敬愛的老師作文(彙編15篇)
在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的敬愛的老師作文，希望對大家有所幫助。
敬愛的老師作文1
歐老師長得非常漂亮，大大的眼睛，戴着一副眼鏡，看東西時常常眯着眼。個子高高的，頭髮燙着大卷兒的，看起來像個芭比娃娃，非常可愛。
歐老師對工作非常負責任，十分令我敬佩。教我四年來，我很少看到她請假不來上班。她也不像其他老師那樣經常在課堂上接打電話。有時來了電話她也掛斷，等到下課後再接聽。
記得有一次，歐老師病了，聽説是發高燒，臉黃黃的，上課時總是用手摸着眼睛，看起來一定是很難受。但歐老師依然給我們生動地讀着課文，認真地給我們講課。看着老師那難受而又疲憊的.樣子，我真有些心疼，心想：老師，您都那麼難受了，為什麼還要堅持給我們上課呢？於是我從心裏默默下定決心説，我一定要好好學習。
看！這就是我最敬愛的班主任，長得漂亮而又對工作認真負責的好老師——歐亞君。
敬愛的老師作文2
敬愛的老師， 謝謝您對我們的指導。從1234……到注音符號，從自然科學到待人接物的禮貌……我們從懵懂無知到知書達禮。長大以後，我們希望能成為您的驕傲！
敬愛的老師，謝謝您對我們的照顧，從教室到操場， 從早上到下午，六年的國小時光裏，耳濡目染的學習中，離校之後，我們必將由幼苗茁壯成大樹，成為國家的棟樑之材！
敬愛的老師，謝謝您對我們的.要求，從課業到品德，從打掃到運動，您清楚的讓我們知道，自動自發，努力不懈，我們將擁有了不起的成就！
敬愛的老師，謝謝您對我們的忍耐邏輯無論是有理還是無理，態度無論是認真還是耍賴，您的包容讓我們知道， 諄諄教誨之下， 我們根本沒有理由變壞。
敬愛的老師，謝謝您對我們付出的一切， 時光匆匆， 但我對您深深的感謝， 永遠不會有絲毫的抹滅！
敬愛的老師作文3
今年，一個對我很好的教師，她要和我們告別了，我心中十分難過。她對全班同學都很關心，對我更是關愛有加。當我們明白饒教師要到六年級去教英語時，全班同學感到十分失望，同學們的眼睛裏都充滿了淚水。
她講的語文課生動、趣味，並且形象，同學們上課聽的很認真，我們很喜歡饒教師。
饒教師又回來了，我們很高興，可是高興只是暫時的。教師是回來和我們告別的。一下子，班上寂靜得出奇，就算一根針掉在地上都有聲音。饒教師對我們説出了她的`心裏話：“教師也不想和你們分開，教師是喜歡你們的。你們是多麼活潑、可愛。由於六年級沒有英語教師，所以教師要服從學校的安......”。
饒教師還沒有講完，我第一個哭了，緊之後教室裏已經哭成了一片，哽咽地説：“饒教師，我們捨不得你離開。”饒教師十分激動。
敬愛的老師作文4
一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴。她就是我們的紀老師，在我眼裏她是一位媽媽，無微不至的關懷着我。
記得有一次，我在上課時，我用小刀削鉛筆，不小心小刀深深地劃了我的手指上。頓時，鮮血直流，老師看到我的手流血，連忙三步並作兩步到辦公室拿創口貼。等貼好之後，問我怎麼把手劃破了，又問我疼不疼。我説：“不疼。”老師沒怪我一句，反而關心我。那創口貼不叫創口貼，在我心中是心靈創口貼。
記得還有一次，下午第二節課舉辦校運動會，有跑步的、跳高的、跳遠的，還有壘球……我參加了800米跑步，當打槍員説“各就各位，預備，砰——”只見我們像脱韁的野馬，疾馳而去，一開始，我是最後一名，漸漸地，我到了第一名，那個時候才跑了第二圈，我的.腿漸漸發軟，我準備不跑，但是我想起了我要為班上爭榮譽。突然，我跌在地上，我試着爬起來，可是，就是爬不起。我哭了，老師問：“孫浩，你為什麼哭？”老師沒有責怪我一句，只是關心我的身體如何，我終身難忘。
今天是教師節，我不禁想起您，這麼多年，是您教育了我。那心靈的創口貼，一直指引着我前進，教育着我做人。
敬愛的老師作文5
我的老師是郭老師，她非常漂亮。
圓圓的臉上有一頭不是很直的'金髮，一雙烏黑的眉毛有一雙炯炯有神的大眼睛，這雙大眼睛總是能吸引別人的目光。她的鼻樑不高也不矮。嘴巴雖小，但能説會道。她喜歡扎一個尾辨。身穿黃風衣和一雙墨綠色的運動鞋。
郭老師是一個直腸子，她答應的事一次都沒反悔過。有一次，音樂課上，郭老師讓我們自編一段小舞蹈。結果上台表演的只有我和孫翌婷。我們表演完了，郭老師説，下次音樂課要發給我們一樣小禮物，我想，下次上音樂課，那得啥時侯?就算是到了，老師也給望忘了。所以我就沒在意。可是下次上音樂課時，郭老師真的帶了―一張小貼畫，禮物雖小，但能反映出這個人的品格。
我非常喜歡郭老師，因為是她讓我懂得答應別人的事決不能反悔。
敬愛的老師作文6
窗外連綿的春雨密密地斜織着，如煙似霧。雖然，她少了夏雨的熱烈與狂暴，也不及秋雨的冷峻和肅殺，可是她卻有着夏雨和秋雨所沒有的特點——無聲無息的滋潤着大地萬物。春雨，就是老師的真實寫照。雖平凡，卻有着“潤物細無聲”的強大生命的韌勁。
老師，您是人類文明的'傳播者，總是默默無聞地工作着，付出了許多卻又不言回報。我要向您獻上一句樸素又包含太多情感的話語——“您辛苦了！”生活中的每一分每一秒，您心裏總是想着我們，唸叨着我們。尤其是在我們這樣的民辦學校，您為了我們，將對逝去親人的哀思深深埋藏在心底；您為了我們，獨自一人仰望中秋明月；就連您自己的節日裏，您也還在為我們操勞着。
現在的我們，有着幸福的生活，卻往往不知珍惜。心中時常泛起叛逆的念頭，給您惹麻煩。可您從未被我們的事情擊倒，從未退縮，從沒有放棄過我們。您總是在學習生活中一點一點啟導誘發我們，一點一點地把我們拉上光明的大道。
老師，在我跌倒時，是您給了我站起來的勇氣，給了我走下去的信念。人們常説“滴水之恩當湧泉相報”，可您對我們的恩情何止一滴水！
您對我們的恩情我無以為報，唯有一句可以傾訴我心中的情意——老師，您辛苦了！
敬愛的老師作文7
假如我能搏擊藍天，是您給了我翅膀；假如我是激浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
春蠶一生沒有説過自翊的話，那吐出的銀絲就是丈量您生命價值的尺子。敬愛的老師，您用一生洗滌了我心靈的塵埃，讓我從一個懵懂的小孩成為一個品學皆優的少年。您從未在他人面前炫耀自己的豐功偉績，但那盛開的桃李，就是對您極高的評價。
您曾經用嚴厲的目光教訓我，更用體貼的眼神關注我。您的每一次無聲的提醒，時常浮現在我眼前，激勵我向前。記得您説過，您有兩雙眼睛，一雙在列上，一雙在背後，就算轉過去也可以看見我們，年幼的我們什麼也不懂，便也信了，長大後，再回想，心中一陣甜蜜……
您是聖潔的，您的音容笑貌，一舉一動，都是最迷人的。您的笑，是寬容的'笑，是慈祥的笑。您的愛，如春風拂過盧溝橋，暖到心底。
加減乘除，算不盡您做出的貢獻；詩詞歌賦，頌不盡對您的尊敬。千言萬語凝為一句話——謝謝您，老師。
俱往矣，唯師恩，永難忘……
敬愛的老師作文8
時光匆匆流去，一轉眼3年過去了，您依舊在我心裏，忘不了。
烏黑的短髮中參着幾根銀絲，一雙炯炯有神的眼睛時時提醒着我們要好好學習，一個能説會道的嘴巴教給了我們無窮知識，這就是我敬愛的老師。
那是一節數學課，老師出了幾道題讓同學們做，望望四周同學們都齊刷刷的舉起手，惟獨我不敢，可是我又想表現自己，我抬起頭來，第一眼就看見老師那温柔的目光和親切的笑容。不由得又低下了頭，因為我不敢望着老師對我那充滿希望的眼睛。
這時一個親切的聲音從我耳邊響起，“葉杭，你來試試吧！”這正是老師的聲音。這時我的`身子抖了一下，緩慢的走到講台上寫出答案，竟然讓我做對了，老師摸了摸我的頭鼓勵我再接再厲。此時班上響起了雷鳴般的掌聲。
經過這次我更自信了，在班級時常能聽到我自信的回答聲。着還得歸功於着為辛勤的園丁。
老師，我忘不了您。
敬愛的老師作文9
她有一雙大大的眼睛，一雙靈巧的手，一張能説會道的嘴，他就是我們的班主任——王老師。
我們的王老師很關心我們，在他的辦公室有一個“百寶箱”，裏面什麼東西都有。有一次，我們班上有一個同學在踢足球時把腳碰傷了，老師看見了，趕緊從她的“百寶箱”取出兩張創可貼，那位同學一會兒就不痛了。
王老師對我們很嚴厲。有一次，有幾個同學寫反問句時沒有加問號，王老師二話沒説，拿起教棍挨個敲打了那幾個同學的手掌，並説：“讓你們長點記性”。其實我們都知道，老師是為了我們好，打我們是愛我們，關心我們的前途。
王老師還有一個特點，就是幽默。每次我們背古詩時，他一邊模仿着詩人的`聲音，一邊做着輔助動作，把我們全班同學開心的都笑到桌子底下去了。她老是喜歡和我們一起。元旦的時候，他發明了一種遊戲：從她開始，每個人都要學一聲動物的叫聲，全班不能重複，她學的是小豬的叫聲,模仿電視劇“小豬佩奇”裏的豬爸爸“呵——呵！”的聲音，叫的是不是很可愛呢？
他就是我們的班主任——王老師，大家想不想讓他來給我們帶一節課呢？
敬愛的老師作文10
她是勤勞的園丁，用辛勤的汗水灌澆着我們；她是工程師，打造出一個個國家棟梁；她如同道路上的指路牌，為我們指明方向；她彷彿我們的母親，無微不至地愛護着我們。她就是我的班主任石老師。
石老師她是個近視眼，每天都戴着厚重的眼鏡，可她看得十分清楚，不説明察秋毫，至少我們的一舉一動都看的清清楚楚，甚至每個寫錯的`字她都可以看得出來。
石老師每天都在學習，她的口頭禪就是“活到老，學到老。”她每天都寫一篇日記，每一篇都富含“營養”。她的字雖然寫的不夠好，但是她每天都練，每天都在進步。她那種“活到老，學到老”的精神和堅持不懈的品質讓我們敬佩。
石老師的課也十分有趣，同學們都聽得十分入迷。石老師還經常把她家裏有趣的事講給我們聽，我們最喜歡了。但是，如果我們上課不聽話，石老師也會毫不留情地懲罰我們。
老師是園丁，給我們澆灌是愛，為我們修剪也是愛，她是我最喜歡的老師，沒有之一。
敬愛的老師作文11
我最敬愛的老師是何老師，她是我幼兒園的老師。她非常漂亮，有一頭烏黑的長髮，水靈靈的大眼睛，還有一個櫻桃小嘴。
那時候我因為小所以很頑皮，但何老師並不因此而生氣，總是對我和藹可親，耐心教導。有一次，何老師給大家發酸奶，我因為喝的太急，灑了一身。我看見酸奶沒有了，自己也成了落湯雞，就哇哇地哭了起來，何老師看見了，怕我受涼，就趕緊給我換上了一件乾淨的'衣服，又重新給我發了一袋酸奶，並且她還把我換掉的髒衣服給洗乾淨了。從這以後她温柔的形象總是浮現在我眼前。
還有一次，我和幾個小夥伴在玩跳繩。我不小心打碎了一個花瓶，我害怕極了，立刻收好繩子返回教室，並向老師報告此事。何老師知道了這件事，她並沒有批評我，微笑着對我説，你不是故意打碎的花瓶，老師不怪你，你是個誠實的孩子，以後做事要小心點。
從那以後，我謹記何老師的教誨，幾乎再也沒有犯過錯誤，做個誠實的好孩子
敬愛的老師作文12
“相見時難別亦難，東方無力百花殘。”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹……”這首詩是教師節我用來讚美老師的。他就是我敬愛的班主任——孫老師。
他20剛出頭，會説的小嘴，特愛説笑話，高高的'鼻樑上架着一副近視眼鏡。
有一次，我考試得了79分，我心裏很難過，不想接受這種成績，孫老師把我叫到辦公室裏，温柔中帶着批評，老師問我：“卞崇鑫，你怎麼了，平時成績挺好的，這次怎麼了？”我順口説説："我昨天肚子疼。”“哦，是這樣啊，那老師錯怪你了。”老師説。老師對我接着説：“我們一起來分析一下。”我的臉頓時紅了，心裏既慚愧有感動，是因為自己推辭理由而感到慚愧。後來，我勤奮學習，不恥下問，成績不斷提高，到了期會考試，我更是奮起直追。“功夫不負有心人”我的成績終於趕到了前五名。
我永遠也不會忘記我敬愛的孫老師的。
敬愛的老師作文13
在我模模糊糊的印象中，她的個子又瘦又矮，梳着一頭烏黑的長髮，濃濃的眉毛下，鑲着一雙炯炯有神的大眼睛，還有那高挺的鼻子和紅紅的小嘴巴，她就是我幼兒園的'曾老師。
曾老師非常當老師當得非常認真負責。記得有一次，曾老師教我們數字從一數到一百，其他小同學們都在專心致志地聽曾老師講解，而我卻聽不懂，只是看着曾老師的嘴巴一張一抬，看着曾老師小黑板發呆沒過一會，曾老師的講完了，她開始輪流抽考同學數數。眼看曾老師馬上就要抽到我了，我心裏非常緊張。我想象着曾老師會有多麼生氣，肯定會被罰站的------我越想越害怕，心一秒能跳一百下。“輪到你了，璇璇。”曾老師的話把我從想象中拉了回來。
我只好硬着頭皮一五一十地告訴曾老師她講的知識我一點兒也沒聽懂。可誰知，曾老師並沒有罰我站，也沒有批評我，只是又重新更加詳細地講了一遍。我發現：曾老師的嗓子沙啞了、眼睛疲倦了。於是，我也開始專心致志地聽曾老師講。
這一次，我聽到專心極了，過了很久很久，曾老師終於講完了，我也終於懂了，這下曾老師才放心。
敬愛的老師作文14
老師，我敬愛的老師！老師是我人生的指明燈，是我前進的馬達，是我走向大道的蠟燭，是我飛向知識殿堂的翅膀，是我？老師這個詞是多麼的熟悉，是多麼的親切，在我的生活裏，總有她的出現，她在我的腦海裏是多麼的深刻，在記憶的心扉中永遠也少不了她。記得剛入校時，她對我們是多麼的親切，直到現在還是如此，她教會了我們很多，甚至是到中學是才要學的，我們也是有點懂得。她對我們的古學很注重，在我們二年級時，她就教我們背古詩80首，我們漸漸大了，就叫我們背論語，這讓我們比其他班懂得多。
你知道嗎，在我們班還有一條風景線，那就是傳閲作文，那可是我們老師的珍藏哦！從我們四年級時老師就讓我們每天都輪流寫作文，這樣，日積月累，我們一出了十幾本自己的傳閲作文了，那是老師的心血，是老師的'寶貝，但在我們的眼裏，老師是我們最敬佩的，是她讓我們擁有了別人沒有的知識。我愛我的老師，因為她有着別人沒有的那個我也不是很清楚的那種教師的魅力！
敬愛的老師作文15
有人説老師如星星，指引着我們人生的道路。有人説老師如園丁，把我們培養成參天大樹。我覺得老師如一束陽光，是她給予我温暖與幸福。
“叮鈴鈴”放學了，外面下着傾盆大雨，大雨“嘩啦啦”一直往下落，可我沒帶傘呀。無奈之下，我淋着雨往外跑，冒着豆大雨滴我跑到校門口，見媽媽遲遲沒有來，難道媽媽忘記了，還是正在來的路上呢？突然，一把傘放在我的頭上，我以為媽媽來了，激動地轉過身一看，居然是我們的班主任——語文老師呀。為什麼語文老師把傘給我遮雨呢？還沒等我緩過神來，老師露出了笑臉，和顏悦色地説：“你的.家長呢？是不是還沒來接你？”“是……的。”我結結巴巴不好意思地回答道。老師二話沒説拿起手機，打了電話，咦？老師打電話幹嘛？就當我疑惑不解的時候，老師温和地説：“你媽媽電話打不通，我送你回家吧。”我害羞地地點點頭，心裏美滋滋的。
一路上，老師把傘給了我，自己卻一直淋着雨，我覺得身上好似被陽光照耀着，暖洋洋的。到家後，還沒等我好好謝過老師，她已經消失在茫茫的夜幕中。
我最敬愛的語文老師，我想對您説一聲：“是您讓我從懵懂不知到能説會道；是您讓我學會了自知和感恩；是您給了我温暖與幸福；謝謝您。”