那些花兒作文650字
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的那些花兒作文650字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
那些花兒作文650字1
女孩子愛漂亮，也都喜歡漂亮的花。
每個時節，我都會和媽媽去花鳥市場買些應時節的盆花。蘭花、桃花都曾經“入住”我家陽台。
春天的水仙花最美。春風中還有些料峭，我就和媽媽便從花鳥市場買了盆水仙花回來，因在勞技課上我學過如何養水仙花，於是就自告奮勇當起了小園丁。我先用刀剝去水仙花的層層外殼，找出花蕊使其露在空氣中——單這一項就是技術活，既不能挖的太深使其受傷，將來開不出花來，又不能挖的太淺，否則使花苞無法突破層層障礙……
辛辛苦苦地做了三個小時，我才終於把他們清理乾淨並栽入裝滿水的缸中。然後又將它放在陽光明媚的陽台桌子上，等待它開花的美麗時刻。
在一個月的換水、日曬等精心照料下，終於它開花了，嫩白的'花瓣與薑黃的花蕊搭配得相得益彰，淡淡的花香在室內飄蕩。可是沒幾天後花就謝了，緊接着兩天，根也爛了，我只好全都把它丟棄，這讓我十分痛心。
不久我和媽媽又買回一盆香水百合，有兩朵已經開了，香氣撲鼻。而其他的都還是拇指大的花骨朵。這次，我依舊精心照料它，只盼它能比上次的水仙花再開的美一點，花期再長一點。幾天之後花全開了，滿屋飄香，令人賞心悦目。可沒過一週，它也凋零了，只剩花莖孤孤單單的豎立在那兒，沒有了生機……
之後，我還養過米蘭，養過月季，養過紅掌……但也和它們一樣，如同曇花一現，接着消失不見蹤跡……
秋風蕭瑟，我萬分失落，看着陽台上那空蕩蕩的花盆，卻再也找不到昔日花的影子。
就在不經意間的一瞥間，我發現在陽台的角落間卻開着一盆不起眼的太陽花，這時我依稀感到，這五顏六色的笑臉好似從春天一直笑到了現在，但在自己的記憶中，我怕好像從未照料過它，也不曾為它澆過一次水，任憑風吹、日曬、雨淋，一隻是自己生長，生生不息……
太陽花，它不如蘭花名貴，不如百合幽香，可它每年如期發芽、開花、結籽，反反覆覆不曾停歇。
我恍然悟出，其實這盆太陽花才是最美的一盆。
那些花兒作文650字2
同桌，轉眼你已經離開我六年了，好想你呀，不知你現在是不是還會不會想起我，這個總是借你鉛筆的同桌，總忘不了你那張圓得出奇的臉上總是鼻涕邋遢，藍色的舊校服上總是掛花，總望不了你在馬路上與我用透心涼打水仗，回過頭來卻向我炫耀自己捱了媽媽的罵。我好後悔那次與你鬧翻，因為從此你再也不和我説話。
哈哈，兩個野小子，不知道你們現在是不是還喜歡在東大河邊踢着腳邊的浪花，總在夢裏和你們不期而遇，微笑着問一句：嗨，你們還好嗎？
來自鄉下的小個子，還記得我嗎？現在一定還保留着我丟在你書包裏的水晶手鍊吧，以前總想靠問你為什麼數學考試總得滿分來引起你的注意，直到我遠離了家鄉才知道，原來你是最關注我的。
像林黛玉一樣的運動員，我的'同桌，你還好嗎？現在，是不是還像原來一樣，像個小女孩一樣因為爸爸給哥哥買了輔導書而賭氣，為了哄好被你氣哭的同桌女生而面紅耳赤，不管過了多久，我還記得那張錯別字連篇的字條上是這樣寫的：同桌，白要生氣了！
總想問你，皮膚為什麼那麼好，好得不像男同胞；總想問你，為什麼鞋被我踩掉，卻不氣也不惱；總想問你，為什麼已經到了家，還要過那條泥濘的道，你笑笑：只要你下次別把我的鞋踩掉！
習慣了叫你大姐，儘管你是個男生；習慣了被你揭了短還裝做滿不在乎，儘管我已經眼圈通紅；習慣了每年都寫好了給你的賀卡，儘管最後還是留在了自己手中；習慣了悄悄對你説話，儘管你不在我身邊，可我真的想對你説：大姐，別再欺騙自己了！
永遠記得你的笑，永遠記得你的驕傲。其實我想對你説：土豆，我想和你做朋友！每次看見你都想笑，説不出為什麼，也許是因為你長得像她吧，不過我已經長大了，我想對你説：我早該忘記你，只要記住棒棒糖微酸甜美的好滋味~
謹以此送給我記憶中那些可愛的男生們！
那些花兒作文650字3
從小，我便很喜歡木芙蓉。喜歡她的朝紅暮白，喜歡她在寒風中綻放。雖然會在晚上凋謝，卻能夠連續開花。
那天早上，起牀太遲而不得不打的去學校。司機見我一副匆忙的樣子，便善解人意地説要帶我走一條小路。跳上車，我乘着將至未至的寒風出發。在一棟房子的角落裏，我驚喜地發現了一株木芙蓉。那些紅白相間的花兒映着綠的葉出奇的好看。這個時節的花兒總是那麼奪目，絢爛了我的眼眸。
我逐漸養成了走小路回家的習慣，因為那些與花有關的思考……
這天，又因為考試我很晚才回家。孤身走在小路上，享受着雙色花兒與小路的靜美撫平我的疲憊。人總是在獨自一人的時候才會思考：成長是讓人迷茫的，無緣無故的讓人失落。我想這是一種病，每個經歷過成長的人都患過，或輕或重。想到繁重的學業與不知如何的未來，我的`心中更是一陣煩悶。
不知不覺，我已靠近了那株木芙蓉。天氣又轉冷，那些雙色的花兒卻開得越加繁密。涼涼的夜風撫摸着嬌嫩的花瓣，像一個頑皮的小孩子似的，低着頭緩緩搖曳起來，幾朵花便落在幾步開外。撫摩那正凋落花兒的樹木，心中不禁充滿疑問：既然最終的結局只是淒涼的凋落，又為何要這寂寞的角落裏如此努力的展現自己。這時，似乎是為了回答我的疑問，一朵鮮豔的紅花不偏不倚落在我的跟前。驚訝地抬頭，木芙蓉在風中搖晃，彷彿在説：即使沒有人欣賞，即使我的結局只能是凋謝，但至少我已努力過。解答了心中疑問，我的心情也隨之開朗。振作了精神，我向家的方向奔去……
成長是一扇樹葉的門，從淡黃的葉尖到青翠的一片，終需面對生活的希冀與夢想。成長無可避免，也許我們會感到迷茫，感到失落，但如同那些花兒，只要努力過，我們便不會後悔。所以，讓我們在成長的道路上努力拼搏吧！
那些花兒作文650字4
一朵花兒
我固執地喜愛那個和我一樣大的孩子，她高傲，倔強，又聰慧善良。我喜歡她身上那種近乎冷的感覺，沒有陰暗，沒有色彩，只是像終年不化的雪一般晶瑩透明。她的思維特立獨行，在大人眼中近乎叛逆，為此，一個我很喜歡的老師告訴我不要和她在一起，然後我離開了那個孩子，雖然只是表面上而已，但我還是看到了她失落孤寂的眼神，藏在她黛黑的髮絲後面。
又一朵花兒
我喜歡和那個孩子吵架，打架，然後在1秒鐘之內迅速和好。她的.頭髮稀疏泛黃，感覺和稻草一樣，她的眼睛細長卻又那麼敏鋭，在她身上有一中高貴迷人的氣息，像是深紅的玫瑰花，沾滿露珠的那種。她是一個極其厲害的孩子，也同樣是一個極其倔強的孩子，這或許是我最喜歡的特質。她是一個和我很不一樣的孩子，真實得像水滴，能映襯一切本來面目的水滴。我從來沒有離開過那個孩子，從來沒有……
最後一朵花兒
這大概是我最瞭解的孩子了，她安靜，平和，又可愛靈動。她是我最需要去認真理解體會的孩子，她的心像是玻璃做的，純淨透明，很容易被淋濕，卻又不會碎，到底還是個堅強的孩子。她讓我體會到了很多，也讓我開始用心靈看她，或許這個孩子會和我在一起很久很久吧……
一瓣落花
我還是很喜歡那個我曾經離開過的孩子，她也如此吧。只是現在見面時，會有一些陌生與無奈，還是在心裏互相祝福吧。
又一瓣落花
那個我從沒離開過的孩子已經離我很遠了，國小畢業後再沒見到過她，我只想在心裏默默祝福她。
最後一瓣落花
最後一個孩子是唯一我還能直接祝福的孩子，但是我不知道在現實世界裏，我們能否安然如水，笑意濃濃。
有一種痛叫成長，在我的年華里靜靜流淌……
那些花兒作文650字5
那些花兒雖早已散落天涯，但她們留下的芬芳，在後來的歲月中，歷久彌新。
——題記
榕榕是一株盛放在黑夜，與黑夜對峙的曼陀羅。曼陀羅花白色，它以一種悄然的方式在黑暗中綻放。它的潔白與獨特在暮色沉重的天空下顯得很是堅貞。堪比天空中耀眼的，閃爍的明星。在那些個寂靜寥落的夜晚，一路的潔白，清晰而又深刻地點綴着前路的方向，那是夢開始的地點。也是那個高潔的人留下的芬芳。
小蒲是一朵温暖又執着的向日葵。向日葵的生長離不開太陽，所以它也就一心向陽。縱使身後有多麼迷人絢麗的風景，它也不改初心。即使有萬千種誘惑在它周圍環繞，萬千種不利因子把它包圍，它也會用它的堅忍與樂觀去一一化解。它渴望陽光的青睞，卻又不會止步不前，等待施捨。它只會用它自己的方式去追逐，去證明它可以。等到那一天，在萬里晴空下，揚起它驕傲的頭，接受太陽的洗禮與饋贈。而在那之前的風雨無阻都化為了更加堅實的自信，一路伴隨它繼續前行。它走過的路雖然會消失不見，但那一路留下的熱淚、灑過的熱血統統被時間蒸發，融進空氣裏，緩緩地刺激着我的神經。原來，那也是另類的一種芬芳。
阿珠就是山崗上最普通，也是最簡單的蒲公英。因為細小，又沒有玫瑰的那種嬌豔，又不似荷花的嬌羞，更不是百合的純粹。它混跡於鄉間雜草野花中。可它心中也是滿滿的期待。期待長大，期待飛往更高遠，廣闊的藍天，去一睹世界的奼紫嫣紅，各種琳琅。它敢於從本質上界定自己——普通但堅強，積極又向上。它徒步走向遠方。不忘過去，不畏未來。它的思想是種有魔力的東西，散發出更加濃郁的.香味。那種芬芳，是任何人都難以抗拒和忘記的。
那些花兒雖已各處飄散，去追逐它們的夢想。但它們的痕跡在後來的人眼裏並沒有消逝。而是化為一種更美好的東西，牽引着那些還處在迷惘，失落的人們。它們的榮光在歲月的揉搓下，更顯輝煌。
後來的人們，尋着這些芬芳，也就成了它們。像她們一樣地榮光，輝煌。
那些花兒作文650字6
微風帶來薰衣草的清新味道，伴隨着塵土的氣息，顯得寧靜而悠遠，抬頭望去，大片大片的紫色鋪天漫地的向眼前撲來。一瞬間，彷彿整個世界都瀰漫着薰衣草淡淡的香氣，而整片土地也成為了紫色的海洋。陶醉其中靜靜的享受那些花兒帶來的愜意。
依稀記得，那是在自己很小的時候就種在那兒的，小時候，總是喜歡在她長的`茂盛時一把扯斷它，然後笨手笨腳的戴在自己頭上，那是覺得這些花兒真的很好看，而自己戴上這些花兒以後更好看。然而大人們總是阻止我們小孩，每當我跑出去展示自己的“美麗”時，大人們總是一把扯下頭上的花兒皺着眉頭説出一大堆道理，年幼的我聽的是一頭霧水就不假思索地把自己的想法説了出來，大人們聽後哈哈大笑我也不明所以地跟着一起笑。
長大後再也不隨便地摘花了，且視每一朵話都是一個生命陪伴着我的成長。看着那些花兒從含苞待放到盛開，從凋零到“冬眠”，就像看見了以前，現在以及未來的自己一樣，總是迷戀盛開的美麗絢爛，貪婪的享受這些大片大片的紫色帶來的美麗，可驀然回首，才發現含苞待放的薰衣草也有別致的美麗，才懂得凋零了又怎樣。如果迷戀，凋零的花兒也是一道絢麗的風景線。
夕陽下的薰衣草，帶着晚霞的燦爛，顯得朦朧而又寧靜，獨特的紫色向世界宣佈它的美麗，我靜靜的看着被夕陽籠罩着的那些花兒，帶着微笑的神情，迎接屬於自己的未來，因為那些花兒讓我懂得，就算自己只是千萬枝花兒之一，就算自己也可能做得不好，也不能放棄，要努力開出最美麗的花朵，向世界宣佈自己的獨一無二，在時光的彼岸，那些花兒讓我明白讓我長大。
就算我沒有把你們照顧的那麼好，可你們仍會開出最美的花朵，對嗎？
那些花兒作文650字7
有一個地方，那裏有那樣一些花兒。陽光之下，你們都還開着嗎？
————題記
即使到了現在，誰又説得清這六年究竟是長還是短呢？但這些好像根本不算什麼。無論長短快慢與否，我們不得不承認，從未想過的畢業，還是來了。
有人在感慨流年似水，有人禁不住傷悲離別，但我們無力責怪這難以接受的一切啊。從小到大都沒有經歷過分別的我，在現實面前像一顆孤立無援的沙石，無法反抗，又無法逃脱。但在記憶裏，一直有一座花園，它那原本模糊的影子，在時間的背影中越發清晰起來。那裏有什麼？它告訴我，那裏有你們的一笑一顰；有六個春去秋來的痕跡；有陽光下奔跑的身影……有一直為我們留存的記憶！
是啊！有記憶就不會忘了啊！在那個花園裏，一定有很多很多的花兒吧！有依米花，歐石楠，梔子，薄荷……每個裏面都有一個故事吧？啊！一定是的.！我還記得呢，我還沒忘呢。還有那麼多事情沒了結，怎麼能忘呢？還有那麼多人不能忘記呢，怎麼會形同陌路呢？
有些東西就像夏天的影子，一閃而過。但我們的友誼不一樣兒啊！即使隨着時間的推移，也不會被埋沒的吧？如果還有人想起，那又怎麼會呢？我知道會有很多人不信啊，但是相信會更幸福一點吧。
也許淚水無法成為澆灌他們的養料。但如果還有人懷念，那麼縱使時間再烈再毒，我們一直所期待的花兒也是燦爛依舊。你知道嗎？那些花兒就是為了被人記起的那一天而美麗的活着啊。
如果不想失去也不想忘卻的話，那就珍藏那個花園吧。多少年以後，願你還能看見那年——不曾褪色的絢爛。
那個夏天之後，還有那樣一些花兒，在某個角落，靜靜的開着。
——後記
那些花兒作文650字8
星期天，天氣晴朗，天空一片藍湛湛的。我做完作業跑到陽台邊，想看看我和媽媽一起撒下的花和草的種子有沒有發芽？
我走近花盆一看，驚喜地發現，有好多芽從土裏鑽出了小腦袋，有的已經長出葉子了。我仔細地辨別着，哦，那是我親手播下的種子——太陽花，已經成株了。它們密匝匝地佔滿了花盆，每株都像一位小士兵，站得筆直筆直的。看着那肉鼓鼓，水嫩嫩的樣子，心想，它們為什麼要叫太陽花呢？於是，我轉身問媽媽：“媽媽，這些花兒為什麼叫太陽花？”媽媽笑眯眯地看着我説：“不懂的.事情可以去問百度。”於是，我趕緊來到電腦前，打開電腦查了起來，嘿，果然有答案：原來呀，太陽花在夜間、雨天、陰天就像被關在家裏的寂寞孩子，垂頭喪氣，可只要太陽一出現，它們就會馬上迎着陽光熱情地開放，充滿活力，好像特別開心，尤其是到了中午，笑得最燦爛了，所以它才被人們稱為“太陽花”。
太陽花，太陽花，原來是這樣啊！我喜歡太陽花，但我要比太陽花更燦爛，不管是陰天，雨天，我都要以笑的姿態迎接每一天。
我得意地向媽媽宣佈我的發現。忽然，我又發現了一個問題，為什麼有些太陽花是紅莖紅葉，還有些是紅莖綠葉呢？這個問題讓我百思不得其解。我再次上百度找答案，這次，百度給的答案是NO。我只得求助爸爸。爸爸告訴我：“這個可能是太陽花生長的自然現象，所以，百度也沒有答案吧。”
我仔細地觀察着它們，忽然發現它們的身邊還多了一個“大個子”，不知道是哪裏來的野草種子，長得真壯實，比所有的太陽花都高大，它就像一位“將領”帶領着小士兵們。難道這太陽花不同的顏色和這個“將領”有關？
看着眼前的情景，我想，僅僅太陽花身上就有這麼多的“祕密”，大自然真的有很多知識，等着我們去探索，去發現。
那些花兒作文650字9
“那些笑聲讓我想起我的那些花兒/在我生命每個角落靜靜為我開着/我曾以為我會永遠陪在她身旁/今天就要離去消失在人海茫茫/她們都老了嗎/她們在哪裏呀/幸運的是我/曾陪她們開放……”
動聽的旋律悠悠盪起，不免,惆悵的思緒油然而起……
花兒，你們在哪？花兒，你們聽到了嗎？
伊丫走了，不再回來了，她別無選擇。伊丫她説：“你們要好好的，不要拋棄生活，放棄自我，不要……。”伊丫哭了，木子哭了，我也哭了。木子和我極力想挽留什麼，可太多的無奈，太多的悲哀，已不再可能了。楓樹下，靜靜的.望着伊丫離去的影子，我們不再説什麼。淚是鹹的，心是痛的。
“九年級了，好快。”木子呆呆地看着我。“恩。”我沉悶的應了一聲。時間好快，我們好累。而誰又知我們心中的痛，我們真的不願去觸碰，但每每就是不輕易的提起了它。學習的壓力，家庭的壓力，我們佇立對望，無言。木子曾説，她想上高中，讀大學，可總是有心無力，她想到了放棄。我勸慰着木子，我們都年輕，都曾努力，別放棄，千萬別放棄了自己……
以後的日子，少了歡歌笑語，少了天真的頑皮。木子變了，變的鬱鬱寡歡，變得讓我不再熟悉。楓樹下，我對木子説：“淚灑了，不要傷心，因為夢還年輕，木子，你的理想呢？你的自信哪了呢？木子，我們還能回到過去嗎？木子，不要離開我，好嗎？”木子拉着我的手，淚掉到了我手心裏，“雨，不要再為此感傷，我們都要長大，我們都會各奔東西，別難過了，雨，再見吧……”
楓樹下，只有孤孤單單的我。 風起了，葉落了，雨下了，心碎了，還都剩下些什麼？冷了，累了，哭了，痛了。算了，都過去了。
是的，都過去了。
那些花兒作文650字10
在我們家的陽台上，種着不下幾十盆花木。這些花木，有些比較嬌柔，而有的卻不是。
那些花兒都是我和爸爸自己從市場精挑細選後才買下的。在那一盆盆花中，梔子花長得比較嬌，是種不大好養的花木，曾經養過幾次都失敗了；比起紅豆杉，百香木就好養多了。不過我最愛的花並非是我自己選購，也不是我親手栽種，那為何這般寵愛呢？
它是一盆精緻，柔美的香雪蘭。但它又與別的品種的蘭花不同，它不僅開的花顏色亮麗，而且確實名副其實——恨不得從根到葉到花都是香的！這種香絕不是我們人類能夠製造出來的。我品品這種香，是源源不斷的那種沁人心脾，可以丟掉所有壓在你肩頭的負重，讓人變得十分安靜————-
我愛這香雪蘭，還有一個特殊的緣故，這便是我要寫在紙上的。
我外婆在北京住了十多年，這次從加拿大回來後，舅舅讓外婆回到老家，説老家的水土更適合長居。掰着手指一算，已有兩三年了罷。
在外婆沒離京時，週末總要我陪她在陽台整弄整弄那些花兒。外婆的那種愛花是不求回報的。凡是她住過的地方，定有幾盆花。我愛花也許就是遺傳的.吧！我家的這盆香雪蘭便是外婆在即將離京時送給我的。還記得當時外婆説：“小楠，外婆回老家住一段時間，過些日子再回來，這香雪蘭你可得好生侍弄着它，兩個星期給它修修枯葉！”我把外婆的話牢記在心，至今也沒忘卻。
這盆香雪蘭的葉子，柔得好似仙女頭上的髮帶，它的花彌散出一種清新的香甜。近看它，就好似它是一個嬌嫩的美人，遠看它，便有如一塊碧玉，光澤可佳。
啊！香雪蘭，你比發財樹金貴，比茉莉花更有價值。你將永遠綻開在我童年的記憶中！
那些花兒作文650字11
那些花兒，在微風中靜靜地搖曳，盪漾出一個個人影……——題記
那片笑聲，讓我想起我的那些花兒，在我生命的每個角落，靜靜地開着。
慢慢地走在球場上，天，異常地藍。幾位朋友一起在草地奔跑着，風吹來，襟飄帶舞。球賽開始了，我們目視前方，誓必要拿下這一場，身高不同，樣貌不同，心卻相同，心中只有一念頭：加油，獲勝。
我們左突右閃，穿過一位位對手。傳球，帶球向前，目前隨着球移動，向前，向後，球只離球門二米距離，那時，空氣，好似停止流動。世界，如同停止呼吸。
“射門。”大家奮力喊出，聲音打破雲際。
花兒，在陽光的沐浴下，綻放。
笑臉，面向天空。
只見他抬起右腳，緊緊地盯着球門，絲毫不敢鬆懈，他凌空一射，球似一個火球，一切的希望藏在其中，直入球門。
球，進了。
四周，一片沸騰。我們個個一蹦三尺高，臉上露出了笑靨。
杜鵑花開滿山野，望望遠去，一片血紅，山上鋪滿了紅毯。
我們一起來到酒店，幾位好友一同來到這條黑暗走廊，裏面一片漆黑，我們的'心好似一隻小鹿亂撞：裏面會有什麼？鬼？
我們四人壯起膽，一咬牙，走了進去，四周一片寧靜，我們不知東南西北，一路向前，“咚”，什麼聲音，是鬼的聲音？我們立馬變得慌張，不管三七二十一，走出了走廊。
走出了走廊，低頭觀望，“咦！我的鞋不見了。”一位朋友驚訝地喊着。
山中，幾朵杜鵑被風吹倒了。
我們打算，再進一次走廊，幾位好友手執手電筒，進入走廊，開始尋找之旅。
鞋已找到，心無比歡樂。
杜鵑花在山中，毅然挺立。
站在山中，觀望杜鵑花，回憶似炊煙在心中裊裊升起……
那些事兒，那些人兒，雖已成為回憶卻可以記起。
那些花兒作文650字12
獻給那些蹉跎的歲月
——題記
十五歲的我坐在牀沿，喝着可樂，拿起筆，又再次放下。嘗試着去努力回憶的感覺如同午夜中從熟睡醒來，想再度入眠，卻難以自己。努力地去喚醒，如同使勁敲打廟宇中的古鐘一般。就那麼開始吧。
説起來，記憶真是有趣。那時那刻的'感受到了如今回想時分卻換了另一種滋味。
國小時候，和同學家住的離學校近，放學時，總是一起回家。比起如今隻身一人，自然是幸福不少。往往是如此瞎聊着。
“我這次考試又沒認真，若是不粗心就會考好了呀。”
“我也是”
“今天放學得早，到我家一起玩吧”
“隨便”他不經意的答道。
我們一同踩着一地的楓葉，踢着她們，踢地咔嚓，咔嚓響。
穿過馬路，橫過小巷，回到家中。打開電腦，開始玩——無聊之至的格鬥遊戲。玩着玩着便忘了時間。但意識到時，以為時以晚。媽媽以來到身後，只得快快關掉電腦，“夾着尾巴”，落荒而逃。
就這麼逃走了，花開的時節。
在中學的食堂裏，熟悉的人又再度重逢。
“今天吃什麼”
“來晚了，沒有飯了，只能去吃麪了。”苦笑道。
能再多一點回答嗎？坐在那裏一同聊着。聊着國小時的趣事。聊着曾經擁有的快樂。
今天我的確是失去了。失去了那許許多多的説不完道不盡的話題，失去了那些再簡單不過的問候。見面時，更像兩個陌生人。
我找不到答案。
“那片笑聲讓我想起，我的那些花兒，曾在生命中靜靜開放，我曾以為我會永遠守在他身旁。而她們已經被風吹走散落在天涯。”
“有些故事還沒講完那就算了吧那些心情在歲月中已經難辨真假如今這裏荒草叢生，沒有了鮮花。好在曾經擁有你們的春秋和冬夏。”
那些花兒作文650字13
回憶如放電影，把那些美好的畫面從你眼前穿過，讓你沒有時間去抓住它。
——題記
推開教室，一字排開的桌椅，44張笑臉的畢業照，牆角振奮人心的留言板。不敢去想的一幕終究是來了——我們畢業了。那些美好的時光要拋開我們了。
走上講台，我看見了，看見了校長，看見了藍老師，看見了九年級所有語文老師。他們來聽老班的課。我看見了自己站起來回答問題，然後自豪的坐下，我看見了大家都在討論着流淚的話題：有人類、有鳥類、還有植物類。那些平時趴桌子的同學也活躍起來了，捂着嘴，不讓其他同學聽到他的答案。李老師嘴角上揚的微笑，同學們活躍的.課堂氣氛，一點點傷感，一點點不捨、湧入這頁開始泛黃的歲月間。
坐在凳子上，微風拂過窗簾，撫摸我的臉。我看見黑板後面有一個大大的愛心，不是粉色筆塗的而是用便利貼貼的。那是教師節那天，大家都沒有買禮物，便想出這個“低碳、環保”的禮物，我看見老班進來時眼中流溢出的驚訝，還有大家遮不住的喜悦，一些懷念伴這一些興奮翻過這張駝色的回憶。
走進窗户，深深的吸着這一口氣，我看見我們班奮鬥的身影，隨着一聲令下，計算着自己的速度。每個人都在拼搏，咬着牙讓自己跳的快些。流下的是汗水，付出的是艱辛。走過籃球場、我們練習着50米，隨着渾濁的發令音一遍遍的練習者起跑、加速跑、衝刺跑。我看見了自己的淚水，看見了沸沸的淚水，看見了大軍的淚水。所有的不捨湧入這空氣中，讓我重重的合上了回憶。
時光正因為美好所以讓人懷念，那些抓不住的片段正是歲月留下的痕跡。懷念讓人成長，失去讓人珍惜。關上教室門，我哼起了讓人掉淚的歌，“今天我們已經離去在人海茫茫，他們在哪裏呀，我們就這樣各自奔天涯……”
那些花兒作文650字14
最喜歡春天。喜歡春風撲到臉上，把頭髮吹亂的感覺；喜歡春雨細細地淋在身上，雲霧中自由漫步的感覺；更喜歡那悄悄探出頭的第一抹春色，被細心的孩子發現並歡呼雀躍的感覺。春便象徵着活力——那種永遠也揮不盡，用不竭的活力。
夜幕降臨，春卻更披一層神祕的紗縵，叫人有些琢磨不透了。寂靜的夜晚，人常會不由自主地想些奇怪的'事，心情卻會平靜下來。水平如鏡的心湖上，沒有一絲風。
有時會選擇外出散步，走在那條僻靜的小徑上，只是偶爾傳來幾聲鳥鳴。那是一直堅守在這裏的喜鵲吧，它們一冬天都沒有離開啊。不遠處有似幾點星火，雖然那並不是“火”，它沒有搖曳。那大概只是矗立了幾十年的老路燈，再一次不知疲倦地放出光輝了吧。
夜，靜謐着。
忽然，一縷幽香撲鼻而來，淡淡的，卻似乎隱匿着無盡的濃。我並沒有感到吃驚，十幾年的經驗告訴我，那一定是丁香花的味道。
丁香花麼？就是那種一向被我理解為“一丁點兒，卻又很香”的花麼？我循着香味走去。雖然一片漆黑，但我還是準確地找到了它的所在——淒冷的月光投映在它身上，反射出無數道耀眼的光芒。
丁香花的味道很濃，也許有人會不喜歡它。人各有所好，那也在所難免。
我想我是愛丁香花的。
夜，深了。
鳥雀大概也都睡了吧。料峭春風，吹得我有些打顫了，我不禁縮了縮身子，把身上那件薄衫裹緊些，向那叢丁香靠去。霎時間，肺步溢滿的沁香，迅速遍步全身，並向大腦急速衝去。緊繃的神經徹底放鬆下來，心，更加平靜了。
那就是丁香花——一丁點兒，卻又散發着誘人的香氣的花。那一定不是一種平凡的花，因為它不是一枝獨秀，而是幾十朵，上百朵會在一起，努力地散發着香氣的啊。每一朵小花都一樣的不起眼，但卻同樣地努力，只是為給這個百花爭妍的春日，添一抹亮麗的淡紫色啊。團結？可不是，有一些吧。就這樣盛開，它們每個大概也都很激動吧。
清冷的月光裏，我毫無倦意，只是呆呆地仰着頭，想着一些自己也不懂的事。身旁，是那株丁香，正散發着香氣，沁人心脾！
那些花兒作文650字15
他們在哪裏啊？她們都老了吧？幸運的是我曾陪她們開放，他們早已被風吹散在天涯。
——題記
每年仲夏，總有那花團錦簇的花兒浸泡在灼熱的泡沫裏，盡態極豔，爭芳鬥豔。
每年深秋，他們又在無言中揮手淚別，在無聲中悄然凋零，那般的冷清，那般的悽美。
我喜歡花兒，喜歡她的色彩繽紛，她的香遠怡情，但我卻不愛養花，主要是怕麻煩，所以也就不懂什麼養花之道。照理説，我這樣的人家裏應該是缺點花的色彩，花的活力的。的確，家裏無疑少些活力，但在陽台上卻鱗次櫛比地有序地擺着大大小小近十個花盆。
花盆樣式不一，很是精緻。最小的僅有手掌大小，最大的也不過手臂的長度。盆中的`土都早已龜裂，看不出丁點兒曾經擁有的生機。
但，不可否認的，他們確是萌芽過，成長過，綻放過的。
但，不可否認的，她們也確實凋謝了，消失了。
這些花兒曾是我作為朋友的象徵來到我身邊，以對朋友的思念留在我身邊。
每一枝花，是一位朋友的縮影；每一片葉，是一種思念的凝淚。
如今，花兒敗了，人亦如花兒一樣，不知去了何處，不曉得在了何方。
我曾傻傻的臆想——人是否正如一個小小的雪球，不斷地滾動。當雪球遇到另一個雪球的時候，兩個雪球便團成了一個，然後再繼續滾動，接下去遇到一個又一個的雪球，不斷的合成，不斷的擴充。
但，在雪球滾動的過程中，總會有一兩個不夠牢固的小雪球掉落離去，而那掉落了的，又被後面接踵而至的大雪球捲起。
如此無常，不斷循環。
我們和雪球一樣，生活在一個圈子裏，圈子不斷龐大，充實，但總會有人不小心迷途走失，走出了我們的朋友圈，生活圈。於是，她或他又被另一個圈子容納，從而淡出了第一個圈子，為第一圈子裏的人淡忘。
如此反覆，又是無常。
悲歡離合之人，陰晴圓缺之月。站在山巔之上，看日升日落；佇足波瀾之邊，觀潮起潮落；迷茫紅塵凡世無常中，又有多少的人來人又往，春來春又去。
那些花兒，他們在哪裏啊？他們都老了吧？
那些花兒，散落在天涯。