【薦】心中的明燈作文
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的心中的明燈作文，希望能夠幫助到大家。
心中的明燈作文1
每個人心中都有一盞明燈，點亮這盞明燈的是某個人或某件事。點點燈火，微不足道，如那跌入黑夜裏的一顆顆毫不起眼的星星。但是，每一顆星星卻又是與眾不同，即使再微弱卻仍會散發光芒，照亮着夜歸人回家的路。
那是一個夜晚，一個漆黑得伸手不見五指的夜晚。我騎着自行車，飛馳在回家的路上。拐進一條巷子時突然矇住了！平時燈火通明、喧鬧鼎沸的巷子，此時卻黑不見底、寂靜無聲，我如同瞬間掉進了一個深不可測的黑洞頓時害怕得汗毛倒豎、雙腿直打哆嗦，猜想一定是停電了！此時的我，強迫自己去想一些其他的事情，因為只有分散注意力才有勇氣走完這條寂靜黧黑的巷子。可是越是害怕就覺得路越漫長，平時十幾分鐘的.路程此時感覺一直走不到盡頭。就在我感到無望的時候，眼前突然出現了一點亮光，我不禁欣喜若狂，拼命的踩着自行車向着亮光奔去。近了，更近了！這時我發現大約每隔十來米就有一盞小蠟燭，一直延伸到巷子的盡頭。那一盞盞明亮的蠟燭彷彿變成了火焰的精靈驅散了我心頭的恐懼，照亮着我回家的路。我心頭一暖，不再害怕。行走在燭光裏，感覺自己被温暖燭光包圍着。我知道這蠟燭不是自己燃起來的，而是有人將它點亮，放在路邊照亮着夜歸人回家的路。可到底是誰呢？我不禁疑惑而又感激的猜想。突然，我看見一個佝僂的背影正蹣跚着往前走。走進一看，竟是我樓下的那位環衞老奶奶，我頓時怔住了！回想起平時她一張廢紙也要收好用來賣錢的的吝嗇小氣，一下還真的沒回過神來。這時老奶奶回過頭笑呵呵的説：“這烏漆麻黑的，把路照亮一下，你們回來免得摔跤。”微弱的燭光照得老奶奶的臉龐朦朧卻慈祥，
一路通明的燭火，照亮着我回家的路，護送着我平安回家。當我再回頭時，老奶奶瘦瘦的身影還在燈火中忽明忽暗。
這世間，每個人心中都有一盞散發着光亮温暖的明燈。而我，一直記得那個夜晚，那些燃燒的蠟燭，那個平時吝嗇卻帶給夜歸人温暖和光亮的老奶奶。
心中的明燈作文2
每個人，心中都至少有一盞明燈，它們指引着每一個人前進。明燈可能是一件禮物，可能是一個鼓勵，可能是一句格言，可能是……而我的明燈，卻不止一盞。
書
書是我的第一盞明燈。從我幼兒園得到我的第一本書《三國演義》開始，我就喜歡上了看書。至於有多喜歡，我只能這麼説：當別人家長愁孩子不看書時，我的媽媽卻在愁我的時間都用來看書上了。總之，那個時候沒有作業這個東西，所以我看書就像看瘋了一樣，坐車的時候看，什麼時候幾乎都在看，吃飯也不例外，睡覺時窩被子裏打手電筒看。沒手電筒？行，我靠着門下的瓷磚，像看鏡子一樣看到外邊。要是爸爸在看電視，我就開台燈看。後來，我接觸到的書越來越多，我讀過的書也越來越多，學到的知識，當然也越來越多了。
在書中，我認識了魯迅，認識了莫言；在書中，我學到了陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的`悠閒，學到了李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情；在書中，我學到了《老人與海》中老人的堅強；學到了《明朝那些事》中朱元璋的智謀。在書中，我學到了很多。書是我的明燈，它使我學到知識，並指引我前進。
鼓勵
每當我在學習時遇到挫折時，媽媽總會鼓勵我，鼓勵能化成動力，讓我有了克服挫折的勇氣。
這就是我的兩盞明燈，它們指引着我前進。
心中的明燈作文3
對於規則，猶如那法律的條文。不停地細分細分，直到把你的生活約束。道德卻不如此，他是發自內心的規則。當一個老人走上擁擠的公交車，而你卻正好有座位，你會給他讓座嗎？我想大多數人心中想的是正確的讓座，卻沒有付諸行動。於是，這便要用規則來約束人。
所以，道德與規則是相輔而成的。
道德和規則是這個社會必不可少的兩樣要素。如果人真的不需要道德，那麼許多人就會鑽規則的空子胡作非為，畢竟規則是不全面的。你説不能“隨地”吐痰，那我吐在公園的凳子上？你説不能“亂塗亂畫”，難道我還“認認真真”地在你家窗户上塗鴉？如果我們大家都放棄道德，那可就不是一幅塗鴉，一口痰那麼簡單了。
但如果我們的心中點亮了道德的明燈，卻放棄了規則，後果也是不堪設想。想到范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”又有那些人能夠真正的'做到呢？難道整個社會，就是這樣“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”？！！道德的漏洞由規則來補，規則的漏洞由道德來補，就如我們現在這個社會一般。
但是，現在是這個社會，也不是十全十美的。不是每個人都擁有道德，不是每個人都遵守規則的。你擁有道德，你就會本能般地遵守規則。你遵守規則，你也會不知不覺理解道德。“如果一個人被外在的規則和內在的道德約束着，他才能成為一個真正的人。”這句話雖不是我説，但卻讓我沉思其中
也許，道德是心中的明燈，規則是身邊的路燈，它們共同為你照亮前途！
心中的明燈作文4
不用眼觀天地，心中自有明亮燈
——題記
大部分人都有一雙眼睛來看這個大千世界，而生活中卻有一些人沒有這個權利，但他們靠着堅強的意志，成為了我迷茫路上的明燈。
哀而不傷，青春無怨
北京現女盲隊是一支全部由盲人大學生組成的隊伍，20xx年成立。隊員們在訓練過程中承受着比常人更加艱難的訓練，也想過要放棄，失明給大家帶來的挫折不言而喻，但每次又都咬牙堅持了下來，雖然看不見是一件讓人哀怨的事，但不能一直傷感下去，因為生活還得繼續。在他們的努力下，取得了許多傲人的成績，讓他們的青春沒有虛度，青春年少，體格健全的我們有什麼理由不去為美好未來而努力呢？
悽楚悲涼，滄桑勵志
阿炳的'《二泉映月》是一首被所有二胡大師演奏並高度評價的樂曲，它已經成為中國文化瑰寶之一。阿炳是一位盲人，他很小的時候就失去了母親，父親教他演奏二胡，在17歲時阿炳就以他的音樂才能出名了，然而，在他父親去世後，阿炳的生活更糟了，但他仍然堅持音樂，並試圖做到最好，於是一首悽美的《二泉映月》出現在世人眼前。有志者事竟成，他照亮了我前進的路。
身殘志堅，樂觀面對
海倫·凱勒是一位優秀的文學家，在她的《假如給我三天光明》中，我認識了她。她在四歲時因為一場高燒而奪去了視力，她變得暴躁易怒，直到莎莉文老師的到來才使得她看到了另一個全新的“世界”，在莎莉文老師的鼓勵下，海倫學會了識字和寫作，再後來她開始到各地演講發表作品。她用她的堅持和堅強出現在世人面前，最終她成功了。她指引了我前進的方向。
他們是我人生道路上的明燈，他們用堅強面對生活，他們讓我明白了面對苦難，抱怨是沒有任何作用的，唯有奮進才會有奇蹟，沒傘的孩子，雨天必須奔跑。
只有心有明燈，面對生活奮力拼搏，必將迎來輝煌。
心中的明燈作文5
在我心中一直有着一盞明燈在照亮着我前進的方向，那就是希望。
希望是我在痛苦之中的止痛藥。記得有一次，我考得非常的差，我從來沒有得過這
麼低的成績，這讓我陷入深深的痛苦之中。我不知道應該怎麼辦？我不禁放聲大哭。哭
着哭着，我想起了自己的希望。如果我就為那麼一點挫折就不知所措，那我該拿什麼來
實現我得希望？想着，想着，想着的痛也就慢慢的消失了。對，我應該擦乾眼淚，勇敢
地去面對，努力學習，實現心中的希望。
希望是我在迷茫之中的指路人。八年級的我，不禁陷入了感情的漩渦之中，不能自拔
。一切都來得太快了，讓我不知道該如何去選擇，讓我失去了方向。四周白茫茫的一片
，讓我失去了方向。這時我朋友就對我説："你心中的希望去哪裏了？你真的要拋棄它
嗎？”對啊，我心中的希望呢？不是説好要為它奮鬥的嗎？我現在算什麼？我不要這樣
子，我要努力，放棄那一段本不該有的感情，努力向前衝。原本白茫茫的世界，因為陽
光的照射，而逐漸明亮。
希望是我在黑暗之中的光明。九年級的我，不斷的和我的好朋友發生爭吵、冷戰，這
使得我非常的疲倦。我不明白，為什麼會這樣子？七年級、八年級都不會這樣啊！我的世界
裏面開始被黑暗包圍了。我把自己的內心封閉了起來，不願再告訴別人心中的`想法。陷
入黑暗中的我，找不到出口。可是，黑暗裏面總會有光明的，那便是希望。希望的出現
，使得我的世界開始一點一點回到光明。希望，我要為你奮鬥，讓你變成現實。
人有了希望，才會有前進的動力，才會去奮鬥，去爭取，才能創造一個幸福的生活
。讓我們樹立自己的希望，努力奮鬥，讓心中的明燈更加耀眼！
心中的明燈作文6
在前進的道路上，我們會遇到很多挫折坎坷。而他們就是你前進路上的明燈激勵着我們。
——題記
雖説是朋友，但發揮着不可替代的作用。是同學們在我們學習生活中給我們新的理解和體會；是同學在我們課間的生活中給我們快樂；是同學在我們傷心的過程中給我們温暖；是同學在我們開心的時候和我們一起歡呼雀躍……
安慰
記得剛住校的時候，同學們都很糾結。又期待住校生活又不想離開自己的父母。但這只是自己的想法罷了，因為某種原因，我們開始了住校生涯。第一天晚上，同學們都收拾好了各種東西。睡覺的時候寢室中突然發出了哭泣聲。“她哭了，怎麼辦？”我們着急地問着。室友們都紛紛下牀安慰她，把好吃的給她，跟她緩解一下情緒。後來她在我們友愛和頑皮的勸説下，心情平靜了許多。也許是一件微不足道的小事，但也會令人欣慰，在我們的陪伴下，她度過了這次心理障礙。
幫助
我的`數學成績很差，因此我會找班長幫我講解題。那一次，作業很難，我有許多題都不會。寫班長很是耐心的為我講解，我也是在攻克。我內心是一種歉意，因為我，班長放棄了她自己的時間。她是那樣的專注，一個字一個字地分解，一道一道題的戰勝它。通過班長的付出，我也收穫了不少。感謝班長，又在我前進的路上點明燈。
一條路上的坎坷多的數不盡，而他們是為了鼓勵我們。在成長道路上，正是這種温暖般的他們，點亮了我心中的明燈。
心中的明燈作文7
追夢途中總會有無數盞燈，輕輕淺淺的，將光輝灑向你生命中的每一個角落。
這一路走來，感謝家人的陪伴。儒勒·凡爾納，響噹噹的名號，一代科幻小説巨匠。然而人們只沉迷於他的光環所帶來的榮耀，卻很少注意到他每一本著作的背後，都有幾個含笑的影子。在他最失落的時候——接連被15家出版社退稿，就連他自己都打起了退堂鼓，痛苦的想要放棄執着已久的夢想時，他的家人卻仍舊堅信他的作品會大放異彩，給予他鼓勵與支持，最終第16次他成功了，那些被小心翼翼呵護的夢想，互相扶持鼓勵的親情，近百年後，談起來仍叫人感動。
這一路走來，感謝伯樂的賞識。依舊是儒勒·凡爾納，當他懷揣着一顆不安而又渴望的心進入第16家出版社時，我想他是抱着“破釜沉舟”的心理的，接連15次的否定早已磨平了這個剛出世的少年人的稜角，直叫他摔了個頭破血流，然而他無疑是幸運的，只經歷了16次的尋找便覓得了自己的伯樂，經理赫哲爾在看過他的小説後，當即表示同意出版，也許他只是一時的無意之舉，卻將這個小説巨匠推向了眾人，終是綻放出奪目的`光輝。被認可的激動和夢想成真的喜悦，我想凡爾納是一輩子都不會忘記的。
這一路走來，感謝自己的堅持。那麼多次的接連打擊，凡爾納不怨恨嗎？他怨恨。他想過放棄嗎？他當然想過。可是偉人之所以成為偉人，是因為他有敢於失敗的勇氣，一次不行兩次，兩次不行三次，一顆赤子之心偏要走出一條屬於自己的路來。每一次的失敗帶給他的都是最深切的反思，經歷過一次次不斷的磨練，才終是成就了最好的自己。這種不斷從跌倒的路上爬起繼續前行的精神，現今仍讓我欽佩不已。
請你相信，無論前路如何坎坷，都會有這麼幾盞燈，照亮你腳下的路。漫漫人生路，我心繫明燈！
心中的明燈作文8
看萬川朦朧，天空盡染，漫天灰寂，若離若現。慘無言，問考試之殤，何從何去。
攜來知音同遊。憶往昔，陽光春日稠。恰同學奔跑，龍騰虎躍，青春洋溢，恣肆歡暢。下課鈴響，廢書出遊，操場頓成籃球場。曾記否，多少次考試阻攔，蜷室斷腸。
吾醒早，窺窗，漆黑如墨。
除墨外，無色。世界縹緲何所尋，難得其它，忽遠忽近，如鬼似魅。
窗外行走之人，僅兩三點黑罷了，屈指可數。忽憶起吾父之言，滿心成殤。問其奔走跋涉所為何，只願其子成龍凌雲霄，卻無其它。傍倚深思，豈能徒悲傷？
時至今日，與數學子共讀於枱燈之下。滿室寂靜，書香襲來，舉榮茗之。誦千句之文，歌錦繡之章。少焉，師出題於黑板之上，吾凝神於構思之間，品詞句之意境，悟主題之欣喜，得師之贊言。心，不覺苦矣，如此歲月，甚是多矣。
燃起心中鬥志，奮力一搏，只為心中之夢，悠哉悠哉，甚為自得。
又過數餘日，經各路諸侯輪番討伐，終醒悟，提筆奮戰，戰羣雄，排兵佈陣顯英雄。殺盡千軍萬馬。盡回首，醉卧沙場，贏得輝煌無數，笑蒼穹。
少年自有少年狂，藐崑崙，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。舉目望蒼穹，無為摘星取月，但希不屈服，奮戰百天，拼個披星戴月，換取無怨無悔。
心存一份信念，似明燈，照心扉，長留存，乃前行，無羈絆。一分希冀，兩分汗水，三分打拼，終將無悔。鬥破蒼穹，破浪展雄風！
心中的明燈作文9
春雨淅淅瀝瀝地下個不停。在密密的雨簾中，街上行人稀少，我不禁加快了前進的腳步。我只顧低頭趕路，一不小心，把旁邊的行人撞了一下，只見那人踉蹌了一下，立刻扶住了牆才沒有倒下去。“對不起，對不起！”我連聲道歉。“噢，沒事，不要緊。”哎呀！我這才發現他是一個雙目失明的人。我的心中感到了一陣不安，於是説：“叔叔，我扶你回家吧。”“謝謝，謝謝！”他連連客氣地説。
我們邊走邊愉快地交談。在談論中，我得知在他還沒上學的時候就因一場重病，雙目失明瞭。但是他並沒有放棄生活，而是很努力地學習，積極地面對生活，現在已經是一個大老闆。我們談得太投入了，沒注意到腳下的障礙物，我們倆差點被絆倒。我低下頭一看，是一塊水泥板，於是抱怨地説：“是誰這樣亂放東西呀，真是沒有公德心！”旁邊的盲人叔叔聽到這話竟然蹲了下去，摸索着把石板放回原位，一邊放一邊説：“得把東西放回原位，不然還會有人被絆倒的。”
聽到這句話，我彷彿看到了他那雙模糊的眼睛在發光；看見了他那顆火熱的、時時刻刻為他人着想的心。
是啊，我們很多健全的人在生活中看到類似的事情，總是去抱怨別人，卻沒能儘自己的能力去改變和完善這些看似很小的麻煩事。其實行善不在於你做了多麼偉大的事，而在於你如何去對待身邊的這些小事，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”這位盲人叔叔雖然身體有殘疾，可是他的心靈是那麼美好，那麼高尚，真的是令我們很多健康人都自歎不如的.！
雨依然在下着。雨中，我扶着他。在送他回家的路上，我是他的引路人；但是在精神成長的這條路上，這樣的人就是我的指路明燈！
心中的明燈作文10
書就像是指路明燈，給我們指引前進的道路！”這是一句俗語，而我心中的指路明燈呢，就是書！
不管是語文課本，還是課外書，我都愛看。書本能給予我們知識；書本能讓我們向成功邁進；書本能讓我們向正確的人生走去。有句話：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……書本中能找到我們所需要的東西。所以我心中所謂的`明燈就是——書。
每當我讀書時，都非常高興，也非常專心。我每次讀書不是很快，可是，我可以理解的更深。它，就是這書本，能給我充足的想象力，我還可以自由的發揮我的想象。我還領悟到它身上所內涵的哲理、啟示。在考試中，還可以運用它們做題。我把它視為最好的朋友，最好的老師，最亮的明燈。
讀書是一種興趣，也是一種激情，只要多讀書，讀好書，就會一步步走向成功。
我要感謝這盞明燈，它給我指引了方向，指引了我去“成功”的道路，我要用它去戰勝重重困難，去勇敢地“闖”。所以這盞指路燈將永遠伴隨着我一生。
國小時，我不怎麼愛讀書，媽媽每次説：“寫完作業是寫玩了，你就不能多看看書啊！你看看你那課外書都有一書架了，都能開書店賣書了！”與此同時，我反駁了：“你就知道我沒看那！我看書非得讓你看見才叫看了嗎？”這是我的藉口，其實我國小時不怎麼喜歡讀書，雖然也讀了一兩本，可那一兩本跟整個書櫃上的書比起來，還差得多呢！就像媽媽所説的都能開書店了！
在進入國中後，我更愛看書了，這是受了班上同學們的影響，我愛讀書了，就算晚上寫完作業都忘不了讀些書，爸爸媽媽可高興了呢！
我心中的那盞明燈，就是書本，現在，我一直與它相伴，它也一直心甘情願的向我指路，給我照明！
心中的明燈作文11
當輪船在茫茫江中夜航，當行路人在漫漫長夜裏躑躕，這時遠處的航標燈或指路明燈照亮了黎明前的黑暗，指明瞭前進的方向，這會給人帶來多少欣喜。
像航標燈和指路等一樣，我心中也有一盞明燈。
記得，有一次放假，爸媽都有事在身，讓我自己去姥姥家玩。當我踏上去姥姥家的路途時，我既欣喜又害怕，車上嚇的都不敢動。在這樣一個炎熱的夏天，乘車是一件苦差事，我真後悔自己出門。唉！可惜這世上沒有後悔藥。天氣的炎熱和路途的'顛簸，，使我感到很疲倦。不知不覺中，我睡着了，睡的是那樣香。一個晃動，突然車子停下來，睡眼蒙朧中，周圍都很陌生。四處張望，看到一個小姑娘在叫賣雪糕，此時正口渴頭暈，就把她叫了過來，在她慢慢找錢的時候，車子突然發動了，離她越來越遠，看着她手裏舉着錢，我氣憤極了，心想：她一定是故意的，慢騰騰的動作，就等車啟動好把錢都歸自己，就是故意的，越想越氣憤，都快要氣炸了。。。
到了姥姥家心情一直不爽。過了幾天，我踏上回家的路。一上車，就不由的想起那件倒黴事，又讓我氣上心頭。不覺中，車又到了臨時站點，我鬱悶的觀望着，突然，一個小姑娘焦急的面孔在車下晃動，定在我的臉上，"真的是你呀！我找你好幾天了，快給你的餘錢。"接過錢的那刻，我感到自己太渺小了，真想找個洞鑽進去。臉紅到脖子，連聲謝謝都沒説出來。我真不該這樣想。
她的這種精神一直是我心中的明燈，照亮自己，也影射他人！
心中的明燈作文12
江河因有信念，細流涓涓，歷經不息。
高山因有信念，雄壯巍峨，綿延不絕。
人們因有信念，歷經磨難，永不衰去。
人類正是有了信念，漫漫歷史長河，經久不息。那些強者會為了某件小事卑微地 活着且驚天動地！因為他們心中有主。信念就是心中的主，你有了自己的信念，你才會成為自己的主人。只要有了信念，我們心中的明燈將永遠不滅去。
董存瑞正是有了自己的信念，面對死亡毫不畏懼，捨身炸碉堡的故事留芳百世，他一心為了革命事業，面對死亡的那種從容足以讓我們永留心地。就是因為他心中有主。
我們都希望做一個心中有主的人。而常常是失敗，就是因為我們心中沒有主。只要你確定了目標，就不要放棄，堅信自己會是那個人，那麼你就會成功。一個人的信念，決定了一個人成就的大小，他的成就決不會超過他的信念，因為他心中失去了那盞明燈。
信念就是一個人為人處世的原則，瑪麗。居里曾寫過一篇《我的信念》，文中充分顯示了他對科學事業的熱愛。只要心中有個信念，就會點燃成功的火把！不管做什麼事，都要心中有主。
魏青剛被譽為20xx年度感動中國10大人物之一，他一個平凡的人做出了不平凡的事，以他的愛心感動着每一個人，他堅持自己做人的原則，三次跳海救助不相識的女孩。全然不顧自己的安危，面對落水女孩唯一想到的`就是我必須去救她，救了女孩卻不圖名利。他這種行為正是我們所需要發揚了中華民族的傳統美德，他是我們學習的榜樣。
在現實生活中，我們更要做到心中有主，不是自己的東西決不去拿。樹立務真求實的態度，我們要樹立正確的人生觀、價值觀。如果人人都有正確的人生態度，社會將會是一幅和諧的畫面。
只要心中有主，擁有那盞明燈，你的眼前將會霞光萬丈。
心中的明燈作文13
生活是漫長的，生活中應該有很多的光!但是明亮，閃耀，耀眼，不同，這樣明亮的燈可能並不多。甚至!嗯，巧合的是，我的心裏仍然有一盞光。
我記得當我們九歲的時候，我們一家人去了五座山的頭泰山，在那次旅行中，我心裏的燈光一點一點地點着了。"那天，我們來到泰山的底部，仰望泰山，山頂筆直地穿過雲層，在這座山的眼裏，我是一個小小的沙壩。但我口中所説的，與我心裏所想的不一樣。我要在山上勝過你，我必爬上山頂。泰山似乎聽到了我的心聲，對我説："只有你，也想征服我，回家練習吧。"當我聽到這個，我不相信。我們走着去看看，看看誰更好。
這樣，我就像一個登山者，充滿了攀登這座山的能量和奮鬥的雄心;就像一個不能被殺死的強壯的人，我跑來跑去，就像一個強壯的不能被殺死的人。"後來，體力漸漸跟不上節奏，放慢了速度。"這時，我心中的光輝加速燃燒，我的心也點亮了一點。過了一會兒，我喘着氣，比沉重的.腳步聲一步一步地往上喘，過了一會兒，汗珠從我的額頭上滑過我的臉頰，一滴一滴地落在地上，回頭看，就像一條小溪慢慢地流着。"我慢慢地走着，立刻在我的心裏退縮，想放棄。這時我心裏的光已經很亮了，照亮了我內心最深的部分。在那個時候，似乎有一個聲音從心裏呼喚我：‘堅持，堅持，堅持。這是我的整個身體，上下上下，彷彿充滿了力量。"再説，它在半山腰。
最後，帶着我的毅力，我衝上山頂，我的心非常高興，俯視着，高樓像積木，無數的車隊像螞蟻一樣成羣結隊。這一切都取決於我心中的燈--堅持。我相信你也會遇到屬於你的光明!
心中的明燈作文14
人生是一條沒有盡頭的路，一路走來，跌跌撞撞，苦痛與喜悦相伴，淚水與歡笑相隨，幸好這一路有你，有你呵護，陪伴。才讓我有前進的動力。
——題記
心幕拉開，記憶迫不及待湧入我的腦海。
那是八歲的秋天，西邊的山頭，只剩下一抹緋紅的晚霞在為已逝的夕陽竭力傾吐這微弱的餘暉。“啪！”我重重摔倒在地上，黑色的柏油路將我稚嫩的雙膝擦傷，我慢慢爬起來，輕輕抽泣着，爸爸媽媽，你們在哪啊！我意識到自己可能與父母走散了。天色漸漸昏暗，剛才過度的哭泣與奔跑讓我體力將近透支。“好冷，好冷……”我沙啞地喃喃。我感覺我腦子昏沉沉的，連睜開眼皮都是種奢望，恐懼和寒冷席捲着我我就想一葉搖曳的小舟，在汪洋大海上飄搖不定。恐懼無情撕扯着我。放眼望去滿眼的黑色，昏暗無邊。爸爸媽媽，你們在哪啊？
忽然，黑暗中乍現了一道閃電，那麼突兀，亮的刺眼。我想起了媽媽温暖的手掌，爸爸寬闊的肩膀，想起了媽媽親切的叮嚀，爸爸堅定的目光。他們一定會找到我的，這個信念如同一盞明燈，照亮我孤獨的.內心。
“叮！”一滴雨水從天而降。讓我被忽如其來的冰冷驚醒，我擦乾眼角的淚水，走下長椅，開始大聲呼喊。心中那盞燈輕輕搖曳，卻依舊堅定發光。我渾身開始麻木，遲鈍。寸步難行，但潛意識裏，我仍然堅持他們一定會找到我的。
近了，近了。我聽到陣陣腳步聲，一雙温暖的大手將我拉入懷中，還是那熟悉的温度，映入眼簾是兩雙焦急的眼睛，焦慮、心痛寫滿眼底，忽然心裏緊繃的那根弦鬆了，人緩緩睡去。那一刻，我知道我身邊，有他們就夠了。
爸爸媽媽！你們的愛呵護着我成長，陪我走過人生的旅程，我帶着滿心的感動與執着，走進幸福陽光下的生活，去尋找和創造生命的美麗與深刻。你們的愛也許不完美，但卻是最温暖的。它就是我心中一盞永不熄滅的明燈，指引我走過黑暗，走過挫折，走過陰翳，走向成功的彼岸。
心中的明燈作文15
當輪船在茫茫大海中夜航時，燈塔，是船員心中的明燈；當行人在漫漫長夜中行走時，路燈，是行人心中的明燈。每個人都在時刻影響着他人，有時的一個眼神，一句話，一次行動，都可以成為他人心中的明燈。照亮自己，影響他人。
這盞明燈或許不需要像太陽般耀眼，但它一定能指引我們戰勝怯弱，走出迷茫。
“老師好！”隨着一聲聲雜亂無章的客套話。膽小的我懷着忐忑不安的心情開始了我國小生涯的第一節語文課，一個體型微胖，身高偏矮，五十歲出頭的老師走進來了，她像一個慈祥的老奶奶。“我姓王，教書近三十年了，以後大家可以叫我王老師。”説着，她便用雷達一般的眼掃視了全班，那目光好像能把人看透一般，過了一會兒，她問了一個很簡單的問題：“現在考考大家，我的‘王’怎麼寫？”頓時，全班同學的.小手像潮水一般湧了上來，我卻將頭埋了下去，希望老師點其他人，可老師彷彿沒看見他們，就是點了我，我漲紅了臉，緩緩地站了起來。一抬頭，老師的雙眸中正閃出期待的光，這目光讓我鼓起勇氣，衝上黑板寫下了這個字。
老師，你的雙眼就是我心目中的明燈，指引我走出懦弱，迎來自信。
心中有明燈，不僅可以照亮自己，還可以温暖他人。
一個瞎子老太婆每晚都要舉一個燈在大街上走來走去，有一天，一個人問她：“你看不見，為什麼每天晚上都要舉着燈走來走去？”她回答道：“我點燈不是為了我自己，是為了讓別人能夠看見路，讓他們更方便趕路。”
這樣高尚的品格不僅照亮了自己，還能帶動身邊的每一個人，讓更多的人心中擁有一盞明燈。
這盞燈不一定要像太陽一般耀眼，也許只是一杯水，一個眼神，一次行動，你就會變成他人心中的一盞明燈，照亮自己，温暖他人。