文靜的我作文(7篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的文靜的我作文，希望對大家有所幫助。
文靜的我作文1
每天，我去照鏡子的時候，鏡子裏就映出一個俏皮的女孩兒。她長着烏黑的頭髮，長長的眉毛下面長着一雙明亮的眼睛，忽閃忽閃的像路旁的明燈一樣。我有春天的文靜，夏天的開朗，秋天的涼爽，冬天的純潔。笑起來的.時候像櫻桃似的小嘴就會往上翹起來。
我有時文靜，有時俏皮。就講文靜吧，星期六我學完唱歌，一秒鐘都不耽擱又去畫畫。在畫畫那裏，我似乎變成了一個“啞巴”，老師問我問題，我點頭或者搖頭，有時如果不行，我還會用手來表示，就連下課了，其他小朋友都出去玩了，我就一個人在教室裏晃盪。
我也喜歡唱歌，星期就中午，我都會去楊老師家裏學唱歌。你們可不要小瞧了楊老師。她可是浦江排名前5名的老師。我們還藉着她的名氣上了浙江台的春晚呢！
我最喜歡紫色了，因為紫色高雅端莊。我的裙子有好幾條是紫色的，文具也喜歡用紫色的。我最愛的水果是葡萄，因為它是紫色的，我才“偏愛”它呢！
看，這就是我，如果你們想更多地瞭解我，就來和我做朋友吧！
文靜的我作文2
我的成績在班裏偏中等，我像一個“透明人”一樣的存在。在學校裏我不怎麼説話，更不善於舉手發言，大型活動裏也看不到我的身影。
有一次，放學老師留了我、趙紫欽和朱學駿一起打掃衞生，我是負責倒垃圾的，趙紫欽是負責掃地的，朱學駿是勞動委，最後負責檢查衞生，因為趙紫欽掃地太慢了，我就催了她幾句，朱學駿就對我説：“這可能是今天在學校裏，你唯一説的話了吧！我們四人小組平時聽不到你發言，都以為你‘消失’了呢！”我當時聽到這句話的時候都震驚了！難道在同學們的眼中我就是這樣默默無聞的。
我一回到家就把這件事告訴了媽媽，她一聽就笑了，説：“這怎麼可能，他肯定是沒有看到你和小夥伴們玩耍時的樣子。”
在我的朋友圈裏因為我的`年齡略大一點，所以我總是像一個孩子王一樣，帶領着他們盡情玩耍，他們總是親熱地喚我叫“喻越姐姐。”
我的愛好之一就是跳街舞，每次上課我的情緒充滿熱情，每一個律動我都做得到位，每次我都認真地跟着老師做好每一個動作，每次下課，我的衣服都是濕的，老師見了，總會説：“你看上去文文靜靜的，其實你的爆發力還挺大的，你跳起舞來非常認真，充滿活力，和你的外表反差很大。”在街舞老師的眼中我是一個充滿熱情，活潑的女孩。
我其實一直都是一個藏在文靜外表下的女生，我跳舞時也可以那麼熱情；和小夥伴見面時，也可以成為那樣的一個孩子王。在我文靜的外表下有一顆火熱的心。
文靜的我作文3
小雞蛋的臉，烏黑而又軟的頭髮，彎彎的眉毛下面有一雙大眼睛，十分靈敏的鼻子和一雙靈巧的手。這就是我，實驗國小三年級五班的副中隊長，杜順帆，一個文靜而調皮的男孩兒。
説我文靜，真的不假。我可以十天不出家門玩，靜靜地在家裏讀書學習。有一天，我在上廁所前，偷偷的在書架上拿了一本童話書，一邊上廁所，一邊默默地讀着童話書。突然，一聲洪亮的聲音傳了過來，呵，原來是媽媽，她生氣地説：“把書放下！”一説完，我就看了看手錶，啊！已經過了15分鐘了。我手忙腳亂的上完了廁所在書桌上繼續津津有味地默讀着，一點兒也沒出聲過。
説我調皮，也沒説錯。當我考到滿分後就會笑着對爸媽説：“我今天考了91分。”爸媽聽到後，心裏很氣憤，這時後我就會哈哈大笑地説：“你們上當了，其實我考到了滿分！”一説完，爸媽也笑了起來。
我愛好有看書、打乒乓球、學習一些電腦上的`好知識。我的興趣很廣泛，喜歡寫作文、畫畫，在二年級時，我畫畫比賽還得過二等獎呢！
文靜的我作文4
我的妹妹是所有孩子中最文靜的。
有一次，我對她説，“走，跟我和弟弟出去玩吧！”妹妹説：“不了，我在家裏看書吧！”，第一次計劃失敗了。
我要施行第二次計劃。我對妹妹説：“走吧，出去玩，我給你買幾顆糖吃”妹妹説：“哎呀！不用了！我不想出去玩。”第二次行動又告以失敗。太可惜了。
第三次計劃又要施行了。我派我調皮的小弟去叫她，好不容易把妹妹勸動了，可一看，我暈她還抱着一本書呢！
到了外面，我去和弟弟玩，妹妹卻又坐到鞦韆上開始看書，這下到好，我怎麼叫，她都不下來，我那頑皮的弟弟去勸，她都不下來，我和小弟連手她都不下來。
我的妹妹特別愛學習，我把她星期天干的`事都記下來了。
11：00：起牀了，開始看書，三分之一百的認真，我和弟弟在旁邊大喊大鬧，她也照樣看書置之不理，就算我們敲鑼打鼓，她照樣認真的看書。
1：00，開始吃飯，以最快的速度吃完了飯，又開始學習了。
晚9：00，吃完了飯，開始坐着看電視，是百分之98、999的認真，一般不會被幹擾。
聽了我對她的敍述，夠吃驚的吧。她的文靜剛好和我還有我弟弟剛好相反，雖然我跟她一樣也是書蟲，但也不致於這麼認真吧！
你們一定也會喜歡上這個文靜的小女孩。
文靜的我作文5
最近，我一直在思考一個問題：我到底是文靜的人還是活潑的人呢？帶着這個問題，我決定調查：
採訪對象一：奶奶
明白程度：★☆☆☆☆
奶奶是一個有"學問"的人，更何況我是奶奶從小帶到大的，她一定對我非常瞭解。我：奶奶，你覺得我文靜嗎？奶奶：一點兒也不文靜，整天呱啦呱啦的説個不停，能叫文靜嗎？我：那請問我活潑嗎？奶奶：這個嘛……對了，挺活潑的.，上次我剛買的的一個花瓶，你一回家就橫衝直撞，結果花瓶打碎了……我想起來了，這賬我還沒算呢！站住！別跑！我：救命啊！
採訪對象二：張萌
明白程度：★★☆☆☆
天天和張萌一起玩，她肯定很瞭解我。我：張萌同學，請問你認為我文靜還活潑？張萌：我認為你是文靜的，因為你在學校，不愛嘮叨。{我這個人在家呱啦呱啦説個不停，在學校可安靜啦！}我：哦，原來你還不知我的"廬山真面目"啊！
採訪對象三：老爸
明白程度：★★★★★
我：爸爸，奶奶説我活潑，張萌説我文靜，我該相信誰啊？爸爸：孩子啊，如果你只向一個角度去想，那就大錯特錯啦！你只在活潑和文靜中選一個，和不再想一個更恰當的呢？你既文靜也活潑，但你更是一個自然的人啊！我：對啊！老爸，你真聰明！
結果出來了，我既不是活潑的我，也不是文靜的我，我是一個自然的我。
文靜的我作文6
我是一個文靜的小女孩，在家裏，我很懂事，在學校，我是一個好孩子。所以大家都喜歡我。
我長着一雙大大的眼睛，一個高高的，稜稜的鼻子，一個軟軟的'耳朵和一張小小的嘴。眼睛大，因為我漂亮，鼻子高而稜，，因為我長的象爸爸，耳朵軟，因為媽媽説我聽話，嘴巴小，因為我的五官都很小。
我的優點很多，比如：字寫的漂亮，老師經常拿我的作業本去展覽。優點還有就是聰明，樂於助人，文靜是我最喜歡的一個優點。優點嘛！就這些。當然還有缺點，馬虎，做事不認真，不踏實，這也是媽媽經常叫我改掉的毛病，可我總是達不到媽媽的要求，因為這個，我沒少挨批評，因此，為這我也很鬱悶！剩下的缺點，我也就不知道。嘻嘻！
要説文靜，那也是有原因的！
有一次，我在入迷的看《格林童話》。這時，我聞見了一股香噴噴的肉菜味，我愣是定住神，專心致致的看着書。心裏也在想：不要用飯菜來引誘我，我可不稀罕，等我看完書再説。剛想到這，媽媽快步走到了我眼前，説；“小書迷，吃飯了”。我一看媽媽都叫我了，我該動身了，於是，我三下五除二的吃完了飯！
現在想起這件事情，我都不知道這算不算文靜，可在我的心裏，我感覺這就是文靜吧！你們看了我的作文，給我評一評，我是不是一個文靜的小女孩！
文靜的我作文7
我叫胡建雯，今年11歲了，你知道我的名字是怎麼來的嗎？還是讓我給你們介紹吧！我姓胡，是跟父親一姓；建呢？是因為我小時候在建陽坪出生；雯呢？是我輩分。我現在讀高年級了，越來越討厭這個名字。我一直叫爸爸給我改名，他卻説：“你的名字是爺爺給你取的，為了紀念你爺爺，所以不能改名。”我聽了之後，就再也沒提這事兒了。
我長着一雙大大的眼睛，小小的嘴巴，小小的耳朵，又段又黑的長髮，小小的`手，個子不高不矮，可別人見我以為我是一年級的學生，可我覺得我不算太小。
我是一個喜歡安靜的人，熱鬧的地方我不愛去，所以交的朋友少，我曾經試過讓自己變成熱鬧人，可是怎麼也改變不了，在改變的時候，反而使我變得更文靜了，而且還常常受到老師的表揚。
從那以後，只有幾個朋友和我玩耍，朋友變得越來越少，我急得不得了，但又沒有辦法。我知道好朋友就是一本好書，為什麼呢？因為好朋友可以帶走我們不開心的事，煩勞的事，把開心快樂送給你。我想告訴老師，可我又沒有勇氣。
我平時喜歡跑步，跳繩，聽聽音樂，在最安靜的時候，聽聽音樂那種感覺，別人是怎麼也體會不出來的。
這就是我，一個文靜的我。