有關感受作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的有關感受作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
有關感受作文1
幸福就像一根無形的線，時時刻刻栓在你的身邊；幸福，流動在世界每一個角落；幸福，只有用心靈的窗户去看，用心去感受。這樣，你就會發現幸福原來如此簡單。
“爸爸，你看這條小魚多可愛啊！”一個小男孩笑着對他爸爸説。看，幸福之神降臨了，把一片片幸福花瓣撒落在那父子倆身上。這就是幸福，是多麼簡單。
“傑克，你還好嗎？”一個女孩哭着對一個病人説。“你不要動，會痛的。”“不，珍妮。正因為這疼痛，才讓我知道我還活着。”幸福之神又降臨了，又是一片片帶有濃香的花瓣撒落下來。幸福無處不在，而我也感受過幸福。
那是一個寒風呼呼的冬天，我從學校急衝衝的趕回家，路上一個行人也沒有，似乎全世界的人都消失了。回到家，母親早已吃完飯了，我只好一個人在飯桌前吃着無謂的飯菜。突然，母親端來一碗熱氣騰騰的薑湯，時間也彷彿在那一瞬間凝固了，我的'心裏十分温暖。母親也不善於用自己的語言來表達自己對我的關愛，只是淡淡的説了聲：“快喝吧,彆着涼了。”一道金光閃過，幸福的女神又從天而降，撒落了又大又香的花瓣，在此時，我才真正明白幸福的含義，一句話，一碗熱湯，一件衣服……裏面都藏有幸福。
啊！幸福是無形的；幸福在動；幸福，你只要用心去看，用心靈去感受，幸福的女神就會把幸福的種子駐落在你的心中，待它成長，發芽。
有關感受作文2
想象裏，鄉村總是美的，似那水，純透乾淨；似那山，敦厚朴實。我有幸隨老師和同學一起到教育基地體驗生活，在那裏，我真正感受到了似乎只有在夢裏才能見到的山青青，水漣漣，月涓涓，星點點。
我們坐在車上，望着窗外起伏的連山，翠綠翠綠的，路邊的樹上，盛開着美麗的鮮花，一串接着一串，讓人心曠神怡。不久，到達目的地了。這裏陽光明媚，撲面而來的泥土與花草味混合的`鄉村的清香，消散了坐車的疲憊。這方土地用他特殊的方式迎接了我們的到來。
首先，我們學習了一些關於生豬餵養的知識，這些都是我聞所未聞的，極大的豐富了我的知識寶典。然後，我們又學習了蔬菜的種植，果樹的培育，這些都極大的滿足了我的求知慾。晚上，我們開了篝火晚會，這是激動人心的。各班同學載歌載舞，台上台下積極互動，同學老師打成一片。每個人都十分放鬆，每根神經都在跳動，每個細胞都很活躍。我們好象沒有了憂慮，沒有了煩惱。然後，我們瞻仰了“鄧鐵梅紀念碑”，我又瞭解了一位英雄的偉大事蹟。最後，我們走進森林，親近自然。一棵棵直挺的參天大樹讓我感到自然的奇偉，感到自然生命力的強盛。
這幾天的基地生活，不但讓我們體驗到快樂，而且讓我看到自己的缺點，讓我知道我對父母到底是多麼依賴。它大大增強了同學們的獨立性。同時，這次活動也讓我們體驗了友誼的偉大，友誼的重要，還有集體的力量。
回來的路上，每個人都留戀的回首。望着窗外的青山綠水，我好象明白了什麼，深深地思索着……
有關感受作文3
端午節，一個多麼好聽的名字，而我和他也有一個約定，我每年深情期盼，它也會帶來濃濃驚喜，然後同我一起迎接這份動人的情。
在這一天，我們一大早起來，進入了忙碌，為這個“中國民間四大傳統節日之一”準備準備。
在我們這裏，端午節最重要的習俗就是吃粽子、吃粽糕了。在今天早上，我們去買了一些糯米、大棗和白砂糖，而且我們在老家，有一個很大的大灶，我們打算用大灶來做那些美味的粽糕，然後可以開始了。
首先我幫媽媽把糯米洗淨，然後把大棗一個一個用手掰開，把裏面的棗核取出來，和糯米一起放到鍋裏，把蓋蓋上，然後奶奶開始生火，奶奶加上柴草，一下一下把火煽起來，我們就可以進行下一個工作了。
接下來就是做油餅，我挖出幾大碗麪粉，用水和好，別説，還挺累的，我和爸爸把它們和成一塊塊小餅，然後在鍋里加油燒熱，把餅放進去，就炸成了油餅。
粽糕也出鍋了，我用筷子挖出一些放到油餅裏一卷，一個油餅卷糕就好了，咬開它，一場濃郁美味的`表演在我的牙齒間盛重登場，那些味道瞬間激發了我的味蕾，剛開始是外脆裏柔的油餅，一陣陣油香和麥香流過我的口腔，再往後是甜甜粘粘的糯米，那些糯米軟糯適口，入口即化的感覺讓我無法再感覺到糯米那原本的顆粒感，有一些大棗藏在其中，當你正品嚐糯米的香甜時又咬到了一個大棗，瞬間，十分濃郁的棗香填充了我整個味蕾，那些棗甜在味蕾上舞動，令人久久不能忘懷。
端午節，它讓我記憶猶新的還是從老家大灶裏飄出來的粽香，還是那份真摯的端午情……
有關感受作文4
五月二日，我、媽媽、楊阿姨和她的兒子蔣佳男一起去了千山。
千山真美啊！從山腳下望上去，真是崇山峻嶺，茂林修竹。看着陡峭的石壁，我們興奮地往上爬去。第一站是無量觀，上面有各種各樣的寶塔、奇形怪狀的彩石，觀中花紅柳綠，真是一番春天的景象。千山真險呀！到處是懸崖峭壁，一不小心，就會掉進萬丈深淵。可我和蔣佳男一點兒也不害怕，勇敢地穿過了夾扁石，走過了一線天，來到了天外天。
最想告訴大家的，當然是最吸引人的，最好玩兒的，最令我難忘的鳥語世界了。一進門，我就聽見了一片清脆的鳥的歌聲。有渾身雪白，脖子和頭是紅色的火烈鳥；有色彩鮮豔的黃桃臉鸚鵡和綠桃臉鸚鵡；有顏色各異的八哥在向人們問好；還有美麗的孔雀，拖着長長的尾巴，有的.在樹上休息，有的在山坡上覓食，真不愧是鳥的世界啊！
鳥語世界裏不僅鳥多，風景也很美。有瀑布，有溪流，還有青青的山坡。我們來到一條小溪邊，小溪的源頭是一個瀑布，聽見嘩嘩的水流聲，看着飛濺的水花，我真想到水裏去玩兒個痛快呀！可是，我剛要脱鞋，卻發現水裏有一隻死鳥，嚇得我們轉身就跑。剛一回頭，就看見了一個高高的山坡，我們異口同聲地説：“咱們去爬山坡吧！”這個山坡沒有人工修成的台階，而且有很多沙子，所以爬起來很費力，總是往下滑。我們就找了兩根粗壯的樹枝，拄着樹枝往上爬。我一溜煙地爬上去了，回頭見蔣佳男還在像蝸牛一樣地爬，就下去接他。可是下山的時候，收不住腳步，直往下滑，一直衝到山腳下才停住。我們互相攙扶，終於到了最高的地方。
後來，我們買了一些紀念品，高高興興地坐上了回家的汽車。在車上，我們都累得睡在媽媽的腿上了。
五一我玩兒得很開心。
有關感受作文5
同是生活在一個社會上的人，為什麼人與人之間的貧富差距那麼大呢？---引言
每天上學的路上都可以見到他們---兩三個乞丐。冬天他們卻還穿着單衣，腳上穿着一雙破鞋。每次見到他們我都覺着他們很可憐，但同時也覺着他們很可恨。
有些乞丐是因為天災使其家毀人亡，迫不得已出來乞討；但有些乞丐卻是因為懶惰，最後不得不踏上乞討之路。前着還值得人們用情，但後者只會讓人們對他所不齒罷了。
我不明白，他們既然有時間站或坐在街上，為什麼不去找點事做呢，哪怕掙的錢剛夠自己吃飯呢。這樣的話，他們得到不是恥笑譏諷，而是敬仰之情，因為他吃的是自己勞動得來的'，而不是乞討來的。
看過一篇文章，內容就是説一個獨臂乞丐去一家乞討，這家女主人卻讓他先幹活，最後給了他20元錢，説：“這是你用勞動換來的。”幾年後，這個乞丐成為了一家大公司的總裁。
同樣是乞丐，為什麼有的就能出人頭地，而有的卻低人一等呢？確切的説，原因在於他本身，在於他是否懂得“只有付出了，才會有收穫。”
我們生活在21世紀。眾所周知，21世紀的社會是一個人才競技的社會，沒有知識是無法在社會上立足的。到時候我們是貧是富就要看我們現在是否好好學習了。
朋友們，努力吧，為了將來我們能立足於社會，能夠有碗飯吃，好好學習吧。！
有關感受作文6
太陽是大地之母，大地是萬物之母，太陽給予大地陽光，大地給予萬物生命。感受陽光就是感受生命，是感受幸福的滋味。
冬日裏人們都喜歡搬一把椅子到陽台上坐下，面向太陽閉目養神，享受着陽光沐浴，全身充光滿了温暖、幸福的感覺。
夏天到來，烈日炎炎。再也沒有人到陽台享受陽光了，都坐在空調間裏，就是偶爾出門，也要圖上厚厚的防曬霜，舉起遮陽傘。能因為害怕被陽光曬黑而不去感受它嗎？
人們是不懂得真正的去享受陽光，感受陽光給人的温暖，這温暖不僅是表面温度，而且是心靈的温暖。植物為什麼在夏日的陽光下狂長？因為它們知道這是太陽在給予自己生命。於是它們張開葉子拼命的感受陽光，吸收陽光，進行光合作用。我們人類同樣不能躲開陽光，陽光就是生命，接受陽光越多，生命力就越強。我們知道非洲人的.膚色都是黑色的，但他們擁有健康的強壯的體魄。
感受陽光不僅要用身體去感受，還要用心靈去感受，打開你的心扉，讓陽光照射自己的心房，殺殺裏面的“細菌”帶走一切不愉快，照亮內心的每一個角落，給你自信和力量。這樣你心中的那條崎嶇小路將變得平坦而寬闊明亮，這樣當你走到生命的盡頭時你就得到了昇華。
感受陽光不僅在冬日也在夏日，享受陽光的不僅只有植物、動物，還有人類，感受陽光既要用自己的肉體，還要用自己的心靈。太陽是大地之母，大地是萬物之母，太陽給予大地陽光，大地給予萬物生命。
陽光是無限的而生命是有限的，在自己有限的生命裏感受無限的陽光吧！洗掉防曬霜，拋開遮陽傘，敞開心扉，盡情的享受陽光吧！讓陽光照亮你心田的每一個角落，照亮你前進的路。感受陽光，就擁有健康和希望。
享受陽光，鑄就生命的輝煌！
有關感受作文7
我今年11歲，打我5歲開始認字起，一直到現在，我讀過的書不能算少了，真的，我一識了字，就狂熱的迷上了看書。從5歲是看的《醜小鴨》一直到現在讀的《海底兩萬裏》，應該不下50本了。看過的古典小説有《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》等，但都沒有讀透。少兒版的《西遊記》早已被6歲的我折磨地散了架，《三國演義》只有一本壓縮版的，僅二十幾回合，而媽媽的那本文言的有九十、一百多回合呢!《水滸傳》是一本漫畫，刪了好長一段，直到拿起真正的文言版的才明白“水滸傳”的奇妙之處。
再談談外國小説吧。我很愛看的外國小説，一本是《海底兩萬裏》，一本是《綠山牆的安妮》，《小婦人》也蠻喜歡的。至於什麼《紅與黑》和《歐也妮.葛朗台》等，真的看不懂，況且我不愛看悲劇。<海底兩萬裏》是儒勒.凡爾納的小説，是一本科幻小説。我很是喜愛這個作者的作品，所以又買了他的小説《神祕島》和《格蘭特船長的`兒女們》。他的小説富於想像，絢麗多彩，編排引人入勝，節節相扣。看《海底兩萬裏》時，讓人感到身臨其境，如同自己作為“阿龍納斯教授”，深入了“鸚鵡螺號”這艘潛水艇一般。可以這麼説，儒勒.凡爾納的作品和李賀的詩一樣，十分絢麗，十分奇特。至於他寫的是真是假暫且不管，但他寫下來的文字是十分令人信服的。《綠山牆的安妮》和他的作品是截然不同的風格，是安謐平靜的田園生活，我覺得安妮與我太想像了，所以我能零距離地感受作者的內心波瀾，因此我很愛讀它。
説到底，讀書是件很愉快的事，每本書都有自己的風格，只要你細細品味，你一定能感受到讀書的快樂!
有關感受作文8
世界上有好人，也有壞人。如果你想看到更多的好人就讓自己成為一個幸福的人。在貧苦人的心中，幸福很簡單，應為每個人對幸福的理解是不一樣的。
在一個老奶奶走向山坡時，我們應該幫助老奶奶，因為我們在困難的時候有人幫助我們。也許一個幫助的舉動就會讓更多的人得到幸福；也許這一個舉動就會改變這一個人的前途，比如：學習，工作，生活。可以説我們身邊處處充滿幸福。
在學習中，有一次我數學題不會，去問同學，同學説不知道，後來去問了老師，老師清楚的講了這道題。終於，我會了！不管什麼題型我都會了。我從內心深處發出了感歎，我會了！這時，我感到了幸福。在一道題不會時心中悶悶不樂，很傷心，讓自己感到很悲傷。
在遊玩中體會幸福。在遊樂園中體會幸福。有一家人快樂的在遊樂園中飛奔，我想大人是在回憶兒時的快樂和自己的孩子在歡笑中度過。在一家人團圓時讓人難忘，讓人回味。
在生活中也許你和別人在做同一件事，而你願意對別人獻出自我，而別人卻為自己的私利而不幫助別人。好像一個新聞：下着大雨一個殘疾人在雨中緩緩行駛，一個女孩還打着傘給那位有疾病的'老人。這一個舉動讓我們驚歎着，但有私利的人會無視他的存在，不會讓自己被淋成落湯雞。可見這是一種。只為自己着想的人。
只有去大自然體驗快樂才是幸福的。如果自己能夠到大自然並且和大自然融為一體，這樣就可以放開身心去體驗生活。大自然中有很多生物和植物，早上去森林就可以讓自己呼吸新鮮的空氣。
生活是幸福的，學習是幸福的，在生活中無處不在的是幸福！
有關感受作文9
記得我5歲那年，也就是1997年去過大青溝，已經七年沒有光顧那裏了。臨近畢業，學校組織同學們去大青溝遊覽，我萬分高興。現在，大青溝的景色在我的腦海裏漠漠糊糊，大青溝究竟變成什麼樣了。
聽同學説，大青溝添置了漂流探險，小青湖水上樂園等設施。這些都是我以前去的時候沒有的，我迫不及待地想趕快到達那裏，去觀賞煥然一新的大青溝。
乘電廠大客車去大青溝的路上，到處都是綠色，一片生機勃勃的景象。成羣的馬兒奔馳着，結伴的牛羊慢步着，參天的大樹聳立着，滿地的莊稼成長着。看，大青溝就要到了。
一走進大青溝的原始森林，腦子裏一切便都淨化了，單單地剩下一個字：美。那裏的樹木沒有人工的雕琢，賦予的是天然的美，野性的美。三五樁成羣，或獨自拔起，或相互纏繞，或相互依偎。樹的品種很多：黃菠蘿、桑樹、五兄弟……，它們的壽命非常長，250年、300年，甚至還有800年的呢！目之所及，一片綠色的海洋，綠得難以形容。恐怕只有畫家才能描繪出這麼多的`綠顏色來呢！
也許老師怕孩子們出危險的緣故，我們未能玩上那些設施。但是漂流那沒有沒過膝蓋的水清清涼涼，值得我們留戀。小青湖的湖水雖然沒有大海的波瀾壯闊，也沒有西湖的水平如境，更沒有灕江的靜、清、綠。但是遊艇經過後泛起的波浪卻是無比美麗的。
這就是國家二級保護區的美。它讓我感受到了孩子們嚮往的大自然。但是免不了留下一點點遺憾——沒有“嚐到”坐漂流、遊艇的樂趣，有機會我一定要重返大青溝。
有關感受作文10
養成好習慣可以為雄鷹插上翅膀；可以為迷茫的人引導方向；可以為我們的未來增添輝煌。我説這話你可別不信，我就是一個活例子。
我有很多好習慣，比如：講衞生、懂禮貌、愛運動……但真正能成就今天這麼“高端大氣上檔次，低調奢華有內涵”的我，它的功勞最大！
它就是愛讀書的好習慣。俗話説：不動筆墨不讀書。我正是養成了愛讀書的好習慣，才使我在學習之路上披荊斬棘，斬獲無數。至今，每每想起養成這個好習慣的過程，我真是感慨萬千，有千言萬語傾注筆墨。
以前的我很迷茫，經常想：為什麼我讀了那麼多書，寫作水平卻依舊沒有提高呢？難道我真的這麼笨嗎？每當想到這個，我心裏便像打翻了的五味瓶——不是滋味。直到我看到“不動筆墨不讀書”這句話。它像黑暗裏一束耀眼的光，驅散了我內心的疑惑與不解，又像一座指明燈塔給在寫作海洋裏迷失的我引導方向。
從此以後，我經常一手握筆，一手翻書。遇見好詞佳句，就把它熟讀成誦；邂逅美篇美作還不忘把它摘抄下來，自己再反覆回味咀嚼。就這樣，經過一個學期的努力，我的寫作水平突飛猛進，老師也經常在班上讀我的作文，我的作品發表了，參加縣裏徵文比賽不斷獲獎，同學們都非常羨慕我，大家都友好的.喊我“小作家”。不僅如此，我的語文成績也在班上名列前茅。這全是我養成了愛閲讀好習慣的原因。
養成好習慣，可以改變一個人的未來；可以改變一個人的命運；可以給一個人展翅的天空。同學們，這回你們總該相信了吧！如果你也想像我現在一樣厲害。那就讓我們一起行動起來，養成良好習慣，奠基幸福人生。也祝願養成愛閲讀好習慣的小夥伴們無論生活，還是學習都芝麻開花一一節節高！
有關感受作文11
當秋風帶着一絲絲陽光趕來的時候，我便踏着碎步緩緩漫步在學校的花園，去感受秋日的温暖。
穿過雪松連接成幾米遠的陰涼，抬頭欣賞着那瑪瑙一樣煥發着光彩純淨的藍天，任憑陽光灑在我的頭上，臉上，身上。那柔柔的，暖暖的愜意頓時溢滿了我的全身。我多想捕捉一小縷陽光在手裏，哪怕是一絲。我靜靜地徘徊在花園裏，幸福的轉了一個圈，看着那綠得發，亮的鐵樹看着那款款飛舞的蝴蝶，看着那糾纏在一起的白雲清風，我腦海裏只有一個念頭——人生因享受而變得幸福！
忽然，腳被牢牢釘在一株鐵樹前，眼睛從那生命正盛的鐵樹上緩緩滑到地上：一棵嬌弱孤獨的.蒲公英在瓷磚之間的縫隙傲然停止了腰桿。那棵蒲公英可憐得只剩下一條筆直的身軀。可上面依然點綴着“幾把降落傘”我蹲在它面前，看着如此悽美的它，想象着它那艱辛的生命歷程，便又不自覺地將身體向旁邊挪了挪，或許是因為不忍奪走這個美麗生命唯一的陽光罷。當斑駁的陽光輕柔的撫摸着它那柔軟的身體，我忽的看見一個倔強而俊美的生命，一個冷漠而孤傲的生命，一個熱雪沸騰的生命！我靜靜的站起來，環顧四周那些沐浴在陽光裏的生命，我忽然想問，生命與自由有什麼必然的關係？
看見李老師懶散的坐在對面的椅子上，便猶豫着帶着剛才的疑問，輕輕地走向她。
她平靜的坐在那兒，陽光環繞着她，那麼美麗，那麼優雅。在聖潔的光輝中，那種淡的，高雅的氣質，在她身上淋漓盡致的展現了出來。她認真的拿着筆，緩緩的在紙上勾勒着，時不時微微一笑，好美。不忍打擾，便轉向另一條小道，我知道，那裏由我想要的答案。
陽光永遠是光明的，永遠聖神，她會將你的心靈徹底洗滌。
回頭時，還看見周總理的銅像在這明媚的陽光中熠熠發光！
有關感受作文12
大地的詩歌啊，從來沒有停息，春在“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”中悄然臨近，夏在“畢竟西湖六月中，風光不與四時同”中展示着風采，秋在“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於而月花”中顯示着自我，冬在“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來“中預示着堅韌。讓我們一起去感受它，感受自然的魅力。
自然的魅力在無時無刻的展現着，我常常在茶餘飯後散散步，溜達溜達，主要的目的是為了細細欣賞那自然的魅力。這種魅力不但會影響你，震撼你，觸動你，不但會讓你感受那無與倫比的美感，同時也會使你感受到無法形容而且寓意深刻的人生哲理。
有時看那大河任意奔流，鳥兒在自由的飛翔，野獸在自由的'奔跑，一種思緒衝破那禁錮思想的牢籠，化作一隻雄鷹翱翔天宇，變成一隻獵豹馳騁於大地。古人云：“鳶飛戾天者，望峯息心，經綸世務者，窺右忘反。”如果真不假，心中煩悶時，看看微風吹拂着柳枝，流水輕輕的奔跑在山谷之中，一道飛瀑墜入冰潭，疑似銀河落九天。一座高聳入雲的大山，周圍雲霧纏繞，一條洶湧澎湃的大河衝入大海……自然的多姿多彩的魅力可以幫助你，自然的清幽，可以淨化你的心靈，自然的雄偉可以震撼你的心靈，自然的柔跟可以温暖你的心靈，一切的煩悶會在自然中得到解脱，這就是自然的魅力所在，感受它，你將受益匪淺。
成熟的麥穗總是垂着頭，告訴我要懂得謙虛，風雨之後的彩虹總是格外豔麗，告訴我要懂得堅持，冬天綻放的梅花散發着米人的香氣，告訴我要懂得堅強……大自然中所藴涵的哲理是無窮無盡的，等待我們去發覺。
自然是我們的諍友。它在無時無刻的警示着我們，自然的美，自然的魅力，自然的哲理都在等待着我們去欣賞，去領悟，去感受。
有關感受作文13
手裏捧着我讀不太懂的一本書——《繁星。春水》，可能是我閲讀能力有限的緣故，我只是胡亂地翻了幾下，突然間我的眼球好像被什麼聖潔的字眼所吸引住了，原來是一首小詩“母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裏；心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。”這短短的33個字勾起了在外求學的我對母親的無限思念，想起了母親對自己的關愛與付出。
曾想起自己從未真心為母親做過一件事，甚至也沒有為母親倒過一杯水，有的只是對母親的呼來喚去。有時竟會因為自己心情不好而跟母親頂嘴，事後發現了她正在那裏默默地流着淚，但母親對我的愛依然無處不在，依然與日俱增。
在寒冷的冬天裏為我準備着暖和的`被子讓我不再懼怕寒冷，週末回到家就能吃上您為我準備的可口的飯菜，平日裏自己卻省吃儉用，捨不得買菜，叫我在學校裏一定要吃飽穿暖。為我做這一切的人是誰呢？是我在熟悉不過的人——母親！
激情洋溢的我們有沒有發現母親變得蒼老了，或許有，或許沒有，但母親對我們的要求永遠只有照顧好自己，凡事小心，有事就説別藏在心裏，這就是母親的小小要求，同時也是我對母親的最好回報。母親就像一隻拼命工作不求回報的小蜜蜂，為我們釀出最甜的“蜜”。
當縷縷陽光照在母親頭上時，我發現母親兩鬢出現了根根白髮，那根根白髮好像在説時間消逝了就不會回來了，就無法年輕了，一切都要抓緊時間！我不知道我給施加了多少生活壓力，但我會盡量讓母親放心！
謝謝您，母親，謝謝您對我無盡的愛!
有關感受作文14
“轟隆”一聲巨響，天公發怒了，天上被劈開了一道裂縫，最後，只聽到“嘩嘩”的聲音。
坐在教室裏的我坐不住了：這麼大的雨，看裏一時半會是停不下來的了，如果等會還不停，那麼我就要冒雨回家了，雨這麼大，天氣還這麼冷，我這麼回家……還沒想完，接着又是一聲“轟隆”。
放學鈴如約想起。
校門口人山人海，一把把雨傘匯成傘的海洋，只要有班級出去，一些家長們就會立即衝過去，為孩子們撐傘。
當然我們班也不例外，我們走到校門時，立即有一批家長湧上來，我在人羣中看到了一個熟悉的身影，是媽媽，她的衣服已經濕了，緊貼着她那有些凸起的肚子，她一手扶着肚子，一手撐着傘，快速的朝我這邊走着，我急忙趕過去，躲到她的傘下，她從塑料袋裏拿出一把傘和一件外套，一邊叫我披上，一邊將傘打開。
回家的路上我們都沒説話，只聽見四周雨拍打路面的聲音，漸漸的，雨小了些。
儘管如此，回到家後，我們的衣服還是都濕透了，我到家後，凍的直打哆嗦，媽媽也有點。
媽媽看到了後，從櫃子裏拿出一條毛巾披在自己身上讓我去洗澡，我用我最快的速度完成了，出來後，媽媽連打了好幾個噴嚏，看着我擔心的眼神，對我笑着説：“沒事的，我身體好着呢。”
第二天，不出意料，媽媽感冒了，因為還是個孕婦，所以不能吃藥，只是一直在喝水，我偶爾給她倒杯水，卻不敢正面面對她，怕説起昨天的.事會尷尬，晚上，媽媽走到我的房間，對我説:“你怎樣了?有感覺不舒服嗎?”聽着她那沙啞的聲音，我有種説不出的感覺。
那種感覺像心疼，像內疚，又像是感激與感動。總之就是一種來自親情的温暖。
有關感受作文15
當大地吹起南風，石榴花開照眼明時，端午節，伴着粽子的香氣，悄悄地來到了人間。
早晨，我一睜眼就聞到了一股股竹葉的清香。我馬上跳下牀，飛奔到廚房。只見鍋裏有幾個粽子躺在了沸水之間。那竹葉的清香裹着糯米的.香氣，像個淘氣的孩子，一個勁兒地往我的鼻孔裏鑽。他們身上裹了一層碧綠色大竹葉，就好像穿了一件綠色的外衣似的。身上還五花八門地纏着一些線，就好像一個被繩子捆起來的“壞人”。再細看粽子的形狀，就好像一個牛角，像要對我們發起“進攻”，我不禁饞涎欲滴。
終於開吃了！我迫不及待地拿了一個粽子，用剪刀把它身上纏的線剪去，剝開竹葉，一股糯米的清香撲鼻而來，我把粽子最尖的部分沾一點白糖，放在嘴裏輕輕一咬。糯米軟軟的、糯糯的，真好吃！我狼吞虎嚥地吃了四個粽子，準備再去拿，媽媽笑着説：“小饞貓，別貪吃，糯米吃多了不消化，這裏還多着呢！”我一看，桌子上有一個紅盒子，裏面擺滿了粽子。它們圓腦袋、方身體，形態各異，種類繁多：白糖粽、豆沙粽，紅豆粽，火腿粽，蓮子粽、還有鹹肉栗子粽。看到這眼下的美食，終於讓我放下心來。
這時，媽媽拿着一束雜草掛在門上，我好奇地問媽媽：“這是什麼呢？”媽媽耐心地説：“這是艾草，每當迎來端午節時，人們都要掛艾草，既可以淨化空氣，還可以驅趕蚊蠅，蟲蟻。”
晚上，月亮像彎彎的眉毛掛在天空，像屈原微笑着的笑臉。一盞盞街燈默默地照向遠方，一直到達思念的盡頭，城市的靜夜被照得好亮好亮……