我一定好好學游泳作文

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我一定好好學游泳作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我一定好好學游泳作文1

前一陣子，媽媽帶我到西海灣學游泳。 (開門見山，引入下文。)

教練先教我怎樣憋氣（。起先），我連臉也不敢碰水（，）只在水裏拍打着水花。後來，教練説：“你捏住你的鼻子，再閉上你的嘴巴。”我照做了，教練把我的頭猛（地）按到了水中，我感覺一陣冰涼，我憋着氣不讓水進入我的.鼻子裏。時間一分一秒地過去了，我的氣已經要用完了，我只好猛力一抬頭，沒想到教練沒按着我的頭，我問教練：“我憋了多久？”教練對我説：“你憋了1分35秒。” （學憋氣的步驟寫得有條不紊，內容也較具體，還能寫出切身感受，不錯。）

過了一天，教練教我怎樣浮起來。我扶着欄杆，憋着氣，就是不敢放開腳，突然，有一種東西把我給絆倒了，原來是教練幫我撐起來的。哎，怎麼這麼神奇，我（居）然浮起來了，我的身體像游泳圈一樣輕盈地浮在水面上。教練又教我怎麼游出去，他牽着我的手，然後慢慢地放開我，我感覺（就）像一隻小魚在水裏自由自在地游來游去。不知不覺（中），教練把我的手放開，我能自己遊了，我開心得在水裏遊得更歡暢了。 （心理描寫真實、自然。）

又過了幾天，教練教我怎樣蛙泳。蛙泳就是把手往外面推，腳亂踢。剛開始的時候，我不知腳怎麼踢，後來，我又問教練，教練説：“如果你沉下去的時候腳輕輕地在地板上踮一下。”我又試了一次，沒想到這次遊得比教練還好。 （本段應該把重點放在怎麼蹬腿上。）

啊，游泳，我一定要好好學。

我一定好好學游泳作文2

前一陣子，媽媽帶我到西海灣學游泳。

教練先教我怎樣憋氣，開始的時候，我連臉也不敢碰水。只在水裏拍打着水花。後來，教練説：“你捏住你的鼻子，再閉上你的嘴巴。”我照做了，教練把我的'頭猛按到了水中，我感覺一陣冰涼，我憋着氣不讓水進入我的鼻子裏。時間一分一秒地過去了，我的氣已經要用完了，我只好猛力一抬頭，沒想到教練沒按着我的頭，我問教練：“我憋了多久？”教練對我説：“你憋了1分35秒。”教練説的同時，下課的鈴聲也響了，我只好乖乖地回家了。

過了一天，教練教我怎樣浮起來。我扶着欄杆，憋着氣，就是不敢放開腳，突然，有一種東西把我給絆倒了。原來，是教練幫我撐起來的。哎，怎麼這麼神奇，我既然浮起來了，我感覺我的身體像游泳圈一樣輕盈地浮在水面上。教練又教我怎麼游出去，他牽着我的手，然後慢慢地放開我，我感覺我好像一隻小魚在水裏自由自在地游來游去。不知不覺，教練已經把我的手放開，我能自己遊了，我開心得在水裏遊得更歡暢了。

又過了幾天，教練又教我怎樣蛙泳。蛙泳就是把手往外面推，腳亂踢。剛開始的時候，我不知腳怎麼踢，後來，我又問教練，教練説：“如果你沉下去的時候腳輕輕地在地板上踮一下。”我又試了一次，沒想到這次遊得比教練還好。

啊，游泳，我一定要好好學。

我一定好好學游泳作文3

教練先教我怎樣憋氣，（。起先）開始的時候，我連臉也不敢碰水。只在水裏拍打着水花。後來，教練説：你捏住你的鼻子，再閉上你的嘴巴。我照做了，教練把我的頭猛（地）按到了水中，我感覺一陣冰涼，我憋着氣不讓水進入我的鼻子裏。時間一分一秒地過去了，我的氣已經要用完了，我只好猛力一抬頭，沒想到教練沒按着我的頭，我問教練：我憋了多久？教練對我説：你憋了1分35秒。教練説的同時，下課的鈴聲也響了，我只好乖乖地回家了。（學憋氣的步驟寫得有條不紊，內容也較具體，還能寫出切身感受，不錯。）

過了一天，教練教我怎樣浮起來。我扶着欄杆，憋着氣，就是不敢放開腳，突然，有一種東西把我給絆倒了。原來，是教練幫我撐起來的。哎，怎麼這麼神奇，我既（居）然浮起來了，我感覺我的身體像游泳圈一樣輕盈地浮在水面上。教練又教我怎麼游出去，他牽着我的'手，然後慢慢地放開我，我感覺我好（就）像一隻小魚在水裏自由自在地游來游去。不知不覺（中），教練已經把我的手放開，我能自己遊了，我開心得在水裏遊得更歡暢了。（心理描寫真實、自然。）

又過了幾天，教練又教我怎樣蛙泳。蛙泳就是把手往外面推，腳亂踢。剛開始的時候，我不知腳怎麼踢，後來，我又問教練，教練説：如果你沉下去的時候腳輕輕地在地板上踮一下。我又試了一次，沒想到這次遊得比教練還好。（本段應該把重點放在怎麼蹬腿上。）

啊，游泳，我一定要好好學。