我和小夥伴的故事作文(4篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我和小夥伴的故事作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我和小夥伴的故事作文1
“你幹嘛啊！你好討厭啊！我要和你絕交！”
“哼！絕交就絕交！”
怎麼回事？原來是我和朋友聶澤玉吵架了，因為：
一天，我和好友小李一起聊天，他是和我志同道合的朋友，我們聊什麼都可以聊的很開心。正好，這一幕被聶澤玉看到了，他可能吃醋了。她馬上走過來，拉起我的手想把我帶走，可我卻一把把手從她手中甩了出去。還生氣地問他：“你幹什麼啊！我還沒聊好！”誰知她聽了這句話，傷心的扭頭就跑，我隱約地看到了她的臉上閃着晶瑩的淚珠。我猜她這時的心裏肯定應景天崩地裂了。我很後悔，所以趕緊找到了聶澤玉，真誠對她説：“對不起，聶澤玉，我很後悔我説了這些話，請你原諒我吧。”
沒想到聶澤玉無情地説：“現在才知道向我道歉？哼，沒用了！你就和小李好去吧！我們不再是朋友了！”
我驚呆了！沒有想到我們這麼多年的友情竟然因為這幾句話就破碎了！看到她一臉無所謂的樣子，我氣急了！和他吵了起來，所以出現了之前的吵架聲。
自從和聶澤玉絕交以後，我心裏一直很空虛。以前，當我受到別人傷害時，她會不顧一切的站出來保護我；當我有東西沒帶時，她寧願自己沒有也要借給我‘我心情不好時，她也會想盡辦法來幫助我。現在這一切都沒有了。因為一場誤會，我失去了一個這麼好的朋友！我很傷心，我想去和她和好，但是當我看到她和別人在一起笑的那麼歡時，就不敢了，我怕他已經有了好朋友，就不再理我了。—我越想越傷心，竟然在被窩裏哭了一個晚上！一直到有一天，聶澤玉竟然主動向我道歉！她滿臉歉意的對我説：“對不起，婷婷，我不應該這樣。其實吵架那天我回家想過，切實是我不對，我不應該佔着你，應該讓你和其他人交朋友。我們和好吧，再不和好我就要寂寞死了！”
“好啊！”，我一臉幸福地説。
以後，我們又像以前一樣，快樂的玩着。也因為這件事，我們之間的友誼更深了。
我和小夥伴的故事作文2
天哪，我和同伴緊張地看着眼前的一幕。
我倆一下子就像腳底生風，“咻”的一下，駛着滑板就過去了。只見一個身穿紅衣的小女孩，扎着“哪吒頭”，緊握拳頭，咬牙切齒，不停揮舞着手腳，想掙脱爺爺的束縛，甚至還不停拍打着旁邊的排球來發泄。整個人歇斯底里，無法受控。而對面的小男孩也緊握拳頭，面紅耳赤，兩眼放光，不停地哭泣着，感覺要跟小女孩打上一架，才肯罷休。
“這是發生了什麼呀？”我的同伴悄悄問我。“先看着吧。”我回答道，“估計是小男孩搶別人的東西了吧！”
女孩和男孩的一聲聲怒吼與尖叫，老人們的一聲聲制止與勸導，引來更多的圍觀。
原來是小男孩喜歡上了小女孩的那輛粉色自行車，就搶了過來，直接跨上，騎着玩了。小女孩當然生氣，於是就出現了剛才的那一幕。
眼看着，倆人就要打起來了，還好及時被雙方的老人們拉住。就在大家鬆了一口氣的同時，小女孩猛地掙脱了她爺爺，像哪吒附身一樣，腳踩“風火輪”衝向了小男孩，幾拳下去，小男孩直接懵逼了。
我不禁感歎道：“啊，現在的小孩別看人家年紀小，脾氣可大着呢！”這小女孩個頭低於小男孩，但是真較勁兒了，誰也別想跟她鬥。
我問同伴：“你認為是誰錯啊？”
“很明顯男孩不對啊！”
“我認為雙方都有錯，小女孩原本還在理，但她不懂得分享，不讓小男孩騎她的自行車，事後那幾小拳更顯得她心胸不夠寬廣；而小男孩呢，在不經過他人的允許下，擅自動別人的東西。在小女孩哭訴後，那小男孩絲毫也沒有意識到他的不對，甚至大聲哭泣來表示他的‘委屈’。其實長輩對孩子的教育尤為重要，做人的道理要從小培養。”
同伴若有所思地點了點頭，像是認同了我的説法。
不過最後，倆人在長輩的教育下，一起拉勾表示和好了，一致得到了大家的掌聲。小孩子的情緒真是來去如風，此時他們的臉上也沒有了之前的那種憤怒，滿臉的笑容與興奮，一起玩樂，似乎根本沒有之前的爭吵。
我和小夥伴的故事作文3
學校是我們的小天堂，這裏的生活學習多姿多彩，經歷這種種難忘的，愉快的，煩惱的事......今天我就説説發生在我和小夥伴身上的事。
叮叮叮，下課鈴響了，原本安靜的教室裏突然熱鬧得像菜市場一樣，同學們有的在説話，有的跳來跳去，有的三五成羣手拉着手陸陸續續走出教室。我也和幾個頑皮的小夥伴一窩蜂跑到操場上去，玩起了我們最喜歡的遊戲——狂跑。我們迅速地剪刀石頭布分組後，就玩起了誰跑得最快的追逐，一會兒跑到這邊，一會兒又跑到那邊。正當大家玩得開心的時候，不幸的事發生了，我們被兩個值周生逮個正着。值周生要把我們帶到德育處去。在去德育處的路上，我的心七上八下跳個不停，老師知道了怎麼辦？爸爸媽媽知道了怎麼辦？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，我求兩位值周生給我們一次改正錯誤的機會，他們沒有理會我們。
到了德育處，一個戴眼鏡的男老師，手背在後面，慢慢地朝我們走來，用很嚴厲的眼神打量了我們，然後盯着我們問：“你們是幾年級，幾班的.？為什麼到這裏？”我們小聲回答狂跑。老師又問：“你們為什麼要狂跑？為什麼不文明休息？你們難道不知道狂跑有多大的危險，萬一出什麼事，怎麼辦？你們這節課不去學習了，就去辦公室反思今天自己的錯誤，然後叫班主任來領你們回教室！”老師説完便走了，我和我的小夥伴們偷偷地瞄了一下對方，都沒有説話，我們都認識了自己的錯誤。
回到家，爸爸媽媽批評了我，讓我不要再狂跑了，中課間要和小夥伴文明休息。
在德育處學習這件事，雖然已經過去很久，但沒當我想起這件事的時候，都覺得不好意思，這件事讓我很難忘。
親愛的小夥伴們，我們以後要互相學習，互相監督，以後回憶起來我們的國小時代是愉快的，多姿多彩的，讓我們永遠快樂的成長。
我和小夥伴的故事作文4
人們總説：“朋友是我們一生的財富，生活中沒有朋友就好比沒有陽光！”可我卻認為，朋友就像一根蠟燭的燈芯，光芒微弱卻温和，只能給予我的人生之路一點希望之光，而我卻是憑着這光芒不斷地向前進……我有這麼一位特別的小夥伴，她因為平凡而特別，她助人為樂的品質令我欽佩，她就是—周夢如（下文簡稱小周）
我和她的故事幾乎都可以出書了，所以我就選一件最具有代表性的故事講給你們聽吧：那是一個烈日炎炎的下午……
我和小夥伴們一起到“祕密基地”中進行活動，而我是這次“地下活動”的策劃者，我如同領導一般清了清嗓子説道：“同志們，我們即將上戰場與敵人進行一場激烈的搏鬥，今天我們在這裏祕密集合，進行祕密訓練，你們準備好了嗎？”，“準備好了！”，小夥伴們齊聲答道。“好，那我們先進行平衡力的訓練，抬起一隻腳，慢慢的，對對！然後向前跳躍，就是這樣！”我邊做示範邊教他們。當我在練習時，也許是太強的表現欲作祟，我心想：我可是他們的隊長，一定要比他們跳得遠！於是我用力地向前跳躍，不料，一隻腳重心不穩，狠狠的摔了一跤，我強忍着淚水，痛的説不出話來，衞生員小周見了，和其他的小夥伴立馬扶着我回了家，路上小周小心翼翼的攙扶着我，生怕又把我給摔了，就這樣一走一停的到了家，到家後爸爸立馬説：“送醫院！”，小周説道：“我陪她一起去！”，去醫院的路上，小周用她那最心愛的手帕給我包紮了一番，奇怪的是，我竟不感覺那麼痛了。到了醫院，我站在醫務室門口放眼望去，裏面陳設着金光閃閃的醫療器材，桌上擺滿了奇奇怪怪的工具，房間瀰漫着一股難聞的消毒水味，我竟害怕得臉色煞白不敢走進去，小周似乎看透了我的心思，她靈光一閃，説道：“陳淑穎，你可是我們的隊長哦！這沒什麼好怕的，再説有我陪着你呢！”，聽了這番話我心裏暖洋洋的，心想：對！我可是戰無不勝攻無不克陳淑穎啊！