難忘的六一作文【推薦】
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的難忘的六一作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的六一作文1
在我心中有一些難忘的回憶，它們像夜空中大大小小的星星一樣數不清，但要説最閃亮那顆星星，那就是20xx年的“六一”兒童節了。
六一節的前幾天，當全家都在冥思苦想今年六一該怎麼度過時，在班級微信羣中有人提議家長和孩子一起去户外野炊、遊玩和拓展訓練。我一看到這條信息，一蹦三尺高，在和爸媽商量後決定參加這次有趣的活動。
六一當天，當我剛起來時，窗外天空是灰濛濛的，我想：“啊!要下雨了，還能不能去了?”，果然，不一會天空就下起了傾盆大雨。“哎……”我歎了一口氣，計劃肯定泡湯了。我在心裏默默祈禱雨快點停，好讓我們這11個家庭度過一個圓滿的六一!
“太棒了!”，我望着窗外大聲喊了起來，“雨停了!雨停了!”我欣喜若狂，和爸爸、媽媽一起衝下樓去。到了江邊活動地點，許多大人和孩子們已經到了，看着已經支好的帳篷，我們女生一窩蜂似地往帳篷裏衝，不讓男生進來。那些男生?呵呵，只能眼巴巴地在外面看着我們吃零食、玩遊戲了。
到了集體活動時間了，我們來到燒烤營地。“吃西瓜大賽，開始!”有一位家長喊到。十人分兩組開始比賽，對方那組是一號選手欒佳樂，我們這組是周建銘。只見周建銘三口兩口吃完西瓜傳給程邦泰，程邦泰又眼疾手快拿起西瓜就吃。而欒佳樂還在那兒慢吞吞地吃着西瓜。到我了!我張開“血盆大口”就開吃，吃完!葉佳怡，慢死了!我急得把西瓜急往她嘴裏塞。我們組最後一名選手是周建銘爸爸，只見他三下五除二，幾口就把西瓜吞下去了。我們組贏了!
接下來，我們又在“小大人兒”程邦泰的組織下進行了拓展訓練和遊戲：“馬蓮開花”、“相親相愛一家人”、“兩人三足”、“小雞變鳳凰”……，十多項內容讓我們玩了個夠，在遊戲中也讓我們體會到了團結和信任的力量。快五點多的.時候，輕風又卷着烏雲漫過藍天，在點點滴落的細雨中，我們戀戀不捨地離開了活動場地。
這真是一次有趣的六一，它將如同璀璨的星星一般，永遠閃爍在我記憶中的天空。
難忘的六一作文2
每一個節日都會帶來一次歡笑和精彩，每個節日都會過的很難忘。每一個節日都會體現出美好的願望，每一個節日都像一朵燦爛的小花，正當你面對一個自己難忘的節日的時候，你的心中一定會響起一支美妙又快樂的歌曲。
早晨我早早的起牀，心中充滿了激動和快樂。走在上學的路上，鳥兒為我們歡歌，白楊樹向我們伸出手，花兒用燦爛的笑臉向我們點頭，太陽公公向我們灑下閃亮的光粉，彷彿在祝賀我們節日快樂呢！
校園裏，到處洋溢着歡樂的節日氣氛，到處充滿了歡笑，到處散發這迷人的芳香。我帶着歡樂的心情，走進那充滿生機充滿希望的校園，這裏飛翔着我們心頭的喜悦，這裏有我們敬愛的老師，因為我們天天見到的同學。在這歡樂的節日裏，我們要盡情歡歌，激動人心的校園裏彩旗飄舞，鼓號陣陣。
在這次六一活動中，我是一位小主持人。我心裏有些激動，也有一些緊張，生怕讀錯了字，因為我面對的是全校的老師和同學。我和三位同學走上舞台開始了藝術節的主持：第一個節目是……隨着我們的報幕，藝術節，有條不紊的進行着。到最後兩個節目了，一個是《大手拉小手》，一個是《大合唱》。表演《大手拉小手》的同學們走上了舞台，雖然他們都是一二年級的小朋友，但千萬不要小看他們，他們可都是尤克里裏小能手，他們那美妙的'歌聲，將我心中的緊張徹底打破了。終於到最後一個節目啦，合唱社團的小朋友們走上了舞台，他們用嘹亮的歌聲唱出了他們快樂的心聲，這次藝術節就在這歌聲中結束了。
時間過得太快啦，這個讓我難忘的六一就這樣結束了，我以最美好的心情期待着下一次美好的六一。
難忘的六一作文3
日月如梭，轉眼間，六年的國小生活即將結束。我們再過一個月就要各奔東西。而在這六年中，最讓我難忘的還是那一次“六一”聯歡會。那也是我們在國小生活中最後一次過“六一”......
早在聯歡會前幾個星期，同學們就開始練節目，相聲、舞蹈、小品等等。終於等到了，老師和同學都用手機拍下這國小生活最後的“六一”聯歡會的歡樂場景。
到了下午，陽光明媚，我早早地就來到了學校，卻發現其他同學都已經來了。打過預備鈴，那些跳舞的就開始化粧了。所有同學都激動不已，一邊拿着手中的手機拍這兒拍那兒，一邊吃着零食，同學們説呀笑呀。就這樣，聯歡會在歡歌笑語中開始了！
兩位主持人剛説完開幕詞，我們台下就鼓起了震耳欲聾的掌聲。“有請建子夏等人帶來的.舞蹈《YESOK》！”一位主持人開始報幕。建子夏她們跳得很好，舞姿非常優美。
接着就是我們班的搗蛋鬼鄧茗睿和陳子睿帶來的相聲了。他們講得真是太生動了，這個還沒笑完，那個又引得我們捧腹大笑，估計我們鄰班都聽到我們那鬨堂大笑的聲音了！
相聲講完，唱歌就交給了周子鈺了。她要唱的是《驚雷》，隨着周子鈺甜美的歌聲，班裏的同學也不由自主地小唱了一段。
最後，最最精彩的部分來了——全班集體大合唱《少年》！我們帶手機的打開燈光拿着手機，在空中揮舞。至於那些沒有手機的，只能在空中揮手或揮筆。我們一邊唱，一邊揮舞。我唱着唱着，鼻子忽然一酸，揮動的手也漸漸慢下，一個月，還有一個月我們將要離開這充滿回憶的母校，離開了，可能永遠也見不到了......淚水也不知什麼時候已順着臉頰悄悄滑落下來了。
別了，我親愛的老師，別了，我相伴的同學們，別了，充滿笑聲的母校。我會永遠記住你們的！也會永遠記住這難忘的“六一”聯歡會。
難忘的六一作文4
每年的六月一日，是我們小朋友自己的節日—兒童節。今年，在兒童節來臨之際，我們學校舉行了“慶六一”文藝表演，全校同學在歡聲笑語中度過了一個難忘的六一。
那天，學校的裝扮格外隆重和美麗。在操場前的上空掛着幾個顯眼的大字—“慶六一表彰大會暨七彩楓葉歡唱會閉幕式”。同學們個個精神飽滿、激動萬分。大會開始，各年級進行了歌曲大連唱。我們四年級合唱歌曲是《小溪流水響叮咚》。我們一邊清脆、舒緩地唱着，一邊左右擺動手中的綠瓶，就像湖面上泛起了綠波。
接着，校長開始講話，總結了一學期的學習工作，並祝大家能開心度過兒童節。然後，對優秀生進行了表彰。在這一學期中，我被評為了“優秀特長生”，這是我平時的努力得來的結果。我想，我在下一學期一定要更加認真刻苦，獲得更加優異的成績。
讓大家期待的文藝表演開始了。這次表演的節目豐富有趣，精彩絕倫。有時尚的英文歌曲和舞蹈，展現了異國風情；有小朋友們表演的《喜羊羊與灰太狼》，充滿童真，逗得觀眾們哈哈大笑；還有高年級的哥哥姐姐們表演的情景劇《感恩的心》，觸動了大家的心靈。在眾多節目中，最引人注目的是校舞蹈隊表演的一支具有中國古典文化風韻的舞蹈—《琵琶舞》。演員身着橙色舞蹈服，袖子長長的，上面掛滿了亮閃閃的銀帶亮片，下身穿着漂亮的寬口褲子。頭上頂着兩個圓形頭飾，這是中國古代女子的.髮型。他們手上還抱着琵琶。，隨着悠長而緩慢的音樂翩翩起舞，時而快速旋轉，時而圍成圈，時而甩開長袖，時而猶抱琵琶半遮面，宛若仙女下凡這隻惟妙惟肖、古香古色的表演，使我們彷彿又回到了古時候。
這次六一兒童節，大家欣賞到了許多精彩的節目，雖説天空中一直下着毛毛細雨，但絲毫沒打散大家的好心情，臉上一直掛着燦爛的笑容。
這真是個難忘的六一！
難忘的六一作文5
盼望着，盼望着，六一國際兒童節，這個令人興奮的日子，終於到來了。
今天是晴朗的一天。天空瓦藍瓦藍的，小草在太陽公公的照耀下顯得格外生機勃勃，世間的一切都彷彿在為這個歡樂的節日而慶祝呢！同學們都換好了各自的服裝，來到了學校。我看了看其他同學的服裝，真是各種各樣的都有。看來今天的表演一定會很精彩！我期待着接下來的節目表演，7點40分時，隨着音樂，整裝待發的我們踏着矯健的步伐來到廣場。等大家都到齊了，便是升旗儀式。同學們都莊重嚴肅地站立，望着冉冉上升的國旗敬禮。之後我們又聽了領導與校長的發言。他們的發言十分精彩，他們的一字一句中包含着對我們的期望，大家都熱烈鼓掌。
終於，令人期待的文藝匯演開始了。我們都安靜地坐下，看着其他同學表演，當然，我們年級也有表演，不過是在最後一個，同學們都隨着音樂翩翩起舞，優美的舞姿讓許多家長老師也跟着喝彩。表演的`同學們都在努力地做好每一個動作，贏得了一陣陣掌聲，隨着時間的流逝，馬上就是我們表演了。我們都互相鼓勵。主持人報幕結束後，我們便走向廣場中心，開始我們的朗誦。我們滿懷深情地朗誦着。話語間流露出對母校、老師的感激。朗誦結束了，周圍響起一陣陣熱烈的掌聲。文藝匯演結束了，大家還是意猶未盡。
午休後，又一個高潮——跳蚤市場開始了。大家都拿出自己早已準備好的各種玩意兒——書、文具、工藝品、玩偶等各種東西，來到樹萌下襬攤，天氣十分炎熱，可大家還是一直在辛勤地“做生意”。我也一直在忙活，望着這些花花綠綠地東西，我很想買一個，但又突然想起，我還要賺錢呢！又連忙繼續奔走，我東跑跑，西跑跑，問問這個小弟弟，又問問那個小妹妹。待到結束後，我已經很累了，可功夫不負有心人，我賣出了很多東西，賺了很多錢。
美好的日子總是過得那麼快，不一會好，這個歡樂的節日就這麼結束了。這個難忘的六一兒童節，將永遠停留在我的腦海中。
難忘的六一作文6
這個六一節是個快樂而難忘的六一節。
中午媽媽把我從學校接回家後，又約爸爸請了半天假，他們一起帶我去金山公園玩。撈魚是我最喜歡的事。於是我們一家三口拿着兩個撈魚網和小桶出發了。
今天的金山公園小朋友特別多，因為是我們的節日，所以好多小朋友在公園裏玩耍，有騎自行車的，有溜旱冰的，當然還有拿着魚網撈魚的。我也加入到其中，跟爸爸一起投入地撈起小魚來，當我們走到幾棵柳樹下準備再接再厲時，忽然爸爸看到一隻落水的小麻雀正在水中掙扎，於是他用漁網將這個小傢伙從水中撈起，這時我才看清了它。它是一隻麻雀寶寶，十分可愛，大而明亮的眼睛很有神采，不知道什麼原因它會掉入水中，我猜想也許是因為調皮同它的兄弟姐妹打鬧玩耍才不幸掉下來的吧！因為怕他冷，我們用紙巾將它的身體擦乾，準備找到它的鳥巢把它放回去。可是就在爸爸擦拭它後背的水時，紙巾上印出了血的紅色，我們這才發現這小傢伙受傷了，就在它的後背有一處劃傷。媽媽説得把小鳥的.傷養好才能放它回到大自然，否則它會死的。於是我們馬上決定回家，爭取時間給小麻雀包紮傷口。
我們很快回到家，第一件事就是從藥箱裏拿出雲南白藥，爸爸小心地給它的後背上了藥，準備給它包紮傷口，可是小傢伙由於怕人，不停地撲騰，想掙脱爸爸的手。但終於在爸爸和媽媽的共同努力下，傷處巴紮好了，小傢伙被紗布纏得只剩下小腦袋能自由轉動，它不停地好奇地張望着我們，又有些害怕。於是媽媽找來一個紙盒，裏面鋪了舊衣服，將小麻雀放入其中，輕輕蓋上蓋子，讓它好好休息。還給它備了米粒，以備它飢餓時實用。
我希望小麻雀能快點好起來，到時候，我們放它回到大自然。
這個六一節因為這隻小麻雀讓我難忘，我會記住這個難忘的快樂的六一節。
難忘的六一作文7
今天是六一兒童節，我早早的來到學校，因為我是表演節目的，所以要來學校化粧，我打了粉底，塗了口紅，畫了腮紅和眉毛。
之後許多人來到學校，我們去換上了衣服，女生們先去換小雞服裝，小雞服裝是黃色的，有的地方是紅色的，後來我們男生去換衣服了，我是蛐蛐服裝，剩餘三人分別是蟈蟈服裝，公雞服裝，旁白。我的是棕色，蟈蟈服裝是綠色的.，公雞服裝是紅色的，旁白是一張紙貼在背後，上面寫着旁白。
我覺得你已經猜到是什麼節目了，如果沒猜到，那我告訴你，是蟈蟈蛐蛐吹牛皮。我們都已經準備好了，都一起去找語文老師了，我們找到語文老師，語文老師説：上台不要緊張。我們説：知道了。
第一個節目開始了，是花兒向太陽，一些小朋友拿着花在跳舞。第二個節目是京韻京腔，很多人穿着唱戲的服裝跳來跳去。第三個節目是鉛筆橡皮，謝謝你，好多人有穿黃色衣服，有穿黑色衣服，一會兒擦，一會兒寫……
終於到我們了，我一點都不緊張，我和蟈蟈的配合簡直是天衣無縫，語言是那樣清晰，沒過多久，觀眾就開始鼓掌，我和蟈蟈被抓的時候，觀眾們開始笑了，雖然被抓了，但是聽聽到了觀眾的笑聲，我也很開心，終於我表演完了，我們看了後面就，就回教室了。
對了，我告訴你們個祕密，我搶了兩個鏡頭，再回觀眾區的路上，我看到李斯特等媽媽正在給李斯特拍照，我往鏡頭一跳拍到了我。我又看到楊子甲媽媽正給楊子甲拍照……
這個六一讓我太難忘了，下個六一我還會再上台，最後我在這裏謝謝田老師，為我們辛辛苦苦的排列節目，田老師，您辛苦了！
難忘的六一作文8
為了慶六一，我校提前舉行了慶六一的活動。
六一，陽光明媚，我興致勃勃地來到學校。校園裏一片喜氣洋洋，個個班級打扮得漂漂亮亮的。
黑板被同學們設計成了一個氣球的平台，我們樂此不疲的唱啊，跳啊······
9點20分時，我們一些表演節目的同學都化上了粧，焦急的排練着自己的節目。
10點鐘時，聯歡會開始了，兩位主持人精神抖擻地走上台來，其中一位穿着校裙，長髮、瓜子臉，特漂亮的女生，就是我們班學習成績優秀的劉一璇。她不僅是主持人，還是我的好朋友呢。
第一個節目是由孫琪，劉琦，孫夢瑤表演的《彩色翅膀》，只見她們站在舞台中央，穿着夏日的短裙，個個精神飽滿，歌聲優美。
後來，《香山射鼓》、《讓我們蕩起雙槳》、《騎兵進行曲》、《感恩的心》、《五環童話》等歌舞節目陸續上演。一個個精彩的'節目，使台下的同學們像炸開了鍋一樣熱鬧，我的手也拍疼了，連我臉上的汗都出來了，但我也毫不在意……
輪到我們的節目了。我懷着緊張的心情和周巖一前一後地走了舞台。我鼓足了勇氣開始跳舞，一邊跳一邊唱道：“離離原上草，一歲一枯榮·······”
由於緊張，有一段舞蹈我跳錯了，幸虧周巖連忙提醒了我，使我及時地把我跳錯了的地方糾正了。瞬間，我的臉一下子紅了。慢慢地，舞跳好了，我漸漸進入了角色，也不緊張了，全身心地投入到我們表演的舞蹈裏去了。每當我們跳到優美的地方的時候，台下的“觀眾”們都“哇·······”發出了讚歎聲。後來，我們兩個人很流利地、出色地把《美麗的蝴蝶》這個舞蹈表演完了。
精彩的節目還在進行，同學們的歡呼聲和鼓掌聲還在持續，我們高興地歡笑着……
十一點二十分時，聯歡會結束了，同學們排着整齊的隊伍，依依不捨地離開了班級。啊！我們的“六·一”，開心的“六·一”，我永遠忘不了這一天。
難忘的六一作文9
兒童節是童年時代最開心的節日之一，這次東平國小舉行的親子活動是最令我那忘的了，它將會讓我們和父母們更加親近。
下午的時候，家長們説完自己小時候的趣事後，老師就讓我帶着父母穿越時空隧道，重温童年回憶，讓父母感受一下我們的兒童節。
我拉着爸爸來到一樓，我們東張西望，猶豫不決，不知道要玩什麼遊戲。忽然，我看到我的同學，就對爸爸説：我們跟着同學走，就可以知道玩什麼遊戲啦！説完，我又拉着爸爸去跟蹤同學。走着走着，我們來到二樓擲紙飛機。我拿起紙折飛機，爸爸就在一旁看着我，臉上還掛着一絲微笑。還有一組就到我了，我的'心在怦怦亂跳，我看着爸爸，只見他滿臉笑容，好像在説加油，你一定行，我相信你。我頓時有一點兒信心，我拿起紙飛機，輕輕地擲了出去，我得了第二名。我高興極了，就去拿獎勵，然後我連蹦帶跳地跑到爸爸面前，滿臉喜悦地望着他。突然一個小女孩映入我眼簾，她是最後一名，所以沒有獎勵。她流露出一種悲傷。我看着她，心裏可不是滋味，爸爸見了，就輕輕地拍了一下我的肩膀，我更堅定自己的做法了，雖然這是我很艱難才得到的獎勵，但是還有很多遊戲等着我，所以我決定了：我走到她面前，把禮物遞給她，説：別難過，只要你有信心，你一定會成功的，這是安慰獎哦。説完，小女孩的眼睛亮了一下，就再一次去挑戰了，看到她重現信心，我的心像吃了蜂蜜一樣，甜蜜極了。
我覺得學校舉行一個大規模的活動，禮物分配應該要公平，我認為應該這樣分配禮物：遊戲結束後，贏的同學有兩份禮物，而輸的那個同學，就只有一份禮物，這樣分配很公平，因為學校有兩千多人，一個遊戲大約有有六七十人排隊，要等大約十分鐘才有遊戲玩，而排隊排得那麼辛苦，到頭來一無所獲，不是很遺憾嗎？這樣會讓許多同學失望的。
這個六一兒童節是我最後一個兒童節了，到了下一個兒童節，我將已經步入國中，開始新的環境學習，而這個最後的兒童節又令我和爸爸的感情更深厚了！
難忘的六一作文10
今天是六一兒童節，是我們小朋友的節日！老師説學校要為我們一二年級舉行活動，而且要再入一批新的少先隊員。
上午，我們全體同學到操場上集合，我們要玩胯下傳球的比賽，比一比哪個班級傳的快。可是由於我們不夠團級，集體意識不強，所以我們輸了。後來老師又讓我們傳了一次，還教了我們方法，第二次我們傳得要好得多。相信下次再比賽的時候，我們一定能贏！
上午放學的時候，老師讓我們看看校園大門的變化，我們一眼就看到了學校的大門和兩旁的大樹上面都掛上了五顏六色的綵帶，我們的校園被裝扮得五彩繽紛，美麗極了！更增添了節日的歡樂！
下午，我們歡快地來到學校。首先我們舉行了少先隊員入隊儀式。新加入的少先隊員也戴上了鮮豔的紅領巾，這讓我想到了去年六一我加入少先隊的情景，心裏還是很激動，也替新少先隊員們高興！接下來，我們表演了《弟子規》。我們是第三個出場，有了以前表演經驗，心裏也就沒有緊張的感覺了。我們整齊的站好了隊，然後盤腿坐了下來，把頭低下來，然後等領頌吟誦完以後，我們跟着領頌李可欣做演出動作，我覺得大家做的都很規範。表演完以後我們下場回到自己的位置上，觀看其他同學們的表演。讓我印象最深的'是四一班表演的孟子名言。他們表演的動作很整齊，聲音很洪亮基本上沒有出錯過。
晚上吃過晚飯後，爸爸陪我來到綠園打籃球。我還收到了媽媽送我的兒童節禮物――小記者證！今天真是一個快樂的六一，難忘的六一！真希望每天都是六一兒童節!
媽媽的話：今天在後面等孩子的時候，老師發下了《繳費通知單》，由於一張上面有四份，需要分開，同學們在分的時候，撕破了一份，李偉齊主動地把手裏面好的通知單和同學交換了一下，自己在被撕破的通知單上寫下了自己的名字。我在後面靜靜地看着這一幕，心裏很高興。很欣慰孩子有這樣的品質，媽媽為你點個贊！祝寶貝兒童節快樂哦！
難忘的六一作文11
天，瓦藍瓦藍的。鳳，輕柔輕柔的。雲，潔白潔白的。我的心兒啊！早已飛到了學校。
一路上，聽着鳥兒的歌唱，聞着花兒的清香，我一路飛奔地來到了學校。
跨進校門，這時的學校已經人山人海了。往日沉重的書包沒有了，昔日那沉靜的校園沒有了，取代而之的是一瓶瓶的彩噴和同學們歡樂的笑聲。“滋啦”一條黃色的彩噴飛了過來，就像水裏濺起的浪花，在炫耀自己的舞姿。
自由半小時：站在教室門口，就可以聽到“刷拉刷拉”的聲音了。走進一看，同學們已經打起了“噴仗”。原本打扮得漂漂亮亮的.教室被同學們弄得一片狼藉。牆上、桌子上、窗户上、黑板上……都被“畫”上了“六一彩噴圖”。突然，不知是誰喊了一聲。霎那間，泡沫紛飛、綵綢纏繞。
我心飛揚半小時：雄壯的《運動員進行曲》在校園上空旋轉，各個班級的同學們在操場上依次站好。主席台上，校長正拿着準備好的發言稿準備發言。頓時，廣播裏的《運動員進行曲》停止了演奏，整個校園安靜了下來。“同學們，隨着時間的流逝，我們又迎來了新的‘六一節’……”接着，校長宣佈了三好學生名單。可是，一直盼望得到三好學生的我，卻一直沒聽到我的名字……看着站在主席台上的三好學生們，我心裏很是嫉妒。
激動人心一小時：回到班上，老師組織我們進行了“遊園活動”。當然，因為我的平衡能力不錯，所以“頂本子”就是我的強項了。我把本子放在頭上，張開雙臂，慢慢地在用桌子擺放的路障中來回穿梭……最後，我吃着贏到的獎品—棒棒糖，心裏也甜甜的。
隨着放學的鈴聲響起，大家都還意猶未盡。我在心裏期盼着，期盼着下一個“六一”的到來。
難忘的六一作文12
伴隨着日日夜夜的奏鳴曲，我們迎來了快樂的“六?一”兒童節。雖然還是兒童節，但對我們的意義早就不一樣了。裏面包含着留戀、珍惜……
六一的早晨，太陽早就被同學們的熱情所感染，也跟着快樂起來，讓這一大早的，光線就順着窗户縫隙進到房間來，直射我的臉上。我極不情願地起來，忽然想起今天是六一，趕緊起牀來到學校。
老師帶領我們做了一個非常好玩的遊戲。名叫“心有靈犀”。遊戲規則是這樣的：老師先叫一位同學上台，老師給那位同學看了一張紙，紙上寫了什麼?大家都不知道，只有那位同學知道，那位同學用動作告訴我們是什麼，我們大家來猜成語。
遊戲開始了，老師叫了一位趙躍同學上台第一個表演。只見他張大嘴巴，瞪圓他那大大的眼睛，一副很吃驚的樣子。我心裏想：到底會是什麼成語呢?這時，老師提示説：“大家看，他這是什麼表情?”大家都恍然大悟。只見老師叫了一位女同學，那位女同學脱口而出是“目瞪口呆”。老師高高豎起了大拇指。老師又叫了一位胡海若同學，老師先問他：“你知不知道什麼意思?”那位同學搖了搖頭，一臉茫然。老師説：“我到外面教你。”只見老師對他耳語一番，面授機宜。接着這位同學來了，他騎着馬，還喊着“駕，駕”的.聲音呢!忽然，撲通一聲摔倒在了地上。大家都哈哈大笑起來，有的人拍桌子;有的人拍着肚子;還有的人臉笑得像開花似的，大家猜，這又是什麼成語呢?有的人抓耳撓腮，有的人高高的舉起了自己的雙手，嘴裏説：“老師，老師，讓我來，讓我來吧!”老師請了一位男同學，那位男同學大聲地説到是“人仰馬翻”老師笑了笑説：“對了。”
夕陽的出現，就意味着六一的結束。大家都是不捨得，不捨得着快樂的節日，但是，天下沒有不散的宴席，留下的，只是留戀、珍惜……
難忘的六一作文13
兒童節是童年時代最開心的節日之一，這次東平國小舉行的親子活動是最令我那忘的了，它將會讓我們和父母們更加親近。下午的時候，家長們説完自己小時候的趣事後，老師就讓我帶着父母穿越時空隧道，重温童年回憶，讓父母感受一下我們的兒童節。我拉着爸爸來到一樓，我們東張西望，猶豫不決，不知道要玩什麼遊戲。忽然，我看到我的同學，就對爸爸説：“我們跟着同學走，就可以知道玩什麼遊戲啦！”説完，我又拉着爸爸去“跟蹤”同學。走着走着，我們來到二樓擲紙飛機。我拿起紙折飛機，爸爸就在一旁看着我，臉上還掛着一絲微笑。還有一組就到我了，我的心在“怦怦”亂跳，我看着爸爸，只見他滿臉笑容，好像在説“加油，你一定行，我相信你。”我頓時有一點兒信心，我拿起紙飛機，輕輕地擲了出去，我得了第二名。我高興極了，就去拿獎勵，然後我連蹦帶跳地跑到爸爸面前，滿臉喜悦地望着他。
突然一個小女孩映入我眼簾，她是最後一名，所以沒有獎勵。她流露出一種悲傷。我看着她，心裏可不是滋味，爸爸見了，就輕輕地拍了一下我的肩膀，我更堅定自己的`做法了，雖然這是我很艱難才得到的獎勵，但是還有很多遊戲等着我，所以我決定了：我走到她面前，把禮物遞給她，説：“別難過，只要你有信心，你一定會成功的，這是安慰獎哦。”説完，小女孩的眼睛亮了一下，就再一次去挑戰了，看到她重現信心，我的心像吃了蜂蜜一樣，甜蜜極了。我覺得學校舉行一個大規模的活動，禮物分配應該要公平，我認為應該這樣分配禮物：遊戲結束後，贏的同學有兩份禮物，而輸的那個同學，就只有一份禮物，這樣分配很公平，因為學校有兩千多人，一個遊戲大約有有六七十人排隊，要等大約十分鐘才有遊戲玩，而排隊排得那麼辛苦，到頭來一無所獲，不是很遺憾嗎？這樣會讓許多同學失望的。這個六一兒童節是我最後一個兒童節了，到了下一個兒童節，我將已經步入國中，開始新的環境學習，而這個最後的兒童節又令我和爸爸的感情更深厚了！
難忘的六一作文14
每當“六一”兒童節到來之時，我身邊的每個人都顯得那樣的興高采烈。因為“六一”兒童節是屬於我們自己的節日，這不“六一”節又來到了。一進學校到處張燈結綵，校園裏充滿了節日快樂的氣氛。首先校長對我們發表了熱情洋溢的節日賀詞，大隊輔導員給我們寄予了節日的期望，接着老師帶領我們做了一個非常好玩的遊戲。名叫“心有靈犀”。
遊戲規則是這樣的：老師先叫一位同學上台，老師給那位同學看了一張紙，紙上寫了什麼？大家都不知道，只有那位同學知道，那位同學用動作告訴我們是什麼，我們大家來猜成語。
遊戲開始了，老師叫了一位趙躍同學上台第一個表演。只見他張大嘴巴，瞪圓他那大大的眼睛，一副很吃驚的樣子。我心裏想：到底會是什麼成語呢？這時，老師提示説：“大家看，他這是什麼表情？”大家都恍然大悟。只見老師叫了一位女同學，那位女同學脱口而出是“目瞪口呆”。老師高高豎起了大拇指。老師又叫了一位胡海若同學，老師先問他：“你知不知道什麼意思？”那位同學搖了搖頭，一臉茫然。老師説：“我到外面教你。”只見老師對他耳語一番，面授機宜。接着這位同學來了，他騎着馬，還喊着“駕，駕”的`聲音呢！
忽然，撲通一聲摔倒在了地上。大家都哈哈大笑起來，有的人拍桌子；有的人拍着肚子；還有的人臉笑得像開花似的，大家猜，這又是什麼成語呢？有的人抓耳撓腮，有的人高高的舉起了自己的雙手，嘴裏説：“老師，老師，讓我來，讓我來吧！”老師請了一位男同學，那位男同學大聲地説到是“人仰馬翻”老師笑了笑説：“對了。”
難忘的六一作文15
一年一度的六一又到了，學校要舉行六一又到了，學校要舉行六一兒童節的節目，今天天氣不是太好，下了小雨，但是這種天氣也掩獸不了我們愉快的心情。同學們穿着異國風光的背心和草裙，到體育場表演節目。
來到了體育場，進去一看，體育場里人山人海，觀眾們非常的開心，迫不及待的想看錶演，化好粧的班級，懷着緊張，激動的心情，等待表演開始。
隨着主持人的`宣佈，慶六一活動開始了，主持人宣佈，新少先隊員入場，然後請出老隊員為他們戴上紅領巾。學校領導講話，還表揚了一些優秀少先隊員。
文藝表演開始了，觀眾們欣喜若狂，表演的是82班，聽，音樂聲響起了，一些歡樂的男生和女生走上台來，將要表演《舞蹈》，他們胸有成竹的樣子，就知道他們跳得很好，他們的動作整整齊齊，沒有一個人做錯，觀眾們睜大眼睛看着，沒有找出一個跳錯了的，真是熟練。我心想：他們跳得這麼整齊，我們班會不會像他們一樣跳得好呢。
主持人宣佈：“請欣賞79班的《街舞》，聽，那雄渾的音樂響起，一羣穿帥氣服裝的人羣出來了，他們的動作乾脆利落，跟得上節奏，觀眾們都情不自禁的鼓起掌來，震耳欲聾。
主持人宣佈：請欣賞81班的《草裙舞》時，我的心怦怦直跳，看着同學們都大步走上去，我也就大步走舞台，我認真的聽音樂，心裏暗暗的數節拍，回憶着老師要我們注意的動作。舞蹈結束了，觀眾們響起了熱烈的掌聲。我心裏的石壯舉終於落下來。
六一兒童節結束了，但我永遠也不會忘記這次的六一兒童節。