學期期末作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的學期期末作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
學期期末作文1
光影似箭，歲月如梭。期末考試離我們越來越近了。想從期末考試中獲得鮮花和掌聲嗎?想，那麼，就請把握現在，決戰期末。
“十年礪劍百日策馬闖雄關，一朝試鋒六月揚眉傳佳音”，我堅信即使前方道路充滿陰霾和坎坷，我們都必須勇敢面對!拿出破釜沉舟的勇氣，堅持下去，成功必將屬於我們自己!讓我們肯定自己，超越自己，創造自己，讓我們心中伴着信念，矢志不渝，帶着希望而邁向輝煌!
下面我就在未來半個月中，我們應該怎樣調整好自己狀態提以下幾點建議：
第一，爭分奪秒，提高效率。期末考試是對一學期來所學內容的全面考查，它所覆蓋的`知識點多，能力要求也更高更全。這就需要我們花説好了不讓我複習，可是我媽媽一來，我就成了手下敗將。
可是我心裏也不放心，也沒有把握，就自己偷偷複習，早上早點到學校去。但要是被媽媽發現了，這時肯定是把我的耳朵揪一下，在把我拎起來，然後在把我的下巴一摸，對我説；“你自己説不復習，怎麼現在又變卦了呀。”如果我遇到這些事情，我所有的期末考試前都要降臨一場複習大戰。
學期期末作文2
人生中，最值得懷念和留戀的，就是一去不復返的青春。所以人們都讚美青春。因為青春意味着希望，意味着未來。
韶華易逝，紅顏易老，莫負流年。青春很短暫，需要我們珍惜。
年少輕狂，老來終悔。在這場短暫的旅途中，只有珍惜時間，把握機會，才能讓青春更精彩，更輝煌。因為我們年輕，有資本去拼搏，有能力去奮鬥，有潛力去成功。也正因為我們拼搏了，奮鬥了，我們才會變得更有潛力，更能超越自己，我們才有希望成功。
然而，有的.人卻肆意揮霍、浪費時間，虛耗生命……青春需要我們去追求，去拼搏，去創造。所有的浪費和虛耗都是自我戕害。為了讓生命不留遺憾，唯有珍惜時光，珍惜生命，努力拼搏，才可以任青春飛揚。
珍惜青春，就要珍惜每一分、每一秒的時間，發憤苦讀，努力學習文化知識。因為知識是引領我們邁進成功殿堂的階梯，只有用知識來豐富自己，我們的心靈才會充盈，腳步才會堅定。
珍惜青春，就要不懼怕失敗的風雨，要在每一次跌倒後勇敢的爬起，繼續向夢想的天空中衝擊，經歷痛苦的蜕變才可以羽化成蝶，在花叢中飛舞出詩意的旋律。
青春是一首歌，一首動聽的歌，它迂迴、婉轉，卻要你用心去歌唱。青春是一首詩，一首醉人的詩，它激昂、向上，卻要你認真去吟誦。青春在路上，拼搏正當時。讓我們珍惜青春時光，張揚出生命的個性，用微笑告訴世界，我們努力過，跌倒過，卻無怨、無悔。
學期期末作文3
這裏，曾經是宮闕禁地，今天，是向公眾開放的博物館。沿着中軸線前行，如同融入一部起伏跌宕的建築交響樂章。秩序井然的重重宮闕，紅牆黃瓦的濃重色彩，書寫了中華文明的輝煌。讓我們走進故宮，走進這個古老的紫禁城！
進入午門，走過金水橋，就來到太和門前。再走過太和門，就能看見太和殿了。不愧是古代的皇家宮殿，殿外的欄杆是用漢白玉雕刻的，殿內的椅子、扶手、柱子和屋頂，竟都是金子做的。太和殿是故宮裏最中央的一個宮殿，也是皇帝行政的地方，所以，太和殿是所有宮殿閣樓中最壯觀、最精緻的。在太和殿的屋頂上，龍的九子之一—嘲風，栩栩如生的立在屋頂的兩個角尖上。
走出太和殿，走過中和殿、保和殿和乾清門，就來到乾清宮。這是皇帝的寢宮，是皇帝休息的地方。乾清宮既然是皇帝住的地方，就一定不會比其它的`宮殿差了。乾清宮是故宮內廷正殿，內廷後三宮之一。乾清宮為黃琉璃瓦重檐廡殿頂，坐落在單層漢白玉石台基之上。殿內也鋪滿了金磚，讓殿內顯得更加金碧輝煌。在殿內的正中央，有一個金色的寶座，寶座後面有屏，而在屏的兩邊，設有兩根粗粗的金柱。古代的勞動人民的智慧也不低，寶座兩頭還有暖閣。處處都為至高無上的皇帝着想。
學期期末作文4
自背上書包，成為一名學生後，我經歷了無數次的考試，他們猶如過眼雲煙在腦海裏給抹掉了。但是，五年級上學期的期末考試卻令我久久不能忘懷。從這次的期末考試中，我看到了自己的優點和缺點。
雖然這次語文試卷我得了95。5分，但是我並不滿足。有好多題都是因為馬虎而做錯的。其中有一道題，是因為我不復習錯的。還有就是因為我不經常看新聞聯播答錯的。所以，我以後要多看新聞聯播，多關心國家大事！
這次的數學卷子我真不應該得85分，我應該得滿分。有一道判斷題老師已經講過無數次了，但我還是做錯了，一個判斷題，就這樣被減了一分！另一分是因為我檢查時的疏忽，被扣掉的。所以，以後老師講課時，我要更加留心做好筆記，絕不三心二意。
這次英語我得了80分。有的`是因為我不好好背課文，填空錯了。有的是因為我不按老師的要求做，翻譯詞組錯了。以後，我要聽老師話，多背課文。
科學，品社試卷體現出我犯了一個天大的錯誤！那就是——我沒有意識到這個科目的重要性，答完試卷後而不檢查試卷！導致科學只得了91分，品社只得了84分。我以後爭取取得一個更好的成績！
通過這次考試，我發現自己的優點是能及時的發現自己的不足，總結經驗，為以後的考試提供借鑑。缺點是做完試卷後，檢查的不到位。還有一個總也“陪伴”我的“小馬虎”！我決定，從此以後，我再也不和“小馬虎”做朋友了。我要總結經驗，爭取在以後的考試中取得更好的成績！！！！
學期期末作文5
時間過得真快呀，馬上就要過春節了，這使我想起了“光陰似箭，歲月如梭”這句話，一年過去了，我又長大了一歲，有長高了，又多了新的一些收穫。
這一年來，我經歷的大大小小的事真的是不少，雖然有很多都是那麼的微不足道，但我卻悟出了不少的人生哲理，在這一年我養成了好的學習習慣，懂得了生活中要學會孝順、懂得樂觀、樹立自信、鼓起勇氣。
以前的我總是很任性，總是很孩子氣，爸爸媽媽沒少嘮叨，希望我成為他們心目中的“人才”，但我總是不聽話，總是一次次的惹他們生氣，然而現在我長大了，我懂事了，我變得乖巧了，不再像以前那樣的貪玩，我懂得一個人見人愛的好孩子應當是尊重父母、愛戴老師、團結同學的。
這一年來，我還懂得很多的知識，每天在老師的引領下，在知識的海洋裏盡情遨遊，我很快樂，我懂得了課前要預習，閲讀要認真，上課要積極，我明白了要讓自己的每一天都不白過，我懂得了要找尋困難來磨練自己的意志，塑造自己的`堅強，讓自己做得更完善。
“一日之計在於晨，一年之計在於春”，我相信在新的一年裏我會同我們五（8）班的全體同學團結互助，快樂生活，真誠祝願我的老師同學們新年中的每一天都能幸福快樂!
學期期末作文6
在記憶裏挖掘、尋覓，找到的有刻骨銘心的批評，也有美好幸福的誇獎。批評讓我更改自新，向完美一路跑去，而誇獎，卻更讓我有信心的向前一直衝。
很小的時候，在我心裏就出現了一個“謝謝”。無論對家人還是對朋友，總是有人誇我有禮貌。那時，我覺得誇獎如一朵花，在心底種下。那朵花的根和種子，叫禮貌。
長大一點，我學會了欣賞。看見姥爺的畫，就總忍不住説一句“哇！太好看了！”姥爺聽了，笑得合不攏嘴，還連連誇我真是會説話。那時，我覺得心裏那朵花旁，多了幾株草，草上的露水，叫讚揚。
上了一年級，我愛上了樂於助人。別人需要的，如果我有，一定會不假思索的給別人。後來不知為什麼，我身邊多了一羣朋友。當我看見老師寫上“樂於助人的.你”的評語時，我覺得，心裏的那幾株草旁，多了一條小溪，小溪裏的魚，叫幫助他人。
這幾年，我的書寫漸漸認真了，正確率也越來越高了。看見卷子上的好分數，心裏的花兒彷彿突然間綻放了。聽見朋友説我厲害時，我覺得，心裏又多了一片樹林，樹上的鳥兒，叫認真。
讚揚討人喜愛，但讚揚是用努力拼搏換來的。那讓我加加油，把心靈花園修築的更加美麗吧！
學期期末作文7
轉眼間，一個學期就要結束了。我馬上就要上四年級啦。大家來看一看我的收穫吧。
語文:語文我學到了360個生字，其中有360個我都會寫，課文背誦和12月背誦我都完成的很好，日記本我都寫了兩個半的作文啦。我寫的作文水平一般般，不過經常被老師點明説作文寫的好經過老師詳細介紹，我認識到了美麗的南沙羣島變幻無常的廬山雲霧……。通過生動描寫，我真的很想看也去看一看廬山的雲霧千姿百態，瞬息萬變的真面目。
數學：這學期我學到了分數。分數是由分子分母和分數線組成的，我們也學習到了兩位數乘兩位數。我相信四年級一定會學習到三位數乘兩位數。通過安老師的詳細介紹，讓我們知道了很多知識。 這一些當中安老師最詳細介紹的就是整理數據。找你數據可以用x來表示，也可以用正字來表示。不過小朋友你一定要記住哦一個正字代表的是五個物體，或者是五個人。
英語：英語單詞我會聽，默，讀，背。老師讓我們寫的，背的`，讀的……我都會按要求來做。課文背誦背的也很流利，聽寫，這一次我最終我得了一百分高興死我啦！考試，這一次三年級通考，英語英語由於我太馬虎所以我考啦但八十五分。
英語和體育：英語我們學會吹龍的傳人，放牛山歌，草原圓舞曲，牧童謠。唱歌我們也學了不少呢！體育我們學到了打乒乓球，打籃球，足球操……。
這一個學期我的語文，數學，英語，音樂，體育我都學到了不少知識呢！
學期期末作文8
今天語文,數學期會考試,同學們的心就像那弓上的弦,繃得緊緊的.這不,大家都在緊張地複習哩!
"丁丁零----"上課了,監考老師夾着一沓試卷帶着嚴肅的'表情走進教室.頓時,全班鴉雀無聲,連根針掉到地面都能聽得見.試卷發下來了,我打開試卷,也顧不得看一遍,就立刻動手做起來.教室裏一片"沙沙沙"的寫字聲.有的同學用手託着下巴,側着腦袋,緊皺雙眉在思考;有的同學飛快地寫着,似乎信心十足;也有的先看看監考老師,再在監考老師冷不防的時候,機靈地把脖子一伸,又飛快地縮了回來匆匆地答起試卷來......考場如戰場,這話一點也不假,你看,同學們不都在緊張地戰鬥嗎?
時間過得真快,收卷的哨聲響了起來."時間到了,收卷!"老師用嚴厲地語氣説.教室裏立刻響起了各種聲音,同學們也表現出各種神情:有的瀟灑地出去,顯得胸有成竹;有的慢吞吞站起來,眼睛還盯着試卷;有的急三火四地加緊"動作",趕忙再添幾筆......
老師把卷子收完後,同學們忙三五成羣地對着答案.對了的,興高采烈;錯了的,便憂心仲仲.我有氣無力地坐在座位上,心裏不停地祈禱:天靈靈,地靈靈,老天保佑我千萬要走運,不要挨K啊!
學期期末作文9
上學時，你有沒有因為書包重而感到煩惱？有呀！那麼我發明了一種多功能書包，就可以幫你解決這問題。
這種書包的樣子跟普通的書包沒什麼兩樣。身後還有一對小翅膀。
先來説説這一對小翅膀吧！它的款式有很多種，炫酷的，可愛的，小巧的，龐大的，優雅的……這對翅膀可以帶你飛上天！而且有一個可以換速度的按鈕。它可以自己去學校，也可以帶你飛去學校，讓你再空中像小鳥一樣飛翔！
這種書包還有一種功能，就是伸縮功能。它可以縮成一個小書包，很方便，大約就只有掌心那麼大呢！裏面的東西也會變小！可以塞進口袋裏，這款書包應該改為“口袋裏的書包”了！
我們現在説一説書包的'外形款式吧。它有益力多款式的，有鬧鐘款式的，有橡皮款式的，甚至有動物造型的呢！不同的款式有不同的用處。比如鬧鐘款可以設定時間，動物款可以發出各種動物的叫聲等等……
這，就是我發明的書包！我以後長大一定要發明出來！
我這個夢想就樹立在這裏了，以此為證，加油！
學期期末作文10
要求：1.、請將題目抄在答題紙上。
2、文體不限(詩歌除外) 會考
3、不少於600字。
4、作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。
範文如下：
“教師是人類靈魂的工程師”這個名言是由加裏寧提出來的，他説：“很多教師常常忘記他們應該是教育家，而教育家也就是人類靈魂工程師。”靈魂在這裏的含義指思想、精神，不是指道德，或者説至少現在還不是指道德，或者説至少現在社會還沒有資格指責教師不是道德的化身。
金風送爽天高雲淡在田野裏在果園中是一派繁忙景象秋風吹黃了種子吹彎了稻子的腰也吹開了莊稼人與果農的笑臉。在這個金色的豐收時節我們迎來了第22個教師節。
是誰把我們領進寬敞的教室教給我們豐富的知識?是誰在學習和生活給予我們諄諄教導和無微不至的關懷?又是誰帶領我們在題海中劈滔斬浪?是您!敬愛的老師!
“師者所以傳道授業解惑也。”國小教我的語文老師姓周我在學習思想上受了她很大的感染周老師在課堂上講課的.時候神情是那麼認真嚴肅。每次講課文她總是先指名朗讀再點評優點和不足讓我們汲取別人的長處避免犯別人的錯誤之後老師再給我們範讀周老師讀課文時而高亢時而低沉時而舒緩時而急促感情充沛像是一支動人的交響樂讓我們能更好地領悟文章的意境讀完課文後周老師便講解課文。
學期期末作文11
考試，是我們的學習生活中無處不在的“小磨難”。考好了，自己心裏美滋滋的，隨後是老師的稱讚，同學們的羨慕和父母的喜悦；考得不好了，老師會失望，父母會傷心，同學們會挖苦嘲笑。依我看來，考好則已，考不好也不要灰心，考試只是一種檢測的方法，要正確看待自己的不足從而及時地補缺，以一個好學生為目標，好好奮鬥。
所謂的“種瓜得瓜，種豆得豆。”“一分耕耘一分收穫”。成績是靠自己的努力得到的，一步步往前走，一節節往上爬，才能讓你看見心滿意足的藍天。
剛上七年級的時候，姣姣學習成績並不好，始終坐在後排，旁邊都是差生，但他們並沒有妨礙她什麼，經過一學期的努力一步一步往上爬，成了班級進步最大的學生，如今，她已是前十，學年前百，並始終保持着。她的努力讓我看到，沒有什麼事情做不成。只要你問自己努力了沒有，當自己能問心無愧地回答：“我努力了！”那麼成績已經不重要了，你的'努力才是最大的亮點。
對待考試就像對待飲食一樣，每一個人都有不同的理解，它包含着各地區的山珍海味，每個人每一次品嚐都會有不同的感受，但只要你不斷努力為自己奮鬥，那麼，你便能嚐到全世界最美味的佳餚！
學期期末作文12
今天，我美美地享受了一頓豐盛的早餐後，背起書包，早早地就到了學校。嘿嘿，今天可是頂頂重要的日子，我們又迎來了期末考試啦！
經過短暫而又緊張的複習後，我們就開始了考試之旅。首先，我們來到了“語文小島”。監考教師撕開裝試卷的袋子，把手裏一疊雪白的試卷抖得“嘩嘩”響，我的`心也彷彿跟着卷子一樣，在我的胸口拼命地抖着，連我原本“冷若冰霜”的手心都冒出汗了呢。
拿到卷子時，我迅速地瞟了一眼上面的題目。嘿，還蠻簡單，我緊張的情緒立刻就放鬆了下來。於是，我信心滿滿地完成了整張試卷。在檢查的過程中，我發現課外閲讀的短文裏“女孩楞住了”的楞字寫錯了，應該是--愣。我在上面端端正正地寫上正確的寫法，我想：教師會不會表揚我呢？
在語文小島盡情遊玩之後，我又輕輕鬆鬆地穿越了英語森林、暢遊了數學海洋，最後就要去攀登科學高峯了。登山的過程中，我有些迷路，最終沒能登上最高峯。唉，看來，寒假裏要多複習科學啊！
考試結束了，我終於到達了目的地——寒假樂園！同學們，讓我們在寒假樂園裏盡情地享受童年的快樂時光吧！
學期期末作文13
我的媽媽很年輕，猛的一看，像一個20多歲的小姑娘。瘦瘦的瓜子臉，鼻子有點往上翹，櫻桃似的小嘴。眼睛並不大，但是炯炯有神。媽媽平時連件像樣的好衣服的.好衣服都不捨得買，但如果我要寫學習方面的文具或資料，她從不吝嗇。我考試好的話，媽媽就對我説“繼續努力，更上一層樓。謙虛使人進步，驕傲使人落後。
有一次，我數學考了62分。我以為媽媽會批評我。使我出乎意料的是媽媽並沒有批評我，而是諄諄的教導我。對我説：“不要灰心喪氣，妄自菲薄。只要你再加把勁就一定能考出好成績！”
還有一次，我們學校舉行跳舞比賽。我想：雖然我會跳舞，但我連件舞蹈服都沒有，可怎麼參加舞蹈比賽啊！媽媽似乎看出了我的心思，對我説：“你不用擔心，明天不會耽誤你跳舞的。”
早晨，我醒來一看，哇！一個漂亮的連衣裙包在我的牀前。原來是媽媽一夜都沒睡給我縫的舞蹈服啊！我拿起裙子，看着媽媽通紅的眼睛，淚水瞬間模糊了我的雙眼。我真不知道該用什麼來表達我對媽媽的愛啊！
這就是我的好媽媽，媽媽我欠你的太多了。我長大了一定會好好報答您的，我愛你！媽媽！
山東省菏澤市成武縣王林開發區國小四年級：劉彤
學期期末作文14
“啊!糟了糟了，紅領巾又忘在家裏了，怎麼辦呢?”我像一隻無頭的蒼蠅在校門口瞎轉。對了，買一塊吧，哎呀，忘帶錢了!倒黴。
“小朋友，沒紅領巾了吧!”旁邊一位大爺笑着看着我，我扭頭打量起他來，灰白的頭髮，拿着一把扇子，挺和藹的'。只見他麻利地遞給我一塊錢，“吶，快去買一根吧，不能上學可不是好事兒。”我接過錢，買了紅領巾，急急忙忙得跑進了大門。直到進了教室我才記起忘了説謝謝。“明天一定要説。”可是這件事卻在我和同學的玩耍中淡忘了。
不知過了幾天，我再次上學，那一幕重又在我腦海中浮現，我一驚，向四周望望，尋找那位老大爺，但是沒找到。“算了，”我在為自己尋找理由，“反正找不到，那我就別還了吧。”想着我就進了學校。
進了教室，我努力説服自己、安慰自己，可思緒裏總是浮現出老大爺那慈祥的面龐和充滿皺紋的雙手，總覺得那位老大爺就在我身後望着我。我就這樣心神不定地學完了一天的功課。
傍晚，我多麼希望老大爺出現在我的視線裏。果然，老大爺就在對面扇着扇子散步。我激動地跑上前去，上氣不接下氣地遞上了那一元錢，那老大爺先是一怔，認出我來了，笑着説：“你還記着啊，我早忘了。”説着便擺擺手，離去了。我忘着他那遠去的背影，視線早模糊了。
是他給予了我誠信。
學期期末作文15
在這漫漫的人生道路中，總是會有蜿蜒曲折，總是會結出苦澀的瓜，正因為如此，我們才應該倍加努力，更加為之奮鬥，來戰勝自我，用自己勤勞的雙手來改變我們的命運，做一個自強不息的人。
在我上國小二年級的.時候，我得了一場病，當時我每天無精打采，灰心喪氣，看不到生活的希望，上課時候不專心聽講，下課的時候，不與同學交往，只是孤獨地佇立在一旁，漸漸地，我遠離了羣眾，遠離了我至愛的同學，遠離了我尊敬的老師!記得那學期期末我考了班級的倒數第一名，往後更是如此，常常排在班級末尾，經常拉班級的後腿便成了我的家常便飯。
後來，老師和同學們知道了我的情況後，大家便都積極地幫助我，老師找我談話，同學和我一起玩，就這樣，在同學和老師的幫助下，我又漸漸地融入到班級集體中，在他們身上，我又找到了應該屬於我的那份天真，我的病好了起來，學習成績也有了顯着提高，我每天都在知識的海洋裏遨遊，每天都和同學在一起探討，在我的努力下，在三年級的期末考試中，我考了第六名，這個成績我很吃驚，老師也很吃驚，同學們也很吃驚，當時我高興極了，激動地流下了眼淚。
從那件事中，我領悟到了人生的哲理——人要自強不息，人要有上進心，千萬不能有消極的想法，否則你將會一事無成。
自強不息，會像蠟燭一樣打開人生的大門，自強不息，會像一杯濃濃的。香茶一樣，讓你的人生回味無窮。
自強不息，告訴我們需要信心，它是人生的動力。