有關風的作文15篇

來源：文書谷 1.73W

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的有關風的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

有關風的作文1

雨敲打在窗櫺上，發出滴答的響聲，亂了天空的藍，亂了人羣的擠，亂了腳步的節奏。只有我，從樓上下來。

兒時，我並不喜雨，因為每當下雨時，天空就會黯淡下來，彷彿要墜入無盡的黑夜，不論如何掙扎，都醒不過來。因為每當下雨時，熱鬧的環境變得清冷，覺得十分孤獨。也覺得在窗前聽雨這種事情只是故作高雅罷了。所以那時，只要聽有人呼喊下雨了，就會關緊房門，打開燈，將音樂的聲音調到最大，或許只有這樣才會克服我心中的恐懼。

不得不承認，時間會淡化一切，也會改變一切。

不知從何時開始，我變得喜雨。或許是當我讀蔣捷的“壯年聽雨客舟中。江闊雲低、斷雁叫西風”，體會到下雨時悽美的景色，也許是我讀到白居易的“行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲”，感受到唐玄宗與楊貴妃無奈與不捨。也或許是我讀到陸游的“夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”，明白了陸游想拿起大刀，身披盔甲，卻只能卧病在牀，心有餘而力不足的`場面。也或許是我讀到李商隱的“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”，感受到他迫切的歸鄉之情。古人將情感寄託於雨，留下了中華民族文化的瑰寶，滋養着一代又一代的中華兒女。

我喜歡夏天的暴風雨。暴風雨不像春雨柔棉，落下來就像碎花瓣。暴風雨總是在人們最需要它的時候來到，減輕夏日的酷熱。它來得猛烈急促，去的也毫無徵兆。每當下那樣的雨，我都要去跑下樓，用手去接那豆粒大的雨點。雨點打在手上還略微有些疼，打在河裏也能濺起很高的水花。它是那樣的無情，不懂得憐香惜玉，將那嬌羞的荷花，打的花瓣掉落。它是那麼的厲害，夏日人們無論怎麼樣，都無法趕走太陽帶來的酷熱，而它卻不費吹灰之力就能讓太陽躲了起來。

雨還在外面下個不停，在水面上濺起了浪花，也在我的心中泛起了漣漪。

有關風的作文2

風兒吹起，雲朵卻依舊聚而不散。

倩説，這是一種團結。柳説，這是一種堅定。我笑笑，説，這是一種求生本能。

曾看過這麼一部電影，一羣年輕人去野外郊遊，卻不慎迷路，淪落到一個不知名的山谷。山谷裏危險重重，年輕人們不得不選擇聚在一起對付這些困難。最終，這一羣年輕人以以前的十來個變成兩人生還。

因而，風是挫折，雲是人類。風兒吹起來有等級：微風、小風、中風、大風、颱風……於是困難的難度也分了等級：小、中、大……風兒小作，人們可以自己單獨面對，然而，風兒大作時，人們才會想起與同伴們聚在一起，戰勝困難。這是一種簡單的求生本領。因而，風起雲聚。

風起雲聚，在職場上也是一種“求生本領”。一則報告上顯示，一羣學歷優越的`年輕人到一家國際知名公司應聘。然而，公司所招人數有限。年輕人們一起去填表，才發現公司只提供一隻鋼筆，而且墨水也很少。其中一個年輕人看到此類情況，提議大家把自己的表格填簡便一些。然而，當鋼筆送到那個年輕人手上時，裏面的墨水以所剩無幾，他毫不猶豫地送給了另一位還沒填寫的同志。他的回答很簡單——“我只希望別人能夠在職場上生存下去。”最終，他成功了。

風起雲聚，這種求生本領在人類心中越來越疏遠。因為，自私和貪婪早已佔據了人們的心靈。誰不想獲勝?職業、比賽……正因為為了勝利，而儘量地不去與他人交朋友，儘量不去幫助別人。然而卻不知道，與他人相聚，是一種求生本領，更是取得勝利的關鍵。

風起雲聚，不知道這種求生本領又有多少人記得。因為社會的競爭太激烈，帶給來的壓力也逐漸增大。人們在消除壓力的同時，也忽略了與他人在一起，導致自己的壓力更大。風起雲聚，這種求生本領，真得只有少數人們記得嗎?

風起雲聚，是一種難得的求生方法，因而，我們要學會掌握。我們不是世間的主宰，更不是困難的操控者。我們只能去面對，風起雲聚。

風起雲聚，才能使自己達到自己想要的地步。

有關風的作文3

“過江千尺浪，入竹萬竿斜”，這是燥動的風的傑作，聲勢浩大，蔚為壯觀。然而，我喜歡的是靜靜的微風。“風吹柳花滿店香”，這就是靜靜的微風，於無聲處將馨香悄悄瀰漫，毫不張揚。

微風是那麼優雅。它填滿花叢的空隙，和婀娜多姿的花枝翩然起舞，如果恰逢月色如水的晚上，情景會更加醉人。它不會把花朵的色彩據為己有，而僅僅是無色透明，隱約的使人忽略了它的存在，同時又將舞伴特有的香氣飄散，才讓細心的觀賞者察覺它真真切切的存在。

微風是那麼俏皮。當樹枝向你招手，花草向你點頭時，微風就在你身邊。它從你的臉龐徐徐拂過，輕輕地撥動你的髮梢，在袖角在衣領處留下它的蹤跡，你會感覺到似乎有一雙俏皮的.手，親暱地撫摸着你。

微風是那麼樸實。春天來了，靜靜的它吹過冰凍的水面，小溪便解凍了;吹過高山，高山的雪襖便解下了;吹過樹梢，光禿禿的枝幹便冒出新芽。它將花兒的香氣，傳向四方，為花兒引來彩蝶和蜜蜂。它將蒲公英，輕輕地托起、旋轉，又將蒲公英輕輕地放下、紮根。它無悔地年復一年地重複着這些，即使人們把這一切功勞都歸功於陽光和雨露。

靜靜的微風就是這樣優雅、俏皮、樸實，它從不炫耀自己，只是默默地將美好傳遞。相反有些風和雨結盟，失去了本性，淪為了暴風、颱風，變得不再温柔和平靜，所到之處一片狼藉。

我常常去公園，微風也是，於是我們便成為了好朋友。從幽深的小徑到別緻的亭台，都有微風相伴，我們一起歡笑一起雀躍，甚至一起發呆。我深深地被它獨特的魅力吸引着，又被它的平凡而高尚的品格折服。

黃昏，太陽細心地收起最後一道金線，很快夜就降臨了，世界從嘈雜緩緩歸於寧靜，明月也漸漸地行至靜謐的夜空的正中。此時，微風靜靜地、靜靜地，從我的心頭掠過，與我的夢交織。

我願是靜靜的微風……

有關風的作文4

夏天，陽光悠閒地漫步原野；知了沒完沒了地唱着它的歌；蝶蟲在花間飛舞，忽高忽低；大片大片的白花在原野上怒放着；路邊的一排綠油油的梧桐撐着它的遮陽傘給過路人乘涼，遮蔭。

夏天是清爽的大海。在清新的雨後，悶熱一下子褪去了，從山的遠方吹來的陣陣涼風，彷彿捎來了海的消息，空氣中瀰漫着海風的味道——鹹鹹的。深呼一口氣，彷彿可以遺忘所有煩惱，置身於大海邊，每一根髮絲都在這風中張揚。漫步在沙灘上，光腳踩在柔軟的沙子上，蹲身伸手拂過温柔又冰涼的海水。這種感覺，似喝了一杯涼茶，那股舒爽勁從喉嚨一直到肚子裏。心情是無比舒暢愜意。

夏天是可口的`西瓜。西瓜當然是夏天的必備品。那紅色的瓜瓤，綠色的瓜皮，黑色和奶白色的瓜子，光是站在水果攤前看着切好的西瓜就使我垂涎三尺。它看起來像一個佈滿了墨綠色條紋的大皮球，但剖開卻是豐盈的汁水。在炎熱無比的夏天，從冰箱裏捧出半個用保鮮膜包好的西瓜，拿個勺子，掀開保鮮膜，就往這中間徑直下去，旋轉360度，再往上一提，便上西瓜最精華的部分，那清甜的西瓜汁，讓人意猶未盡，吃完一口又是一口，到吃光時才意識到自己已經撐的塞不下任何東西了。

夏天是薄荷味的花露水。在蚊子猖獗的季節，花露水可謂是“救星”。“嗡嗡”的叫着很是煩人，但是花露水把我從蚊子的“魔音”中拉回來。蚊子對花露水的味道束手無策，而我卻對薄荷味“情有獨鍾”。因為它不僅可以驅蚊止癢，還能提神醒腦，還不用擔心寫作業時蚊子送你一個“大紅包”。

夏天的時間宛如一寸寸推移的影子，但在每一幀定格的瞬間，都是一副綺麗的畫，一個夢幻的回憶！

有關風的作文5

一年四季都吹着風。

春天，風兒吹來，真暖和呀！吹得花兒笑開了臉，吹得柳樹發了芽，吹得小草伸懶腰。

夏天，太陽火辣辣的，照得我們汗水直流，可熱了！這時候，風兒吹來，真涼快啊！

秋天，樹葉變得金黃，風兒吹來，那金黃的葉子像一隻只蝴蝶飛舞在蔚藍的天空中。

冬天，寒風瑟瑟地吹着，吹得人們穿上了厚厚的衣服，吹得小動物們都睡覺了。

風帶來的樂趣真多呀！

風

風，一個充滿神祕的詞，風，是四季的使者，風給人們帶來歡樂、幸福，風是個小孩，和人們玩耍，風和人們玩得多高興！

春天，風高興地跑來了。她吹醒柳樹，柳樹抽出新得嫩芽；她叫醒花兒，花兒開得更鮮豔了；她喚醒大地，地上長出嫩綠得草芽；她吹過池塘，青蛙“呱呱”地叫着；她飛過田野，禾苗長得更高了......風是春天的快樂音符。

夏天，風就像一個淘氣的娃娃。下午，烈日當頭，風卻不知躲到哪裏去了，或許，她正在看着人們受酷熱影響的傻樣，偷偷地笑着。風偶爾吹了口氣，人們高興地喊道：“風來了，風來了！”可以一會兒就不見了，風正是太會捉弄人了。風是夏天的淘氣音符。

秋天，風又來了。這回她呀，可真是辦好事了。風停在田野的上空，揮動蠟筆，把田野都塗上了耀眼的`金黃色；把果園塗上了燦爛的紅色。風對她的傑作十分滿意，農民伯伯臉上露出了笑容。風是秋天的幸福音符。

冬天，風把雪和冰帶來了。她們在一起快樂地玩耍，雪向大地灑下潔白的“花”，冰將水凍起來。小朋友們在打雪仗、滑冰······她們玩得真開心！風是冬天的歡樂音符。

風是多麼有趣！

有關風的作文6

風，無處不在，有人説風好，有人説風壞，可我卻覺得風如仁慈的母愛。

春風徐徐，萬物復甦，風邁着輕柔的腳步，悄悄的喚醒還在沉睡的事物，她的腳步極輕，生怕擾了別人的好夢，她卻用輕柔的聲音，輕輕的喚醒它們。世間萬物，都是她的孩子。

柳條隨風擺動，看吶!那是她在為她的孩子梳理頭髮;小花小草搖着頭，那是她在叮囑他們快快長大;樹枝在扭動着身段，那是她在教她的孩子跳舞;河面蕩起陣陣漣漪，那是她對孩子的愛撫。她用世間最完美的母愛，細心呵護着她的孩子。

夏天到了，樹木長的綠瑩瑩的，她卻掩不住心中的喜悦，到處走動，跳着那自編的舞蹈，穿越在他們之中，害得孩子們笑得直不起了腰，未開完的花苞也迫不及待地綻開，以便觀賞她的`姿態。她卻不管別人笑他，自顧自的跳着，慶祝着自己的成果。

秋天之時，她輕輕的跳着，舞步也越來越優美，她的哺育已得到成果，她的孩子們都已逐漸成熟。她邁着輕快的腳步，將這一喜訊一一告訴人們，自己又在開心的跳着，為孩子們的成熟而喝彩。卻又思考着她的計劃，是的，少了點什麼。

冬天的到來，使她開始變得冷酷，她化作冰冷的風將孩子們一一“摧殘”，雖説心中不捨，可是她知道，這是孩子必須經歷的，這是為了它們來年更為美麗和成熟。但是孩子們經不起她這番折騰，紛紛凋謝了。雖只有一些還在旺盛，她卻也開心的笑了。殘酷過後，是她含着淚在輕撫孩子。她忍着心痛，讓孩子變得成熟。

風啊!你有那仁慈的母愛，讓我高聲讚揚你!

有關風的作文7

我是一陣風，我要環行全世界，我帶着微笑，一卷微風，踏上我的旅程。

我穿梭在雲層間，看着他們千變萬化，我愜意地張開雙臂，細看蔚藍的天和潔白的雲。良久，我才想起，我的旅程還得繼續。

我走在草坪上，細數葉片的紋理，深嗅花兒的芬芳，小孩兒們擁抱我，我自然輕撫他們的黑髮，時不時逗得他們“咯咯咯”直笑。我圍繞着他們，捲起他們手中的落葉，又輕輕放回。我送了他們一個大大的擁抱，繼續我的旅程。他們喊:“風!謝謝你!”我微笑着帶着一縷花兒的香，孩子們一串串銀鈴的笑聲，不動聲色地越過樹葉，留下“沙沙”的足跡，繼續走着。

我來到了一個閣樓的窗户邊，有個盲女孩趴在窗邊。她碰到了我，驚喜地大叫：“哦!風來探訪我了!”我親吻她的'額頭，拂過她烏黑的長髮，我真想説：“你好，美麗的女孩，如果我可以，我真想帶你在雲層遨遊，在草坪嬉戲，帶你領略神奇大自然。”她安靜地趴着，鈴鐺般的笑聲響起：“咯咯咯，風，你真香，你身上有笑聲，啊，是你在笑嗎?我真想與你握手啊。”我低頭望着自己無形的雙手，又抬頭看看女孩天真的臉龐和已經伸出的細手，我只得捲起一隻手套，朝女孩的手伸過去，她再次驚喜大叫：“媽媽媽媽!風兒和我握手了，瞧啊，它的手多肉乎!”那位應聲趕來的母親，不知怎的一滴熱淚滾下來。夕陽西下，我捲起太陽貼紙放在女孩的手心，她緩緩説：“雖然我看不到，但我可以感受到，我們一起，向西邊看去。”餘暉渲染她的背影，我悄然無息地離開了······

我是一陣風，我帶着微笑，繼續我的旅程······

有關風的作文8

吹拂着你長髮的，那是什麼？讓樹葉沙沙作響的，那是什麼？使沙粒飛揚起來的，那是什麼？讓水面不再平靜的，那是什麼？

那是風。風是流動的空氣，在我們生活中隨處可見。但它卻也是善良的象徵。春風讓冰雪消融，大地春暖花開，樹木長出嫩綠小巧的芽，小草從地裏探出頭來。夏風夾着一股鹹鹹的海味，讓荷花露出嬌豔的花瓣，幫蜻蜓吹乾翅膀，助它自由翱翔。秋風吹落了土黃的榕葉，卻吹出了炙熱的`烈火一般紅的楓葉，它捲走落葉，帶來涼爽，看來它也有一顆善良的心呢！冬風呼呼地刮，冷冽的雪花打在瘦弱的枝幹上，它吹出了潔白的雪，又吹出了春節的熱鬧，吹出了張燈結綵，吹出了團團圓圓，更吹出了濃濃的喜慶。時間他有腳呀，輕輕悄悄地挪移了。轉眼間，春風又來接班了。

風無處不在。風可以幫我們晾乾衣裳，也可以幫我們吹乾頭髮，更重要的是，風可以發電。用風這樣低碳環保的資源真是再好不過了。

在我們眼裏，風是善良的，但它也有可怕的另一面。

風有大有小，小的我們幾乎感覺不到，大的甚至可以吹翻屋頂，汽車，樹木，還有可能引發海嘯。比如説龍捲風。在美國經常發生龍捲風，所以他們的房子都建得格外堅固。中國不常被龍捲風光顧，但有幾次，它就來了個突然襲擊。如20xx年6月20日發生在安徽省靈璧縣的龍捲風事故，造成兩萬多人受災，15人死亡，8人重傷。雖然傷亡人數不是非常巨大，但卻造成了巨大的財產損失。這便是風的另一面。

風是自由的。它可以四處閒逛，它是那樣輕快，那樣温柔。有時它帶着淡淡的哀愁，有時它懷着些許的淒涼，有時他醖釀着少許的愠怒，有時……風的力量是無窮的，它更是易怒的。如果我們再排廢氣造成霧霾的話，它可是會生氣的!所以我們應該善待它，不要讓它對我們失望。

風是那樣微妙，那樣變化多端，我們不應該浪費它，更應該珍惜它。因為它帶給了我們許多，又被我們傷害了許多，卻依然善待我們。

有關風的作文9

有關風的作文10

我是一縷微風，輕拂過這片大地。春天，我攜着一絲絲花的芬香、泥土的清香飄過時為人們送去春的信息。夏天，在炎炎的夏日裏為人們帶來一陣久違的清涼。秋天，帶着畫筆掠過一座山岡，為每一片樹葉塗上亮麗的黃色、橙色、紅色、紫色------綠色的山林變成了七彩的王國。冬天，我捎來的冷空氣凍死田裏的蟲，為來年播種做好了準備。

我擁有一個快樂的童年，鬱鬱葱葱的山林，湛藍深遠的天空，一望無際的田野，平靜的湖面，小橋流水人家的.裊裊炊煙如畫一般美麗。在這美若仙境般的地方，我自由地玩耍，愉快地歡笑。與枝頭上的小鳥互相唱和，與草叢中的野花講悄悄話，與田園犬賽跑，和與我一樣大的風娃娃嬉戲打鬧，天天你追我趕，好不快活。

後來，我長大了，我開啟了我的環球之旅，我路過無數的地方，看過數不勝數的美麗風景。可是後來，我發現一切都變了，許多山包沒有樹木的植被的覆蓋，光禿禿的一片，而且四處都是遊蕩着的伐木工人的影子，有的山甚至被炸平了一班，赤裸裸的巖石露在外面；我路過的每一處，都能遇見許多動物在哭訴，它們流離失所，沒有食物，親人離去，還有那陰森森的槍管；原先的原野變成了莊稼地，莊家地變成了小鎮村莊，小鎮村莊又變成了密集的高樓大廈，汽車排放的尾氣，嗆得我不停地咳嗽。那裏的天空一點兒也不藍，灰濛濛的，壓抑，看見一位報社記者感歎某地藍天白雲，笑話！這樣的天空如何與曾經晴空萬里的時候相比呢？只可惜我可能再也看不到了。

於是，我開始懷念起我的故鄉，那個美麗的山谷。我加速前進，那時我再也不是微風，而是颶風、狂風、龍捲風--------

終於我回到了我的故鄉，可是她也面貌全非。這時人類終於醒悟了，有了對大自然的保護意識，可無論他如何努力，都無法讓青山綠水恢復原貌。人類啊人類，你為什麼只要失去了才懂得珍惜呢？

有關風的作文11

站在最高的地方,迎着最烈的風。

深秋，乾枯的落葉在乾巴巴的水泥路面上徑直颳着跑着，彷彿這一去再也不回來了。

有些朋友是一閃而逝的,像路上的行人一樣,你不知道怎樣結識也不知怎樣分別,像九月的南風過境。人們必須隨時準備好説再見,與風揮手道別。

生命像一座空城,裝滿了妖言惑眾的感情,就像睹物思人後永遠是物是人非。

年輕人有夢想,而老人只有回憶。

站在山頂,迎着風。你永遠不會知道,在很遠很遠的一座小城,一個頹廢的青年蹲在天台的角落,對着天空失聲咆哮着他觸不可及的夢;老人攙着老伴在牀邊喃喃細語,不時輕笑,思緒彷彿回到了少年。故事隨風飄,本無交集的兩人,故事卻在風中交匯。多少年後,人兒都隨雲飄,他們都早已忘記風中許下的.話,但風仍在遊走。

一別兩寬,也許你已離開了你最初的城市,有了新的圈子,工作換了一個又一個,你會不會在深夜翻轉難眠時,想起那段荒唐歲月裏微風下藏起的心事。

街道兩旁,流浪漢迎着十二月的冷風,哼着不知名的小調,想着一個永遠回不去的家,而後背上行囊,繼續流浪;深山中,老人伏着腰,嗅着帶着花香的清風,想起温暖的被褥和愛笑的孫子,滿布風霜的臉上揚起自豪的弧度。

總有一天我們要説再見,但遲早有一天會相見,微風正好,你我帶着笑,幾張青竹椅,説一説多年來你我的故事,嘲笑一下彼此,在陽光下不羈的笑着,最後不説再見,再與孤獨為友,就像每次我想一樣。

沒有永遠自由的靈魂,只有永遠不羈的風

有關風的作文12

風，一年四季，就那麼吹着，不曾停歇。

它去過許許多多的地方，城市、鄉村。見過歡笑，識過痛苦。

雲曾問過風：“風，人類的世界美嗎？人類喜歡你嗎？你每天這麼吹着，就不累嗎？”風笑着，不説話，輕輕吹過雲飄過的地方。

其實，人類哪裏會注意它呢。

人類做着數不清的事情，有着想不盡的思慮，眼睛看着物質，心裏想着財物，日復一日的笑和哭，像風這種一碰即散的東西，誰會去注意。風就這樣，半死不活地吊在大自然裏。

風很難過人類不那麼稀罕它了，甚至，想一腳把它踢開。

這年頭，雨和雪都可以用機器造出來，風？它算什麼！有雨和雪那麼實在嗎？搖搖扇子就出來了。

夏天，風變熱了，一陣陣吹過來就像滾滾熱浪。人類紛紛抱怨，一臉不喜：“這討厭的風，怎麼就不知道消停會兒？竟把天氣都帶熱了！真想一腳踹開它！”風也很無奈呀。天熱怨不得它，它倒還想問問人類：破壞環境時，怎麼就沒有想到今天？風感到委屈，眼淚化成了雨，簌簌地從天空滾落下來。

大自然是一個嘴拙的母親。

她有些看不下去了，出言安慰道：“人類有時連我都不喜歡，何況你呢？安心做你自己就好，終歸人類是離不開我們的。”

一句話，險些激得風淚水翻湧。

孩子們是很喜歡風的。風給了他們許許多多的'樂趣。風可以陪孩子們放風箏，可以陪孩子們踏青。可孩子們漸漸長大，離風越來越遠，風又惆悵了，這羣孩子的下一代也不知道愛不愛出門、喜不喜歡它。

這個世界太大了，變化也太快了，人類從無力抵擋風直至輕易地把風抵擋在門外，不過須臾幾千載的時間，而風卻要用比這長了不知多少倍的時間去緬懷過去無人可當時光。

好好待風吧，別等它散了，才去回憶它。

有關風的作文13

我喜歡你的聲音。雖然你自身不響，但能讓萬千物體發出聲音，仔細聽，風鈴上有你悦耳的彈奏;細雨中有你呢喃的夢語;窗櫺中有你不服氣的韌性;曠野中有你狂野的轟嗚。白雲悠悠，因你而匆忙起來;樹木寂靜，因你而熱鬧起來;小溪潺潺，因你而生動起來。落花因你而簌簌，梧葉因你而蕭蕭。馮緩彈劍因你而鳴，易水河畔壯士斷腕因你嗚嗚而有名。

你如一幅歷史畫卷：面對不公，如二泉映月般的如訴如泣;面對壯麗的山河，如岳飛般如歌如嘯;面對外侮入侵，你或低沉或高昂，低沉時如勾踐忍辱負重般的謹言慎行;高昂時，如文天祥高唱正氣之歌從容就義。面對傳唱不朽的親情、友情和愛情，或纏綿真摯，或鏗鏘捨身取義。生命不息，聲聲不止，只要靜下心來涵詠，一定會在萬籟俱寂之夜感受到不一樣的精彩，這精彩可讓心靈悸動，可像旭日般的昇華，可如春筍的般的旺盛。

因為你，輕輕撥動了我心中的'琴音。

你借”春”字，染綠大江兩岸。蠟梅是你報信使者，縷縷芳韻隨風而致。桃花粉紅最是香豔，在你的懷中盡情綻放。梨花﹑杏花你不讓我，我不讓你的都在向你爭寵。綠草如茵，雜樹成陰，因為有你便顯得快樂起來，猶如旋轉三色板，又如千變萬化的萬花筒，藉着陽光的七色，調呀調，調出一個夢幻般的世界。

你借“春”化雨，絲絲雨點，哺育甦醒的大地，種子張開了小嘴兒，品味着乳汁的甜蜜;花苞笑了，飽含着快樂的淚，柳條醉了，搖動着纖柔的腰肢，小溪樂了，漾起笑的漣漪……

你不甘眼前的成就，不慕童話般生活，你高唱凱歌向前進，樹木因此茂盛蒼翠，果園因此碩果累累，冬雪因此也變的更加嫵媚。

你用心去作畫，用人生去譜曲，一路灑下辛勤的汗滴。

有關風的作文14

每當風吹來的時候，我就會向前奔跑，追隨風吹的方向，直到風吹漸漸停止。我感覺到自由與歡樂。

不知從什麼時候起，我習慣觀察校園的小草，在球場上散步，走走其他的教室。可能是因為我變了吧，我感覺自己已經不再像原來那個做什麼事都無所謂的我。雖然説“生於憂患，死於安樂“但是我還是希望我能無憂無慮;雖然我經常裝得很活潑，常常笑，這也許是我改變自己的方式吧。準備初3的我，感覺到國中的短暫，總希望能留下一個美好的回憶，總是在夢中徘徊。

風帶走了太多的美好，我無法追尋它的足跡，我好後悔，我好傷心。只有靜靜地欣賞着這一切了，欣賞和我有關的一切：楓，我的夥伴。業，過去的朋友，現在的`陌生人(想是想處理好和他的關係，一字“難“)。強，學習上的朋友。彬，好過敵人一點點，接近朋友的人。(男生朋友最少，還是女生比較大方、自然)陸姐，絕對強悍，最講得來的女生，但是有點怪異，唉，下個學期轉去南寧，所以我經常找她玩。(她就像我姐一樣，親切。)霞，高過朋友，低過女友10分的人(有她在我才長不大)。丘，一個喜歡的女生，她會很好的處理我們的關係，好像什麼都懂似的，挺佩服她的。鈞，在網上最談得來的女生，可惜不是我們學校的，若不是她，我上網有可能就無聊了。也是一個學習很好的人，所以我會問許許多多的問題。

鞋的尺碼在不斷變化，我不停地追隨遺失的一切。

如果我不曾長大，就不會發現生命中有多少苦和美，只是不明白為何要不停的追。

只是希望能好好珍惜這一切吧!

有關風的作文15

思緒亂了，大概就是因為這風吧！

這風如水，卻沒有水那樣透明；這風如雲，卻沒有云那樣輕柔；這風如月，卻沒有月那樣明亮。但這風裏有味道，我卻怎麼也説不清道不明。像是那個遙遠家裏土地裏瓜散發出來的味道；也像是水田裏泥漿攪拌的味道；又像是機器攆草紛飛的味道。是我想家了嗎？我不知道……

在這一瞬間，我醒了。我呆呆的望着我以為很好奇的地方，我想着，我為什麼要睡覺？我為什麼要吃飯？我為什麼要看泡沫劇？我為什麼會這樣？突然覺得時間好寶貴，我感覺我快要抓不住了！不，我一直都沒有抓住！

我甚麼都不知道，我甚麼都忘了。

我只知道，學校的花草樹木枯竭了，就會有人給他們灌溉；學校的路面積水了，就會有序的排往地下道。卻不知道另一個地方，水卻是未知的。

我只知道，鈴聲響的時候，我們會忙碌的上課；肚子餓的時候，食堂終會有美味的食物等着我們品嚐。卻不知道，有的人卻在餓肚子。

我只知道，學校的天空永遠是明亮的.；學校的夜永遠是漆黑的。卻不知道外面的天空白天是黑的，晚上卻是亮的。

我只知道……

我要的風，請瘋狂的輕撫我的臉頰，讓我親吻故園的土地，感受泥土的味道；讓我去採摘故園的瓜果，體會收穫的喜悦；讓我去種下故園的麥子，嘗一嘗付出的汗水。我要的風！你聽見了嗎？

我凝望着這素清的天空，沒有云彩，沒有太陽，沒有小鳥。讓我瞬生寂靜，身靜，心靜，意靜。我失去了甚麼嗎？我無病呻吟着。

“清風不來，三月的柳絮不飛”柳絮是因為清風才紛紛擾擾，漂泊一生。但柳絮卻是感激的，因為是清風讓它找到了自己的一片天。

我要的清風就是這樣，你不温柔，但你卻像被窩一樣暖心；你不強烈，但你卻像警鐘一樣時刻讓我清醒。

風，如果你來了，就不要讓我察覺，這樣我就會——此時無風聲有風。

我要的風。

風的作文