燒不破的氣球作文（精選7篇）
在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的燒不破的氣球作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
燒不破的氣球作文 篇1
一個週六的晚上，我在家做了一項有趣的小實驗，名叫“燒不破的氣球”。你們是不是聽到這個名字有大吃一驚的感覺呀？世上怎會有燒不破的氣球呢？難道這氣球穿了會防火的衣服嗎？於是，我打算試一試找答案。
首先，我準備好了實驗的材料:兩個氣球，一支蠟燭和一瓶自來水。一切準備就緒，接着我就鼓起腮幫，嘟起小嘴把兩隻氣球吹大，將其中一隻氣球打結，把氣封牢。再往另一隻氣球裏裝入一半的水，然後我在媽媽的幫助下點燃了蠟燭，最後，我的“冒險”開始了。我小心翼翼地拿着那個沒有裝水的氣球向蠟燭慢慢靠近，只聽得“嘭”的一聲炸響，氣球爆炸了，一股刺鼻的焦味向我們撲過來，我和媽媽嚇得連連後退。
有了上一次的“教訓”，我眉頭緊皺，躡手躡腳地將那個裝水的.氣球慢慢向蠟燭靠近，自己則能站多遠就多遠，生怕氣球再爆炸，水會把我弄成一隻“落湯雞”。
1，2，3……時間滴答滴答過去了，我轉過頭，閉着眼，可是氣球一點兒沒動靜，只是接觸火焰的地方變黑了，氣球裏的水温有點高，真是太神奇了！
可我就是不明白這到底是什麼原因，於是就問媽媽。媽媽告訴我説:“因為氣球把所有熱量都給了水，所以氣球就不會爆炸了。”
哇，這真是一個又好玩又驚險的實驗啊！我覺得只要通過“勤學”和“好問”，就會學到無窮無盡的知識和本領。
燒不破的氣球作文 篇2
實驗讓人不斷進步；實驗讓人不斷創新；實驗讓人不斷開拓。
今天是星期六，我要上神筆作文課。一進入教室，我歡天喜地，你知道我為什麼這麼高興嗎？因為我們今天要做個小實驗，實驗是燒氣球！什麼？燒氣球！真的假的？就讓我們一探究竟吧！
實驗的材料有氣球、水和一個打火機，老師先把氣球套在水龍頭上，接了一些水，這時氣球變成了一個紅色的大水滴，老師左手提着氣球，右手“啪”的一聲打着了打火機。打火機放在氣球下面，調皮的火苗上躥下跳，但是氣球好像穿了層防火衣，沒感覺！
老師剛一點火，前面的幾個同學嚇得魂飛魄散。有的.向後咧着身子；有的用胳膊擋住臉；張彤巖拿着書擋住了小臉，可笑死我了！
老師讓我上去體會一下，我心裏想着老師用小火，沒有點破！中火也沒有燒破，那我就用大火試一試！結果氣球還是完好無損！
這個小實驗真是太有意思了，只要我們留意生活，就會發現更多的奧祕！
燒不破的氣球作文 篇3
朋友們，你們知道嗎？氣球竟然燒不破！你們想知道為什麼嗎？還是往下看吧。
首先，需要準備的材料有：一些清水、一支蠟燭和一個氣球。
實驗開始了，首先將氣球裏灌滿水，接着，捏住氣球上端的結，快速的綁好，緊接着將氣球放在一邊，這時將蠟燭點燃，最好讓爸爸媽媽或爺爺奶奶在你身邊保護你哦！隨後將一邊的氣球放在蠟燭上。我第一次做的時候還以為氣球會被燒破，結果我擋着臉時卻並沒有聽到氣球爆炸的聲音。我抬頭的時候發現氣球在火上燒呢！
你知道氣球為什麼燒不破嗎？
原來是氣球還沒到燃點，所有的'東西到達了燃點才會被點燃。可這神奇之處並不在於氣球，而在於水。原來是水吸收了火焰的熱量，讓氣球無法到達燃點。
有一位探險家還利用這個原理把水小心翼翼的倒進袋子裏。接着放在火上燒，燒開之後喝。
看來這個原理對現實生活還是挺重要的！如果在野外生存的時候沒有水喝，可以用這個原理哦。
燒不破的氣球作文 篇4
這天，楊老師又將氣球改行了，將它變成了“實驗小白鼠”，挑戰它的天敵——火。這次氣球不是白白去送死，而是有備而來，只見它喝了“仙丹水”，然後向火挑戰。
首先，火紮下了它的.“營地”——蠟燭。當火要進“營地”時，“呼”的一聲，被吹跑了。楊老師不好意思地説：“對不起，我不小心吐了一口氣。”
火重新進入“營地”，然後楊老師拿出“鎧甲氣球”，讓它倆對戰。第一回合，同學們有的捂住耳朵，生怕氣球炸起來；有的很淡定，觀看着這“戰爭”；有的一點也不害怕，還想讓氣球炸了……再看看它倆：火使盡氣力，想把氣球烤熟。可沒想到氣球竟沒炸，火還免費送它一頂帽子。
第二回合，火重整旗鼓。只見火發出百分百的力氣向氣球攻打。可氣球卻似乎説：“你是在給我捶背嗎？”但同學們一個個為氣球捏了把汗。過了一分鐘後，火敗下陣來。
第三回合，火苗變小了，但還向氣球進攻。可怎麼打得敗呢？
最後，楊老師説出氣球不炸的原理：因為氣球裏有水，水把熱量吸收了，所以氣球遇火不炸。
燒不破的氣球作文 篇5
身穿粉紅大衣，胖乎乎的，肚子裏裝了水，那便是氣球。它搖身一變，變成了實驗課上的老大。
這氣球似乎吃了防火藥，竟敢大膽地讓火去燒，準備為科學事業做一份貢獻。
楊老師馬上拿出一支蠟燭。它一身黃衣服，彎了腰，似乎在説：“你輕微一動就爆了，還敢向我挑戰！”
楊老師又拿出一個打火機，要開始點了。她左手持蠟燭，右手捏打火機，大拇指輕輕一按，突然跳出火花，點燃了蠟燭。蠟燭往下彎腰，“眼淚”一滴、兩滴都滴在桌上，老師趁機把蠟燭立在了上面。
接着，把氣球放在火上燒。同學們七嘴八舌地議論起來：“我只聽説過烤羊串，烤牛肉，烤魚……但沒聽説過烤氣球。”這時候，把氣球往火苗上靠近，就像火星撞地球，慢慢地靠近，近了，近了……氣球穩穩地坐在火苗的正上方。
在這瞬間，同學們有的.站了起來，像椅子上長了釘子；有的趴在桌子上，伸長了頭頸像長頸鹿；有的膽小如鼠，躲到了桌子下面去了……再看看老師，她皺起眉頭，紋絲不動，目不轉睛地盯着氣球和火苗之間。
幾分鐘後，拿起來一看，氣球像戴了頂黑帽子。水也是暖暖的，就像冬天的暖手寶。
一次過後，老師進行了第二次，第三次，但還是烤不破，實驗成功了。
原理是水把火的熱量吸收了，氣球不會破。
燒不破的氣球作文 篇6
你們見過燒不破的氣球嗎，我就見過。你們感興趣嗎，讓我們來做個試驗吧！
我們要準備一個氣球、一點清水，還有蠟燭和打火機。
首先我們在氣球中加一些水，把氣球吹起來，可以把氣球吹成葫蘆那麼大，不要吹太大，不然炸到嘴。吹好後就可以將氣球打個結。接下來我們將蠟燭點燃，小朋友最好不要點，讓大人來點，不管要做什麼實驗，一定要注意安全。
最後一步就是把氣球放上去燒了。“呀，氣球會不會爆炸?水會不會灑我一身?”我小心翼翼的將球放在蠟燭上，小火苗卻一直在挑戰氣球。過了幾分鐘，氣球裏的水一點也沒少，球也沒破。球穩穩地在火苗上，就像泰山一樣。“這也太神奇了吧！”我讚歎道。
“媽媽，媽媽，氣球為什麼沒有爆?”我問道。“氣球如此堅強，沒有被燒破，原因是水幫忙吸熱。”媽媽笑了笑説。
第一次做實驗，成功啦。哈哈，科學真是一門神奇的`課程呀！
燒不破的氣球作文 篇7
啊！哇！嗨！一進月亮船學校的大門，我便聽到這些驚歎的聲音。
一打聽，原來要上實驗課！我高興得一蹦三尺高。而同學們卻議論紛紛：真上實驗課難以相信，難以相信啊瞧啊，鬧得我差一點以為自己進了菜市場，好不熱鬧！
這時，老師神祕兮兮地走進教室，手裏提着一個水氣球，説：誰來把水氣球吹大？我來。只見小明健步上前，呼一聲，吹了滿嘴的水，把我們逗得哈哈大笑。我來。看見大家都不敢上前，我便自告奮勇。我的.肺活量大，一下就把氣球吹好了。
開始試驗！只見老師把氣球放在一隻蠟燭上。一瞬間，教室裏安靜得連滴水聲都聽得見，同學們一個個屏住呼吸，閉上眼睛。咦？怎麼沒爆炸的聲音呢？我心裏一陣嘀咕。慢慢睜開眼睛一看，竟然沒爆！太不可思議了，同學們又七嘴八舌地議論起來。實驗完，老師才説出祕密，水能吸收熱能，所以氣球不會爆。我們聽後恍然大悟！
快樂的時光總是短暫的，知道這個祕密後，我覺得自己的知識量又上了一個台階。