童心的作文精選15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的童心的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
童心的作文1
今天，我和小夥伴們興高采烈來到操場上吹泡泡。
我們吹泡泡時先擰開蓋子，再蘸點泡泡水，然後拿起像葫蘆一樣的小棒兒放到嘴邊，撅起小嘴輕輕一吹，泡泡就接二連三地飛了出去。
泡泡的樣子十分特別。有的兩個組成一個葫蘆，二個小的和一個大的組成一個米老鼠，三個組成一條毛毛蟲，，四五個組成一串糖葫蘆。一個泡泡是小球，一連串的泡泡組成一條“泡泡火車”，許許多多的泡泡組成一架小飛機……
泡泡的動作也十分特別。它們有的在空中打圈像是在翻跟頭，有的直往下衝像在跳拉丁舞，看到朋友們下去了也跟着一起下去嬉戲，有的飛向了遙遠的遠方像上去旅行，有的飛上了藍藍的`天空和小鳥玩耍，和雪白的白雲握手，它們還穿着五彩繽紛的衣裳在屋頂上曬太陽……
我用小手輕輕碰泡泡，泡泡軟綿綿的，爆炸了，濺到我身上涼涼的，摸上去還粘粘的，真舒服！
我多麼希望能坐在泡泡裏去世界各地旅行啊！
童心的作文2
《小王子》是一本很不切實際的書，但書中的人物卻十分有童心。書中只有兩個人——飛行員和小王子。飛行員開飛機時，飛機墜落在另一個星球的'沙漠之中，小王子救了他。起初，飛行員煩躁不安，一心只想着回家，最後王子的童心感化了他，飛行員最終修好飛機回家了。飛行員回家後，小王子便開始環遊宇宙了。
童心是什麼？那是童年時，我們愛玩的心組成了童心。每個人都有過童年，童年有苦有甜。所以，每個人都有童心。只不過有人多，有人少。每個人都會想念自己的童年，知道你長大後，還是放不下而是手中的那隻竹蜻蜓。童心是可貴的，因為那是埋藏在心底的快樂。童心更是無價的，因為那是自己童年的回憶，讓我們珍惜現在無憂無慮的生活，珍惜我們的童年吧！
童心的作文3
陽光沐浴着三校，三校襯托着陽光。千朵“葵花”，競相開放;鼓舞激昂，氣氛飛揚!幽幽的詩詞帶領我們進入古一般的時代;清凝的古箏聲給我們回春的.感覺;《三字經》讓教育與做人原則融為一體;再一起感受詩經的魅力!
“怒髮衝冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈……”岳飛的《滿江紅》時時刻刻都是那麼慷慨激昂。六年級，我們吟誦着這充滿激情的“戰歌”，心中的雜念早已不知飛到了何處，一字一頓，儘可能的與別人保持一致……陽光是美麗的，陽光下的我們——陽光少年更是美麗的!“晨曦即起，健身自強……活力四射，個性張揚!”
陽光少年，當我們沐浴着陽光、等待着晨曦、快樂的成長時應當想到：我們是陽光少年，我們的童心永遠不老!
童心的作文4
5月15日上午，全體師生齊聚大操場，慶“六一”文藝演出。
演出開始了，我們學校的鼓號隊先上場了，他們的《歌曲大聯奏》將場面的氣氛一下子變得熱鬧起來。接下去是各班準備的舞蹈節目，有民族氣息的舞蹈，有充滿動感的街舞，還有洋氣十足的拉丁舞等等等等，優美的舞蹈贏得了同學們的掌聲。
精彩節目一個接一個，喝彩聲一浪高一浪。我們學校的老師也在百忙之中抽時間排練了舞蹈獻給大家。同學們很快就找到了自己的'老師，起初是前排的一兩個同學站起來，後來有了好幾個，他們都站起來他們為自己的老師加油。我們班的男同學和前排的同學比誰的聲音響亮，如果不是老師叫他們坐下，我想都要鬧翻了天。老師的節目贏得了在場所有人的熱烈掌聲和響亮的喝彩聲。
精彩的節目背後凝聚着他們多少的心血，這可真是印證了那句古話：“鍥而不捨，金石可鏤。”
勤奮是人最可貴的品質，它將使我們終身受益。
童心的作文5
童年的快樂是我們每個人都忘不了的，童年的趣事更是記憶猶新。
記得我第一次自己洗澡。原來都是媽媽給我洗澡，那次媽媽説：“你自己洗澡吧。”我很高興。學着媽媽的樣子先放了一大桶水，然後坐到桶裏，頭上倒了好多洗髮水，還在桶裏倒了好多沐浴露。搞得浴間裏都是泡泡。頭上的泡泡用水衝了一遍又一遍，就是衝不清，身上也洗得滑滑的，衝不乾淨。我急了，急着叫媽媽幫忙。媽媽説我的洗髮水和沐浴露都倒多了，一瓶倒了只剩下半瓶了。結果還是媽媽幫忙才衝乾淨。
還有一件事，每年春節我和爸爸、媽媽都到老家爺爺、奶奶那兒去過年，那年貼對聯。爸爸把“福”字全貼倒了，我一看，心想爸爸怎麼把字都貼反了，於是我不聲不響地把爸爸貼的`倒福撕下來重貼，結果爸爸發現後説，這是他有意貼反的，寓意“福”到了。
童年是美好的，但我們現在更要好好學習，去創造更美的未來。
童心的作文6
童年，是純真的，是無暇的，是幼稚的……
如今，我們已經長大，不再幼稚，不再純真。我們，成熟了，長大了，不是家裏的掌中寶了。童年，就要消散了嗎？
不，不會。童年，只要你去尋找，只要你有一顆童真的心，你，依然能找到童年。童心，是童年一顆純真幼稚而又無知的心，對世間一切都好奇，你，還擁有嗎？
睜開你那成熟的'雙眼，看看幼小的兒童，與他們玩耍，你會發現，你那童真的心，又重新歸來。
不要被作業壓倒，重新站起來，去尋找，尋找那顆赤誠的童心，去尋找，童年。
我，曾經跌倒過無數次，但每次都傻傻的站起來，擦擦身上的塵土，一笑而過……是什麼才是我不哭不鬧？是童心，我曾相信媽媽説:“跌倒了站起來，哭鬧會被(怪物)抓走的哦！”
童心，童年，在你身邊。
童心的作文7
5月27日晚上，我們區裏組織了一次“童心向黨”合唱表演。
該我們上場了，我們邁着整齊的步伐上了台，找好位置後立刻手背後，眼睛看着前方，面帶微笑。我們的合唱指揮是郭老師，只見他大大方方走到節目台中央，向台下鞠了一躬，然後轉身面向我們大家。我們的.目光迅速集中到郭老師身上。郭老師伸出左手朝樂隊一示意，音樂便響起來。我們隨着郭老師的指揮唱起了動人的歌曲《聽媽媽講那過去的事情》。我們唱得十分投入，歌聲感染着在場的所有觀眾，台下一片安靜，我們的歌聲傳出去好遠好遠……時間一分一秒過去了，我們的歌曲接近尾聲，台下觀眾還是一片安靜。直到郭老師再次向觀眾鞠躬時，大家才意識到歌唱完了。此時，四面掌聲響起，我們在掌聲中有秩序地走下台去。
節目結束後，媽媽對我説：“你們五小唱的真好，既動聽又感人！”我説：“合唱表演結束了，我還想唱呢。等待下次吧。”
童心的作文8
今天，我和小姨、外婆、媽媽、弟弟一起來到觀音橋步行街，下面，就讓我們走進她美麗壯觀的世界中吧！
首先，從農貿市場一下來，就一個金碗脱穎而出，它外身是金的，上面有一個高大的十字架，它與眾不同的是，一般碗裏裝的是可口的飯菜和農民伯伯的果實，但這碗裏裝的確是金光閃閃的`金元寶和其他值錢的罕見的元錢幣。走過“金錢玉碗”就來到了驚險、刺激的搖滾獨木橋，獨木橋下面水一會出現，一會又忽閃不見，橋上方有幾條拱形的，用木條做的拱形，彷彿要進入另一個美好的世界。不多一會，就來到了觀音橋步行街的中心，中心是兩隻兔子在溜冰，彷彿像兩位溜冰高手在表演精彩的花樣滑冰，過了一會兒，“盤龍陣”中央有一個弧形的半圓，全身通白。一大羣兔子在拉車，有大的，有小的，很多兔子都張開了嘴，栩栩如生，彷彿在唱着美妙的歌曲，一步一步的往前拉着，邁向充滿希望的20xx年——。
美麗的觀音橋步行街，不會忘記你的美，你像水晶一樣的美麗，比鑽石還要耀眼，我喜歡！
童心的作文9
“奶奶”這個詞很普通，但是在我的心裏卻很親切。每次看到奶奶腰很佝僂，我的心就特別難過。我想為奶奶做些什麼。
有一次，我和爸爸來到乒乓球館去學乒乓球爸爸對我説：“我還有事情，學習結束就叫奶奶騎自行車帶你吧！”説着，爸爸就撥起了奶奶的手機號碼，打起了電話。電話接通了， 爸爸急忙説了一遍，奶奶好像沒聽懂，又問了一下，只見爸爸不但沒有好好説，還發火了。
“爸爸，不要這樣了，你這麼説，奶奶會傷心的，奶奶為我們洗衣服，做家務，你怎麼能這樣呢？”説着，我的眼淚竟然不爭氣地掉下來。爸爸似乎有些愧疚，一把摟住我：“是爸爸不好，我們 錡錡 真是關心體貼奶奶的好孩子。”
是呀，一天又一天，一年又一年，奶奶為我們操勞，無怨無悔。
記得那一次，我從樓上下來的時候，看到地上有幾滴血，“這是誰流的血？”我心裏很疑惑。奶奶到洗手間去洗手，我心裏一驚。連忙跑下來一看奶奶的手破了，我趕忙拿來一個棉球，幫奶奶包上，再去拿個創口貼，給奶奶繞上。奶奶誇我懂事了。
每天早上、每天中午、每天傍晚，廚房裏都有奶奶的'身影。
“誰言寸草心，報得三春暉”奶奶伴着我一起成長，在這無微不至的關懷中，我也學會了愛。
童心的作文10
誰説長大後不能像小孩那樣擁有一顆童心？我雖然已經十二歲了，按理説比較成熟了，可我還是童心未泯。
我和小孩子玩得來，而且很會帶娃。在小孩子中間，我是長不大的姐姐。身邊一個比我小的都沒有，為此我經常督促媽媽再生一個。沒有辦法，心是按捺不住的。我只能找小姨家和舅舅家的，纏着他們。誰叫我有一顆童心。
大人們都出去玩，家裏只剩下孩子。姐姐們都去寫作業了，就留三個不知天高地厚的我們在客廳玩。我們一致同意玩過家家，要知道這是三歲小孩玩的。後來，連比我小三歲的小孩都裝模作樣地指着我大聲説：“你怎麼這麼幼稚？還過家家，這麼大了，不羞嗎？”真傷人心啊。
星期六晚上，我拖着爺爺去廣場。爺爺還是那樣，喜歡坐在一旁看跳舞的`。我玩玩一陣子，蹦蹦跳跳地來到爺爺身邊，討好地説：“我想去釣魚。”爺爺先是沉默了一會會，再説：“不會吧，這麼晚了，那麼漆黑，還去釣魚……”我大概明白老人家的意思了：“不是啦，是那個！”我往一個方向指。爺爺看去，那是小孩子玩得玩具魚。爺爺看看我，再看看那羣小孩子，真是無語。
嘿嘿，我什麼毛病都能改，唯獨這顆童心不願變。
童心的作文11
童年，我們每一個人都不會忘記這個無憂無慮的美好時光，但是隨着年齡的增長，我們早已不再年輕，但是我們曾經的那份童心，依然要保有。
保持一顆童心，並不是讓我們考慮事情要像小孩子一樣，而是一種迴歸本真，學會為生活做減法。我們每天都在面臨着許許多多不同的壓力，因此保持一顆童心，像個小孩子一樣在沉重的生活中找到那種久違的樂趣。
席慕蓉説：“每條走過來的.路都有不得不這樣跋涉的理由，每條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。”不管我們在人生的道路上選擇了什麼，但是我們都不應該忘記那份本真。《巴巴爸爸》的作者泰勒先生不忘自己的本真，保持着一顆童心，他在不斷地為自己的生活做減法，以一個淘氣孩子的角度去寫這本童話書。當我們把所有不屬於自己的東西剪掉後，剩下的就只有樸素和純真。
願大家都能夠保持一顆童心，我們都應該審視一下自己的內心，自己原本的那份純真，對人那種毫無防備的真誠究竟現在還剩下多少？停下自己匆忙前進的腳步，重新審視一下我們自己，把丟失的童心找回來，為生活做減法，一身輕鬆地再次上路。
童心的作文12
這是一件真實的事情，刊登在青年文摘20xx年第一期中。
講述了一個國小二年級的小男孩和小女孩的事。小男孩經常提到那個小女孩，每當提起小女孩的種種瑣事時，他就會眼睛放光，嘴角帶着微笑，小男孩的父母不忍心説破，因為他們知道，不經意間的的玩笑都可能給這個年齡段的的'孩子帶來巨大的羞辱，甚至因此阻斷了他人生中第一次對異性的那麼單純而又純潔的思慕。
校慶會上，女孩的媽媽對男孩的媽媽説女兒常提起男孩的名字，而他們也不説破。老師的聯絡薄上寫道：同桌的女孩感冒咳嗽，男孩就皺着眉看她，老師問是不是咳嗽聲讓他煩，但男孩卻説：不是，她咳的好辛苦，我好想替她咳！老師最後寫道自已覺得好丟臉，竟然用大人的觀點污衊了一個孩子善良的心意。
三年級上學期，女孩去了加拿大，和那女孩唯一的聯繫，只有那張女孩媽媽留下的手寫的英文地址。
在寒假前的一個冬陽温潤的黃昏，小男孩捏着女孩座位下找到的幾絲女孩的頭髮，擁進了爸爸的懷抱，大哭起來。同時，也開始了他人生中第一次對異性的思念。
童心的作文13
暑假，爸爸媽媽説帶我去海邊玩，到了海邊，我坐在沙灘上，夏日的炎熱撲面而來，本來體力就不行，還有可以懶到一星期不出門的我瞬間就不行了，拿着冰淇淋，躺在太陽傘下，看着大海，昏昏欲睡。
忽然看到了遠處走來老爺爺老奶奶，很顯然，是一對老夫老妻了，他們似乎在爭論着什麼，一聽頓時讓我大吃一驚，老奶奶指着自己剛堆好的`沙堡説：“看見沒有，我建得比你好看，呵！”這一説老爺爺也不樂意了，趕緊説自己搭得更好看。
我看着兩個激動的背影，這兩個沙堡一看長得非常相似，顯然分辨不出好壞，他們這一幕，到像小時候打鬧的場景。
這讓我馬上忘掉了炎熱，靜靜看着他們爭吵，不一會兒兩人就相視而笑，好像什麼也沒發生,兩位老人看着上六七十的模樣，卻有着七八歲的童心。
就為這樣一件小事，竟讓兩人吵了起來，其實，在爭論的同時，又何嘗不是像孩子們的玩鬧呢?
其實每個人都有一顆童心，不管什麼年齡性別都一樣，只是有的人將它深深地藏了起來，有的人任它流露，但不管怎麼樣，不管藏到了那，它都會一直在，直到你將它放出來。
童心的作文14
我家有一對童心未泯的爸爸媽媽。
昨天，爸爸沒有刮過鬍子，因為他抗台去了。晚上爸爸想用他的鬍子刮一下媽媽，於是他叫我騙騙媽媽。我就裝模作樣地對媽媽説：“媽媽，我要親一下你的手背。”媽媽信以為真，把手伸了出來。我又對媽媽説：“把你的眼睛閉起來。”媽媽又照做了。這時，爸爸乘機而入，用鬍子快速的颳了媽媽一下。媽媽恍然大悟，抓住爸爸的手，讓他自己刮自己。哈哈哈……歡樂的笑聲在房間裏迴盪。
童心未泯的'爸爸媽媽，我愛你們！
童心的作文15
有一次，金海欣邀請我去她家玩。剛到她家時，金海欣還在練習古箏，暫時沒有時間來陪我玩遊戲。我又沒有事幹，感覺到很無聊，就拿起金海欣的自行車騎。我緊緊抓住把手騎了起來，可沒騎幾步就“啪”的一聲跌倒了。我本以為騎自行車就像走路一樣簡單的，可沒想到原來是這麼難。不過我沒有輕易放棄，又騎了起來。我想：要是不能騎得久，那就快一點騎，這樣就能騎得遠了。於是我腳的'動作就漸漸快了起來。可沒想到，這樣反倒更早跌了下來。這下我沒了耐心，把自行車放到一旁就看起了電視。金海欣練習完了古箏，對我説：“你剛才在騎自行車吧，我來幫你一把”
於是我又學起了騎自行車。金海欣扶着我，好讓我更方便的騎遠點。我騎了比之前遠了一點，我認為這樣下去我就能學會，就讓金海欣松下手。可誰知這手一鬆，自行車就左右晃動起來，我知道馬上就會倒下去，於是就飛快地用腳止住了自行車。這次又失敗了，接下來的時間我就和金海欣一起玩遊戲了。
雖然最後我沒能學會騎自行車，不過能和朋友玩，我還是很開心的。