便馬上折斷自已的尾巴，而讓自己得到安全。
我們常説一句話：“捨得不捨得”。言下之意為願意不願意放棄。在我們每個人的生命歷程中，我們總是願意不斷的追求得到自己的期望，總是不願意放棄自己已經的所有。因為心裏總是不捨得，常常因為就是不捨得，所以也就得不到，於是也就常常的煩惱。
細思“捨得”這個詞，就會發現頗有深意，把它分開來理解，就不防這樣認為，沒有“舍”，怎能“得”呢？就如海蔘和壁虎，如果不願意舍掉自已身體的一部分，那麼就不可能保全生命。海蔘和壁虎自然是沒有思想的，當然不會有如此高深的領悟，之所以能捨得全憑生命的本能使然。可是人類卻是有感情會思想的高級生物，我們能思想創造出宇宙飛船探索宇宙，我們卻總是想不到只有捨棄才能得到，而往往在個人的得失上拿不起放不下。其實，“捨得”並不是單體的存在，舍和得其實是相輔相成的，就象辨證法，不是説萬物都是辨證的存在着嘛。
其實，很多時候我們並不是不知道這個道理，只是道理誰不會講呢！因為如果疼不在已身又豈知他人之痛呢！如果真是這樣，如是我們真得在為“捨得不捨得”的得失而苦惱的時候，那麼就靜靜地問問自已的內心，自已倒底想要什麼，讓自已的真心來決定是“舍”還是要“得”。恐怕很多時候，內心極力想得到的，卻還是要舍掉了。然而，這就是生活，它註定了那些必然的單項選擇，不要為你舍掉的難過吧，因為在你不經意間，在你沒有注意的地方，你已經得到了，只是，你還沒有發現罷了。
捨得的作文 篇6
現在我很多人你捨得嗎也許大家都會是一個一頭霧水的樣子，捨得意味着放棄更意味着分享，在那些貪圖名利的人面前或許終究不會知道捨得到底是怎樣的，而那些樂於助人愛分享的人面前則捨得就像是婦孺皆知的東西。
有時候，自己常問自己，有些事情有些人有些東西自己捨得嗎？自己捨得放下嗎？自己捨得分享嗎？自己真的捨得嗎？我肯定不會有一個直接的回答，因為自己承認自己有點私心有點貪心，要讓自己放下所有自己現在説是不可能的，但自己至少會放下自己該放下的，而那放不下的或許只有時間能夠磨滅吧。
記得曾經無論什麼自己都想據為己有，一旦自己想要就要絞盡腦汁的去得到，而一旦得到就愛不釋手了，説的誇張點，自己對親人的關愛，以及他人給自己的東西還有生活中的小物品等等自己都不想與任何人分享，或許小時候的自己都很自私有一點小貪心吧。漸漸地，我們懂事長大了，不在有那麼的貪心，開始變得大方豁達許多，或許現在的自己已開始捨得。
捨得，顧名思義就是要放下就是要從心裏把它釋懷，或許我們總是有一些捨不得的，但我們更應要捨得，分享自己的快樂，捨得一些對別人更為重要的東西甚至是拱手相讓，只有我們捨得，捨去那些總是在自己心裏那揮之不去的東西，關鍵我們要從心捨得，捨得會讓我們收穫的更多，這些只有自己做了才能真正體會到的。
有些東西固然捨不得，那就埋藏在心底，相信時間會給自己一個答案，而那些本應捨得的，就不要一直放在心底，就讓自己放下，懂得捨得。
捨得的作文 篇7
每次回到村裏，老爺子的家，推開門給人的第一感覺就是亂，在不大的一間房子裏，堆積着太多太多的東西，一些有用或者沒有用的，紙箱子，還有隨處可見的各種小東西，牀底下塞滿各種各樣的袋子，也不知道袋子裏，究竟裝了什麼寶貝東西？甚至就連牀上，也堆着一些平常不用的被褥。
每次到了臘月的時候，打掃收拾家的時候，自己總會和某人説，讓老爺子把一些家裏沒有用的東西扔一扔，因為有好多東西，就是我從來沒有見他用過，我進這個家門八年了，有一些東西在八年的時間內，從來沒有挪過地方，也從來沒有見那些東西被使用過！
所以自己就在心裏篤定，那些壓在櫃子裏78年都不動的衣服，自己確定真的是有必要去扔一扔！
但是用老爺子話來説，那些不穿的舊衣服都是他的寶貝，在她看來就是，無論是那些紙箱子，還是壓在箱子裏的那些舊衣服，都是有用的，都是不可以扔的！
但是在平日裏，他又總是喜歡一年又一年的買幾件新衣服。其實，人喜歡買新衣服真的無可厚非，畢竟就是現在的時代不一樣了，我們沒必要像之前一樣，一件衣服，新三年舊三年縫縫補補又三年的那種節儉。
但是，我們得捨得把一些舊衣服適當的扔掉一些，然後才有空間來迎接新衣服的到來。
但是，老爺子始終翻不過這個道理，總是覺得新衣服是新買回來的，舊衣服也是必須得保存起來的。所以就是，在有限的空間裏，那些東西就堆積的越來越多，越來越多。
捨得捨得，很多時候，我們都應該明白，有舍才有得的道理。無論是衣服也好，還是別的一些東西也罷。只有定期學會去捨棄一些，才能夠有空間來得到新的！
真希望老爺子能夠捨得把他的那些破舊東西給捨棄一點，讓家裏變得寬敞起來！
捨得的作文 篇8
所謂捨得，正是有舍才有得，只有捨棄一些舒適的條件，優渥的環境，安逸的生活甚至是一些金錢、時間、名利，我們才能到達成功的彼岸。
牛頓的一聲極盡輝煌，研究出了牛頓三大定律，總結了前人的經驗，達到了物理界經典的力學巔峯。可是他在人生最後的24年中，他又在幹什麼呢？是在繼續研究，還是在數學方面取得巨大突破？不，都不是。他被金錢和名利迷住了雙眼，沉醉於鮮花和掌聲之中，沉浸在美酒佳餚之中，終止了科學探索歷程。在他60歲以後，開始頻繁地出入各種宴會，接受各種稱號，佩戴各種勛章，擔任各種職務，從英國皇家學會會長到制幣局長，還忙於與科學界其他頭面人物爭權奪利，導致了他人生後24年毫無建樹。牛頓正是因為舍不掉金錢名利和上流社會的生活，才得不到他科學事業上的又一朵美麗的花。
居里夫人，她和她的丈夫從數噸重的煤渣裏提煉出來幾克鐳，她兩度獲得諾貝爾獎，也獲得了其他書中榮譽，但她看得很談，她的朋友來作客，看到他的小女兒正在玩一枚獎章，便問：“夫人，您應該知道能得到一枚英國皇家協會頒發的金質獎章是多麼高的榮譽，怎麼能給小孩子玩呢？”居里夫人説道：“我只是想讓孩子們從小知道，榮譽就像玩具，只能玩玩而已，絕不能永遠守着它，否則將會一事無成。”正是因為居里夫人有這樣的思想，她才會得到兩次諾貝爾獎。
的確，得到是一件令人高興的事，你有理由“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”，也有理由“漫卷詩書喜欲狂，一日看盡長安花”，但切勿沉溺其中，樂不思蜀。過分陶醉只會侵蝕你的鬥志，渙散你的精神，模糊你的視線，阻擋你前進的腳步，只有舍才有得。
泰戈爾説過：“鳥的翅膀綁上黃金，它還能高飛嗎？”榮譽與獎勵以及舒適和富裕也是如此，我們希望得到它，也為得到它而欣慰，但絕不能把它當成沉重的包袱背起來，因為那是使我們高飛的阻力。
捨得的作文 篇9
無意間看見了被風吹開的字典，再次看見了“捨得”兩個字，從國小時，便有人對着兩個字讚不絕口，認為它是人生的詮釋，而那時的我懵懵懂懂，也就漸漸忘記了這兩個字。今日一睹，令我忽然想起了一句話：“捨得捨得，有舍才有得。”有人蔑視放棄，認為那是懦弱的表現；也有人不屑屢戰屢敗，覺得那是頑固的象徵。拼搏與放棄，兩個相逆的詞語，卻有着千絲萬縷的關係。
拼搏不一定正確，雖然前人一遍遍地告誡我們“堅持就是勝利”。但你又如何確定你的堅持一定是無誤的呢？連愛因斯坦都需要一個拋棄錯誤的廢紙簍，何況平凡的我們呢？放棄也不一定是錯誤的。丟開過去的謬誤，才能有正確的前提去奮鬥。若是所有人都將亞里士多德的話奉為真理，那今天的我們是不是還要篤信，自己會比一顆蘋果先落地？
捨得是一種做人的原則，是一種為人處世的哲理，也是一種人生的大智慧。在生活中，我常常在舍與得兩者之間徘徊不定。但經過靜靜的思考後，也就知道了其中的答案。
陶淵明便是是“捨得”的代言人。如果不是當時立志“不為五斗米折腰”，今天古詩壇上就少了一朵東籬下沐浴在夕陽裏悠然遠眺南山的隱菊，就無法領略“帶月荷鋤歸”的閒適安樂。我們應該感謝他的肯舍，是這一份執着，留下了舉世矚目的燦爛瑰寶。
“海是終點，也是起點，是百川與雨相擁的地方，也是水隨風而起，再度化成雲，繼續漂泊的地方。海納百川，得天下之水，卻又慷慨地任憑風吹日曬，不斷蒸騰。是這綿綿不斷的循環，使海洋億萬年不曾乾涸，也哺育了世間萬物。
舍與得，一念之差，人卻猜不透，又有多少人懂得這一含義，不捨，如何有得？
捨得的作文 篇10
小時候，我奶奶經常對我説：捨得、捨得，有舍才有得嘛。這是一句多麼樸實而又有智慧的話啊！有時捨棄就是得到，我們要學會捨得。
捨得是一種視死如歸的訣別。
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”這是怎樣的一種訣別。我想大家對《荊軻刺秦王》的故事早已耳熟能詳了吧！荊軻視死如歸，捨棄了生命，雖沒有成功殺死秦王，但卻獲得了永垂不朽的英名。
每次看完這個故事，我都會沉思：荊軻為刺殺秦王準備的如此充分，可為何沒有刺殺成功呢？在我看來，很大的原因是秦武陽的膽怯。這個剛開始被渲染得如此兇狠勇猛的武將，在面對秦王時，卻膽怯了。這使得秦王警惕了，導致刺殺失敗，最終他成就了“永垂不朽”的罵名。荊軻與秦武陽的對比，深深印證着：若要捨棄，便要視死如歸的捨棄，以存有僥倖的心理。
捨得又是一種鋼鐵般的意志。
在抗美援朝時期，有這樣一位英雄，他和他的隊伍被派去執行一個重要的任務——潛伏。當時，他隱藏在一個草堆下，草堆卻被敵人的火焰點燃了。在面對火焰的侵襲下，他一動不動d面對灼熱的疼痛下，他不吭一聲，用鋼鐵般的意志默默抵抗着，最終被活活燒死了。雖然他犧牲了，但他的名字被全國人民記住了，被封為最可愛的人，他就是邱少雲。他捨棄了生命而獲得戰爭的勝利，歷史的銘記。
可換一個場景：在他面對火焰時，恐懼了，不想捨棄生命，而翻身把火撲滅，會發生什麼呢？肯定是隊伍潛伏失敗，他與隊伍中的兄弟都會死，而他更會背上種種罵名。這就是隻想獲得，不想放棄的結果。
捨得更是一種舍小取大的智慧。
在下象棋時，敵方將你軍了，你將面臨兩個選擇：第一、棄軍保帥，第二、棄帥保軍。我想所有會下棋的人都會選擇棄軍保帥吧！畢竟軍死還有可能贏棋，而帥死什麼都完了。這不深深的印證了：捨得是一種智慧嗎？
在現代社會裏，許多青少年總是一味的去索取，而不想付出，最終什麼也沒有得到，變得一事無成！這是多麼可悲啊！所以我們要學會捨得，因為有時捨棄就是得到。
捨得的作文 篇11
其實自己當時在小班的前一個同桌，其實也就是那一個像前任的那一個男孩子，自己真的就是對他傾心盡力，就覺得很想要對他好吧，但是有的時候又挺擔心他會發現自己對他的特殊待遇的，因為總覺得這種人其實他就有在刻意的逃避他人對他的好，雖然説自己在看他的時候，很多時候都會把對前任的那一些感情侵犯在他身上，畢竟他們兩個人的性格也是真的像，所以有的時候自己也會把他的性格當成前任的那一種性格來理解了。
可能自己對前任的那種性格有一定的誤解，所以現在對他也有一定的誤解吧，就把它想得太深情了，把它想得太坦蕩了，他還是一個小孩子是吧？可是他一個小孩子怎麼裝出一個像大人那樣子生存的情緒以及狀態的，真的，有的時候看他就完全像一個歷經滄桑的老叔叔，真的就像在感情裏面歷經磨難的大哥哥就那一種狀態，真的就是大佬的樣子，就真的還是挺喜歡的，只是在最後他沒有去跟自己道一聲別，而且在走之前也沒有很認真的跟自己説，他就不來了，然後跟自己説一些捨不得的話，他真的就完全沒有他，沒有那種不捨得的情緒感覺。
而且自己也有加他的QQ，給他發消息的時候他也沒有給自己回覆，明明是用手機在線的，可是那個時候可能就是真的就是這個年紀的小朋友，有一些人就真的是與世隔絕吧，他們不會説去社交軟件上與其他人取得聯繫，疾病有其他人聯繫他疾病有老師聯繫他，但是他就覺得沒有必要去回覆消息吧，而且自己和其他老師也都有覺得他是一個特別讓人疼惜的小孩子，所以都有給他準備禮物，但是他最後沒有來，所以呢，最後也就讓他的同桌幫忙拉過去了，因為他的同桌也剛好認識他的家，而且他的同桌也是很自願的，其實他的同桌就是一個相對來説比較感性的人吧，就有很多不捨的情緒都表現出來。而且對他的同桌的想念情緒也有表現出來。
捨得的作文 篇12
佛經雲：捨得，捨得，有舍才有得。的確如此麼？
孟子曾雲：魚，我所欲也。熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌也。生，亦我所欲也。義，
亦我所欲也。二者不可得兼。捨生而取義者也。不捨得，難得熊掌，不捨生，怎能得義？當人生面臨抉擇時。不如試着學。
捨得既是一種生活的哲學，更是一種處世與做人的藝術。作為凡夫俗子，我們有着太多的慾望，包括對金錢、名利和情感。這無可厚非，因為慾望本來就是人的本性，也是推動社會進步的一種動力。但是，慾望又是一頭難以駕馭的猛獸，它常常使我們對人生的舍與得難以把握，不是不及，便是過之，於是便產生了太多的悲劇。因此，我們只要真正把握了舍與得的機理和尺度，便等於把握了成功人生的鑰匙。
捨得，是一種精神；捨得，是一種領悟；捨得，更是一種智慧、一種人生境界。
鳴蟬勇敢地甩掉了束縛在自己身上的外殼，所以獲得了在樹上高唱的自由；壁虎在危險的時候果斷地拋棄自己的尾巴，所以保全了弱小的生命……人生其實是一個不斷選擇的過程，既然有了選擇，那就必然有“得”有“舍”。從某種意義上講，人生既是“捨得”的過程，也是“捨得”的結果。
有時，我總會想“人為什麼有舍才有得，有得總會有舍”我嘗試着不去捨得到得，但似乎行不通。
我曾經聽過這樣一個故事：有一次，上帝讓所羅門從權利。金錢。智慧中任選一樣，所羅門毫不猶豫地選擇了智慧。他認為，金錢不是萬能的，金錢不能買來智慧，但智慧卻可以創造財富，於是，他憑着智慧來生產。經營。使自己的財產富可敵國，同時他又樂善好施，深得民心，老國王死去後，人民推舉他為國王，他憑着自己的智慧使人民安居樂業，他在位時是希伯來歷史上最輝煌的時期，沒有聰明的捨棄，就沒有以後的輝煌。
如果所羅門沒有捨棄金錢。權力，而是捨棄智慧，他又怎能得到豐碩的知識和人民的愛戴，所羅門智慧的選擇導致他得到的是用金錢和權力換不來的成就。
人的一生中經常會面臨抉擇，要學會棄其糟粕，求其精華，我想這才是智者吧！
在取得成功的道路上，有時候需要我們做出選擇，捨棄一些眼前的利益，諸如舒適的生活，崇高的地位，名譽，金錢等，放眼長遠的未來，努力去實現自己得理想。
學會捨棄，你才能心無旁騖，專心一致的求取成功。
"捨得，捨得，有舍才有得"沒有舍哪有得。
捨得的作文 篇13
捨棄，從來都不被人們看好，因為他們覺得，捨棄就是放棄。其實，捨棄也是面對困難時一個十分重要的選擇。有時候，只有敢於捨棄、懂得捨棄，才能走出困境。
兩年前的一場圍棋友誼賽，讓我真正明白了捨棄的意義。
那一天，圍棋老師邀請我和他下一盤棋。當時，我剛進升入業餘初段，正是“春風得意馬蹄疾”，士氣正旺。於是我就欣然答應了。
既然是友誼賽，就不必受比賽的規矩束縛。老師把我領到一個古色古香的房間：房間的門口有一個石缸，發出叮叮咚咚的響，石缸中的魚兒在水裏游來游去。石缸的旁邊是一株奇形怪狀的盆景。樹木扭曲，樹下長滿了青苔。房間內掛上了各種書畫，一片古色古香的景象，棋桌上線條分明，棋盒在棋桌兩側，右邊還有一張古琴。這一切好不愜意！
老師為我泡了一杯茶，開始和我下棋來。開始，我運子如飛，毫不考慮局面。反而老師用手撐着額頭，彷彿在思考着什麼。佈局結束，雙方旗鼓相當，轉眼進入中盤的激戰。由於佈局缺乏思考，中盤的戰鬥對我極其不利。我的棋子幾乎處處被動，處處被圍，好幾次我的棋子都差點被殺，幾乎都是倉皇出逃，但好在有驚無險，並沒有什麼大的損失。
但好景不長，我的棋最終走進了老師所設的陷阱。與此同時，老師還和我爭奪中央的地盤。我一下子急了，臉也變了色，緊握着手心，咬緊牙，皺着眉陷入了沉思。一分鐘，兩分鐘……五分鐘過去了，我依舊沒有頭緒。是救出這幾顆棋子，還是爭奪中央的地盤？我遲遲下不了決定。汗水沾濕了我的手心；額頭上也浸出了細密的汗珠；我的心緊張得砰砰跳動；頭腦中進行着激烈的選擇。我心裏不停的糾結：捨棄了這幾顆棋子吧，老師會得到十幾目利益；救這幾顆棋子吧，中央又會被控制……。我抬起頭，喝了一口茶，想放鬆一下混亂的大腦。突然我腦海中閃過了一個詞：舍小取大。但這幾顆棋子的數目也確實不小！我又陷入沉思。最後我抬起了頭，咬咬牙，心一橫，從棋盒中拿出一粒黑子，落在了棋盤上。我最終選擇了棄子。
形勢如同《天龍八部》裏面對珍瓏棋局的虛竹，局面發生了令我意想不到的變化，雖然我失去了一些眼前的利益，但在中盤戰鬥中我先發制人，獲得了主動。剛才“巴山楚水淒涼地”的局面，也變成了“病樹前頭萬木春”。我一下子眼前一亮：原來棄子竟有這麼大的作用！我以前從來捨不得棄子，也不懂棄子，甚至覺得棄子是不明智的選擇，我認為：棄子就是放棄，放棄就是失敗。
其實人生如棋，有些時候遇到困境時，我們應學會“棄子”。舍小取大不應只是一個成語，而應融入我們的心。捨棄不是放棄，而是棄掉不必要的，從而得到更重要的。“捨得，捨得”，要先有舍才有得。有時候，捨棄也許強於堅持。
捨得的作文 篇14
關於捨得，大小詞典都有相仿的釋義：願意割捨，不吝惜。我想“捨得”應該是一個偏義複詞，偏重於“舍”。有舍才有得，先舍而後得，是以“捨得”。顧名思義，“舍”就是放棄，而“得”就是得到。很多時候，舍就意味着得。
為了精神的快樂，就要捨得。五柳先生陶淵明，因極端憎惡官場的腐敗糜爛、勾心鬥角、爾虞我詐，不願為五斗米折腰，毅然辭官歸隱。隱居期間，他一邊享受着“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適，一邊體驗着“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的快樂。“銜觴賦詩，以樂其志”，他這種愜意舒適的田園生活伴隨他快樂偕老。
陶淵明捨去了為官的享樂與奢靡，所以得到了鄉村的寧靜與平淡，成為了中國歷史上第一位田園詩人，他的人生因此而多姿多彩。
為了自己的理想，就要捨得。魯迅先生是我國現代偉大的無產階級文學家、思想家、革命家，是我國現代文學的奠基人。甲午海戰清政府的慘敗激勵他要做一名出色的海員。後來家庭遭遇變故，祖父入獄，父親病逝，又令他立志從醫，“預備卒業歸來，救治像我父親似的被誤的病人的疾苦，戰爭時候便去當軍醫，一面又促進了國人對於維新的信仰。”這是魯迅先生那時的理想。再後來，他在日本仙台學醫，“匿名信事件”和“看電影事件”深深觸動了他，於是他最後毅然決定棄醫從文。他以滿腔的愛國熱情、強烈的對敵憎惡、犀利的文筆詞鋒以及最重要、也是最可貴的一顆赤子之心，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，鑄就了中國現代文學的一座豐碑。
沒有魯迅的兩次放棄，也許他會成為一個小海員或是一個“赤腳醫生”，中國現代文壇也就少了一顆最耀眼的星星!
為了更好的發展，就要捨得。曾經聽過這樣一個故事。一個孩子到果園去，看見爺爺正在梯子上咔嚓咔嚓地把果樹上的一些枝條剪下來，他拿起一根枝條説：“爺爺，它們長得好好的，你把它們剪掉多可惜!”爺爺説：“傻孩子，剪掉它們，果樹才能長得更好呢!”的確如此，削枝以強幹，只有捨去次要的，留下主要的，果樹才能更好地成長。人也是如此，只有專注地追求一個東西，才能獲得成功。
修剪樹的枝條就要很大程度地把次要的東西?部捨去，才能得到更好的最主要的部分。目光要放得長遠些，不要僅看眼前，更要看發展。
舍是得的基礎，得是舍的延伸。人生，就是不斷的舍與得，儘管最終目標都是得到，都在追求自己沒有的東西，但人有的時候不能太執著。因為舍而得，“舍”才是最重要的。
其實，舍就是另一種得。
捨得的作文 篇15
春天的紹興，大抵是浸潤在花和陣陣雨水中的。
就如同現在的天，似明似暗，幾朵飄忽的雲像是在與我們開玩笑，隱隱地透出些要下雨的意思。
依舊是人來人往，車水馬龍，好像沒有人會關心天突然“傾盆”，送下一陣水來。
沒等到大雨淋漓，卻是一些細小的水珠，癢癢的，擦過我的臉。遠處那一叢叢花草好像更豔麗明媚了，卻又有些迷濛的，淡淡的，似乎一陣風，就會吹散了。
天街小雨潤如酥，也就是如此吧……
“嘿，同學，還在看什麼？”不遠處，售貨員的聲音傳來。“到你了。”然後就拿着掃描儀要給我結賬。
一本書，一把傘。我本能地拿出了50元。
少了3塊。”
至此，我恍惚的心緒才真正地被拉了回來。抬眼，只見售貨員略帶尷尬地看着我。
窗外的天，此刻卻像是變了臉，撕下了温潤的面具。雨點驟地打向玻璃窗，發出“咚咚”的聲響。敲打着人的心絃。
手不自禁地伸向了衣袋，卻猛地發現，沒有更多硬幣了。剛出門時，我根本沒有考慮到天會下雨。
怎麼辦？內心像是有2個人在激烈地爭辯着。
售貨員也好似看出了我的窘樣，眉梢間略略染上了幾分不耐煩。但她還是開口問了：“請問您考慮好了嗎？”
一句話，直接將我的猶豫撕扯開來，擺放在我的眼前。
將欲取之，必固與之，從前也總有人與我説。人要學會捨得。捨得捨得，有舍才有得。人只有學會了放下，才會得到自己所要的。
“書吧。”彷彿許久之後，我才聽到了自己出聲回答。
就算是為了自己想要的，被雨淋濕，又算得上什麼呢？
很小的時候，總是聽長輩們説，從前啊，有個人叫嵇康，他一生都隱居不仕，屢拒為官……
那時我在想，有誰這麼傻呢？
而他們總是笑着説：“他懂啊，什麼叫做捨得。”
即使他失去了那些功名利祿，可是他終究得到了，他想要的生活。
捨得的作文 篇16
從前，沒有動車，人們就坐綠皮火車，而有一個故事就發生在綠皮火車上。在火車的一截車廂上，有一位小男孩正好坐在靠窗的火車上。窗户外，花繁葉茂，時不時還參透進幾絲陽光，窗外的美景完全就是一副自然畫。
可坐在窗邊的小男孩對這些美景絲毫沒一點興趣，他一直專心致志地看着手裏捧的那鞋子。那雙鞋子對他意義非凡，是媽媽臨死前送給他的。鞋子的外形十分漂亮，兩邊還有一顆小籃球，陽光照在上面使它更加閃閃發光。物體是不會説話的，可在男孩手裏，那完全是一個會説話的生命體。一陣突如其來的剎車，讓小男孩子手裏的一隻鞋子，咻~，的飛了起來。男孩想伸手拿回來，可已經晚了，它像是一隻脱韁的野馬衝出窗外。火車並沒有停下來，一陣刺耳的剎車聲後，火車又極速奔馳起來。男孩被眼前的一幕驚呆了，遲疑一會後便把另一隻鞋子用力丟出窗外。坐在邊上的爸爸疑惑不解，問：“你為什麼把另一隻也丟了，留下一隻還可以做紀念。”男孩雖然十分悲傷，但還是回答道：“那麼漂亮的新鞋子，如果被一個小朋友撿到一隻，他一定會在附近尋找另一隻。如果他能找齊一雙的話，就能穿上漂亮的新鞋子了！我拿着一隻也沒用，還不如成全那個好運的小朋友。”爸爸聽了使勁的點了點頭，眼睛看向窗外，好像已經看到一個小朋友撿到一雙鞋子時那手舞足蹈的樣子。
有時候看似是失去，又何嘗不是在另一個方面得到呢？小男孩在放棄手中僅剩的一隻鞋子時。他的內心也得到了慰藉，那雙心愛的鞋子，會陪伴一個孩子走過一段美麗是的時光。而不是因為東一隻西一隻而失去了價值！
捨得的作文 篇17
捨得，捨得，有舍便有得。 ——題記
在熙熙攘攘的街巷裏，有着兒童的歡笑聲；有上班族匆匆的腳步聲；有路邊攤賣早餐的吆喝聲；有一羣已經年過古稀的老人聊天聲；有商鋪上班時的開門聲；有因為堵車而不耐煩的鳴笛聲。這一切都顯得那麼平常，那麼司空見慣。就在這忙忙碌碌又不失閒適的生活中，誰又注意過那每日都停滯在那裏的流浪漢呢？
那流浪漢的身邊放着早已生鏽的鐵碗，等待過路人隨手擲下的錢幣，他總是會抬起頭瞥一眼來往的路人，他的雙眼呈現了他經歷的風霜，他的雙眼裏顯示了他不渴望被同情，被可憐，而是對生活的漠不關心。他的臉上，不是和其他流浪漢一樣，充滿諂媚，而是和他的眼睛一樣，依舊的波瀾不驚，風平浪靜.在他面前，我卻有一種卑微感，在我每每路過他時，不由自主的朝他那鐵碗中扔下錢。
在不遠處，有一個穿着可愛充滿孩子身上的本有的幼稚的小女孩，輕輕扯着身邊拉着她手的女人説：“媽媽，媽媽，你有零錢嗎?我想給那個老爺爺一點。”她那一雙猶如鑽石般明亮的雙眼充滿期待。她的媽媽欣然從口袋中取出一個一元硬幣，攤在手心，女孩笑着將硬幣攥在手心一路小跑到那個流浪漢錢，蹲下，輕輕地將硬幣放在他那已經生了鏽的鐵碗裏。流浪漢居然笑了！他笑着説：“謝謝你，小姑娘。”他用他那粗糙的大手伸進那破爛不堪的衣兜裏，摸出另一枚嶄新的，錚錚發光的硬幣連同小女孩的硬幣一併給了小女孩，説“這是我給你的獎勵。”小女孩高興的一蹦一跳的回到她媽媽那裏去。
有時，一個小小的故事，教會人們一個可以使用一生的哲理，例如:捨得，捨得，有舍有得。
捨得的作文 篇18
捨得一詞，來自佛家語，是禪的一種。捨得哲學也是歷來被推崇的為人處世哲學。講述捨得哲學的書籍也有不少。其實捨得的道理很簡單，就像一個裝滿了水的杯子，要麼喝掉，要麼倒掉，才能再裝的道理是一樣的，但道理雖簡單卻並不是誰都能運用得隨心自如的。
縱觀身處的這個社會，對照自己，作為凡夫俗子的我們，有着太多的慾望：對金錢，對名利，對情感……這沒什麼不好，慾望本來就是人的本性，也是推動社會進步的一種重要力量。但是，慾望又是一頭難以駕奴的猛獸，它常常使我們對人生的舍與得難以把握。對於某些東西有時你以為得到了，過些時候，你可能失去更多；有時你以為失去了，過些時候，卻有可能獲得更多。
捨得既是一種處世的哲學，也是一種做人做事的藝術。捨得，捨得，有舍才能有德，凡是大善之人都能捨，凡是大智之人都敢舍，有舍有得，不捨不得，就像星雲大師在他的書中所寫的佛學小故事講的那樣，一直想着得想着接受想着坐享其成的人閻羅王讓他投胎做了乞丐，過着天天受人施捨的日子，另一個想着給予，想着處處幫助別人的人投胎做了富翁，專門行施捨，把錢財賑濟給窮人。人世間，其實不管貧富，如果一味的貪圖擁有，即使有錢，也是富有的窮人；一個人雖然物質貧乏，但他樂於給人、助人，在精神上就是富有的。
捨得，是一種理智，是一種豁達。現實生活中，人們的生活總是與他人緊密相聯的，人與人之間互相配合，相互協作，才能創造出美好的生活。一個人如果自私自利，只顧自己，不顧社會，不顧他人，這個人是不可能在社會上立足的。自古以來，凡是有人羣的地方，對自私自利者都是嗤之以鼻，令人側目；而那些捨棄一己之利，處處為他人、為集體着想的人，卻能始終得到人們的歡迎和敬仰。俗話説：不行春風，難得秋雨，是啊，只有用自己的真誠的付出才能換得別人對你的信任和支持。
捨得，是一種精神；捨得，是一種領悟；捨得，是一種成熟；捨得，更是一種智慧，一種人生的境界。讓我們學會珍惜，懂得捨棄吧：捨棄虛偽去獲得一份真實；捨棄無聊去獲得一份充實；捨棄浮躁去獲得一份踏實，把工作也當成是一件愉快的事情，把與人交往看成是美好的享受，這樣的人生才是快樂的人生；這樣的生活，才是和諧美滿的生活！
捨得的作文 篇19
舍，得，這兩個字，來來往往，在人們心中流轉千年。
捨得，不僅僅是金錢的得或失，還是一種處世的哲學;不僅僅是友誼的得或失，而是一種做人的藝術。舍與得，恰似冰與火，又似陰與陽，是既統一而又相對的概念，相生相剋，相輔相成，你若要成功，就要把握舍與得的尺度與機理，因為，人生不過百年，但也不過是一得一失的重複。
某日，一鐵公雞成了暴發户，光芒四射的一百萬人民幣到了手上，周圍的人都勸他放到銀行去，抑或是投資到基金會去，可是不，他左思右想：萬一銀行倒閉了怎麼辦，銀行被人搶了怎麼辦?投資去麼?基金會把錢吞了怎麼辦?於是苦思冥想，出了最終方案——把錢全都送到海島上去!
不出所料，悲劇發生了，滿載着金銀的船禁不住大海瘋狗一般的撕咬，破了一個大洞，船長勸他把錢丟下，逃命要緊。可是不，“不，”他説，“我要跟錢在一起，哪怕要沉入海底也一樣!”於是，就這樣，他跟錨一樣重的錢幣，一起沉入了海底，而他是自願的，這是因為他不懂得，有舍才有得，金錢可以再賺，而人的生命只有一次。
譬如在巴勒斯坦，有兩個同源同宗的湖，一個湖名為加勒利亞，另一個即是死海。不同的是，前者懂得舍與得，懂得把吞進去的水吐出去，所以湖水清澈乾淨，四周生機勃勃一片;後者只懂得得，而不懂得捨去，不懂得捨去先前得到的水，只知道一味的吞吃，不懂得吐出，所以湖邊寸草不生，了無生氣。讓水流動，方得一方清澈，這便是流水不腐的道理，萬年以來，哪一座湖不遵循這一道理。所以，有舍才有得，只有捨去，方能得到。
某座面積不大、坐落在赤道上的小島上，有一羣貪婪的猴子，總是搶奪當地居民的糧食、糖吃。村民無奈，於是把一些糖、稻米裝進一個廣口但瓶頸細小的大鋼瓶子裏，猴子把手塞進瓶子裏夠到食物的同時，手也被卡住了，儘管如此，它還是不願意放棄，即便是被村民抓住了，也還在拼命地抓着食物。於是一隻只猴子就這樣抓進了籠子裏，然而它們的同伴看見了卻依然不心有餘悸，依然不改貪婪的本性，繼續一隻只不停地被送進籠子裏。就這樣，島上的猴慢慢地絕跡了。它們不明白機會也是要捨去的。有時，機會只有一次，但當你無法發揮的時候，請放棄，有舍才有得，人，不僅尋找機會，更要為自己創造機會。
捨得，捨得，有舍方有得，只有捨去，才能得到。
捨得的作文 篇20
孟子曰：“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也；生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，捨生而取義者也。”——題記
“帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸……”吟誦着《離騷》，屈原披髮行吟於汨羅江畔，懷石一躍，滿腔愛國之情直衝霄漢，在歷史上刻下自己的名字——屈原。
“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？”李白長笑一聲，步出長安，縱身躍入祖國大好河山的懷抱。他清瘦的身影，沒有映在唐朝的官吏簿上，卻在青史上映下兩個字——詩仙。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”在那樣混亂的時代，他拿着筆，為黑暗的中國勾勒出一縷陽光，一線希望。棄醫從文，他用大手緊握筆桿，窮盡心血刻下一個個激濁揚清的文字。對國人，他哀其不幸，怒其不爭；對反動派，他的筆像一把尖刀直刺其心臟。他用瘦削的臂膀撐起中國文化，他用瘦硬的脊樑頂起千萬中國人的信念。他把暗夜鑿穿，鑿出一個不朽的名字——魯迅。
金色光華下，婉轉的樂曲中，她婷婷裊裊地走出，曼妙的身影，恬靜的笑容，給喧囂已久的人心一方寧靜。她失聰失語，卻從不幸的深淵到達藝術的巔峯，她贏得的不止是榮譽，更是舉國上下對她的喜愛與尊重。她，在2005年新春鐘聲敲響之際，用出眾的表演，輕輕在舞台上拂寫出三個字——邰麗華。
沒有誰能永遠得到，也沒有誰會永遠失去。
沒有誰能不經歷得到，也沒有誰會不經歷失去。
捨生取義，舍仕途取豪情，舍名利得敬仰，舍汗水得收穫……有誰能料到舍過之後還會得到什麼，有誰能想到舍過之後會有怎樣的結局？但有一點可以肯定，不曾捨去，根本就不會有轟轟烈烈的所得。
不是嗎？
假使屈原苟且地活着，他還會在歷史上留下深刻的烙印？
假使李白為官，他的詩句還會是千古絕唱嗎？
假使魯迅從醫，他的手中怎麼會有令敵人不寒而慄的筆槍文劍？
假使邰麗華巧舌如簧，誰又能保證她會如此不屈不撓，舞出自己的一片藍天？
捨得之間，怎能輕易判斷得失？
捨得的作文 篇21
媽媽把幾十幅裝裱好的十字繡作品捐給一所學校，全家人都很捨不得。我們都勸媽媽：不要捐了，留着吧，都是曾經的心血啊，花了多少時間繡的!媽媽説：既然我們用不上，就把它們送給更需要的地方、更需要的人吧。
堆放十字繡的陽台騰空了之後，我也感覺到陽台上寬敞了很多，如果一直堆在那裏，我們根本也不看一眼的，成年堆放在哪兒，還不如送給別人。我們騰出來空間可以放我們更需要的東西。
這就像我們的牙齒，乳牙如果不掉下來，恆牙就長不出來。
交朋友也一樣，如果交的都是不好的朋友，那就不會有優秀的人和我們做朋友。
要是自己身上的缺點不改掉，那缺點就會越來越多。只有改掉這些缺點，我們才會有更多的優點，吸引更多優秀的人跟我們交往。
捨得的作文 篇22
捨得，捨得，有舍才有得，先舍而後得。
一隻盛滿了水的茶杯，如果不捨得倒出一些水，那麼你就不能得到另外一些新鮮的茶水。
一棵長滿葉子的大樹，如果沒有秋天的捨去自己一樹的黃葉，那麼它就不能再擁有來年嫩綠的一個春天。
一個地方，如果它捨不得光輝燦爛的太陽，那麼它就不能得到月亮和星星的光芒。
我們只有兩隻手，但人生路上珍貴的東西太多了。我們必須學會捨棄、一些，方能得到我們真正想到的東西。
面對幻化世界，我們不要被花花世界迷失了我們的堅守，放棄一些虛偽的東西是需要忍痛割愛，一生定能得到真正屬於自己追求的。
捨得的作文 篇23
曾經，我以囚籠裏的鳥兒自居，好似寄生蟲，活在主人的庇佑裏。那時的我，沒有了自我，每每問自己：我究竟是個什麼樣的人呢？我將要成為什麼樣的人呢？終是答不上來。面對自己的迷茫，我選擇一條不歸路，聲嘶力竭只為尋找答案。第一次，我捨去了對主人的不捨，捨去幸福的生活，掙脱了鳥籠。卻沒想到剛剛撲騰翅膀便狠狠墜落大地，那一次，才真真正正明白自己是多麼地渺小。那種感覺好比是蒲公英跟隨風的腳步翱翔，擁有了自由擁有了大自然的懷抱擁有了心靈的體驗，卻也失去了自信。偌大的塵土，滄海一粟的我，該何去何從。是否我的迴歸增添了天公的柔情，他為我的迴歸給家添置雨簾，滴答滴答，不大不小的雨滴沖刷我內心的膽怯。是否我的變化增添了天公的慈愛，他為我的變化給家添置壁畫，抬頭仰望，那一道絢爛的彩虹像極了天公的微笑給予我希望。心裏也逐漸放晴，我竭盡全力與自己較勁，功夫不負有心人，我終究還是學會了飛翔。
第二次，我捨去了內心的依賴與柔弱。學會了飛翔，我也交到眾多朋友。以天為被，以地為牀，一起歡歌樂舞，似乎時間真就停留在那一時刻。沒有誰可以真正陪你走到最後。日子一天天過去，朋友們也各自翱翔，飛向屬於他們的天際，那一刻，我真真正正地感受到了孤單和寂寥。林子裏洋溢着回憶裏甜蜜的滋味，如今卻已物是人非，獨留我自己舔傷口。時間久了，竟讓我覺得我不像鳥兒了，倒像小貓，懦弱不堪，鳥兒的宿命不應只拘泥於小小林子。當你誕生在塵寰中，你就註定了翱翔，適者生存，亙古不變。
第三次，我得到了堅韌與勇氣。有些會選擇一望無際的天空，因為那裏能包容你所有，有些會選擇另一片山林，因為那裏能有你要的幸福，有些會選擇綠草幽幽的草原，因為那裏有空氣的清新給你心靈的洗滌。而我，終是選擇了一條不歸路，一條望不見頭的路。那是海洋，變幻不息，難以猜透，遙不可及。只因為我愛上了它的藍，藍得純淨，不參雜一絲一毫地爾虞我詐。在海上，遠處的燈塔照亮我前程，照亮我心靈的孤寂。起初，大海像父親，海納百川，同樣包容了我的種種不好，相處久了，大海卻像一個孩子，時不時會對我發脾氣，弄得我遍體鱗傷，也許是我的執念讓大海心軟，最後大海像母親，波瀾不驚，温柔似水。
第四次，我得到了生命的真諦。縱然有再多不捨，我依舊離開了大海。多年的執念，也最後讓我舍掉了，因為我有我的使命。我選擇再次踏上征程，飛翔在戰火紛飛的地方，傳遞着重要的情誼，看着一個個笑容綻放如花的臉龐，我終於明白了生命的真諦，那是無私與回報。送完了我最後一封家書，，安然地閉上了眼睛，再次迴歸大自然的懷抱，這一次，心，是豐富的，不再如初的單一。
捨得，捨得，有舍才有得，一個人活在世界上，如若只是平淡了卻這一生，即便你擁有了一生的温暖，卻終是隻有温暖。舍，需要勇氣，得，才會順其自然。就讓當初那個渺小如沙的你，成為無愧於心，無愧於天地的你吧！往後的路，需要你自己走，願你，不枉此生，告訴自己：我來過這個世界！
捨得的作文 篇24
搬家，可領教了什麼叫翻江倒海。衣櫥裏的衣服，書櫥裏從幼兒園到現在的課本，各種各樣的玩具……
搬家，既是對我的童年的一次取捨，更是對我的人生的一次考驗。
面對我幼兒時的歡樂、少年時的純真……我有太多的幸福回憶，更有太多的不捨。
那是張生日賀卡，是我過三歲生日時，爸爸親手做的，雖然不值多少錢，但卻包含了爸爸對我深深的愛。這令人回味無窮的東西絕不能扔。
還有這些獎狀，那既是能力、智慧和榮譽的象徵，也是我從幼兒園到現在成長的歷史見證，這令人倍感自豪的東西更不能扔。
而這一本相冊，記錄了我的成長的點點滴滴和爸爸媽媽相愛的故事，這令人觸景生情的東西也決不能扔。
那些小棉褲，小棉襖都是媽媽親手做的，雖然現在小了，但還是可以給姑姑家的小弟弟穿呀，怎麼捨得丟棄呢？這一切都是美好的回憶，都是我的童年、我的歷史，讓我如何捨得丟棄……
可是，我知道，無論如何，搬家時也不可能把原來的家原樣搬走，必須要有所取捨。抉擇的過程是痛苦的。因為這我的生命的十幾年裏，現在的東西無一不是經過了取捨後的保留，面對它們，我該怎麼辦……
可是，最終還是要有所捨棄。在經歷了痛苦的抉擇後，我選擇了放棄，有的東西送親戚，有的東西賣廢品……經過如此處理，凌亂不堪、擁擠的房間變得空曠起來。而在以後的日子裏，又不斷地得到許多自己更喜愛的物品，這時，我早已將原來的痛苦抉擇變成現在的幸福回憶。
記得有人説過：上帝關上一扇門，就會為我們打開另一扇窗。通過那次搬家，我明白了一個道理——捨得，我們只有有所舍，再會有所得！
捨得的作文 篇25
捨得，不是一種失去，而是一個新的開始。
兒時，父母進城謀生。我便與爺爺奶奶居住在同一屋檐下，時隔數年，那年我已十五歲。
父親喜歡讀書，也許是受她的薰陶，我也很喜歡在我們村子裏外有一所古老的書店。每每路過，我總會溜進去，看上一個晌午。突然聞到飯菜的香味，我也無動於衷，直至奶奶趕來，我才摸了摸書上的字，合上書本，緩慢的站起身子，將書放回書架。目光滿是依依不捨地離開。走時還不忘回頭看一眼。
那時家裏不富裕，哪有多餘的錢給我買書。而對於我來説，每天能看一看也便足矣。
後來，父母打電話道，得帶我進城，讓我更好的接受教育。十五年來，自記事起，我便天天連早飯都不吃，就來書店。只因清晨比較清淨，鳥兒的叫聲嘰嘰喳喳，也多了幾絲趣味。我沉醉在讀書的魅力裏，無法自拔。而當我聽到這句話時，心中有一股結彷彿很難解開。
這一天我來到河邊，站在這，眼前的景象是一片海。那，海的那邊又是什麼樣的呢？會不會有我過去愛不釋手的書籍呢？心中千萬個未解的問題，在腦海中浮動。我似乎對大城市有了些好奇與嚮往。
倘若我日後變得更好，那麼我願意舍書也。正如：“生我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼捨生而取義者也。”
後來，我來到了這裏。嶄新的世界彷彿湧動的清泉，一股接着一股，愈加清澈。這裏，我汲取了更多的知識，我收穫了更多的快樂。因為那時我才發現原來這裏的書籍是那麼的饒有趣味！生活愈加富裕的我，也開始有錢自己買喜歡的書了，那時，我第一次為自己明智的選擇感到欣慰。
有失才有得，有舍才有得。當我們遇到人生的選擇時，不要氣餒，也不要泄氣。因為你不知道你將會面臨一個怎樣的事情。未知的人生是我們新生活的開始，所以當我們遇到人生的選擇時，儘管再難也要抉擇。捨得的智慧，便在於你知道，有舍才有得。
捨得的作文 篇26
捨得是一種智慧。有舍，才有得。——題記
盛夏，“蟲聲新透綠窗紗”。樹上，成千上萬只知了在地底下潛伏了數年，一朝破土，爭搶着在短暫的光陰裏終日唱歌。而牆壁上、枝幹上，總會發現一隻只深褐色的昆蟲，但用手輕輕一碰才發現，那是蟬捨去的外殼。
我親眼觀察過蟬脱殼。蟬爬上地面，找到合適的地方，它便用前足緊緊抓住枝幹，絲毫不動。開始脱殼了，蟬的身體來回反覆抽搐了幾下，背上立刻裂開了一道大裂縫，蟬背露出來了，先是淡綠色，漸漸變為深綠色。接着頭出來，前面的一雙大眼睛，像花椒籽兒一般大小。然後吸管和前腿，最後是後退與翅膀。整個動作緩慢地進行着，彷彿捨去自己身上的東西是件不易的事兒。
接着，蟬展示出一種奇怪的表演。它的身體慢慢活動，騰空而起，只剩一點掛在原來的殼上，隨作文後，它翻轉身體，佈滿花紋的雙翼，伸直，竭力展開，再用一種看不清的，複雜的動作將身體翻上來，並用前爪勾住舊殼，甩動身體，把身體尾部尖端從鞘中抽出。全部過程大概經歷半個多小時。
最後，蟬已經不是原來的蟬了，它渾身煥發出一種新生命蓬勃的氣息。在沐浴到足夠的陽光後，它會飛向天空，盤踞在樹梢上，同別的蟬共同演繹出盛夏的樂曲。
有所舍，才有所得。蟬只有在經歷了漫長的脱殼過程後，它才能成熟，只有經歷了困難的舍後才是一隻完整的蟬。捨得，是生活中的一種藝術。捨得，捨得，想要“得”，首先必須得學會“舍”。社會中，我們很多人往往只追求得到，而忘了給予。捨得，是一種智慧。只有歷經困難的“舍”，才能有一份“得”，雖然有時“舍”與“得”不是等價的，但這才是生命的意義所在。
捨得的作文 篇27
天上雲捲雲舒，庭前花開花落，都是美，但人不可能同時欣賞春花和秋月，唯有有選擇地捨得，才能體會其中的美。
——題記
讀到《回家》中一段文字：“我們總是在不停趕路，或是追求理想中的幸福，又或是為了一己私利。但對我們而言，似乎忘了該回頭看看。在長途跋涉中，我們忘了標記，忘了把沿途的風景記錄下來，忘了以後還要回家……”或許，人生的困境就是如此，這個“家”，是理想，是目標，是最初的懵懂，當我們擁有時，不珍惜，逝去了，卻在懷念。我們的人生似乎總是在追逐着不可得。追其根源，或許就在於，該舍時，捨不得舍，該得時，忘了該怎麼得。
我們的生活總是複雜多變，所以有時也會去幹自己不喜歡的事，而熱愛的事卻不能做。周而復始，就會覺得其十分忙碌、枯燥。可是，當你自由了，時間不受限度控制，你可以按照自己的想法睡覺、聊天、運動，卻又感到了乏味。就好比你熱愛攝影，當你將它變為自己的工作時，就成為了一項任務，或許你再也不能感受它的魅力。所以，在自由與束縛，曾經與現實等矛盾充斥我們的生活時，如何捨得就是我們面臨的選擇。
漁人在捕魚，一隻蔦鳥飛下，叼走了一條魚。有無數只烏鴉看見了魚，便聒噪着追逐蔦烏。蔦鳥不論飛東飛西，滿天的烏鴉都是緊追不捨，蔦鳥無處可逃，疲累地飛行，心神渙散時魚就從嘴裏掉下來了。那羣烏鴉朝着魚落下的地方繼續追逐。蔦鳥如釋重負，棲息在樹枝上，心想：我揹負這條魚，讓我恐懼煩惱；現在沒有了這條魚，反而內心平靜沒有憂愁。
就像蔦鳥體會到的一樣，有舍才有得，舍在前，得居後。如果自由是寂寞，捨棄自由你就得到了束縛和關愛；如果堅持是疼痛：捨棄堅持你就得到了輕鬆。生活中任何事都是一體兩面的，就看你如何取捨。小舍小得，大舍大得，不捨不得，人心便坦然，因為魚和熊掌不可兼得，這就是智慧。
夏蟬舍外殼，而得自由高歌；壁虎斷尾，而得寶貴生命；雄蜘蛛捨命求愛，而得機會繁衍。自然界中到處都有捨得的智慧，人類的真捨得更是大智慧。田忌賽馬，是舍小負而得大勝；越王勾踐卧薪嚐膽，是舍個人榮辱，得江山社稷；韓信忍氣受辱，是舍一時之名，豐功偉業……古往今來，成功者每一次氣度恢弘的“捨得”，無不閃耀着超凡的智慧。撇開歷史不談，我們身邊諸如此類的例子也比比皆是。學校獎學金的榮譽，領獎的同學們盡情享受着成功的喜悦，但那榮譽的背後是他們捨棄了常人娛樂、休閒的時間，埋頭於書本，捨得——是背後的汗水、辛勞、堅持，人前的榮耀。
歷史無“捨得”，便不會有發展；舊習慣陋習俗不“捨棄”，就沒有活力；人生難“捨得”，多困惑是非。正所謂“舍小溪之幽，得江海之博；舍方寸之困，得蒼穹之廣；舍無為之求，得鴻鵠之志。”
舍什麼，不能不經思考。當手機電腦成為青少年不離手的夥伴時，有選擇的捨棄，得來的是更多學習時間，何嘗不是得？當暑假我們迷戀電視連續劇時，選擇有文化底藴的節目觀看，既調劑緊張的學習生活，又放飛了心靈，獲得了正能量……
談矛盾，不過是品味捨得；談人生，無外乎學會捨得。
人生就是這樣，有甘有苦，有酸有鹹，有歡愉舒暢，也有悲痛糾結。人生如戲，就看你自己準備怎樣上演這齣戲了。
捨得之間，彰顯智慧，這就是一出讓人叫好的人生之戲。
捨得的作文 篇28
你要捨得以捨去得。
——題記
我總是這樣想着，在這三千大千世界之中，竟有塵粒一般的我，真是世間一奇也。總有一個夢想，便是如三毛一樣萬水千山走遍。
得了閒空，喜歡坐在陽光下自想，在腦中打理好行裝，一點一點的制定計劃：先去歐洲見識世面，再去北美走走停停，一定要去南美體驗風情，最後還要去看看三毛心心念念盛開的撒哈拉沙漠……想着想着，恨不得立刻買上票，來一場説走就走的旅行。有段時間雜書看得多，才知道世上有那麼多倦了生活的成年人也是如此想的，也有多種抱着一腔放蕩不羈的靈魂勇敢的付出了實踐，成功的也有，但畢竟是少數，大部分人終在掙扎中被生活打敗，灰溜溜地夾着尾巴不敢再提。
剩下的成功的人，到底是怎樣在混沌中保持自己的不染，我也一直在思考。為了這一個問題，又閒來在茶香縈繞下，坐一把老舊的藤製搖椅，咔吱咔吱地搖去了多少個下午的暖陽，才明白在這麼多看似毫無關聯的獨特個性中，都有着一個特殊的智慧——捨得。
捨得僅僅二字，在如今的煙花塵世，卻是多麼的難得。許多著名的遊記作家，例如傅真，例如三毛，甚至是如大冰，他們舍了年少時的幻想，用心的，努力的，哭着笑着學了那麼多的技藝，才得了如今的坦蕩漫遊。我也常問自己，為什麼是三毛？如今也似醍醐灌頂般的恍然悟了：三毛能捨，三毛舍了。她舍了她的自由，安安心心地一本一本地讀書，才得了她的行雲流水，下筆有神；她不知舍了多少個日日夜夜，才能得西，日，德，英，中，五國語言，才無忌地走了天下；她舍了一時的衝動，舍了六年，才得了一個那麼愛她的荷西；她舍了她自己，才帶領所有愛她的人，得了萬水千山，得了人間温暖，得回了至真的她自己。
更現實的來説，捨得在今後必然的步入社會的起點高度，也起着極大的決定作用。一位我的良師益友曾這麼説過，當年他白手起家，資金與其它創業者相同，少得可憐，此種情況下只有兩種選擇，一是選擇數量，而是選擇質量，顯而易見，選擇質量必然冒着極大風險，他毅然決然舍了所有的資金與風平浪靜，選擇迎着風浪昂首挺胸地走過去，果然，他在無數次的站起來後，得了現在蒸蒸日上的事業，他看見了最後的彩虹。但即使是如今，他也保持警惕，舍了他最充沛的精神投入公司，才得了如今的穩步前進。最後他説，捨得是很重要的智慧，會舍而且敢舍，你才能大得。許久之後正痴望着最後的餘暉，突然想起，也許風險越大，回報越大説的就是這個道理罷。不覺吃吃掛了一抹笑。
接着我又想，捨得的智慧可以從現在就磨鍊起：舍一點打遊戲的時間，多掌握幾個知識點；舍一點盲目刷題，多一些總結與思考；舍一些塑料情，多經營自己內心的情緒；舍一些抱怨，抬頭你就可以看到一空蔚藍。至於得呢，就會不知覺地來到你身邊。清風吹過，你可在行色匆匆中感到一絲滿足？
可是別忘記，捨得，是一種智慧且是一種能力，所以不留遺憾的舍了罷，會捨得，才能走過萬水千山，去看最絢爛的花。
捨得的作文 篇29
時值深秋，和煦的陽光也帶着點兒寒意。一陣風細細的拂過，我看到大片金黃的梧桐葉似蝴蝶般落了，在天空中緩慢的打着圈兒，倘若世界靜止在此刻。
聽，我彷彿聽見了梧桐樹葉抽泣的聲音，斷斷續續的在説：“梧桐媽媽，我不想凋落，我不想死去。”
“哦，孩子，對不起。你必須要離開我了，這並不是我所願的。只是……。為了每年的綠葉常青，為了我能夠繼續存活下去……。真的抱歉！”
我也聽到梧桐樹媽媽含淚的勸導着樹葉。我能感受到她的悲痛之深與無奈之至。因為我似乎明白，只是“舍”，為了下一年梧桐樹的綠樹開放，便只能捨棄了樹葉。
“梧桐媽媽，我會永遠愛你的！”此刻，梧桐樹葉的呼喊包裹着大風使我聽的不大真切。但我只見梧桐樹停下了她猛烈的搖動着的身姿。我似乎看見樹上不斷冒出透明的水泡，在陽光的折射下散發出五彩斑斕的光輝。我明瞭，這是梧桐的淚水，悲傷之極，無法言表。
梧桐樹捨棄樹葉，丟棄與自己血肉相連的骨肉之背後。雖是四季輪迴、萬物交替的自然規律，但更是“得”與“失”的輪迴，捨棄是為了新一輪更好的開始，我相信，在明年春日融融之際，這梧桐樹的枝頭綠意會更甚。因為畢竟有“舍”才有“得”，不管這背後有無盡哀思……
不由想起我的嬸嬸，她是個愛擺弄花草的人。當她每每修剪花枝時，總要落下幾滴淚。我望去那被剪子無情剪了的枝條，透着鮮嫩的綠意，我亦明白之極了。
我知道嬸嬸的落淚是因為她“舍”去了本沒有錯的花枝。痛惜，所以傷神。但我卻會不悲不喜因為我知道這是為了花朵的茁壯成長，雖然失去，但終究會“得”到美麗的花朵。
曾經在雜誌上看到了一篇文章，文章上具體説明了因公殉職的戰士們年齡之小。他們還都是風華正茂的年紀啊！但為祖國的安寧和平和人民的幸福生活，他們毅然“舍”去了生命，為我國獻出一切。但他亦“得”到人民的讚揚及身後名。但卻也是心酸至極。
我不知道怎樣才做到“得”與“失”的相互轉化。但我只知“魚與熊掌”不可兼得，為了得到，便要捨棄一些。但如何取捨，也在乎自身的選擇。這是“得”與“失”的背後也充滿着無盡的悲傷與無奈，可能世間萬物大約都如此吧。
萬物輪迴，有“舍”有“得”。只願作一棵小草，安守本心，不懼風霜，讓捨得之精神照射出柔柔的暖意。
捨得的作文 篇30
人生天地間，忽如遠行客，靜立於時間長河的彼岸，且聽風吟，淺吟低唱。飲盞歲月留香，唱曲往事飛揚。落花飄零，紅昭落盡，才下眉頭，卻上心頭。
已經很久沒有出過門了，自從那次摔傷後。
時光如流水般匆匆逝去，但額上的傷疤卻永遠不會褪去。坐在窗前，望着窗外濃濃的純色，心裏很不是滋味。外婆似乎看出了我的心事，遞給我一隻帽子，笑着説：“山上的桂花開了，出去瞧瞧吧！”我慢慢抬起頭，望着外婆那慈祥的雙眸，外婆遞帽子的手抖了兩下，嘴角咧開了一道優美的的弧，我接過了帽子。
終於鼓起勇氣出了門。
跟在外婆身後，一路上將帽檐儘量壓低，低到只能看見腳下的路。忽然，一隻幹皺卻温暖的手牽起了我的手——是外婆。石板縫間冒出幾株小草，它們在風中顫巍巍地站立，它們纖弱的身肢被登山的人們一次次地踩斷，卻始終堅持着向上生長。
就這樣牽着外婆的手走了很久，我們從石板路走到了一條小路上，耳邊的喧鬧聲漸漸消失了。
外婆輕輕地説：“到了。”我慢慢地抬起頭，是一樹桂花映入眼睛，吸引了我。
蒼勁有力的樹幹綴滿了串串潔白的花，在微風中緩緩舞動。走到樹的背部，我愣住了。樹幹的後面空了一大半，淒厲而恐怕地四處張望，當我再次抬起頭，望向這滿樹的桂花時，不禁對這棵樹產生了敬畏之情。
外婆輕聲地説：“這棵桂樹五年前被雷劈中了，我也沒想到它竟會活過來，不過經歷過傷痛的樹反而開出了更美麗的花，誰能説這不是一種幸福呢？”是啊，經歷過痛苦的花反而開出了更美的花，誰敢説這不是一種勇氣？外婆走向我，舉起她那雙佈滿滄桑的手拍了拍我的肩，説：“這棵桂樹捨棄了懦弱，因而得到了勇氣，所以它綻放出更美的花，這便是桂樹捨得的智慧。為什麼你不嘗試一下呢？”一陣東風吹過，吹走了我的帽子，吹走了我的劉海，飄落的桂花輕輕吻着我的額頭。樹枝上飛舞的桂花在光的映射下形成一個個光怪陸離的斑點，似乎在吐露着幸福的喜悦。
畢加索曾對舍與得提過自己的想法：許多人的作品是累加起來的，所以是一加一的加法。而我的作品卻如同減法，我在這幅畫上繪上顏色，接着磨掉一部分紅色，這便是舍，但這一抹顏色卻又會在另一幅畫中出現，為其增添色彩，這便是得。
捨得捨得，有捨棄才會有得到。桂花捨棄了懦弱，得到了勇氣，開出更美的花；畢加索捨棄了一抹色彩，得到另一抹色彩，創造出了的驚世駭俗的作品。這些都是舍與得的智慧。
我也捨棄了膽怯，得到了堅強，不再怕綻放光芒，所以，我們應該在適當的舍與得，這會是一種智慧。
捨得的作文 篇31
小小的車輪很輕，小小的車輪很重。
小時候父親總喜歡騎自行車帶着我。聽到清脆的“叮鈴”聲和略帶跑調的歌聲，我知道是父親又來接我了。
他騎着輕巧的新自行車，滿身洋溢着輕快和喜悦。自行車淡藍色的身軀映襯出父親帥氣的藍襯衫，滿是青春的氣息。挺直的腰桿和大聲的歌曲，充滿了活潑。偶爾，父親會回過頭看我一眼，那與髮絲一樣深黑的眸子裏，是温暖的光芒，輕柔地籠罩在我的四周，暖地直射心房。我理所當然地享受着這份權利，坐在車背上自由的歌唱。
那年的那時，年輕的父親帶着輕輕的我，用輕巧的自行車酒。
灑下一路的歡樂。
時光就在車輪的不斷轉動間悄然滑過，那輛嶄新的自行車漸漸鏽跡斑駁，光影中的我也高了很多。
許是國中學校離得遠了，近來父親帶着我總有説不出的神色。看着這樣的父親，我提出自己騎車去學校，父親遲疑了一下，又堅定地搖了搖頭。
那個秋天的傍晚，父親照舊推着那輛自行車來接我“叮鈴”的鈴聲傳過來，在秋風中沙啞了許多。遠遠的，父親向我招了招手，那破舊的自行車也像父親晃動的手一般，在秋風中瑟縮成一團。父親牽着那自行車走在我前面，笨拙地避開來來往往的人羣，那輕薄的棉衣套在他肥胖矮小的身上也只剩下笨重。到了人少的角落，父親示意我上車，坐上去的那一瞬間，車子“嘎吱”向下縮了縮，這才發現原來我已經比父親高很多。父親用力地騎着車，雙手撐着車把，雙臂彎成一個弧形，能瞧見他微凸的肚子不斷起伏着，輕微的喘息聲一下下拍打着我的心窩。兩條短腿也十分用力地向前蹬。父親繼續前行，他低下頭，用力地向前衝，他的背比剛才彎的更深，喘息聲也隨着他向前衝的動作而變得更加沉重，“呼——哼——呼——哼”，一下下擊打着我的心窩。
我這才有些明白，父親那一瞬間的遲疑，許是歲月帶來的沉重。
我強忍住淚喃喃了一句，我現在已經長大了，可以去學校的，你不必送我的。父親聽到這話，向前的腳步緩了下，喘息緊跟着停止了。繼而又用力地向前蹬，沉重的喘息聲又如漲潮般蔓延在周圍的空氣中，良久，才在喘息的間隙悶悶地説道：“這樣，我安心”。一字一頓，沉在我心。耳邊傳來沉重的喘息聲，搭配着行車嘎吱的轉動聲，竟顯得格外動聽。
年老的父親帶着長大的我，用笨重的自行車刻下一路的沉默。
我這才真的明白，歲月使我們都變得沉重。父親本可捨棄這傷沉重，選擇一份輕鬆，但父親卻毅然決然地捨棄了那一份輕鬆，得到的，卻是一份沉重。我知道，這更是父愛的一份沉重。
車輪依舊向前滾動，光影人影，交錯閃動，父親的身影也在光影的轉動中逐漸高大起來。
車輪很輕，車輪很重。父親卻捨棄了那一份輕，得到一份重。
捨得的作文 篇32
捨得捨得，有舍才有得。古代有一句話叫“舊的不去，新的不來。”捨得，不只是一個詞，它同時也是一種智慧。
孔融四歲時就懂得禮讓，把大梨讓給了哥哥。他自己原本可以吃到大梨，就算沒有讓梨，大家也會因為孔融才四歲而一笑而過。但孔融沒有這麼做，他把小梨留給了自己。所謂捨得，拆開來就是“捨棄”和“得到”。孔融捨棄了大梨，卻得到了人們的千古傳頌。
還有一個人，他是一名登山者。某天登山時腳一滑，掉下了懸崖，腰間的繩子將他墜於半空中，他祈求上帝救救他。上帝讓他割斷繩子。他死活不肯，最終凍死在離地面三尺的地方。可見，這個人就沒有“捨得”的智慧。
我認為，我們都要嘗試着接受新事物，不要捨不得。捨得是智慧，只有捨棄了一樣東西，你才有可能得到另外的，而你得到的，往往比你捨去的更多更好。生活中也有捨得的智慧。比如，我們捨棄了金錢，卻獲得了友情；我們捨棄了手機，卻獲得了親情；我們捨棄了所謂的顏面，卻獲得了別人的信任。
捨得是一種智慧。我們要學會捨棄，才能得到。什麼都不捨怎麼樣得到呢？只要你擁有了這種智慧，就能在人生的道路上走得更遠。
捨得的作文 篇33
並不寬敞的陳舊小巷，嘈雜與寂靜的衝擊碰撞是兒時記憶中鮮有的殘留樂章。
地板上孤零零的鞋，衝我咧着嘴，嘴角殘留着沒心沒肺的笑，望着它我卻怎麼也樂不起來，耳畔平靜近乎殘忍的聲音激起心中千尺浪滔“人不在了”，—句歧意的話。但願“不在”只是離開，享受那本該安享的晚年生活，而非與他欲盡孝而不能如願的子女天人永隔，但願如此吧！
第一次見到那個人——我的一位遠房親戚，大概是上上輩的血緣關係了，論起關係有點複雜，長輩們便讓我叫他“表爺爺”。於是我便多了一位平時不怎麼交集的遠房表爺爺。那時年紀小，表爺爺黝黑的臉是我透着厚厚的眼鏡怎麼也看不清的，他的形象也早淹沒在記憶的長河中不清晰了，只記得他身邊常伴一隻矮矮的小木凳，一隻高高的長板凳和一隻破舊的、塞滿東西的木箱，爺爺告訴我，他是一位修鞋匠。
表爺爺的攤子不在老巷的重要位置，沒有吆喝也不標價，早上五點出攤，傍晚六點半收攤，每天準時準點得很。長年風吹日曬，造就了他那黑得看不清的臉，一雙手青筋如老樹枯萎又盤虯的根幹，乾裂粗糙的皮膚皺了一皺又一皺，看着觸目驚心，他卻咧嘴一笑，淡淡的説：“人上了年紀都這樣！”
即使沒有吆喝，表爺爺攤子上也從不缺客人，特別是早上，六點開始，上班人絡繹不絕，表爺爺便開始了自己辛苦工作。常有熟客給他帶份早報或者早飯，也有不趕時間的熟客和他拉拉家常，倒也為這枯燥的工作平添了些許樂趣。
見識過表爺爺贊絕的手藝，我簡直對他敬佩的五體投地，當真是熟能生巧，細細的鐵針，牽引着線絲，閃閃的銀光穿梭其間，令人眼花繚亂，更別提穿針打線一氣呵成，好多幹這行一輩子的人都比不上他。修好的鞋，通常會進行一些處理，布鞋、運動鞋之類，大都會被表爺爺放在那長板凳上朝陽曬上一曬；至於皮鞋，只會被他細心地刷上鞋油。他刷的鞋油並不貴重，但沒有刺鼻的氣味，反倒有股香氣沁入心田，令人心曠神怡，稍懂些的人就知道這玩意也不是一般的便宜貨。於是便聽有人問：“你老這把年紀，怎麼不在家歇着享清福，還出來幹這個做什麼？”表爺爺只搖頭笑道：“哎，老，閒不住呀！”周圍老一輩人聽都直點頭，投去讚許的目光。後來爺爺聽説了，就對我感慨道：“你表爺爺幾個兒女都事業有成，幾個孫子孫女也都到了懂事的年齡，都想接他老倆口去城裏享清福，可他偏偏不肯，可能是人老了也想任性一把吧！”説着若有所思的搖了搖頭。也就如同看不清表爺爺的神情，鮮少有人懂他的想法，常人兒女出息又孝順，哪個不樂得清閒，到城裏享享福，安度晚年，他卻反常人之道而行之，做起了鞋匠，辛苦不説也賺不了幾個錢，算上奇人了。
我不知道這是不是一種捨得，但選擇自己心之所向，不偏離本心，本就是一種智慧！
捨得的作文 篇34
在我還未上國小時，爸爸經常用身邊的東西來考我數學題，其他的我都忘得差不多了，唯有一次他用糖果出題的事，直到現在我還是記得清清楚楚，始終沒有被歲月的浪花抹去。
有一次，爸爸在外面喝喜酒，回來時帶回了一包糖果，父親先拿出給了我一顆包着紅皮紙的草莓味的糖果，我禁不住口水直流。正想要剝開來吃，爸爸攔住了我，他從那包糖果裏仔細地數出了17顆糖果，有包着黃皮的、綠皮的、藍皮的……一顆一顆地擺在了桌子上。他要我把這17顆糖果分成三份，第一份是桌上糖果的二分之一，第二份是三分之一，第三份是九分之一，這下可把我急壞了，17不能被2、3、9整除，怎麼都不可能像爸爸所説的那樣分開呀！我急得抓耳撓腮，還是無計可施。
爸爸見狀，歎了一口氣，説：“要是有18顆糖果就好分了。”我還不算太笨，知道這是爸爸在提醒自己，恍然大悟，趕緊把那顆還沒來得及吃的糖果拿了出來，湊成了18顆。這樣第一份分了9顆，第二份分了6顆，第三份分了2顆，還多出了一顆剛好“完璧歸趙”，難題迎刃而解。
我至今還記得這件事，並不是因為最後我解開了這道題，也不是因為父親最後把那包糖果全都給了我，而是因為父親後來對我説的一番話：
“孩子，這下你應該知道了吧！解這道題的關鍵是你必須捨得，你要是捨不得把自己手裏的糖果拿出來，你就永遠不可能解開這道題；你要是捨得，你就能很容易地解開這一道題。解題如此，與人相處何嘗不是如此呢？孩子，你要記住，人生也是一道題，時時處處都必須要捨得。”
當時的我似懂非懂地點了點頭。隨着我漸漸長大，我所經歷的許許多多的事，終於讓我真正懂得了爸爸的那番話。
我捨得拿出自己所有的快樂，那份快樂積少成多變成了好多好多的快樂；我捨得拿出自己的真誠，我遇到的總是與我坦誠相待的人；我捨得拿出自己的信任，我身邊的朋友總是很多很多；我捨得拿出愛，我的眼前都是愛的風景線。雖然爸爸非常嚴格，但是這句話，我一直記在心裏：
孩子，你要記住，人生也是一道題，時時處處你都必須要捨得。
捨得的作文 篇35
冬日的冰雪已完全消融，泥土、海洋、山川、河流也相繼復甦，一切都散發着春日的氣息，又是新的一載，又是一個新的輪迴，就在這千萬個輪迴中，我對舍與得產生了疑惑。
絲絲細雨從天空中飄落，投進湖中，打濕泥土，落進心間。春已經來臨，但我卻沒那麼快樂。
我依舊戀着冬，寒風凜冽的吹着，穿街走巷，帶走了秋日的最後一片落葉。可是大地並不是一無所獲，豔陽高照的天空中，吹來了幾片淡淡的雲，幾片雪花好似此時的雨點般紛紛落下，寒冬，只需一夜的等待，第二天清晨送來的便是一片雪白的世界。心中不禁暗想，昨日的風是春風嗎？不，是冬風，也只有冬風才會吹得這千樹萬樹梨花開。冬日的天地是寧靜的，冬日的家中是温暖的，冬日的孩子是快樂的。冬日，有了雪，讓人感覺不再寒冷，剩下的只有內心的火熱。
冬日，也正因為有了雪，它的美才會令人留戀，難以捨得放下。
就在氣温回升，冰雪消融之時，我的心中沒有一絲的生機。我想回到冬天那千里冰封的日子。在這座江南小城中，雪，好似一隻精靈，惹人喜愛卻行蹤未定。我不捨得離開他。
我決定去外面走走。此時的空氣中，沒有雪的寧靜，只是淡淡的，無色無味。忽然，一陣幽香觸到了，我的鼻尖好。走進一看，那是一株梅花：輕軟的花瓣匯成粉紅的雲霞，美得輕靈，美得幽雅，可我的心中沒有一絲的波瀾，沒有一絲的律動，依舊平靜如水。寒雪梅中盡，梅，再怎麼美麗，也只是冰雪逝去的產物，眼前的這株梅花，也只能讓我勾起對冬日的留戀。
我走了，又停下了腳步。
轉頭再看那一株梅，他是屬於冬日的，但是如果沒有自然對冬日雪花的捨棄，何來暮冬梅花的盛開，又何來春日的生機勃勃呢？梅，是經不住大雪的。只有放下了雪，方能嗅得幽香一縷，才能贏得春光一片。才會在等待後迎接一場新雪。
生命的輪迴也是永不停息的。此時的我已經走向青春，但仍舊戀着那無憂無慮的孩童。但如果不放下過去，又何來成長的快樂，何來暢讀詩書的歡愉呢？就在這千萬個輪迴中，我悟出了捨得的智慧。
放下吧，魚與熊掌不可兼得，除舊迎新方能領悟那捨得的智慧。
捨得的作文 篇36
“這首曲子讓你背了兩天了，怎麼還是背不上？沒有天賦，就不要來學鋼琴，還浪費你爸爸的錢！”
琴譜在老師的暴怒聲中四分五裂，在空中恣意地晃盪。我的心如紙片一樣，碎了一地。這幾個月來，我總是不能熟練彈奏老師規定的曲目，但我一直刻苦練習了。難道，我當初的選擇是錯誤的嗎？幾年來的努力就這麼付之東流了？牆上的時針“滴答”，時間好像被按下暫停鍵，一下子被拉得很長很長。
走出琴行，外面不知何時己經飄起了雨滴，明明是秋天，雨點拍打在臉上卻如深冬般刺骨。頂着紅紅的眼眶回到家，媽媽温暖的笑容迎上來：“回來了？今天琴練得怎麼樣？”我鼻頭酸，眼淚如決堤的洪水，“我，我被老師罵了。媽媽，我是不是真的不適合彈鋼琴？為什麼我總是彈不好？”“寶貝，這有什麼的？一次練不好就練兩次，總會成功的。古今中外的大科學家，哪個不是經幾十次、上百的失敗才成功的？你以前那麼多的努力，就這麼放棄了嗎？”
媽媽的話如春風般拂過我的心田，淚眼朦朧中，她的微笑似暖陽，為我注入無限動力。對！我不能就這麼放棄。
練習的過程總是艱苦的，有焦躁，有失望，也有喜悦。我的琴技漸漸進步，連老師都驚詫於我的蜕變，逐漸改變對我的看法。
一次，老師笑着對我説：“你現在琴彈得很好了，我想讓你在琴行的演奏會上壓軸，就彈《梁山伯與祝英台》，好嗎？”
“啊？！我可以嗎？”喜悦和驚訝充斥着我的心。
“當然！你麼勤奮，一定行！”
自此，我每天便與鋼琴為伴，在一粒粒汗珠的揮灑下，演奏會悄然而至。
上台前，看着台下黑壓壓的人羣，我不由得深呼吸幾口氣“你一定可以的！”我暗暗給自己加油。
走到舞台中央，我綻出一個自信的笑容，觀眾受笑容的感染，給予我鼓勵的掌聲。走過琴凳，我緩緩坐下，十指便如靈巧的蝴蝶在琴鍵上飛舞，琴聲如泉水般傾瀉而下，落在地上，濺在空中，滴進每個人心中的碧潭，漾起笑的漣漪。曲畢，掌聲雷動。我之前捨棄的休息、娛樂，在這一刻以最好的回報展現出來。
雄鷹捨棄温暖的巢穴，才能翱翔於碧空；小溪捨棄沿途的風景，終能到達無邊的大洋。透過樹葉的縫隙，幾縷陽光照開我的心扉，捨棄不是放棄，捨得，有舍必有得！
捨得的作文 篇37
自古捨得之道便是舍中有得，有舍之得，有舍有得，才是真正的捨得。可世上的人千千萬萬，有多少會真正有“舍”的樂趣。
又思起一件事，似藴含了捨得的智慧，讓我明白什麼才是“捨得”。
我站在庭園裏，看着窗外粉桃花從樹枝上紛紛的落下，打了一兩個旋兒，伏在地上。我百般無聊的撕開一塊巧克力，丟進了嘴裏。泥土上已經伏了不少的花瓣了，嬌嫩的顏色隨着時間的流逝漸漸枯萎了。
突然門打開了，玲子一蹦一跳的跑了出來，她一見我手中的巧克力，直瞅瞅地盯着，笑眯眯的拉住我的袖子央求道“我也要我也要。
“不行”我想都沒想就一口拒絕了她的請求。這巧克力是小姨從國外寄來的，我還沒吃多少呢，我才不要給你呢，我要自己吃。心裏暗暗的盤算着，我絲毫沒有注意到一旁賭氣的玲子。
突然一句話在我耳邊炸起，“哼，你這個人怎麼這個樣子啊?小氣鬼。”説罷，她朝我扮了個鬼臉，向外跑去。
大腦瞬間就停滯了三秒，小氣鬼，她叫我小氣鬼，我瞬時氣的火冒三丈，腦子裏卻突然閃現了一絲白光。我停下了想要與她大吵一架的衝動。玲子和我從小一起玩，每次她有好吃的好玩的都叫上我，可如今……我……竟幾塊巧克力都不與她分享。手伸進口袋裏，緊緊的攥住了巧克力，這是我最喜歡的口味啊，送給她我可就沒有啦。我糾結的看了看跑到門口的玲子，思緒萬千，“我不給她就是小氣鬼，我是那樣的人嘛?”“不，我不是。”我抬頭，“等等”叫住了門口的玲子。深吸一口氣，掏出了巧克力。揚起一抹笑，“這是給你的。”玲子驚喜的看着我，嘴的一抹笑是那樣的美好純粹。像天上的星辰，歡喜自在。恍然間我似乎又看到了她身後幾乎掉光花瓣的樹又嬌豔起來，那美麗的粉桃花是來年的花嗎?那般燦爛，心裏淌過暖流。
不知在掏出那巧克力時，我得到的是什麼?也許是一個微笑，一份友誼，一次分享，亦是那恍惚間滿樹的絢麗。
不，不止，落紅不是無情物，化作春泥更護花，花瓣凋零供養來年的花，幾塊巧克力換來無價的友誼，在它身後是捨得之道。
舍中有得，得中需舍，禪論捨得，妙哉!
捨得的作文 篇38
捨得，捨得，有舍才有得。這是花季少年在成長路途中，最頭疼的問題。舍與得是順承的，彼此依存。
腦海的深處，記憶的碎片正拼湊成一塊完整的圖片。兩棵老樹，湛藍的天，清晰可見的蒲公英，還有我和姐姐。
傍晚的風是討人歡喜的，細膩且慷慨。草坪上的青草搖起了它們的小尖腦袋，街道上的一切似乎對風的拂過，倍感滿意，充滿了生機。那時的我還不是如今這懂事理，明事非的中學生，姐姐卻不同，她沉穩、端莊、纖細的手中總是拿着一本厚厚的書。在藍天白雲下，在風的沐浴中，她的髮絲被掠起，露出一個微笑。便垂下頭，看書了。
貪玩的我，這次決定拉着姐姐一起玩。我手託着腮，眨動着眼睛説：“姐姐，我們一起玩，好嘛？”“你自己去吧，我看會書就好了。”幾番折騰，一點效果也沒有。坐在姐姐身旁，從口袋裏拿出捂了好久的糖果。糾結，先吃哪個呢。我瞄了瞄姐姐，望了望手中的糖果，無從選擇。
姐姐皺了皺眉，問：“怎麼了？是不知吃哪個嗎？”我猛地點了點頭。“那你在學習時，想玩了怎麼辦的？”我驚住了，想了想，支支吾吾地説：“只能學習。心有不甘。”眼眶忽然打起了轉，風吹得，沙子迷了眼。“瞧！它離開了，離開了這個呆了許久，滋養了它的地方。”定睛一看，是蒲公英。“這是風吹的，它或許並不想離開的呢？”姐姐摸了摸我的頭，温柔地説了聲：“沒錯，它或許是捨不得，但它終究是跟風去往下一個能讓它生長得更好的地方啦！”説完，姐姐掐了一株蒲公英，輕輕的吹了一口氣，蒲公英分散開了。“這也許就是蒲公英寧願忍痛離開也不願拖泥帶水的選擇的一種方式，為了今後更好的生長，它做了充滿智慧的選擇。”
我似乎明白，姐姐為什麼每天都埋頭苦讀，不貪玩。並不是她不想玩，只是她在學習和玩之間，舍掉了後者，選擇了前者。我果斷的拿起了右手裏的糖果，送入嘴中，微抿嘴巴，儼然發現糖果更甜了。
我衝姐姐笑了笑，她咧了咧嘴，我靠在她的肩上，看起了書。太陽被渲染成紅色，把西邊映成了温馨的色調。
蒲公英的捨得，讓它找到了更好的生長地；姐姐的捨得，讓她成為了現在一名優秀的大學生；而我的捨得，更是讓我對未來路，有了更明確的目標和詳細的規劃。
捨得的智慧，亦是如此，處處可得。
捨得的作文 篇39
期末考試結束後，我取得了一個理想的成績。果然，如願以償，我今年暑假可以去深圳遊玩。
來到火車站台，站台的人很多，可謂是人山人海：舉起袖子就是一片雲，揮一把汗就是一陣雨，腳尖碰着腳跟。買到了火車票，在坐廳裏等了一個多鐘頭，火車到站了，大家蜂擁而去，就像罐頭裏的沙丁魚一般擠進火車，互不相讓。媽媽牽着我的手，來到車廂，找到車座把我安頓好後，便在人羣中消失了。
我想，媽媽會在家裏幸福快樂嗎？會不會每天晚上坐在窗邊襯着月光想起我呢？媽媽，我愛你。
火車開動了，煙囱響起，好似春風吹過柳絮的“沙沙”聲，悠揚悦耳。這時，一枝紅梅從窗外躥進來。
我想，“早開的紅梅——一枝獨秀”，這枝紅梅跟我一樣孤獨。我伸出手去摸，可晚了，它已和火車擦肩而過。
天漸漸地黑了，夜深了，周圍出奇得安靜，所有人都進入了夢鄉，我望着夜空中的那些星星點點的星星，圍繞着那照耀人間的月亮。
我想起一條自我安慰的理由：“人與人總要分開，再不捨也留不住。”我漸漸地也入睡了，做起了甜美的夢……
捨得的作文 篇40
時間總是流淌的很快，如濤濤不絕的江水一般...而且一去不復返！轉眼間，已是高一下學期了，再過一個多月就要期末考試了，要升高二了。升高二，意味着什麼呢？
意味着我們離大學聯考又近一步，意味着我們得面臨文理分班，意味着我們高一五班的同學分離。捨得嗎？不捨得啊！
依稀記得剛進五班的時候，非常不適應，心裏想着，戀着的都是國中時候的班級，時不時的哪着作對比……
慢慢的，時間長了，同學之間磨合了，適應了。
我覺得自己真的非常的幸運，能夠和五班的同學在一起學習，在一起成長，也因為同升湖，讓我在這短短的時間裏成長了太多太多，讓我感悟了太多。
奇葩的老師，奇葩的同學，奇葩的室友，還有最奇葩的我自己……
有時一個人靜靜的在想，如果和現在的同學分班了該怎麼辦，好不容易適應了周圍的同學……
大眼睛，冒着“傻”氣的陳慧穎；善解人意，寶里寶氣的陳卉；迷死萬千少女的符藍丹；低調冰雪聰明的呂文慧；偽淑女，才氣逼人的羅凌芝；被稱為最奇葩，最團結，讓紅姐又愛又恨的523的我們和我們在寢室之間的一切的一切，叫我如何割捨！
憨憨的，又很可愛的鄭翔宇；搞笑能和我媲美吳雨薇；“悶騷”，又高又靚的何貞；有着蒙娜麗莎式微笑的李宗娜；小眼睛，又重感情的李可心；笑聲讓我八輩子都忘不了的魯雅潔；強有力的屈曾臻；樂於助人的羅凱倫；眼睛一線天，非主流的高九如；霸氣外露的林欣；矮矮又可愛的雷林；愛問為什麼的達清瑤……叫我如何割捨!
謝謝你們陪我度過難忘的高一！正如老師所説的：青春可悲的不可以重來，可喜的是不需要重來。希望經過我們的努力，在大學聯考後，無怨無悔！
青春美好的印記，愛你們不包郵。
捨得的作文 篇41
真正的桃花源，它不再世外，只在人心肅靜的一念之間。——題記
公園裏有兩顆大的梧桐樹，一場大風暴把兩顆大樹連根拔起，林木工人來了把一顆樹的所有枝幹都剪掉了，一樁幹禿禿的木樁豎立在公園中央，人們看着太醜了，就讓林木工人把第二棵直接重新栽種，可是人們都沒想到兩年之後那棵被剪得光光的樹已經長出了枝幹，發出了綠芽，顯得朝氣蓬勃，更有生機，可是另一棵呢？已經奄奄一息了，林木工人也都無能為力。在生活中，我們許多時候也正如這兩棵樹一樣，不知取捨，無法狠心捨去些什麼，但那樣到頭來卻也無法得到更多……
曾經年少無知的我，總是以為舍就是舍，何來得？後來的我漸漸領悟到舍的是被誘惑束縛的心，得的是樸拙換回的真情。
舍，是一種精神，一種情操，更是一種魅力與境界。如果太陽不捨去皎潔輕柔又怎麼能光芒四射温暖人間，如果小草不捨棄大樹的偉岸又何以做到春風吹又生，如果蛹不捨棄最初的閒適，又怎麼能化成蝶更加美麗。如果曇花不捨棄長久的生命，又怎能一現驚人使人難以忘懷。
由此我想起那個中國達人秀上失去雙臂的鋼琴男孩，那個感動中國的人物，他曾經説：“如果不能精彩的活着，那不如死了。”於是他開始用身體和雙足去嘗試常人可以做到的事情，在不知多少個日夜的努力下，在不知多少汗水的澆灌下，在不知多少人的鄙夷下，他成功了，他做到了如正常人一般做任何事，甚至還彈得一“腳”好鋼琴，那悦耳的琴聲，清脆卻有力量，他在用自己創造的奇蹟告訴那些瞧不起他的人：我，劉偉可以活的很好，可以很精彩。
上天是公平的，他往往在合上你的那扇門時再為你留下一扇窗。我並不是想説如果劉偉沒有失去雙臂就一定不會成功，我想説明的是成功的路總是充滿了選擇，你是要舍？還是要得？劉偉捨棄同情與憐憫，但他得到了堅毅和更精彩的人生。
我佩服那些敢於承擔過去，心明如鏡的純良女子，彷彿山河變遷都與之毫無瓜葛。亂世凡塵，有誰可以在刀刃上行走而毫髮無傷？誰可以深陷泥沼中做無暇美玉？每一天都會有不可預測的意外發生，想要雲清風淡地度過一生，真的太難。許多人都做了歲月的奴，匆匆的跟在時光背後，忘記了自己當初想要追求的是什麼？如今得到的又是什麼。於是取捨便成了最痛苦的抉擇，當我們寧願傾盡所有，換得世間一份真情時；當我們選擇了舍，在舍中我們的心不會被誘惑緊緊地綁住時；當我們放下的時候，我們的樸拙就已喚回了心靈的憩園時，難道你沒有發現那得就如同春雨已浸潤了你生命的沃土！我堅信這就是捨得的魅力！
捨得的作文 篇42
佛語偈“捨得捨得，有舍才有得”。
智者曰“兩弊相衡取其輕，兩利相權取其重”。
記得那平民天子劉邦麼?揮舞劍鋒，直指關中，漢軍勢如破竹，鋭不可當，氣勢洶洶。劉邦在攻陷關中後，望這百里秦川，輝煌阿房，也忍不住垂涎三尺，一頭便扎入温柔富貴鄉。一班謀士勸阻其收住鋒芒，應先慰關中父老，將阿房宮獻予項羽。劉邦恍然大悟，方才慰勞百姓，捨棄了華美的阿房宮。百姓見其如此，莫不香花燈燭，以酒肉饋之，“唯恐沛公不為秦王”。而項羽呢?當他抵達關中時，又做了什麼——殺秦王子嬰，斂財寶婦女，屠城!堂堂西楚霸王，竟做這些個無恥殘忍之事!
也正因劉邦捨棄了阿房的金銀珠玉，他才得到了民心，奠定了漢室三百年的基業。而項羽呢，他獲得了金銀財寶，美女無數，卻丟失了民心，失去了唾手可得的霸業，淪落得烏江自刎，墮為天下笑柄。
記得那“採菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明麼?他捨棄了那卑微的官職，捨棄了唯唯諾諾和阿諛奉承，高歌“不為五斗米折腰”飄然而去，歸隱田園。雖是“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，卻也甚是暢快——“衣沾不足惜，但使願無違”。
也正因為陶淵明捨棄了卑微的五斗米，他才獲得了真正的寧靜和自然，獲得了心靈的超越，獲得了田園詩佳作，《桃花源記》，《五柳先生傳》等佳篇，獲得千古流傳，萬世流芳的美名。
有人願意瀟灑暢快，甘願去舍，就有人貪得無厭，盡力去得。
秦時身居宰相之位不可一世的李斯，為權勢的誘惑與趙高結黨營私，終被腰斬於市;吳三桂“衝冠一怒”卻引清兵入關，引來後人多少唾罵;更是為權勢所誘惑，賣國求榮，終而遺臭萬年。
在生活中，我們必須學會何時舍何時得，學會可以為了一棵樹而放棄整片森林，這也許便是一種珍惜。假如人們學會適當的放棄，那麼他們將得到更多。
舍是生活中時時要面對的清醒選擇，學會舍才能卸下人生的種種包袱，輕裝上陣，安然的等待生活的轉機，渡過風風雨雨。懂得舍，才能擁有一份成熟，才會活得更加充實，舍是量力而行的睿智和遠見。舍能讓你在選擇之中佔據主動，看似是做出了放棄的選擇，其實是讓自己可以更加冷靜的思考，沉着的應對，以此做出更充足的準備，為得打下堅實的基礎。這下你一旦得，那便是大得。
所以説，學會舍，才有得。兩者看似相反，實則是在世事變幻之中交融圓通。舍一時，方能得一世。不留戀於眼前那花枝招展的誘惑，才能真正獲得屬於自己的成功。
捨得捨得，有舍才有得。
捨得的作文 篇43
家，像一塊壓縮餅乾。搬家，就像一場大暴雨。當壓縮餅乾遭遇大暴雨，體積頓時膨脹無數倍。
這次搬家，媽媽讓我自己收拾東西，也趁機讓我把那些她早就想處理掉的“垃圾”一併清理乾淨。這可為難我了，要知道，我的房間可是“聚寶盆”，哪一樣東西不是我的“心頭好”呢!
這是一盒已經用了大半的蠟筆，原為24色，現在只剩20色了。蠟筆的外衣早就破爛不堪，甚至好多筆頭都豁着嘴，怏怏地躺在那兒。可這是我兒時的寶物，沒事我就喜歡拿着它四處亂塗亂畫，本子上、牆壁上、地上，到處都有我的“傑作”。它將我腦海裏的那些天馬行空的畫面，變成了一地妙趣橫生的金色童話。看着那些五顏六色的畫，我就感到無比滿足，媽媽卻為此恨得牙癢癢。
那是一套已經殘缺不全的國際象棋，簡陋的棋盤不知在何時掉了一個角，可它記錄了我和小夥伴們的每日“廝殺”。現在，棋壞了，小夥伴們也好久沒見了。
還有那張我自己做的賀卡，雖然粗糙，但也是我花了大半天的時間才完成的;還有我第一次國旗下講話的發言稿;還有……這一切的一切，都是美好的回憶。面對翻出來的江，倒出來的海，雙手在捨得和不捨之間一次又一次地拾起放下。
整理，意味着美好的捨棄;留下，我的房間依然凌亂，其他的東西照舊無處安放。我必須做出選擇，怎麼辦?我陷入兩難之中。突然，我靈機一動——凡是要清理出去的東西，乾脆全部用手機拍下來吧!一會兒工夫，如煙往事瞬間化成了一張張充滿記憶的畫面，靜靜地躺在電腦中。兒時的懵懂，我記下;國小的活動，我保存……我一張一張地標註，一年一年地分類，過往的一幕幕，經歷的一點點，讓我一次又一次地沉醉，這些感動也不斷在心中蔓延開去。
漸漸地，房間的東西越來越少，電腦裏的相冊卻變得琳琅滿目。東西整理好後，放眼望去，房間似乎陡然大了許多。現在的課本，才做的手工，新買的圖書，終於都穩穩妥妥地坐牢了它們的寶座。
整理出來的東西一堆送人，一堆扔掉，望着這些原以為怎麼也割捨不下的東西，在看到它們變成一張張有生命的照片時，我突然釋然了。原來，捨得意味着有舍才有得，先舍而後得。沒有這次的丟棄，哪有對以往回憶的整理。看似捨棄，其實珍惜;看似放下，卻是珍藏。原來回憶於心，感動永存!
原來，舍亦得!
捨得的作文 篇44
席慕容説過：“人生像一條川流不息的長河，我們都是過河的人。”我們揚着風帆，將希望、夢想裝滿船艙，可惜渡河並非是一帆風順的，我們必將經歷風雨，必將承受風浪，只有適當的捨棄，才能保全自己，最終到達成功的彼岸。
懂得捨棄，才能得到機會。
常言道，機會總會留給有準備的那些人，但當機會來臨，如果我們不能放開手中的擁有，便永遠無法抓住轉瞬即使的機會。越王勾踐在亡國被俘後，並沒有泄一時之忿而羞憤自殺。而是捨棄了原有奢華的宮殿，甚至捨棄了君王的尊嚴，甘願受辱為奴，然而他卧薪嚐膽，十年磨一劍，才終於等到了寶劍出鞘的那一天。懂得捨棄，才能有時間等待，並及時抓住機會，得到並擁有更多。
懂得捨棄，才能贏得尊重。
有的人不怕捨棄，他未必會失去全部，但有的人只想着得到全部，他從一開始就失去了所有。比爾·蓋茨由於在大學時懂得捨棄上學機會，下海創業，創造了鉅額財富，但年輕時期的他並沒有獲得大眾的好感，他奢侈的生活，不斷打壓中小企業的野心讓眾多人所鄙視，然而他的妻子及時的認識到了只一點，並勸説她投身於慈善事業，並放鬆並扶持那些有才能的青年開發軟件，互補雙贏，最終，他成為了“第一慈善家”而不是“首富”，他也因此贏得了世人的尊重。金錢不是一切，名利並不可雙收，懂得適當的舍利，才能獲得名望，贏得尊重。
懂得捨棄，才能突破自我，贏得成功。
正如武俠小説中的經典橋段，若想練成絕世武功必須先自廢武功。而這一點也同樣適用於科學界，愛因斯坦作為近代最偉大的物理學家，提出了“相對論”。然而這一結論卻並不適用於大眾所接受的經典物理學，在探索過程中，他捨棄了一直以來學習的物理知識，像國小生一樣，在黑暗中獨自前行，終於在努力了近十餘年後提出了震驚世界的“相對論”。捨棄並不是一切的結束，而是一個新的開始，如果一個人能放下這一切，追求自我，突破自我，那他必將取得常人所不能取得的成功。
捨棄並不是永遠的失去，而是一種智慧，一種以小換大的智慧。讓我們揚起風帆，即使失掉了一切，也能徒手游上岸。
捨得的作文 篇45
上週六，浙江衞視的明星親子互動節目《人生第一次》圓滿收官了，看完這最後一期節目，邊看邊覺得很捨不得。
想起在坑根村，小朋友們到魔幻小屋接受功夫熊貓的“真心話大冒險”，Cayla拉着媽媽的手不放不願意進魔幻小屋，樂樂和耶耶費勁地搬着棉被，小小的孩子那麼可愛那麼萌，卻很有責任感，樂樂和耶耶把棉被搬回家時，爸爸想要去幫忙，媽媽卻提醒他説這是小朋友的任務，要讓他們自己獨立完成，讓人感受到這對父母對孩子管教的過人之處;
想起在打漁村，四組家庭通過完成勞動任務來獲得住房，讓小朋友們懂得天下沒有不勞而獲的事情，有付出才有收穫的道理也讓他們更為深記心中。小朋友們接受任務第一次到菜市場買菜，鍛鍊了他們的金錢觀念，懂得計算，認識了食物的珍貴;
想起在少林寺四户家庭因為遲到，大人被罰沒有飯吃，讓小朋友明白守時的重要性，幫助小朋友們樹立了時間觀念，想起小朋友們認真地學武，並進行家庭彙報演出，四個家庭的凝聚力和創意也得到了呈現;
想起在千島湖四户家庭為了逃離無人島認真學兒歌的情景，耶耶要放棄時，王爸爸對他的教育，讓小朋友明白到做事不能半途而廢，要堅持到最後;
……
還有很多很多珍貴的情景，這一幕幕都讓人很捨不得這個節目的結束，期待新一季節目的到來和小朋友的本色出演。
捨得的作文 篇46
認識了蔡崇達，細讀了《皮囊》這樣一本書，是在這個同樣燥熱的夏天，卻給我的內心帶來了不一樣的清涼，樸實真摯的文字，富有哲理的故事使我面對現實，思考自己的人生，也許不僅是我的問題，也是我們這一代人的問題。其中帶給我的感觸很深的是這樣一篇文章：作者阿太是一個平凡的女生，卻對生活有着深刻的認識，面對着人生中的離別、病痛、苦難和恐懼，阿太沒有害怕，而是選擇了捨得，但不被世人所理解，直至世人陷入這個困境中。
文中的有一句話説得好：“我們的生命本多輕盈，都是揹着肉體和各種慾望的污濁所拖住。”所謂“捨得”是得到好的，捨去差的，説簡單來，便是放得下。放得下的東西可以很多，例如金錢、名利、權利、地位等各類誘惑和慾望。放得下這些，有時來比不好，其實這也是一種智慧。佛家有一句經典名言：“一花一世界，一葉一菩提。”這些人放棄了這世界中的各種繁華和紅塵中的各種慾望，選擇了出家，從自然中體會生命存在的意義和真諦，不與世俗相爭，這何嘗不是一種捨得的智慧呢？紅軍長征時，旅途艱苦、糧食不足、氣候惡劣、路途漫長，很多戰士都是靠着自己頑強的意志力才得以成功，這也為新中國的成立奠定了基礎。這些戰士在長征時飽受肉體的折磨，但他們放下了，假設他們不懂得捨得，沒有堅強的意志力，也不可能會有今天的中國。
捨得放下自己的肉體，拿肉體來用，而不是伺候，也是一種智慧。中國古代著名詩人陶淵明，本應混跡江湖，為皇帝效力，但因看清世風之下朝廷之上官員們虛偽圓滑，而自我信守忠義，誠懇不被皇帝所賞識，毅然選擇隱退江湖，過着屬於自己的悠閒，寧靜而又平凡的田園生活。“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的辛苦勞累，但溢於言表的還是喜悦之情。這樣的生活也造就了陶淵明在田園詩史上不可撼動的地位。與其在污濁中苟活，不如在清淨中享受，這便是陶淵明的捨得。
遙想蘇軾當年，中秋節至，而萬家唯餘其一人獨倚危樓，舉杯邀明月，明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年。每每讀此，眾人不禁為其傷感歎息了，可蘇東坡自斟自飲於明月下就真的只剩下那綿延的思念之情嗎？“但願人長久，千里共嬋娟”一句又包含了詩人對遠在異鄉親人的祝福和眷戀，他摒棄了那種兒女情長，又異於過分的英雄氣概。這是蘇軾的捨得。舍小家之情而顧大家，得到了便於永恆流傳的詩句和精神，這樣的智慧不禁令人讚歎。而現在的人們，沉淪於社會的污濁中，繁華的燈紅酒綠中，被各種誘惑所矇蔽了最真實的自我，只願得，不願舍，最後被淹沒在這茫茫的世界裏被時間所遺忘。
正值青春的我們，面對那些我們始終要回答的問題，要學會捨得，選擇屬於自己的正確方向，體驗着變化百態的生命。捨得，是一種智慧。
捨得的作文 篇47
有舍才有得，這是無法改變的定律嗎？
自家的牆角並不落寞，因為這裏開滿了蝴蝶花。似乎很喧鬧。可是，這份幸福是它舍了安靜換來的。是的，這兒很漂亮。每天，都會有很多很美的大蝴蝶過來採蜜。我會用兩塊兒硬紙板把蝴蝶捉住，然後做成標本，夾在我可愛的書本中。這書籤真漂亮。可是，這份喜悦是舍了蝴蝶的生命換來的。是的，這標本與書很相稱。突然想在牆角種些月季花。因為她很香。於是，蝴蝶花被剷除，那片泥土被強行種上了另一種花兒。每天晚上，都花香撲鼻。感覺真好。可是，這份享受是舍了化蝶花的根莖換來的。是的，這月季比預想中的還要香，還要沒。
一個小小的牆角，舍了多少次，又得到了些什麼？不起眼的牆角尚且如此，那麼人生呢？要有多少舍與得？我們又該怎樣做？
捨得嗎？不要問我。我不願舍，也不想得。
捨得的作文 篇48
我的父親獨自一人在外打工。每年，他都要給我們買東西吃，買新衣服，還要供我們上學，並且還要給奶奶一些錢，這樣就剩不了多少錢了。雖然只有不多的錢，但是他的捨得花錢感動了我。
一次，父親帶我和弟弟去買衣服，我們逛了好久，父親手中的袋子也漸漸變得鼓鼓囊囊了。我們又去買別的，就在我和弟弟心滿意足，準備回家時，我在商場又看見了一款特別合我心意的衣服，盯着它，停在那裏沒有移動半步，恨不得立即把它穿在身上，但又不敢對父親説。父親彷彿看出了我的心思，催着我説：“要買什麼跟我説。”我的話一出口，父親立刻掏出癟了的錢包，一五一十地數起來，也不問價和還價，就買下了。當我們出商場的時候，弟弟又看見了一輛紅色的自行車，就對父親説：“爸爸，我每次去找小夥伴們玩都要走好久，有了一輛自行車，就方便啦！”
我想：自行車一般都要幾百塊錢，而父親的錢包已經沒有多少錢了。正想阻止，就聽見父親對老闆説：“老闆，這輛自行車，我買了！”此刻，我和弟弟的眼眶浸滿淚水，真不知該怎麼感激父親。
父親的這次捨得着實讓我感動了好久好久。
捨得的作文 篇49
魚與熊掌，不可兼得。
——題記
青草舍棄了鮮花，才有了蓬勃生長的動力，星星捨棄了銀月的光輝，才能在天空中綻放光芒。捨得，讓我的生活更精彩。
從小時候起，每當我跟隨父母出去買東西，總會被琳琅滿目的商品搞得目不暇接。這時，便是我最高興的時候，那令人饞涎欲滴的食物，散發着香味；那有趣新奇的玩具，讓人止不住想嘗試一番……我興奮地在其中來回穿梭，不一會兒購物車便“滿載”了。媽媽叫住了我，輕聲對我説：“不要總是買一些重複的東西，一種東西只能選一樣。如果買了許多沒用的東西，豈不是成了擺設嗎？”我思考了一會兒，接着乖乖地將一些沒用的東西放了回去。回來時與媽媽的目光交匯到一起，媽媽眼中滿是欣慰。
從那時起，我明白了一山不能望着一山高，要學會捨棄，選擇自己真正想要的，有用的東西。捨棄的，並不都是壞的，學會捨棄，才會為生活增添光彩。
上九年級以後，面臨着一場又一場接踵而至的考試，我學會了捨棄：捨棄了遊戲帶來的快感，換來的是在學習中帶來的樂趣，捨棄了不緊不慢的壞習慣，換來的是守時自律的一大變化……因為有了捨棄，我體驗到了不同種類的樂趣，領略到了從未嘗試過的考驗。捨得，讓我的生活更精彩。
在繁忙而又沉重的學習中，我學會了捨棄。做題時，先易後難的方法使許多困難迎刃而解。一次次的失利並不可怕，因此，我捨棄了失敗帶給我的失落。在學習的道路中，難免會遇到急流險灘，但我學會捨棄，卸去身上的重物，定會到達理想的彼岸。捨棄了學習帶給自己的巨大壓力，換來的是成功後的輕鬆愉悦。
有舍有得，在生活這座巨大的寶庫裏，捨得，為之增添了無盡的財富，為之增添了新的富有生命力的內容。
捨得，讓我在失敗中領略到“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的力量；
捨得給我帶來無盡的成功動力，讓我體會到了快樂。
捨得，讓我的生活更精彩。
捨得的作文 篇50
有時。為了他人的幸福放棄所得。甚至含棄自己寶貴的生命，這也是種無言的大愛，一種無聲的壯美！
很多人都喜歡將“水不放棄”這句話，當做自己心中的聖言，他們還會常這句聖言立在自己心中最神聖的地方。當他們看着它時，心中就會有一股力量在告訴自己：不可以放棄！放棄了，自己便是永遠的失敗者！一旦遇到推折或失敗，他們都會告訴自己要堅持下去，因為永不放棄是他們的聖言，他們不可以違背它，侵犯它。因為有它，很多人的奮鬥有了更強大的力量。
有一對年輕的情信，他們充滿看對未來生活的嚮往。女孩優鬱，喜歡看着泛查的牆壁發出感慨，她偶爾的感傷讓男孩感到痛心、憐愛與深深的不捨，她和他相約要相伴一生。年底的時候，他們和好友決定再攀一次高峯，男孩決定到山頂時再向女孩求婚。因為他想讓大山、巖石、樹木、天空、白雲和身邊的好友都能見證他們的愛情與幸福。
“登山時，女該走在最前面，男孩緊跟着女孩。在半山腰時，女孩不小心一腳踩空。有在石頭健上的鈎子緊接着脱落，就在那一瞬間女孩迅速拔出掛在腰間的小刀剖斷了那根系着她生命的安全帶。男孩大聲吼叫着，伸出手來，試圖在女孩尚未掉下時拉住她。然而女孩卻沒有伸出手，而是對着男孩微微笑着，而後墜下了懸崖。男孩看着女孩如一隻蝴蝶般一步一步遠離了自己……悲傷、心痛，使他無法自拔，他責怪自己無能，沒有留住自己心愛的人，同時不明白女孩為什麼不伸手讓自己把她拉上來，而且走時還朝他微笑……他怎麼想也想不明白。不久，他傷心地離開了那個讓他永遠都忘不了的傷心之地，從此不再登山……
多年以後，一次出差的機會讓他又回到了那個曾經令他傷透心的山崖下，撫摸着一堆堆石塊，緬懷着他曾經有過的愛情和摯愛的永別了的女孩。忽然，一塊石頭滑落，此時他終於明白了女孩不伸手的用心。原來這裏的石塊只有1—2釐米厚的外表是堅硬的，而裏面全部是鬆散的構質。這是在滑落的那一刻，女孩才知道的。為了保全男友與好友的生命，她選擇了含棄自己寶貴的生命……男孩又一次掉下眼淚……
故事就這樣結束了，女主人公是偉大的，在最關鍵最危急的時刻，她放棄了自己年輕的生命，挽教了愛人與好友。如果在男孩伸出手的那一刻，女孩拉住了這救援之手，那帶來的就不只是一條生命的圓落了。
捨得的作文 篇51
當面臨抉擇，捨棄看似是懦弱與放棄的表現，實則不然。適當的放棄是在積蓄力量，為那些絕無僅有的事物做鋪墊。
自然界中，舍是一種技能，當壁虎遇見危險時，果斷地割斷尾巴；當海蔘不幸被俘時，它會義無反顧地吐出自己的內臟。這就是舍，為了自己的生命，所以必須付出的代價，這何嘗又不是一種幸運，幸運自己能果斷地做出決定，捨棄那些可有可無的事物，而為了自己更好的生活。
有些時候，人為了自己的榮譽與氣節，“壯士斷腕”捨棄身外之物，這是一種勇氣與覺悟。蘇武被匈奴所俘，寧願去北海放羊，為了自己的使命與代表的國家氣節，他決不投降。勾踐，為了自己逐鹿中原的願望與抱負，捨棄尊嚴卧薪嚐膽，忍受奇恥大辱整整十年。但當攻破姑蘇大門的那一刻，他還是成功的，他將他所有失去的全部取了回來。沒錯，只有捨得付出代價，才能保全高尚的自己，獲得更加珍貴的回饋。
舍，能將你的心靈昇華到一個高度。陶淵明被世俗所困，為了自己內心的寧靜與高潔，他捨棄了那卑微的“五斗米”，最後他拋棄世俗，毅然決定歸隱田間，就如他所説“衣沾不足惜，但使願無違。”他捨棄了世俗的喧囂，給自己的心找了一個安寧的家，也正是如此，他才會被人們所熟知，寫下了如此純樸的詩篇，諸如《桃花源記》《五柳先生傳》等文章，也是他內心最好的寫照。
舍，不是困難的終點，而是幸運的起點。學會舍，懂得在必要的時候放棄，才能有所獲得。
捨得的作文 篇52
世間萬物皆需平衡，人間百事不出捨得。壁虎，捨棄尾巴存得安全；樹木，捨棄雜枝換得茁壯。這些道理我都懂，只不過“紙上得來終覺淺”，直到生活中的一次“躬行”讓我有了更真切的領悟。
去年暑假，我跟隨爸爸媽媽去天蒙山風景區旅遊。梅雨季還沒結束，山中的空氣混雜着泥土與青草的味道，潮濕得似乎能翻出水泡來。身旁走過一個旅遊團隊，遊客們都抱怨着時日不趕巧。可我看着這煙雨朦朧的山中景色，卻覺得別有一番滋味。涼絲絲的雨水，有些羞澀，悄悄的打在頭上，就着我的體温發酵成了一個温柔的夢。
一路十分幽靜，鳥語蟬鳴中偶爾會飄來遠處遊人的歡笑。我聽着雨點落地的細微聲響，跟爸媽隨意閒聊着，不一會兒，便到了半山腰。這裏有一個纜車站，我們停下了腳步。爸爸媽媽擔心我走不動，問我是否要乘坐纜車。我抬頭看着了看天空，身邊的雨停了，高高的山被雲霧遮了一半，只留下鬱鬱葱葱的山腰。“浮天水送無窮樹，帶雨雲埋一半山。”小時候背過的一句稼軒詞在腦海裏油然而生。我心中微動，朗然答道：“不坐纜車了，我們慢慢走上去。”爸爸媽媽有些驚訝，卻也沒有詢問，幫我買了瓶水，便繼續上路了。捨棄了坐纜車的輕鬆，能否欣賞到別樣的景色？我很期待。
從山腰往上走，山勢越來越陡，霧氣越來越濃，腳步越來越沉重，用石子鋪成的山路也開始硌腳起來。一路上鮮見遊人，也看不見風景，我逐漸覺得被這潮濕的空氣包裹着，實在是膩煩。看着頭頂霧氣中勻速掠過的紅色纜車，我不禁有些後悔。也許是沉默得太久，爸爸看出了我的心思，將水遞給我，示意我休息一會兒。“他們雖然輕鬆，卻忽略了外出遊玩的意義，如果輕輕鬆鬆登上山頂還會珍惜那大好風光嗎？我們一家人有説有笑，雖捨去了輕鬆，卻累得自在。”爸爸在我身旁坐下，指着腳下一叢怒放的野花道，“再説我們這一路上還可以觀賞身邊的奇花異草，這也是自然風光啊。有舍便有得，我們得到的遠大於捨去的呀！”爸爸的大道理真多，不過能得到他的安慰讓我的心情好了不少。休整片刻，繼續前行。一路跟爸媽説笑，我腳步輕快不少。霧氣漸漸地淡了，風景也越來越美。
終於到了山頂，爸爸拉着我登上聳立在山峯最高處的望海樓。憑欄遠望，但見雲海翻騰，山外青山，好一派景色。我平復好雜亂的喘息，深吸一口氣，只覺得天地遼闊，心曠神怡。
“最後一口水給我，你捨得不？”爸爸晃着手中的礦泉水瓶打斷了我的思緒。
“捨得！”我脱口而出，忽然想起爸爸剛剛安慰我的話，恍然大悟。
是啊，中國人説“有舍有得”，西方人講“上帝關上一道門，又打開一扇窗”。這是天地間的智慧，也是我在漫漫人生路上要細細體會的捨得之道。
捨得的作文 篇53
大千世界，芸芸眾生，每一個人都懷有成功之心。可是在面對這個誘惑良多的世界，總有一些人為了得到那心中所奢望的兩全其美，而失了方寸，亂了步伐。
在前進的路上，還有捨棄美麗的花瓣，才能抓住真正的蝴蝶。這正是舍與得的生動體現。
人生的成功，並不是一帆風順的，而是充滿了誘惑、荊棘之路。我們為了得到最初的嚮往，就必須捨去一些無關緊要、亂我們心的，專心致志去尋找自己的初衷，並完成它。
馬雲，中國最大電商網絡平台淘寶，阿里巴巴集團的創始人，身價數億。今天的他如此輝煌，名利雙收。殊不知，他也有一段艱苦的、辛酸的創業之路，當他在遇到困難挫折時，他義無反顧的捨去了一些阻礙他成功之路的因素
他本來只是眾多人民教師中的一份子，可是他不安現狀，他為了尋找他的理想、初衷，在他邊給孩子上課的同時，他同樣也在想辦法提高自己，更好的發展自己。他捨去了自己不多的休息時間，每天早上風雨無阻地到西湖和一些外國友人一起練習英語，提高自己的英語水平。他為了得，同樣也捨去了自己原本安逸的生活和穩定的工作，全身心的投入了自主創業。當然，他早期投資也不是“一路綠燈”，他也失敗過，也曾破產過、迷茫過、懷疑過自己。但是，他最後義無反顧捨去了所有一切外部因素，以一顆壯士斷腕之心創辦了“阿里巴巴”公司，並一舉成功。正是他正確的、全方位的、透徹的認清了實況。捨去了自己內心和外部的不利因素，造就了他今日輝煌，讓他成為了今日的電商大亨，億萬身價的成功商人。
在這個金錢、物質瀰漫的世界，我們只有堅守本心，捨去一些誘惑、不利因素，才能更好的完成自己的目標、理想。當然，這同樣對我們中學生也十分重要。
一些同學總是在抱怨老師、家長，説“老師，上課講的太快了，我跟不上來；看看快班的資源，你為什麼不讓我去好班？我不行，你不會請家教麼……”可是，當他們在抱怨的同時，他們又付出過什麼呢？他們還是和往常一樣，一樣灑花兒一樣的玩。他們並沒有為了實現自己的夢想，而捨去一些無關緊要的東西，他們還是像往常一樣。不捨去，怎能得？正是如此，他們很難完成自己的目標，理想。
前進的道路凹凸不平，誘惑不斷，只有當我們捨去一些時，那樣我們才會有更多的成功的希望。芝麻與西瓜不能雙得，不捨去花瓣怎麼才能抓住蝴蝶？這正是成功的一道祕訣，這正是舍取之道。
捨得的作文 篇54
“奶奶，剛吃完的餅乾盒子不要扔掉！它還有用！”
“爺爺，香螺的殼能不能幫我洗一洗，我要用來畫畫！”
“媽媽，我們喝完了這瓶飲料，上面的包裝紙好漂亮，我能不能留下來？”
不知道為什麼，我常常會對那些馬上要被大人們扔掉的東西感興趣，而且是非常非常感興趣。
這些不起眼的東西，在我看來就是價值連城的寶貝。知道我要幹嗎嗎？我喜歡天馬行空，喜歡用那些“寶貝”來製造各種新奇的東西。
瞧，這是我用吃完的巧克力盒，通過改造結構做成的“迷你海洋主題”儲錢盒。上面有用超輕黏土捏的可愛的美人魚，用餐巾紙撕成條染成綠色的水草背景和藏有超級“大珍珠”的貝殼，是不是很酷？悄悄告訴你，那“大珍珠”其實是一顆透明的“海洋寶寶”。除此之外，還有用牙籤、冰棒棍子和小吸鐵石做成的可以轉動的鐘面，用撿來的珊瑚和各種貝殼拼貼的裝飾畫。每件作品，都得到了全家人的認可，他們總會給我點個大大的“贊”！
媽媽説，奶奶很節儉，她經常不捨得這，不捨得那。奶奶身體裏的“不捨得”基因，全都遺傳給我了。我喜歡這特殊而且有趣的基因。以後，我還要囤更多的“寶貝”，製作出更多的“意想不到”！
捨得的作文 篇55
我是孫悟空，那個東土大唐和尚的徒弟。
雖然我是我師父的徒弟，但是曾經的我卻十分看不起他。因為他的不知變通的秉性，常常誤我降妖伏魔的大事。
直到我拿到經書，被封為“鬥戰聖佛”的那一刻，我才明白，我的師父，唐僧是多麼的智慧。因為他老人家懂得“捨得”的人生大道理，而曾經的我卻不明所以。現在看來，是我錯怪師父了。
聽別人説，當初師父接受了別的僧人不敢接受的任務用三年的時間至西天取回真經，普渡眾生。他雖然知道在那取經過程中可能會遇到許多危險，甚至死亡，但是他義無反顧，勇往直前。若師父不捨凡塵俗世，不捨世間的種種牽掛，安有信心完成任務，實現大唐文化的振興與眾生的幸福？
後來，我，齊天大聖，成為了師父的徒弟。女兒國中，妖豔多姿的女王看上了憨厚執着的師父。對於人世間的凡人而言，必會立刻馬上答應其請求，從而安享終身的榮華富貴。然而，我的師父，唐僧拒絕了她的美意。若師父不捨美麗女子，不捨金錢地位，安有後事如何，請聽下回分解的人間正道？
我讚歎師父的勇氣。他登船成佛之時，唯有舍肉身留元神才可以。作為一個凡人的他，做到了！金蟬子轉世後又脱一殼，成為佛之佛也！細細想來，若師父不捨肉身凡胎，他也只會成為在第99層台階上倒下的失敗者。
舍“我”得“佛”是對師尊的完美詮釋！“捨得”才是人生的大智慧！
我不禁又想起了我的過去。若舍天庭官位，也不會落得壓在五行山下五百年的悽慘命運，若當時我不去追求什麼“齊天大聖”啊，好歹一切都過去了。
“師父，謝謝你教會了我關於“捨得”的宇宙哲理。儘管現在我是鬥戰勝佛，但我也永遠是您的好徒弟。”
“悟空，鬥戰勝佛也只是一個空名，亦可捨去！”
捨得的作文 篇56
父親是數學老師。那天，父親在外面吃喜酒，回來時帶回了些糖果給我，我拿出一顆正要剝開來吃，父親叫住了我。他從糖果包裏數出17顆，一顆一顆地擺在桌面上。他要我把這17顆糖果分成三份，第一份是桌上糖果的1／2,第二份是1／3,第三份是1／9。這下可把我難壞了。17不能被2、3和9整除，怎麼也不可能按父親的要求分開的呀。我急得抓耳撓腮，還是無計可施。
父親見狀，在一旁歎了一口氣説：要是有18顆糖果就好分了，我還不算太笨，一聽這話，知道是父親在提醒自己，趕緊把那顆還沒來得及吃的糖果拿出來，湊成了18顆。難題迎刃而解。
父親後來對我説：“孩子，這下你應該知道了吧，解這道題的關鍵是你必須捨得。你要是捨不得把手裏的糖果拿出來，你就永遠不可能解開這道題的，你要是捨得，你就很容易地解開這道題。解題是如此，與人相處何償不是如此呢？孩子，你要記住，人生也是一道題，時時處處你都必須捨得。”
隨着自己漸漸長大，我所經歷的許許多多的事終於讓我真正懂得了父親的那番話，我捨得拿出自己的快樂，一份快樂變成好多好多快樂；我捨得拿出自己的真誠，我遇到的總是與我坦誠相待的人；我捨得拿出微笑，回報我的都是一張張笑臉；我捨得拿出信任，我旁邊的朋友總是很多很多；我捨得拿出愛，我滿眼看到的都是愛的風景。
捨得的作文 篇57
捨得是不同意以上的獲得。
——《捨得》題記
捨得，捨得，有舍才有得。其實，在人生這條道路上，我們不僅會獲得許多東西，與此同時，也會不斷地失去某些對於我們而言非常重要的東西《珍惜的人或寶貴的精神財富》，很多人只有在失去後，才懂得去珍惜，而到那時候已經太遲了。所以，我們就要去學會放棄，因為，放棄也是一種不同意義上的獲得。
韓信就是一個經典的例子。韓信如果在當初不願意受胯下之辱，而是選擇在一氣之下殺了侮辱他的人，他就會被官府抓進監獄，終生不見天日，也就沒有後來的漢朝，也就不存在一位雄才大略的軍事家，所以韓信雖然暫時放下了自己的尊嚴，但是卻迎來了人生路上的一片光明。這何嘗又不是捨去之後的獲得呢？
人生路漫漫，我們在這條路上不僅在獲得着我們一直夢寐以求的物質，同時，也在不停的失去我們最寶貴的精神財富和我們最珍惜的人和物。所以，讓我們在人生路上學會放棄，當你學會放棄時，我相信，與此同時，你也獲得了更加珍貴的東西。
所以捨得，有舍才有得。捨得也是一種美德。
捨得的作文 篇58
2020年這是不平凡的一年這是英雄的年。眾所周知在2020年初我國爆發了可怕的新型冠狀病毒。一時之間大量的人感染。因為是新型病毒並無治療的特效藥品，所以全國陷入了慌亂。不過慌亂什麼的都只是暫時的。我們有強大的祖國。很快武漢就開始部署醫院。十天建成醫院這是多麼可怕的速度。這就是中國力量。
十天建成醫院雖是神速但是我們都知道這是因為有工人在夜以繼日的工作才有的結果。這是一種高貴的精神捨棄。要知道病毒爆發的時候是臨近春節的時候。正是全家團聚孝敬父母的時候。可是工人們的選擇呢，他們放棄了和家人團聚的機會趕往他們的戰場。要知道那時候的武漢是很危險的，因為不知道誰感染了病毒在工地工作隨時都會有感染的風險。但是工人害怕了嗎？結果是人家沒有害怕而是勇敢的面對。
十天夜以繼日全國人民在網絡上給武漢醫院監工。眼見着武漢的醫院拔地而起。據説武漢醫院的建設工人都是義務的沒有要工錢。這位是多麼可貴的民族精神啊。這是多麼偉大的捨得啊。十天後醫院建成跟隨而來的是華為的5g遠程診療設備還有騰訊的病毒識別機器。還有一車車的蔬菜醫療物資。
可是被感人的人越來越多怎麼辦。武漢的感染科醫生根本不夠。於是各省各市的醫生紛紛寫下請戰書願意前往武漢的抗議前線。要知道那時候的武漢去了有多麼危險隨時都可能性命不保。但是面對死亡這些白衣天使並沒有忘記自己的使命。他們選擇逆行與病魔去做鬥爭。看着他們臉上被防護口罩勒出來的印子和為了節省防護服而少吃飯少喝水不禁讓人心疼。84歲的鐘南山院士一邊告訴別人不要去武漢結果自己坐上了去武漢的高鐵。以為84歲高齡的老人為了這場疫情捨棄了多少呢？、
當然了，捨得捨得有舍才會有得。不會有什麼付出是沒有回報的。終於在一個多月後的今天我們的抗疫有了成果。保住了很多同胞的姓名。首先讓我們向在這場抗疫中犧牲的人致敬。感謝偉大的醫生制止了疫情的擴大與發展。感謝為抗擊疫情沒有過好年的工人以及民警同志。感謝你們的辛苦付出。是你們的付出讓我們可以打到病毒。
捨得的作文 篇59
突然發現，身邊的好多人都有各自喜歡的人，只是多半是苦戀。就算是這樣，明知道不可能在一起，卻沒有人選擇放開。或許是有太多美好的回憶，或許，只是一種精神寄託吧！
但總歸三個字：不捨得。不捨，所以不得。有一個人在心裏住久了，就會習慣性的想着他，讓他在心裏面住的更久。於是外面的人進不去，裏面的人出不來，鎖死了；於是我們都處於失戀的狀態，苦死了；於是我們全都心如止水不再流了，心死了。熬了那麼久，心依然是一攻即破的堡壘，彷彿亞歷山大揮鞭一指就會轟然倒塌。一直以來，我以為，自己在追逐內心深處真正想要的東西，但是我伸出手，透過落日的餘輝，看到的，只是掌心的空白。學校其他班級都放假了，晚課放學走過空無一人的小樹林，總是帶着一種極深的恐懼，好象恐怖小説裏一切可怕的東西都會出來嚇人。那條碎石子鋪成的路，通向的好象是一個未知的世界，遙遠，不真實，還有無邊的黑暗。就算是這樣，自己仍然會一邊聽歌一邊走進黑暗，因為沒有第二條路可走，因為自己別無選擇。一直以來都希望，有個像小説裏那樣一直守在身邊的王子，會揪着我的耳朵告訴我“不要再玩了，趕緊學習聽見沒！
會捧來一堆習題給我做然後給我耐心講解。會為我難過而心疼，拍着我的頭叫我“傻丫頭”借我肩膀靠，逗我笑。會牢牢牽着我的手，陪我面對任何未知的事情。就像神。但諷刺的是，自始自終，神都不曾下凡，該面對的事還是得自己面對，一個人，應該也可以過得很好吧！
P3閒置了一段時間，終於又開始工作了．屏劃了，鍵也反應遲鈍．但是，就算是最新款的P4也代替不了它．因為裏面的歌，因為，太多因為。因為我們不捨得，不捨，所以不得。
捨得的作文 篇60
不以得喜，不以失悲，只求得二者相衡，樂便由心而生。若付之於他人，則不計回報;若得他人所給，則盡全力而回報之。正所謂助人乃快樂之本。
吾之樂，全在於捨得二字。不及所事，不算所得;遇險愈大，心愈如平鏡;不以利而失節。此皆捨得方可張顯。
當他人有事付之於我，我當己所能幫於他人，雖言語之間談論報酬，但事後又將所得之物盡數饋於所需之人。一來一舉兩得，二來使物盡其用，三來便有玫瑰餘香圍繞。此皆非捨得人不能為也。
遇險或受考驗時，我使身心放鬆，心無雜念，認真分析，冷靜思考，沉着應對，無絲毫慌張之色。或有時雖具以上所能為之，終仍名落孫山，但並不懊惱，因自己盡力為之，又收穫甚多，遂毫無悔意。心自樂之。來日方長只盼有機會再來，好一展雄才。此亦非捨得之心而不能為之。
若舍遊戲而讀書，可得新知;舍虛偽而認真，可得信任;舍鄙夷而善待，可得友情。諸如此類，更非捨得人不能為之。
舍利得節;舍小得大;舍惡得善。吾乃快樂之士，只因略懂捨得。為人處世需捨得;洞明世事需捨得;國之富強更需捨得。願君為智慧，道德之捨得者。
捨得的作文 篇61
玩樂自由，我所欲也，易扣之分，亦我所欲也，二者不可得兼，舍樂而取分者也。
制度已實行了兩週，愈來愈讓我們玩耍的時間變得稀少，彌足珍貴，往往不在乎遲到的同學也變的提心吊膽，往課室裏衝，生怕遲到那幾分鐘，會留在班上補寫檢討。
而這一切的一切，追溯與一個“分”，它讓人又愛又恨，單是這一感受就已經為它貼上了“不好惹”，“寶貝”等標籤，它為班上積極營造了一個緊張，不鬆散的環境，也在默默改正同學們的壞習慣，無時無刻都作出偉大的貢獻。
若是要痛痛快快地嬉戲玩耍咧，那就意味着你捨棄了“分”，不要它的代價就是等待週五歸家的你，會留在教室裏補寫檢討。反之，你要那及其寶貴的分呢，那就抱歉了，會失去自由，要每天變得如蝸牛般小心翼翼地，因為怕自己會被束縛在學校的教室裏，痛心疾首。此所謂樂與分，二者不得兼。
教室的課堂也很少有鬨鬧或是雜亂的小插曲了，而是認認真真聽課的舒適課堂，晚修遲到的同學也漸漸不見蹤影，成了真正的晚修課。體育課也少有請假的同學了，都會安分地排好隊，等待刺激，揮灑汗水的體育課了。好像一切的一切，都被“分”籠罩着，卻好像，不知不覺的，被它改變，又怎能不叫人又愛又恨呢?
樂亦我所欲，所欲有甚於樂者，故不心向玩樂矣，心向更好的自己，為了明朝更好的自己，吾願舍樂而取分者也!
捨得的作文 篇62
在人世縱橫的阡陌中，若不願為名利所縛，為慾念所迷，為煙火所染，那麼就應該學會捨得，當你真正了悟，就會得到經歷風雨後的絢麗彩虹，就會收穫窮途末路後的柳暗花明。
孟子曰：“魚和熊掌不可兼得”。五柳放棄了功名利祿，卻收穫了“採菊東籬下”的悠然自得;東坡拋開了接連被貶的鬱悶心情，才擁有了“一蓑煙雨任平生”的曠達心性;屈原捨棄了渾濁的塵世，用一生書寫“雖九死其猶未悔”的無悔追求。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”他是李白，是“繡口一吐便是半個盛唐”的詩仙，在面對宵小同流合污的朝廷，面對大唐御用文人的名號，他選擇了捨棄，捨棄這帝都皇城的繁華富庶，捨棄力士脱靴、貴妃研墨的厚遇，“一生好入名山遊”的他於白帝城下，朝看彩雲，晚觀逆流，於天姥峯內，漫步青崖，邀約白鹿。他賞遍春花秋月，看遍靜美河山，因為舍，他得到了瀟灑自由。
“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛”。他跋山涉水，蒐集整理資料，忍辱負重，十年一日撰寫成“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。他放下了尊嚴，只為不負父親的囑託，看清歷史的真相。青燈苦燭，焚膏繼晷，終於得以“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。
“與靈魂作伴，讓時光對峙荒涼，我無需向任何人交待”，身處布達拉宮的聖僧倉央嘉措，雖端坐蓮台，受萬民膜拜，卻依舊忘不了男耕女織的幸福。然而他還是作出了選擇，選擇了愛的修行，那聲聲佛號裏，也許就隱藏着他對愛人的懺悔，那飄揚於雪山腳下的經幡，似乎也傳遞着活佛對愛的憧憬與執念。他那些荒誕的舉止裏，訴説着無可選擇的無奈。也許，也正因為這份未曾得到的情感，讓他窮其一生，去追尋，去自問，也是因為未曾實現的諾言，讓我們看到了一個細膩多情的詩僧。
人生，有舍才有得。“得之我幸，不得我命”。我們只需堅定信念，堅守方向，要相信，那些曾經看似失去的，都會以另外一種方式得到。
捨得的作文 篇63
一生中有許多令人深省的事，人生路上也有很多絆腳石，只要你勇敢上前，捨去不自信，自然就會得到更好的明天。
記得在三年級時，我的英語成績總是停留在88分左右，從來沒有超越過90分，最近的一次僅僅因為0。5分就與90分擦肩而過。從此，我下定決心：英語成績一定要突破90分。
我分外珍惜下課的每一分，每一秒，把時間和精力全都傾注到了英語上。果然，功夫不負有心人，老天爺看到了我的努力，讓我的英語成績爬上了巔峯。從這以後，我不僅對英語充滿了興趣，就算對枯燥的數學，乏味的文字也產生了很大的興趣，這讓我明白了做任何事要有舍，才會有得!
有舍才會有得，這才組成了“捨得”。毛毛蟲成蝶前有温暖的繭，可它捨棄了繭，卻得到了一雙美麗的翅膀;落花原本可以長屹枝頭，傾吐芬芳，可它捨棄了美麗，捨棄了耀眼地立在枝頭，扎入大地媽媽的懷抱，卻得到了來年滋養更美麗花朵的權利;鳥兒有一個安全的窩巢，可它捨棄了家，出去闖蕩，卻意外地收穫了一片蔚藍的天空!
誰説不是啊!捨得，捨得，你不能放棄西瓜撿芝麻，但你卻可以放棄芝麻撿西瓜。做任何事，你必須捨去一些不重要的東西，才能獲得精華。
沙灘的沙粒意外被風吹進了蚌殼，蚌殼為了哺育沙粒，捨棄了美麗光鮮的外表，卻得到了一顆璀璨的珍珠!
有人舍小家，護大家，得到了羣眾的愛戴，這是一種捨己為人的捨得;有人奮不顧身，勇鬥歹徒，得到了人們的好評，這是一種見義勇為的捨得;有人甘願為大眾做牛做馬，得到了大眾的心，這是一種俯首甘為孺子牛的捨得!同樣都是捨得，他們捨去的東西可能很珍貴，可得到的更加珍貴。
有舍，有得，才是捨得!
捨得的作文 篇64
舍捨棄，得得到，人生路漫漫，我們必須學會舍與得。捨得是一門藝術，是一種精神境界。捨得需要智慧，需要勇氣。
宋代詞人蘇東坡討厭官場上的黑暗與險惡，不願同流合污、隨波逐流，便舍高官得清閒。美國作家海倫凱勒又聾又啞且雙目失明，她能成為一名作家，是因為她捨棄了與夥伴們玩耍的機會，休閒娛樂的時間才得今日之輝煌。
我們不能只得不捨，要有收穫，必有付出，付出便是一種舍。雖然它有代價，但人們在此方面付出時定能在彼方面得到數倍的回報。
黃繼光胸口堵槍眼、董存瑞捨身炸碉堡、邱少云為潛伏忍火燒，這些最可愛的人所付出的一條條寶貴鮮活的生命。他們生命的捨去重於泰山，得到的是祖國安全的保障，是億萬人民的幸福生活，個人生命的舍比起這種得來微乎其微。
日常生活中的舍與得無處不在。學生們經常遭遇到的捨得是學校的選擇，就讀專業的選擇。我們中學生面臨的則是普通高中與職業高中的選擇，為了國家用工的需要，我們有時必須捨棄自己的興趣與愛好。那些成名成家的人前半生，求功名，求建樹，追求絢爛，是得的過程。後半生，需要急流勇退，放棄以前的一切執着，迴歸平淡，這是舍的過程。我國曆史上舍得最漂亮、最瀟灑、最動人、最不朽的莫過於陶淵明、朱希真，一篇《歸去來兮》、《一個小園兒兩三畝地》將手邊功名的捨棄是何等飄逸!不要以為只有能取得的人是大智大勇，那些能毅然割捨的人，實在具有更高的智慧與更大的勇氣。
舍與得是一個不等式，二者不可兼得，解好這個不等式的唯一標準是：舍功名得安閒，舍平淡得超俗，舍小義得大義，舍小家得大家。
捨得的作文 篇65
捨得，捨得，有“舍”才會“有”得。儘管人世間的事情都有那麼的難以抉擇，那麼的難以平衡，但是當我們面對一些事情時，我們還是要做一個抉擇。這時候，是“舍”還是“得”一定會在我們的內心緊緊糾結，但我們應該要明白：“舍”是為了最後的“得”，而“得”的結果不一定是甜的，也不一定是美好的。所以，有時候，我們應該要學會放棄，學會捨得。
我曾經看到這樣一個故事：一個只有十七歲的男生，他本來在讀高中，原來他的成績特別的優秀，可是因為他的爸爸、媽媽性格不合離婚後，便沒有人管他，教育他，他就自暴自棄，自甘墮落，對學習就不那麼上心了。後來他的成績直線下降，一落千丈，他就到網吧天天上網，泡在網吧室裏，呆在那個虛擬的網絡世界，認識了很多的人，在他認識的那些人中，有一個女孩子，與他的性格特別相投，因此，他願意把自己從告訴別人的心事告訴這個女孩，而這個女孩也很善解人意，默默無聞的做他的聆聽者，然後安慰他，開解他，鼓勵他努力學習，重新做一個品學兼優的好學生。也許是因為這個女孩子的善良，熱情打動了他，所以他決定再也不到網吧去玩電子遊戲，重新好好學習，將自己的成績提升起來，不僅是為了自己，也是為了老師和親人，更重要的是，不讓幫助過自己的那個女孩失望。
由於他的基礎打得很好，所以他落下的課程不多，他就通過自己不解努力學好每一門學科，重新成為了一個品學兼優的好學生。由這個故事我們不難看出，當我們面對取捨時，應該學會“舍”，從而才會有更加來之不易，更加絢美得“得”。
故事中的那個男生，就是因為捨去了玩電子遊戲，才得到了好成績，也許有人會説，那樣的故事都離我們好遠好遠，其實，我想説，這樣的故事離我們很近很近。就像在學習上，只要我們捨去了放鬆、嬉戲、瘋狂打鬧的那些時間，然後用來學習，我們就會取得一個讓自己滿意的成績。在學校經常聽到這樣怨天尤人的話語：“哎!想學好怎麼就那麼難?為什麼我的成績總是不如別人。”其實，他們沒有好好想想，為什麼別人的成績會比自己好?難道只是因為別人比自己聰明嗎?不，不是，也許這佔一部分，但最重要的原因是別人付出了比自己更多的時間，更多的汗水，當自己玩時，別人在學，是因為別人在學習和娛樂前面，更懂得是“舍”還是“得”。
人，應該要學會捨得，應該學會放棄，這樣，成功的碩果才會更甜。
捨得的作文 篇66
也許，人的熱情並不總是這樣深情款款。還會對你滿不在乎的一面!也許這樣患得患失的結果總是會有所謂的孤獨!也許是存在安全感吧!所謂的所謂，都只是在於自己的執着而已!這樣的迷離總會有消失的那一天!希望能夠維持的很久，因為心中曾有很多的不捨。這樣的不捨，卻總是讓人不安!希望能夠做得更好。因為自己查禁，卻總是以此為回報的方式!也許只有自己經過不懈的努力後才會沒有那些自責。畢竟自己都不優秀，那又何必成就與他人!也許得不到的將會是最好的吧!也許只有舍才會有的吧!
捨得
也許，只有舍才會有的吧!也許青春命運就在如此。也許我們的生活靠的就是命運!為了改變自己，因為得不到的強留都沒有什麼好的結果!相反，自己卻都已經是心痛。也許只有自己變得優秀了，心中有了太陽之後!我們才會更加的優秀吧!相信，只有現在的經歷才將會是以後的成熟!唯有舍才有得。也許自己，捨棄的太多，便覺得沒有什麼得到的!現在我想改變自己，為了心中的夢不斷努力。也許這樣，心中的安全感才會出現!相信，世界並沒有拋棄自己，因為我們同樣有夢想!
追求
或許，追求中才能夠找尋一切吧!或許，追求中才能夠得到的更多吧!追求是每一個人所向往的，所追求的。這將會是一種自由!誰也無需阻止我們、因為追求了，才會有更多的回報!才會有更多的收穫!那就為自己選擇一次路。也許只有拼搏一把。才能會是最好!因為放棄了始終是一種遺憾!那就做好現在，活成自己想要的樣子!這樣的人生才將會是更好的!大膽向前，不許後退!相信，明天的明天，將會更好!想要得到一切，做好現在，一切都將是好的!
也許，有舍也會有得吧!也許，只有這樣，我們才會擁有好的一切!為了心中的所想!做好一切事情都會是值得的!捨得才將會是擁有一切!但願一切都將美好!
捨得的作文 篇67
“捨得”與“捨不得”，是日常生活中常用的兩個詞兒，它們是相輔相成聯繫在一起的“捨得”就是戰勝“捨不得”的過程，也是克服自己的缺點，拋棄自己身上的陋習、舊習、惡習、偏愛的過程。
“捨得”是極其痛苦的。這對我來説，很有深切的體會。讀九年級的前一年，發生了我人生中最大的一次逆傳，開始迷上了上網、動漫……從此自己就好像着了魔似的，不玩個痛快，不過癮，決不收兵。讀起書來不上心，不上勁，成績總是班上7、8名之間徘徊，甚至有時下降到十幾名。爸媽大聲喝吆“叫停”，我總是嘴一扭、臉一沉，傷心透了，甚至還暗暗地掉了眼淚，那有心思複習好功課呢？
“捨得”就是戰勝自己，超越自己。隨着明年會考的逼近，我開始着急了，再也不能忽悠下去了，我的“最愛”被動搖了，但對上網、動漫……的“暗戀”還是依依不捨，反反覆覆，不離不棄，難捨難分。
“戰勝”自己，還是從讀一本世界名著開始的。今年初冬的一天，我從書架上偶然發現了世界名著《牛虻》，我連忙拿下來看了看。一會兒，我便陷入小説精彩的情節之中，伴隨着主人公曲折成長的歷程，一步一步地走進更深的境界，受到了心靈上的極大震撼。
小説的主人公——牛虻，他用自己尖鋭的筆和不屈的精神，勇敢地與教會的邪惡做鬥爭，最後毅然選擇了犧牲。在此過程中，他幾乎捨棄了一切，一個人一生中最重要的東西——生命，他也毫不猶豫地捨棄了；對於家庭，他捨棄了；對於未完成的學業，他捨棄了；對於愛情，他也捨棄了……。
他那連寶貴的生命都能“捨棄”的人，為什麼我不能捨棄自己的所“愛”呢？從此，下定決心割“愛”。每當我的手指不由自主的想去接觸鍵盤和鼠標的時候，下一秒便會飛快地抽回手；每當我想戴上耳機聽聽音樂的時候，下一秒便丟放下耳機，毅然決然的走開；每當我想掏出錢買最新一期的漫畫雜誌時，下一秒便會將錢重新塞進口袋裏。這就是我的“捨得”。
“捨得”這是一場屬於戰勝自己的“戰爭”，找回了從前那個自信的我，穿越迷霧，走出低谷，一直走到勝利的終點。我捨棄了自己的最愛，終於可以勇敢地喊出：“我捨得！我捨得！”終於找到了一片新的屬於我自己的天空。正如高爾基所説：“最偉大的勝利就是戰勝自己”。
捨得的作文 篇68
捨得，捨得，有舍才有得。
“吱呀”一聲，門開了，像一首從遠古傳來的歌謠，令人心顫。
我和她像往常任何一次放學一樣，手牽手跨出學校大門。只是這一次，我們的手握得格外緊，我們的步子放得格外慢。只因為這一次離開，就再也不會踏入這所學校，只因為這一次離別，就不知何時才能再牽手。
我們不約而同地選擇了沉默，把頭埋得低低的，想以此掩蓋眼底的一抹不捨與悲傷。如此安靜的空氣將我們包圍，令人窒息的壓抑氣氛讓我喘不過氣。幾次見她微微地張開嘴想説些什麼，到了嘴邊的話卻又被硬生生地嚥了回去，化作一次又一次無奈的輕歎。
我實在看不下去，忍不住輕聲問道“以後，我們還是最好的朋友吧？”聲音很小很小，小到只有我們兩個聽得見，聲音很輕很輕，輕到一縷微風便輕易吹散了，她輕頓了一下，隨即馬上回答：“當然。”她的頭依舊埋得很低，以至於我根本就看不到她的表情，但從她微小堅定地聲音裏，我能感受到其中的一份鄭重、一份肯定。不管是不是真的，我的嘴角上揚到一個滿足而苦澀的角度，無聲地笑了。
很快，那長長的街道到頭了，儘管我們儘可能減慢速度，就在那個岔路口，我和她最後一次説了“再見。”然後裝着若無其事地朝着相反方向走去，表面上的輕描淡寫，實際上內心卻一點一點被離別的悲傷填滿……
事實當然遠不如期望中的圓滿與唯美，在無情的時間面前，我和她六年的友誼還是那麼不堪一擊，於是我只能將所有屬於我和她的過往釀成一杯甘洌而苦澀的酒，流淚微笑着飲下，兀自沉醉在兩人一起的光景中，默默地，默默地。
就這樣，我與她在人生的路上漸行漸遠，驀然回首的剎那，只留下熟悉而孤單的背影，略顯單薄。
轉身，前行。割捨下所有的不捨，不再回頭，默默離去，淚眼成待。
無心之得
從那以後，我便用過往的回憶把心門緊緊地鎖上，不再讓任何人進入，甚至只是靠近。
時光逐日逐月地流過，我一直保持着這種狀態，直到她，直到像陽光般耀眼的她進入我的世界。
她對我一直很好，是我遇到除家人之外對我最好的人。我在心底這樣對自己説過，卻一直沒有告訴過其他人。面對她對我的好，我也只是近乎冷漠地視而不見，孤高自傲般地與她保持一定距離，而她卻始終如一。
一天中午，我沒回寢室午休，而是選擇了到教室學習，儘管有些漫無目的。先後有幾個同學也來到教室，但又陸續離開，其中也包括她。教室裏異常安靜，似乎連空氣都凝固了，竟讓人感到一種莫名的憂傷。夏日午後的陽光依舊燦爛耀眼，湛藍色的廣闊天空，縹緲幽遠的遊雲靜謐恬淡，似乎一切都沒有任何變化。於是，心事也隨着雲捲雲舒而漸次綻放……
這時，走廊上響起了急促的跑步聲。我還未來得及做出任何反應，兩個冰淇凌便突兀地出現在我的視線裏——一個草莓味，一個巧克力味，我抬頭望向冰淇凌的方向，她手裏正握着兩個冰淇凌，目不轉睛地瞪大眼睛盯着我，目光誠摯清澈，不摻雜一絲塵埃，因張着嘴急促地喘氣而暫時説不出話，額頭上蒙着一層細密的汗珠。她勉強調整了一下呼吸，帶着喘息急切地開口：“選……選一個吧。”她跑這麼急回來，就只是為了讓我選一個冰淇凌？我不解。
我愣住了，只是不可思議地望着她，望着她明亮的眸子，一時竟忘了迴應。“選一個，草莓味和巧克力味。”見我沒反應，她再一次開口問道，聲音依舊温柔悦耳，顯然已經調整好了呼吸，恢復了平靜，只是睜大眼睛盯着我，等待着我的回答。我這才立即回過神來，什麼都還沒來得及想，就鬼使神差，不客氣地從她手裏拿了我最愛的草莓味的，略微頓了頓，淡淡地道了聲“謝謝”。
從指間傳來的冰涼的感覺那麼真實，那麼清晰，我的心思卻顯得有幾分散亂，不自覺地撕開外層的包裝紙。一股清新的冷氣攜帶着草莓的淡淡香甜瀰漫開來，連周圍的空氣都染上了這甜甜的味道。
我還沒來得及輕輕地咬上一口，又有兩個同學回到了教室，手上也都拿着冰激凌。其中一個徑直走到我面前，直接開門見山地問：“你選的是什麼味道的？”“草莓味。”我不假思索地回答，忽然覺得很奇怪，又問，“怎麼了？”“沒什麼，”她笑了笑，又補充道，“剛才我們一起買冰激凌，可是隻剩下三個巧克力味和一個草莓味的了。我本想吃草莓味的那個，可某人説你肯定會選草莓味，硬叫我留給你，又怕你喜歡的是巧克力味，就把自己的巧克力味的也留下來讓你選。害怕冰淇凌在路上化掉，她還是特地跑回來的呢！”
聽完她充滿羨慕之意的話語，我再一次愣住了，腦子裏一時間湧現出很多東西。我小心地咬了一口手中的冰激凌，含在嘴裏，滑滑的，涼涼的，那種甜蜜的感覺竟直滲到了心裏，滲到心裏最深的地方。正如口中漸漸融化的甜甜的冰淇凌，我的心也在這明媚的夏日陽光中，隨之一點點慢慢融化。
捨得
時光在不經意間悄然流逝，世間萬物瞬息萬變，讓人總想伸手抓住些什麼，可是，發現並不容易。
即使人生也是如此。驀然回首，一路走來，人生路上佈滿喜怒哀樂，以前的人和事都匆匆退場，不敢懷有一絲留念，過往的點點滴滴終將逝去，不管是舍還是不捨。
從再次打開心門接受別人的真情的那一刻起，我便暗自告訴自己，要對過往説捨得。
因為——捨不得，便不得；只有舍，才能得。
捨得的作文 篇69
風總會帶走一些東西，比如説那如歌的歲月。
——題記
我，是一個懼怕冬天的女孩，我討厭寒冷，討厭狂風，討厭把自己穿的像個企鵝一樣。相反，我愛夏天，那時候，我便可大口大口地吃冰淇淋，自由自在地游泳，還有，可以有兩個月的假期。可是現在，我茫然，當明年的夏天剛剛到來的時候，我們是否就選擇了分別？我捨不得。真的有些捨不得……
小時候，多麼渴望自己長大啊，因為好多的遊戲設備只有多少歲之後才能玩，長大了，我就能玩那些遊戲了，我就能和媽媽肩並肩的走在大街上了……可是長大了，我發現我已經不再愛那些遊戲，我也比媽媽高了許多，為什麼，成長和我想的不太一樣呢？
原以為成長帶給我們的是天天奮鬥到深夜，做着永遠做不完的作業，帶着黑眼圈上課，再平平淡淡的考上大學，那時，我們就長大了。可是誰知道的是成長帶給我們的遠遠不只是這些。在成長的路上，我們學會了撒謊，學會了追星，學會了吵架，學會了愛美，學會了佔小便宜，學會了很多很多。總是不經意間，我們發現自己已經長高了許多。一切總是不提醒你就來了，當你知道時，它們又不辭而別。
有時會不自覺的哭起來，因為我捨不得他們啊。三年的時光，怎麼能忘懷？那個如家一樣温馨的班級，我是否會在將來的某一天忘記了那裏的氣息？我知道，這是成長帶給我的傷痛，或者也是一種幸福，它的名字叫“走過”。
我擔心自己不能考上父母所希望的高中，我擔心我的高中生活，我擔心明年沒有人記得我的生日，我擔心自己以後都不會笑了。這樣的擔心在很久以前有過，就是國小畢業的時候。可是，事實證明我只是杞人憂天，雖然國中比國小而言，壓力真的是大了許多倍，可是歡樂也多了許多倍啊！總是費盡力氣把功課學得很好，又一不小心地滑了下來。接着，是來自四面八方的重重壓力。這就是我的“國中心電圖”，總體平穩，又有一些小波折。我還是在擔心着以後。
只是擔心而已。
我只是純粹的擔心，但並不是害怕。如同你在沙灘上寫上了一個字，不管你是不是一直看着它，風來了，總是會把它吹散的。就算你哭的歇斯底里，它還是被吹走了。這就是成長，你無法阻擋的成長。不管你舍不捨得，它總會帶走屬於你的一些東西。
那些成長的歲月啊，就像是花兒，被風吹散在天涯了。而我們要做的，就是在花兒被吹走時，説一句：“我捨得。”
捨得疼痛，便得到了幸福。
捨得的作文 篇70
那一年，外公走了。
外公帶着冬季的寒氣去了天堂。他不會像童話中的王子那樣，受到仙人的幫助，突然又醒過來，而是永遠的離開了我們。
前一年初夏，在這個本是幸福的季節裏，外公被查出了胃癌。媽媽本來再三請外公到家裏來，但外公總是以各種理由拒絕，但這一次，拒絕了多次的外公很爽快的答應了，大概是想到將來可能就沒有機會了。餐桌上是一道道豐盛的菜餚，但大家都不怎麼興奮，只是低着頭一個勁的往嘴裏送飯。外公看大家這副鬱郁不振的樣子，打趣地説：“我就説城市的菜不新鮮，飯不鬆軟，下次我從村裏給你們帶些來……”大家聽了，都只是乾笑了幾聲。突然，外公捂着肚子，匆匆的跑向洗手間，外婆也跟着跑過去，在一陣陣嘔吐聲後，外公帶着苦笑走了出來，媽媽馬上轉過身子用紙巾擦去眼角的淚水。此時，我可以感受到媽媽心裏如刀絞般痛，而我卻不能為她做些什麼。
一個月後，外公回去了，他笑着説：“下次我還來，給你們帶新鮮蔬菜。”説完，坐上長途汽車，走了。
後來，就是外婆打來電話，告訴我們，外公去世了，依然帶着他農民特有的憨厚的笑走的。我們聽到這個噩耗，立即趕過去。當時大雪紛飛，潔白的紗布在空中飛揚，親屬都含着淚，也有一些我從未見過的村民掩面痛哭。最後還是迎來了送走外公的時刻，我突然大聲哭叫：“外公——外公——你不要走！”媽媽狠心地拉住我的手，抱住我的腰，她細長的指甲在我手上印出一道道血痕。四個大漢抬着外公的屍體，放到了車上，徐徐開走。我掙脱了媽媽的手，奮力向前趕去，卻只看見車逐漸成了個小點，我卻怎麼也追不上了……
我流着淚回到了外公家，媽媽拿來毛巾，拍拍我的肩膀：“不必難過了，外公雖然走了，但他給你留下了許多回憶。擦去淚水，讓他知道你會過得很開心！”我聽了媽媽的話，悟出了人生的真諦，從前，我的微笑是他最珍貴的收藏。
我抹去了淚水，因為我知道，失去的生命雖已不再復來，但那些永別的靈魂，帶給我們不盡的思念！最深刻的愛，是會在人心裏深深紮根的，它開出記憶之花，永遠被銘記！
今年冬天，我去祭拜了外公，墳上已冒出嫩嫩的青草，我笑了。懷念着外公不服輸的勁兒。
懷念他即使生病，也滿是活力。
懷念他……
捨得的作文 篇71
1 5歲的情竇初開，幼小走向成熟，稚嫩變成理性。籃球聲中，一次開始，一次結束……
他，不算大的眼睛也那麼有光芒，執着、大度還有那一米八高的大個子，成了我夢的遐想之地。
我，總喜歡躲在角落一個人靜靜的觀察他，其中甜美夾雜些恐慌，多麼希望時間就此停止，就這樣望着他，可我又多麼恐懼，怕他發現角落中有個小小的我正在欣賞他。
星期六，9點30刻時針與分針擺成了一個空曠的角度，籃球場上傳來打球的聲音，咚、咚、咚心隨之跳動。不知為何，從小對這聲音就有一種不解的'情愫，我對籃球是一竅不通，可對那聲音卻情有獨鍾。而我竟被這聲音引出家門，走向球場。
籃球場只有兩個人，一個是我，另一個竟然是他，可能這也算是一種緣分！
因為他的誠摯邀請，我沒找到什麼理由不與他一起玩，所以口上叫着師傅，心裏卻想親暱的叫他的名子“哲”。其實一竅不通的我只充當撿球的角色，當我抓住一個正向我飛來的球時，另兩隻汗漬的大手覆蓋住了我的手，時間在此凝固，目光的交融觸擊了愛情的火花。
“依，我、我愛你！可否把你的心給我，讓這份愛升騰。好麼？”看着那漲紅的臉，讓我忍不住笑了，不過笑容在我臉上轉瞬即逝，轉身跑開只留下一句話“你犯規了！”
回到家，那一夜我失眠了，稚嫩的我用夢編織着我們的未來、想象着我們攜起手共享幸福的日子
星期日，一大早拿着籃球走到球場只是拍打，一次、兩次……九十九次，他出現了，沒有什麼約定，只憑着默契又一次相遇。第九十九次難道這意味着我們的愛會地久天長麼？本來想對他宣佈這份愛的綻放，可再次面對那漲紅的臉和期待的眼神，話到嘴邊卻變成沉默，我開始茫然……
為了讓心兒平靜下來，我又開始拍打籃球，很慢、很慢。我深吸一口氣對他説“謝謝你説你愛我，我不知道早戀的惡果會是什麼，可馬上要會考了，你還有閒情逸致讓着愛情的火焰去‘燃燒整個沙漠’麼！”同樣，我頭也不回的抱着籃球回家，走在回家的路上我想了好多好多，為了擁有愛的資本，為了大人們的認可，還是把精力都用在學習上吧！
1 5歲，我發現我長大了，成熟了，也開始變得理性了。
面對這沒有世界的功利浮華、如水晶一般透明的愛，我，説捨得。
面對這朦朧甜美的初戀，我，説捨得。
面對他和我的夢，我，説捨得。及時抑制住了自己，我看見未來的幸福在向我招手。
第二天，他課桌上多了一封信，信中説：別怨我到今天還沒接受你的表白，只是我不願看到這份愛，像夜空中升騰的禮花，在最絢麗的瞬間凋零。這樣的愛，要學會説捨得。
捨得的作文 篇72
暮秋的風冷冷地吹着，落葉帶着最後一絲留戀，掙脱了樹的懷抱，扎向冰冷的大地。我目睹着落葉背面流光寫下的執著，雖歎息落葉零落成泥憐惜，卻也看到了它捨棄後獲得新生的快樂!
落葉的捨得，是敢於追逐的美麗，是孕育來年希望的奉獻。
捨得不是失去，是希望滋長的樂章；捨得不是迷茫，是看破紅塵的淡然；捨得不是怯弱，是置之死地後後生的睿智，捨得更不是放棄，而是鳳凰自焚後重生的輝煌！
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”捨得——不僅是為民族、為國家的慷慨赴死，更有像黃繼光為祖國、為人民的挺身而出、義無反顧。
在抗美援朝戰役中，黃繼光為了部隊的勝利，用自己火熱的身軀堵住了敵人罪惡的槍口，用自己的生命贏來了戰鬥的勝利，他把那不朽的英魂埋葬在鴨綠江畔，英雄的戰歌永遠為他唱響。
黃繼光的捨生，讓我們感受到了他那顆熱血浴煉的赤膽忠心。他的付出，不僅僅是對朝鮮人民的博愛，更凸顯了中華兒女的錚錚鐵骨和犧牲精神。
“採菊東籬下，悠然見南山。”捨得——是陶淵明心中那傲霜的菊花。
一朵菊花，靜靜地開放在山林；一個人，傲立在名利場之外。也許是倦了，也許是累了。陶淵明毅然捨去了那錦衣玉食的官場奢華，奔向了山林去尋找屬於他的那朵菊花。有人説，他的山舍旁總是默默開放着一片不知名的野菊花，在盛夏的某個傍晚，總會聽見他盪漾在山川間的歌聲；有人説，他寧可為了一壺酒而“晨興理荒廢，戴月荷鋤歸。”也不願俯首帖耳回到爾虞我詐的官場。冬日，他會架起火爐，暖一壺濁酒，為迷途的旅人指點迷津。也許有人嗤笑他的呆痴他們哪裏會知道，若沒有捨棄，他不會看見日落竟會有血一般鮮紅的色彩與奪目的光芒！正如那朵菊花，沒有踏破紅塵淡泊，又怎會有如此雅緻的芬芳。
“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。”捨得——是越王勾踐三年忍辱負重的卧薪嚐膽。
揹負着戰敗的恥辱，吳王的欺凌，勾踐舍下一國之主的尊嚴，日夜侍候吳王，把受到的侮辱當作是復國的希望，他人的指責化作了悲憤的力量。每一次嘗膽之苦，燃起的是他更加堅定的復國之望，每一次的嘗膽之苦，激起的是他更加堅定的復國鬥志。
付出總會有收穫，有舍定會有得到。經過“十年生聚，十年磨礪”，他終於振興了楚國，滅掉了吳國，北上中原，成為霸主。
捨得，是一種美麗。黃繼光捨生取義，忠心報國，顯現的是一種英雄的壯美；越王勾踐卧薪嚐膽，忍辱負重，顯現的是一種理性的美；陶淵明傲視凡塵，遠離權貴，顯現的是一種淡泊的美……
秋風再起，落葉飄飄，在它翻轉飄落的那一剎那，我彷彿看見一股難以言喻的力量正源源不斷地湧向穩紮大地的樹根……
捨得的作文 篇73
我不知道人生究竟是怎樣的，但我知道，在人生路上我們會失去很多，也會得到很多，所以我們必須學會捨得。
我看過一本書，它的名字叫作《當時光綻放成火花》。講了三個人的故事：韓草果，韓馨果和鈎藤焱。你知道被人拋棄的滋味是什麼嗎？我很佩服韓草果，她就算被人拋棄，也會微笑，會堅強地生活。現在就説一説那個故事吧。韓草果和她的雙胞胎妹妹韓馨果同時愛上了一個男生鈎藤焱，但鈎藤焱卻愛着韓馨果。韓草果就一直默默地守護在鈎藤焱身邊，微笑着承受鈎藤焱對她的諷刺。誰知，韓馨果死了。但是，在雙胞胎有心靈聯繫，所以韓馨果可以復活。韓草果的媽媽喜歡韓馨果，一直想讓韓馨果回來。韓草果不答應，沒有了她，鈎藤焱就沒有人陪了。但最後，她還是做了手術。但鈎藤焱卻發現自已愛上了韓草果，一切早已來不及了。什麼都沒留下。看完後我哭了，為什麼鈎藤焱不快點，為什麼一切都來不及了。我記得，韓草果問過鈎藤焱一句話，那就是：“假如在我和馨果中選一個，你會不會，選擇馨果？”選擇，我們一直在選擇，為什麼沒有機會？我不明白。
我看着天空，假如有一天我選擇錯了，我想，我會繼續向前走，因為我早已沒有退路，這就叫“捨得”吧！自已選擇失去的東西，就不要再去惋惜了吧！
捨得的作文 篇74
我們該如何理解“捨得”二字？是離開，是放棄，還是單純的暫別？不同的捨得有着不同的意義。
有人説，有舍才有得，這是真諦，世上無數的事例將這個觀點揮發得淋漓盡致。
仔細觀察身邊的事物，你會發現，“得”真的離不開“舍”。
捨去小的，得到大的，周圍的事例數不勝數。蒲公英捨去了自己身體的一大部分——種子，卻以此換來了遍地的後代之美；頑強的小海蝦艱難地蜕去了身上的外殼，以此得到更加堅硬的蝦殼；包括我們偉大的母親，為了孩子們的幸福，捨去了自己的一切！無論是什麼，捨去的過程必定是艱難的，但捨去後的回報也必定是甘甜無比的。
同樣的，這個道理也在我平凡的生活中體現出來。
還是那個精緻的鳥籠，一點也沒變。可是我的心卻早已不像3年前的那個夜晚那麼失落，反之，則是充滿了自豪與回味…記得那個時候，我在和爸爸一起在公園裏散步的時候，遇到了一隻受傷的小麻雀。發自心底的憐憫使我將它捧回了家。後來的幾天，我用自己從未有過的細心照料着它，呵護着它。“小麻雀終於可以在藍天上翱翔，與家人團聚了，這多令人高興啊！”爸爸露出了由衷的笑容。我勉強笑着附和，內心卻是陣陣疼痛。直到後來，我才發覺，這種發自內心的痛楚，原來就是難捨！或許是出於我對小麻雀濃濃的愛吧，我始終不願將它放歸自然。
“它終要離開你的。我知道你不捨，但這是為了它好啊！你不是想讓它快樂麼？”爸爸平靜地對我説。
“那是你沒有真正去愛它！要不然你不會這麼對待幼小的它的！”我大吼道。爸爸看了看我，搖搖頭，離開了。無知的我又怎能知道，爸爸對小麻雀付出的愛遠超於我啊！他這樣才是真為它着想。那夜我沒有睡，我終還是被爸爸的話觸了一下。怎樣的愛才是真正的愛呢？或許，還給這個小生命自由，就是對它最大的恩惠吧。有些茫然，有些失落的我，望了望鳥籠裏的小麻雀。驀地，鼻頭莫名地一酸，不知是因為爸爸，還是因為鳥。我撫了撫眼角，又沉浸在無限的思考之中了…
第二天，在放飛小鳥之前，我瞞着所有人，在小麻雀的右腳上綁了一張小紙片。上面寫道：帶上一個孩子最殷切的祝福，飛吧，飛到你心馳神往的大自然中去吧！當我親手放飛小鳥時，不知怎的，我感到格外地輕鬆。將兩手手指對向窗外展開的那一剎那，我彷彿感覺到從未感受到的大自然的清新，陽關的温馨，以及人間的美好。真的，我沒有誇張，這是我最真實的感受。
誰又會相信這世上的生靈懂得感恩，但是，這就是事實。一星期後的一個早晨，一陣清脆而熟悉的鳥叫聲將我引到了窗前。是它，就是它！小小的麻雀早已看不出那時的微弱，它腿上的紙片使我一眼認出了它。“啊！”我驚叫一聲。它，它嘴裏竟含着一支還伴有露水的小花！我小心翼翼地從它嘴裏取下，仔細端詳。它睜大眼睛看着滿臉驚訝的我，感謝般地對着我叫。那花並不罕見，馬路上隨處可見，但卻是我見過的最美麗的花。因為它夾雜着一個小生靈最樸實、真摯，以及難得的感恩。
衣服上多了幾滴深色的圓點，那是…我的淚！我哭了，我為了一隻渺小而又偉大的小麻雀哭了！這是發自心底的淚，這是世上最真摯難得的淚啊！
沒錯，一個小小的“舍”，便可以得到許多你或是從未得到過的東西。一個能捨的人，不僅僅是堅強的，更是慷慨無私的、成功的。這，就是捨得，無法用言語描述的“捨得”。
捨得的作文 篇75
風信子有一個特殊的花語：be dead and to rise from the dead它枯萎只是為了能開第二次花。人要有捨得才會有收穫，可偏偏，我們卻不願意輕易地説出“捨得”二字，我們都不願意放棄什麼，但卻想收穫很多。或許，這就是人類的天性罷了。痛苦，是因為不捨得，而幸福，是因為捨得。有的人為什麼要不惜血本去救自己的親人？有的人為什麼要在危難之際救出別人，而情願自己死去？有的人為什麼要。這就是舍。
懂得舍的人，才會得到些什麼。我們的“得”建立在“舍”的基礎上。捨得捨得，有舍必有得，每個人都是付出了才得到回報的。我們必須學會捨得。魚為了快樂而只願意保存短短7秒的記憶。而人卻為了一個小小的誤會而記恨一個人直到永遠。我們，揹負了太多的回憶，太多的包袱，而都不願去放棄，我們之所以艱辛，只因為我們不懂得捨得和放棄。老鷹為了再存活幾十年甘願忍受磨喙、拔甲、拔羽毛的疼痛。而人卻如此藐視自己的生命。老鷹學會了捨得，所以才得以重生。很多的事例都能夠説明一件事：我們要説捨得。我們要捨棄悲痛的回憶和沉重的包袱，只留下一點點的快樂足矣。在我們的生活中，到處都有捨得。看路上的清潔工人，他們捨棄了早上休息的時間，而到馬路上清掃，得到的又是什麼呢？是一個城市的環境的整潔。
看你身邊的同學，他們捨棄了玩耍的時間，而都用於學習，得到的又是什麼呢？是一份令人欣慰的好成績。看你們的父母，他們捨棄了休閒的時間，而督促你們學習和成長，得到的又是什麼呢？是一個個會做人、成績好、懂禮貌的兒子、女兒。我們的生活在舍與得中度過，在付出與得到中度過。只要每個人都捨棄些什麼，那麼其他的人就會得到些什麼，但是你得到的會更多。比如説：你捨棄了你休閒的時間，去為別人講故事或是笑話，那麼別人得到的是歡笑。試想，你看到別人臉上如此快樂的神情，你的心裏會有什麼感覺？是的，也同樣是快樂。
你給了別人一份快樂，別人就會回報你一份快樂，那麼，你就有了雙倍的快樂了。你如果給了別人一份傷悲，別人會為你分擔，那你就只剩下了二分之一的傷悲了。有些不屬於你的東西，你硬搶來也沒有用，所以，要説捨得，要放棄本來就不屬於你的東西，任何東西都不能強求，不是嗎？風信子的花語教會了我捨得，如果風信子不枯萎，那麼它就永遠不會開第二次花。它教會了我要對以前的事和人都忘懷，不要陷在“過去”的沼澤中。它教會了我從過去走出來。它教會了我。
舍，捨棄過去的點點滴滴，那些或許是悲傷的。亦或許是快樂的。捨棄從前的悲傷的回憶，忘卻過去的受委屈的眼淚，捨棄過去的憎恨。得，我們不需要為了得到些什麼而故意去捨棄些什麼，我們不能只一心想着我們要得到些什麼，得的基礎雖然是建立在舍上的，但是，每個人都要明白的是，得，不僅僅需要舍，還需要的是真心。或許，有人會問：為什麼要舍呢？為什麼要為別人而付出呢？那我回答你：因為，每個人都值得被真心對待，值得讓別人為你而付出。
捨得的作文 篇76
請問什麼是舍，什麼是得。怎樣算舍，怎樣又能得？當老師教折射時，曾經聽過一個笑話：當造物主製造生命的時候，世界上只有兩種色彩：黑與白。
當他發現只有兩種顏色的世界格外單調時，他準備送給生物絢爛的色彩，他找到了花朵，他問花朵想要何種顏色，嬌嫩的花朵説：“我最喜歡紅色，但是我想別人也一定很喜歡紅色，那麼就把紅色讓給別人吧，上帝就把除了紅色的其他色彩一併給了它，在外人看來，這多可愛的花，擁有了嬌豔的紅色；上帝又找到了小草，小草喜歡綠色，但他也與花一樣將綠色留給了別人，讓他也得到了自己最愛的綠；這次上帝找到了烏鴉，貪心烏鴉要了所有的顏色，他認為自己是最美的了，可是他又怎麼知道自已儼然是烏漆抹黑得一團。這就是捨得吧，有舍必有得，但是在我看來，這是以前的捨得，一種無私的捨得。
而現在考慮物質的一切，全抹殺了捨得，這麼高貴的詞自從將第一篇作文投放上去的一剎那，我就突然明白了這是一場沒有硝煙，卻更加激烈的鬥爭。在這場鬥爭中有個作文題目叫説捨得，怎麼説？用事實説！相信大部分的作者看着自己閲讀量的增加，評分卻空空如也，這種心情一定是心急如焚的，可是又有塊地方叫做人氣榜，看着別人的分數直線上升。一種説不出的滋味油然而生。我現在寫這篇文章時，我的好朋友現在還是人氣榜上第一名，分數卻有了一次直線的下降，明明就是如此優秀的文章，怎麼會出現這種情況。我不想説，大家都知道。或許吧優秀是種罪，誰讓你引起了別人的嫉妒呢？對吧？當然我不是針對誰。給人家評分幾乎是不用舍什麼的，而且還會給作者以鼓勵以信心，有可能還會引起作者對於你的文章的興趣，得了很多。我似乎説錯了，不是什麼都不要舍，除了幾秒的時間，還有那顆私心。
放下私心很難，但放下之後卻會覺得豁然開朗，或許這又是一種得是先舍再得更多，還是先得再舍更多，大家似乎都看得出來，只是放在現實中又會怎麼樣呢？人有時還真是諷刺呢！這篇文章，我不要文筆，不要哲理，大家在這個賽場上好好加油！所以怎麼説呢，謝謝，謝謝每個來看過我文章的人，不論是有沒有評論，是不是打高分。放下吧，一切都放下吧，公正的對待每篇文章。
捨得的作文 篇77
説捨得舍與得是什麼關係？有人認為它們互相對立，也有人認為它們相輔相成。但無數事實證明：欲得需先舍。要有得，就往往先要舍。諸葛亮死後，姜維是蜀國的第一人才。從他的棄糧勝魏兵這一戰役中，我們不難看出，欲得需先舍。當時魏將王瓘受命詐降，姜維明知是計，卻佯裝不知，反而讓他去擔任運糧的要職。王瓘以為姜維中計，就打算和鄧艾裏應外合。但是姜維早有準備，在山谷中設下了埋伏。結果把鄧艾圍在了澐山谷中。“魏兵十死七八”。王瓘見大勢已去，燒了蜀軍的糧草，自刎而死。這一仗姜維捨去了糧草，卻打敗了魏軍，得到了勝利。
欲得先舍的思想在圍棋中也得到了體現。《天龍八部》中的珍瓏棋局給我留下了深刻的印象。當時白棋四面楚歌，面對黑棋強大的攻勢已經岌岌可危，但是在黑棋的外部卻還有一些子。段譽、段延慶等人都只重視眼前受困的白棋，結果顧此失彼，被黑棋殺絕。而虛竹那看似荒繆的一步棋卻扭轉了乾坤。他放棄白棋的一片子，在黑棋的周圍形成新的攻勢，最後破解了珍瓏棋局。先捨棄一部分，讓其它棋子擺脱束縛獲得自由，從而重新組織，最後獲得勝利，這種做法也充分體現了欲得先舍的思想。相反，如果只重視眼前暫時的利益，不願意割捨，那麼這些看似得到的利益也會失去。
在股市中，有些人看到自己買股票走勢不錯，已經大大超過了自己的預期，卻還抱着一種僥倖的心理：能不能再漲一點？不願意割捨。結果當股指飛流直下三千尺時，他也只有懊悔：如果當初捨得賣出的話，現在不僅不會虧損，而且可以為下一輪盈利做好準備。大舍大得，小舍小得，不捨難得。
捨得的作文 篇78
我們處於時光的不斷輪迴之中，太陽升升落落，花開又花謝，冥冥之中，是種加與減的混合運算。
人生，一場遊戲也。嬴亦乎，輸亦乎？得亦乎，失亦乎？如果大地捨不得一時的光明與温暖，世界就不會有晝夜交替的奇妙輪迴；如果花兒捨不得它美麗的花瓣，來年春天，它就沒有機會開出更美的花朵。人亦如此，我們總在得與失之間搖擺不定。生活是一顆上帝饋贈的糖果，你必須剝開它五彩的糖紙，忍心捨棄它，才能最終嚐到其中的韻味。所以在生活面前。我們要學會毅然決然地“捨得”。
有一句俗話：“捨不得孩子套不住狼”，説的就是這個道理。縱觀古今中外，哪位成功人士不懂得取捨？留得青山在，不愁沒柴燒。越王勾踐捨得放下自尊，卧薪嚐膽、忍辱負重，給吳王做牛做馬，最終一舉攻下了強大的吳國。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的一代文豪魯迅，在認識到：“精神的麻木比身體上的虛弱更可怕”時，毅然捨得棄醫從文，改變了中華民族在世界上的悲劇命運，為中國人民開闢了一條新的道路。曾獲兩次諾貝爾獎的居里夫人，毫不後悔地捨得把青春獻給化學研究，數十年如一日的工作使她容顏憔損，但“鐳之母”的稱號卻使她的人生光輝璀璨。所以，一旦你想有所得，就必定要有所失，而這樣捨得“失”的精神才是我們應該追求的。惜春春去，幾點催花雨。倚門回首，卻望斷歸來路。那是易安居士的深歎。“梨花欲謝恐難禁。”那是她惜春的思緒。然而面對“小院寒窗春已深”的情景，不論曾經多少的風風雨雨、之前怎樣的悲悲喜喜，我們都應該捨得放下。捨得，就是在該抓住的時候抓住，該放手的時候放手。成功時，只有你捨得放棄一路的成功之花，放棄你所收穫的喜悦與榮譽，放棄你的驕傲與自豪，你才能走得更遠，成功之門才會一直向你敞開。失敗時，只有你捨得放棄一路的失敗之傷，放棄你所受到的挫折與打擊，放棄你的淚水與自卑，你才能從低谷爬出，才能離成功更進一步。
試問，如果項羽能捨得放下一時的失利與悲傷，捲土重來，他就不會鎖眉悲歎：“虞兮虞兮奈若何？”了，英勇的霸王可能會東山再起、又創輝煌了。“捨得”，那是一個帶有些許悲傷痛心色彩的詞，但它又是那麼蒼勁有力，那麼充滿果斷與智慧。“捨得捨得”，只有“舍”才能有“得”。
試問人生，不失去些什麼，怎麼能有所成就？學會捨得，學會放棄，才能飛得更高、走得更遠。你學會捨得了嗎？
捨得的作文 篇79
陽光透過罅隙照射進來，在魚缸中折射出點點光斑。淚淚站在缸前，温柔地為我吃魚食。我看見她的臉上留有淚痕。我用力一躍，將水濺出，想讓她看到我很快樂。我想讓她快樂。
淚淚笑了，邊笑邊哭。我安靜下來，水將淚淚的面容變得模糊。我看不輕了。我累了。淚淚是在一個星期前買下我的。她路過商店，一眼就看見了我。在一羣色彩豔麗的魚中，我是那麼的特別。灰色的魚鱗好像與一切都顯得不協調。但她還是買下了我，不顧一切的。不知道為什麼，看着眼前擁有淡淡微笑的這個女孩，總覺得她眉眼間佈滿了憂傷。淚淚很喜歡在為我的時候對我説話。她以為我不懂，我懂。但我只是一條魚，無法告訴她我的感受。她一直提到兩個女孩，一個叫魘綝，另一個叫小邪。她沒有告訴我他們是誰，大概是她的好友吧。她談到她們時，眼神變亮了一些。她總告訴我她又傷害她們了，她也不想，可為什麼就是做不到吶。
她每次想説對不起，卻因為種種原因而放棄了。我在水底説，想説就説吧，為什麼不説哪。我不是魘綝吶。但她聽不到。為什麼人類這麼奇怪，明明是想説的話為什麼卻説不出口呢?或許是我管的太多了。我見到了。魘綝，長得很漂亮，長長的黑髮帶着微卷，穿着白色的襯衫，一條天藍色的牛仔褲和淚淚完全是兩種類型的。小邪則是短短的棕發，和淚淚接近的裝束。雖然她們都長得很好看，但我還是比較喜歡淚淚。淚淚住院了。因為嚴重的心臟病，先天性的。我一下子沒有人照顧了。淚淚把我託給了魘綝，讓她幫忙照顧我。魘綝答應了，她待我很好，我很喜歡她。可我還是想我的淚淚了，不知道為什麼。
淚淚偷跑回來了，臉色蒼白。她把我接回家，將我放在窗台上。陽光灑進來。照在她身上，那一刻，我好像看見了什麼。淚，從眼中流出。淡淡的藍色，只不過在她看來，這只是一個泡泡而已。淚淚的淚滴在了缸裏，一圈一圈的盪漾。像是毒藥在心裏盪開。心臟一陣一陣的痛，很難受。淚淚應該才是最難受的吧。突然，淚淚倒了下去。水讓我看不清她的面容了，我努力地一躍。那一瞬間，我看見了淚淚，我自己還有天使。淚淚最終應該會和我到達同一個地方吧。這樣想着，我微笑着躺在淚淚的身旁。我最捨不得的那個人就是你呀，淚淚。
所以，不論你去哪裏，我都會陪伴着你。直到永遠......
捨得的作文 篇80
人的一生當中有多少讓人無法輕言放棄，輕易説出捨得的是是非非。如果世界上真的有一個地方可以讓人忘記所有，那麼，我可能會不惜一切去尋找它…。希望捨得一切，希望一切重新開始…?
傳説中，有一個地方可以讓人忘記煩惱，忘記憂愁，忘記自己愛的，恨的，不喜歡的，關心的，甚至是朋友或者，是親人。它可以讓人變得沒有任何感情，只剩下快樂的信念。或許你會覺得那裏讓人變得冷血了，但我還是依舊嚮往。期會考試終於結束了，本以為可以放鬆一下了，可是這根本不可能的。不知不覺一天天過去了，離會考也一天天近了。想到這裏心裏便又開始糾結了，我拼命告訴自己還不能丟掉書本，還是必須複習，不能浪費了一個週末，不能讓父母為自己擔心，不能辜負老師的期望，所以要複習，還是要繼續認真學習的…。當然，在考慮到時間和家人的同時，我同時也在着急自己的成績。
自從經過八年級的一年後，我的成績可以説是直線下降的，這大概是因為八年級的放鬆，是自己帶給了自己麻煩，製造了煩惱。我每天都在向自己懺悔着，為什麼八年級要放縱自己，我無時不刻不在擔憂自己不能考取理想的高中，不能實現自己的理想，讓父母的期望落空，讓自己昔日的已經成功了一小步的同學看不起。我知道，國小的墮落造成了自己不能去好的國中就讀，不能再與重點高中失之交臂了，我再也無法承受這樣的打擊了。我明白父母的精神寄託，工作動力都在我。正是因為這一切的一切，我造成自己沉重的心理負擔。或許大家都以為這些想的太遠了，會考還是有半年的，還可以努力，還有機會，現在最重要的是努力學習，搞好學習，充滿自信的去迎接會考。可是我的內心無法做到平靜，面對身邊同學大幅度的進步，而自己似乎還停留在原地，我又怎麼能冷靜下來，不去想這些呢。
我不是一個樂天派。即使表面的快樂是真的，可內心真正的苦楚又有誰知道，又有誰理解呢？我的父母還是最好的朋友？他們又能想到這些嗎？所以我選擇了忘記，這是我內心深處最真實的想法。夢中，我在一個美麗的地方，那裏有着無憂無慮的小動物們，再沒有了一種叫人類的生物，也不會再有“煩惱”“憂鬱”“痛苦”這些讓人傷心的名詞了。我在和馬兒們賽跑着，小鳥的叫聲是我們的進行曲，牛，馬是我們的觀眾…
此刻，我的臉上只剩下了快樂的笑容。這些的一切一切，可能都是我害怕自己的能力，想逃避的問題。或許，只有我從此放下遐想，不再擁有這些不正確的遐想，才能夠漸漸走向自我，步入更好的學習生活中去......
捨得的作文 篇81
“捨得”，顧名思義，先有“舍”，方有“得”，在“舍”與“得”之間，我們要學會“善舍善得”，即該放棄時果斷放棄，不要固執地放不下它；但在放棄的同時，又要及時發現或創造機會去獲取。這就是在捨棄中獲得，在獲得時捨棄。如果沒有果斷的捨棄，便無法再獲得。這就好似一張磁盤中的內存已滿，新的文件便無法再進來。於是我們往往會選擇將一些已經陳舊，價值不大的文件刪去，從而換得更好、更新的文件。這也就是人們常説的“舊的不去新的不來”。但這時的放棄決不是單純失去，而是在為了獲得。
這不禁讓我想起一個人——聯想控股的總裁柳傳志，他什麼都可以捨棄，捨棄了得到更好的車更大的房子的機會，但是他要一個可以領導你的權力，領導組織的權力，通過領導組織的權力，他的夢想最終得以實現。而那些得到更好的車更大的房的人，他們僅僅得到了房和車，僅此而已，最終失去了成就偉大的機會。所以成為偉大的人物或成就偉大的事業前，是更加偉大的捨棄。只有敢於捨棄才會有獲得，不要捨不得放棄，不放棄已有的，最終將一無所獲；而適時的放棄，並在放棄中另覓良機，你將會獲得更多。
我曾聽過這樣一個故事，從前有兩個人相約去尋找財物，他們在路上發現了散落的棉花，於是，兩個人各自撿起一些棉花並捆紮好，把他們背在身上繼續前行。一會兒，兩人又看到一些布，其中一個人立刻把棉花丟了，換成了布匹，而另一人則説：“捆得好好的棉花，丟了多可惜呀！”於是他仍然揹着棉花。又往前走，發現路上有許多衣服。一個人又把布匹扔了，改拿衣服，而另一個人則依然不為所動。後來，他們又發現了一些銀幣。那個又將衣服扔了，換成了大量的銀幣，而另一個人還是固執於那捆紮好的棉花。再後來，他們發現了一堆金子。一個人趕緊又將銀幣換成金子，可另一人仍捨不得棉花。結果，路上下起了大雨，把棉花淋濕了，使棉花逾加沉重，那個執着於一捆棉花的人，最終不堪重負，把棉花扔了，最後空手而歸。而撿拾金子的那個人卻發了大財。
從這個故事中我們不難發現，在有新的目標或新的機遇出現時，要果斷捨棄陳舊的，從而獲得更好的。一個人若只緊緊抓住自己原有的東西不肯放棄，不願改變，那麼到頭來反而會一無所獲。只有敢於捨棄，勇於突破現狀，並善於在突破中創造機會，萬萬不可抱殘守缺，才會有大的長進，即放棄已有的，才能獲得更多的。當一個人面臨挫折或失敗時你應當做出捨棄，正如我們現在的學習，當你沒有達到理想的分數或目標時，拋開天賦問題，你會發現，有太多的事情使你分心。當遊戲，音樂，追星，打球這些娛樂項目充斥着你的生活時，你會走向沉淪。如果你想改變現狀，那你應當捨棄這些消遣，這時的捨棄會引領你走上一條通往成功的道路，你的捨棄也會有獲得。反之若果你還依然沉迷於此類消遣，不願做出捨棄，那麼你的人生將會一事無成。
如果當我們獲得不錯成績時，認為現在的學習太過辛苦，從而捨棄現在的刻苦學習，去讓那些娛樂項目替代你的學習，在成功之前就放棄刻苦去尋找快樂，你會漸漸厭學，日漸消沉。捨棄要分清在何時何事中捨棄，而不是盲目捨棄，盲目的捨棄之後就會一無所有，在面對更新更好的機遇時，要果斷捨棄。不要捨不得那些阻擋你成功快樂，也不要在成功之前為了快樂而放棄刻苦的努力。這才是真正的善舍善得。
捨得的作文 篇82
捨得就是捨棄與得到，古人曾諄諄教導人們：魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可兼得。
這舍與得，大，可關乎到人的生死；小則體現在一些細微之處。曾經看到過一個這樣的故事，一個外國登山家在下山時遭遇飛石，一條胳膊被巨石死死壓住，他忍住劇痛，使出渾身解數也沒辦法搬動巨石，四周沒有一個人，即使流盡了血，也不會有人來救他，與其等死不如自救，這是他做出了一個驚人之舉：砍斷了被壓住的手臂！衝下山去，得到了救助，保住了自己的生命。今後的日子他可以用自己的雙腿登上更高的山峯，繼續自己酷愛的事業。也許我舉着個例子看似過於殘酷，但是正因為他選擇了放棄，才保住了生命。
舍與得在我們的運動場上，當運動員們站在榮譽的領獎台上，你可知他們的付出是艱辛的，甚至是痛苦的！有些運動員的傷是一輩子的。曾有一名台灣的柔道運動員在比賽時骨折了，但是她還是堅持比完了比賽，最後，她的教練含淚在全場觀眾的熱烈掌聲中把她背了下去。她雖然失去了奪金的機會，但卻贏得了人們的尊重與敬佩。此時，在觀眾們心中，她就是冠軍！這舍與得的小，一樣也反映在我們的學習上。往往我們很羨慕那些成績好的同學，但是，他們的好成績，是來自放棄了多少休閒娛樂而得來的！
正所謂“一分耕耘，一分收穫”，成績的好與不好，也就在這舍與得之間體現出來。真正懂得舍與得的人，他們是有智慧的人，他們會在這舍與得的問題上會“站得更高，看得更遠”，他們在看似放棄了不該放棄的事情上，往往會收穫更多，甚至是驚喜。
捨得的作文 篇83
人生在世，有所追求的東西：金錢、地位、榮耀……然而，人們在奮力追求這些東西的時候，同時也要失去一些東西。有舍。有得。
“魚我所欲也，熊掌亦我所欲也……”千年前孟子如是説。可見古代先賢已經開始研究“捨得”。生活的規律告訴我們：有舍，必有得。於是我們必須合理地處理“舍”與“得”之間的關係。
選擇“得”還是選擇“舍”，這是我們天天都在做的“舍與得”的選擇題。看似簡單，卻好似考場作文，難得滿分。我們以為自己可以抓住一切，到頭來卻什麼沒有得到什麼。事情的發展往往不是暢通無阻的，人的能力也是有限的，因此只有學會舍，才會有所得。
有人有對於金錢的慾望，這誠然為人之常情，畢竟金錢可以改變一個人的生活。然而為了要“得”金錢，而“舍”道德，是不可取的。那些貪污受賄，犯罪詐騙的人，便把對金錢的慾望，轉變為了貪婪。這便是不懂得“捨得”的小人。“舍”金錢而“全”道德，對慈善事業一擲千金的人，那是真正懂得取捨的君子。
而“宋弘不棄糟糠之妻”的故事更是告訴我們：人不應為“得”富貴榮華，而“舍”患難之交。
圍棋是中華國粹，其中更是藴含了不少“捨得”的道理。捨棄一片實地，而收穫了厚實的外勢，或是棄己方几子，殺對方棋的氣。這些圍棋的戰術，都是對棋手“捨得”功夫的考驗。頂尖的棋手，可以看透變化多端的棋局，並從中做出正確的取捨。想必他們在生活中，一定也深諳此道吧。
人生在世，為自己的追求奮鬥的時候，應先知“二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。”
捨得的作文 篇84
突然離別了，我才發現那一張張面孔是多麼的難捨。畢竟相處了六年，六年啊，一瞬間就過去了，不留一點痕跡。
——題記
“旺旺，快來些同學錄！”我剛轉過腦袋，王怡璇就把我給叫住了，等我還不知道是怎麼一回事時，那張淡紫色的同學錄就遞到了我手裏。 “哦哦，好的好的。”我朝着她點了點頭。望着這一張小小的紙，我才明白即將要和朋友們分別了。那是刻骨銘心的痛苦。畢竟，六年的感情了，多少都會有些失望，不捨。
例如我。那一天下午我拉着她們去照了大頭貼。當我們7個結拜姐妹的大頭被照了下來，我真的明白了命運的一種選擇——無奈。
那天我哭了，哭得很厲害，眼睛是紅腫的。第二天我沒有去上課，因為我怕見到她們，我會更加難過。再者説，我眼睛太腫了，怕嚇到她們。
離別前的一天，我們去了綠茵園。在那裏，我們留下了很多的回憶。
“旺仔，我走了。”我們真正的分開了，可是，我多不捨得你啊。
捨得的作文 篇85
何謂"捨得"？在詞典中，舍是“願意割捨、放棄，不吝惜”，得，顧名思義，得到，收穫。
雲南瀾滄江，常有猴羣出沒，捕猴法多種多樣，而最為常見的，即石上鑿洞法。在一塊巨石上，洞口直徑僅能容納一隻猴爪進出。洞底放進一顆烤得香噴噴的核桃。猴兒由於過分貪戀核桃的香味，一但抓住核桃，便不肯輕易放棄。
猴，他若善舍，他得到的，便是自由和生命。猴，他若不捨，他的生命便會草草了結，斷送在他貪婪的猴爪之下。這些貪心的猴兒，因為不懂得放棄便有生路的道理，結果反倒連性命都搭上了。俗話説得好：魚和熊掌，不能兼得。
舍，是得的積累。得，是舍的成果。父母他們常常放棄休息時間，或者進修學習，或者陪着我們補習功課，再或者去找份兼職工作，就是為了讓家裏人過上更好的日子；老師他們捨去晚上的睡覺時間，挑燈夜戰，認真備課，為了讓學生學得更好，取得更出色的成績。電視台請一個大作家作訪談。他的履歷豐富，曾幹過瓦匠、做過老師、擔任過文化館文學專幹、當過記者，最後經過努力，終於圓了作家夢，如願以償地當上了作家。而每一項工作他都完成得很棒。當主持人問他，你為什麼要放棄那麼多好的工作呢？他沉吟片刻，回答道，人生在世，為人處事幹事業，也應該在放手之時放手。
放棄，需要一種膽識。放棄不是退卻，不是逃避；捨得，善舍，便可善得。放棄，是為了更好地在人生路上闊步前行。懂得放棄，才有可能收穫；懂得放棄，是人生最富有魅力的探索和體驗。
捨得的作文 篇86
白駒過隙，國小的生活已離我們遠去。
身後，是學習生活了五年的地方，每個角落裏，都充滿了歡笑、淚水。“一師附小”，短短的幾個字，卻承載了太多太多我們的夢想，渴望飛翔。
我們的情緒曾為了分數、名次而大起大落，現在，只留下了，濃濃的回憶和淡淡的離愁。
在那滿是我們歡呼聲的教學樓，如今已經消失了我們的身影，而那些辛勤耕耘的老師們，依然默默無聞地當着園丁，培育一批又一批的學生。還記得：活潑可愛的Emily，口吐蓮花；一絲不苟的數學張老師，治學嚴謹；饒有趣味的語文張老師，平易近人……攤開掌心的回憶，一幅幅精彩的圖畫，描繪着幸福與歡樂，那都是我永遠的珍藏：記得軍訓時，烈日驕陽，嚴厲的教官的訓斥；歌詠比賽時，辛苦排練，耀眼燈光，更有獲得榮譽的喜悦；運動會時，颯爽英姿，團結一心，雖有失敗的悲傷，可這些，都是我們共同經歷的、共享的美好回憶。謝謝你們，感謝曾與我有過爭執的人，感謝曾經幫助過我的人，感謝每一位老師、同學。因為，你們給予我五年最美好的回憶。
我們就像是汪洋大海里的一隻船兒，要與海浪搏擊，努力衝到成功的彼岸。現在，我們面臨更嚴峻地挑戰，等待我們的是更多、更驚險刺激的征途，我們將鼓起勇氣，自信地去面對人生中的又一個驛站。
在一師附小的五年，我學會了忍讓、堅強、拼搏。當我離開母校的那一刻，我口中説捨得，但是當我真正離開的時候，我心中有種説不出的不捨。讓我們引吭高歌，讓我們深深祝福，母校，我相信：你的明天，我們的明天，都會更輝煌。
啊！我的母校，我不捨你……
捨得的作文 篇87
捨得這個字眼再平凡不過了，它充實着我們瑣碎的生活。它是一種境界，一種禪理，有舍才有得！它對於一個孩子來説是一個痛苦的抉擇，一個傷心的過程……兒時的記憶中有一段回憶是傷心的，但現在我會堅定、勇敢地説捨得。那一天，爸爸的同事來我們家做客。
他剛一進門就發現了它——我的寵物鼠菲菲。它裹着一身白絨絨的大衣，兩顆小豆子般的眼睛散發出耀眼的光芒在眼眶中滴溜溜地打轉。它好像害羞似的把頭埋在身子底下，四肢短小的它活像一個永不融化的雪球，可愛極了！好一陣子，它在警惕地伸出腦袋四處張望，可把我們都逗樂了。叔叔小心翼翼地打開籠門，把它捧在手心。剛剛“出關”的它顫顫巍巍地打着轉，眼神中滿是恐慌。不過，機靈的它天生具備超強的適應力，它那一顆小小的好奇心促使它向上攀爬，它沿着叔叔的手臂一直向上爬到了肩上，它得意極了，像一個登上珠峯的勝利者，看着它可愛的模樣，我們都情不自禁地笑出了聲。
可就在這時，突然一個晴空霹靂……“你喜歡就拿去吧！”爸爸摸了摸菲菲。“那不是奪人所愛了嗎？”叔叔不好意思地説，“這樣不太妥當吧？”爸爸看了看躲在角落裏的我，就説：“不會的！”我躲在一旁一直不吭聲，媽媽輕輕拉了拉我的衣角示意我進房。媽媽把我抱上牀蹲在我身旁輕聲説：“叔叔就愛的籠子大，菲菲會舒服的，叔叔也會把它照顧得白白胖胖的，它會幸福的。”經過好一番思想鬥爭後，我僵硬地點了點頭。那天晚上，我大腦中一片空白，腦海只有它調皮的身影，我趴在那個陽台上哇哇大哭——那個已經沒有了它的陽台。哭累了就趴在牀上，然後再繼續哭。不知過了多久，我在迷迷糊糊中睡着了……但沒想到的是在它離開我的第二天等待我的是一場驚喜——爸爸帶回來一隻更漂亮的小鼠我，欣喜若狂。
捨得，有舍才有得。把自己所愛的拿出去與他人分享，在捨得的同時還有更大的驚喜等着你。讓我們一起勇敢地説捨得，在心中種下一顆奉獻的種子！
捨得的作文 篇88
其實，也許我並不捨得……“到了那裏要保持聯繫哦，衣服什麼的都裝在箱子裏了，那邊天氣很冷，要注意加衣服哦。”明亮寬敞的候機廳窗外已是灑上整片的墨黑，放眼遠眺，尋不見一顆星星在閃耀。耳邊響起的是媽媽對姐姐擔憂的叮囑和姐姐順從的迴應。
在一個小時不到的時間中，一起生活了十四年的親姐姐就要踏上航班飛到於我看來如橫跨全世界般遙遠的西班牙，開始她的大學生活。我，在一旁安靜的坐着。確切地來説，我的安靜只是因為我不知道該説些什麼，認真而文藝的道別絕不是我們之間的相處模式。於是，只能讓記憶填滿暫時空白的大腦。“所以這道題就應該這樣做，明白了？”握着筆，皺着眉，在草稿紙上詳細地分析着相應的內容。説實話，這個姐姐其實很不耐心：“你怎麼這麼笨呀！在不明白我就不教了。”緊皺着眉，卻也緊握着筆，在紙上又進行了一次更詳細的分解。大聲的喝斥，這是不耐煩的姐姐在教妹妹做題。“一個人傻呆呆得再幹嗎呢？”要説我個人其實並不是個善於交流溝通的小孩，親友聚會，儘管大家都會互相的禮貌問好，但自由活動時間，我只會選擇一個人呆坐着看他人談笑。熟悉的聲音響起，同時還有我對其言語進行的立馬反駁，開始的是幾乎天天都會上演的爭吵，只是那嘴角翹起的弧度似乎又顯得有什麼不一樣。大聲的怒罵，這是不稱職的姐姐在和妹妹進行例行爭吵。……十四年間相處的回憶拂起，只是似乎能想到的畫面都是她所擁有的缺點。有着這樣一位姐姐，大聲地説，我當然捨得。大廳裏開始迴盪起廣播小姐親切地提醒，是姐姐要搭乘的，於是開始收拾東西準備登機。走上前，重重地拍了一下她正低着整理事物的頭，看她略帶惱怒的抬起眼睛，勾起嘴角，我説了聲：“走好喲，千萬不要再回來添麻煩了。”細微的震愕間，她也嬉笑着開始了往常的反擊。其實，文藝的方法之類的，根本就不需要吧……
走出機場，抬頭望進墨藍的夜空，一架閃着紅光的飛機駛過，我不知道這是不是她所在的那班，只知道仔細看，天上其實有很多星星在閃耀着，只知道其實地圖上西班牙和中國的距離也並不十分遙遠，只知道……小聲地在心裏説着：“其實我並不捨得……”
捨得的作文 篇89
“捨得”者實無所舍亦無所得是謂“捨得”。
佛家認為，萬事萬物皆在“捨得”之中成就自身。我的觀點做人做事應先舍後得，捨得終極目標不一定是得，“舍”本身就是得。古往今來，無數成功人士，取得了流芳百事的豐功偉業。縱觀他們的成功，無不得益於對“捨得”二字的把握和理解。其實，世間萬事萬物又何嘗不是如此呢？捨得是一種品質，捨得是一種精神。我國優秀跨欄運動員劉翔，從小進入體校舍去了同齡人應有的娛樂，也捨去了許多學習時間，每天堅持枯燥乏味的訓練，日復一日，年復一年，最後得來了世界冠軍，奧運會冠軍，得到全國人民的敬仰和無數的榮譽。捨得是一種成熟，捨得是一種境界，捨得需要巨大的承受能力與堅持。
同樣是劉翔在北京奧運會上，當我們看見劉翔忍着疼痛站在110米欄的跑道上最後放棄了比賽時，我無不為他的捨得精神，為他的成熟與勇敢鼓掌。當時他完全可以滿足普通中國人的願望，帶病堅持完成比賽，他也可以迎來無數的掌聲與鮮花，一旦放棄就會遭到不理解他的人羣的批評，“膽小、軟弱”會劈頭蓋臉的出現在他的名字前面。捨棄比賽這需要多大的勇氣？需要什麼樣的境界？如果為了眼前利益，為了獲得短暫的掌聲與鮮花，那麼他的運動生涯很可能就此終結。如果沒有那次捨棄，今天我們又如何能夠再見劉翔的閃亮復出。
劉翔全運會上的颯爽英姿使我萬分欽佩他之前的捨棄。眾多的歷史與現實告訴我們：做人，特別是做一個學生只有先舍才能得，春天的播種是為了秋天的收穫。現在的捨棄是為了將來的獲得！
捨得的作文 篇90
壁虎在生命受到威脅時掙斷自己的尾巴逃生；桃樹為了結出又大又甜的果實要捨去雜亂的枝條；斑羚在遭到天敵追捕時為了保存整個族羣，用年老的羊做踏板送年輕的羊安全翻越懸崖……
現實生活中，許許多多的現象都證明了有舍有得，那麼多動植物都懂得捨得，我們人有為何不能懂得“捨得”呢？打開詞典，翻到“捨得”的意思：願意割捨；不吝嗇。而我對它的理解是：捨得捨得，舍了才有得。
在生活中，有很多人都不願意舍，從而使他們不能的。就拿我來舉一個例子吧！在我五年級時，上奧數班。課上老師講了一道對我們來説十分難的題目，整整將了半個多小時！講完之後，老師問我們哪些人沒聽懂。
那時的我被老師講得暈頭轉向，聽得一頭霧水。正要舉手間，一個念頭滑過腦海，就是舉了手會不會讓我沒有面子，説出來怪難為情的。於是我便懵懵懂懂地混了過去。也是因為我不願意舍掉自己的面子，在考試中不會做而落選了。同時也有這樣一則故事：一個硬漢在汶川大地震時，被一塊巨石壓在了身上，使他不得動彈。
然而，他的眼裏不是絕望的眼神，而是充滿希望的眼神，他拼命向人家借水果刀和鋼鉗，就在石頭下面為自己做了一次簡陋的手術。他捨棄了自己的一條腿，卻換來了美好的生活，他就是奧運火炬手劉崗均。就是這樣一個農民，將舍與得表現得這樣淋漓盡致，透透徹徹。人生在世，在舍與得的過程中會產生許多矛盾。
捨去親情未必就能得到金錢，捨去愛情未必就能得到事業，捨去友情未必就能得到名譽。在“捨棄”上，很多人都會迷失方向。《天龍八部》中自命不凡的慕容復捨棄了表妹的愛情，卻仍然沒有換來燕國的復興，最後變得瘋癲；風流瀟灑的段譽為了愛情什麼都可以捨去卻最終皇位愛情雙雙囊入袋中。
有一位哲人曾經這樣説過：“人生猶如一道減法，不斷地減去自己瑣碎的煩惱與憂愁，正確的答案就越來越近。”最後，我還想説：“捨得捨得，有舍才有得；要得就要舍，舍大則得大，舍小則得小。捨得是一種智慧，是一種成熟，更是一種人生的境界”