期末的作文(通用15篇)
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的期末的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
期末的作文1
期末到來了，這説明快到期末考了。
老師每天佈置許許多多的作業，就連我們休息的時間——週末，也不放過，依然佈置了更加多的作業。老師把課上得飛快，一天一篇課文，一天一篇課文，我們還沒學好這篇課文的知識，老師已經教到下一篇課文了。老師把我們寫作業的.時間——四點鐘管理，都用來上課了，害得我們晚上回家寫作業寫到10點鐘，早上上課打瞌睡。
我每天上課想睡覺，早上也很難起牀去上學。天天把我們管得那麼嚴，就連休息一下都不行，誰叫期末考來臨了呢？每天一堆的作業，叫我們怎麼寫得完。哎，一年級的小朋友好輕鬆啊！可以樂考，我們三年級就是統考了，一點也不輕鬆。媽媽還打了200張紙給我寫呢！
希望寒假快快來臨，讓我好好玩一下！
期末的作文2
上午就是期末考試了，這是我們一直擔心和興奮的事。這一學期的成績就是在這個時候評出最後分數。我一到教室就加緊看書，生怕考不好，看看這個，看看那個，可腦子裏一片亂，什麼也記不住。
過了一分鐘又一分鐘，老師還不來，有的同學等急了，拍桌子搖椅子的，樣子真像搖滾樂隊，有的同學“嘰裏呱啦”真不知道是主唱還是伴奏。正在這時，一位老師來看情況，鮮臻喆一慌，竟一頭撞在了課桌上。可那個老師只看了一眼就走了，我們只好繼續等，等來等去，等來等去，還不見老師，馮白藍天干脆把垃圾掃了，並把學習用具和草稿紙擺整齊，等着老師……老師終於被我們等來了。
我拿到卷子以每秒3小題的速度做着，不到50分鐘，就做完了整張卷，檢查了一遍又一遍，下課鈴終於響了，我連忙交了卷子。接下來是數學考試，我“刷刷刷”地做着，最終還是在交卷之前做完了。
終於所有的`考試都進行完了，同學們準備放學了，楊老師又進教室説了一嘟嚕話。我因為想小便，一句也沒聽進去。楊老師剛説完，我就一陣風似的跑向廁所，這次尿尿的時間好長呀，是它結束了我這一學期的學習。
期末的作文3
“期末考”是每個學生都必須經歷的一個考試，它是代表着我們一年來所學習的內容給一個總結的考試。所以每個同學和家長們都非常重視這個期末考試，有些家長都希望自己的兒女能夠考上一個好的成績用盡了所有辦法，請老師給孩子們補習，監督孩子們的作業功課，每次考試的測試結果，還有諮詢一下老師對自己孩子的意見，所以期末考不僅是學生的考試而且還是家長們的一個緊張的關口。
今天就讓我來講述一下我的期末考的一些趣事給大家分享一下吧！
我在班上是一名籍籍無名的學生，我在班上的成績也不是太好，成績都是排在班上的二十幾名的，算是中等學生。我的語數英也是不是太出眾的，但是我是一名自尊心超級強的人，好多人都看不重我，覺得我不可能在班上會一鳴驚人的，但是我就發誓在那時候的期末考取得一個好成績給大家跨目相看，我就每天覆習，做練習到十二點多才去睡覺，還看了好多書籍給自己增加一分，我足足辛苦了一個星期，到了期末考的時候，我拿起手中的筆覺得自己好像有股不一樣的.力量在推使我去做題，我完全不覺得題目困難，很快就做完了題目，考試結束了之後，我終於都鬆了一口氣，期末考終於都考完了！過了幾個星期成績出來啦，老師在班上公佈成績的時候，説：“有個同學意想不到的進步飛快，三科拿了很高的分，數學還拿了滿分，當時的我真是呆了！我辛苦了一個星期沒有白費了，辛苦是會有回報的！
大家對期末考有着什麼樣的趣人趣事呢？可以分享一下嗎？
期末的作文4
今天，是這個學期的最後兩次考試——語文、數學期末考。我懷着忐忑不安的心情，進入了教室，準備考試。
在老師沒來前，大家都在認真地温習語文書上的內容。我的心像一隻兔子在跳一樣，”撲通！撲通！“，跳得很快。”咦，老師來了！“一陣吵鬧聲傳入我的'耳朵。我抬起頭，看見一個監考老師，唉——，老師來了啊。髮捲了，心跳越來越快了！拿起十字架，在心裏不停地告訴自己：沒事沒事，只是一次考試而已，沒事，還有十字架呢！”叮鈴鈴！叮鈴鈴！“開始做試卷了。我大略的看了看語文試卷，還蠻簡單的，我都做出來了。噢，忘了説，上午考語文，下午考數學。
到下午了，下午考的是數學。大家紛紛拿出數學書、練習冊複習，可我卻十分平靜，還輕輕哼着歌：” 樹林間遺失茂盛，風夾雜着寒冷，靜靜的石凳，揮散不去餘温……“”叮鈴鈴！叮鈴鈴“又一場看不見硝煙的 ”戰爭“開始了……
兩節課過去了，我平靜的做完試卷，交了上去。在大家討論試題時，我才開始回味試卷的內容。其實蠻簡單的，我自己做起來覺得不算太難。嗯，我還是認為我會考到90分以上的！
這就是我的期末考試總結，希望我的兩項科目都在90分以上！希望這個假期很美好！
期末的作文5
尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好！
我是李昱澍。這學期我們已是三年級的學生了，學習任務雖然很重，但不經過辛苦的學習過程，就不可能有優秀的學習成績，所以我們必須要加倍努力。
一學期很快結束了。我的作文在原來牛頭不對馬嘴的基礎上明顯有了進步。昨天拿到試卷看到作文題材，我就暗暗竊喜：是王老師輔導過的作文，這讓我對寫作更加有了信心。這一切都要歸功於王老師的耐心教導和爸爸媽媽不辭辛勞的陪伴。
我暗暗下定決心，在以後的'寫作道路上，要更加努力，爭取作文多次被老師選入公眾台發表，當然在學習中也不能懈怠，具體學習安排如下：一、我會在學習新課前主動預習課文，勾出不懂的問題；二、上課認真聽講，積極思考，大膽發言，聽不懂的問題，下課主動向老師提問，連孫中山都説：學問學問不懂就要問，我們一定要弄明白每一個問題。三、課後保質保量完成作業，讀到好詞佳句摘抄在本子上，一定要當日事當日完成，絕不拖延。當然我的不足之處也很多，比如不認真讀題、粗心大意，經常在做題的過程中出現小問題。我希望在以後的學習過程中不用老師和父母的指點，自己能糾正這個毛病。也希望今天和同學們的交流能讓我取長補短，查漏補缺，讓我們共同努力共同進步。
最後祝老師在新的一年裏身體健康，工作順利，也祝同學們快樂學習天天向上！謝謝大家！
期末的作文6
經過期末考試，我認識到了自己，也認識到了我自己的各種缺點，並知道了怎樣改正。 考試前：我要準備好考試用的工具，再拿出書來，認真地一課一課的看，在這時候，要儘量能背多少就背多少，靜下心信來，不要緊張，如果緊張就什麼也背不過；在進考場以後，再拿出書來看。
考試中：先認真做題，安排好時間，如果有不會的，先空着，等到認真做完後，先檢查一遍，先保證不出錯以後，再想那道不會的題，如果實在想不出，那就再檢查大題，因為大題佔得分多，所以要檢查。 考試後：有選擇題的試卷是不收的，但是，不收也不能對答案，因為，如果對了，會很高興，如果錯了，那會對下一節的考試有影響，所以，不要對答案。
我總結出了這幾條，因為這是我常犯的錯誤，所以我整理了下來，來提醒大家。 我的這次考試，考得很不理想，就是因為我是犯了這些錯誤，以後，我要：一、在考試前努力複習，能記住多少就記多少，儘量多記。二、在考試中不能三心二意，只能一心一意的答題，答完後，再一心一意的檢查分多的題，保證不失分，再思考別的`不會的題。三、考完了以後，不對答案，靜下心來，再背書。
加油，逯心雨，你是一個有潛力的人，加油，爆發吧！
期末的作文7
期末考試過後，老師在我的成績單上寫道：“你在校尊敬老師，看到你用心聽課時作業正確率上升了，老師是多麼高興。可你有時也讓老師生氣，作業不及時訂正，上課不專心，調皮惹事。新學期，希望你揚長避短，爭取在現有的基礎上有所進步!”老師給我的評語，讓我認識到自己的優點，也看到了自己的不足。
一直以來，我都非常調皮，總是惹事，看了評語，我才知道，在老師眼裏，原來我也有優點：上課愛舉手發言;偶爾認真會有進步;願意幫助同學，雖然經常好心辦壞事。老師的表揚，讓我決定把這些好的行為要繼續保留，相信它們都能夠讓我終身受益。
看到老師寫的缺點，我很慚愧：不去老師的.辦公室訂正作業，作業拖沓，經常上課的時候和同學講話，上課不專心，做小動作。還經常在學校調皮搗蛋，惹事生非，讓老師和媽媽操心。老師在評語裏客觀地提出，我覺得它們給我敲了警鐘，我一定要改正!
馬上就要升入五年級了，從現在開始我要正視我的缺點和優點，就像老師説的“揚長避短”。我相信我會變成優點大於缺點的學生，新學期，我要好好加油，“爭取在現有的基礎上有所進步!”
期末的作文8
20xx年xx月xx日，令我記憶猶新，特別是老師報成績的那一刻……
在22日晚上，我還在牀上説：“我應該是紅榜表揚，用卡換三好學生的人太多了，老師只好把其餘的人發紅榜表揚了。”接着媽媽説：“如果你考試考得都在9字頭上，我就請你吃飯！”我想：我英語可能是8十幾，語文90左右，數學應該9十幾分。
23日到了，我帶着緊張的.步伐來到了教室，不一會兒，老師開始報成績了。馬上要報到我了！我坐立不安，好忐忑啊。“張潤吉，語文86.5 分”什麼？我語文還沒到九十幾分？那張試卷很簡單呀。“數學90分”數學也很簡單，人家都考99、100的，我怎麼就考90呢？“英語94分”我英語竟然考到了94，不錯不錯。
老師報其他人的分數時，我還是不知道我語文錯了哪些地方。最後，老師告訴我們哪些地方容易錯，我這才知道，老師説的地方，我幾乎都錯了！唉，悲哀啊。
發獎狀時，我以為我只能當個紅榜表揚了，但是老師説，讓主科老師在一些人裏選，其中就有我，不過我也不指望我能不能當上三好學生了。但最後，老師説我是三好學生，我還是蠻高興的，但我也知道我不足的地方，要繼續努力！
期末的作文9
一學期過得真快，今天，期末考試終於來臨了。
我懷着輕鬆的心情來到學校，第一場考數學，它可是我的弱項。我打開試卷夾和數學書，把重點內容看了一遍，信心十足地準備好鋼筆、尺、修正貼。等待監考老師發試卷。發下試卷，我一題一題地解答，不慌不忙地認真做。做完按李老師的`方法檢查了一遍，任何錯誤都沒有找出，我估計考得不好。
第二場考英語，我先把聽力、基礎題做完了，到了看圖補充單詞的時候，那個圖不清楚，我一頭霧水，這啥意思?結果就空在那兒了。
下午考語文。這張卷子特別難，有一個題目説，把對聯打亂，讓你寫出正確對聯。我實在想不起來，蒙了一個。
考完語文開始報分數。李老師開始報數學：“謝靈，99.5”那一刻，我感覺都要從椅子上蹦起來了，我考了99.5?不可能吧!我問李老師我那0.5分扣哪兒了?原來，是因為統計圖的日期忘寫了。好悲哀啊，只要不粗心，100分就到手了!後來媽媽又告訴我英語考了96分。我一點也不遺憾，因為英語考95分已經很好了!
期末的作文10
“考試”這個詞，我一聽到就頭疼，但有時一聽又開心。因為在老師和某些家長的心裏，分數是神聖的，它還可以直接反映出一個學生學習成績的好壞。但是在我的心裏，分數不僅是一隻可怕的'大灰狼，一隻專門吞噬學生心的可怕大灰狼；同時也是一大袋子糖果，美味可口的糖果。
考試真的這麼可怕嗎？對我來説，的確令人害怕。眼看日子一天天過去，期末考試也一步步向我逼近。原本十分吵鬧的教室，也變得鴉雀無聲，老師再也不用喊破喉嚨叫同學們安靜了。教室裏只有朗朗的讀書聲和刷刷的寫字聲。最近，老師佈置的作業特別少，少的不得了，更讓我們的心情緊張了。
考試當天，在考場裏，大家都留着豆大的汗珠，埋頭拼命做試卷。接下來的考試都是這樣度過的。結果，發下卷子來，我傻了眼：考得不好。回到家後，媽媽並沒有吵我，只讓我把錯了的題又做了一遍，寫出了出錯的原因。因為沒考好，所以我下定決心要好好改正。我以後寫作業一直認認真真。我發現了，只要我專心認真，再難的事也難不倒我。
考試，唉！
期末的作文11
這次期末考試，我萬分沮喪。主要原因出在；我的數學才考上了89分！哎！在監考老師説道離收卷還剩十分鐘的時候，我還有後面一大半面應用題沒有檢查好！當老師收卷後，我還有後面四道應用題沒檢查！在與同學們的交談中，我才發現自己後面有兩道應用題錯誤，兩道應用題總共要扣去十分那！！
結果，我才考了89分，至於又扣去的`一分，可能是我哪道填空題錯了或者是我哪道應用題的單位沒寫吧。雖然這次數學星正好滑到了89分，可是我卻一點都高興不起來，因為這個數學星對於我來説，是個次等品那！我的語文雖是全班第一，可是身為數學科代表，語文考得好，又算些什麼呢、？畢竟我數學才是強項那！哎我宣誓，在明年的畢業考中，我一定要發揮好自己的能力，在畢業考會考出好成績！加油！加油！
期末的作文12
班級的第一永遠有一個苦惱那就是不能讓第二名超過我，班級的倒數第二也會有苦惱，班級的倒數第一什麼時候不來了，我自己可能就成為倒數第一了。而我作為班級成績的中游分子，一直都是在那個名次中逛啊逛，不過這次期末我卻對成績產生了濃厚的興趣，因為爸爸説如果我這次考的好就會給我買一部新手機。
所以對於期末考試我特別的`在意，也給自己制定了一系列的複習計劃，首先是數學，我每天給自己定的目標是做兩套限時卷子，分數也要制定分數線，我相信題海戰術不是萬能的，但是如果連題海戰術都不用，對於我這種成績時好時壞的人來説，一定是萬萬不能的。數學還重要的是熟知各種公式，而語文呢，在閲讀理解上是一個難關，因為我的閲讀理解一直都是扣分最多的地方，所以增加閲讀量也是非常必要的，每次看到長篇長篇的文字都會覺得頭疼，可能是我特別不喜歡讀課文的原因吧。
無論如何我都要為了我的獎勵而努力，雖然為了物質獎勵而努力特別的現實，但是我一定會加油的。
期末的作文13
我的假期，一毛錢都不能亂花，因為我的零用錢很少，根本不能大吃大喝，也不能去遊樂園瘋狂的玩耍。
我的零元假期，就是在家裏吃飽了睡、睡醒了就打電動，打累了找東西吃，或者就繼續睡覺。
在我的計算機世界裏，我可以去任何一個國家，很多美食我雖然吃不到，但是看看就好滿足了，等我將來賺大錢，再慢慢去找來吃就好了。
我可以在電腦遊戲裏，交到很多好朋友，大家一起練功，一起打怪獸，也一起賺金幣，雖然不能真的.買東西，但是我很快樂，這是金錢買不到的快樂。
我還可以到迪士尼的網站，看很多的動畫，看見米老鼠跳舞，我一樣很開心。我告訴自己：“別急！等你長大，靠自己的力量，你什麼地方都可以去！”
這就是我的假期，我一樣很快樂，很滿足哦！
期末的作文14
“又是期末考試，我真想用豆腐撞頭、薯片割脈、麪條上吊！”
的確，考試誰都會説這樣的話。開門見山的卷子、堆積如山的作業、各科的補課……玩電腦、看電視、玩耍……都沒戲了。誰不會認為這是一場學生的天災？
有一個腦筋急轉彎這樣説道：“學生們不想去的地方又必須去的地方是哪裏？————答案：學校。”的確，誰不想去學校呢？
大家都會想象沒有學校的樣子，可是想象是美好的`，現實是殘酷的。永遠不會沒有學校。但是隻要我們努力，就能挺過去！
下面我會給你推薦幾種考的好成績的方法：
1、一舉兩得法：
你可以把某個東西，只要是你喜歡的，讓老師沒收。你為了你心愛的東西，會不顧一切的考出好成級，讓老師高興一下，就會把你的東西給你了！這不是一舉兩得嗎？
2、牽連法：
你告訴你的父母你能考好了就安排一個天堂計劃。你為了那個計劃，就會考好的！
期末的作文15
7月3日是期末考試，媽媽説一定要考到90分以上，我很緊張，媽媽似乎看出我的心事，説：“放心好了，我會幫你全部複習一遍的'”。我才舒了一口氣。
到了7月3日這一天，第一節考數學，老師讓我們把筆準備好，時間到了，老師發試卷，開始做了，我覺得不太難，有幾題是以前做過的，很快就做完了，我檢查了幾遍，時間到了，放心地交了試卷。
第三節考英語，我胸有成竹，一點都不緊張，因為英語是我的強項，相信自己一定能考到100分。我認真聽，細心寫。做筆試了，輕輕鬆鬆地就做完了。還認真檢查了。
下午第一節考語文，我的心砰砰直跳，語文最難的了，做到最後一題，遇到了困難，左思右想，還是不知怎麼寫，亂寫一通，還沒來及檢查，就收捲了。
7月7日星期六，老師發下試卷，數學92，我覺得進步了。英語保持100，語文不知道，老師發下去，還沒發到我，又收上去了。
回到家裏，媽媽問我數學、語文、英語考了多少分，語文我答不出來，媽媽説我肯定考得很差，不敢説出來。我是真的不知道呀，可我心裏想至少也能考個90吧，平常我的語文成績也不差呀。