關於比賽的作文精選15篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的關於比賽的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
關於比賽的作文1
星期四下午兩節課後，三到六年級進行拔河比賽。
下課鈴一響，籃球場上頓時沸騰起來。我們三年級段在裁判老師的指揮下準備比賽。我們班首先和三（1）班比。只見參加拔河比賽的同學個個摩拳擦掌，一副躍躍欲試的樣子。而沒被選上的那些同學好羨慕那些參加比賽的同學呀，不過他們也沒閒着，他們站在一旁給大家做起了啦啦隊。
正當大家做好充分準備的時候，裁判老師一聲令下，“各就各位，預備——開始！”我們紛紛使出吃奶的力氣，使勁向後拉。我死死地拽住繩子，生怕一不小心，繩子被三（1）班的同學給拉了過去。看着繩子中間的紅領巾，一會被拉到左邊，一會兒又被拉回右邊，始終搖擺不定。啦啦隊在一旁大聲地給我們鼓勁“加油！加油！”蔣茂秋同學一邊雙手高舉毽子，一邊大喊：“加油！加油！”同學們的士氣更加高漲了。不過三（1）班的.同學同樣不甘示弱，在一陣陣的“加油”聲中，團結一致。不知怎麼的，一個失誤。我們班竟然被三（1）班拉過去很多，最後我們敗下陣來。
後來我們又和三（3）班進行了比賽。大概是因為第一場輸掉了，同學們的士氣還沒恢復吧，所以第二場才會輸了，得了個第三名。
一場精彩的拔河比賽在陣陣加油聲中終於謝幕。同學們帶着遺憾回到教師，但是下次我們一定會反敗為勝！
關於比賽的作文2
週末就要和南湖區所有學校的同學比賽了，我已經做好了比賽前的準備了。
早晨，我急急忙忙的趕到北師大學校門口，駱老師帶着我們進入了校園。“啪”的一聲，老師將所有的'墊子打開在地上，每人拿了個墊子像露營似得把自己的高熱量零食、水、巧克力等食物放在墊子上，大家都津津有味的吃着食物。因為我們在吃高熱量食物能給自己提供很高、充足的力量。
中午11點多終於輪到了四百米預賽，我進入了操場，我的號牌是“5701-6”，所以我去了六號跑道。讓我吃驚的是這個學校有八個跑道，８號是在最前面，所以我處在前三個跑道，而這個學校的跑道是四百米一圈。
我聽着發令員的發佈“運動員上檔！預備！跑！”。我飛速地衝在前面，可到後面腿軟了似得，跑不起來了。我落在了第四名與第六名之間，第五名。啊不！是和第六名差距很近，眼看就要落到第六名，這時我聽到“王翊鳴衝刺啊！加油啊！”，是鍾老師和駱老師在為我加油着，我不管身體有沒有力氣，直接衝刺到第四名位置。當我在想盡全力衝刺到第二名時，已經來不及了，所以拿下了第四名。當我衝完６號跑過５號跑道時，發現前面的人有的直接倒在地上，昏昏欲睡，他應該是累成這樣的吧我想。但我也不甘失落，氣喘噓噓的走向食堂。
吃完飯我美滋滋地回到自己的墊子那兒，喝起了礦泉水。我想“人外有人，山外有山，我在自己班跑得很快，但別人跑得更快。”過後，我一臉嚴肅的表情走開了，雖然沒進決賽，但以後我要再努力，畢竟失敗是成功之母嘛！從錯誤中學習才會使人進步。
關於比賽的作文3
很久很久以前，在一個的小山村裏，住着一隻公雞和一隻鴨子。它們之間每天都會產生一次激烈的，雞説：我比你厲害！鴨子説：我比你更厲害！它們就這樣一直吵一直吵，誰也不服誰。直到有一天，它們進行，一決勝負，看看到底誰最厲害。
比賽的第一項是賽跑。它們先做熱身運動，公雞磨爪子，鴨子整理羽毛。各就各位，預備跑！隨着發令槍響，公雞和鴨子便飛快的跑了起來，像離弦的箭一樣衝出了起跑線，公雞時而跑幾步，時而扇着翅膀飛一下，速度飛快；而鴨子呢？則在路上一搖一擺地慢慢跑着。結果顯而易見的`是，鴨子輸掉了第一場比賽。
第二項比賽是，游泳可是我的強項，看你怎麼贏我！鴨子説着，一個躍鑽進水中，輕鬆的甩甩尾巴，帶着挑釁的眼光看着公雞。公雞輕輕地把爪子伸進水裏，心想：這水好冷啊，我也不會游泳，麼會不會被淹死啊？雖然公雞這樣想着，可是它不願意認輸，執意要比賽。比賽開始了，公雞和鴨子一起下水遊了起來，鴨子一下就衝到了前面，而公雞遠遠的落在後面。突然鴨子聽到了從後面傳來公雞的呼救聲，原來是公雞溺水了，鴨子見狀趕忙遊了回來，把公雞救上了岸，這個時候的公雞已經變成名副其實的落湯雞了。
比賽到這裏，公雞和鴨子都明白了一個道理，每個人都有自己的長處和短處，我們不要用自己的長處和別人的短處來比，這是沒有意義的，要取長補短，大才能共同進步。
關於比賽的作文4
上個學期，我們學校舉行了一年一度激動人心的拔河比賽，這次由強大的我班和常常拿第一的五（1）班來比賽，有點發自內心的壓力山大！
來到操場上，一片歡騰，各個班都在緊張的準備着這次拔河，有的老師在教同學技巧，有的同學們在熱身，還有的同學們在比力氣……比賽就要開始了，班主任看着我們班的隊員，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。心裏好像在想：孩子們，一定要加油啊！同學們也不例外，和拉拉隊一起喊：“五（2）班加油！五（2）班加油！……”五（1）班看見了，也不甘示弱，急忙喊道：“五（1）班必勝！五（1）班必勝！”
就在這時，“砰”的一聲，拔河比賽開始了，平時我們班看起來很文靜的男生都使出了全身力氣，就連平時嬌滴滴，柔弱的女生也拼盡全力。讓我最感到佩服的`是，我們班一個肉肉的，胖乎乎的男生，他不管他的手已經磨出了繭，也不管他的肉肚子已經把衣服撐得露了肚皮，他只是專心致志的拔河。在我們全班的努力下，贏得了第一次比賽的勝利。
第二場比賽開始了，雙方各不相讓，使出吃奶的勁兒拉。我們班的有些人得意洋洋地説：“我們班肯定能勝利！”雙方僵持了7、8秒，時間快到了，只見他們全班都雙手緊握繩子，腳步一致一齊往後倒退，結果我們妄自尊大，輸給了他們。
接下來，決勝的比賽開始了，我們班有的同學胳膊肘壓着繩子，壓低重心，有的同學身子使勁往後傾斜，還有的同學用腳蹬住跑道使勁往後拉……最後，我們使出了必殺技－－九牛二虎之力，終於拿到了最後的勝利！
在這場比賽中，我不僅心情激動，無比興奮，我還懂得了一個道理：不管做什麼事，都要竭盡全力，堅持不懈，永不放棄，最重要的是要團結一心，才能獲得最終的勝利！
關於比賽的作文5
今天早上，我們在老師家的院子裏舉行拔河比賽。
我們用石頭剪刀布來選隊友，每隊分7名隊友，老師當裁判。
第一局開始了，我們一個個像只只兇猛的小老虎，精神抖擻，摩拳擦掌。隨着裁判老師一聲號令，我們隊友使勁往後拉，而敵方也使勁往後拉。紅布條往左移移，往右移移。最後前面幾位隊友使出最大的`力氣，我們隊勝利了。我高興得一蹦三尺高。而對方的隊員臉上有一點詭計的微笑。
第二局開始了，因為我們隊驕傲自滿，讓對方扳回了一局。真是關羽失荊州——驕兵必敗！
第三局開始了，因為第三局也是最關鍵的一局，個個隊友都兇猛得像一隻只小老虎。隨着裁判老師一聲開始，對方隊友們先發制人，他們又像一個個大力士，緊握大繩，身子後傾，雙腳蹬地，咬緊牙關，拼盡全身力氣往後拉。我們也不甘示弱，把力氣最大的兩個放在最後。這時繩子中間的紅布條向對方挪移，快要到他們紅線時。他們拼盡了全力一拉。我們一下子被拉了過來，對方的隊員沈子盛滑倒了，他的隊友也全倒地了。他們勝利了，連忙爬起來，高興得歡呼雀躍。
他們勝利了，我們不服，要求再來，可是老師説："不行，這樣就壞了比賽規則。"於是我們只能期盼下一次再玩，超越他們。
關於比賽的作文6
2月15日，是我參加古箏比賽的日子，一大早，我隨媽媽、老師以及其他參賽的同學一起來到成都，因為從未參加過這種比賽，一路上我的心情一直處於緊張狀態。
來到比賽場地，大廳裏擠滿了人，到處都熱烘烘的。我從未見過這麼多的樂器集中在一起，也沒聽過這麼多的樂器一起彈奏，有拉二胡的聲音，有彈古箏的聲音，有練手風琴的.聲音，有拉小提琴的聲音，還有吹笛子的聲音……熱鬧極了！
我們好不容易才擠進一處人稍微少些的地方，這裏正好有一位姐姐要練琴，我看着她熟練地彈着，緊張彷彿也飄到了九霄雲外。過了一會兒，一位中年婦女跑進大廳，氣喘吁吁地説：“少兒A組楊薈可！”那不正叫我嗎？我急忙跑去，心裏既緊張又興奮。
進入比賽室，裏面已經有三位評委老師等着我了，我捂住胸口，像是要把我那顆狂跳的心按回心底。我想起媽媽對我説的：“一定要放鬆。”可心裏念着“放鬆”，“放鬆”，腳和手卻怎麼也不聽使喚，我緊張地坐在古箏面前，評委老師朝我一笑，懸在半空的心又落回我的心房，終於我的手指在琴絃上撥出了串串動聽的音符，那就是傳唱多年的湖南名歌——《瀏陽河》，彈着彈着，我越來越自如，我彷彿見到了傳説中美麗的瀏陽河，清澈的河水靜靜地流淌着，兩岸的蘆葦在微風的呵護下輕輕舞動，五彩斑斕的蝴蝶圍着我翩然起舞……
當最後一個音符從我手中消失後，我才發現我終於完成了我的演奏。我如釋重負地站了起來，微笑着對老師説：“謝謝您。”
這一次的比賽，雖然是一個艱苦的過程，但是它磨練了我的意志，更讓我懂得了自信的可貴。這真讓我收穫不少！
關於比賽的作文7
星期二，宋老師告訴我們一個"不幸"的消息；本週星期五舉行跳短繩比賽。聽到這個消息，同學們驚慌失措，因為我們都練長繩去了，沒有練習短繩。
體育課時，玩乒乓球的不玩了，扔沙包的也不扔了，有短繩的在練繩，無繩的只好從舒老師那裏借來短繩，大家都聚精會神地練習，為跳繩比賽做準備。
"末日"到了。雖説我也練習了，但對本次比賽，我心裏也是沒底的。我憂心忡忡，但其他同學卻是熱血沸騰，躍躍欲試，都想為班級爭光！
怎麼辦呢？哎，沒辦法，不想參加也得參加，其實我是想參加的，但是，我又擔心：如果我拖了班上的後腿怎麼辦？如果我不小心被繩打着了怎麼辦？
"預備……開始！"沒等我多想，隨着賓老師一聲令下，所有同學都拿着繩子"嘩嘩"跳了起來。我也不甘示弱，心裏數着數。累了，我不管；繩打着自己了，也不管；死了繩，也不管……繼續拼命地跳！
我看到別的同學也在很努力地跳，有的花容失色，有的信心滿滿……一分鐘很快結束了，最後，我跳了120個！超過了我平時的記錄！跳完後，我氣喘吁吁地回到了教室。我不知道比賽結果怎麼樣，但我們都很努力的.付出了，我感到很高興！
一年一度的跳繩比賽結束了，我期待下一次的跳繩比賽的到來！
關於比賽的作文8
“清風飄拂，雲朵如絮，在這美好的日子裏，我們迎來了新一屆的校園歌詠比賽……’’這是我們正在舉行一年一度的歌詠比賽呢！讓 我帶你一同去瞧瞧吧！
由於我們是第一組上台的，所以主持人一報完幕我們排着整齊的隊伍莊嚴地上了燈光四耀的舞台，我心裏緊張得心都快跳到嗓子眼上了，就像一隻調皮的小兔子在我胸前怦怦直跳。台下的觀眾們一個個都坐在位子上，默默地等待着，似乎十分期待着我們美妙的歌聲和精彩的表演。看到這情景，我的心才平靜了下來。音樂一響起，我們便做起了準備，我們用那洪亮，富有氣質，雄壯的歌聲唱着那氣質如虹的校歌“光榮，自豪……”
唱完第一首校歌后，台下響起了一陣排山倒海般的熱烈掌聲。這陣掌聲使我們自信十足，更加有勁兒，當第二首歌的伴奏一 響起，我們便面帶微笑，用百靈鳥般的嗓音唱着歌，給了每個觀眾和評委老師一種舒暢快活的感覺，再加上我們班兩位同學的精彩表演，可稱得上雙——歌聲絕倫，表演絕倫。唱完後我們又安靜有序地下了台，在一陣雷鳴般的'掌聲歡送下我們回到了座位上。
比賽結束後，經過一番評選，只聽評委老師説：“我宣佈，本屆歌詠比賽一等獎的班級是——五年（6）班。”同學們一個個激動得互相擁抱在一起，歡呼聲和歡笑聲響成一片，這個第一名來之不易，是每個同學共同努力的成果，我終於明白了“團結就是力量”的道理。
關於比賽的作文9
哎呀！快呀！傳球！對哦！加油！4中隊加油！只聽見操場上傳來一陣陣激烈的吶喊聲。這是在幹什麼呢？原來，是至德國小舉辦一年一度的足球賽事！
我們班今年第一次比賽，我成功選拔上，只是臨近比賽也只練習了幾次，導致場場比賽都是以零比幾而告終。雖然我們輸的很慘，，但是不能説的毫無意義。我們決心努力，好好踢，一定要進球！
下午比賽的如期而至，蔚藍的天空中飄着幾朵零散的雲，微風吹過臉頰帶着絲絲的`熱氣，我們的激情絲毫不減！我們隊列好了之後，這就開始了，對方隊伍，球技特別厲害，任何複雜的球他們都能踢出成績來。不一會兒，他們就進了三個球，而我們還是零。我們在一起商量了一下，決定一鼓作氣，不管怎麼樣！一定要進一球。這樣才不枉費我們這麼多天的努力練球。我來發球，我用腳輕輕一踢，球迅速滾到中衞腳下，對方也開始行動了，中衞見前面有兩個人撲過來，便果斷地將球傳到後衞。我立馬來了，前方隨時準備接球，結果我們不按套路出牌，對方失策了，後衞開了個大腳，將球直接傳給了我！看着前面向我疾馳過來的足球，我毫不猶豫的把他接住，找準了機會，趁虛而入，大腳一開。哇，直接進球了！隊友們立馬歡呼雀躍起來。我猛的清醒，哇！我進球了！雖然最終以失敗告終，但我們還是有進步的！
這次比賽告訴我們要有一顆上進的心，任何團體活動，都要有團隊精神，才不會在原地一直停留！
關於比賽的作文10
昨天下午，我們學校舉行了一次別開生面的經典誦讀比賽，場面可熱鬧了!
隨着老師的號召下，我們來到了四樓會議室，只見裏面人山人海，我們按老師的安排坐在五。二班指定的區域，隨着主持人一聲令下，比賽開始了，第一個上場的是五。四班，五。四班的同學個個生龍活虎、神采奕奕，他們背誦的是三字經：人之初、性本善、性相近、習相遠、苟不叫、性乃遷、教之道、貴以專、昔孟母、擇鄰處、子不學、斷機杼......他們背誦的非常有感情，不停地微笑，彷彿是正在唱歌的仙女，不一會兒，他們便背誦完了。隨着一陣掌聲之後，五一班上場了，隨着一陣陣美妙的旋律，他們開始背誦三字經了，在背誦的時候，他們邊跳、邊流利地揹着，還有許多優美的動作、動人的情節。大約過了十分鐘以後，他們便勝利歸來。在掌聲的'“擁抱”下，五三班上場了，他們開始背誦了，背得抑揚頓挫，表情非常豐富，時間在飛逝，不一會兒，他們背誦完了。下一個出場的是我們五二班，我們背誦得那是相當的好!我們滿面微笑，緊張就拋在腦後去了，我們背誦完了以後，掌聲簇擁着我們......各個班級都背誦完了，校領導宣佈我們班得了三等獎，我們心裏像吃了蜜一樣甜。
這次比賽我明白了一個道理：比賽應該重在參與，而不是為了拿第一。
關於比賽的作文11
徽風從湖面掠過，留下絲絲漣漪；陽光從雲層穿過，留下縷縷温暖；歲月從樹林間飄過，留下圈圈年輪。我在人生的道路上走過，留下了自己匆匆的腳步，我也逐漸長大，從幼稚走向成熟。
我五歲開始學架子鼓，經過幾年的學習終於有機會參加全省九拍打擊樂比賽。這次比賽是來自全省各地的青少年兒童，地點在離家一百多公里外的南昌大學。
第二天早上八點，我們早早地來到比賽現場，周圍坐滿了比賽的小朋友和家長們，天氣十分炎熱，我就像一隻即將被貓吃掉的老鼠，心裏十分緊張。
時間一分一秒地過去，終於輪到我了。我忐忑不安地走上舞台，用洪亮的'聲音説：“評委老師們，大家好！我是來自吉安九拍的小鼓手，名叫謝宇謙，我向大家表演的曲目是《西遊記》。奶奶在台下微笑着，向我豎起了大拇指，我深深地吸了一口氣，坐在凳子上，全神貫注地盯着鼓棒。剛開始，由於過度緊張，手有點兒僵硬，打着打着，手開始放鬆了，後來打得越來越順暢。表演結束後，我向評委老師和觀眾深深地鞠了一躬，台下不約而同地響起了熱烈的掌聲，在這一刻，我清楚地感受到我長大了。我可以自己面對困難了，我堅強起來了！等待結果的過程我已經放平了心態，當我聽到評委老師叫到優秀獎——謝宇謙時，我開心極了！
通過這次比賽，我挑戰了自我，克服了緊張，而且變得越來越勇敢，越來越自信了，我又長大了！
關於比賽的作文12
“mi————ma————”每天下午，校園裏都會傳出悦耳動聽的歌聲，那是我們學校合唱隊正在進行緊張的排練。因為我們即將參加兩江新區的校園合唱比賽，我有幸成為其中的一員。
每天下午，我們有兩節課的訓練時間。有一天，老師説：“由於參加的人員較多，只需要四十人，其餘的都要被淘汰。”我聽了以後，心情一下子緊張起來了。因為我平時唱歌聲音比較大，而且經常走調，怕自己被淘汰了。在這一個月裏，我讓我的聲音儘量小聲一點，就不會走調了，嘻嘻。我在認真的練習下，進步很大，終於進入了前四十名。那一刻，我多麼高興，心裏暗自給自己打氣，一定要認真練習，為學校爭光。
比賽那天，我早早地穿上了演出服，到風雨操場化粧、練聲……我既緊張又激動。比賽開始啦，我們自信滿滿地走上舞台，在晏老師的指揮下，伴着優美的.伴奏聲，我們面帶微笑，隨着老師的手勢的一張一合，一高一低，表情的不斷變換，我們輕鬆快樂自信滿滿地歌唱着，婉轉動聽的歌聲從學校禮堂傳到了整個校園。我們合唱隊贏得了台下評委和老師們的陣陣掌聲。
激動人心的時刻到了，當主持人宣佈比賽結果時，我們屏住呼吸，每根神經都緊張起來了。“金山國小9。73分”主持人話音剛落，我們緊緊擁抱在一起，不住地呼喊：“我們是最棒的！我們是最棒的！”
這次合唱比賽，不僅鍛鍊了我唱歌的能力，而且還讓我懂得了無論做任何事情，只要勤學苦練，堅持不懈，才能取得成功，才能為學校爭光。
關於比賽的作文13
今天，我們李老師説我們要角鬥士和拔河，同學們跳繩的不跳了，踢毽子的不踢了，時間彷彿停止了流動，突然間又加速流動，同學們議論紛紛：我很有力氣，一定能把他們打得落花流水！我沒力氣，只能靠你們了。我在我們班是典型的有個子，沒力氣，也就不能參加拔河了。
終於到了同學們盼望已久的下午，我們興高采烈地來到操場，也許別的同學也很激動，操場裏三層外三層地站滿了人。同學們都在那裏看角鬥士。我也過去，剛好看到魏振雨正在對付一個很厲害的同學，我們都為老魏捏了一把汗：加油哇！魏振宇狠狠地撞上去，我本以為魏振宇力大無比，肯定會把那個同學撞倒，誰知天外有天，對方竟然穩如泰山，對剛剛的.那一撞渾然不覺。相反的是，對方一撞，如同一輛大卡車，魏振宇立刻摔倒了。
開始拔河了，他們都緊緊地抓住繩子，生怕對方哨聲剛響就搞突襲，對方也不甘示弱，也擺出一副拼命地架勢來。正當我想的時候，哨聲響了！我連忙給我放同學助威，頃刻間，操場上吶喊聲彼此起伏，同學們越來越緊張，我也很緊張：用力！加油加油加油加油！我們勝利了！我高興地喊。
第二局，我們遺憾地失敗了，我正在沮喪，薛光旭卻跑來告訴我：咱們第三局勝利啦！我多雲轉晴，高興得一蹦三尺高，李老師説還要和三班比，我們都摩拳擦掌，上去喝完水之後，比賽又開始了。我心中忐忑不安：三班可是很有力氣的，我們會不會失敗？不過，我們也成功了！
關於比賽的作文14
“丁零零，丁零零……”上課鈴響了，老師踏着輕快的腳步，伴着清脆的鈴聲走進了教室。“同學們，今天我們來舉行一次掰手腕的比賽，勝的選手將是我們班的‘大力士’。”老師剛説完，全班同學都興奮不已。在同學的推薦下，老師選定了：胡瑞、李煊、顧豪健、孫益民，做為掰手腕比賽的選手。
初賽開始了。四個人做着熱身，為“大力士”的榮譽而奮鬥，“加油!
加油!
”同學們在一旁助威，李煊鼓着腮，瞪着眼，使出全身力氣，滿臉脹得通紅。他眼看就要將胡瑞壓下去，不禁鬆了一口氣，誰知就在這個時候，胡瑞來了個反擊，但還是沒有比過眼疾手快的李煊。再看看顧豪健那一方，因為孫益民趁對方不備，一下就把顧豪健的手壓了下去。比賽結果是：李煊和孫益民將在下一輪中再次競爭。
決賽開始了。李煊和孫益民爭了起來，“加油!
加油!
”同學們的'喊聲如雷，為他們倆助威。同學們伸長脖子，彎着腰，一邊觀看，一邊吶喊。眼看李煊就要佔了上風，孫益民卻毫不氣餒，使勁壓着，李煊看不對勁，就使出看家本領吼了一聲，為自己加勁。他們大約爭了兩分鐘，終於在關鍵時候，李煊打敗了孫益民，同學們歡送着“大力士”——李煊下了場。
今天我非常高興，因為每個同學的臉上都洋溢着開心的笑容。
關於比賽的作文15
古“啊！今天又有古箏課，真難過。”
以前的我，一提到彈古箏，便愁眉苦臉，坐到箏前一根弦也不願意碰。一到星期六下午我都會想着法子不去上古箏課，不是説難受就是説作業多。
爸爸見我這麼不願意彈箏，就給我定了一個小目標——拿河北省兒童藝術大賽器樂組冠軍。我一聽，立刻做暈倒狀，一字一頓地説：“爸爸，你明知道我很討厭彈箏！金牌肯定是拿不到的，拿個鐵牌還差不多。”
爸爸耐心地鼓勵我説：“彈古箏哪有那麼難？只要刻苦練習，不斷努力，一定能取得好成績。”聽着爸爸這下定決心的“商量”，我也只好同意。
從此，每天中午我都會擠出半小時來練習曲子。高興時，一個個優美的音符就會悄然而出，它們在我的指尖舞蹈，歌唱；不高興時，就會像彈催眠曲似的亂彈，甚至不彈。
可是爸爸總是表揚我：“不錯，有大師的風範，亂彈可見你不高興到了極點。”爸爸的表揚鼓勵激發了我彈古箏的興趣，一個星期過去了，一個月過去了，我像着了魔似的`瘋狂地練習彈古箏，曲子從半頁變成了一頁、兩頁、三頁……斷斷續續的琴聲也變得順暢自然了，宛如小溪流水潺潺。
彈古箏，成了我一天中最願意做的事。比賽那天，我緊張得雙腿發抖，站也站不穩。
當我登台坐到箏前時，看到觀眾那期盼的眼神，看到評委和父母那期待的眼神，我的心立即平靜下來，自信地按着箏弦，又開始沉浸在音符的世界裏……一曲終了，觀眾和評委以熱烈的掌聲送我走下舞台。 “尹嘉許，9.25分。”
哇！第一呀！我一蹦三尺高。這時，我才深深地理解了爸爸對我説過的一句話：只要刻苦努力，不斷練習，一定能取得好成績！古箏的曲子漸漸增多，我也在一天天成長。