【精】書包裏的故事作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的書包裏的故事作文，希望對大家有所幫助。
書包裏的故事作文1
拉開閃光的拉鍊，一陣歲月的芳香進入鼻翼，進入肺腑。看着陳舊的課本與文具，一副副畫面浮現在眼前，勾起了我無限的懷念。這才發覺那年的書包裏，寫滿了深情動人的故事。
那故事，宛若寒冬暖陽
那年我上了三年級，看着鏡子裏穿着新校服的我，不覺露出了滿意的笑容。母親從沙發上拿起書包親自為我背上，“時間不早了，走吧”，一路上我拉着母親的衣襬，上了校車。那是個夏天，屋裏即使打了風扇也會熱得喘不過氣。下課，見某同學自豪的拿出水杯遞給我們看：“這裏可是我母親給我做的綠豆湯呢，可解暑了!”同學們的眼中充滿了羨慕，我為掩飾住自己的羨慕，回過頭寫作業，這時那個同學拍拍我的肩膀説：“分你一半。”她那調皮的眼神中充滿了温暖。説着，她就拿起水杯給我倒了大半杯，未等我説謝謝，她已經把杯子放回了我的書包裏，我注視着書包裏的那份涼爽的“温暖”。書包靜默着，彷彿也和我一起感受這份友情的温暖。這友誼，彷彿寒冬裏的暖陽帶給你温暖和煦。
那故事，宛若春風拂面
那天作業多的出奇，我連寫帶背奮鬥到了十一點多，寫好作業後洗漱完倒頭就睡了，沒有將作業放回。次日，我起晚了，快速地將書包提起，衝出家門。老師要收作業時，我猛的想起沒裝作業，我慌了，心中的`小鹿也沒頭沒腦地跳起來，我慌張地拉開書包，卻在書包裏層看到了昨夜寫好的作業，裏面夾了張紙條，用秀氣的字寫道：粗心了吧?我把作業放好了，下次別忘了母親。我笑了笑，誰沒有在最童真的時候忘過作業呢?是母親，無時無刻的關懷幫我解決了學習中的困難。這親情，宛如春風拂面般令人愜意舒心。
那故事，宛若雨後彩虹
那是一個週末，下了大雨，豆大的雨點打在校車上，手裏帶着囤積一週的大小包裹的我竟把書包忘在了車上，直到下車後才發現，又着急又無助，這時校車老師喊了我的名字，奔下車冒雨將書包交給了我，我看着書包，記住了那場大雨，耳邊時常想起那聲呼喊。這幫助，彷彿是雨後的彩虹，總給人帶來欣喜。
國小的書包早已不見，但忘不了的，是那書包裏一個個暖人心扉的故事。每一個故事都是一首動人的歌，撥動我的心絃，給我鼓舞。
書包裏的故事作文2
在我的書包裏有許許多多、各式各樣的文具，其中有一塊橡皮，一直安營紮寨在我的文具盒裏，陪我渡完了我的國小生涯。今天，我翻開書包，無意間又看到了這塊橡皮，讓我想起了那一件開心的事。
那是一個星期一的數學課上，伍老師在念期會考試數學科目的名次。我就趕緊豎起耳朵聽我的名次。“啊！第一名，我得了第一名！”我開心得差點都要蹦起來了，全然不管同桌怎麼想。
旁邊的同學紛紛誇獎起我來，“小蕙，你去美國後一年沒有跟我們一起學習，回國後還是這麼棒”，“蕙蕙，你回來後，第一的寶座又回到你這裏”，我聽了便更開心了，跟同桌打起賭來：“你信不信，下次考試，我還會得第一的。”突然，我聽到老師又叫我的名字，我嚇了一跳，會不會是老師搞錯了，我不是第一名啊！結果，老師對我説：“蕙蕙，這次你考了第一名，老師給你一個獎品。”那是一個小小的精緻的盒子。老師剛把盒子遞給我，我連忙説謝謝老師，就迫不及待地把它打開，盒子裏面躺着一位漂亮的“”橡皮，散發出淡淡的茉莉花清香，半圓形的耳朵，黃澄澄的身子上穿着一件火紅的衣服。它睜着一雙大眼睛看着我，彷彿在對我説：“你快來用我吧，我可是你學習的好幫手哦！”我似乎明白了它的意思，可是我還是捨不得用它。
回家後，我把試卷給媽媽看，她也誇獎我了，“這次表現不錯，不過不能驕傲，要再接再厲哦！”雖然最後的話有一點兒煞風景，但是我仍然好開心，走路都快橫着走了。
不久，又迎來了一次考試，我很快就做完了全部的題目，漫不經心地拿起了文具盒中的'橡皮，開始得意忘形地玩起來。突然，我想到了這一塊橡皮是伍老師發給我的獎品，是鼓勵我數學考了第一名的象徵，不是我用來玩耍的玩具，我不能讓它蒙受屈辱。於是，我認真檢查起試卷，果真發現了幾處小錯誤，我迅速用這塊小橡皮擦掉，然後改正。
幾天後，試卷發下來，我得了滿分，又得了全班第一名，這可真得好好感謝我的那塊橡皮啊，我開心地拿起它親吻了一下。這塊有着特殊意義的橡皮，不僅讓我開心，也激勵我自律，不要驕傲自滿，不要得意忘形。
書包裏的故事作文3
我有一個漂亮的書包，書包裏裝滿了書，也裝滿了有趣的故事。
你瞧，我書包裏有：語文書、數學書、語文讀本、品德書、《愛的教育》、英語書、《國學經典讀本》、字典……每本書都是那麼驕傲，那麼自滿，從不謙虛，因為它們的肚子是知識的海洋，讓我們每一個學子在海洋中遨遊。
有一天，書包裏吵吵鬧鬧。原來，是書本們在爭論誰是最聰明的人。語文叔叔説：“大家好！我的肚子裏全是生字和有趣的課文，同學們每天早上一到學校就要和我見面。所以，我是書本中最聰明的。”
數學阿姨驕傲地説：“大家好！我的肚子裏裝的是同學們要學的知識。有句話不是這樣説嗎？生活處處有數學，我才是最聰明的書本，你們真是討厭死了，還想和我爭，沒門！”
語文讀本哥哥説：“我才是真正的最聰明的書本。我的肚子裏不僅有課文，還有許多有趣的問題，讓學生在讀中思考問題，不斷地提高自己。”
品德姐姐帶着意味深長的語氣説：“我可是一本很講道理的書，我才是最聰明的。”
調皮的《愛的`教育》弟弟説：“停停停！你們別閉着眼晴説瞎話，我不僅教給小朋友知識，還教給他們愛的道理，我才是世界上最聰明的書本。”
温柔的英語妹妹説：“我可以叫小朋友們怎麼跟外國人對話，所以我才是最聰明的書。”
《國學經典讀本》伯伯説：“我的肚子裏有你們想不出來的課文和知識，你們這麼笨，怎麼可能是最聰明的書本，而且你們只有一種功能而我有兩種功能，所以我才是最聰明的書本。”
書包裏一下子安靜下來了，突然傳來一陣蒼老的聲音，原來是字典公公：“孩子們，我才是最聰明的書本，我的肚子有全世界的字。”
我被這些書本給吵死了，我打開書包，對書本們書：“你們都是聰明的書，對我們的學習都有幫助，每一本書都是我的好朋友，不要再吵了，寶貝們，謝謝！”
書包裏的故事作文4
潮來潮往淘盡幾度錦瑟年華，斑斕的記憶纂寫成一本本薄薄厚厚的書籍，它們靜靜躺在我多年求學生涯的風雨裏，躺在我五彩繽紛的睡夢裏，躺在我小小的書包裏……
獨樂樂·眾樂樂
曾記否，絢爛的秋日之晨把我矮小的側影修建了毛邊，通往幼兒園的路上，我驕傲恣意地“呼朋引伴”，只要我一“下令”，他們就得服服帖帖地“聽命於我”，自身矮小的我在幼兒園卻成了孩子王。哈哈……這可都得益於我那個神奇的小書包，那裏面除了一本薄薄的寫字本，裝的可都是我的“寶貝”：花生糖啦、小拼圖啊、新橡皮啦、小布丁啊……媽媽在家裏和我説要把好吃的東西分給朋友吃，大家一起玩才會更開心，所以媽媽經常把包的餃子、做的小餅裝好塞在我的小書包裏。從那時起，小書包裏的母愛教會了我學會分享，學會“獨樂樂不如眾樂樂”……
弱水盡·滄海換
曾記否，仲夏微醺的輕風拂過我瓷白的臉頰，記憶於彼時悄然生了花。國小時光是輕鬆愉快的，可畢業卻是讓人難分難捨。於斯時，講台上老師向學生們道出萬種留戀和期盼，台下我們難捨的淚水洶湧而出。那一年，我們輕輕地走了，書包裏珍藏了對往日歡愉的懷念，珍藏彼此的贈言，也珍藏了那本厚厚的畢業紀念冊。那裏寫滿了對灼灼人生的無限嚮往，寫滿了情深、寫滿了恩師摯友對彼此的鼓勵。那樣一個夏日炎炎，我們分別了，整理書包，我學會了向前，因為書包裏有我的錚錚誓言……
意温馨·報母恩
曾記否，寬大的學生服被我穿得鬆鬆垮垮，披星戴月時就從家裏出發，飛速擎起書包，踏上公交，開始我一天的“征程”。書包裏盡是甜蜜温馨，除了本本厚厚的.備考資料，還放着洗淨的水果、剝好的雞蛋，那些都是我辛勤母親的傑作，那個陪我三更睡五更起的至親。她為我每天抽出更多的時間練琴、備考，每日替我整理着行囊，“凱風自南，吹彼棘心；棘心夭夭，母氏劬勞”。記得那些裝在書包裏的温情，那些微笑着端來的牛奶，我感謝我的母親，感謝那整齊有致的書本，讓我在九年級備考悶熱的時光裏，感到了沁人心脾的清涼。
夜霧已經精心烹煮成一壺茶，不飲；年華已經幻化點亮一支簫，不吹；望見彼岸花開四野，我在百花叢中揹着書包，邁着堅實的腳步，愈行愈遠……
書包裏的故事作文5
作業終於做完了，整理好學習工具擺放在書包裏後，我躺在牀上，漸漸地進入了夢鄉，一陣陣嘰嘰喳喳的聲音從書桌上的書包裏傳來……
“今天舒極了！小主人做作業很少出錯，我也就樂的清閒自在。可惜我的一個同伴就沒那麼幸運了，一次作業坐下來就被弄的黑不溜秋歪嘴斜眼的，真是慘不忍睹啊！”正是橡皮的“滋滋”的聲音。
接着傳來“沙沙”的聲音：“小主人有我寫出一排排漂亮而工整的字來，真叫人舒心哦！”
作業本也不甘示弱地搶着説：“我身上幾乎全是大大的紅勾勾，還被學校書法組，真叫人自豪”聽到這裏卧不禁了開樂懷。
一直沉默不語的課本們也發話了。語文書説：“來不久飛，這傢伙以前可不是這樣。”尺子迫不及待的説：“是啥樣？快點跟我們説説。”數學書接過話茬，開始數落我的“罪狀”：“他以前不愛學習淘氣得很。在我們身上用小刀劃，用彩筆塗，讓我們遍體鱗傷，甚至讓我們缺胳膊少腿！”説着説着竟引起了一片哭泣之聲。
文具盒也隨聲附和：“是的是的，他每次做完作業，也不收拾，橡皮、尺子弄得滿桌子都是，真個書包翻底朝天也找不到我們，還我們興師問罪怪罪我們跑到哪兒去。”
聽到這些，我簡直無地自容啊！都奇怪我當初不好好珍惜的它們，今朝被他們落數。
奇怪那主人如令為什麼變化如此之大呢？新來的文具都充滿了疑惑。
“多虧了他們學校開展了雅行教育哦！”一直沒有出聲的`品德課本開口了，從那以後，我們定的小主人好像變了個人似的，變得講衞生愛學習了，也懂得珍惜我們啦成績進步了不少哦！”聽説這次期會考試總分全班第一咧！”
書包也説：“小主人每天揹着我上學去，遇到長輩就問好，人人都誇她是個懂禮貌的好孩子，我也跟着沾光呢！”
知識淵博的字典爺爺也被他們的議論聲吸引過來：“雅行教育活動的開展讓很多小朋友改掉了自身的壞毛病，這樣的活動希望繼續下去。”
不知是誰説了一句：“這樣我們以後可要跟着主人過上幸福的生活嘍。
書包裏的故事作文6
“哎呀，6點50分了!來不及了!”我轉頭一瞥鬧鐘，急忙跳起來穿衣服。早飯是來不及吃了，沒辦法，刷牙洗臉之後我匆匆跟家人打了聲招呼，就朝樓下奔去，騎上車就走，耳邊只恍惚聽到樓上媽媽在叮囑：“路上小心……”
到了學校，還好沒遲到，我頓時舒了口氣，可是肚子卻不聽話地咕咕直叫起來。我正後悔匆忙之間忘了帶早飯，打開書包一看，裏面竟有兩個熱乎乎的饅頭和一張已有些褶皺的字條，字條上是媽媽的筆跡：“早飯要吃，別涼了!今天又冷了，內層有圍巾和手套，晚上騎車回家要記得戴好!”我的眼睛有些濕潤了，那饅頭是爸爸大清早出去買的吧?那圍巾和手套，媽媽好像織了一個星期，而她的手上又生了凍瘡……啃着饅頭，讀着字條，我才知道，書包裏裝的是無盡的愛與温暖。
中午吃飯回來，咦，書包怎麼鼓鼓的`?我正在疑惑，周圍的同學一個個圍上來，齊聲説道：“生日快樂!”哦，今天是我的農曆生日，她們竟然都記得!我回過神來，嘴角不自覺地上揚。這驚喜一定是她們花了心思準備的，嘖嘖，友情這東西，還真是愈久愈香啊。望着她們純真的笑臉，看着她們精心準備的禮物，我才知道，書包裏裝的是真摯的友誼。
放學前，我理好書包剛想回去，眼前卻突然伸出一雙大手，將一疊資料放進我的書包。我抬起頭，剛好接觸到老師那清澈含笑的眸子。“上個星期你生病沒來聽課，這是老師整理好的資料，你拿回家吧，別落下課!只有一學期了，再加把勁，繼續努力，老師相信你能行!”這是老師花了休息時間給我整理的資料啊。我鄭重地點了點頭，心中有説不出的感激。看着老師清秀的字跡，想着老師發自內心的鼓勵，我才知道，書包裏裝的是深深的期待與無私的付出。
書包裏滿載着故事，這些故事有一個共同的名字：温情。
我揹着書包一路前行。這一路上，我一點也不孤單，因為我的身上滿載着沉沉的幸福、深深的愛與真真的情!
書包裏的故事，平凡又質樸。它們陪伴我走過成長之路，永存於我的心中!
書包裏的故事作文7
漫步在綠樹叢林間，空氣中瀰漫着樹葉的清香，花兒的芬芳，我回想起記憶深處的點點滴滴，腦海中總是浮現你的臉龐和你在心靈記錄冊裏留下的印記。我不想把這七零八碎的碎影拼湊起來，因為我害怕記憶的餘温會燙出我的眼淚，即使隔着時間的長河。
你，是一個樂觀堅強的女孩，是你，告訴了我世界上不相信眼淚；是你，告訴了我生活中無論都困難記住要微笑。
那也是這樣一個綠意盎然，百花齊放的春天，你約我去你家玩，我正愁無聊呢，所以在去你家的路程中我十分高興，嘴裏還哼着歌呢。到了你家門口，聽見的卻不是你高興地迎接我的聲音，而是你和你爸爸激烈的爭吵聲。我不敢進去，只在一旁偷偷地聽着。裏面的聲音又吵又大，都是東西砸碎的聲音。我細細地聽，弄清了事情的來龍去脈，只是一件小事：你幫你爸爸洗碗，你讓他遞給你碗，可是在他遞給你的一瞬間他電話鈴響了，他以為你走過來了，就放了手，可是你離他還有一段距離。碗摔了，其實也沒什麼，他只是想讓你承認錯誤，可是你卻認為那不是你的過失……裏面的爭吵聲愈發的激烈，不僅罵你還動手，我實在不忍心，就衝了進去，看見無論他怎麼打罵你，你始終不流一滴眼淚。你爸爸見我來了，便找藉口離去了。我安撫着你，讓你不要傷心。可你卻是嫣然一笑：“這沒有什麼好傷心的'，這本來就不是我的錯，我不會為此感到傷心，記住這個世界不相信眼淚！”我佩服你的勇敢，執着；佩服你的堅強；佩服你的莞爾一笑。是啊！這個世界不相信眼淚，流了眼淚又怎麼樣，不但沒人同情你，反而讓人瞧不起，倒不如你那“風雨”後的莞爾一笑。
……
謝謝你我的朋友，是你告訴我這個世界不相信眼淚，無論多困難要記住微笑！所以，在那件事後，我不再一遇到困難就退縮、流淚，我總是用燦爛的微笑來代替它！我每一次看到有人為不值得的事和人傷心、難過時，我總是情不自禁地跑過去對他還説：“這個世界不相信眼淚！”
在那些已經逝去的光陰裏，我們守望的不僅是紛紛而落的記憶，還有我們説好的未來。只要那心靈記錄冊裏的印記，證明着我們曾經擁有的點點滴滴，便已刻骨銘心。
驀然回首，那片綠樹叢林已被我遠遠地甩在身後，不知不覺，竟走過了如此漫長的道路……
書包裏的故事作文8
窗外，朦朧的月光照在屋子裏，彷彿留下了歲月的痕跡，眼睛注視着書包裏的紙片，我的思緒飄向遠方......
思緒不斷倒退，眼前在那一頃刻間定格。在那一段日子裏，我的心已經陰暗，似乎再無法振作。爺爺去世了，淚已流乾，眼神已毫無往日的清澈，整日痴痴盯着某個地方。
成績一落千丈，老師也只能頻頻歎息。不知從哪一天開始，我竟發現書包裏多了幾張用釘書機釘在一起的紙片，上面寫着各科老師講的重點內容。漂亮乾淨的字跡，是誰寫的？他或她又為什麼要幫我多記一份筆記？
我沒有看，只是都堆在書包裏，繼續呆呆地想着爺爺。紙片越堆越多，已經快裝滿了書包。到底是什麼人，有這樣的時間和恆心？這個令我百思不得其解的謎團終於在這一節體育課後被我解開了。那天體育課下課以後，我拖着沉重的步伐走回教室，剛走進教室，無意間看見我的座位那兒有一個人，是誰？只見那個人慢慢回頭，我和她都一驚，竟然是她，在學習上一直和我針鋒相對的她！我當即走上前去，瞪着她説：：“你在幹什麼？你這是在同情我，可憐我嗎？記着，不管我淪落到何種地步，我也不要你的施捨！”説完，我從書包裏拿出他剛塞進去的幾張紙片，瀟灑地撕掉。瞬間，整個教室一片寂靜。
他一句話也沒説，默默回到位置上，埋頭開始苦寫，不一會便飛過來一張紙片，我打開，上面又是那麼漂亮乾淨的字跡：看到你這樣，我也不會開心的。快點振作起來，沒人和我比，我可不習慣！”看完以後，心裏很難受，有種複雜的感覺，淚水在眼眶裏打轉兒，我強忍着不讓它落下。我再一次走到她面前對她吼：“我的事不用你操心！不習慣就不習慣，又不礙着我！怎麼超過我還煩啊！甩下最後一個字，又瀟灑地轉身，回座位。她始終低着頭，不吭一聲。
第二天，原以為不會再有紙片，可出乎意料的'是，在我的書包裏還有，而且有兩份，昨天和今天的。頃刻，淚花四濺，頓時醒悟......
我手握着這張張紙片，心中滿是感激，她把我冰冷的心給融化了。從此的我，陽光而快樂，樂觀來對待生活！
這張張紙片珍藏在我的書包裏，它們啟迪着我，告訴我要樂觀對待世界，不要沮喪，它們體現着她對我的關愛。這份感動，雖只是頃刻間，卻讓我記憶深刻，回味無窮......
書包裏的故事作文9
微風拂過如同鏡子般的水灘，我揹着書包站在固定的位置，揹着書包裏的日記本，那本承載着你和我所有回憶的日記本。
我回想起初次見面，我和你沒有任何一句語言交流，再後來幾次見面也沒有勇氣上前詢問你的姓名。後來聽身邊的朋友説起你，才知道你的姓名。
20xx年3月17日，晴。今天下午是我和你第一次説話，有意無意的幾句斷斷續續的聊天卻成了我最美好的回憶，也是我們故事的開始。
20xx年3月19日，陰。令人驚喜的是今晚補完課也遇見了你，我鼓起勇氣加了你的微信。後來的日子裏，我和你便每天放學一起回家，我仍難以忘懷剛開始在路上你努力找話題的樣子。
20xx年3月27日，晴。為了備戰中體考，我晚上圍着體育場一圈又一圈地跑，當我奮力完成任務後收到的是你的表揚和鼓勵。晚上回家後你也仍然陪我寫完最後一道物理題。
20xx年3月30日，陰。中午回家的路上，你向我聊起想考的'高中。我真的好希望你能加快步伐，努力和我考上同一所高中。當我向你傾訴完心事後，你告訴我：“活在當下，你還有我。”
20xx年4月8日，陰。我下完自習去找你時，你激動的告訴我這次的數學測試考了124分，我也興奮的告訴你相同的試卷我考了132分。你在路上説着你對未來的憧憬，嚮往的高中生活。我想到我們都在共同進步便對未來更加嚮往。
你每天訓練時在操場上如閃電般飛快地身影是我在追遂的光，我每天都爭取儘自己最大的努力向前奔跑，只是為了能夠追遂上你，讓你注意到我的進步。
你每天早上總是準時6：40分到達校門口，而我為了能在早上遇見你也改掉了起牀氣的壞毛病。
我從不輕佻定義喜歡，但我能大膽表達我的好感，你不會知道因為你我正在努力成為更好的自己。潛移默化中，你樂觀積極的生活態度，自律刻苦的學習慣風無時無刻不影響我的日常生活。
感謝你出現在我乏燥無味的九年級生活，也讓我努力去成為更好的自己，同時也讓我青春期懵懂的情愫有了寄託之處。而這段美好的回憶，將會保存在書包裏那本日記中，成為我和你所有的見證。
又是那個熟悉的聲音，又是那對熟悉的身影，在那條熟悉的路上淡去。
20xx年4月11日，陰。故事仍在繼續。
書包裏的故事作文10
書包陪伴着我走過了許多學習生涯，它就如同朋友一般，默默地幫助我，從不抱怨。如今，與它之間的故事依然歷歷在目，慢慢地映入我的眼簾。
記得剛上國小時，媽媽給我買了一個新書包。那時的我對它愛不釋手，但是隨着年級的增長，書目及各種作業的增多，我對它的喜愛就慢慢地淡化了，不知不覺還增添了一份厭惡。我就再也沒有心思好好地整理書包了，我覺得這書包就像這一切的“罪魁禍首”，給我帶來無盡的折磨。因此，我每次拉開書包，裏面的書們都是東倒西歪，小紙片，廢紙團等等都堆在一起，書包就像它們的一個雜亂的窩。
一天傍晚，我寫完作業便把書包遺忘在一旁，高高興興地看電視了。媽媽見我的書包拉鍊還開着，就好心地幫我拉上，誰知我的書包那麼亂，媽媽就井井有條地幫我把書包整理好，嘴裏邊叮囑着“下次自己要學着整理好”。我看着她把每一科的試卷用小夾子夾好，整整齊齊地放進我的書包裏。我的心裏突然暖洋洋的，有種説不出的感覺。而我的書包看上去也整潔了很多，它似乎也笑了。
第二天上學，我啦開書包的拉鍊，發現這是一種和往常不同的.感覺，裏面沒有絲毫雜亂的跡象，都被媽媽整理得煥然一新。這飽含着媽媽對我的關愛。翻開書本，除了淡淡的油墨味，還充滿了母愛的味道。
從此以後，我也學着媽媽的樣子，整理自己的書包，那一本本書都安安靜靜地睡在了我的書包裏，我的書包成為了它們最温暖、舒適的小窩。小小的書包和我也建立起了友誼，我們一起學習，互相幫助。等到星期日，天晴的時候，媽媽還會幫我洗書包，洗乾淨了就放在陽光下曬着。它懶懶地平躺着，享受着陽光的沐浴。我也同樣享受着如太陽般温暖的母愛。
這些小小的瑣事卻構成了我與書包之間的美好故事。書包，我的朋友，謝謝你的幫助，這一路有你的陪伴，我會更加堅持的。
書包裏的故事作文11
我是一個雙肩背的書包，身穿一件淺藍色外衣，外衣上畫着藍貓淘氣踢足球的場面。我的肚子大大的，什麼都能容納。自從我被上國小一年級的張壹買走後，我就開始為他奔走效勞。
我馱着重重的書本伴隨小主人風裏來雨裏去。他一天天地長大，我一天天地變舊。近來，小主人不僅讓我裝書本，還把又髒又臭的紙放進我的肚子裏，我實在是受不了。但是我看見張壹把地上的.髒紙撿起來，放進我的肚子裏地面就乾淨了，説明張壹很愛保護環境，我就沒怨言了。
轉眼間張壹就讀三年級了，書更多了。我也老了，背不大動了。可是我還是堅持着，因為這是我的職責。在沒人接班以前，我必須堅持。且小主人很節儉，看樣子還沒有讓我退休的意思。我雖老了，但不僅還能為小主人裝書籍，還能保護他呢。有一次，在放學的路上，張壹和一位同學玩小刀。那位同學不小心把小刀丟向張壹的後背，幸好有我在，我幫張壹擋了一刀，臉被劃了一個洞。回到家，張壹抱着我既心疼又難過，發誓再也不玩小刀了，還讓奶奶給我縫好了傷口。
又過了一年，張壹已經上四年級了。有一次，老師對張壹説：“張壹，你以前每次考試都是九十分以上，可是這次你只考了七十分。”張壹很讓我失望，但是我還是要幫助他，讓他重新成為優生。幾個星期過去了，張壹的學習態度沒有什麼變化。一天，老師説：“下週二，我們又要考試。”張壹決定作弊，他事先把答案抄好，然後放進我的內包裏，我藉口拉鍊壞了內包打不開，把答案藏了起來。張壹沒法，只好把答案丟開，專心致志地複習迎考。不久考試的結果出來了，老師對張壹説：“你的成績提高了。”張壹抱着我親了又親，連聲説：“謝謝你，是你讓我打消了作弊的念頭，激勵我踏踏實實地學習。”
又過了兩年，張壹將上七年級了，我已很破舊了，可他還是捨不得丟掉我。我也捨不得離開他，我將繼續為他效勞，直到生命的終點。
書包裏的故事作文12
一個小小的書包，裏面有大大的愛，褶皺的書，整齊的筆，童年的稚氣也不在了，再從那小小的書包裏去尋找。
夜晚靜下來，我的書包裏似乎有一些響聲，是什麼?我走到書包前，微微聽到説話聲。一個驕傲的聲音喊着：“我的本領最大，主人最喜歡我了，每天我辛辛苦苦在本子上寫字，我容易嗎我！”筆高喊着。本子聽了很不服氣，便説：“要不是我忍着痛，任勞任怨，你怎莫可能在我身上寫下優美的`篇章。要説到功勞，我可功不可沒。”就這樣連個人爭吵到了一起，不可開交。
在書上沉睡的剪刀聽到了。連忙起來勸架説：“好啦好啦，別吵啦，都是一家人，有什麼不能好好説，別傷了和氣。”筆和本子聽了便異口同聲的説:“不關你的事。”書連忙爬起來喊道：“好啦，都給我停下來。”一切都安靜下來，筆和本子低着腦袋。不時的看看對方，
羞着臉。書便開始訓話了，説道：“我們都是一起經歷着風風雨雨走來的，多少苦難我們都過來了，多少考驗我們都扛過來了，今天難道要因為一點爭吵，傷了和氣，傷害朋友嗎？那多不值得呀。好啦，讓今天的不愉快都過去吧，你倆互相道歉，還是好朋友。”
四位夥伴都笑了，他們一起玩，一起鬧。原來在我的書包裏。還有這樣一羣了愛的小夥伴，我感受到了友誼的偉大，朋友的貼心
破碎的友情常被我們捆紮、粘合着，而不該破碎的友情卻又常常被我們捏碎了。兩種情況都是悲劇，但不該破碎的友情是那麼珍貴，它居然被我們親手捏碎，這對人類良知的打擊幾乎是致命的。
童年的書包，它伴隨我成長。不會吧童年已逝，每當我看見我那小小的書包，內心便有無限的感慨。童年，是一幅迷人的畫，勾勒出我多少動人有趣的故事；童年，是一首婉轉悠揚的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時的歡笑像茉莉散發出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就彷彿是一件件回憶。童年的舊書包，是令我最難以忘懷的。
書包裏的故事，每天都在上演，只是你還沒發現。
書包裏的故事作文13
六月來臨，酷暑已至，太陽炙烤着大地，人們在街上走得更加匆匆。
我揹着書包頂着烈日快步走進校園，奔向期末考場。三步並作兩步上樓，迅速閃進教室按我的考號找到位子坐下，我趕緊拿出書包複習。窗外蟬鳴不斷，為原本炎熱的教室平添了幾分躁動，而我也因剛剛的小跑感到炎熱的壓迫。抬頭望向天花板，沒想到這次的座位竟然離兩個風扇的距離都有些遠，我恰好坐在無風的位置，“真倒黴"三個字直上心頭。
考試已開始了十多分鐘，不知是題目做的不順還是炎熱難耐的緣故，我變得更加煩躁。此時我多麼希望可以有一片清涼啊。當我想從書包裏拿個筆記本當作扇子扇風時，無意間碰到了書包裏一個我意料之外的寶貝，驚喜便從書包而降，那片令人激動的清涼小風扇意外地出現在了書包裏。打開風扇，電力充足，一陣清涼迎面吹來，漸漸的，我躁動不安的心慢慢平靜了下來。耳邊的蟬鳴聲比剛才和諧了許多，而炎熱彷彿都被按了暫停鍵，唯有那片清涼一直陪伴着我。後面的考試我考得出奇的'順利。
吃水不忘挖井人，走出考場，心中的疑惑慢慢加大——下午從家走的時候我並沒有拿風扇呀。它是怎麼出現在我的書包裏的呢？並且風扇顯然被充滿了電，它像知道我今天考試會隨時使用一般。啊，是媽媽，那個忙碌的身影，清晰地出現在我的眼前，是媽媽看到了炎熱的天氣，提前將這一片清涼放入了我的書包。
記得這個小風扇是媽媽前些日子給我買的學習禮物，當時我對風扇只是覺得好玩，對母愛的感受比較平淡。如今當這一片清涼落在了我的身上，我驀然醒悟悄悄的風扇與靜靜的母愛一起在滋潤我，無聲地流入了我的心窩。我無數次在這條路路上回家的，今天雖然炎熱，但我心頭卻泛起了陣陣漣漪。
成長路上遇到的困難，不少是年少的我們難以預料的，這些困難可能會讓我們鬱悶煩惱彷徨。在想要放棄的時候，當我們無意回頭，你會發現母愛無論何時何地她都會一直在給我們力量，激勵我們前進。母愛就像書包裏那個樸實無華的風扇一樣時時刻刻在關心幫助我們——它像一陣清風，讓我們感到涼爽；像一泓清泉，讓我們得到滋潤；像一棵大樹，為我們灑下一片清涼。
書包裏的故事作文14
即使春天是一朵嬌豔的花，但一枝獨秀的永遠不是春天，春天該是五彩斑斕的。
記得上一年級地，那是也正好是第二個學期，我還是不會自己整理書包，筆在書包裏也是到處都有，想要找到一支鉛筆是一件極不容易的事，書包裏的試卷，也是這兒一張，哪兒一張，而書呢！我也總是橫着放幾本，豎着放幾本，找起來都不容易。
要寫回家作業時，作業本都要找個老半天。媽媽在一旁看着我，找一張卷子，恨不得把整個書包翻個底朝天。第二天交作業也要找個半天。
但很奇怪，從那天起，每天早上我的書包裏的書啊、試卷啊、筆啊……都整齊的'站在書包裏，從小到大，就這樣一連幾天都是這樣的。
我對這感到很疑惑，便準備調查一下，我想：我寫完作業後就把書都放在書包裏，那時還是很亂的，肯定是有人在晚上“下的手”。於是這天晚上，我便來到房間門口，把門開了一個小口子，好便於觀察着外面。突然有一個熟悉的身影走了過來，這身影是我再熟悉不過的，她就是——媽媽的身影。媽媽躡手躡腳地走下樓，來到我的書包方，幫我一本書一本書的拿出來，又整齊地把他們放回去，原來看似髒髒的書包，現在被媽媽這樣收拾了一下，乾淨多了，看起來也舒服多了。收拾完了，便又輕手輕腳地走回房間，我也輕輕地關上了門，睡覺了。
從這以後，媽媽就一直去給我收拾書包，有一天，我準備背上書包上學時，突然我的腦海中閃現出一個念想：媽媽這樣太累了，晚上還要起牀給我理書包，我自己也該獨立了。於是我回家後，寫完作業，就乖乖地大作業本、書、試卷、筆……都整理好了，整理得還很整齊。看起來也比以前乾淨多了。
這就是我書包裏的故事，每個人的書包都有不同的故事，我們的故事五彩繽紛，各不相同。我的書包充滿了愛！
書包裏的故事作文15
藏在書包裏的那段故事，曾在我的記憶中留下美好。
記得那段的日子，我因為一次重要的考試，成績被劃分到中等。陽光顯得格外刺眼，我只是靜靜地走在路上將頭低得很低。我的眼前不時浮現出老師發試卷時的模樣，那雙平日裏充滿希望的眼睛流露出一絲絲失望。我好像可以依稀聽見老師們下課時交流的話語，感受得到父母眉宇間的焦慮……
我以最慢的速度回到家，迅速的打開房門把自己關在卧室，我只是想一直躲避着，沉默着。
漸漸地，我開始不和父母交流，對於他們的話不理睬，聽到他們的歎聲，我也只是在心裏酸澀一下重複着：“我也不想考那麼差。”然後煩躁的回到自己的房間，習慣性拿出課本和練習冊，一張小卡片隨着我的動作從書本中掉了出來。“吃西瓜的女兒問父親一個很值得思考的問題，為什麼有的西瓜甜有的不甜呢？其實，陽光是公平的，它一視同仁照耀那些西瓜，可有的西瓜怕熱自願躲在陰影裏，不肯接受陽光的照耀，所以它們不甜。”一個簡單的道理，不禁讓我在心裏感覺一暖，我似乎讀懂了文字背後父親深沉的愛，讀懂了這段日子裏抱怨、逃避是隻會讓自己墮落下去……拿着那張卡片，我並沒有去詢問父親，而是將它夾在書中，希望它在之後的日子裏見證我的成長。
似乎什麼都沒有變，但又似乎什麼都變了，我仍是在家話少得可憐，卻在飯桌上敢正視父親的`目光，也漸漸的卻敢屢次舉手回答問題，即使答錯也並不覺得有什麼好抱怨的。此時的陽光不再那般刺眼而是滿滿的温暖。
又一次考試，成績達到心中的合格，不知怎的我又不自覺的想起書包裏那張卡片，想起那個簡單易懂的道理，想起近來一切的轉變，我已經迫不及待的跑回了家。
“考得怎麼樣？”原本還在忙碌的父親停下手中的活，對我一笑詢問着。“還不錯，是個有點甜味的西瓜。”我調皮的回答着，而父親則是一愣隨後跟着笑起來，雖然父親沒有説起那張藏在書包裏卡片的事，我卻似乎從他的眼神中看出淡淡的喜悦和欣慰……
從那以後我的書包裏便一直留着那張卡片，因為它曾給過我感動和美好……