把生命活成花朵七年級作文600字（通用20篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的把生命活成花朵七年級作文600字，歡迎大家分享。
把生命活成花朵七年級作文600字 篇1
有人説：生活，就是生下來，活下去。但，為什麼還會有那麼多人選擇逃避，放棄生命？網絡和新聞隔三差五爆出一起跳樓或溺水事件發生。
在溺水、跳樓、離家出走的事件中，居多是無知的學生。他們涉世未深，還沒有嚐到活着的甜頭，只是被一些小小的困難絆了一下腳，就受不了，放聲嘶吼，甚至選擇了斷，這是多麼可悲和愚蠢的事情啊！
我們只要走出去，就能發現一塊石頭，哪怕是丟棄路邊的一塊廢石，在它的縫隙裏，總有一些植物的.種子落進去，春天，就有一棵小草長在了石頭中。乾燥、貧瘠、危險無時不在，而小草呢？嬌嫩、纖細，努力地生長，彷彿風一碰就會斷，但沒有，它會在夏天的時候開花。
德國18世紀著名作曲家貝多芬年輕時因疾病雙耳失聰，但他喜歡音樂，這對於他來説無疑是個致命的打擊。但倔強的貝多芬並沒有屈服於命運的安排，而是要扼住命運的喉嚨，他找來一根小木棍，一端用牙齒咬住，用以在作曲中“聽音”。1820年5月，貝多芬成功地創作了不朽之作《第九交響曲》並親自指揮演奏，當台下響起雷鳴般的掌聲時，作曲家卻全然不知。
貝多芬不就是生長在石縫裏的草芽？憑着生命的毅力，開出美麗的花朵，綻放芬芳，釋放甜蜜。1963年，21歲的霍金不幸被診斷患肌肉萎縮硬化症，即運動神經細胞病。當時，醫生診斷身患絕症的他只能活兩年，可他一直堅強地活了下來，不斷學習，不斷創造，成了世界最偉大的科學家，直到生命燃盡。他再一次證明生命的意義和價值。
樹，砍掉枝條還能再生；草，燒光了還能再長；但生命只有一次，不珍惜就會萎縮。
梁啟超先生説：少年強則中國強！我想，每一個青少年都應當珍愛生命，創造生命的價值。
把生命活成花朵七年級作文600字 篇2
每次新聞上看到某某人輕生，沒有活下去的念頭，而自殺的時候，我都會感觸：生命是如此脆弱，來的快，去的也快，何不用我們有限的生命去創造出屬於我們自己的美好呢？
生命，她無處不在，大到宇宙，小到細胞。而最偉大、最神聖、最珍貴的無疑是人的生命，最期待、最煩惱、最具挑戰性的莫過於一個人類小生命的誕生。
生命，她讓開朗、自信、美麗的女孩變成了慈祥的母親，她隆起母親的勇氣和使命去迎接她的誕生；她讓陽光、帥氣、勇敢的男孩變成了偉大的父親，她喚起父親的責任和義務去鋪墊她的未來。
她的即將誕生，給人們帶來許多的期待、期望和遐想。期待她的誕生，期待她帶來的驚喜和幸福；期望她的健康，期望她順利來到這世界；遐想她的模樣，遐想她帶來的喜悦和美麗。
她是新希望的燃燒，新夢想的孕育。她是嬌豔的花朵，需要母親無微不至的呵護，以免風吹雨打；她是嫩綠的幼苗，需要父親關懷備至的培育，以免乾涸枯萎。
生命，她給世界以色彩，她給人生以喝彩，她給父母以多彩，她給自己以精彩。
她能改變一個女人的性格，成熟一個男人的思想。
她組建了一個和諧的家庭，成就了一個最初的.夢想，創造了一個美妙的奇蹟。
她戰勝一個母親的恐懼和煩惱，戰勝一個父親的擔心和緊張，這就是生命的力量！
只要活得有意義，生命就會接近永恆，不再只是短短的幾十年。能夠完全活在真實中的人，將不再是普通的人，而是超凡入聖的聖者了。
把生命活成花朵七年級作文600字 篇3
第一次開始佩服他，是開學第一週的一次課外活動課。
那時候一週兩次課外活動課，都是每天的最後一節課，一節是室內下棋玩牌，一節是課外打球。那天是室內。第三課剛下課，他從課桌裏掏出一副撲克牌，回頭衝我揚了揚手:
“玩不玩？”
我抬頭一看，開玩笑似的説:“幹嘛？聚眾賭博可是違法的，我遵紀守法好公民。”
他擺出一臉問號:“你有毒吧，我説玩24點，誰要跟你鬥地主。”
“哦哦。”我點點頭，開始收拾桌上的書，他把凳子轉過來，又向我的桌子靠近了一些，開始洗牌，我當時覺得這個男孩子有點蠢萌蠢萌的，不過三兩局遊戲過後，我徹底改變了對他的'印象，因為這三兩局下來，我一次都沒贏！甚至每一次都是四張牌攤開，我連看都還沒看清，他就已經把答案報出來了，然後跟我解釋為什麼可以這樣，確認我聽懂了之後，把牌收走，又從新牌堆裏拿出四張，繼續這種開掛式的遊戲。
在他第n次這樣風輕雲淡的説出答案之後，我瞪大眼睛難以置信的望着他，問:“你是不是把24點所有可能性都背下來了？”
他手上拿着贏的牌，看着我認真的説:“24點有幾萬種可能性好嗎。”
我假裝沒聽懂他的意思，故意曲解説:“幾萬種都能背下來，厲害。”
他笑着摸摸頭，説:“嗯？你有問題吧？”
不過説真的，從哪時起我開始佩服他，他真的是一個理科極強的男孩子，我這種學渣只能無限佩服。
把生命活成花朵七年級作文600字 篇4
母愛是偉大的，是高尚的，是温暖的，是無私的。
不知你有沒有注意過，我的額頭上有一道深深的疤痕。記得那還是我在上幼兒園的時候，我和爸爸正在家裏玩捉迷藏。我躲到了窗簾後面，爸爸怎麼也找不到我，我高興得咯咯地笑着，正準備從窗簾後面跑出來，誰知道一不留神，被窗簾絆倒了，正巧一頭撞在了桌子角上，我感到一陣劇痛，一股熱流順着我的臉就流了下來。我用手一模，手上竟全是血，我嚇得大哭起來。媽媽聽見哭聲，急忙進屋一看，我的額頭血流不止，她二話不説，拿起一條毛巾捂住我的額頭，抱起我就往外衝去。
路上，爸爸開着車，我一直躺在媽媽的懷裏，我看見媽媽按着毛巾的手一直在顫抖，淚水在她的'眼眶裏打轉。我們以最快的速度趕到了醫院。醫生在給我縫針的時候，我害怕得哇哇大叫，媽媽從頭到尾都緊緊地抱着我，一秒也沒有鬆開，她的額頭手心全都是汗，應該是緊張到了極點，可她嘴上卻還在不停地安慰我：“沒事，別怕！”一直到醫生説好了的時候，媽媽這才如釋重負地輕輕舒了一口氣。
一晃我現在已經三年級了，額頭上的傷疤也淡得快要看不清了，但是我還是清楚地記得媽媽抱着我的感覺，暖暖的，很安全。我想，這，就是母愛吧！
母愛是生命的花朵，母愛是人間的四月天，讓我們去珍惜這份母愛吧！
把生命活成花朵七年級作文600字 篇5
我們活着到底是為了什麼？有人説，是為了享受榮華富貴；有人説，是為了吃喝玩樂；還有人説，是為了嘗試新鮮玩意兒……我認為，活着是為了體現生命的價值，讓生命開出最美的花朵。
那麼，什麼是“讓生命開出花朵”呢？這當然各人有各人自己的特色啦！有的人開出的是歌唱的花朵，有的人開出的是文學創作的花朵，有的人開出的是身殘志堅的花朵……不管你開出的花朵是名貴品種，還是不知名的野花，只要讓生命開了花，那你的'生命就是有意義的，你的生命價值就得到了體現。
讓我們來看看史蒂芬·霍金的生命之花吧。命運對霍金十分不公平，21歲他就患上了盧伽雷氏症，導致全身癱瘓，被認為是一個生命即將走到盡頭的人。可是，他不但頑強地活了下來，而且在40年後成為自愛因斯坦以來最偉大的物理學家，成為世人敬仰的科學巨匠。在這40年中，他跟病魔進行了頑強的鬥爭，克服了常人難以想象的困難，撰寫了著名的《時間簡史》，對黑洞研究作出了巨大貢獻……總之，在這40年中，霍金通過自己的奮鬥，證明了生命的價值：哪怕是殘缺的生命，也能開出最引人注目的花朵。
面對着霍金的生命之花，我們健全的人該作何感想呢？我們又該怎樣向他學習，儘可能使自己的生命之花更加鮮豔呢？
點評：用“生命的花朵”為題，新穎，深刻。“讓生命開出美麗的花朵”的主題，十分有意義，有一種奮發向上的積極思想。用霍金開出“最引人注目的花朵”作論據，既有很強的説服力，又有很強的榜樣性。結尾的設間，引人深思。
把生命活成花朵七年級作文600字 篇6
昨天，我和爸爸媽媽一起看望了一些有困難的人，他們貧窮潦倒的生活環境，創造出了他們堅強的性格和不屈不撓的精神。
我們看望的第一户人家，是一位自己獨自在家的老婦女。她是一個殘疾人，不能正常的走路，只能坐着一個凳子慢慢的'向前移動。她有一兒一女，都長大成人了，只有過節的時候回來看看老人。她沒有收入，連吃飯都要靠鄰里資助，但還依舊堅強的活着，聽到這裏我忍不住要流出了眼淚……令我印象最深的是她那燦爛的笑容，從這笑容裏我可以看出，在社會的幫助和關心下，她很幸福、很幸福……很快樂、很快樂……
我們看望的第二户人家，是一位年長的老奶奶。她老了，還一直沒有孩子，丈夫死了，她自己一人感到十分的孤獨，就到孤兒院領養了一個小女孩來幫助她度過這個漫長的冬夜。在社會的幫助下，她們生活的非常幸福。
在我們看望的三户人家中，這一户人家讓我最同情，印象最深刻。我們來到了他們家，現在只有他的爺爺奶奶照顧他。他上四年級了，學習成績優異，非常的聽話。我們去的時候他正在炕上做作業，一看見我們來了，急忙和我打招呼，我也揮揮手向他表示問候。他的奶奶向我們講述了他爸爸媽媽和他的許多故事：一場車禍奪走了小男孩爸爸的生命，而小男孩的媽媽卻拐着保險金跑了。那時這個小男孩才九個月，九個月啊！正是不記事的時候，如今他多想見一見他的爸爸和媽媽呀！聽到這裏我情不自禁得流下了眼淚。
我們走了，不知道應該帶着喜悦還是同情，不論是什麼，但我們明白了一件事：堅強！在我們遇到困難的時候一定要堅強，克服困難，想一想這三個人家的努力和堅強，我們更應該做到，也必須要做到，因為我堅信：堅強，能開出生命的花朵！
把生命活成花朵七年級作文600字 篇7
女媧因為寂寞，所以創造了人類；普羅米修斯因為同情，所以給予人類火星；上帝因為想看比賽，所以人類需要經歷人生中的會考。
有一種花叫努力，會考需要奮鬥，需要努力，古人云：“天將降大任於斯人，必先勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”“一分耕耘，一分收穫”是不變的古訓，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是豪邁的壯志凌雲，與同學一起，努力。
有一種花叫堅持，不像縣花一現，展現瞬間的魅力；不像流星一繪，燃燒分秒的光輝；不像彩虹一躬，劃下那霎那的光輝。堅持就是勝利，因而，就有了龜兔賽跑的故事。有了龜兔賽跑的結局。
有一種花叫友情，在會考的競爭中，有團結；在會考的競爭中，有友愛；不一定要確確實實分個勝負，不一定要朝着會考第一奔去；原來，我們在奔跑的`過程中，除了競爭，還有那麼多純潔的友誼。
有一種花，她開在你虞我詐的社會，開在需勝需敗的現代，像蓮的“出於泥而不染，濯清漣而不妖”不為利益，不為權利，在激烈的競爭也摧毀不了她高潔的的品質，你説，她是什麼？
有時候，發現自己還很小孩，朝着自己的夢想奔跑，不停加速，到了眼前，才發現，那只是海市蜃樓，於是，開始後悔，後悔在不停奔跑中，錯過了欣賞風景的機會，想要折身而返，卻發現風景已逝，無法挽回。
會考很苦，如頭懸樑，錐刺股，痛嗎？確實很痛，既然無法選擇是否會考，就去改變環境和條件，讓生命活得精彩。
如果連條件也改變不了，就去改變心情，讓最後的結局能被坦然接受！
把生命活成花朵七年級作文600字 篇8
時間的流逝讓我感到無奈和惋惜，這讓我想起了《匆匆》這篇課文：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？……是啊，我們的日子為什麼一去不復返呢？
我最喜歡的經典作品就是《匆匆》。《匆匆》細膩的刻畫了時間流逝的蹤跡。作者從過去的無奈，到現在的反思，最後寫出了對未來的追求和嚮往，告訴我們要珍惜時間。
當讀到“像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子”時，我感受到了作者對時間的流逝十分無奈。
文中還有一句“你聰明的'，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？”這句話使我感受到了作者不甘心虛度光陰，力求上進的精神。
讀完了”《匆匆》，讓我想起了魯迅的一句名言“哪裏有天才，我是把別人喝咖啡的時間用在了學習和工作上”魯迅十二歲讀私塾的時候，父親得病，卧牀不起。兩個弟弟年幼，他天天去藥店抓藥，還要幫母親幹活；為了不耽誤學習，他常常晚上學習到很晚。
其實在我們的生活中，還有很多這樣的例子：課間同學們都在玩耍嬉戲，可是他卻和別的同學形成了鮮明的對比。他的名字叫劉明。他喜歡看書，他覺得看書就是最大的樂趣。
朱自清的匆匆告訴我們要珍惜時間，魯迅的故事告訴我們要珍惜時間。同學們，歲月不饒人，時間還在一點一點流逝。珍惜時間吧！我們雖然不能留住時間，但我們能珍惜時間，努力學習，報效祖國；雖然我們的生有限，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。學會珍惜時間，讓自己的生命綻放出最美麗的花朵！珍惜時間……
把生命活成花朵七年級作文600字 篇9
讓生命綻放花朵，一次無償獻血是一朵花，一番語重心長的鼓舞是一朵花，一次災後捐款是一朵花。“512”地震正是一場鮮花怒放的見證。
中國今年是多災多難的一年，剛開始的冰災，接着又是震災，接二連三的災難壓的祖國母親喘不過氣來。但有正是這些災難讓我們十三億同胞的手緊緊的牽在一起十三億顆心緊緊的'連在一起。無數顆心靈的花朵同時綻放。
“即使是一線的希望，也要盡百分百的努力，”這是温總理説的話，這是多麼温馨鼓舞的花啊。“512”大地震中，有多少家庭支離破碎，有多少親人撕心裂肺，又有多少正處於黑暗中的靈魂等待我們的救助。
呼喚！這些響徹雲霄的呼喚，喚醒了無數含苞待放的花朵。聽到災區急需用血，多少人排成長龍正等待無償獻血；得知災區急需用人，多少志願者跑去跟災區人民共患難共度難關。募捐的物質一批批的送往災區，救災人員從世界各地趕來營救那廢墟下的生命。“中國加油！四川加油！汶川加油！”十三億同伴共同呼喚着。
吶喊！那撕心裂肺的吶喊，母親尋找孩子的吶喊，讓人心頭一怔的吶喊。多少親人在災後的廢墟中尋找自己的家人，多少靈魂在一聲吶喊中被解救出來。黑暗是暫時的，黎明終會來臨。鮮花，鮮花撒滿世界襲擊着黑暗，將黑暗擊退。多少孩子在呼着喊着自己的爸爸媽媽。吶喊聲震驚了所有的好心人，給予他們幫助，讓行動來證明：你們永遠不會孤單，至少還有我們。“堅持，堅持，堅持到到最後就是勝利。”祖國母親呼喊着。
愛心！一顆顆的愛心向四川進軍。捐資捐物，擠滿了多少個募捐箱。不論種族，不論肌膚，不論年齡。全世界的愛心擠滿了四川，撒滿了人間。花香永遠是最好聞的氣味。花香充滿了人間，讓所有的心靈都得到一絲的撫慰。
祝福！祝福永遠是最温馨的。
把生命活成花朵七年級作文600字 篇10
一日，在某報紙上看見這樣一篇文章："生命是什麼，生命從何而來”，這時，我頓生一個疑惑：“生命有何意義，生命存在於這世間是為了什麼”，想到這個，我就百思不得其解，直到有一天，一件事解開了我的疑惑。
那一天，我正走在校園裏，忽然我不由得停下了腳步，在我身旁有兩個小花叢。
此時。正值春天，花叢裏的野花正開的芬芳，在她的上面，有兩個小東西正在小野花之上採蜜，他們就像在花兒之上跳着一曲美豔的舞蹈，慢慢的，慢慢的，降落在了花朵之上，可是，在這花朵之上，有一個小蜜蜂彷彿被東西黏住了一樣，無法動彈，值得趴在花叢之上振翅，卻無法飛起來。這隻小蜜蜂一次一次的開始振翅，可惜卻始終無法飛起來，
難道這隻小東西就要這麼死了麼？我在心中默默的祈禱着，希望這隻小蜜蜂不要倒在這個地方吧，也許是大自然的慈悲為懷，這隻小蜜蜂竟然奇蹟般的展開了翅膀，飛了起來，雖然飛的高度並不高，但是卻仍然飛了起來，但是，困難卻如同敵人一般緊追不放，這隻蜜蜂離下一朵花還有25cm的距離，對於我們來説不過是跨半步的距離，可是對於蜜蜂，還是受傷了的蜜蜂卻像是一道無法跨越的'屏障一般難以突破。
這隻小蜜蜂就像喝醉酒似的左搖右擺的想着目標緩緩地前行，就在行至將近一半距離的時候，卻像是沒加油的飛機一樣垂直的墜落了下去，就在我在為這隻小蜜蜂而惋惜的時候，他卻又緩緩的飛了上來，不過明顯的比起之前吃力了許多，彷彿就像是奄奄一息的人在掙扎的，在奮力準備着生命最後一刻的掙扎一般，緩緩的提起了速度向花朵衝刺，終於，在它的生命終結之前，他終於飛到了終點，同時，這也是他生命的終點，雖然它的生命在這裏終結了，雖然它的生命微不足道，但我一定會記住這隻蜜蜂，記住這件事，記住他這為了拼搏而逝去的生命精神。
這件事讓我明白了大自然讓生命而生的意義，就是為了讓人們享受拼搏帶來的成功，享受努力創造的美好人生。
把生命活成花朵七年級作文600字 篇11
愛，世界上最簡單的一個字，最簡單的一個行動。然而，它卻有着世界上最不平凡的意義。——題記
因為有了愛，世界才如此温暖；因為有了愛，生命才更加精彩。如果生活沒有了愛，那麼生活將枯燥而乏味。所以，愛是生活不可缺少的，愛，是生命綻放的花朵。
平凡的一個字，有着不平凡的意義。有時候，簡單的一句問候，普通的一個動作，也包含着深深的愛。當挫折擋住我們前進的道路，父母的一句鼓勵就會讓我們再次站起來，推走厄運的阻礙，再次向前進的方向進發。愛是前進的動力，每天當我們揹着沉重的書包回到家後，會有父母的一句問候“今天學習了什麼啊？”這是一句再平凡不過的話語，但我知道，這其中有着他們的關心和對我們殷切的希望。這些都是愛呀！
“一方有難，八方支援”這八個簡單的文字，它帶來的卻是不簡單的心靈安慰、感動和鼓舞以及人們之間感情的深厚。汶川大地震，那個曾經讓中國億萬同胞心痛的消息。但是，汶川的人民沒有放棄，因為他們有着一直支持他們的人，許多人到災區去給他們送水、支持和鼓勵。“汶川加油”，每個人的心裏都充滿了這四個字，這是愛啊！最後，汶川的房屋開始修建，汶川又興了，這，都是因為愛。
愛人是一種幸福，被愛更是一種幸福。中國有一句古話：“愛之深，責之切。”父母的愛正是如此，他們總是有説不完的.嘮叨話語，一件小事都會被他們放大。聽他們嘮叨的話語，聽他們親切的話語，聽他們責備的話語。這些話語都包含着同一種東西——愛。如果你的父母愛你，他們會對你的每一件事都上心，當然，有時也會給我們一些空間。他們總是會為我們考慮與擔憂，正是因為他們對我們的考慮與擔憂，讓他們長了一根又一根的銀髮，那些銀髮在閃閃發光呢，你有木有發現啊？每一根銀髮都包含了父母對我們的深愛。回家去數一數，看看父母對你的愛有多深吧！
愛——這朵生命綻放的花朵，她是世界上最璀璨的星星。正是因為有了這朵花的陪襯，生命才如此絢麗多彩……
把生命活成花朵七年級作文600字 篇12
生命是什麼？以前我恐怕回答不了這個問題，隨着我一天天的長大，我逐漸明白生命是渺小，是脆弱的，像大海中的一粒沙子，一點也不起眼；生命又是偉大的，頑強的，像一顆明珠無比的珍貴，有時重如泰山，百折不饒。
我有個忘年之交的“老朋友”他平易近人，和藹可親，我親切地叫他錢伯伯，他在2009年查出患有直腸癌，在這個談“癌”色變的今天，他平靜地接受這殘酷的'事實，非常坦然地説：“我一定要配合醫生的治療，儘早接受手術，一定要與病魔作鬥爭。”沒過幾天就接受了手術，手術固然可怕，可是手術後的化療、放療的痛苦更是讓人無法想象，這次手術錢伯伯整整瘦了二十斤。沒過多久不幸又降臨在他的身上，由於手術失誤腸子口粘在一 起，又要在原處再挨一刀，這對病人是極大的痛楚，然而他勇敢地面對了，第二次手術以後，在他的身上插了六根管子，病人本來要多吃東西，增強營養可他手術以後，無法進食，只能靠輸營養液來維持，叫誰看了都心疼，過了幾天錢伯伯可以進食了，又面臨着化療，常常邊吃邊吐，他總是説：“沒關係我要吃，必須吃，我吃了吐，吐了再吃，我總會吃進一點的！只有這樣我才會早點好起來。”錢伯伯一出院就到我家做客，媽媽總給他拿最軟的椅子給他坐，沒坐幾分鐘他就要輕輕地挪動一下，他總是強忍疼痛挪動，他每次來都帶一些東西，而且虛寒問曖的，還微笑着説：“你們不要把我看成病人，我會戰勝它的，我還要繼續當好我的教授，做好我的工作兒童心裏學。我不信我戰勝不了它！”望着他那瘦弱的背影，我慷慨萬千。啊生命是多麼固執，多麼的頑強，多麼的勇敢。
生命是一枝珍奇的花朵，要好好愛護，要有勇氣和毅力才能讓它美好綻放我們不能為一點挫折而灰心喪氣。生命那是自然給人類去雕琢的寶石，生命是眇小又是脆弱但又是十分頑強！
把生命活成花朵七年級作文600字 篇13
落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感人的樂章，那是落葉對滋養它的大樹的感恩，白雲在蔚藍的天空中飄蕩，描繪着一幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。
有人説，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。
感恩是牡丹。人人都知道牡丹的驚豔，可沒有多少人能真正地沉下心來領略其中的美。就像，人人都知道我們的'父母給了我們無私的愛，卻沒有多少人真正地學會了感恩這至親的親人。在這個世界，在芸芸眾生中，我們可以沒有朋友、沒有同學，甚至沒有兄弟姐妹，但是，我們不能沒有父母。是父母賦予我們血肉之軀，養育我們長大，又教會我們認識自己，認識世界，做一個有用的人。父愛是山，偉大堅實而又廣博，他教我們學會了堅強，記住了寬容，懂得了自制。母愛是海，温暖無私而又細膩。她教會了我們如何用愛去善待世界上的每一個人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福點滴，總有一天你會發現——那個老衝着自己發火的爸爸和那個老愛嘮叨的媽媽，在他們的偽裝下藏着深沉的愛。感恩是牡丹，他告訴我們要學會感恩，就要先學會感恩我們親人。
感恩是臘梅。每當寒風凜冽之時，白花凋殘，惟有臘梅，風越大，它便開得越豔。就像，對於那些曾經傷害過我們的人，有些人的感恩之心就像寒冬裏的白花，凋殘了。而有些人的感恩之心卻像臘梅那樣越開越豔。《天龍八部》裏的蕭峯的爸爸蕭遠一輩子都處心積慮地要殺死慕榮博，以報殺妻之仇。可是當慕榮博倒在他面前的時候，他卻發現，正是這個仇人讓他有了活下去的力量，仇人死去彷彿天塌了，他也沒有了人生目標。所以，感恩那些傷害我們的人吧！是他們磨練了我們的心智。感謝那些鞭打我們的吧！是他們強化了我們鬥志。感謝那些嘲笑我們的人吧！是他們堅強了我們的信念。感恩是臘梅，它告訴我們要學會感恩，還要學會感恩我們的仇人。
把生命活成花朵七年級作文600字 篇14
有人説等待就是浪費青春，有人説：人的一生經不起等待，我想説：你們錯了。
等待是為了心中那瞬間的崇敬。每天早上六點鐘，天安門廣場準時舉行升旗儀式，多少人虔誠的仰望着國旗冉冉升起。與太陽齊高，心中肅然起敬。我還記得9月3日那天，多少人仰望國旗。鳥瞰整個天安門，人頭湧動。他們在9月3日的前一天就是在天安門露宿的，等待了一晚上，等待了許些天，終於等到了那一刻。那一刻，熱淚盈眶，多少的等待都是值得的'。
等待是為了記住那一瞬間的美麗，多少佳麗深夜守在窗台。撐着小小的腦袋等待着那曇花開。當看到花兒含苞待放，花瓣慢慢舒展。風中搖曳，引來一陣陣清香，花開了。是多麼美麗，那花開時的美麗定格在記憶中。
等待是為了那一次戰的漂亮，十年養兵，為的就是有朝一日能夠將敵軍都消滅，為的就是有朝一日能把過去所吃的苦、所流的淚、所流的汗、所流的血都化為力量，給敵人來致命一擊，大快人心，放下心中所有的仇恨。我們都知道《三國演義》中三顧茅廬的故事。諸葛亮威武獨尊，為何不肯見他們，他在等待。等待着完美時機，果然不出所料。他出手不凡，一鳴驚人。
等待是為了讓心沉澱，讓自己變得清醒，《西遊記》中孫悟空大鬧天宮，玉皇大帝、天兵天將都奈何不了他。弄的人心惶惶，而如來佛則利用了孫悟空高傲自大的缺點，讓他服輸，一座大山壓在他身上五百年。五百年裏，他將自己的心沉澱，等待出去，等待救贖。後來，他終於等到那一天，出去開始自己的新生活，新的生活仍然需要等待。他等待着九九八十一道難關，他沒有畏懼，沒有退縮，終於修得正果，這一生的等待也是值得的。
等待並不一定浪費青春，人的一生也經得起等待。當你一個人出門遠遊，別忘了你的父母還在家等待着你回來。到你老了，一個人出門散心，別忘了你的孩子還在家等你回來了。因為有了牽掛才有等待，等待那最美麗的瞬間，等待那最神聖的時刻，等待那轉身一世的驚豔。
把生命活成花朵七年級作文600字 篇15
我獨自站着，高舉着幸福，高舉着沉重得不再顫抖的天空，守候着，那開放在生命深處的花朵。
也許我們點起一個個燈籠，又被大風一個個吹滅；也許燃盡生命燭照黑暗，身邊卻沒有取暖之火。但我堅信，始終有一朵花開放在生命深處，支撐着我們向前，戰勝險惡，跨越荊棘。
我們都是蒼穹下的小人物，沒有天空的浩瀚，沒有大海的波瀾。有的只是無時無刻不在生活，用微笑去驅逐這個世界的陰霾。
有些人被流放到貧瘠的土地，她的靈魂卻愈加豐腴，有些人被禁錮在閉塞的森林中，她的思想卻可以飛越千山萬水。苦難縱使可以折磨肉體，但那開放在生命深處的.花朵會時刻叫我們高傲地昂起頭顱，感受幸福。
面對雙重癌症，熊頓屢屢跌倒在生命的谷底，卻依然保持一顆最堅硬的心；即使有身高的缺陷，卻仍舊阻擋不了郭敬明對繁華都市的嚮往，終尋得自己的“小時代”；縱使所有人都不看好，縱使被嘲笑，李興平向我們證明了土豆也可變土豪。
而這一切的一切，我想説，不是偶然，更不是碰巧，只因生命深處開放着一朵花，是她無私地給予人類力量，讓我們堅定勇敢，大步向前。
開放在生命深處的花朵，魅力無窮，魔力無限。有她，讓默默無聞的海清演成“國民媳婦”；有她，讓千年老二的林丹打成“超級丹”；有她，讓榮獲諾獎的莫言永葆淡泊靜心寫作。
流年的風沙掩蓋了歷史的滄桑，時間的沙漏沉澱了曾經的輝煌，但開放在生命深處的花朵卻永不凋落，亙古璀璨。
當繁華的夜景淹沒了城市的角落，當名利刺激強擄人心，當我們為李天一的失足而黯然神傷，為李啟銘的自大而驚詫莫名，為房祖名的吸毒而扼腕歎息之餘，更該喚醒他們心中蟄眠已久的花，讓她們復甦生長，再次怒放在生命的深處。
落花流水，追逐時光遠去。天涯明月，揮灑一地清泉。千山萬水，隨意行去。有開放在生命深處的花朵的指引，我們不會迷失方向。
感謝那朵花，開放在生命深處的精神力量！
把生命活成花朵七年級作文600字 篇16
七年級的時候有一個自己的積累本，上面寫滿了我喜歡的詩，有事沒事就喜歡拿出來看，有次班上另一男同學路過，看見我正在看李煜的虞美人，這位同學即刻很興奮的説這首詩他以前背過，興致勃勃的跟我談起詩詞，還問我有沒有讀過李煜的另一首《破陣子》，我説沒有，他説那我寫給你，我還沒來的及阻止，他就拿起我的本子開始寫。
“四十年來家國，三千里地山河。”
剛寫完一句，就尷尬的停了筆，説自己忘了下面是什麼，回頭想起來再告訴我。我跟那位同學説沒關係，把本子收起來了。
那時他還是坐我前面，低着頭寫題，我以為他不會注意的，結果當天中午發現他來的特別早，我還好奇説你來這麼早幹什麼，他沒説話，扭扭捏捏的半天才從課桌裏拿出一張小紙條遞給我，我一看，正是上午那位男同學沒有寫完的詩。他拿過我的本子，三下兩下把那位同學寫的字跡塗掉了，翻開了新的一頁。我愣住了，抬起頭看他時，他卻已經轉過身去，背對着我開始寫題。我當時內心還是泛起了一陣漣漪，沒想到上午和那位同學的對話，他都在聽着，還特地回家找到了全詩抄下來給我。
我開始把他小紙條上的詩抄到本子上，奈何他的字實在太醜，抄到一半實在看不清這寫的是什麼，又不好意思去問，只能把東西放到一邊，開始寫別的作業。
過了幾分鐘，他回過頭來看了看我的`本子，問:“你怎麼不寫了？”
我説:“大哥，你這字太醜了，我實在看不清你這寫的是啥。”
他拿起那張小紙條看了一下，回過頭去不知道在寫什麼，我也沒有注意。
又過一會，他重新把小紙條遞給我，我一看，小紙條的背面，他又把那首詩工工整整的抄了一遍，一筆一劃很認真，雖然字還是很醜，但是已經可以勉強看清。我把這首詩完整的抄了下來，他看了，似乎放心了，滿意了，才轉過身去寫題。不過，他沒有看見的是，那張小紙條，被我小心翼翼的夾在了本子的最後一頁。
把生命活成花朵七年級作文600字 篇17
八年級的時候運動會，我們搬桌椅下去的時候，他慢悠悠的，跟我説着各種無關緊要的話，最後班上的人差不多都走了，他才遞給我一塊巧克力，然後像什麼都沒有發生一樣出去了。
我接過巧克力，包裝袋上還帶着他手心的餘温和汗。
不過這巧克力我沒有吃，在運動會的時候給了我一個跑完八百米的同學。
前幾天放學的時候，仍是似乎不經意的路過我的座位——這時我們已經不是前後桌了。他開始漫不經心的問我作業是什麼，我一邊收拾書包一邊告訴他，説完了，也不知道他聽見了沒有，在嘈雜的'人羣中，他快速的張開篡緊的右手，我一看，是一塊糖。我二話不説接過糖，往自己兜裏一塞，連聲謝謝也沒説——我們之間不需要説謝謝。
不過這快糖我也沒吃，放學跟同學一起回家的時候，給了她，看着她歡天喜地的樣子，我真的覺得特別幸福。
他經常會站在我面前，聊着聊着就從口袋裏拿出一塊糖，沒有什麼定期的規律，就像在小路轉彎處偶然遇見的驚喜。
其實我也不知道為什麼他給我的這些糖我都沒吃而是送給了別人，我知道他其實是一個並不喜歡吃糖的人，現在想來，原因複雜，但是可以肯定的一個重要原因就是，一塊糖，可以同時寄託着好幾個人的美好和快樂，我覺得這是一件很美好的事情。
——寫在結尾
我覺得這真是我人生當中彌足珍貴的一段友情，我曾將其定義為喜歡，但後來我覺得這似乎不是喜歡，我見到他的時候不會像見到喜歡的人那樣心跳加速，而是很平靜，很美好，他在我的青春裏帶給我許多美好的和快樂的回憶，我與他的這些種種，我從未説與別人聽過，也許也沒有人在意過
我寫下這些，也並不是為了説明什麼，包括我一系列寫人的文章，我只是覺得，至少這些人曾經來過我的世界，我只想借着文章給予他們最美好和最真誠的祝福，僅此而已。
把生命活成花朵七年級作文600字 篇18
美麗的世界花園裏，每個人都開着叫做‘自己’的花朵。長處是根，堅持是莖。
有一次，記者詢問國際數學大師陳省身當初為什麼選擇數學，陳省身回答：“別的都不會，只好做數學，無獨有偶。”另一位記者採訪著名畫家黃永玉當初為什麼學畫，他的回答是：“別的什麼都不會，只好作畫。”兩位大師的回答如此一轍，是因為他們找準了人生定位，在美麗的世界花園裏開出了‘自己’的聖潔花朵。我們也一樣，我們需要做的就是及時、正確的找出自己的人生的長處，在自己本身擁有的‘好’上繼續努力，把自己的‘好’變成‘最好’，然後用自己的‘最好’從眾人的‘好’中脱穎而出，取得最後的成功。當然，他們會成為世界著名的.人並不單單只是找出自己的長處，找準人生的定位，還有堅強。因為他們的堅持不懈，讓他們找到了人生定位後為之堅強，為之努力，為之奮鬥。
命運坎坷的斯蒂芬霍金不但推開了挫折封閉的大門，而且鑄就的輝煌的一生！二十一歲的他就被醫生下了死亡通知單，並且斷言他活不過12個月。然而，就是這樣一個全身肌肉萎縮的殘疾人，就是這樣一個人被輪椅禁錮了幾十年的不幸者卻創作了驚世之著——《時間簡史—從大爆炸到黑洞》。看似平凡的他，靠着自己的信念戰勝了挫折，在美麗的世界花園開出了叫做‘自己’的聖潔花朵，讓自己的生命更具有意義。
讓我們找到自己的優勢，堅持不懈的努力，用心綻放自己的花朵，走自己的路，把自己的‘好’變成‘最好’。我們要發展自己的優勢，展示自我，為我們的人生找到正確路。
把生命活成花朵七年級作文600字 篇19
微笑，是人生最美的花朵！一個微笑，付出很少，價值卻很高。再貧窮的人也給得起一個微笑，再富的人也不會對微笑感到多餘；一個微笑，只有幾秒鐘，卻給人留下終生美好的回憶！
微笑是春風，它親吻着人們的心靈，使人感到温暖，消除心裏的寒意。一次，乘公共汽車，車內人擠人，好像沙丁魚罐頭。不小心，一個黃頭髮阿姨把平頂頭的年輕人踩了一腳，平頂頭虎視眈眈地怒視着她，火藥味濃極了！她微微一笑，説，對不起！那微笑，像暖洋洋的春風吹散了烏雲，戰火平息了！
微笑，是人們心靈綻開的花蕾。我剛開始寫作文的時候，雲裏霧裏，抓起筆來，就東一榔頭西一棒，眉毛鬍子一把抓，寫出來的作文慘不忍睹！爺爺一見，摸摸我的'腦袋，説，寫出來就好！他笑了，那微笑好像盛開的金絲菊，使我增強了信心，邁出了勇敢的第一步！
微笑是鮮花，因為花兒是美好的，微笑同樣是美好的。春遊的時候，全班的同學在大自然的懷抱裏嬉戲，歡唱，高歌，個個臉上露出了笑容，好像世界上最燦爛的花朵……
微笑是音樂，就是語言不通，膚色不同，也能在微笑中進行心的交流。一個春天，我和幾個"老外"在鼓樓公園相遇了，他們笑呵呵地和我一起玩耍，儘管語言不通，但是那真誠的微笑，搭起了心靈的橋樑！微笑是陽光，微笑是對生活的熱愛，是對他人的友善，是對艱難的蔑視，是對苦果的從容，是對事業的信念，是對前途的樂觀！
生活是一面鏡子，你對它微笑它也對你微笑，你對它哭泣它也對你哭泣。在陰天，在風天，在雨天，都應該留下更多的微笑！
微笑是珍寶，它只屬於你自己，是真善美的流露，是生命中真情的奉獻。個人擁有更多的微笑，可以更快了；家庭擁有更多的微笑，可以更幸福；民族擁有更多的微笑，可以更和睦；國家擁有更多的微笑，可以更富強；世界擁有更多的微笑，可以更美好！
在人生旅途上，別忘了帶上那十分精緻，頗具魅力的名片——微笑！
把生命活成花朵七年級作文600字 篇20
青春，像一曲悠揚的琴聲，譜寫着動人的音律；青春，像一棵四季常青的青松，永不枯萎；青春，像一匹永不疲倦的千里馬，奔騰不息的在我們青春的道路上馳騁。
今天，文明6年級全體學生去聽李欣老師的講座。標題是“呵護青春，珍愛生命。”在講座上她給我們講述了幾個令人感動又奇特的故事。其中，有兩個故事令我印象深刻：把一個瓶中放滿了大石頭，但還能放小石頭，放完後還能沙子，最後在沙子的空隙中放水，直到把水倒滿整個瓶子。和出生到死亡的.50秒的事件。
聽完講座，讓我深深的感受到：在人的一生中，青春期像一朵豔麗的花在人生中綻放。在青春期的成長中，可能會有情緒的不穩定和強烈的成人感。但我們要保護自己的生命，健康是1，後面的0都是無效的。要對被人的誘惑有抵抗力。在青春期對異性的適當交往有助於我們心理斷乳，釋放焦慮和煩惱，愉悦身心，增進健康。但不能過度，會給我們的學習生活帶來害處。人的一生是短暫的，但只要我們努力地呵護關愛自己的青春和生命，我們的生命就會變得悠久而富有意義。所以人生的長短都掌握在自己的手中，只有自己關愛自己的青春，生命之花才會綻放。而大石頭的故事告訴我們：時間就像海綿裏的水，只要願意擠，總是有的。
所以，人生必經青春之路，青春是生命的巔峯。讓我們行動起來“呵護青春，珍愛生命”。讓我們的青春無時無刻璀璨奪目。