去敬老院作文彙編15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的去敬老院作文，希望對大家有所幫助。
去敬老院作文1
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪······”婉轉動聽的歌聲從敬老院飄出來。哦，原來今天是九九重陽節，海洪國小的大隊委員們正在為敬老院的老人們送上精彩紛呈的文藝表演。老人們圍坐成一個圈，如痴如醉地聆聽着我們的歌聲。他們伴隨着節奏搖頭晃腦地打着節拍，有兩個老人還跟着哼了起來，臉上洋溢着幸福的笑容。
接着，六年級的同學為老人們帶來了美妙的口風琴表演。只見他們一邊鼓起腮幫對着塑料吹口用力吹，一邊用手指輕輕地在琴鍵上彈着，悠揚的琴聲便流淌了出來。這些同學們用心地吹着，老人們入神地傾聽者，陶醉了。一曲演奏完畢，老人們的掌聲經久不息。然後同學們還為老人們表演了舞蹈《爸爸的辮子》、歌曲《司馬光砸缸》、詩朗誦《感恩學校》······一個個精彩的節目，博得了老人們的.歡笑與讚歎。
最後我們為老人們送上重陽節的禮物。禮物雖然不多，也不貴，只是一些牛奶、餅乾之類的東西，但卻表達了我們對這些老人們的關心與祝福。當我們雙手呈上禮物時，我看見老人們的臉上樂開了花，眼眶裏卻有些濕潤了，有兩個老奶奶還流下了感動的眼淚。回來的路上，我心裏特別高興，因為在今天這個特殊的日子裏，我為老人們傳遞了温暖與快樂。
去敬老院作文2
今天，我和我的老師我的同學去了敬老院，我們乘坐40路車從清姜國小出發，坐了六站才到敬老院，一路上，我想：“敬老院到底長什麼樣子呀，敬老院有多少爺爺奶奶呀。”
想着想着，就到了敬老院，敬老院裏，老人很多，比我們去的人數都多，在敬老院裏，我們又看見了扶着老人的阿姨和叔叔，走進老人住的地方，我們都去陪爺爺奶奶，我給老爺爺剝桔子吃，還陪老爺爺聊聊天，給爺爺捶捶背，還推行動不便的老爺爺出去看風景，一會兒，我們又要給爺爺奶奶表演節目了，我們班表演的是揭舞啦啦操，我們表演完揭舞啦啦操，我們耐心地看着別人表演，我突然看見了老人們的.笑容，笑容讓老人年輕了許多，像個老小孩一樣拍手叫好，我們彷彿像一羣小丑，逗老人鬨堂大笑。
看着老人白白的頭髮，長滿皺紋的臉，我突然想起，我的爸爸媽媽老後也會變成這樣的，此時，我十分難過，不由得掉下了眼淚，但願爸爸媽媽永遠年輕。
時間過地可真快呀！不一會就要走了，我們把自己買的食物獻給爺爺奶奶，就走了。
説實話，我還不想走呢，算了下次肯定還有機會的，走出敬老院，同學們都非常開心，但我怎麼也開心不起來，因為我看見了每個人老後的樣子，心情很低落，但願爺爺奶奶長命百歲！
去敬老院作文3
今天是除夕夜，我們學習小組一起來到了敬老院，準備為這裏的老人獻一次愛心。
來到敬老院，只見老人們個個喜氣洋洋，臉上掛着微笑，見到我們來了，笑着説：“同學們過年好！”我們也禮貌地回答到，您們也好！我們來到這兒是想幫助您幹活，獻出我們的愛心。”老人們聽了滿意的點了點頭。
首先，我們要為老人們貼春聯。我和一位同學來到門口，抽出了一幅對聯，上書：“春色滿園年年好，萬事如意步步高。”橫批“吉祥如意”，我先把春聯輕輕地貼在牆上，那位同學則把一截膠帶撕下來，遞給我，我在四個角上一粘，便大功告成了。這時，一位爺爺説：“貼對聯，要講究平仄相對，最後一字為平聲，貼在左；最後一字為仄聲，貼在右，你們看貼對了嗎？”我不禁感歎：“真是生活中處處充滿了學問啊！連小小的貼對聯也藴含着如此多的`知識！”
接下來，我們又幫爺爺奶奶們打掃衞生。大家抄起掃帚、簸箕，熱火朝天的幹起活來。不一會兒，地面就變得一塵不染了。老人們的嘴角、眉梢洋溢起了幸福的微笑，不住的稱讚道：“真是一幫懂事的好孩子啊！”我們的心裏也感到了幸福。
最後，我們將自己親手製作的禮物送給了他們。同時，我也感觸頗深：“難道孝敬老人僅僅是過節時的一次兩次嗎？不對，應在平常多幫助老人，孝順老人，讓她們也感受到陣陣温暖。
去敬老院作文4
今天，我們於早7：30準時出發，向敬老院出發。
我們此行的目的就是在奉獻愛心，關心老人的基礎上，鍛鍊我們的'團隊合作能力。
小時候在書本中，作文中才會提到的去敬老院做義工，今天，都變成了現實，我不免有些激動，到達之後，我們很快的根據敬老院的實際情況作出簡單的規劃，先打掃衞生，然後跟老人們聊聊天，最後為他們表演我們自己準備的一些小節目。
雖然，我們只做了短短的半天時間，但是我覺得很有意義，亦很開心，不僅僅是因為盡我們的所能，為老人們做了些簡單的事情，還有我們這個組成時間不長的小組所表現出來的團結，和大家在一起的和諧而開心。
我想，我們也許不算是一支很成功的隊伍，但是，我認為，我們絕對是一支很好的隊伍，高興時，大家一起笑，遇到困難時，我們互幫互助，不會落下任何一個人。馬上就到了複試的展示環節了，此刻，我覺得最後的結果已經沒有那麼重要了，而更多的是我們大家在一起經歷過，嘗試過，努力過。
我們一直在努力……
去敬老院作文5
今天，五年級被選出的30名同學，要去敬老院慰問老人們，我也是其中的一員，我感到十分榮幸！
到了敬老院，我心裏不禁緊張了起來，心想：我會與哪一位老人聊天呢？是兇巴巴的'老爺爺？還是和藹可親的老奶奶？
於是，我帶着這個疑問來到了老人的宿舍，只見這兒乾乾淨淨，一塵不染，可見這兒的工作人員打掃得很認真。在敬老院裏還有一房間——健身房，裏面有許多的健身器材，可供老人們鍛鍊身體。
過了一會兒，來了一個阿姨，由她來分配我們與哪一位老人交談。我與華程遙在一起，兩個人與兩位老人交談。一見面，我與華程遙就熱情地打了聲招呼，老人們也面帶微笑地迴應了我們。
不一會兒，我們與老人就進入了話題，我先問了老人們的吃，住，老人們都笑着回答：“菜都很好，一會兒魚，一會兒大蝦，一會兒又肉的，花樣多的很！”
接着，我們又談起了老人們的家庭，有一位老人説：“我有6個孩子，5個女兒，一個兒子，他們常常來看我！”看着老人們都笑了，我們心中也很快樂呢！
與老人聊了一會兒，我們就該回去了，走時，我看有的老人在向我們揮手，我心中很開心！
去敬老院作文6
這個暑假學校的大隊部讓我們去獻一份愛心，那我想了想，便要去敬老院。
下午，我坐着舅舅的車子來到了康樂老人公寓，我先在門口拍了一張照片，便對門口的管理人員説：“叔叔，能讓我們進去看望老人嗎？我們學習組織了活動。”沒想到叔叔聽了一口就答應了，似乎還很支持。真是讓我喜出望外！
走進敬老院，我們先來到了一間住着一位老奶奶的`房間，這裏的老奶奶有六七十歲了，大概都是因為兒女工作太忙，顧不上這些老人，才把她們送到這來的。當我們走進房間的時候看到她們正在高高興興的聊着天，有説有笑的，看到我們似乎很驚喜，不知道我們要幹什麼，可是聽説我們特意來為他們表演節目，就更高興了，一下子都圍了過來。
“奶奶們下午好，我今天為大家唱一首歌，名字叫”我是一個粉刷匠“。”我的話一説完就贏得了她們一陣熱烈掌聲。接着我唱完了歌曲，這首活潑的曲子，引起她們對過去的美好回憶。看着她們開心的樣子，我也覺得很高興。唱完歌，我便帶着老奶奶去陽台去呼吸新鮮空氣了，老奶奶説，“哎，人老了，好久沒來這陽台了，沒想到空氣那麼新鮮。”過了一會，我便把老奶奶推回了房間，讓她休息。我和老奶奶告了別便走了。
這次來到敬老院，我又有了感受。我覺得我們就算再忙，也不能把父母送進敬老院。因為他們把我們養育大，我們就應該報恩，親自照顧他們。而不是把他們隨隨便便送到敬老院，那種寂寞和孤獨是我們無法感受到的。
去敬老院作文7
老人節過後，我作為一名河西國小的小記者，有機會到肥城市新城街道辦事處敬老院進行了採訪。
新城街道辦事處敬老院，坐落在新城路與泰西大街相交處往北走一百米路東的繁華地段，院落建的非常優美。來到敬老院的門口，首先映入眼簾的是一副“關愛今天的老人就是關愛明天的自己”。
走進敬老院後，同學們忙活了起來。有的幫老人們打掃衞生，有的為老人表演節目，還有的陪老人聊天……我們的節目可能不夠精彩，但我們為老人帶來了童年的快樂。節目演完後，看着爺爺、奶奶們開心的`笑臉，我們心裏也美滋滋的。
我主動找了一位老爺爺交流，老人的熱情讓我出乎意料。他們的生活很單調，很孤獨，有人願意陪他們説話他們都格外高興。他很開心的給我講他所經歷的苦難，可卻絲毫沒有從他的臉上看到過去哀傷，他經歷的風風雨雨，太多了吧？雖然一切我們都不是很懂。最後這爺爺深情地説：“感謝黨給了我們這些老人一個安享快樂的晚年”。
願老人們福如東海，壽比南山！願夕陽與朝霞共燦爛！
去敬老院作文8
今天，社區組織我們去敬老院表演。
來到那兒，場地四周已坐了許許多多的爺爺、奶奶，有的還殘疾呢。
表演開始了，“咚咚嗆”、“咚咚嗆”……我的眼前出現了一羣充滿活力的老奶奶，有的穿着粉紅色的舞衣，有的'穿着淡黃色的舞衣，都繫着綠腰帶，花花綠綠，真漂亮！一個穿着深紅色舞衣的老奶奶來指揮。在她的指揮下，老奶奶們一邊跳，一邊敲起腰鼓，表演得非常整齊。
該輪到哥哥表演二胡獨奏了，我走上去幫哥哥拿話筒。哥哥拉起《戰馬奔騰》，我坐在一旁一動也不動地拿着話筒，生怕影響哥哥的演奏。我側耳傾聽，眼前彷彿出現成千上萬匹戰馬奔向戰場，耳邊響起戰馬的叫聲。哥哥表演得非常成功，響起一片熱烈的掌聲。
輪到我表演了，我又緊張又激動。想到自己已有點舞台經驗，心裏就平靜下來。我唱起《彩色的牽牛花》，唱完第一段，在間奏中，一不小心唱起第二段來。還好，只輕輕地唱了三個字，可是，我很難過。聽見大家鼓勵的掌聲，我心裏説：“謝謝！我會努力的。”我順利地唱完了歌，得到了大家的誇獎。
今天，我和爺爺、奶奶們度過了一個令人難忘的元宵節。
去敬老院作文9
一大早，我便已經準備好了一切，期待這今天去養老院拜訪老人，孝敬老人。7：00一到，我便和我的小夥伴們——徐嘉怡和謝心怡坐上謝心怡爸爸的車出發了。
Let’sgo！
經過了半個小時的行程，我們一行人終於來到了養老院。在走廊裏我們遇見了幾位拄着枴杖的老爺爺，我想到了平時老師要求我們要尊敬老人，我便立即往旁邊站了站，讓出一條路給這幾位老爺爺走過去，並説道“：爺爺，您走慢點，小心點。”其中一位老爺爺，笑眯眯的誇我是個懂事的好孩子呢。當整個養老院的老爺爺老奶奶都陸續就位，同學們有序的站好後，節目即將要開始了。
在兩位小主持人的演講中，節目開始了。同學們帶來了吉他演奏，充滿民族風情的笛子演奏，聲情並茂的朗誦，被稱為神曲的小蘋果舞，搞笑的魔術表演，充滿激情的街舞······在四位同學跳起了流行的小蘋果舞時，台下的同學們也都哼起了曲調，幾個調皮的男生還大膽的在台下跟着跳了起來。當然，還有我們給102歲高壽的老奶奶慶壽而特意準備的各種水果和一個大蛋糕，有兩位同學還送上了一副對聯和一幅水墨畫。當看到老奶奶吃着蛋糕，並看着同學們精心準備的'節目時那露出的發自內心的笑容時我從心底感到了温暖，感到了開心，更加認真地看起了節目。
當我們合過影后，便各自告別了老人們離開了。臨走時，我依依不捨的回過頭看了看這兒，默默定下決心説：“養老院的老人們我一定還會再回來看望你們的！”
去敬老院作文10
今天，我們去敬老院給老人們表演。
一下車，我們就看到十幾位爺爺奶奶坐在老人活動室裏，亞用期盼的眼神望着我們。他們都笑眯眯的好像在説：“這羣娃娃能來真好！”
我們先給爺爺奶奶們表演了節目，接着老師説：“去給爺爺奶奶捶捶背，和他們擁抱一下，再自我介紹一下吧！”我們都擁擠在第一排，給老人們捶捶背、捏捏肩，老人們樂呵呵地笑着説：“真好！真好！”老師給我們開玩笑説：“看來以後爺爺奶奶們都要爭着坐第一排了！”也是，他們多孤獨啊！我和一個好朋友來到後排，一起給一個爺爺捶背、捏肩，可惜我們沒搶到梳子，沒能給爺爺梳頭。
這些老人幾乎全是生活不能自理、年過六十的老人。這個年齡，他們應該在家裏，享受着兒女們給他們帶來的歡樂！
回到家，我把看到的一幕幕告訴了媽媽，媽媽説：“在古代人們是很重視孝道的`，而現代人卻用忙錄為藉口把孝道給遺忘了。父母老了，不想養，便把他們送進養老院。所以現在國家才很重視經典文化的學習，讓我們向古聖人學習孝道。”
想想，我的爸爸媽媽為了我和弟弟的健康成長付出了多少呀！我長大了，一定要孝順我的爸爸媽媽！
去敬老院作文11
迎着涼爽的秋風，我們肥城市的小記者們陸陸續續地走進了新城街道辦事處敬老院的大門。
因為剛下過雨，地上有些泥漿，還有一些離開同伴的樹葉。於是，我們便拿起掃帚，一點一點地向外掃水，然後再將地上的樹葉清掃乾淨。天氣雖然有些冷，但我們乾的'熱火朝天，不一會兒，大家的臉上掛滿了汗水，但我們非常高興、快樂，因為我們為爺爺、奶奶們幹了一點力所能及的事。敬老院的院長還誇我們是知道尊敬老人的好孩子呢！
在採訪中，我們瞭解到：這裏常年住着幾十位老人，吃的用的一應俱全。老人們每天在多功能的餐廳聚餐，還在一塊聊天、下棋、打撲克等；院子裏還安裝了各種健身器材讓爺爺、奶奶們鍛鍊身體；還有醫生定期為他們檢查身體，爺爺、奶奶們高興地説：“這裏的工作人員對我們非常好，就像我們的孩子一樣悉心照顧我們。”
這些老人曾經都為社會做出了貢獻，今天人民沒有忘記他們，社會沒有忘記他們，給了他們温暖幸福的生活！祝爺爺、奶奶們今後生活得更加健康、快樂、幸福！讓我們的愛伴隨爺爺、奶奶們每一天。
去敬老院作文12
我去這次養老院之前，滿腦子都充滿了幻想，在我眼裏老年人的生活應該過得平靜和睦、安寧與充實。我帶上水果，做上了公交車與爸爸媽媽們前往一所養老院。
到了養老院，我興奮地跳下，跑到大門前。哇！這兒的環境真好！有花有草。有幾位老人正出來曬太陽。我走了進去，來到了一間房間。輕輕地敲了敲門。一位面目和藹可親的老奶奶開了門。我跟她打了招呼，並送給她一袋水果：“老奶奶，祝你福如東海，壽比南山！”“嗯，真是個好孩子。”我還唱起了我們新學習的歌謠給老奶奶聽。老奶奶的笑容十分燦爛。
告別了老奶奶之後我又敲了敲另一間房間。一位老爺爺開了門：“請進吧，有禮貌的'小朋友。”我抱來一些大棉衣：“爺爺，這是給您的冬衣。請問您在這兒住了多久？快樂嗎？”“哦，謝謝，我會留着用的。我在這兒住了四年。每年都有這麼多小朋友來看我，怎能不快樂幸福呢？再加上這兒環境又好，我每天出去活動活動筋骨。兒孫又常來看望我，叫我回去生活呢！”説完，他用那粗糙的大手撫撫我的頭。我向他朗誦了一篇很長的課文，老爺爺為我拍手叫好。
看到這些老人的笑臉，我想能給那些平時孤寂的老人多增添一份快樂與温暖，是我莫大的榮幸。別嫌老人嘮叨，因為小時候在你牙牙學語時，他們在耐心聽着你們講；不要嫌老人髒，在你小時候老人為你換洗衣服，卻從不叫苦叫累。多一些人，在他們孤單時給他們帶來一絲關懷與温暖。
去敬老院作文13
今天，我們小記者去敬老院慰問那些爺爺奶奶，瞭解他們在敬老院的生活，我們都期待着和爺爺奶奶見面。
我們乘車前往敬老院，一到那裏，我們男生就興致勃勃地搬禮物，有點心，有水果，大家忙得不亦樂乎。女生就陪爺爺奶奶聊天、唱歌，我們男生抓緊時間掃地、拖地、撿垃圾，等幹完活，我們也去陪爺爺奶奶説説話。我比較內向，一開始我不會説，經過隊員們的.鼓勵，我去一位爺爺那裏開始聊起了天。我對爺爺説：“您好，我是潘家國小的一名學生，我叫殷錦傑。”爺爺笑呵呵地回答：“你好。”我不再靦腆，説：“我可以問您一個問題嗎？”爺爺説：“可以啊！”我高興地説“您過去的生活和現在比起來差距大不大”爺爺説“當然很大，以前只能吃野菜，沒有肉給你吃。房子也很破，現在紅瓦白瓦，乾乾淨淨，多漂亮！你看，現在還有工作人員照顧我們生活起居，什麼都不愁。你們還來看望我們，真開心啊！”我感歎道：”啊！變化可真快！”
經過這次活動，我不僅增添了幾分勇氣，還了解到老人們以前生活太窮，現在真幸福，因為有許多人在關心他們。
去敬老院作文14
今天，我們小組組織去敬老院。
我和媽媽到了昆吾園裏的敬老院門前，已經有幾個同學的媽媽到了。
過了一會，我們在家長的帶領下進了敬老院。敬老院裏很安靜，看得出大家都不想吵到老人們，我們悄悄的走進去，分成了幾個小組，我分在第一組，我們第一組裏都是女孩，我們悄悄走進一個屋子裏，屋子裏住着個老奶奶，我們向老奶奶打了個招呼，都爭着説自己是油田十中的學生。接下來我們表演了自己準備的精彩節目，老奶奶連説好。孫明聰的媽媽問老奶奶多大年齡了，老奶奶告訴我們她是這裏年齡最大的了，96歲了。我一聽，老奶奶年紀真大呀！都比我奶奶大多哩。我們祝老奶奶身體健康，萬事如意，天天開心。又送給老奶奶一些水果。
我們又進了一個屋裏，裏面是個老爺爺，他還跟我們説了好多話，我們又表演了節目，和老爺爺又説又笑，正好讓老爺爺樂呵樂呵，老爺爺和我們玩的.一定很開心。
今天我感到過的很有意義，給這裏的老人帶來了歡笑，讓他們感受到了温暖，找回了自己的童年，讓我想到了烏鴉反哺之孝，羊有跪乳之恩，從小要學會孝敬父母，愛他們。
去敬老院作文15
在去這次敬老院之前， 滿腦子都充滿了幻想， 在我眼裏老年人的生活應該過得平靜和睦，安寧與充實，他們的生活並沒有我想象的那麼美好， 而是充滿了許多不盡人意。 當現實與夢境相沖突時不免讓人有點失落，
在和他們聊天的過程中得知，他們在這裏過的並不好，這裏工作人員的態度有時並不和藹可親，一位老奶奶還告訴我們她壓在枕下的錢被偷了， 生活上也沒有我們想象的那麼豐衣足食，當老奶奶告訴我們這些時，我分明看到她佈滿皺紋的臉上寫滿了無奈， 老人説着説着眼角濕潤了。 聲音有寫顫抖， 當説到自己的.兒女時， 老人哽咽了， 在她的臉上寫滿了失望， 老人的最後一句話是："實在不行，就自行處理算了".
看着這位年過半百的老人蹣跚遠去的背影， 我的心痛了。 我唯一後愧的就是沒把我僅有的錢給她。 如果當時每個人給她微不足道的一元錢 或許也就能給老人精神上暫時的安慰。 我不明白現在的社會為什麼充滿了無奈， 無奈的讓人感到可悲。
這一天雖然過得很快樂，但快樂裏也充滿了傷悲， 不僅僅是為這些老年人的晚年生活， 而且也看到了這個社會上的種種…。 或許這個社會有點黑暗， 或許這個社會有種種的不公平…。 或許…。 但回顧這一天過得累並充實着， 平淡的生活中終於有了一次不平凡的小旅程。