(必備)放風箏作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的放風箏作文，希望對大家有所幫助。
放風箏作文1
在一個風和日麗的下午，媽媽帶着我去城市廣場放風箏。
一來到城市廣場，那裏已經有好多人在放風箏了。天空中好不熱鬧，“燕子”展翅高飛，“蝴蝶”翩翩起舞……瞧，又有一隻風箏騰空而起。我再也按耐不住了，迫不及待地拿出我們的“美人魚”，裝上支架。媽媽説：“我來跑，你幫我在後面託着風箏。”我舉着風箏迎風而立，媽媽邊後退邊放線，感覺差不多了就讓我放，風箏應聲而起，緩緩地上升。忽然，一陣橫風，我們的“美人魚”被一頭栽了下來。我連忙跑過去，撿起風箏，還好沒什麼傷，這下，該我放了！
我迎着風邊跑邊放線，心中默默叫道：風箏啊風箏，給我爭氣點。風箏似乎聽懂了我的話，一會兒打轉，一會兒向上衝，越飛越高。我的.心激動地似乎要跳到嗓門口了，我成功了！看着“美人魚”在大海般的藍天中自由自在地游來游去，我漸漸地被陶醉了，彷彿自己也長出了一對翅膀，在天空中自由翱翔。
廣場上一片歡聲笑語，天空中也是熱鬧非凡，所有人都沉浸在歡樂之中。
放風箏作文2
星期天下午，天氣晴朗，陽光明媚。我和爸爸媽媽一起興高采烈地來到公園放風箏。
剛到公園，我們就打開風箏，我和媽媽先安裝好風箏，然後高高地舉着風箏。爸爸飛快地向前跑，邊跑邊放線，等他喊一聲“放”，我和媽媽趕緊鬆開手，只見風箏飄飄搖搖地升上了天空。我興奮地對爸爸説：“來，爸爸！讓我拽着風箏吧！”爸爸把線軸交到了我手上，説：“小心一點，一定要抓緊！”我拽着風箏感到非常吃力，因為風箏的勁非常大，好像要把我拉倒似的，於是我只好拼命向後仰。
我抬頭仰望，看到了我的大金魚風箏，它彷彿在瓦藍瓦藍的天空中游泳，大眼睛一鼓一鼓的，神氣極了！旁邊是一隻老鷹，只見它張開翅膀在自由翱翔，忽兒還側頭看一下大金魚，好像在説：“你是哪來的怪物，怎麼敢在我的領地上逞強？”我正看得入神，突然覺得手中輕了許多，低頭一看，呀！我的風箏線斷了。再一看，大金魚也不見了！我急忙大喊：“媽媽，咱們的風箏線被兒童樂園的機械絞斷了！風箏也不見了！”爸爸媽媽急忙跑過來，爸爸説：“別急，咱們沿着這條線找找吧。”我説：“這麼多跟咱們一樣的`風箏哪個是呢？”媽媽説：“你動腦筋想想，哪個風箏線斷了就是咱們的唄！”於是，我們沿着線找啊找啊，終於在一
塊草地上找到了我們的“大金魚”。
這時，我們異口同聲地説：“真是險呀！”
放風箏作文3
今天，微風習習，正是放風箏的好時節。我和小夥伴去大草地放風箏。
腳下綠油油的草地上開着數朵小野花，許多風箏把藍藍的天空點綴的五彩繽紛。“金魚妹妹”搖着裙子優雅地遊過；“蝴蝶姑娘”在空中展示優美的舞姿；“蜈蚣大叔”擺着長尾巴得意地飄過這些可愛的小動物組成了“風箏的海洋”。
“我們也開始吧！”我迫不及待地跳來跳去。“好主意！”飛飛舉着風箏，線的另一端是拿着線軸的小李。“預備跑！”我在一邊指揮。小李像支箭似的“飛”了出去，一下子就跑出好遠。我和飛飛也在後面追着，我邊追邊喊：“小心！要撞樹了。”“風大了，收線，快收線！”
過了一會兒，就聽見小李喊着：“快過來，飛飛、玲玲，風箏飛了！”我和飛飛跑過去，只見我們的'燕子風箏在天空中自由的飛來飛去，一會兒跟“蝴蝶”嬉戲於“花叢”；一會兒跟“金魚”比美於“海灘”；一會兒跟老鷹賽飛於藍天我們高興地手舞足蹈：“燕子飛起來了，飛起來了！”
風箏們隨着夕陽落下了，天空好像被調皮的孩子用彩筆塗成了五顏六色的，把大地萬物都映成了金色。孩子們在金色的海洋中有説有笑地離開了。草地又恢復了以往的平靜。
放風箏作文4
一個陽光明媚的週末，涵涵和她的兩位好朋友小宇和小藍到公園裏去放風箏。
一到公園，三個好朋友就看見頭上的天空就像動物園一樣。有張開翅膀翱翔的`老鷹，有一條長長的蜈蚣，有一條全身穿着鱗甲、眼睛像兩個銅鈴的金魚，還有一個彩色的三角形在空中飄着。
公園的一塊空草坪上，來了一家三口，爸爸和媽媽在教孩子放風箏。在爸爸媽媽耐心的教導下，孩子終於把風箏送上了藍天中。
小宇和小藍也在這片草地上放風箏。小藍兩隻手拿着風箏，把它舉得高高的，都舉過頭頂了，身體輕輕地向前傾斜，目不轉睛地盯着小宇。小宇呢，手裏拿着纖細如絲的線筒。
“小藍，你準備好了嗎？”小宇問道。
小藍點了點頭，答道：“準備好了。”
“3、2、1放。”他倆異口同聲地喊道。
這時小藍把風箏往碧藍的天空中一扔，小宇就開始慢跑起來，風箏飛到了天空中，像一隻活潑的雨燕在天空中自由自在地飛行。
涵涵看到後在一旁雙手捧着自己又美麗又喜愛的小蝴蝶風箏，心想：等小宇和小藍放好，我再給小蝴蝶也送到天空中的“動物園”去吧！
這個週末真是她們三個小夥伴的快樂的童年回憶呀！
放風箏作文5
昨天放學的時候，老師對我們班同學説：“明天我帶你們去咱們澄城縣古徵公園放風箏。”一聽這話，高興的我們一蹦三尺高！
今天，天氣十分晴朗，天空是那樣的藍，我們來到公園，看到公園蔚藍的天空下飄着各種各樣的風箏：有可愛的“小鳥”，有盤旋的“雄鷹”，有兇猛的“老虎”……，天空似乎就成了一個動物園。看到這裏我們拿出我們的風箏，我們的風箏是一隻勤勞、可愛的蜜蜂。我拿着風箏高高舉起，和同學張林濤一起喊“預備！放！”。風箏迎着春風飛了起來，可總也飛不高，可是由於他的'技術還不熟練，並且是順風而行，不一會兒就落下來。他不好意思的説：“該你放了！”由於我以前放過風箏，對放風箏有一些瞭解。並且吸取了他剛才的教訓。逆着風奔跑起來，可是風卻下了起來。風箏眼看就要落下來了。這時張林濤得意的説“切！就這水平，還不如我呢！”可我卻不放棄，暗暗的説：“風箏呀！風箏你一定要給叫我爭氣，不能讓同學小瞧咱們。”風箏像是聽懂我的話，搖搖晃晃的上升着。這時旁邊的張林濤變的啞口無言，後來不得不説：“佩服！真是佩服呀！”可惜天有不測風雲，我的風箏眼看就飛的最高了。可是旁邊一隻“老鷹”向我撲來，就這樣我可憐的“小蜜蜂”流星般的墜落下來。這時老師説：“我們該回去了！”我們戀戀不捨的離開了公園。
這次放風箏讓我知道只要持之以恆，就會成功。
放風箏作文6
冬天走了，温暖的春天到了，春天正是放風箏的好季節。
我在學校早早地就把作業寫完了，滿懷期待地等待着放學。一放學，我坐上車，對媽媽説：“快、快、快去批發市場！”
我們一路飛奔到了批發市場，挑了半天才找到了一個最漂亮的彩色風箏，至於我妹妹的呢，是一個蝴蝶形狀的`彩色小風箏，我們找了一個大空地，開始放起了風箏。
我給大家説一説放風箏三大要素吧！第一要素：要有風，第二要素：要有風，第三要素：還是要有風。
不過風也是有要求的，第一風是中風，不能太大，也不能太小，這樣會導致風箏不穩定，如果沒有風，那就可以跑快一點，等風箏飛起來後，再慢慢的地放風箏線，風箏就會非常高了，這樣玩太沒意思了，我和妹妹乾脆準備比賽。
預備跑！在媽媽的一聲令下，我和妹妹同時出發，剛開始我還在第一名，怎麼變成了第二名了呢？原來我妹妹趁我不注意，又放了很長的一段風箏線，哼，我才不會輸給她呢！我加快了腳步，加長了風箏線，嘿嘿，超過她了！我把所有的風箏線都放長了，呀，不好！嗚嗚嗚～風箏掉了，我輸了，不過我以後一定要加強鍛鍊，努力得第一！
放風箏作文7
今天，姜老師對大家宣佈了一個好消息;“明天的體育課用來放風箏，怎麼樣？”同學們異口同聲地説，“好”！
終於忍到了第二天，同學們個個摩拳擦掌，恨不得馬上就去放風箏。第三節課終於到了，老師帶我們來到操場上。同學們像吃了興奮劑一樣，馬上亮出自己的風箏。呀！只見眼前一片萬紫千紅，要是有哪個人路過這裏，他呀，肯定會以為是一大片雛菊在開放呢。剎那間，空中出現了一些風箏，有活潑可愛的“喜羊羊”、有神氣十足的“老鷹”、還有生龍活虎的“龍王”……
我想，放風箏挺簡單的.嗎，我左手拿風箏，右手拿線，向前方奔去，風箏呼呼飛起來了，我特別高興，就在高興時，掃興的事來了。我的風箏和劉冰冰的風箏“打架”了。原來我的風箏不小心落了地，沒想到，她的風箏也掉在我的風箏上面，這麼一折騰，我們的風箏就打了個死結，最後老師把風箏線割斷了，可是，我的風箏線被割斷了，而劉冰冰的卻毫髮未傷，我很生氣！
雖然我的線被割斷了，但我覺得今天很快樂。
放風箏作文8
週六早上，老師決定帶我們班去廣場放風箏。我們整齊地排好隊，愉快地走向廣場。一個春風在吹，真的像媽媽的手摸我的臉，很舒服。抬頭望去，藍天上漂浮着幾朵白雲，陽光燦爛。
當他們到達廣場時，學生們拿出了他們的風箏。哇，風箏的種類太多了！五顏六色，各種各樣，蝴蝶，飛機，野貓，燕子...可能是我們氣勢太大了，小哥哥小姐姐被吸引了。路上的`一些行人也來湊熱鬧。老師讓我們自由結合，開始放手。我和孫在一個小組。我手裏拿着一個風箏，孫手裏拿着一個線軸。她飛快地向前跑去，邊跑邊付錢。她喊着放手，我趕緊鬆開手。我們的大飛機已經飛入天空。而且越飛越高，在我得意的時候，突然壞事情發生了:我的“飛機”線和徐瑞德的“高野貓”線糾纏在一起了。我看見兩隻風箏搖搖晃晃地落下。我非常生氣，瞪了徐睿一眼，我真的等不及要踢他的腳。再想想:老師經常跟我説:“人與人之間要互相理解。”況且他不是故意的，所以我原諒了他。我又去玩了，但不幸的是我的風箏再也沒有飛起來。看着學生的風箏高高地飛在空中，整個天空變得五顏六色，有些風箏似乎飛向了太陽。學生們不停地歡呼和喊叫。這個時候，我真的很想帶着風箏高飛，像小鳥一樣享受地上的美景。我入迷的時候只聽到老師吹口哨:“小朋友，快點拿線。該回學校了。”
時間過得真快！學生們不得不收起他們的風箏，每個人都不情願地離開了廣場。這時，天空格外藍，陽光格外明亮。
放風箏作文9
一轉眼，春天到了，大家不約而同來到公園放風箏。哥哥和小華帶來了燕子風箏，我帶來了了五彩斑斕的蝴蝶風箏。
綠油油的草地上，人們都在放風箏。天空如同動物們的世界，有游來游去的“小金魚”，有翩翩起舞的“蝴蝶”，還有威武的'“老鷹”
我們找到一片空曠的草地，也準備放風箏。
小華舉着高高的風箏興沖沖地説：“小明小明！等風箏快起飛的時候，你就用全力飛跑。”
“好的。”哥哥已經迫不及待了。
當風箏快飛起來時，哥哥跑不動了，風箏一頭栽到巨人般大樹葉子上。
小華噘起了小嘴，皺起眉頭傷心地説：“小明我們到底能不能成功呀？”
“我們一定能成功的！”哥哥堅定地説。
我也肯定地附和道：“小華，你看那個小男孩都放起了風箏，我們一定也能放起來。”
這時，哥哥舉着線軸，邊跑邊往長放着引線，小華見勢舉着風箏如同火箭般跑起來，燕子風箏在空中猶豫了一會兒，終於越飛越高。我們高興地一蹦三尺高。
這次放風箏我們體驗到了就像邱吉爾曾説過的“功夫不負有心人”。多麼有意義的一次放風箏啊！
放風箏作文10
春天到了，正是萬物復甦的季節。小草從泥土裏探出頭來，好像在迎接春天的到來。
一天，天氣晴朗，清風徐徐，碧藍的天空中掛着朵朵白雲，正是適合放風箏的季節。你看！小青和小紫正在準備放風箏。小青一隻手拿着線軸，一隻手拉着絲線正在往前跑。而小紫呢，他手拿着着燕子風箏。小青喊：“我數到3你就把風箏放上天空。1，2，3——放！”可是風箏沒飛多高就一下子掉了下來。小紫説：“我不玩了。”小青説：“我們不能半途而廢哦！原來我們沒有逆風跑，我們可以再試一遍。”這一次風箏飛上了天空，它和白雲老鷹問好，在天空中翩翩起舞。旁邊那小紅拿着蝴蝶風箏，看他們把風箏放上了天空，高興地跳了起來。就在他們不遠處的一家三口也在放風箏，小孩把風箏放得很高很高。爸爸摟着媽媽的肩膀好像在説：“兒子放得可真好，我好像看到了我小時候的樣子。”
不一會兒，天空中就飄滿了風箏。長長的`蜈蚣風箏好像在天空中爬動，還有漂亮的金魚風箏，還有一隻大大的老鷹風箏。
我們也去放風箏吧！
放風箏作文11
今天真累啊！又上英語課，又上數奧課，還上聲樂課。上完聲樂課才能休息一會兒。
這時已經下午了。我對媽媽説：“咱們出去玩吧！”媽媽説：“行。”不一會兒，媽媽、爸爸、姥爺、姥姥和我就開車來到了太平河的河灘上。我媽把風箏拿出來展開，我和姥爺就開始放風箏了。
姥爺把風箏一扔，風箏就飛上了天，這時姥爺説：“你的手要經常動，要不風箏就掉下來了。”聽了姥爺的話，我認真地放着。過了一會兒，爸爸走了過來，看見我的手在動便説：“你的.手不要動，當風箏快掉下來的時候你就往那邊跑。”我聽了半信半疑的。後來經過證明：風小的時候用姥爺的方法，風大的時候用爸爸的方法。
放得正高興時，突然有一隻風箏呼嘯着向我們這邊飛來，嘶地一聲，我的風箏斷線了，一頭栽到了地上。而那隻“侵略者”卻完好無損。經過打聽後才知道，那隻闖過來的風箏做工特別精美，質量很好，線很結實。與我的風箏不同的是，那個“侵略者”是兩根線，而我的卻只有一根線；它是專業的而我卻是業餘的。因為線斷了，我只好收起風箏垂頭喪氣地回家了。
我特別喜歡放風箏，看着風箏在天上自由自在地飛翔，我也想像它一樣在天上飛。將來我一定要在天空上自由自在地飛翔！
放風箏作文12
春光明媚，百花爭豔，小鳥在枝頭歌唱。小明、小剛一起興高采地去廣場放風箏。
廣場上人好多呀！草坪像綠色的地毯。一陣風吹過，樹葉嘩啦啦響起來。小明拉着細細的風箏線，小剛捧着燕子圖案的風箏，小明對小剛説：“小剛，一會兒，我説放手，你就鬆開風箏。”他們這樣配合着，小剛把飛箏高高舉起，風箏“呼”地一下子飛了起來，一對翅膀在風中搖擺，長長的尾巴上下飄動。小剛仰臉，高興地拍着手。不過三秒，“啪嗒”一下，“小燕子跌落在地上。剛剛起飛的燕子，怎麼會摔下來呢？小明撿起風箏，疑惑地看着小剛。小剛歪着頭，嘴裏嘟囔着：“是不是放線太快了！”“要不再試試吧！”小明重新拿起飛箏線，奔跑起來，小剛一放手，“小燕子＂呼地一下起飛了，它越飛越高，煽動着綠色的翅膀，一會低，一會高，好像在舞蹈。
小紅笑眯眯地跑到小明面前：“我也要放美麗又漂亮的蝴蝶風箏！”小明和小剛説：“好啊！”不遠處，一個小孩高興地説：“我放起來了，我放起來了！”
天上的'飛箏越來越多，有的是長長的蜈蚣，有的是美麗的小金魚，還有的是活潑可愛的小青蛙，有的是飛翔的老鷹，好像在跟天比高低。
天空的風箏在飄，地上的小孩在笑，春天真美妙！
放風箏作文13
一個星期天上午，風和日麗，我和媽媽來到郊外放風箏。
那裏地勢開闊、平坦， 是放風箏的好地方。
我先把風箏線和風箏繫好，然後舉起風箏迎着風跑，風箏漸漸地飛起來，等風箏約有一棵樹那麼高而且平穩時，再慢慢放線，最後就盡情狂奔了。我的風箏越飛越高，當風箏降下來一點兒的'時候，我立刻收一點兒線，風箏又升高了，這樣不知不覺的，線放完了，風箏大約有三幢高樓那麼高了，我的大風箏已變成一個點兒。
這時，飛來了幾隻小鳥，它們好像在説：“你是新來的嗎？真漂亮，還飛得這麼高，我們來比一比吧！”我和媽媽一下子分不清哪是風箏，哪是鳥了。
大約過了一個小時，我不想放了，可線這麼長，我怎麼收呀！便叫媽媽給我收線，可媽媽要我自己收。
收線真不容易！要費很大的勁，好像風箏在和我拔河似的。稍不注意，線圈快速回轉，線鬆弛而絞在一起，有時竟跑出線圈外，絞在手柄上。我越想解開，它卻越絞越緊，我急得快哭了。媽媽走過來説：“你用左手貼着線圈，並把風箏線控制在線槽，再用右手轉動手柄，這樣，就不用擔心線圈迴轉，線也不會跑出線圈而絞起了。”我按照媽媽的方法，不一會兒，便把線收完了。望着笑眯眯的媽媽，我也笑了起來。
放風箏作文14
春姑娘踏着輕快的腳步，悄悄地來到這裏。你看！它把大地染綠了，給小花朵們穿上了五顏六色的花裙子，到處是一派生機勃勃的景象！
一個陽光明媚的早晨，我和孫楊相約一起去雨山湖公園放風箏。來到公園，我抬頭一看，藍藍的天空中飄着朵朵白雲，千姿百態，奇特極了。空中的風箏好像在和調皮的雲朵做遊戲。可愛的小金魚甩着扇子一樣的尾巴，在雲朵之間游來游去；威風的大鯊魚張開大大的嘴巴，露出尖利的牙齒，好像要把大家都吞掉似的；敏捷的老鷹展開雙翅，在空中自由自在地翱翔……
我們趕緊拿出春天的'使者——我們的小燕子風箏，瞧！她好像已經迫不及待地要飛上天空了。我和孫楊趕緊跑到公園空曠的草地上，我站在前面拉着風箏線，他在後面高高舉起風箏，一陣風吹來，孫楊大聲喊“跑”！我撒開大長腿跑了起來，孫楊把風箏用力往天上一拋，“小燕子”乘着温暖的春風慢慢地飛上了天空。我一邊跑一邊放線軸，小燕子越飛越高，不一會兒就加入了空中的遊戲隊伍。
我看着小燕子在空中自由自在地飛翔，彷彿聽到了她嘰嘰喳喳地叫着，好像在感謝我們呢！我的心彷彿也跟着“小燕子”一起飛上了天空！
放風箏作文15
一個萬里無雲，碧空如洗的早上，我讀着“兒童歸來散學早，忙趁東風放紙鳶。”這首詩，也好想去放風箏啊！
我迫不及待地跑出了家門。咦？那裏有好多人啊，我也擠進了人羣。哦，原來大家都在買風箏啊！看着各種各樣五顏六色的風箏，我也動了心，興奮地買了一隻“小燕子”。我馬上跑到了小廣場，那裏熱鬧非凡，天空也成了風箏的'天堂。有一隻“老鷹”正在天空中盤旋呢，眼睛又大又圓，像葡萄，又像空中最明亮的星星。還有一隻“小金魚”，大大的尾巴像前子似的，搖搖擺擺，可愛極了。
看着天空上自由翱翔的風箏，我也把“小燕子”送上了天。我一手託着風箏，一手拉着線。起風了，我高高舉起“小燕子”，拼命地向前奔去。那時候，我覺得自己彷彿就是一隻風箏，在陽光下隨風飄動。忽然我覺得手越來越輕，我抬頭一看，“風箏飛起來了！”我又驚又喜。而“小燕子”好像活了一樣，搖着剪刀似的尾巴。烏黑的羽毛在陽光下黑得發亮，格外引人注目。就在我欣賞“小燕子”時，忽然一陣大風吹過，把空中的風箏吹得東倒西歪。有的風箏飛到了地上，有的風箏栽進了樹叢裏。我牢牢抓住風箏線，在大風之中，只有我的“小燕子”還在空中飛行。
很快，太陽公公依依不捨地下了班，月亮姐姐和星星妹妹悄悄出來了，對着我眨了眨眼睛。我收回了“小燕子”，戀戀不捨地與天空告別。