關於收穫的作文(15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的關於收穫的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
關於收穫的作文1
夕陽依那樣熾紅;海水依然那樣湛藍;沙灘依然金光，唯有那顆心靈正經雨露洗禮。
小時侯，我們總拉着小手，蹦蹦跳跳的來到那片沙灘，然後拿着鏟子，提着小桶，找着貝殼，鏟着沙土，又將一個個美麗、漂亮的貝殼放進小桶，然後，比着貝殼。回家的路上，拿着貝殼，聽着貝殼裏海的聲音，感覺詫異，貝殼裏怎麼會有大海呢?那時我收穫到的是純潔的童心。
稍大一點，我們還是拉着手，拿着鏟子，提着小桶，但不是找貝殼了，而是用海水把沙土打濕，然後堆起一座座小山、小人、沙蛋。把小山堆的高高的，然後一腳踩在我們堆的小山，然後小山又被我們踩扁了，然後又堆，再踩。拿着揉好的'沙蛋，你追我趕，扔來扔去。我收穫到了快樂、和天真。
現在，我們都長大了，是亭亭玉立的少女了，我們不再拉着手，也不再拿着鏟子，提着小桶，只是踩着沙灘，挽起心靈的一份成熟、傾訴。坐在沙灘上，望着大海狂奔、呼嘯。太陽東昇，落日西下，看着海上漁民歸家，看着他們如魚得水，知道日子一直在進行，明白生活要精彩，聽着海鷗的歌聲，踏着餘輝，沙灘上留下我們成長的足跡，回頭看一看，原來，生活不等人，我收穫到永遠不要讓後悔取代成長的快樂。
海風依然在吹，海鷗依然在叫，大海依然奔騰，唯有那顆心走向未知，期待挑戰、戰勝挑戰，收穫一份屬於我們的成功。
關於收穫的作文2
記得是去年秋天的時候，奶奶打電話來説：“果實都熟了！你們回不回來幫忙啊！”我急忙打電話問爸爸媽媽，她們居然一致表示同意。
我們一家早早地就坐上旅遊車啟程了。一路上我一直看着遠處的風景，看着一片片金燦燦的稻子，隨着風形成浪花狀……我來到田野心情格外舒暢。
我看見各家各户，有的剝玉米；有的晾玉米；有的'收稻粒；還有的摘水果，一片收穫的景象。一隻只嘰嘰喳喳的小鳥在樹上飛來飛去，不時飛到樹上偷吃成熟的水果；不時飛到地上偷吃玉米粒，它們一見有人走來，就趕快逃走。一隻只肥嘟嘟的土雞在吃着灑落在地上的玉米粒，連它們都知道不要浪費一粒糧食。
來到奶奶家，奶奶帶我們來到田地裏。我看見地裏的玉米已經成熟了，金燦燦玉米像咧開嘴巴在朝我們笑。我們把掰下來的玉米棒，拉到奶奶家的院子裏。我和奶奶剝玉米皮，奶奶説：“你先看我怎麼做。”奶奶先把玉米的皮剝開，左手把後面的根攥緊，右手握住玉米，然後用力一掰，玉米就隨着刺溜一聲，順從的掉到了奶奶早已準備好的筐子裏。奶奶問我：“這下會剝了嗎？”我説：“會了！”於是我就和奶奶一起剝起了玉米。爸爸和媽媽的晾曬玉米，爸爸先把梯子靠在屋檐上，再慢慢爬爬上去，然後媽媽把剝好的玉米放在籃子裏，爸爸用繩子把籃子拉上去，最後把玉米一個個擺在屋頂。
這次我回奶奶家，我知道吃的糧食是來之不易的，是農民叔叔阿姨辛辛苦苦用汗水和勞動的結晶，我們更要珍惜糧食。
關於收穫的作文3
在我的記憶長河中,我覺得自己做得最成功的一件事,就是那一張布貼畫.那一張布貼畫是我最喜歡的一張,也是我自己覺得最成功的一張.我還給這一幅作品起了一個既好聽又可愛的名字,叫做可愛的”小天使”,因為這一幅布貼畫上有一對可愛的“小天使“。
我是一個不怎麼熱愛美術的`女孩。漂亮的美術作品只有三幅，一幅是“雙蝠祝壽”，第二張是隻憨厚可愛的小母雞，還有一張就是這一幅布貼畫：《可愛的“小天使”》了。可是當我做完這幅布貼畫之後，我才發現美術是那有意義，能發展人們的想像力。我反覆思索，美術、美術，為什麼叫美術呢?哦!我知道了，美術的意思就是美麗的藝術品。
把記憶拉回到做《可愛的“小天使”》的時候。一天，我找來幾塊沒有用的布，在上面剪了一對童男童女，可是剪的時候不是少了耳朵，就是少了脖子，正當我想放棄時，一句話總是在我腦邊盪漾：不經歷風雨怎麼見彩虹?是啊!不經歷風雨怎麼見彩虹!我真想見到那一道美麗的彩虹!於是我下定決心：一定要完成布貼畫。我又重新找來一條布，這一次我吸取了上一次的經驗，用筆先畫上一對童男童女，然後剪下來，再給他們插上一對小翅膀。給男孩穿上一件天藍的衣服和一條上面有許多眨着眼睛的小星星的綠褲子，頭上戴一個天使的頭冠。給女孩帶上了一個小皇冠，穿上一條帶有花蕊邊的公主裙。把它們貼在一張卡紙上，一幅巧奪天工的布貼畫就完成了。
我喜歡《可愛的“小天使”》，但我更喜歡做布貼畫，因為它能給我帶來歡樂，更因為它讓我明白了：堅持就是勝利!
關於收穫的作文4
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是一支神奇的蠟筆，畫出一幅幅色彩斑斕的畫。書讓我想起：高爾基説的話：”讀一本好書就是和許多高尚的人談話。“
書不僅是一位默默無聞的老師又是我的'好朋友。從四歲起我就開始喜歡讀書了，比如：有一次，我摔倒了，痛得我哇哇大哭，於是媽媽拿出童話故事書，繪聲繪色的讀起來，我的哭聲立即停止了。還有一次，我病了不能出去和小朋友一起玩，我在家裏大哭大鬧，爺爺拿出書來讀給我聽，由於爺爺年齡大眼睛不好，所以讀起來結結巴巴的，但我一樣聽的專心致志。
現在我漸漸長大了，媽媽，爺爺不用像小時候一樣念給我聽了。只要我一拿到書就定在那裏不動了，看到書裏的內容彷彿身臨其境一樣，如痴如醉。在2歲到5歲時我愛看有精美圖片的故事書。有《白雪公主》他告訴我們善與惡，《賣火柴的小女孩》讓我淚連連，《醜小鴨》告訴我們相信自己，不放棄。而現在的我愛看冰心奶奶的文學作品及更多有廣泛知識的書了。
每次看書，都會有很多小插曲小笑話，我這人吧一拿到書什麼都忘了，媽媽常説的："兩耳不聞窗外事。"一次我正津津有味的品讀着書的精彩內容，”香噴噴的飯做好了，媽媽叫我，文文快來吃飯了!”
我坐在那裏點點頭説：“嗯，哦——”卻沒有要離開的意思。媽媽怒氣衝衝地走過來“啪”，的一下打在我肩上，“哦!哦!吃……飯了嗎?”我回過神來問道。頓時全家哈哈大家，看吧!這就是我‘廢寢忘食’看書的結果。
看書是一件非常有趣愉悦的事，它不僅讓我增長知識，還能提高寫作能力，這就是我的收穫。
關於收穫的作文5
眨眼，六個春夏秋冬與我擦肩而過，20xx，我已升入了國中，第一次體驗到了國中學習生活後的充實與快樂。雖然國中的課業繁重，但我們深信，飽嘗磨礪後，我們才會更堅強，更出色！坐在標有七年級八班門牌的教室裏，看着高了許多的課桌，那是什麼感覺？無以名狀，那是自豪感，成就感的交織，但更重要的是，看見眼前的一切，我的肩上多了一份責任，一份夢想。我要坐在這間教室裏，為了我的夢想，揚帆，起航……
江山代有才人出……
升入國中的第一次月考之後，我真切的領略到了——國中真可謂是人才濟濟啊。稍不留神，成績就會下滑。想永遠讓人看着自己出色的成績，卻望塵莫及，真的.很難。學習，並不簡單啊！第一次月考，我的成績不是很理想，但我也找到了適合我的學習方法，期待下次能取得好成績！
朋友，認識你真好！
為了讓新國中的學習生活更有趣，每個人也都交了或多或少的幾個朋友，鬱悶時有個傾聽者，愉快時有個分享者。茫茫人海中，我也不願做個獨行者，因此，我也找到了幾個“臭味相同”的玩伴，和他們在一起，不會覺得煩，不會覺得吵，新國中能認識你們，真好！
以柔克剛，老師，你無敵了！
再説説我們的老師吧，個個温文爾雅，卻不失氣質。外在美與內在美的完美結合，外表温柔，做起事來雷厲風行，遠遠勝過那些總是板着臉的老師，笑容燦爛，温婉大方，相信，用以柔克剛這個詞來形容再好不過了吧，我的老師，無敵啦！
……
對於國中的生活，我一言難盡，如今，第一學期結束了，我們也已經完成了國小向國中的過渡，這段時間，我收穫了知識，收穫了友誼，真的很好，寫下這段文字，記錄我精彩的國中生活！
關於收穫的作文6
“十，十一……”小區裏又傳來了這樣的聲音，走進一看，哦，原來人們正在健身呢！健身場不大，但安排得有條不紊。這是跑道，那是沙坑，旁邊還有攀爬網……
當第一縷陽光照在健身場上時，一切都閃閃發光，好像在用光芒來歡迎即將到來的人們。當下午時，太陽退去中午的火辣，人們也踩着音樂的節拍來到了健身場上，有老有少，三三二二。他們素不相識，但卻協調有序，你跑完了我來，或我們幾個一起跑……
“來呀，健身一下獲得快樂！“一個人招呼我。
“我……就憑我？能行嗎？”我遲疑了。
“當然可以啦！誰的本領不是練出來的！"我便跟着他一路小跑，來到了攀爬網前。
那三米來高的'網，對我來説簡直是“畏途巉巖不可攀”哪！我深吸了一口氣，往上爬了三步，便不敢再爬了，瑟縮着爬了下來，如此反覆，真是“蜀道難，難於上青天，使人因此凋朱顏”。這時，一個青年走來拍拍我的肩，説：“嘿，不用太緊張，爬時不要向下看，要想區區一張網還攔得拄我？”我用力點了點頭。
於是，我開始挑戰極限了。我照着青年説的做，竟然勇敢地爬上網頂，頓時，恐懼一掃而光。我又鼓起勇氣，向下掃視一圈，頓時有了一種萬人之上的驕傲，我從以心裏感謝招呼我的那個人與鼓勵我的青年。
天色入暮，人們離開了，而健身場卻在月兒清暉下昂首期盼……
關於收穫的作文7
看！片片果園也都穿上了豐收的盛裝，紫色的葡萄，紅色的蘋果，金黃的梨，笑盈盈地歡送南飛的小燕和大雁。
黃澄澄的梨子，紅彤彤的蘋果，黑油油的葡萄，金燦燦的玉米，還有一炎熱的夏天漸漸過去了，秋天的腳步也漸漸加快了。許多樹木都換上了新衣服。
彎多情的皎月，它們都是秋天的眸子。向遠處望紅果樹，樹上上節出了一個個惹人喜愛的小紅
果，紅撲撲的，點綴在綠中泛黃的'樹葉上，真美。走近處一看，小紅果圓溜溜的，散發着一陣濃郁的果香。一個身穿毛衣毛褲的小男孩跑過來，摘下一個小紅果解解饞。
枇杷樹雖然早已沒了果實，但新抽的葉子嫩綠嫩綠，上面長着一層銀白的細毛，摸上去毛茸茸的，柔軟異常。爸爸告訴我，這新葉中心的頂芽上，孕育着來年的花芽，明春就會開花結果的。啊，我本以為秋天是收穫的季節，卻原來也是新生命的起點線。
北方的果樹，到秋來，也是一種奇景。第一是棗子樹;屋角，牆頭，茅房邊上，灶房門口，它都會一株株地長大起來。像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒，在小橢圓形的細葉中間，顯出淡綠微黃的顏色的時候，正是秋的全盛時期;等棗樹葉落，棗子紅完，西北風就要起來了。
當然，桂樹也不示弱。它盡全力的散發着自己的香味。它那迷人的香氣
一飄十里，把四面八方的蜜蜂都引了過來……
秋天的風吹了起來……飄起陣陣幽香……
關於收穫的作文8
暑假裏，媽媽帶我去學游泳。
來到了游泳池，先學“憋氣”，一開始我很害怕。頭死活不敢往水裏鑽。教練説：“沒事的，在水底下睜開眼睛，你將會看到漂亮的東西。”我心裏想：漂亮的東西？我覺得非常奇怪，在好奇心的驅使下，我小心翼翼地把頭“泡”進水裏。我清晰地看到人們那優美的泳姿，讓我很羨慕。我剛露出頭來，教練問：“不可怕吧？”我點了點頭。
學會了憋氣，很快，我又學會了“蹬”、“漂”。
換氣是我覺得最困難的一個階段，教練説：“換氣時，腳要伸直，併攏，不能蹬。手劃開，吸一口氣，再繼續遊。”可我總是在劃手時蹬腳了，就不能遊了。因為這個，教練不知道對我大吼大叫過多少次，也不知道喝了多少口水。過了三天，我終於學會了換氣，當教練對我説我可以去中水區遊時，我非常高興。可是當我看到中水區水深1。6米時，不由得打了一個冷戰。天哪！要比我高出好幾釐米，太可怕了！我呆呆地坐在跳水杆上，不敢下水。教練問：“怎麼了？”我推説：“我不會跳水！”教練哼了一聲，一把把我推了下去。我明白我的.伎倆已經被教練識破了。進到水裏我自由自在地遊了起來。我在學踩水時，也比別人慢。媽媽説，我的協調能力不好，我心想，那我就多練練！
這個暑假我最大的收穫是學會了游泳！
關於收穫的作文9
xxxx年的這個寒假很特別，足足讓我放了三個月的長假。在假期裏，我收穫了很多。
我認識了許多英雄人物，他們有的是白衣天使，有的是社區工作者，有的是快遞小哥，他們很勇敢地在一線與疫情做對抗。我作為一名學生，雖然沒能上前線，但是我在家中努力學習，也是為祖國效力，也在為抗疫發出自己的一份光，一份熱。
這個假期，我的生活自理能力更強了。以前的我，每次起牀都不疊被子，換下來的睡衣隨手一扔，不去管它。媽媽説了我很多次，我也無動於衷，這是我的一個很不好的習慣。因為這件事，我和媽媽經常拌嘴。
可在這個假期，媽媽上班去了，每天剩下我一個人在家裏。有一次大清早，我醒來，發現媽媽已經為我做好了早餐，急匆匆準備上班去。我想是該好好改變一下自己了。我趕緊起牀、洗漱、認真地疊被子，還把媽媽的牀整理得乾乾淨淨。
中午自己做飯菜，打掃廚房衞生，晚上還給媽媽做了我拿手的`菜——青椒炒肉和葱花蛋餅。媽媽豎起大拇指，給我點了兩個大大的贊，我的心裏樂開了花。原來，勞動是可以讓人身心愉悦的。
這個假期，我的情緒管理能力也更強了。以前的我不會控制自己的情緒，無論什麼事情一言不合就發火，現在的我學會了耐心地傾聽，做到三思而後言。在假期裏，我每天用微笑迎接媽媽下班，並能好好地和媽媽説話。媽媽對我説的每一句話，我都記在心裏。我想我要做一個讓媽媽放心的好孩子。
在這個不一樣的假期裏，我收穫了很多，我相信我會變得越來越優秀。
關於收穫的作文10
漫步在校園的林間小路上，享受着夏日的涼風，你一定會感到愜意。這裏優美的環境、和諧的人際關係、濃厚的學習氛圍，是令人嚮往的。
剛來到學校的我，有着一股莫名的衝動，希望在這屬於我的'天地裏幹出點兒成績來。但我發現這裏高手如雲，我不算什麼，但我沒有放棄，憑着自己的那一股韌勁，下決心打造出自己的天地。
晚自習上，天氣熱得讓人透不過氣來，汗水從臉上劃過，匯成了一道道小溪。知了在樹上叫個不停。我沒有被這天氣征服，眼睛一動不動盯着書本，只聽見“沙沙”的鋼筆聲。自己定下心來，去攻克那一道道難題。不知不覺，月亮已掛在了天空，我望着深藍色的天空，心曠神怡，我笑了，笑得那麼天真。
一分耕耘，一分收穫。當我拿到成績單時，真是欣喜若狂，什麼話也沒説，直奔電話亭，想讓家人跟我共同分享這一份成績的喜悦。我的手指不停地在電話上跳動，像一個跳動的音符，和諧悦耳。聽着媽媽讚揚鼓勵的話語，我笑了，看着蔚藍的天空，鳥兒在自由地飛翔。
遠處，農民伯伯正在收割春季播種的麥子，一陣陣風掀起了一層層麥浪。他們彎下腰，也露出微笑，那笑是和我一樣的燦爛。是的，沒有播種，哪有收穫。
我看着老師鼓勵的目光、同學們羨慕的眼神，我想我成功了，我打造出了自己的一方天地。
一方屬於我的天地，一份屬於我的金色收穫……
關於收穫的作文11
如果説好習慣是一粒種子，那我的好習慣已經長成了一顆小芽；如果説好習慣是一塊磚頭，那我的好習慣已是一堵砌好的牆頭；如果説好習慣是一片綠葉，那我的好習慣則是一根茂密的枝幹；如果説好習慣是……
我有一個好習慣，我的好習慣是愛動腦筋，還記得那一次嗎？
一天下午，媽媽把倉庫的門打開了，正想把剛買的大米放進倉庫，忽然“吱吱吱”的聲音魚貫而出，一隻大老鼠正帶着它的小將——三隻小老鼠堵在門口，媽媽被嚇得魂飛魄散，我的爸爸急忙的趕上來，費了九牛二虎之力，才把老鼠打死。可是，這些老鼠是怎麼進來的呢？以後還會不會再出現類似的情況？當天下午，我找到了原因。原來，我們進出倉庫時隨手把門打開，在那時，老鼠才溜進來的。那又有什麼辦法讓老鼠不再進到倉庫裏了呢？我們百思不得其解，最後，我腦子一轉，在門和門框之間的.那個東西上安個皮筋，這樣一來，我們推門進來，等人進來了之後，門被皮筋一拉，就自動關上了。
我不僅在家裏愛動腦筋，在學校，我也愛動腦筋。
一個星期二下午，老師出了一個有難度的奧賽題，我們班的幾個尖子生要麼不知道做，要麼做錯了。正當全班同學對這道題束手無策時，我忽然感覺腦子靈光一閃，馬上在本子上做起題目來，數學老師看到我的答案，摸着鬍子，欣慰地笑了。
播下愛動腦筋的種子，將來為祖國做出貢獻，收穫快樂。
關於收穫的作文12
星期天風和日麗，萬里無雲，我和媽媽一起去爬山。
來到山腳下，我抬頭仰望那巨人般矗立着的山峯，高聳入雲，我不由地深了一口氣。我能爬到山頂上嗎？據説在這座山的頂峯，煙霧繚繞，美麗不似人間。我也想登上山頂，去嘗一嘗那會當凌絕頂，一覽眾山小的滋味。
就這樣，我慢慢地開始爬山。一級，兩級，三級越來越多的台階被我踩在了腳下，我一路只顧沉浸在對山頂美妙景色的暇想中，埋頭只顧一路向前、向前漸漸地，我的腿開始疼了起來，臉上、背上滾滿了汗水，但我任憑它們往下淌，儘管山風吹得我聳了聳肩，陡然間的無助感如翻滾的江水，襲滿全身。但我卻依舊堅信，我能登上頂峯，我一定能看見那最美麗的風景！
可就在這時，一位下山的人闖入了我的視線
他臉上的笑容是那樣的燦爛，心情是那樣的暢然，我不禁開口問道：
您登上頂峯了嗎？您看到那世間最美麗的風景了嗎？
我並沒有登上山頂，可是我已然看到了最美麗的風景。那個人微笑着對我説。
那您又是怎樣看到美景的'呢？我迫不及待地追問道。
小姑娘，不知你有沒有注意到這山間美麗的風景啊？你看這還滴着水珠、含苞待放的花骨朵；這高大挺拔、綠蔭濃密的樹木；還有在石縫中堅韌生長、青葱嫩綠的小草這一切的一切難道不是美麗的風景嗎？你要記住：頂峯上可能有美麗的景色，但自己所到之處，沿途也是處處皆美景啊！
這位登山者的話令我如夢初醒是啊，我一個勁兒地埋頭爬山只是為能看到人們所説的最美麗的景色，卻忽視了那些更美的山間景色，這又何嘗不是損失呢？
所謂成功，就是在奮鬥的過程中能有收穫。沿途處處皆美景，人生步步有收穫。
關於收穫的作文13
我原來以為中國的漢字是那樣的枯燥乏味，單調難寫，而且難於學習記憶。可是，通過《遨遊漢字王國》那單元的學習，我才知道中國的漢字並不像我原來想像的那樣，而是那樣親切有趣。你不相信的話，那就聽我來説一説吧！我打心眼裏佩服我們的老祖宗，發明了這麼有趣的漢字，比如説日字加一畫，我原來認為只能夠組成三個字。
那就是舊、白和目。可是通過這次學習，我才發現原來可以組成九個字，還有田、甲、由、申、電、旦。再比如説歇後語吧！舉一個例子：孔夫子搬家—淨是書（輸）就利用了中國漢字的諧音，同音不同字，卻是一語雙關。啊，中國的.漢字變化真是多呀！怪不得老外都覺得中華漢字很難呢！
漢字還是充滿智慧的語言符號，它是音，形，義的結合體，這是世界上任何一個國家的文字所無法比擬的，你看在2008年北京奧運會開幕式上表演的活字印刷術中就展示了我們中國的“和”字，多麼形象，多麼富有生命力！
它既表現了我們中國漢字的演化過程，也表達了聖人孔子的“和為貴”理念，更表達了我們中國人民熱愛和平的美好心願，它感染和震憾了全世界上億萬觀眾的心靈。我們在學習漢字時有的字不認識，那不要緊，可是，寫成錯字的話就會帶來很多麻煩，甚至還影響成績。
平時我就經常把“的”寫成“地”一旦寫成習慣就很難改，為此，我也沒少挨老師批評。現在我對漢字充滿興趣，還學會利用它的各種特點來記憶，再也不會錯字連篇了，我想這正是我學習的最大收穫吧。
關於收穫的作文14
學校食堂與宿舍後面開闢出一大片校田，取名為耘夢田園。在這片校田裏，每個班的同學在老師的帶領下，精心地播種、施肥、澆水、除草終於，收穫的季節到了！
今天，我們三年級（5）班的全體同學在班主任的帶領下走進耘夢田園，一起收穫我們的勞動果實。
啊！園子裏好一派豐收的景象！大大的南瓜躺在地上，長長的黃瓜掛在枝上，茄子穿着紫袍，辣椒披着火紅的外衣；玉米露出金黃的牙齒，高粱舉起燃燒的火把，稻穀和葵花則低下沉甸甸的腦袋。
我們班種的是蠶豆，豆苗已經枯萎，豆莢飽脹得快要裂開似的。正在同學們指指點點議論紛紛的時候，老師一聲令下，同學們都跑到地裏拔起豆苗和雜草來。那些枯萎的豆苗很好拔，只要抓住它的莖用力一拉，就連根拔起來了。
等我們把地裏所有的豆苗和雜草拔完後，老師又要選十個同學翻地。同學們都圍在老師身邊，不停地喊：我來！我來！大家熱情高漲，你擁我擠，我慢慢地被擠了出來，只好一個人到處轉轉，看看其它校田。
這時，我發現我們班校田後面有幾株向日葵，成熟的向日葵的'花盤都低下來了。帶着滿懷的好奇，我翻轉花盤一看，喲，裏面都是成熟了的飽滿的葵花籽呢！我用手捏住一個取下來，剝開皮一看，呀，裏面是一顆白生生、嫩靈靈的果肉呢！我趕緊放進嘴裏嘗一嘗，嗯，味道不錯！於是我不停地把葵花籽揉下來，裝進了褲兜。
到了勞動結束的時候，我的兩個褲兜都裝滿了葵花籽。再看看同學們，每個人的褲兜都是鼓鼓的，有的同學甚至手裏舉着幾個豆莢，比誰的更大呢！大家説着，笑着，每個人的臉上都洋溢着收穫的幸福與喜悦
關於收穫的作文15
有些時候，當你在成長的過程中，總會有一些不為人知的收穫。這些收穫可能是學到的知識，可能是自信，也可能勇氣。但是這些收穫一定會成為你們行走在社會道路上的寶貴經驗。
在三年級暑假時，有着一個叫“幸福中國”的電子琴比賽。聽完這條消息後，我躍躍欲試，認為自己琴藝很好了，就向老師報了名。之後，我每天都會拿抽空的時間去練習，練習到甚至我連飯都給忘了吃，但是為了比賽我還是忍了。
到了比賽那天，我懷着無比激動的.心情到了那裏。當時下着傾盆大雨，地面上很滑。一到那兒，整個大廳裏都是人。我突然覺得自己不應該來的，實太多人了。心想：真是不該來啊，太多人了，好緊張啊!但是來都來了，畢竟也練習了很多遍了，總不能半途而廢吧，還是面對現實吧。
在比賽現場，是一個很空曠的房間，每二十個選手都坐在右邊的等候區，/而十個評委則坐在我們對面。我排在第二十個，讓我感到鬆了一口氣，可是前面的選手在不斷的往前，不知不覺中，已經快要到我了。我上去時，腳像被灌了鉛一樣，走路很沉重，手指不停地在抖動，這就是我常有的暈場症，何況現在有十個評委老師正盯着我看呢。我心裏不斷地在想：不行，不行，要剋制，要剋制。我深吸了一口氣，彈了起來，就像在家一樣，都很順利。當評委們響起了熱烈的掌聲後，我才知道已經彈完了。
到了可以查成績的時候，我心驚膽戰的打開了網頁，看了一下，我愣住了，我竟然通過了，這讓我意想不到。我感覺心裏美滋滋的，整個人都感覺好了起來。因為在比賽時，很緊張，但我剋制着住了自己，終於成功了，很快樂。
時間似水，緩緩流淌着。這些成長的經歷就像一些沙礫，在流淌的水中留下足跡。它們讓我更加自信，也讓我更加有勇氣。