環境描寫作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的環境描寫作文，希望對大家有所幫助。
環境描寫作文1
春天，萬物復甦，生機勃勃，草兒從夢中醒來，舒服地伸了伸懶腰。它是個充滿希望的季節。夏天，烈日炎炎，百花齊放，讓世間萬物都快速生長，它是個繁榮昌盛的季節。秋天，碩果累累，天高雲淡，人們的臉上都洋溢着豐收的喜悦，它是個收穫的季節。可我最喜歡的還是那寒風凜凜的冬天，和那潔白晶瑩的雪花。它雖然沒有斑斕的色彩，卻給世界打造了一個純潔無瑕的空間，它是一個孕育希望的季節。
冬天像個魔術師，它用“雪”這個道具裝扮了整個世界。雪落在地上，像是給大地鋪上一張白花花色的地毯;落在屋頂，像是給屋頂蓋上一層厚厚的棉被;落在樹枝上，像是給樹枝鑲嵌了一根根美麗的頭髮;落在小朋友的身上，像是一個個會愛跳舞的小精靈。在陽光的照射下，顯得格外耀眼、美麗。
冬天雖然寒冷，但是可以起到殺菌的作用，冷空氣可以把細菌凍死，另外，雪還有清新空氣的'作用，當雪花從天上飄落下來的時候，空中的灰塵和雜物會依附在上面，跟着雪一起飄落下來，使空氣清新，是大自然送給人類的最環保的“空氣清新劑”。
我們小朋友也喜歡冬天，因為冬天是我們兒童的“天然遊樂場”，我們可以在這裏盡情的玩耍：堆雪人，打雪仗，累了還可以躺在軟綿綿的“地毯”上，盡情的呼吸空氣。我們還可以用雪塊磨一些大大小小的圖形，或者在冰上滑冰，雖然有時也會滑倒，但是我們很開心，因為我們能盡情釋放自己的快樂，而這些快樂的片段，會永遠的珍藏在我們的記憶中……
環境描寫作文2
雨後的天空，格外的蔚藍；雨後的空氣，格外的清新；雨後的世界，更是格外的絢爛。我們今天春遊的目的地，是我心馳神往的景寧一中。
邁着矯健的步伐，排着整齊的隊伍，我們向景中出發。不知不覺，一座漂亮的，嶄新的學校出現在我的眼前。雖然當時我已經精疲力盡了，但還是被景中美麗的景色吸引住了。
走進校園，映入眼簾的，是一片碧海——惠明湖。多大的湖啊，大的讓人驚歎！多碧的湖啊，碧的像一塊無瑕的翡翠！多平靜的湖啊，靜的可以看見水底的魚兒……水邊還有兩顆大楊柳，我不禁想起一首詩“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”是啊，在這春暖花開的季節，在這春風拂面的一天，來到這裏，我感到無比榮幸。 再往裏走，步入景中的`校史館，我瞭解到了景中的輝煌歷史，自1938年建校以來，景中向外輸送人才不斷，有許許多多的狀元進入中首屈一指的學校。在三樓，房間裏全是金燦燦的一片，一個個獎盃，一塊塊獎牌，讓人眼花繚亂。 最後去的一個地方是生物館，那是我最想去的一個地方，因為老師提過，那裏有漂亮的標本和可愛的小猴子，我懷着這種心情，跟着隊伍進了生物館。“哇，好漂亮啊……哇，好可怕啊。”從生物館裏發出一聲聲尖叫，讓我也大吃一驚，蝴蝶是多麼的漂亮啊，而蛇的目光卻讓人感到幾分恐懼。我又跟着隊伍去看了小猴子，那兩隻小猴子可真惹人愛啊。還看見了一隻藍孔雀，它總是高高在上，用觀覽羣臣的目光看着我們，好高傲。
今天真是快樂的一天，被春雨洗刷過的大地，格外的潔淨。在這次活動中，我的心彷彿也受到了一次洗禮，對景中的愛油然而生。
環境描寫作文3
還不到日出的時候，天剛有點矇矇亮;那是一種美妙蒼茫的時刻。在深邃微白的天空中，還散佈着幾顆星星，地上漆黑，天上全白，野草在微微顫動，四處都籠罩在神祕的薄明中。一隻雲雀，彷彿和星星會合一起了，在絕高的天際唱歌，寥廓的蒼穹好象也在屏息靜聽這小生命為無邊宇宙唱出的頌歌。在東方，格拉斯山坳映着吐露青銅色的天邊，顯示出它的黑影;耀眼的太白星正懸在這山崗的頂上，好像是一顆從這黑暗山場裏飛出來的靈魂。黎明的霞光卻漸漸顯出了紫藍青綠諸色。初升的'太陽透露出第一道光芒。從未見過這鮮紅如此之紅;也從未見過這鮮紅如此之鮮。一剎間火球騰空;凝眸處彩霞掩映。光影有了千變萬化;空間射下百道光柱。
當大地剛從薄明的晨嫩中甦醒過來的時候，在肅穆的清涼的果樹園子裏，便飄蕩着清朗的笑聲。鳥雀的歡噪已經退讓到另外一些角落去。一些愛在晨風中飛來飛去的小甲蟲便更不安地四處闖。濃密的樹葉在伸展開去的枝條上微微蠕動，卻隱藏不住那累累的碩果。看得見在那樹叢裏還有偶爾閃光的露珠，就像在霧夜中耀眼的星星一樣。而那些紅色果皮上的一層茸毛，或者是一層
薄霜，便更顯得柔軟而潤濕。雲霞升起來了，從那重重的綠葉的斡隙中透過點點金色的彩霞，林子中映出~縷一縷的透明的淡紫色的、淺黃色的薄光。
環境描寫作文4
屋頂上的黑色瓦片已褪去原有的色澤，唯有一隻孤鳥掠過，留下幾聲哀鳴。那堵白牆隔絕着兩個世界空氣，而我，只能在牆的另一頭沉睡。
外婆説，烏黑的瓦片和純白的高牆是最好看的，只是你還太小——不會懂。
小時候，脖子裏總是繫着一串鈴鐺，發出清脆的聲響。鈴鐺太小，以至於後來這小東西何去何從，已成為無解的方程。就像很多瑣碎的事，也隨着它的消失而一併從腦海中遺落。
在我殘留的記憶裏，外婆的手跟樹的皺皮是一樣的，手心有老繭，很粗糙，摸上去時常會被扎痛。 記得有一年夏天，天氣格外炎熱。驕陽像個蠻橫的孩子，把大地烤得炙熱；我和外婆躲在樹陰下乘涼，但汗水仍順着面頰流淌下來。躺在外婆的懷裏很好動，她用手幫我抹去汗水，卻刮傷了我的臉。我淘氣地大叫着痛。外婆心疼地想用手去撫摸我的臉，卻怕再一次傷到我；她額頭上證明歲月滄桑的'痕跡皺成了一團，不知所措地問我還痛不痛。
喊累了，便乖乖得安靜下來。操勞的外婆終於得以安寧，而她似乎從不把我的煩擾當作惱事。
外婆説，她像年我這般大的時候，已經開始幫大人燒飯做菜了，每天放學還得去插秧收割；吃的東西也不講究，一個月不上肉是件再正常不過的事了；穿衣服嘛，哪有現在花花綠綠的好看，以前就拿幾塊布縫縫補補，拼湊着連續穿幾年…… 我聽着外婆動情的故事，居然落下了眼淚。
“外婆，既然過慣了粗茶淡飯的日子，實在厭煩那種生活；又為什麼偏偏喜歡黑瓦白牆，而不是桃紅柳綠的美好景象呢？”我不解地眨巴着眼睛。 外婆躊躇片刻，笑着説：“你還太小， 説了也不懂。”我撅起嘴，假裝跟她賭氣。孩子就是孩子，沒一會兒就把這拋之腦後了。 外婆説，黑瓦白牆的生活已經深深烙在她心裏，怕是再也忘卻不了了。
環境描寫作文5
説起四季常青的植物，大家一定會想起枝杆挺拔秀麗、婀娜多姿的竹子。它素有“梅蘭竹菊”四君之一，“梅松竹”歲寒三友之一等美稱。古今中外，多少歷代詩家詞人為它傾灑過多少墨汁，對它千回讚歎。
春天，萬物復甦。一聲春雷，喚醒了春筍。他們衝破泥土，掀翻石塊，克服了重重的困難，一個一個從地裏冒出來。春筍裹着淺褐色的外衣，頭上還戴着一頂頂綴有黃色穗子的帽子，就像一個個嫩生生的娃娃，可愛極了。它們迎着春風，貪婪的吸吮着春天的甘露，在陽光中微笑，在春雨中生長，一節，一節，又一節。向上，向上。再向上。
時間飛逝，轉眼夏天到了。此時，那翠綠的“小娃娃們”已長大了，它們成為了一個集體，成為了有無數棵亭亭玉立的竹子圍成的一片竹林。他們為人類遮擋了這炎熱的太陽，人們感覺就像走進了一個“涼爽的世界”。陣陣‘叮咚’的溪水聲 伴隨作文網 國小着風吹竹葉‘沙沙’的.聲音，奏出了一曲美妙而動聽的歌曲，它使你從來沒有如此鮮明的感受到大自然的存在。
竹子渾身上下都是寶。竹子可作為觀賞植物來種植，也是一種非常好的建築材料。竹筍是純天然的綠色食品，美味可口、營養豐富，既是減肥又是防止腸癌的健康食品。竹葉具有淨化空氣、減少噪音、改善環境功能。也可以治病和包粽子。竹根可以雕刻成各種各樣的藝術品，竹子也可以做成不同的樂器……
啊，我愛竹子，愛它那無私奉獻的精神！它，要求於人甚少，給予人的甚多，這就是竹子的風格！
環境描寫作文6
我有一個美麗的校園，校園裏不僅有花朵、小草和樹木，還有同學們活潑的身影。
春天來了！各種各樣的花都競相開放，連小草也不甘示弱，特別是被春雨洗過後，都使勁地往上長。大課間的下課鈴還沒響，有些同學就想寬大的操場上去玩了。老師説下課的那一會兒，我們都飛快的衝出了教室。學校前面是一個操場，操場既寬闊，又平坦，裏面有兩個籃球架，平時，同學們會在一起打籃球。下課時，操場上別提有多熱鬧了！同學們有的在踢毽子，有的`在跑步，有的在打羽毛球，玩得非常開心。
夏天來了！小花長得更豔麗了，小草長得更茂盛了，就連同學也長高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌着。雖然炎熱的夏天來臨了，但是，同學們的學習積極性沒有減，反而熱情高漲
秋天來了！樹上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學們的衣服都加厚了，害怕感冒。但是也有讓人高興的是，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長得更強壯了！
冬天來了！操場上很少看到花草的影子，只有大樹伯伯才挺住了，同學們都冷的直打哆嗦，只有我們男生下課時依然那麼活躍。當然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學都興奮得不得了呢！
我們的校園不僅帶給我們無窮的知識和樂趣，也讓我們感受到快樂和幸福！
環境描寫作文7
我家住在五樓，有一扇東窗，只要打開這扇窗，一幅迷人的風景畫便展現在我的眼前。
打開窗户，首先映入眼簾的是一棵參天大樹，這棵樹是小區裏最高的一棵，足有六樓那麼高。樹上有三個鳥巢，春天裏，天剛矇矇亮，鳥媽媽就展開翅膀，去為孩子們找吃的，等鳥寶寶醒來時，媽媽早已把又肥又大的蟲子叼了回來，鳥寶寶們便伸出自己圓圓的小腦袋，張開尖尖的小嘴巴等着鳥媽媽把食物一一放在自己的口中。
夏天時，大樹底下可熱鬧啦!老爺爺、老奶奶們都來樹底下乘涼。老爺爺們一邊搖着扇子，一邊下着象棋，嘴裏還時不時地評論着。還有的老爺爺正緊皺着眉頭，好像若有所思，過了一會，那緊鎖的眉頭舒展開來啦，嘴角上還掛着一絲甜甜的微笑。老奶奶們則在高興地交談着，臉上洋溢着幸福的笑容。
大樹旁是孩子們的天地，有的在跳橡皮筋，邊上看的人為她們鼓掌喝彩。有的孩子在打羽毛球，球在空中飛來飛去，令人眼花繚亂。還有的'孩子在跳繩，跳累了停下來擦擦漢，然後再繼續跳……。
看着這些，人們不禁要問：“是誰創造了這一切啊?”噢!原來是大自然這位和藹可親的媽媽。
早春的天氣是涼爽的，教室裏卻十分悶熱，因此我多麼渴望出去，去感受自然！讓那摻雜着泥土清香的陣陣微風拂過我的臉龐，讓那香氣鑽進我的鼻腔……
於是，我迷戀上了教學樓裏的那兩扇窗。這一週，每天一下課，我便拿着課本飛也似的奔向那兩扇窗。
環境描寫作文8
下午第一節科學課上完後，我習慣性地看了看課表，“噢，不！下一節是體育課！”要知道，我可是最討厭體育的了！特別是今天要跑步，別看我腿長，可我跑不快啊！
“叮鈴鈴”，上課了，我惴惴不安地來到操場上，張老師説：“今天我們要練跑步，要跑四圈啊！”一聽這話，我猶如五雷轟頂，趕緊看了一下我們小組的成員，一個個估量過來，肯定能幫我墊底的，也只有包雨希了，幸好我是第四組，我還有時間在我的大腦詞彙中搜索一切關於能讓我跑快的東西，突然想到張暢在去年跟我説過：“你只要想象有個人在你後面拿着棒子想打你，你總歸不能讓他打倒吧！”我雖然不認為這個辦法是個好辦法，但也沒有更好的辦法了，第三組快跑完了，哎，死馬當活馬醫吧！
開始跑步了！我暗暗告訴自己勁不能一下子使完了，但一定要保持不能落到最後一名，至後面要有兩個人，要保存體力！我一遍又一遍地在心裏對自己説。説實話，除了體力，我沒有什麼可以跟別人拼的`，當跑到三圈半的時候，我猛然加速，飛奔向終點，因為其它人的體力都消耗得差不多了，那還會料到我來這一手，我順順當當地超過了好些人，像一頭猛虎般撲向終點，在離終點還有幾十米的時候，張暢猛地衝了過來，我一咬牙，橫下一條心，終於比他快一點，衝過終點線。衝過之後，我一屁股就跌在地上，“呼哧呼哧“直喘氣。
我終於可以不怕跑步了！我欣慰地笑了。
環境描寫作文9
許多年前常常在夢裏看見梅花，總是想着自已能站立在小橋流水的地方，靜靜的欣賞橋下盛開的梅花，梅花聖潔的靈魂有如春天那樣明媚，讓我不禁想要這樣靜靜的站立着，輕輕的低下頭聞下那花的芬芳。
我還夢想着自已能在某個雨巷，打着心愛的油紙傘輕輕的走着，有如畫中走來的女子那樣寧靜，我在想這樣的走着是不是就能回到畫裏。我好想像那個畫裏的姑娘那樣，永遠的靜靜的呆在牆上，聽不見看不見任何的東西，那樣是不是可以遠離煩惱，遠離憂鬱遠離所有的'一切，就這樣靜靜的悄悄的呆在畫中。
我突然想起了瓊瑤的那部煙鎖重樓，我就如書中的那個美麗的女子，有七重古老的門鎖住了七百年的青春，是啊!我的青春被靜靜的鎖在了重樓裏面了，我現在靜靜的站立在小橋上，看着身邊的來來往主的風景，時不時的會經過一兩個美女，她們的美麗的是那樣的嫵媚，而我卻怎麼也學不來學不會了，看着美女身邊的帥男笑的是那樣的燦爛。
我會慢慢的抬起頭來，靜靜的欣賞那樣的美麗，不一樣的美向來是人們追隨的主題，現在身邊來了一羣中年人，他們當中有男的有女的，一起嘻笑一起打鬧讓我好羨慕，他們真的好年輕真的比我年輕，我的心被重重的鎖在重樓了，無論時間怎麼改變，萬千變幻也變不出永恆的風景，我的美我的笑已經定格在那個古老的重樓了。
環境描寫作文10
除夕夜已經過去了，春節就到了，人人都穿着新衣服，來猛撞新的一年。今日，就讓我們一起走進紫陽古街，走進這個被列為中國歷史文化古街吧！
下了車，人來人往，從入口進去，周邊都在賣小吃，攤位最多的要屬：蛋清羊尾、草糊和柏糖（麥芽糖）了。在入口旁邊，有一個飯店，叫“白塔橋飯店”裏面擠滿了人，想進去都沒有機會。再往裏走，就看見了一個擺着以前小孩玩的玩具，有滾鐵圈，有人稱“打不死”的院螺，還有晴天娃娃……琳琅滿目、應有盡有。
走着走着，又走到一家小吃店裏面最有特色的炸湯圓令我“口水直流三千尺”啊！我忍不住買了一碗。只見老把煮熟的`湯圓放在澱粉中滾了一下，再入入油中炸，炸好後又放在一個裝着科片的盤子裏滾了一下，再裝到碗裏，然後遞給我。我拿起筷子夾了一個，在外面咬了一口，黑芝麻一下就流了出來，我把整個吃了進去，感覺又脆又酥又甜，實在太美味了。
品嚐了美味後，就要去玩一玩。你瞧！對面攤子的玩具十分豐富。我挑了一個滾鐵圈，一把鐵圈放在地上就倒了，那怎麼玩呢？老闆連忙走過來，説：“小姑娘，拿着這個鈎子鈎住鐵圈，再放到地上滾就好了。”我按照老闆的説法試了一下，果然可以，我越滾越開心。
聽了我上面的遊玩過程，你是不是也想去呢？那就趕快行動吧！
環境描寫作文11
奶奶家不遠處，有一個大池塘。夏天，那可是一塊好地方呢！
這池塘裏的魚可真不少，有鯉魚、白鰱、扁魚等七、八種在這裏安家落户、繁衍生息。透過清澈的塘水可以清楚地看到它們自由自在地穿梭在池塘中，那樣子悠閒得很。水面上時常泛起波光粼粼的水紋，陽光透過蓮葉之間的空隙，呈現出點點金黃，光彩奪目。塘水真綠呀！塘底的水藻加上池塘邊垂柳的倒影，綠得像一塊無瑕的翡翠。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”一點也沒錯，美麗的蓮葉在這裏紮了根，它們可為池塘增添了不少美。看，碧綠的荷葉像一把把張開的大傘浮在水面上，它們連成一片。在太陽熱辣辣的炙烤下，青蛙們把荷葉當做天然的遮陽傘，躲在下面歡歌高唱，那歌聲迴盪在池塘上，經久不息。清晨，荷葉上的露珠彷彿一羣淘氣的小娃娃在上面玩耍，荷葉姐姐也很淘氣，一下子把它們甩到水裏，露珠瞬間便與池塘裏的水溶為一體。
池塘裏的荷花更美。瞧，那漂亮的荷花仰着紅豔的臉龐，穿着青綠的衣衫，挺着細細的腰，像一位婀娜的少女。豔紅的.荷花瓣託着碧綠的蓮蓬，一陣風吹來，輕輕搖曳着，彷彿一位慈母正為嬰兒搖搖籃。那風聲像是催眠曲，伴着蓮蓬寶寶入睡。
岸上的景色更美。到處都是花花草草，遍地綠油油的。野花洋溢的清香味引來了美麗的蝴蝶，在花叢中翩翩起舞。從空中俯視，這片地就像一塊綠毯，上面點綴着各種花草樹木，再加上鳥兒那迷人的歌聲，你走進這樣的人間仙境，定會忘記一切煩惱。如果你在如茵的草地上躺一會兒，心情定會變得開朗，完全陶醉在這如詩如畫的景色裏了。
啊！夏日的池塘……
環境描寫作文12
滴答!滴答!一陣清脆而久違的滴答聲把我叫醒了。伸伸懶散的身體，睜開惺鬆的雙眼，向窗外看去，外面下着小雨。春雨，就是邁着這樣的步子來的嗎?我打開一朵紅花傘，推門出來，去尋找春天。
雨，細細的，柔柔的。細如毫毛，讓人不能輕易感覺。柔軟的.，還夾雜着一點暖意。春天，就好像在春雨中醖釀出來一般。
噫?是什麼東西透過細雨進入我的視野。哦，原來是柳樹。它那長長的柳條，已經出現了綠苞。綠苞就好像鑲在上面的翡翠。遠遠一看，柳樹好像綠色的霧。走進柳樹林，柳樹林裏的草坪好像也被柳樹的點點新綠感染了一樣。上面一層是枯草，下面已有了針尖般的綠。綠草頑強地從土地裏一針一針地探出頭來。不信，你自己看噢!枯草與腐葉再來擋不住春天的到來了!“離離原上草，一歲一枯榮”，從枯到榮，從冬到春，就是這樣悄然而至的嗎?
春天就是這樣來的，先是一點綠，後是一片綠，然後全都是綠，全都是新。
春天就是這樣來的。先開的是迎春花，接下來是玉蘭花，再後來是桃花。先是含苞一點，然後就一發不可收拾地綻開，像着了火一樣。這些花，在小雨的澆灌下不顯憔悴，更顯鮮嫩了!還有怒放的雛菊，花瓣黃橙的，像鍍了一層黃金，雛菊的花心像是鍍了一層銀粉!
這時，雨停了，太陽出來了。春天的小河邊，青蛙在唱歌，龍蝦、螃蟹在伴奏，小魚在伴舞。真是可愛!春天裏的空氣是暖洋洋的，春天裏的太陽是濕潤潤的，人們脱下了厚厚的冬裝。小孩子在操場上嬉戲，年輕人在草坪上看書，老年人在亭子裏聊天。
啊!春天無處不在!春天還在我打開的小花傘裏!
環境描寫作文13
今天，我們去東亞山莊玩，在快要到達山莊的路口，我看到前面車子排着長長的車隊，車子開的很慢。我心想：來玩的人怎麼多，裏面一定很好看。於是我們迫不及待的下了車，快步向着山莊走去。
走潔白水泥公路上，倆旁多是密密麻麻的松樹，整整齊齊的。走了一會兒，很快到了大門口。門口邊上有個買吃的小攤，邊上的有好多的方便麪罐好像排着隊伍在迎接我們的到來。
接着往裏走，看看到裏面。一棟棟特別顯眼的房子，房子的前面有一個很大的湖，湖水清澈見底！在陽光的照耀下，邊上的房子啊！樹木的倒映在湖面上，如同一面鏡子。十分好看，美麗，令人陶醉！宛如童話中説的'城堡。
我們走在鋪着石板山莊小路上，路倆旁的鮮花開的鮮豔招來了好多的蜜蜂和翩翩起舞蝴蝶。還有好多各種各樣不同造型的樹。呼吸那新鮮的空氣，讓人心曠神怡！
裏面還有最好玩的就是那個吊橋了，那個吊橋是潔白的繩子和紅紅的木板組成的。我們剛走上在吊橋上，就開始搖晃起來，最往裏走搖晃越厲害了，還有幾個大膽小朋友特意在上面蹦跳起來，好似要把吊橋轉晃起圈來。十分刺激！漸漸的我也加入了搖晃的隊伍，別人不多都不敢走上來了，我們心裏想着好像‘控制了整個山莊一樣的！“使勁的搖啊晃阿，最後要搖的我們每個人滿頭大汗，都精疲力盡了！
時間過的很快，到了我們回家的時候了，我對美麗的東亞山莊真是流連忘返阿！
環境描寫作文14
夢中有一片如畫的景象。
藍與白的相間是畫的背景，景中還有幾隻燕徘徊在天上。最吸引人眼球的是畫中大片綠色的蓮塘，綠與綠之間些許的是蓮花純淨的白。白中泛着粉，那一抹粉嫩是自然賜予蓮的胭脂，為她添了新粧。
那是我童年美麗的回憶，十年後我又來到這裏，來尋我那夢中的地方。
腳踏車的鏈條聲陪着我穿過了稻田，終是到達了這久違的蓮塘。
近幾日下雨，蓮塘中的水漲了很高。蓮，亦隨水而升。
久不見陽光，今日的黃昏卻見了夕陽。夕陽打在蓮的臉上，泛出了耀眼的光--好一片金碧輝煌!
跨在腳踏車上，我不禁回想到了美好的童年時光。那時也是來看蓮，和爸媽一起。而如今，爸媽都遠在他鄉，只有我又回來看望這記載着我美好記憶的蓮塘。
蓮，依舊是蓮，婷婷如昔，清麗如昔。只是這人，長大了，也變了。
有風吹來，打斷了我的思緒。彷彿是那蓮與風的合唱，沙沙聲響，歡快、生動而且充滿了對未來的憧憬和想象。
想象即將來的秋，那是豐收的季節，充滿了人們的歡呼與高唱;
想象那即便是寒冬，同時也孕育着的'新的希望;
想象又一年的春，塘裏的蓮含苞待放，期待着夏季的芬芳;
想象接下來的夏，蓮依然會攜着陽光來到人們的身旁。
夜，靜謐而又深邃，悄無聲息地降臨，為這美麗的蓮塘鍍上了一層玄美的月光。
我又踏起了腳踏車，向着蓮為我指引的方向，邁向遠方。
環境描寫作文15
沙漠，對於我們而言，那是一個神祕、陌生而又恐怖的地方。在這片無邊際的黃色天地裏，突然出現在眼前的星星點點的綠色，會多麼令人欣喜若狂啊！
仙人掌——沙漠中的綠色生靈，它不高大的身體頑強地挺立在無邊的.沙漠上。在風沙肆虐中驕傲地伸展着自己的腰肢，為茫茫的沙漠增添了一絲綠色的生機。
它渾身上下長滿刺，不象花兒那樣美麗。但它做出了花兒所無法比擬的貢獻：入藥、做菜、淨水。最可貴的是他呈現給沙漠過客的生命的綠色，生存的希望；供給飢渴難耐的沙漠過客甘美的汁液。花兒呢？花開時鮮豔美麗，花落時殘花敗柳，徒增傷感。曇花一現，雖然美麗異常，但生命確是如此的短暫。
仙人掌就像那田間的農民，不怕風吹日曬，在嚴寒酷暑中默默奉獻。而花兒則像是一個千金小姐，每日都在温室裏享受着無風無雨的生活，吸收着養料。遇到一點風吹雨打，就會馬上敗下陣來。
仙人掌生活在沙漠，環境惡劣，但它照樣四季常青；花兒生活在温室，温和的陽光，還有人類的照顧卻留不住短暫的燦爛。
正如四季常青的仙人掌，我們要讓自己時時都有堅毅、樂觀、自信的想法，懂得生活正是因為困難與挫折才變得多姿多彩。讓我們在這多姿多彩的生活中，用仙人掌精神來迎接各種挑戰吧！