以大欺小作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的以大欺小作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以大欺小作文1
著名漫畫家華君武畫得一幅《假文盲》，強烈地諷刺了那些假文盲仗勢欺人的不道德的行為。
的確，這種事情隨處可見，例如：上下車門不管，孕婦站着不理，老幼座位強佔。這些現象都是生活中普遍存在的。現在，我們一起討論一下這幅《假文盲》吧！
車站旁有個母子乘車處，並且立有牌子。一對瘦小的母子站在母子乘車處，等待車子的來到。不過，四個強壯的老爺們兒裝作“假文盲”，硬是把那對母子擠出了母子乘車處。
我看了這幅圖，首先覺得四位強壯的男子不應該以大欺小這樣的人就應該去再去受一次教育國小生作文，就應該再去讀讀《道德行為規範》。而且，他們還裝做假文盲，故意的去霸佔母子乘車處，要第一個上車，這樣的不道德行為就應該嚴厲的批評與制止。第二，我覺得那位女同志應該有道德去反駁，去爭對錯。既然那些人的行為不正確，不道德，你有理，就可以贏得這場生活中的.官司，俗話説的好，“有理辯天下”嘛！第三，如果我當時在場，就一定會制止假文盲的行為。
此時此刻，我想吟一首詩來批評這種不道德的行為；
今天雖有假文盲，警察叔叔來制止。
明天少個假文盲，大家守則齊歡唱。
就讓我們像這首石説的一樣，今天少個假文盲，明天多個好公民。
以大欺小作文2
偏偏有人這麼做
以大欺小是一種不好的行為，可偏偏有人這麼做。
記得小時候，哥哥帶我去人民公園玩耍。迎面走來幾個大孩子，我不小心碰到了其中的'一個，説了聲“對不起”就想走，“停下，如果對不起有用的話，還要警察做什麼！”有個大個子衝我惡狠狠地説，還有幾個衝上來就要打我，嚇得我趕緊躲在哥哥身後。哥哥不甘示弱，瞪了他們一眼，那幫傢伙灰溜溜地走了。後來，哥哥告誡我：“遇到這種人要躲遠點，別去招惹他們。”
轉眼間，四年過去了，我也當了哥哥，這種以大欺小的事情，本以為不會再有了，可是——
兩個星期前，我在房間裏看書，無意間望了一下窗外，只見一個小孩子牽着一條小狗，被兩個大孩子逼到了牆角。望着那孩子無助的樣子，我義憤填膺地大聲喊：“不許欺負小孩子！以大欺小不是男子漢！”“你算哪根葱啊！瞎管閒事！”為首的那個大孩子衝着我説，但他抬頭看了看我，我可比他們高多了。他轉身和同伴嘀咕幾句，腳底抹油——溜了。
唉，以大欺小算什麼！難道他們對這不感到羞恥嗎？
以大欺小作文3
武則天時期，大臣陸元方曾經擔任過宰相的職務。有一次，他想出售自己在東都洛陽的一所小宅院，消息傳出去，不久就有一個名字叫李希的.買主找上門來，這個人對房子的結構和麪積都十分滿意，很快就交了房款，只等陸家人把房子裏的雜物收拾出去，他就可以搬到裏面居住了。
陸元方聽説房子這麼快就賣出去了，感覺有些奇怪，表示要見一見李希這個人。僕人把李希找來之後，陸元方告訴他：“我們家這所房子，建築用料很好，結構設計也十分合理，住在裏面冬暖夏涼。但是，它有一樣毛病，那就是沒有出水的地方。”李希聽了，立刻擺擺手説：“原來這樣呀，我可不想買這樣的房子了！”
陸家的總管立刻斥責道：“錢都交了，你怎麼可以出爾反爾？”李希堅持要退錢，陸元方就讓家人把錢退給了他。李希離開之後，家人都埋怨陸元方，他卻認真地説：“你們做事情也太不厚道了，難道可以為了錢去欺騙別人嗎？”
素材點撥：一樁沒有完成的交易固然會留下遺憾，但是對於堂堂大宰相來説，不隨意欺騙一個小買主，這才是真正的胸懷與境界。
適用話題：誠信、胸懷
以大欺小作文4
真氣憤！今天竟然碰到這麼一件事！
烏雲滿天的下午，我和王軼愷等幾個人一起去上廁所。可是上完後，幾個六年級的學生漲着臉進了廁所，看到王軼愷，其中的一個胖子把他按在了牆上，問另一個高個子：“是不是他經常説我們壞話？”“是的！”高個子回答。這幾個人我們大家都知道，他們幾乎每天都要欺負人，只要惹惱了他們，就只好受皮肉之苦。所以，我們經常説他們的壞話，可以説，我們是一個“反以大欺小主義團”了，王軼愷就是團長了。那胖子用手抓住王軼愷的衣服，説：“敢和老子我作對？你是不是活得不耐煩了啊？”王軼愷不知為什麼，笑了笑，高個子説：“喲，笑了，是不是笑馬上要被揍了？”王軼愷一聲不響，臉紅了，眼圈紅了，呀！哭了！我站在邊上，急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉。“滾吧，小屁孩，在我沒動手之前。”那胖子用鄙視的.目光説。
我很為王軼愷憤憤不平，心想：你們大怎麼了啊？大就可以欺負人了？我們帶着憤怒，扶着王軼愷回班了。實不相瞞，其實我以前也被他欺負過，那天，我和詹藝源在掃地，他無緣無故過來搶掃把，我們奮力抵抗，卻被他打得鼻青面腫，告訴老師，老師卻只罰他寫檢討，真是冤啊！真不明白，他每天生活在讓人心驚膽戰的環境裏，真的會快樂嗎？
反以大欺小主義，建和諧生態校園！
以大欺小作文5
在非洲大草原上，弱肉強食是唯一的生存法則。
在這片大草原上生活着數量眾多的角馬，按理來説，角馬的速度不是很快，頭上的腳不是很鋒利，力量也不大，經常受到大型食肉動物的攻擊，正常情況下角馬早就應該被列為稀有動物了，為什麼反而數量眾多呢？其實成年角馬它們是可以逃脱的，不過老化的、生病的'、還有剛出生的小角馬就沒有那麼幸運了。特別是小角馬，如果不會奔跑或者在奔跑的隊伍中保護自己，那麼就只有兩種下場，一是被踩死，二是成為掠食動物的美餐。所以為了保證小魚馬的存活率，在最短的時間內教會小角馬撒奔跑是頭等大事。
可能剛開始角馬們的教學有問題，但經過一代又一代的經驗，終於，角馬們有了一種特殊的方式，那就是“以大欺小”，什麼是“以大欺小”呢？那就是字面的意思，一隻剛被舔去胎衣的小橋馬會被四五隻大角馬用角頂撞，有的似乎還要把小角馬踩在身下。受到驚嚇的小角馬落荒而逃，隨後還會有幾隻大角馬夾的小馬一起跑，就這樣在大角馬的欺負下，剛出生的小角馬很快學會了奔跑，還學會了跟隨馬羣不被踩奔跑。
經驗豐富的大角馬意識到小角馬面臨的生存危機，於是在最短的時間內教會小角馬生存技能，提高了小角馬的存活率，角馬羣也得以維持數量。