我的班主任優秀作文18篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的我的班主任優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的班主任優秀作文1
我的班主任姓王，和我媽媽一個名字，真是太巧了，我覺得我很幸運，正如名字一樣，我的老師象媽媽，她是一個和藹可親的人。她個子子不高不矮，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，一頭烏黑的頭髮，扎着一個馬尾辮。她愛笑，笑的樣子很好看。
我喜歡王老師講課的'樣子，尤其她帶有感情地朗讀課文。王老師上課時可嚴肅了，如果誰在課堂上做小動作，老師看他第一眼表示警告；看第二眼就要喊他的名字了；看他第三眼就要拿小棍敲他的手了，小棍高高地舉起，輕輕地落下，敲的一點也不疼，這樣就把調皮的同學給嚇唬住了，所以我們全班同學都很遵守紀律。王老師最愛表揚同學了，你如果寫字寫得好，老師會説：“你真棒！
再努力就成為小書法家了。”如果你讀課文讀得好，她就説：“真不錯！
象個小老師了。”我們全班同學都喜歡她，她也很愛我們。我長大了要當一名象她那樣的老師！
我的班主任優秀作文2
我的班主任申老師，她和藹可親、教學有方、每時每刻都關愛着我們。
她很和藹可親，她的聲音很温柔，講課的時候總是面帶笑容，我很樂意上她的課。
申老師瞭解每一個孩子，會用不同的方法來教育我們，記得四年級的時候，我的閲讀能力弱，最不願做閲讀題，考試的時候也會空題，申老師就耐心的輔導我，給我講方法，讓我每天練習，終於經過一段時間的鍛鍊，我從不想做閲讀題到閲讀題成為了我的強項；五年級的時候，我寫字寫的很慢，總是做作業到晚上是十一二點，申老師知道後給我制定了限時完成作業的方法，使我既提高了寫字速度，又提高了學習效率。在申老師的幫助下，我在五年級下學期的'期末考試中取得了優異的成績，我非常感謝申老師！
申老師在生活上也非常關心我們，總會反覆提醒我們注意各方面安全，還有多喝水注意衞生等。
這就是我們的班主任申老師，她愛我們，我們也愛她！
我的班主任優秀作文3
我的班主任姓孟，她是我們班54個孩子的“母親”。她中高個兒，一雙炯炯有神的`眼睛下託着一副眼睛，臉蛋白裏透紅，大咧咧的嘴巴發出洪亮的聲音，短短的頭髮黑得發亮。
我記得又一次，我們班的兩位同學踩踏草坪本來打算不給他們去春遊讓他們去看校園，可是孟老師還是讓他們去了，因為這是我們班最後一次出去春遊了。有一次馮鑫傑的作文要重寫，孟老師用自已的休息時間給馮鑫喆補上，直到過關才回家，有一次放學金浩走丟了，孟老師冒着大雨去找他。還有我以前寫字很差，孟老師一遍又一遍的讓我重寫，我心裏很不舒服，滳咕着，為什麼要我重寫呢？可在孟老師慢慢的指點下，我的字一天比一天有進步，現在我終於明白了孟老師的一番苦心。
這就是我們的“媽媽”——班主任孟老師。
我的班主任優秀作文4
王老師是我們班的班主任，她有一頭漂亮的短髮，還有點卷，戴着一副眼鏡，她和藹可親，美麗大方。王老師在學習方面對我們要求嚴格，很負責任，她是我們心中的好老師。
她對我們的學習是極其認真的，每次給我們批改作業的'時候，她都不知疲勞；再批完作業後，她還要把重點難點再仔仔細細的講一遍才行，他總是不厭其煩的解答問題，一直的同學們搞明白為止。
王老師還是一個有愛心的老師。前天上午一個同學肚子痛，王老師給他的家屬打了個電話，然後親自把他送進我們國小的醫務室，直到家長趕過來才離開。王老師對我們也很關心愛護，當有同學生病時，她總是問寒問暖，幫同學補課。
老師就像園丁，辛苦培養每一株花朵，老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。
我的班主任優秀作文5
我們班的班主任也是我們班的語文老師，他姓張叫張偉濤，他是個男的，只不過食指上的指甲沒了，每一次上課他都是認真地寫好每一個字，只不過？
他上完課有點兒太無聊了，我們班的同學都有點兒聽力了，而我卻不是這樣，我卻是聚精會神的聽，過了一會兒我們班同學都有點兒想睡着我們的.老師。走深了，説張帥鵬你給我滾出去，誰叫你睡，快給我出去。
老師就是這麼嚴厲，你知道你們老師是什麼性格嗎？你們的班主任是男的還是女的呢？你們的老師是個任性的班主任嗎？還是一個活潑可愛温柔的老師呢？大概老師都是嚴格嚴厲的老師吧。
你們覺得你們老師講課有點無聊嘛我覺得我們上課有點兒太無聊了。
我的班主任優秀作文6
她剛走進教室，那穿着紅色花紋連衣裙的身影就把同學們吸引住了:中等個頭，偏瘦，一雙水汪汪的大眼睛，兩彎細兒淡的柳葉眉。她，就是我們的班主任——張老師。
因為喜歡張老師，上她的課我也特別專心。每堂語文課我也能全神貫注的聽講。張老師上課很特別，除了優美而悦耳的聲音以外，她拋出的問題也很多，這就為難我了。有一次，張老師對我們説:“如果讓你們送給媽媽一件禮物，你們會送什麼呢？”同學們都興致勃勃地舉高了手，我卻因害怕而低下了頭。於是，老師叫我起來回答問題，我小聲的説:“我想送給媽媽一件外套，這樣媽媽送我上學的`時候就不怕冷了。”張老師對我的回答評價説:“非常好，你真是一個貼心的女兒啊！”
這就是我的張老師，一個温柔又體貼的好老師！
我的班主任優秀作文7
我的班主任郭老師是我們的語文老師，高高的個子，烏黑的頭髮，長得非常的帥氣。
學習上，郭老師對我們的要求非常嚴格，上課時要求我們認真聽講，課後認真完成作業，而且字要寫的工整。有一次，有個同學的字寫得非常的潦草，而且作業沒有寫完，老師就訓了他一頓，並且要求這個同學把作業重新寫兩遍。
我們的郭老師非常的有耐心。有一次，媽媽不會註冊博客，然後就給郭老師打電話，老師就一步一步的教媽媽怎樣註冊博客，怎樣編輯文章，怎樣發佈文章，整個過程中，郭老師非常的有耐心，好像把媽媽當成他的學生一樣。
這就是我們的郭老師。上課的'時候非常的嚴肅，下課的時候和我們成為好朋友。他既是我們的老師，又是我們的朋友，帶領我們在知識的海洋中遨遊。
我的班主任優秀作文8
我最熟悉的人是我的班主任姜老師，她是我的語文老師。她中等個子，不胖不瘦，愛穿深色的衣服。清秀的.臉龐上閃着囧囧有神的雙眼，她和藹可親像媽媽。
姜老師上課的時候，她那雙有神的眼睛不放過任何一位同學。記得有一次上語文課時，我在做小動作，老師嚴厲地看了看我，我馬上坐好認真聽課。
老師像媽媽一樣關心我們，特別是生病的同學，她總是細心照顧，一會兒摸摸頭，一會兒問問病情。上個月我摔着胳膊了，姜老師每天都打電話問情況，還去家裏看望我。我在牀上躺着，她坐在牀邊拉着我的手，低下頭，親切地問：“還疼不疼?”我看到姜老師眼裏閃着淚花，連忙搖搖頭説：“老師，我不疼，你別難過。”
姜老師的愛像冬日裏的陽光，暖暖地照進我們每一個同學的心裏。
我的班主任優秀作文9
我的語文老師陳老師，是我的班主任，她總是對我們很有耐心，不僅學習上對我們很關心，在生活上也很照顧我們。
每天放學，不管颳風下雨，她都會帶領我們走出校門，把我們送到爸爸媽媽身邊。一年級的時候，有一次放學，爸爸加班沒有來接我，陳老師陪着我等爸爸，一直鼓勵我不要怕，爸爸一會兒就來接我了。那時候，有老師在我身邊，我一點兒也不害怕。
上次期會考試，我的語文成績不太好，陳老師和媽媽説了我存在的'問題，她和媽媽一起幫我改正。期末考試，我考了班裏第一名，媽媽很開心，陳老師也很開心，當然，我更開心。我非常高興，有陳老師這樣的好老師陪着我。
我的班主任優秀作文10
她的臉上每天都掛着笑容，走路、説話都顯得很精神。課堂上，張老師是一位嚴師。課後，她經常陪我們做操，還不時開玩笑。我們也像一羣小麻雀似的，圍着她説個不停。
我們的成長離不開老師的精心培育，記得有一次上數學課，老師提了一個問題，同學們都紛紛舉起了手。我心中雖然有答案，但是怕回答錯誤，不敢舉手發言。老師的目光停留在我身上，我從她的目光中讀出了鼓勵和信任，雖然有些猶豫，但我還是大膽地舉起了手。聽完我的回答，老師點了點頭，還鼓勵我説：“回答得不錯，以後繼續努力，大膽發言，老師相信你！”
老師不止一次地告誡我們，不能偏科，她説：“我教的是數學，希望你們學好數學，更希望你們各科都學好，做一個全面發展的'好學生。”
張老師像一位慈祥的母親，帶領我們走向成功的彼岸。
我的班主任優秀作文11
我上國小五年級的時候，有一位年輕漂亮美麗的班主任，有着烏黑的長髮，有着一雙水靈靈的大眼睛，有一張櫻桃般的小嘴，還有着善良的心靈，既大方又禮貌
我覺得這是人生中最好的老師。
老師就像一艘船帶我們去環遊大海，老師就像一座橋，讓我們安全地通過，老師就像一架飛機，帶我們認識知識，老師就像藍藍的天空，我們就是天上的一朵小云，老師在呵護着我們。
上課的時候，老師傳遞給我們知識，下雨的時候，老師就像一把雨傘，為我們遮擋雨，下課時，老師教給我們做眼保健操，讓我們的身體壯起來。
有一次，老師在上課的時候，出了一點小故障，因為老師要開會，老師讓我們自習，我們安靜的看書，老師説，一會兒過來檢查背誦情況，我們安靜的.背書，過了一會兒，老師回來了，老師檢查我們的背誦情況，全班人都會背了。
遇見這樣的老師，真的很幸福，這位老師就是我們的班主任陳老師。
我的班主任優秀作文12
我的老師姓喬，我們都叫她喬老師。她有着一頭黑黑的頭髮，和一雙小小的眼睛但別看她眼睛小一眼就能掃描整個班。喬老師十分的可愛呢！
喬老師十分温柔但她也有兇猛的時候，像一隻“母老虎”一樣兇啊！温柔的時候像一個大姐姐一樣，每到下課她都十分的温柔。我們在一次比賽中，我們跟一班就差了五米但喬老師鼓勵我們説：“加油，一定可以的。最後我們班得了個冠軍。
在一次大課間，喬老師還沒有來我們就開始玩了起來。等到上課鈴響，我們沒有聽到上課鈴喬老師過來了看到我們這麼亂就罰我們抄了一遍課文，我們後悔都來不極。
這就我的'喬老師，我非常喜歡她。感謝她對我們的付出，希望喬老師身體健康、長命百歲。
我的班主任優秀作文13
王和我媽媽同名。真巧。我覺得我很幸運。就像我的名字一樣，我的老師就像我的'媽媽。她是一個和藹可親的人。她不高不矮，圓臉，大眼睛，黑頭髮，扎着馬尾辮。她愛笑，笑得很美。
我喜歡王老師講課的方式，尤其是她帶着感情讀課文的時候。王粲老師上課很認真。如果上課有人耍小花招，老師會第一眼就警告他；看第二眼就會叫他`名字；看到他的第三隻眼，他正要用小棍子敲他的手。棍子高高舉起，輕輕放下，一點都不疼，把調皮的學生嚇壞了，所以我們全班都很守紀律。王老師愛表揚同學。如果你寫得好，老師會説:“你真棒！如果你努力，你就會成為一個小書法家。”如果你把課文讀好了，她説:“真的很好！像個小老師。”
我們全班都喜歡她，她也很愛我們。我長大後想成為像她一樣的老師！
我的班主任優秀作文14
我們班的班主任是孫永星老師，第一次見到他時，我覺得他是這屆老師的顏值代表。然而，天使的'臉龐下卻藏一顆“魔鬼”的心。
他很年輕富有朝氣，且被老師們公認為最有法子的人。他帶過三屆學生，但每屆“整”學生的方法都留有存底。到了我這屆，就有了作業連查一個月，上課睡覺同桌連帶責任，甚至在班會上讓我們看課堂監控……身為他的第四屆學生，我們身感三倍的痛，但也身受三倍的快樂。
為什麼快樂？是他與我們無代溝的交流。迷茫時，他能組織學長學姐為我們解感；勞累時，他能允我們在空堂看電影；我們也擁有了自己的圖書角；體有課與我們一起踢球；陽光下，操場上聚合着人影。有時我想，陽光下聚合的不止是人影，還有班級凝聚力。
他是我們的班主任，是朋友，更是搭檔。高三很累，但我們能一起努力。加油，奧利給！
我的班主任優秀作文15
姓王，和我媽媽一個名字，真是太巧了，我覺得我很幸運，正如名字一樣，我的老師像媽媽，她是一個和藹可親的人。她個子子不高不矮，圓圓的'臉蛋，大大的眼睛，一頭烏黑的頭髮，扎着一個馬尾辮。她愛笑，笑的樣子很好看。
我喜歡王老師講課的樣子，尤其她帶有感情地朗讀課文。王老師上課時可嚴肅了，如果誰在課堂上做小動作，老師看他第一眼表示警告；看第二眼就要喊他的名字了；看他第三眼就要拿小棍敲他的手了，小棍高高地舉起，輕輕地落下，敲的一點也不疼，這樣就把調皮的同學給嚇唬住了，所以我們全班同學都很遵守紀律。王老師最愛表揚同學了，你如果寫字寫得好，老師會説：“你真棒！再努力就成為小書法家了。”如果你讀課文讀得好，她就説：“真不錯！象個小老師了。”
我們全班同學都喜歡她，她也很愛我們。我長大了要當一名象她那樣的老師！
我的班主任優秀作文16
有一位老師，皮膚很白、瓜子臉、個頭兒很高、帶着一副黑框眼鏡、有一頭美麗的秀髮，她就是我們班的班主任——王老師。
她是一個關心我們學習的人。有時候她非常嚴格，我們只要有一個字寫錯了或者寫得不好看，她就會退回來讓我們重新寫。有時候她又很温柔，我們只要有一道題不會做，她就會耐心地教導我們。
她是一個知識淵博的人。她不光會教語文，她還曾經在博物館和圖書館工作過，我們有一門新課叫“拓展課”，她就是負責教“博物館探祕”的，會給大家講恐龍的'故事，還會教大家動手做瓷器。
她還是一個愛音樂的人，她是音樂專業級的老師，還會彈鋼琴，彈古箏。
這就是我們班多才多藝的王老師，她有時非常嚴厲，有時又很關心我們。跟着王老師，我學會了很多很多知識，我想對老師真誠的説一句：“老師您辛苦了！”
我的班主任優秀作文17
我的班主任老師姓李，大概30多歲，教我們語文。他身高大約一米六，烏黑烏黑的頭髮，對我們很親切。
我們班有兩個出名的調皮鬼。一天，這倆調皮鬼又做錯事，而且鬧得還挺很大，而老師沒有打他們，只是認真地給他講道理。使他倆認識到了自己的錯誤，並知道了如何改正為止。從那以後他倆也不敢搗亂了。並且學習成績越來越好。
上次月考有好多同學沒考好，老師並沒有生氣，只是用手撫摸他的頭，親切地以鼓勵他們下次考好，這使得他們變得更加努力了。
我們班的同學都很喜歡李老師，她個子不高但很活潑，我們都叫她小不點，她今年參加了學校的`運動會。我們和李老師都為他們加油，他高興地朝我們調皮地伸舌頭，有趣極了。
有這樣好的好老師，做我們的班主任我們感到幸福極了。
我的班主任優秀作文18
我們的班主任是一位和藹可親的好老師。夏老師個子中等，身材苗條。她對同學説話總是笑眯眯的。
有一次，我有一道題目不會寫就跑去問老師，老師慈愛的靠過來，耐心的為我講解這一道題目。原本緊張的心頓時平和下來，我仔細地聽着老師的話。直到老師講完後，我開心地對老師説了聲謝謝。老師也笑着説：“學習就要多問。”我點了點頭，轉身走出辦公室。回教室的路上，我的心就像被抹上一層蜂蜜般甜滋滋的。我的'班主任不但和藹可親，而且關心同學。
記得有一個同學肚子痛，夏老師連忙打電話給這個同學的家長。結果過了一會，家長還沒有來，老師見孩子依然肚子痛。忙讓旁邊的同學幫忙看着，然後自己跑出了教室。幾分鐘後，夏老師氣喘吁吁地跑了回來。雖然此時是冬天，但夏老師兩鬢的髮絲卻已經濕了。夏老師小心翼翼的將冒着熱氣的水遞給同學。
這就是我眼中的班主任。一個敬職的好老師。