精選在挫折成長作文三篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的在挫折成長作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
在挫折成長作文 篇1
人生之路是崎嶇而坎坷的，生活總是不盡如人意，沒有人的一生是一帆風順的，在成功的道路上，充滿着失敗和挫折，但是“失敗是成功之母”，挫折像一位導師，帶領我們進入成功的殿堂，他像一把鑰匙，打開了成功之門。
進入四年級後，我成為了一名光榮的小記者，每當我看到別人的`作文被髮表在報紙上時，我就在想：有朝一日，要是我寫的作文也被髮表了，我一定會十分激動和自豪吧。
於是，我便經常寫作文去投稿，可是，好幾個禮拜都過去了，還是杳無音訊，最終石沉大海了。
從那以後，我的心情一直很失落，後來我仔細想了想，可能是我的作文水平還有待提高的原因吧，所以，我去請教了班級裏寫作文比較好的同學，他告訴我，寫作文時，選題要新穎，讓人看了覺得眼睛一亮，深深地吸引住別人，文章中可以運用一些修辭手法和成語，這樣讀起來更生動、優美。
聽了他的建議，我重新寫了一篇作文再去投稿，功夫不負有心人，經過努力。我的作文終於被髮表在報紙上了！
挫折就像一座大山，想要得到成功，就必須登上這座大山，直面挫折，在挫折中磨練心智。當你讀懂了失敗，你就讀懂了成功。
挫折，讓我學會了樂觀堅強，學會了勇敢面對，我在挫折中成長！
在挫折成長作文 篇2
挫折在人生路上是不可避免的，我們不應該一遇到挫折就氣餒。
挫折本身並不可怕，可怕的是經受挫折之後一蹶不振。對待挫折應該保持一種樂觀的精神，這樣才能由失敗走向成功。即使身處順境之中，也要居安思危，隨時準備經受挫折。中國有句諺語叫做“大海里沒有礁石激不起浪花，生活中經不住挫折成不了強者。”巴爾扎克説過：“苦難對於天才是一塊墊腳石，對能幹的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵。”德國著名音樂家貝多芬也説：“苦難是人生的老師，通過苦難，走向歡樂。”
在我們的身邊就有不少經歷挫折後不屈不撓走向成功的事例。
逆境奮爭，苦中尋樂：高士其是我國科普作家。在外國留學時，有一次做實驗，一個裝有培養腦炎過濾性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小腦。從此留下了身體致殘的禍根。他忍受着病毒的折磨，學完了芝加哥大學細菌學的`全部博士課程。回國以後，他拖着半癱的身子，到達延安工作。解放後病情惡化，説話和行動都十分困難，連睜、閤眼都需要別人幫助。但他仍以驚人的吃苦精神進行創作，先後寫成100多萬字的作品。有人問他苦不苦，他笑着説：“不苦！因為我每天都在鬥爭，鬥爭是有無窮樂趣的。”
苦難也是一筆財富：王洛賓，這位被譽為中國“西部民歌之父”的音樂大師，一生歷經飲坷，身陷囹圄，妻離子散，長期處於心理壓力極大的逆境中。然而他卻以“勝似閒庭信步”的態度，投身於大西北的沙漠孤煙之中，創作了《在那遙遠的地方》等多首西部民歌。
經歷挫折，更能發憤：貝利成名後，有個記者採訪他。“你的兒子以後是否也會同你一樣，成為一代球王呢？”貝利回答：“不會。因為他與我的生活環境不同。我童年時的生活環境十分差，但我卻正是在這種惡劣的環境中磨練我堅強鬥志，使我有條件成為球王，而他生活安逸，沒有經受困難的磨練，他不可能成為球王。”
面對挫折決不氣餒：一場大火，把實驗室燒成一片瓦礫。愛迪生研究有聲電影的所有資料和樣板被燒成灰燼。他的老伴難過得哭了出來：“多少年的心血，叫一場火燒了個精光。而今你已年邁力衰，這可怎麼辦啊！”愛迪生也很傷心，但他決不會由此趴下。發明電燈時，他就先後試驗了7600多種材料，失敗了8000多次，仍不氣餒，終於獲得成功。眼下這場火災也同樣不能使他後退。愛迪生對老伴説：“不要緊，別看我67歲了，可是我並不老。從明天早晨起，一切都將重新開始。”
一個人，缺少了樂觀主義精神，難免在各種惡魔面前敗下陣來
在挫折成長作文 篇3
本來晴朗的天空濛上一層薄紗，接着一顆顆雨點便落了下來。我看着手中的試卷，不知作何反應，聽着窗外雨點譏笑般的聲音，心中不禁更加苦悶。
試卷上印着無數個紅叉叉，看到分數時我根本無法相信：不及格！以前考試即使再差也沒拿到不及格啊……怎麼會這樣呢？我扭頭看了看窗外，天空似乎更加昏暗了。
“叮鈴鈴——”平常聽了令人愉悦的放學鈴也沒能將我的心情變好，我揹着只有幾本書但卻沉甸甸的書包，慢步走出了校門。
由於我拖拉的性格，走出校門後行人已變少了，只有零星幾個撐着傘的在街道上行走。
“撲通！”走在我前面的一個小孩突然間摔倒在地，可能由於下着雨地上濕滑，小孩一下子沒有走穩，導致了這一幕。而後，響亮的哭聲迸發，小孩就着剛才倒下的姿態，一直跪坐在地，伸出手希望媽媽拉他一把。
出乎我意料的是，這位母親並沒有造就小孩，伸出“援助”之手。只是説了一句話，“你自己站起來！”
我心裏暗暗覺得這母親有些狠心，不就拉一下孩子嘛，這也不樂意。我看着小孩跪坐在地上的可憐樣，正準備拉他一把，小男孩一手撐着地，一手扶着牆，自己站了起來，接過媽媽遞來的紙巾擦擦弄髒的衣服。
我這才明白，這位媽媽並非狠心，而是通過行動讓小男孩知道：在哪裏跌倒，就要以自己的力量站起來！
反觀我自己，我在拿到這張不及格的試卷後，便一直讓消極情緒困擾着自己，總覺得自己就是無法做到，難道事情我真的做不好嗎？不，而是我像那個小男孩一樣，被自己內心的不自信囚困住了。
我恢復了往常的.狀態，不再讓消極的想法佔據我的頭腦，而是以積極的行動來告訴自己，以自己的力量站起來！
又一次考試來了，考試前的緊張不再，取而代之的是從容，考試結果當然是在我意料之中。每當我被暴風雨侵襲時，我總會想到那個小男孩自己扶着牆站起來拍拍衣服的樣子，那一直激勵着我，告訴我：“以自己的力量站起來！”