【精】風鈴的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的風鈴的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
風鈴的作文1
今天的天氣格外晴朗，我的心情也和這晴朗的天氣一樣。因為今天我們要做一個掛在自己卧室的風鈴。
我準備好了紙杯、毛線、小鈴鐺、雙面膠、剪刀、卡紙，準備上課。上課鈴聲響，付老師走進了教室，同學們都很激動。
我們開始上課了。首先，是把紙杯扎五個洞。我拿起針，就開始扎洞。“啊！”我一不小心就把手扎流血了。這可怎麼辦呢？我的同桌黃文傑拿着自己的衞生紙為我包紮。我一定要做好風鈴，不然的話這節課就浪費了。我忘記了疼痛，繼續上課。我請付老師幫忙紮了五個洞。接着我拿着毛線開始穿洞。散毛線的時候，打了一個很大的'結，我沒有放棄，花了一點時間把結解開，把毛線穿進洞裏，再把穿進洞的線頭打一個結，這樣線就不會掉了。然後，就要掛小鈴鐺，小鈴鐺在響的聲音真好聽。把紙杯上的毛線掛在小鈴鐺穿進的小洞裏。小鈴鐺就穿好了。可是還有一件事，那就是裝飾了。我在我的彩色卡紙上畫了一個可愛的章魚，用剪刀把章魚剪下來，剪刀咔嚓咔嚓地響。一個章魚完成了。再把小章魚貼在紙杯上，這個小風鈴就做好了！
我做的風鈴怎麼樣，還行吧？同學們，你們想做風鈴嗎？如果你們也想做，就來找我吧！
風鈴的作文2
一説起風鈴這玩意兒我就特別來神。
風鈴這東西，非常有趣，只要有風，它就能發出做優美的聲音。我整天纏着媽媽要買，媽媽總是不那麼輕易地答應我的要求，她説： “如果你想買的話，就別老是來煩我”。而我呢，我想得到的東西非得到不可。媽媽被我纏得沒辦法，終於答應了。
然後，我就和媽媽去彩田路那裏的萬佳百貨買風鈴。那裏的風鈴款式很多，有陶瓷做的、有貝殼做的、還有長銅條做的，多彩多姿好 看極了，真惹人喜愛，我真想全部把它買回來。款式多多，讓我看得眼花繚亂，不知選那個好，每款都讓我愛不釋手，最後我終於選定了陶 瓷做的那款，因為這款比其它款式耀眼多啦，而聲音既清脆又響亮，顏色的組合很美，圖案也非常好看，中間是一對互相擁抱的可愛小狗， 它們的頭上都有一個紅色的`愛心，上面還寫着Love的英文字，當風兒來時，它們互相碰撞，發出悦耳的聲音。
風鈴的作文3
我的窗子上掛着一個精製、漂亮的風鈴。我非常喜歡它。
這個風鈴造型獨特，並不是花枝招展、五顏六色，而是十分簡約，看起來舒服順眼。它的中心是一個仿水晶的淺紫色的星星，下面是一個白色的圓圈，圓圈的`下面就是風鈴會唱歌的地方了：三根銀白色的水晶棒，看起來無比雅緻。風一吹，風鈴便奏出輕快的“丁零”聲，聲音優美，悦耳極了。
我對這個風鈴的感情是由它的鈴聲引起的。最初，我因它的外貌簡單無趣而感到不順眼。有一天，我在窗邊看風景時，一陣清風拂了過來。
“丁零丁零！”
風鈴發出了清脆的、異常動聽的聲音，聽起來是那麼樂觀、歡快，像一個少女銀鈴般的笑聲。頓時，這種美妙的聲音把我的房間給填滿了，久久迴盪着。每當我聽見這熟悉的鈴聲，總是感到那麼快樂，煩惱總會到九霄雲外。我時常注視着風鈴，它好像總是衝着我笑，笑得那麼傳神，惹得我無緣無故地跟着笑起來。
我的煩惱在風鈴的笑聲中消失，我的不快在風鈴的演奏中化作一團煙霧。
我愛我的風鈴！因為它讓我知道了生活的樂趣，知道了“外在美是暫時的，是不可靠的，只有內在美才是真正的美、永恆的美！”
風鈴的作文4
今年的元旦，小姨媽送給我一個精緻、美麗、典雅的風鈴。
風鈴的上部分是心狀的，寬大約10釐米，高大約12釐米，是用紙板做成的。心狀紙板正面畫着兩隻十分可愛的Kitty貓，左邊的那隻略大 ，右邊的'那隻略小。它們各提着一個藍色的小竹籃，彷彿一對小天使，穿着紫色的襯衫從蔚藍的天空中飛來，對我説：“我會給你們帶來幸 福和快樂！”它們是兩個天真浪漫小女孩，穿着美麗的衣衫，離開爸爸媽媽跑向小河邊，去河邊追逐，採集幾多鮮豔的花兒。Kitty貓的上方 寫着兩句英語：“Happy day” “Best wishes for you”。彩色絲線串起了用鋁做成的小圓桶形的碰鈴，共有四串，吊在心狀紙板下面。每 串上，碰鈴與碰鈴之間還夾着各種各樣的小圖形，比如：花啦、心啦……
我把我最心愛的風鈴掛在了我的寫字枱前的窗户上。有時微風習習吹過，風鈴就發出了“叮叮噹噹”的悦耳聲音。有時候，我心中有點 煩惱，我輕輕地搖它一下，一陣清脆悦耳的聲音，就把煩惱悄悄地帶走。
啊，風鈴，我的好夥伴！
風鈴的作文5
曾經我特別喜歡一串風鈴，那是一個淡紫色的風鈴，簡約純粹的美。
我是在一個並不繁華的小店看到的，至今仍記得剛見到它時的'雀躍，以為它是特意在那等我的。
然而店主不在，等了好久還是沒有人，只好先到別的地方看看，
過了一會兒，仿若被什麼牽引着，又回到那個地方去，當時就有很怕很怕的感覺，
然而，我還是看到了很不願意看到的一幕：兩個女孩興奮地站着，掛那個風鈴的地方空了，禿禿的，店主正在給她們包裝，那一瞬間所有的力不從心和無能為力一下子全湧了出來。本以為註定會是 我的還是被別人擁有了，只能離開。
為此傷心了好多天，直到有一天在夢中又見到了那串風鈴，它在我的窗邊輕吟着，夢中我笑出了聲，終於明白，失去是另一種程度上的擁有。
風鈴的作文6
它，雖沒有荷花出淤泥而不染的高風亮節，也沒有芍藥那千嬌百媚的絕代風華，君子蘭的瀟灑俊逸，但它卻用它那默默無聞的精神打動了我。它就是風鈴草。
當我第一次看到它時，就喜歡上了它，它的花朵就像一串串嬌小可愛的小鈴鐺。淡紫，夢幻般的顏色，令人陶醉，每當花兒盛開的時候，那些小鈴鐺裏便溢出淡淡的'芬芳，在微風中飄散開來。它那修長的身影往往出現在牆角，青草叢中。碧盈盈的葉子，小水滴似的花蕾，多麼高潔！它不與百花爭豔，卻與綠草相伴，默默的給予我們一份清麗與香氣。初春時，風鈴草從貧瘠的土壤中探出了小腦袋，漸漸顯得亭亭玉立。過了不久，它舒展開嬌嫩的花瓣，彷彿一位害羞的少女。清晨，小鈴鐺上綴着的露珠晶瑩剔透，好似一粒粒珍珠。冬日來臨，冷酷的寒風將一些嬌弱的花木凍死。但風鈴草仍傲然挺立，倔犟的與凌厲的寒風搏鬥，像一個無畏的勇士。
噢，風鈴草，你是謙遜與頑強的代表，你是樸實淡雅而又清麗的象徵！
風鈴的作文7
在我家的陽台上種着一株青青的風鈴草。它的花朵像一串串紫色的鈴鐺一樣，淡紫、夢幻一樣的顏色，非常的迷人。
我種下它的時候，先用小鏟子挖一個淺坑，接着把種子放在土坑裏，然後用土輕輕的'埋起來，小心的踏平。我每天觀察這個花盆，在媽媽的指導下，給它澆水，過了幾天，我發現有一些小蟲子想把我的種子“吃掉”，我就用手把這些小蟲子捏死了。
不久，我發現花盆的中央拱出了一個嫩黃的小芽，像一個小女孩在跳舞。到了一定時間，這個小芽伸展開了，像一對小胳膊。清晨“小鈴鐺”身上的露珠被風吹掉，顯得更加可愛了。又過了幾個月，到了秋天，百花凋謝了，只有我家的風鈴草依然生機勃勃。
風鈴草，你雖然沒有桂花 那樣芳香，沒有牡丹那樣高貴，沒有君子蘭那樣“英俊瀟灑”，但我非常喜歡你，你是樸實淡雅又美麗的象徵！我喜歡你風鈴草！
風鈴的作文8
我的學校——郭守敬國小，坐落在邢台市冶金北路，是一個遠近聞名遐邇的國小校。
夏天，當你一走進我們學校的大門，首先，映入你眼簾的是那一棵棵高大的風鈴樹。它枝葉茂密鬱鬱葱葱，像一個個綠色的大蘑菇，知了趴在樹枝上不停地唱美麗動聽的歌謠，小鳥高興的在樹上飛來飛去，“嘰嘰喳喳”的叫着，好像在説：“歡迎您！歡迎您！”
這一棵棵風鈴樹，像一個個高大的衞士，為我們站崗放哨。它春天為我們帶來勃勃生機；夏天為我們遮陰擋雨；秋天為我們放飛翩翩起舞的金蝴蝶；在“北風捲地白草折，胡天八月即飛雪”的季節，它滿樹的“梨花”為我們學校增添了一道亮麗的`風景線！
這一棵棵風鈴樹，每年迎來一批批不懂事的孩童，送走了一個個優秀的中學生，它看着我們成長，它看着我們長大。
這一棵棵風鈴樹，又像一位位園丁，只有辛苦，只有奉獻，不講回報，您是多麼的崇高、多麼的偉大！
我愛校園的風鈴樹！我愛校園裏的“園丁”！
風鈴的作文9
當萬紫千紅的春天來臨時，你一定會被那一派生機勃勃的春景所吸引、所陶醉。你瞧，鮮花盛開、桃李爭芳、春光明媚，但是你們是否記得，在角落裏常常被人們遺忘的樸素的風鈴草呢？
它表達着健康、温柔可愛、凡受這種花祝福而生的人本身即具有非常優異的創造力，也因此具有一股吸引人的藝術氣質，個性獨立自主，不喜歡依賴別人。
它淡紫色的花朵就像一串串逗人喜歡的.小鈴鐺，每當花兒盛開時，那無數的小鈴鐺裏就飄出淡淡的香氣，在微風裏飄散開來。
在萬紫千紅的花園中，高大嬌豔的美人蕉，盤繞向上的牽牛花，富貴怒放的牡丹，誘人炫彩的玫瑰……幾乎沒有人關注着矮小的樸素的風鈴草，平常就平常吧，矮小就矮小吧。就像《簡愛》中那句著名的名言“我卑微，但不卑賤”。樸素的風鈴草輕輕搖着它那成串的淡紫色的小鈴鐺，向人們展示着自身的明麗素雅。
教堂、寺廟有洪聲之鐘，每每響起能傳之甚遠。誰能知道世界上有好多不為人知的角落裏有一株樸素的風鈴草正輕搖它的串鈴，希望喚起你心中對美好生活的渴望和深情……
風鈴的作文10
風鈴，很普通，在商場裏到處都有，可是今天，我説的這個風鈴是自己親手做的風鈴喲！
我首先找好做風鈴的材料：口服液瓶、剪刀、細繩、紙板，有了這些材料，就可以做成我心目中的風鈴了。
我先用繩子把第一個口服液瓶吊起來，然後控制好瓶與瓶之間的距離，接着吊第二個瓶，就像這種方法，我吊好了五串，瓶的數量是有多有少的，有三個的、四個的和五個的，目的是為了讓風鈴參差不齊，這樣的風鈴才好看嘛！
接着我在紙板上畫了一個一個的圓圈，然後用剪刀把圓圈剪下來，這樣紙板上就有一個一個的.洞了，我再把串好的風鈴一串一串地掛到圓洞裏去，用線把風鈴和圓洞繫牢，這樣，風鈴基本上是完成了。
最後，我用彩筆修飾了一下頂部，寫上了“風鈴美麗，美麗風鈴”這八個大字，讓風鈴更加引人注目，我還用彩紙把瓶身都裹了一下，讓風鈴更加美麗，更加耀眼。
我把自己做的風鈴給爸爸媽媽、親戚朋友看了一下，他們都讚不絕口，幽默地外公還説：“濛濛的這件風鈴作品，如果送出去，肯定能獲‘諾貝爾創造發明獎’。”一句話逗得我們哈哈大笑。
這件風鈴作品，我要帶到學校去，當小製作作品，我想，肯定能受大家的好評！
風鈴的作文11
科學課上，老師讓用廢物做一件工藝品，我想了半天，就是想不出來做什麼。突然，我的眼前一亮，想出了辦法做一個風鈴。
首先，我把易拉罐瓶子翻過來，頭朝下，在水泥地上澆點水，然後使勁磨瓶子，大約磨了三四分鐘，把瓶子的蓋磨下來了，風鈴的頂蓋也就做好了。接着，我把繩子寄在小瓶的`口服液上，然後在瓶蓋上穿了幾個小孔，把繩子穿過小孔，然後打個結，就把小瓶子固定上了。這是，風鈴底下的部分已經做好了。下面該做風鈴的把兒了。風鈴的把兒我已經事先準備好了：把疊的五角星串起來，就做成把兒了。然後把五角星的繩穿過小孔，然後打個結就OK了。誰知我把串五角星的線頭留的太短了，打不上結，我費了半天勁，還是打不上結。於是，我靈機一動，想出了一個好辦法：我打結打不上，我用透明膠帶粘總行了吧？！誰知這總方法果真奏效，粘的還挺牢固。這樣，風鈴就做成了。提起一看，還真不錯呢！
我認為，做手工不僅可以鍛鍊我們的大腦思維能力，還能使我們變得心靈手巧。更好的是還能把廢物變成有用的東西。好處很多，所以，我以後要多做一些這樣的工藝品。
風鈴的作文12
在我房間的窗户上，掛着一個精美的小風鈴。聽，它正在唱歌呢！
這個會唱歌的小風鈴，是媽媽在我9歲的時候，送給我的生日禮物。小風鈴是用陶瓷和細線組成的，它十分可愛，也十分漂亮。
小風鈴的上部，是一隻可愛的小兔腦袋。小兔是米白色的，帶着甜甜的微笑。它的耳朵有兩釐米左右，耳朵的前面，是淡紫色，上面有着一些米白色的小圓點。兩隻又圓又可愛的小眼睛，正炯炯有神的望着我呢！眼睛中間靠下的地方，是它的鼻子，和眼睛一樣大小，也是圓形，這顯得他很呆萌哦！鼻子連着它的.三瓣嘴，嘴巴的左右兩邊，是兩片淡淡的紅暈。它看起來，是那麼小巧，那麼精緻。
每當我寂寞的時候，我就用手輕輕地搖一下風鈴，它好像聽到了我的召喚，就給我唱起了動聽的歌，為我趕走寂寞。咦，這聲音是從哪兒來的？原來，是小兔在唱歌呀!
晚上，一陣風吹過，輕輕撫摸着風鈴，小兔又開始唱歌了，它彷彿在向我傾訴，傾訴它的悲傷與快樂。這個小風鈴就是我的朋友，陪我度過無數個日日夜夜。它精緻可愛，給我帶來快樂。我喜歡它，一個會唱歌的小風鈴！
風鈴的作文13
人生一世，去日苦多。在呱呱聲中降生，在親人悲泣聲中靜靜離開。總有很多人，會在你的一生中留下不可磨滅的印記。我的太婆，就是那個給我最大愛心和鼓勵的人。
她在我的世界裏，就是神靈的化身。她無所不能，穿針引線，縫製衣服；燒菜做飯，色香味美；待人接物，親近愛人。而她，只是封建禮教的犧牲品。在我的記憶中，她走路總是一拐一瘸的，在她臨終前的幾日裏，儘管口乾舌燥，但依然孜孜不倦的.教育我，要我珍惜現在的好生活，努力學習。因為她的那個年代太苦太苦。經歷了苦難的人，深感幸福生活的來之不易，自然也要勸子女好好珍惜。我當時滿不在乎，隨口答應着。因為我無法去體驗這分艱辛與磨難。直到她去世那天，我的心痛才告訴我，太婆教給我的是一個人一生的財富，一生的信仰。從那時起，
我就發誓，一定不辜負太婆的期望。
或許人都會變吧。 現在的我，就像沒有方向感的游魚亂撞。人生沒有目標，生活沒有趣味，連自己都無法看清自己，認定自己。我開始反省，自己活的好差勁，好無能，就連給太婆的唯一的承諾都無法兑現。但總有一瞬，會感覺到她給我的力量，只是愛，但就是愛。
風鈴的作文14
在我的房間的東邊牆上，掛着一串美麗的貝殼風鈴，我可喜歡它啦！
這串風鈴是媽媽的一個同事羅姨送的。當媽媽把它從墊滿廢報紙的盒子裏小心翼翼地提起來時，我一眼就喜歡了它，它可真漂亮啊！
這串貝殼風鈴分為五層，最上面的一層是一個乳白色帶棕色條紋的大海螺，非常漂亮，大海螺上垂着八條線，每條線上都穿着五對海螺或貝殼，真好看；第二層是由兩個小海螺組成的，上面的小海螺是純白的，隱隱約約的有一些棕色的斑紋，下面的小海螺土黃色的，呈螺旋型，一圈一圈的，兩個海螺配起來可真漂亮！風鈴的第三層是由一個海螺和一個貝殼組成的，淺綠色的海螺配着下面紅的`、黃的、紫的、橙的貝殼，真是絕配！第四層和第三層一樣也是同樣的搭配，不同的是海螺變小了，變成黑白相間的，貝殼也變成雪花似的純白色的；第五層很像一個長長的碗，是棕色的，總體看來，非常漂亮。
這串風鈴可真美麗啊！我真喜歡它！
風鈴的作文15
媽媽説，春種夏長、秋收冬藏，現在正是萬物生長的好時節，小孩子也一樣，要像小苗兒一樣長個子了。於是就給我買了兩盒三精葡萄糖酸鈣口服液，每天喝兩支。我非常喜歡那淡藍色的小瓶子，光滑、透明。
有一天，我喝完後，就把可愛的小藍瓶子拿在手裏看了又看，還忍不住把兩個瓶子輕輕地敲打起來，瓶子發出了清脆悦耳的聲音。媽媽説：“快扔掉吧！一會兒敲爛了劃破你的.小手。”可我怎麼也捨不得把它們當垃圾扔掉，就對媽媽説：“我要留着它們來做一個可愛的風鈴！”
説做就做， 我首先找來一個飲料瓶，從中間剪開，在它的邊緣紮了幾個小孔；再用細線拴住小藍瓶的瓶頸，用針把它們一個一個穿到飲料瓶上；最後，我又用彩紙給每個小瓶子做了一頂小帽子，身上貼了小提琴、鋼琴、小鼓、小號等樂器，我的風鈴看起來就更加美觀了，真像一個小小的樂隊。我拿給媽媽看，媽媽驚喜地説：“好漂亮的風鈴啊！真不敢相信是我妞妞自己做的呢！”
我得意洋洋地搬來一個凳子，小心翼翼地爬上去，把風鈴用紅毛線拴在窗户上，風吹過，它們相互碰撞發出叮叮咚咚的聲音，好像風兒撥動了琴絃一樣美妙。