我要做個好孩子作文（精選22篇）
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的我要做個好孩子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我要做個好孩子作文 篇1
這個暑期我讀了《我要做個好孩子》這本書，這本書讀了可以讓人受益無窮。書裏有些章節的內容很有趣，搞笑，我非常喜歡它。
這本書的主人公是一個叫金鈴的胖嘟嘟的小女生。她機靈、善良、熱情、樂於助人，但在學習方面，她又是粗心大意，丟三拉四，做作業時的錯別字一挑一大把。她書包裏永遠是亂七八糟的，像個小垃圾筒。金鈴身上的所有這些壞習慣我也有，所以看到這本書感覺好親切，在金鈴身上我找到了自己的影子。
這本書中，我最喜歡的就是金鈴餵養被張靈靈遺棄的蠶寶寶的故事了。餵養蠶寶寶的桑葉吃完了，而賣桑葉的老爺爺又一直沒來，為了讓蠶寶寶吃上桑葉，金鈴冒險去偷桑葉，沒想到竟然偷到了老師的老師家裏。老師的老師——孫老師和金鈴達成了一個協議-----金鈴每天放學後就去孫老師家接受她的數學輔導，然後能得到二十片桑葉。在孫老師的輔導下，金鈴的數學成績提高得很快，終於引起媽媽的懷疑了，最後，祕密被發現了，金鈴媽媽為了感謝孫老師輔導金鈴，買了禮物去感謝。沒想到弄巧成拙，金鈴失去了很好的輔導機會。所以説我覺得大人們總是喜歡插手我們小孩子之間的事情，她們理所當然地認為她們總是對的，其實是錯的。我們也需要有自己的空間，有屬於自己的祕密。我們也有自己的想法。
另外，在這本本里，讓我印象最深刻的是那章“老師病了”這一節。邢老師生病了，金鈴去看望她，還買了鮮花，老師很感動，就叫金鈴去幫她上一堂課。金鈴為了完成這個“重大的任務”，就像變了個人一樣，上課的時候可真嚴肅，批作文時也很認真，公平。
這本書讓我受益匪淺，好孩子並不是嘴上説説，還要有實際行動。我要像這本書中的金鈴一樣，努力做個品質優秀的好孩子。最後我希望金鈴能考上一所最好的學校。
我要做個好孩子作文 篇2
“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根！”時間飛逝，期末考試又過去了，我們辛辛苦苦地又耕耘了一學期，而在期末考試的前幾天，我迷戀上了籃球，沒有調整好自己的心態，結果考得非常差。
2月3日晚上召開最後一次期末家長會，媽媽冒着泠冽的寒風去給我開家長會。深夜10：30，媽媽還沒有回家，我心急如焚，生怕媽媽開完會留下和賈老師談話，果然在我的預料之中。媽媽回來後，滿臉烏雲地對我説：“李壯！看看你最近都做了些什麼好事！”我疑惑不解，我究竟犯了什麼滔天大禍？讓媽媽如此怒氣沖天。媽媽滿腔怒火地説：“先別説你乾的事吧。巴烏展示你沒參加，就惟一一個你沒參加還沒有去，再看看你的考試成績吧！才剛及格，真麼差！這次連一個雙優一特生的獎狀都沒得上！”
接着媽媽便讓我跪到奶奶的遺像前反省認錯，因為奶奶平時一向最疼愛我，對我的期望很大，所以我跪在地上不敢抬頭但心裏仍然是很不服氣，還和媽媽頂嘴。後來，我仔細地想想，才知道了自己所犯錯誤的嚴重性。我慢慢地抬起頭，好像看到奶奶生氣的面容，我真的好後悔，好後悔呀！還有這次巴烏表演我原本參加了，但是第二次卻忘帶了樂器，被取消展示。都是丟三落四惹得禍，我感到十分可惜和慚愧，因為這是最後一次音樂總結展示。難怪媽媽會如此憤怒！我真對不起媽媽的一片苦心，更對不起老師對我的親切關懷。
我犯的錯誤十分嚴重，老師和父母對我犯的錯誤十分生氣，學生的責任是學習，我卻沒有估計到這件事嚴重的後果。藉此機會，我向音樂老師道歉。我懊悔不已，我要拿這件事當作一個反面的鏡子，照出自己的不足，查漏補缺，時時刻刻提醒我不再犯錯。我還考了極差的分數，因此感到十分羞愧。
我一定要亡羊補牢，努力學習！請同學和老師幫我改正缺點，取得更大的進步！從此以後，我決不會惹老師和父母生氣，因為我要做個好孩子，請老師、同學父母多多監督！
我要做個好孩子作文 篇3
歲月如梭，不知不覺我已經10歲了。因為有爸爸媽媽的關心培育，這10年來，我幸福得像個快樂的小天使。10年來，爸爸媽媽為我付出了很多。每天放學回家，看到媽媽正拖着疲憊的身子為我做飯，我的鼻子就酸酸的。媽媽太累了，10歲的我應該為媽媽分擔一些家務了。於是，我心裏暗暗有了一個決定：幫媽媽洗一次衣服。平時上學沒時間，星期天還是有空的。對，就在這一天我要幫媽媽洗衣服。
星期天的早上，爸爸媽媽都去上班了，我樓上樓下找了個遍，總算找了兩件髒衣服。哎，那不是還有雙臭襪子嗎？肯定是爸爸的，也一塊兒洗了吧！我拿起來一聞，天啊！臭氣熏天，真是名副其實的“香港腳”！我捏着鼻子趕緊把它扔進水盆裏。平時看媽媽洗起衣服來很輕鬆，可我做起來就不是那麼容易了。我學着媽媽的樣子，先把衣服放在水裏泡一泡，然後放上洗衣粉，哪兒有髒就搓哪兒。沒搓幾下，我的手已經變得通紅了，而且還火辣辣地疼。原來媽媽每次洗衣服的時候都是這樣，這又燒又疼的感覺媽媽已經忍受了十幾年，可她卻沒叫過一次累，喊過一回疼。想到這裏，我似乎忘記了疼痛，使勁搓起來。
當然，最難洗得還是爸爸的襪子，真是奇臭無比。我又撒了好多洗衣粉，想讓洗衣粉的香味沖淡襪子的臭味，可是這清香味絲毫抵擋不了襪子的臭氣。沒辦法，我只好用一隻手捂住鼻子，另一隻手洗襪子。爸爸的襪子怎麼會這麼臭呢？噢，我想起來了……白天，當我在家裏舒舒服服地吹空調的時候，爸爸卻頂着烈日奔波在施工現場；晚上，當我正甜甜地做着美夢的時候，爸爸正在忙碌地為斷電的居民送去光明……還有媽媽，爸爸的襪子不知洗過了多少雙，可從來也沒嫌爸爸髒，而我呢？想到這裏，我不再捂鼻子了，用雙手使勁搓着……
好不容易把衣服和襪子都洗完了，這時媽媽也回來了，我笑眯眯地看着媽媽：“媽，到陽台上看看，有一個驚喜在等着你！”媽媽來到了陽台上，看着乾乾淨淨的衣服驚訝地説不出話來。過了好一會兒，她才意味深長地對我説：“好兒子，你長大了！”
聽了媽媽的話，我高興極了。是的，我已經長大了，我有能力也有義務幫媽媽幹活，為父母分憂，讓他們快樂，我要做一個體貼父母的好孩子。
我要做個好孩子作文 篇4
金玲，一個活潑、善良、天真的小女孩。成績雖不是名列前茅，卻依然十分自信，我欣賞她；雖屢戰屢敗，但卻毫不氣餒，我欣賞她；面對老師，直抒胸臆，毫不畏懼，我欣賞她；正直、善良、有愛心，我欣賞她。
去年假期裏，因為《今天我是升旗手》，我認識了肖曉。而今年假期裏，因為《我要做好孩子》，我又認識了金玲。她同我們一樣，被父母偎在襁褓之下，大多時候需要父母的意見；她同我們一樣，經歷着這個年齡似乎不能承受的故事卻又不知該如何傾訴；她同我們一樣，正面臨着一次次嚴峻的考驗，是所有人的重視給了我們壓力。但她同我們不一樣的是，後來，她懂得了，通過自己的努力可以取得成功。她可以從每一件看似普通卻有着非凡意義的事情中領悟到，“我要做好孩子”了。
這本書是著名兒童文學作家黃蓓佳的一部著作，我能有幸翻閲到這本書，簡直是如獲至寶。書中主人公金玲，一個只有1米55卻又胖胖的小女孩，可以説是人見人愛，胖嘟嘟的小臉蛋更是討人喜愛。説實話，我被這天真無邪的小女孩給吸引住了，我開始向這個女孩學習，學習她的努力、認真、執着；學習她的“勝不驕，敗不餒”。於是我抱着這本書越看越起勁。
其中，令我印象最深的，就是強化班那個故事。金玲因為不小心説漏嘴，使得強化班的孩子越來越多，最後轉移到張靈靈家學習，進而引起了扔墊子事件，開始老師冤枉了金玲和尚海，但最後金玲卻能不憑藉父母的力量自己解決這件事，使得老師向他們道歉。從此，金玲決定要做好孩子，一個學習好的好孩子。
“跑吧，孩子，衝刺吧！”如此簡單的一句話語，卻深深地感動了我。金玲的媽媽從內心裏真正相信金鈴，她認為金鈴一定能考出好成績。這足以證明，金鈴通過自己的努力，贏得了父母的信任。
當我讀完《我要做好孩子》後。彷彿也身臨其境，似乎自己也經歷過如此之多的故事一般。我暗暗下定決心，我也要做一個好孩子，一個不讓父母操心的好孩子，一個努力上進的好孩子。
面對生活，我們或許也會有金鈴這樣那樣的事情，害怕考試成績不佳，恐懼父母老師失望的眼神等等，但我們一定要保持樂觀的心態。正如老師説的：“每個孩子的努力都不會白費，奇蹟總會發生的！”從此，我要更加努力，我要做個好孩子！
我要做個好孩子作文 篇5
《我要做個好孩子》是一部適合少年兒童和家長，老師共同閲讀的長篇小説。所以，我決定要仔細地讀這本書。
這部小説藝術地展示了一個國小畢業生學校，家庭生活，成功地塑造了金鈴、於胖兒、尚海、楊小麗等國小生和爸爸、媽媽、邢老師等大人的形象，情節生動、情感真切、語言流暢、富有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息。
主要講了國小六年級學生金鈴，雖然成績中等，但內涵豐富、機敏、善良。為了做一名讓家長，老師滿意的“好孩子“，做出了種種努力，但為了保留心中的那份天真，純潔的心。也和家長，老師做了許多“戰爭”。最後，和同學一起充滿信心地走進升學考試的考場……
讀完這本書，我感覺身邊的同學，家長，老師都和這本書的互相對應。故事裏的人物特徵，和一些些小事都十分熟悉，這是黃蓓佳阿姨的女兒國小時的事情，怪不得如此熟悉。
讀完這本書，我感覺到了同學的思想成熟和虛偽與金鈴的善良形成了對比。為什麼説思想成熟呢？因為現在的人們都經常用錢來説一個人，特別是國小生，他們往往不知道用錢的方式，經常用錢來橫量一個人。比如，今天，某某同學説：“今天爸爸給我們買了一套非常貴的房子，特別大。”可是，在別人都在誇讚自己家錢多時，又有幾位同學在關注身邊的殘疾人與弱小的動物。有的小動物都買那些昂貴的動物，等到興趣一過，便不管不聞，整整那麼多錢便浪費的用在這些身上。
為什麼虛偽呢？因為在老師提出自己最崇拜誰時，只有倪志偉崇拜007，可仍隱藏不了心底下面的那份稚弱，當被別人揭發時，是多麼的尷尬。只有真誠的面對他人，才能收穫更多的掌聲。以前班會時，老師讓我們談談理想時，有的説科學家，有的説老師，為了讓自己有面子，説了許多自己不想當的職業，有多少同學是假的，是真的，只有他們知道，那些隱藏在下面的現實，會一個個地顯裸出來。
《我要做個好孩子》這部書有許多層道理，而我理解的是：只有你把你真誠和真實顯露出來，你才能收穫更多敬佩和更多的朋友！
我要做個好孩子作文 篇6
這本書，我讀了不下兩遍，書中的主人公是金鈴，她是一個正直、善良、懂事的女孩。在我眼裏她擁有一雙最乾淨的眼睛，用她獨有的天真想法去看待這個世界。
在父母與老師眼裏，金鈴就是一個成績中等、聽話的孩子，可父母並不滿意她的成績。在一次補習中，由於遭到好學生的陷害，而被老師叫走了，金鈴選擇了沉默，因為她深知老師也許只信好學生的話。在她揪出兇手後，她下定決心要成為一個好學生，但也不妨她為了保存那一絲天真與父母反抗。
有一天，金鈴在回家時帶回了一個雙親離異，而爺爺也在剛剛病逝的小妹妹，父母被金鈴的善良感動，並留下了她。可沒過幾天卻被人接走了，在小妹妹住下時，金鈴用自己的善良向她展現一個好姐姐的形象，就算小妹妹被接走了也一直保持聯繫。
不知為何金鈴的家突然來了許多老鼠，媽媽便向別人借了一隻白貓回來。可卻不見效果昨樣，而金鈴的練習冊也遭了殃，而媽媽再重新報回一堆練習冊時，她也只是默默完成。可媽媽總喜歡拿金鈴與樓上的哥哥作比較。金鈴問媽媽喜歡老鼠還是貓，媽媽的答案是貓，可金鈴她卻喜歡老鼠，媽媽不以為然，還説老鼠只會破壞。
金鈴對媽媽説出了自己的想法:“你們都喜歡貓，你們卻不知道老鼠只有一點東西便可以滿足了，而貓一天可以吃幾頓，貓就比如那些好學生，而我就像一隻老鼠一樣！”金鈴説完便哭了起來。媽媽這時才意識到，自己的女兒長期的努力，都在別人的光芒中被掩蓋了。父母經常拿自己與別人比較難免會生想出這種想法。媽媽認識到了自己的錯誤便對金鈴説:“媽媽也喜歡小老鼠呀！小老鼠多可愛呀！”過了一夜，老鼠像是為了感謝這個女孩為自己的辯解，不想讓她傷心，就消失不見了。
因為一次偶然得到的蠶，而結識了一位教數學很厲害的老師。為了蠶寶寶與學習，便答應了這位老師的要求。對他們之間的事保密。雖然媽媽聽金鈴説過想讓自己有個祕密，卻忍不住跟隨，可因為這一舉動差點害了金鈴。
6月28日，金鈴帶着家人的期望和老師的鼓勵走進了考場，媽媽在心裏給金鈴打氣:“衝吧！孩子！加油！跑起來吧！”
我要做個好孩子作文 篇7
生活中好人會受到鼓勵，有人做好事就是好的孩子嗎?那麼我就做件好事看看是不是會成為好孩子。
星期天上午，我去公園坐公交車，在排隊上車時看到一位老奶奶有急事要快點上車，可是她在隊伍後面，隊伍後面又擠，好不容易上了車，座位已經滿滿的了。老奶奶從車頭走到車尾，又倒走回車頭，還是沒有找到座位。我想：她在後面那麼擠的地方，會被撞倒的。我個子矮矮的，在後面不僅能空出位置，還可以不被撞倒，豈不是兩全其美。我決定和老奶奶換個位置。我看見這場景，毫不猶豫地站起來對她説，“奶奶，我的位置讓給你。”她笑着對我説：“你真是一位尊敬老人的好孩子。
週末中午，我去公園散步，輕風徐來，覺得秋高氣爽，讓我不想離開，突然我看見一位小妹妹被兩隻目露兇光，滿嘴是尖牙的大狗追，她跑到了無路可走的地方，嚇得哇哇大哭。我和媽媽連忙走過去趕走了兩隻惡狗。小妹妹長的太可愛了，本來想和她一起玩耍，不忍心把她送走，我再三想了想，小妹妹的家長該着急了，最後還是把她送走了。她在臨走時對我説：“你真是一位愛護兒童的好孩子”。
一天下午，我在游泳館裏游泳，看見位小弟弟在快樂地游泳，一會兒游到東，一會游到西，像條小魚在水中嬉戲，突然他不小心滑到了深水區，深水區只有1.8米才能遊入。這位小弟才1.2米左右，深水區好像沒有底，而淺水區一眼見底，小弟弟快沉下去了，我冒着生命危險去救他，終於把他給救上岸，我把它送去醫務室，我等了大半天都快睡着了。終於出來了。醫生説他只是嗆水了而已，我才放心。他醒來對我説：“你真是位勇敢的好孩子”。
原來在生活中，只要樂於助人就能成為好孩子，只要尊老愛幼就能成為真正的好孩子，我還想做好孩子。
我要做個好孩子作文 篇8
外面陽光明媚，是個難得的好日子，孩子們在外面快樂的`又蹦又跳，而我卻面對着小山似的作業在發呆。拿起筆來，腦袋卻遲鈍的如同蝸牛，呆呆的不知所措。
我從剛上學的那天起，就被我周圍的人套上了一副沉重的枷鎖。媽媽對我説："要好好學習，將來一定要有出息。"爸爸對我説："要努力，千萬不能輸給別人！"奶奶對我説，叔叔對我説，阿姨、哥哥、姐姐``````都對我這樣説！
就這樣，我被給予瞭如此之高的厚望。為了不讓他們失望，我時刻不停的在努力，從未停下，暢快地喘口氣。
當我取得好成績時，誇獎、褒獎以及更大的期望隨之而來，我只能苦笑着，面無表情的接受着``````接着就是更多的付出。因為我不能辜負他們的期望。就這樣日復一日，年復一年。我為了父母的希望在不停地拼搏。我實在是太累了！
不僅如此，在學校中，在老師眼裏也要做出個好學生的榜樣。老師常説："你奮鬥不是為了別人，是為了自己！"可是真的是為了自己嗎？
其實我也明白，這都是為了我好，為了我的明天，我的未來。可是這壓力也太大，太難以承受了！要知道，現在學生的壓力實在是太大，甚至比大人都要大，學時要爭分奪秒，玩時又不能盡興，時刻保持警惕的心態，生怕自己被超越。這樣在無形之中，身上的那道枷鎖愈來愈沉，學生的自主、創新、想象，甚至貪玩的本性都被磨了！做個好孩子，難啊！
我好想大聲説：不要給我們太多的束縛，請讓我們自由呼吸！讓我們卸下沉重的包袱，痛快的瘋一回！好嗎？要知道，做個好孩子，真的不容易呀！
我要做個好孩子作文 篇9
星期日的夜幕已經悄悄的降臨，可我還在挑燈夜戰的寫作業。告訴你一個祕密，這種事經常在我身上發生。
自從國小開始，我的作業一直都是拖到星期日的晚上才做完。幾乎沒有幾次是早早做完的。到了國中以後，雖然是儘量的剋制着自己把作業早早做完，可把作業拖到週日晚上的壞毛病已經在我心底生根發芽，要改掉是不太可能的了。可當我學完《我的信念》時，我決定：我要做個好孩子!一個早早完成作業的好孩子!我要把作業都集中精力寫完，就像居里夫人一樣，“總是耐心地集中在一個目標上”。
文中的兩段話對我的激勵特別大：
“生活對於任何人都非易事，我們必須有堅韌不拔的精神。最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對每一件事情都有天賦的才能，並且，無論付出任何代價，都要把這件事情完成。當事情結束的時候，你要能問心無愧地説：“我已經盡我所能了。”
有一年的春天裏，我因病被迫在家裏休息數週。我注視着我的女兒們所養的蠶結着繭子，這使我感興趣。望着這些蠶執著地、勤奮地工作着，我感到我和它們非常相似。像它們一樣，我總是耐心地集中在一個目標上，我之所以如此，或許是因為某種力量在鞭策着我——正如蠶被鞭策着去結繭一般。”
人對每一件事都有天賦的能力，我們要對自己所做的每一件事，哪怕是一間非常容易、簡單的事，也要儘自己最大的努力去做到最好。雖説努過力，下過功夫，不一定會成功。但是你如果連努力都不努力的話，你一定不會成功!
我要做個好孩子作文 篇10
每個人都想做個好孩子，但怎麼樣才是好孩子的標準呢?好孩子要從哪幾點做起呢?以前我不懂，但自從我學《弟子規》之後我懂了。
好孩子首先應該孝敬父母。我們為什麼要先這樣做呢?因為萬善孝為先。母親給予我生命，把我們養大。烏鴉也懂得反哺，羔羊也懂得跪乳，所以説動物都孝敬父母，我們更應該孝敬父母。如果一個連父母都不愛的孩子，他會愛別人嗎?會愛老師學校嗎?一個沒愛心的人他會關心別人嗎?會熱愛工作嗎?要知道世間所有的工作都是為人民服務啊!那麼他的生活會幸福快樂嗎?
我們這一代是讓父母最擔心的，也是最不孝的。因為我們只懂得索取，不懂給予。所以我們成了別人口中的小皇帝。養成了自私、懶惰的習慣，為所欲為。
我以前就很自私，每當有客人來我家的時候，我都把好吃的好玩的藏起來，可是學了《弟子規》後我改掉了這些壞習慣。並且懂得了“與宜多，取宜少”。現在再有客人來我家的時候，我都要把玩具、可樂、糖都拿出來，熱情招待客人，大家都説我變化很大。
學了《弟子規》我更懂得了孝敬父母，每當媽媽下班，我都給媽媽沏茶，揉揉肩膀。媽媽不開心時，我還要哄媽媽，想辦法讓媽媽開心呢。
好孩子還應該努力做到：友悌、謹信、愛眾、親仁、學文。在學校裏要幫助同學，團結互助，為班級爭光;答應別人的事情一定要做到;要有愛心;不要隨意傷害別人;努力學習知識將來報效祖國。我決定做個尊循《弟子規》的好孩子，爭取努力做到以上五點。
感謝聖賢的教誨讓我懂得做人的道理，感恩我的父母把我帶到這個美麗的世界上，我感謝所有的老師教給我豐富的知識，我感恩偉大的祖國讓我茁壯成長。我發誓一定要做個棟樑之材，為國盡忠，為民盡孝。
我要做個好孩子作文 篇11
也許，別人認為我是一個愛生氣的孩子，但我認為，我是一個拾金不昧、樂於助人的好孩子。
一天，家裏的遊戲讓我一不小心刪除了，遊戲碟也不知去哪“旅遊”了。唉，真氣人！也不知遊戲碟便宜了沒有。後來，我決定再買一張遊戲光盤。可我的錢也不夠呀，嗨，試試看吧，碰碰運氣吧。於是，我偷偷地把自己攢的二十元錢錢塞在兜裏急匆匆地“殺”出了家門。
跑着跑着，一張粉色的彩紙映入我的眼簾。誰把彩紙扔地下了？真不講衞生，這是要被罰款的！嗨，還是我來撿吧，保護環境人人有責嗎。等我拾起彩紙，我的天！一百元大鈔！發嘍！遊戲碟到手嘍！可我轉念一想，這丟錢的人該有多着急呀？可是，交給失主就意味着我遊戲碟就變成稀碎稀碎的小碎末，不知什麼時候才能買到呢？唉，如果拾金有昧就是不道德！我左思右想後決定，還是等等那“可憐的人”吧。
不一會，從電梯上走來一個衣衫襤褸的大哥哥，他快速地胡亂地掏着兜，嘴裏嘟囔着説“錢呢？我的錢呢？”當他看見我時，焦急地問：“小弟弟，打擾一下，撿沒撿到一百元錢？也許就在這附近丟的，我要給媽媽買東西，有急用。”望着大哥哥那着急的樣子，我想：也許他真的丟錢了，看他的模樣也不是裝出來的。於是，我大聲地説：“呀！真是巧極了！我正好撿到一百元錢，給你，哥哥！”“太感謝了，走！哥哥請你吃牛肉麪。”他激動地説。“不用了，我不餓！”話音未落，我早已跑遠了……
你説，我是不是一個拾金不昧的好孩子？雖然沒吃到牛肉麪，但我心裏比吃到牛肉麪更香更美……
我要做個好孩子作文 篇12
這本書的作者是黃蓓佳，她雖然是北大中文系畢業的高材生，但她經常給孩子們寫東西，這本書主人公金玲的原型就是她的女兒，所以我覺得和我的生活幾乎一樣，都是講小生初關於好學校的事情，比如外國語學校了。
其中給我印象最深的是有一集講貓和鼠的，聽到這兒，你會説：“老鼠過街——人人喊打，老鼠真可惡！”主人公金玲卻偏偏喜歡老鼠，奇怪吧，在聯歡會中，金玲被他們班上的學習尖子倪志偉捉弄，在小品排練中當豬八戒。倪志偉雖學習好，但品質極差，還有她們班的好學生胡梅、劉婭如，每次考試都是高分，但犯了錯誤卻不敢承擔，他們就是偏偏被人喜歡的貓。而金玲説自己就是那可憐的老鼠，人人討厭老鼠，喜歡貓，他們不許老鼠這樣的東西活在世上，用貓捉它、用夾子夾它，毒藥毒死它，除了這些，還用火燒、石頭砸、腳踢……這些都是因為貓比老鼠聽話，模樣漂亮。這些關於貓和老鼠的聯想，出自11歲金玲的口中，在大人眼裏，可見金玲是受了大委屈了。好在又被大人理解了。
讀了這本書我知道了：分數並不代表一切，重要的是品格，一個人善良、誠實、無私、博愛，不論卑貴，他都是偉大的。當然，對學習一樣要認真，比如金玲，她後來刻苦用功。她也有一個雄心壯志，就是做一個好孩子，她一點一滴地進步，從不驕傲，踏踏實實地。
當然，作者雖然沒有寫到金鈴期末考試是不是理想，但我相信，只要金鈴付出了努力，成績好不好，父母都是會接受的，畢竟哪個父母不愛自己的孩子呢？現實生活中也是一樣的，不管你考試考得好不好，只要你努力了，即使成績不理想也不會使你傷心，因為你已經懂得要努力學習了。
我要做個好孩子作文 篇13
常言道“贈人玫瑰，手有餘香”，樂於助人是中華人民的優良傳統。在生活中我學會了很多東西，如騎自行車、游泳、做飯等等事情，但最令我難忘的就是我學會了樂於助人。之前，在別人需要幫助的時候，我總認為事不關己，不需要去幫助他們，但自從發生了那件事後，這才讓我學會了樂於助人。
記得那次，姑媽請我到她的新家去做客，姑媽的新家離我家很遠，需要做公交車，但是媽媽又沒空，可我偏要去，媽媽只好讓我自己去。我來到路邊，耐心地等待着公交車，過了好長時間，公交車終於出現在了我的眼前，長時間站着的我，腿已經酸的不行了，多麼希望舒舒服服的坐在座椅上，可“天有不測風雲”，當我懷着美夢走上汽車一看，別説是座無隙地，就連立足的地方也沒有了，我艱難的擠了上去，這時，一箇中年男子發現了我，只見他相貌平平，卻帶着一臉和藹的笑容，他從擁擠的人羣中把我拉到自己的身邊，站起來讓我坐在他的位子上，自己卻站着，我的心裏過意不去，就對他説：“叔叔，真是太感謝你了。”叔叔和藹地説：“不用謝，你還是個孩子，給你讓座是應該的，而且我也馬上要到了。”聽了叔叔的話，我就安心了很多，看着窗外的景色，等待着到站。
可過了好一會兒，叔叔還是沒有下車，又過了一會兒，他終於到站了，只見他撥開擁擠的人羣，一瘸一拐的下了車，頓時我明白了，可是太晚了，我的眼淚在眼眶裏打轉，心想：“自己怎們這麼笨，竟然看不出叔叔是個殘疾人，還讓他站了那麼長時間，真是太不應該了。”望着叔叔遠去的背影，我的心裏十分的愧疚。
一個平凡的殘疾人也能幫助別人，更何況我是一個優秀的少先隊員呢？在以後的生活中，我一定盡我的能力幫助身邊需要幫助的人，做一個樂於助人的好孩子。
我要做個好孩子作文 篇14
暑假裏，媽媽説和我一起讀《我要做個好孩子》這本書，她笑嘻嘻地對我説：讀完之後，你學着做一個好孩子；我試着培養一個好孩子。
這本書的主人公名字叫金鈴，是一名六年級的姐姐。主要講述了她和父母家人、同學、老師之間的故事，在家裏及學校發生的各種事情。
剛開始讀的時候，我沒有感覺她是我的榜樣，她的學習成績很普通、數學計算能力差、考得不好還和媽媽撒謊、做事情有時候不專心……但是逐漸地看下去，我發現了金鈴身上有很多優點：她聰明機智，非常善於分析問題和解決問題，可以成功地化解和同學的矛盾；她喜歡助人為樂，對待同學真誠友好；她心地善良，富有愛心，尊老愛幼；她善於細心觀察，愛護動物，熱愛大自然；她勇於承認錯誤並改正錯誤等等。
其中“天上掉下個小妹妹”這個章節令我非常感動，面對一個陌生的小女孩倖幸，金鈴毫不猶豫地把她帶回家，勇於伸出雙手，獻出她的愛心。她把所有的錢拿出來為倖幸買了一個洋娃娃。倖幸被媽媽帶到姥姥家以後她也定期去看望她，每次去都給她帶禮物。
看到金鈴做大量的卷子那個章節，我挺慶幸，還好媽媽從來沒讓我做。但是我理解她媽媽的心情，也是為了金鈴着急，希望她能進步。雖然金鈴也有很多缺點，但是她能夠聽取老師和父母的意見，並且逐漸改正，她通過尋找桑葉偶遇孫奶奶，找回了自信，數學成績也不斷提高。我相信她一定會考上自己的理想國中。
金鈴一直很孝順父母，她也一直在努力做一個好孩子。金鈴雖然不完美，但是她身上有太多值得我學習的地方。我也明白了作者的目的，她是讓我們明白好孩子的標準不僅僅是成績名列前茅、聽父母的話、多才多藝，還需要有有一顆美麗的心靈！
我要做個好孩子作文 篇15
三年級的暑假，我仔細的讀了黃蓓佳寫的《我要做好孩子》。文中國小六年級學生金鈴，是一個學習成績中等，但機靈、善良、正直的女孩子。為了做一個家長、老師都滿意的“好孩子”，她做了種種努力，併為保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師做了許多“抗爭”。最後，她和同學們一起充滿信心走進升學考試的考場。
在書中，還寫到金鈴在找桑葉時無意中遇到了一位退休了的“特級教師”，每天幫她補習她最頭疼的數學，使她的數學成績有了很大的進步。其實，她只是給了金鈴學習的信心，讓她在最後的升學考試中充滿自信地走進了考場。在學習上，我對自己也沒有足夠的信心，總覺得自己沒有足夠的把握考出好成績。我想，今後的學習中，在不斷努力的基礎上，我也要像金鈴一樣對自己充滿信心，相信自己一定能行，朝着自己的目標衝刺!做一個讓媽媽自豪的好孩子！這本書讓我懂得了，好孩子的內涵非常豐富，學習成績優秀是好孩子的一種標準；興趣廣泛、知識豐富、才華橫溢也是好孩子的一種表現；而像書中的金鈴那樣，雖然成績並不是名列前茅，但她善良正直、寬容大度，又有一顆悲天憫人的高貴心靈，也可以成為一個好孩子……我也想一個好孩子，努力學習、天天向上，並且擁有一顆金子一般的美麗心靈！
於是，受了啟發的我決定從現在做起，我給自己設計了嚴格的時間執行表，裏面涵蓋了我暑假要學習的課程和一些運動，通過這個時間表，管理好自己的時間，做好自己的事情，我想這就是學習成為好孩子的第一步吧。這本書還有很多令我深思的地方，非常值得每個想做好孩子的朋友們看看！
我要做個好孩子作文 篇16
一天中午，我和幾個好朋友一起玩鄰居家的皮球。我和張斯琪一組，鴿鴿和她的妹妹一組。我們的遊戲規則是：兩個人一組，一個人扔皮球，另一個人接，接住一個球就給自己的組加一分。我們玩的可高興了。
輪到我發球了，我拿着球使勁一扔，，由於用力過猛，張斯琪沒接住，球一下子滾到了馬路上。就在我們正要去搶的一瞬間，一輛小汽車飛馳而過，“啪！”的一聲，我們目瞪口呆，皮球成了碎片。我們只好不歡而散。
我垂頭喪氣的回了家，媽媽見我無精打采的樣子，就問：“怎麼了？”我騙媽媽説：“噢！沒什麼。”説着就進了自己的房間。躺在牀上心裏卻一直想着要不要給媽媽説呢？説吧，害怕媽媽罵我，不説吧，又害怕……想着想着，突然我想起了老師曾經説的一句話：“不能騙人，誠實才是最重要的。”於是，我鼓足勇氣走到媽媽的身旁小聲説：“對不起！媽媽，剛才我騙了你。”“哦！我就知道你肯定有事。”媽媽放下手中的活，扭過頭看着我，“説吧，什麼事？”“我不小心把鄰居家的皮球扔到馬路上被一輛車給壓破了。”媽媽笑着説：“我還當是什麼事呢？做錯了沒事，只要承認了就是好孩子，明天我們去給人家賠一個好嗎？”“嗯！”我不住地點着頭，高興得跳了起來。
第二天，我和媽媽買了一個皮球去給鄰居家送，鄰居王阿姨客氣的説：“不就是一個皮球嘛！還賠啥呢賠。”“那哪行呢？”“一定要賠的！”我也跟着説。“真是一個懂事的好孩子！”王阿姨摸着我的頭不斷地誇獎我。聽了王阿姨的話我心裏比吃了蜜還甜，心想：做個好孩子真好，我要永遠做一個誠實的好孩子。
從那以後，我再也沒有騙過人。因為我知道無論犯了什麼錯誤，只要及時改正還是一個好孩子。
我要做個好孩子作文 篇17
小莞是一個勤儉節約的好孩子。她從來不和同學攀比，只用普通的文具，穿普通的衣服。
一天，同學們在炫耀自己的衣物，發現小莞在一旁默不做聲。有一位同學説：“我們班數你最寒酸了，從來沒見你穿過高檔的衣服，用過新的文具，一個書包一用就是五年，你爸爸媽媽也太小氣了吧！”小莞聽了，説：“現在我們生活好了，就可以丟掉勤儉節約的美德嗎？我們國家還有很多孩子上不起學，許多人還吃不飽，穿不暖。我們應該有勤儉節約的好品質！”那幾位同學都覺得小莞實在唱高調，顯出一副不以為然的樣子。
不久，學校舉行了獻愛心活動，小莞一下子就捐出了一百元。大家立即改變了對小莞的看法。後來，老師又告訴大家，小莞的父母也經常向貧困山區獻愛心。他們家還資助山裏的孩子上學呢！大家被小莞一家人感動了。
以前嘲笑小莞的同學感到很內疚。想想自己以前，一味追求新的文具和新的衣物，怎麼能跟小莞比啊！
我們生活在城市，父母有一份穩定的收入，我們是家中唯一的孩子，不必為沒有錢上學而發愁，不必擔心沒有新的衣服和玩具，但是在我們的國家仍然有236萬人年收入在683元以下，還有很多貧困地區的孩子因經濟條件不能上學，許多失業的家庭生活尚待改善.......
我們不能一味追求新的文具，炫耀自己的衣物.......而是要從小養成勤儉節約的好習慣，浪費是一種可恥的行為！而且我們要有一份愛心，力所能及的去幫助那些需要幫助的人們。
讓我們從現在開始，做一個勤儉節約的好學生吧！
我要做個好孩子作文 篇18
兒童是國家未來的棟樑。因此，身為學生的我們應該努力做個好孩子，將來才能成為好公民，為社會做出貢獻，為國家造福人羣，好孩子在學校裏是個好學生，在家裏卻是個不讓父母操心的孩子。
其實，要成為一個人見人愛的好孩子並不難。首先，在校內要做一個品學兼優的好學生：上課時專心聽講，遵守校規，並準時交功課。對師長要恭敬有禮，聽從他們的指導；和同學交往時，要友愛互助，尊重對方，不做損人利己的事。
一個好學生不但要注重品行和學業，同事要注重運動，才會有健康的體魄和靈敏的頭腦去應付繁重的課業和考試。這樣，才不會讓父母和師長操心。
其次，好孩子在家裏應該孝順父母，聽從父母的教誨，敬愛兄姐，禮讓弟妹。好孩子每天要自動自發地温習功課，抽空幫忙父母做家務，以減輕父母的負擔。
一個好知識自愛的，他凡事以身作則，樹立好榜樣，絕不敷衍塞責。如果他做錯了事，一定會勇於認錯，並且馬上改正。
此外，作為馬來西亞的公民，一個好孩子是有公民意識和愛國的。他絕不會破壞公物，也不做違反的事，並時時維護國家良好的聲譽。
要成為一個好孩子，不要只是紙上談兵，而是要付諸行動。如果你具備了以上的條件。就你得上是個好孩子了。反之，就應加倍努力，使自己成為一個人贊成的好孩子吧！
我要做個好孩子作文 篇19
今年暑假，我讀了老師推薦的一本書——《我要做好孩子》。我深深地被小説裏的情節所吸引，感到收穫很多。
這本小説寫的是一個剛上六年級的小女孩金玲，在學習上和生活中遇到的重重困難，以及她付出了許多努力。雖然，作者最後沒有寫到金鈴期末考試是不是理想，但我相信，只要金鈴付出了努力，即使成績不理想也不會使她傷心，因為她已經懂得要努力學習了。
讀了這篇小説，我知道為人父母的良苦用心，他們希望我努力學習，長大以後能有所作為。每天不論颳風下雨，都按時送我上學，晚上回家還要輔導我作業，遇到我不會的問題，一遍一遍的分析給我聽，直到我完全明白為止，我就是他們的一切。我真心的感謝父母對我的付出，我也要像金鈴一樣，一定要做個好孩子，努力學習，讓他們少為我操一點心。
讀完這篇小説，我還知道了老師的偉大，他們平時工作很辛苦，每天要批改大量的作業。金鈴的語文老師由於作業批改的太多，以致後來，一見到字就發暈，雖然回家養病，但心裏仍牽掛着學生們，不知道他們的成績有沒有下降，作業有沒有完成，還要對每個學生因材施教。我再也不會因老師對我的嚴格要求而記恨，而是從內心深處敬重她，感謝她，我永遠都會記住你們——我敬愛的老師。
從現在開始，我一定努力做一個好孩子，努力學習，尊重父母、老師，長大以後做一個對社會有用的人。
我要做個好孩子作文 篇20
也許是五百年前，雨花石下的那個咒語，今生我成了您的女兒。
生命最初的味道，是您甘甜的乳汁；生命最初的步伐，是您牽着我學走路；生命最初的記憶，是您的教鞭而非微笑，是您的嚴厲而非慈祥。
記得您曾説過：“生塊叉燒也比我強”羞愧與悲憤湧上心頭。無可否認，我是搜刮您的乳汁，佔據您的悠閒與安逸，也向家庭索取了蔽體果腹之物。但我是一個人――有大腦，有思維，有人格，有自尊，有情感，我自問我比您的叉燒強多了。
我也曾説過：“我不要再做您的女兒，我要離開”您先是一陣愕然，緊接着我的臉上多了五個手指印。臉上的感覺如今已淡忘，但心靈中汨汨鮮血的傷口依然囑目。
打那以後，我不再尋找能夠偎依在您懷中的藉口，也不再向您呢喃低訴心語，再也不想尋找那心與心的温馨。我開始學着深沉，開始學着獨立，也學着您口中的為人處世之道，我努力的向着您心中“好孩子”的方向爬去。
然而，我的路程才走了一半，您就無聲無息地走了，在那一刻，我隱隱約約看見您在對我笑，如康奶馨盛開時的笑。我彷彿看到您倚門期待我的歸來的眼神。那一剎，我的心，我的肢體，我的每一個細胞，每一條神經，每一下呼吸都在哭泣。
也許死亡是生命的另一種輝煌吧。我將代您將和命延續下去。我會緊記您的鞭導，我會在漫長有歲月中磨礪自已，我會試着在點滴的生活中學會感恩。昨夜之星辰依然燦爛。如今，我會試着做個真正的“好孩子”
我要做個好孩子作文 篇21
我要做一個好孩子，讓老師是不生氣，上課的時候我不做小動作，老師講課的時候不低頭看書，老師在黑板上寫字的時候要仔細的看老師寫的字。考試每次都要認真考，不作弊，不抄別人的試卷。上課還要積極的舉手。
下課以後，首先要把下一節課的學習物品準備好擺整齊放到左上角，在樓道外面不追跑打鬧，上完廁所以後回到教室裏可以看書，可以談天，不可以大聲喧譁，影響老師工作，老師不在的時候要遵守紀律，見到老師以後就要跟老師打招呼，在樓道里也不大聲的喧譁。
在餐廳裏，先洗手注意衞生，然後就靜靜地坐在自己的位置上，等大家到齊了一起吃飯，吃飯的時候不能説話，如果有重要的事情要給老師説的話，要小聲的説你們倆聽見就行了，在餐廳裏不要大聲喧譁影響其他的同學吃飯，吃飯的時候不要狼吞虎嚥的吃，要細嚼慢嚥的吃，因為要消化食品。
在宿舍裏，要趕快換衣服，站隊去打水，打水的時候不要插隊，不要打鬧，打完水了以後，要慢慢的走回去，要不慌不忙，在洗漱的過程中不要灑水要不然別人回來的時候就會滑到，洗漱中要洗的乾乾淨淨，洗臉要洗乾淨，洗腳的時候可以用肥皂洗，還要搓乾淨，洗的襪子也要用專門洗襪子的肥皂洗。最後打水的時候，也不要跑，熄燈睡覺的時候不要跟其他的同學説話，影響其他的同學睡覺。
我要做一個不讓老師生氣的好孩子。不追跑打鬧。
我要做個好孩子作文 篇22
暑假期間，我讀了一本《我要做個好孩子》的書，這本書給我的第一感受是一本好書。
書的主人公是一個六年級的學生名叫金鈴。她是個很有自尊的假小子，也是一個愛堅持的人。有一次金玲被沈君侮辱，她雖然面紅耳赤，但卻坦然面對，並沒有去針鋒相對，以牙還牙，儘管她後來一個人在房間裏自己抹眼淚。她用自己寬容與坦然維護了自己的尊嚴，也贏得了同伴對她的尊重。當我讀到這裏時感受到做好孩子沒有自尊心是不行的。
書中寫到了金鈴在動物園裏玩的一件事。她看到孩子們在玩蹦極10米，她也想玩。這可是一般男孩子也不敢玩的項目呀。她竟然走上去大膽的玩了起來，那樣子還真有假小子的氣勢。由此看來，只要有勇氣，世界上沒有什麼事做不成功。
我從書中還了解到，金鈴決心寫一本書叫《自己》。在暑假中，她夜以繼日，廢寢忘食。尤其在熬夜的時候，幾次她的媽媽都勸她休息，可金鈴還是那句話：“只要堅持不懈，鍥而不捨，就能滴水穿石。我為什麼寫書就不行呢?”最後，她終於成功了，那可是一本5萬字的書呀。讀到這裏，我懂得了，只要功夫深，鐵杵磨成繡花針的道理。
讀了《我要做個好孩子》這本書，我感覺到金鈴確實是個好孩子。我決心像金玲一樣做個討人喜歡的好孩子，長大才能成為一個對祖國、對人民有用的人才。