關於遇見作文

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的關於遇見作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於遇見作文1

那是好久以前的事了。那場景，就像濃茶浸過，透出些許古色古香的感覺；同時，也包含着一種淡淡的温馨的意藴。

我們曾經。

我遇見你時，你比我小了一歲，卻是一個世紀的“漫長”。我出生在一個世紀末，似乎還含着那個世紀所經歷的痛處，而你，出生在一個世紀之初，充滿了新世紀所贈予的陽光，但這一切並沒有絲毫影響到我們的友情。

我們經常在一起玩，玩得痛痛快快，玩得大汗淋漓，簡簡單單的頭腦，簡簡單單的快樂，簡簡單單的一切，伴隨着我們簡簡單單的`每一天。

一切就像是夢。

不知你是否還記得我們的祕密基地？那一叢矮竹深處——藏滿了我們的憧憬和歡樂；

不知你是否還記得翻過鐵柵欄，到那個童真的幼兒園裏去，還處處提防着看門的老大爺？

不知你是否還記得那一隻雨天死去的小小麻雀？那一次，我們用那棕黃色的土，為它壘起了小小墓碑；

你一定還記得，我和你，還有那一幫孩子，在蕩着鞦韆，你總愛左邊那個鞦韆，我總愛右邊那個鞦韆，在鞦韆架下快樂的笑，商討新鮮的玩法……

一切的一切，像翻過一本積滿灰塵的相冊，一頁頁陸續浮現在腦海，而且漸漸親切起來，很久，很久……

如果説，遇見是一種緣，那分別就是一種愁了。因為我們曾經一起説，我們就這樣一起生活——這也算是個約定吧。而我，卻先違約了。

前不久，爸爸給了我一張照片，是你在操場上跑步，鏡頭很遠，卻是那麼親切。得知你即將去南京戲劇學院學習，還在茫茫人海中穿梭的我，祝福你順利邁入自己的舞蹈生涯。

這次回家，我在那一叢矮竹前久久佇立……

我們曾經打水仗的那一片操場，躲雨的那一方斜檐，還有……沉浸在兒時的回憶裏，猛地拉回現實，才覺得已經過了兩年。

兩年的時間，説長也不長，也僅僅是生命長河中的兩朵小小浪花。説短也不短，已然是過了７００多個日日夜夜。

兩年來，無論是這陽光下的觸景遐想，還是那夜深處的回首翹望，總會不由自主地憶起我們的相遇，和相遇中的我們。

莫愁前路無知己，天下誰人不識君？儘管有這千古名句的撫慰，我還是更珍惜相遇對生命的潤澤。

關於遇見作文2

獵者幸哉遇獸禽，行者幸哉遇客棧，小人幸哉遇橫財，君子幸哉遇知音。友結寒梅生傲骨，交建墨竹染才氣。嘗念古人，君子之交留佳話。

若説陽春白雪，當提琴師俞伯牙。在遇見鍾子期之前，世人皆贊其琴藝高超，佳音妙韻，卻無一人能懂其所想所感。伯牙在這樣無人理解的世界中孤獨地徘徊，直至他遇見了鍾子期。那個提着柴刀的山野樵夫，竟一語點入他心絃之音。高山流水琴三弄，明月清風酒一樽。只聞月下琴聲如溪水般流淌，映出了兩人相見恨晚、暢談甚歡的影子。子期死，伯牙砸斷自己身為琴師的一生所向和謀生之物，絃斷，音絕，只留子期墓前回蕩不絕的半曲琴音和一段佳話。伯牙與子期之遇，令人惋歎不已。

若説唐代詩歌，最有名的就是李杜二人的詩了。李白和杜甫忘年之交，但感情卻至深至堅。據説兩人白天攜手同遊，夜間同宿。漸漸的，年輕的.杜甫也被這位不染半分世塵、以詩酒友天下事，以才華論古今書的謫仙所影響了。二人才氣相融，詩傳千古。當杜甫萬年在家國淪陷時在茅屋中感歎着“安得廣廈千萬間”時，他是否也會想起那身着白衣的不羈詩人，那個為他“高卧沙丘城”的知己？然而時間殘酷，歷史無情。唐朝再也沒有第二個開元盛世，他的身邊也不會再有第二個李十二白了。

回首東漢末年，只是一次平常的相遇，卻造就了蜀國三英、一段傳奇。劉備、關羽、張飛三人，志同道合，有三個市井鄉民，到無名軍卒，後來成就一番大業。如果不是這三人的相遇，單憑玄德仁德善良，雲長忠義正直，翼德豪爽直率，誰能單獨達成這樣的成就呢？從桃園結義一直到三人死後歷經千百年，這段義結金蘭的友誼仍被人們談起。

相遇，是緣分。是偶然，但也是必然。古往今來不少文人雅士的相遇，留下了代代相傳的佳話。近朱者赤，近墨者黑。而我卻要説，近君子者非必君子，君子之交互知音。

願用三生意，遇一知己心

關於遇見作文3

王麗娜，是我一二年級的語文老師，也是我最敬佩的人，他總是把那些卷卷的頭髮散下來，塗着豆沙色的口紅，每天的衣裳一貫裙子，冬天也是這樣，高高的個子，不大也不小的眼睛，挺挺的鼻子，這是每個女生都想要的臉蛋吧，所以我們私下都叫她“漂亮姐姐”。

那時她是我們班女生的偶像，是我們班男生擇偶對象，是我們班的驕傲。

記得有一次，隔壁班的語文老師生病了，特請王老師來替她上一節語文課，我們班的語文課是在上午第一節課，所以我們在班裏聽數學老師沒完沒了的嘮叨時，隔壁就會傳來王老師講課的聲音，時不時還會引得他們哈哈大笑，我的注意力完全被王老師那美妙的嗓音吸引過去了，我相信不只是我一個人，以至於數學考試我們班有好多不及格的，放學後我的好朋友和我説，“今天你們班的語文老師來我們班上課了，她講的好棒啊，我好羨慕你們班”，或許小孩子有小孩子的滿足，別人誇一下自己的老師就會高興的説，“那當然了，他可是我們的驕傲呢”。

王老師和我在同一小區，所以經常會碰到。我們兩個打招呼的方式絕對不像其他的'師生，我們兩個更像是朋友，當然他對我們每個同學都是一樣的，但是她更像我的第二個“媽媽”，那是一個冬天，天空下起了大雪，走出教學樓，很想趕快回家，可是媽媽還沒有來，我只好坐在長廊邊兒等着媽媽。一會兒，老師們也都回家了，媽媽還是沒有來，等到的只有王老師“怎麼還沒回家？媽媽沒接嗎？”我眼眶濕潤的點點頭，“走，老師送你回家，我給你媽媽打個電話。”我點點頭，老師温暖的手掌拉起我冰冷的小手，一步一步的走向老師的汽車，到了車上我瞬間被車上的圖書吸引了，老師好像看穿了我的想法，説:“喜歡哪一本？送給你了。”我激動的看着老師，老師笑着説:“拿吧，我猶豫的拿起了一本兒童版的《紅樓夢》，也是那時我喜歡上了語文，喜歡上了閲讀。

隨着學業一天一天的增多，閲讀的時間越來越少，可是我永遠也不會忘記閲讀，忘記老師當年給我的那本《紅樓夢》，如今我已長大成人，可是卻和老師斷了聯繫，我很悔恨自己為什麼沒有讓老師留下電話號碼，聽媽媽説，老師被學校調到了別的地方，我不會忘記她，因為她在我的成長過程中給了我最大的幫助。

關於遇見作文4

八月盛夏，最美麗，意外的遇見即將上演……

——題記

太陽充斥着熱情，發懵的梧桐挺拔在道路兩旁，為過往的行人遮擋太陽肆意揮灑的熱情。佇立於樹枝的鳥兒預知似地迎唱着高歌，平復着被太陽熱情弄得煩躁的心情。

進入規定的宿舍，八個人一間的小屋，但仍顯得寬闊。當晚，我們匯聚於操場，遍眼望去，看見的全是穿着校服的人臉。一起在星辰的照耀下接受着軍訓。在這裏遇見了有神經質的她，她瀟灑，熱情，開朗，不在乎別人異樣的眼光。反而在枯燥的.校園生活中多了一抹無法言喻的色彩，光亮。

開學後，我們並不熟悉甚至不知道對方的名字，在我的眼裏那時的她反而給我一種安靜，文靜的“錯覺”。

才到學校，我並未認識多少人，一個人吃飯，走路，對於我這種活潑分子是完全不合的，一個人吃飯的我遇上孤獨的她，我主動過去：“以後我們一起走吧！”她抬起頭，我們相視一笑，自此成為了朋友。我們一起吃飯，一起走回宿舍，一起軍訓，我們有着同樣的夢想，互相鼓勵，互相傾訴。

我們有相同的喜好，看動畫片，小説，追劇……在軍訓期間，我們相互照顧，較為準確的説是她照顧好我，因為我的適應能力很差，這裏的時間好緊，人好多，我有時臉盲症，會焦慮，難受，而她會一直牽着我的手從未有一刻放開，我喝水時，她會拿着水瓶過來讓我喝：軍訓累，太陽毒，多喝水。

在陰天時，她會腿疼，我也會叮囑她多穿點衣服，不要着涼，她哭了，我從來沒見過她哭，我嘗試詢問，但無效，因為我嘴笨，只好保持沉默，知識宅在她身邊，向前走着……

某次吃飯時，她問我：“我們關係怎麼樣”，我並未立即回答，她又説：“我覺得我們關係很好”一句話不知不覺間温暖了我的心，潮濕了我的眼眶。

在這個時節，在這個學校，在這個不熟悉的地方，遇見了最美的你。遇見並非多華麗，時間地點多麼恰好……往往只需兩個人，一句話即可。

關於遇見作文5

冷遇見暖，就有了“潤物細無聲”的雨;春遇見冬，有了流光溢彩的歲月;天遇見地，有了世間一切的永恆;人遇見人，有了寶貴的靈動的生命。

在那個深秋，我遇見它，領悟了榮光的真諦。

那是個清晨，蕭瑟悲悽的秋風夾雜着絲絲冬月裏凜冽刺骨的寒風，在人間呼嘯着。我獨自行走在院中，不住地裹緊外衣。周圍的一切彷彿都沉浸在乳白色的霧中，在其間洗滌去一切塵埃。放眼望去，眼前皆是一團團不可言狀的枯黃，毫無生機，彷彿將我包圍起來，幾近窒息。

突然，這團枯黃中閃現了一抹亮黃，在這滿目蕭條的深秋顯得毫無違和感，那抹生機勃勃的亮黃生生地扎痛了我的眼，如迷霧般“勾”着我走向亮黃一探究竟。

我在這抹亮黃前駐足，細細辨認之下卻發現這是一朵野菊。黃燦燦的它在奄奄一息的羣花中傲然屹立，枝莖仍筆直挺拔，光榮地詮釋這深秋中難得的生機。

我不禁彎下腰，認真欣賞。只見那一大朵彷彿要泄出的金黃其實也已有殘缺，在這深秋大風的吹擊下仍存活，實屬不易，更何談驚豔觀者了。野菊的片片花瓣緊抱花身，團結在一起共抗寒風。偶有一片花瓣飄零下來，也在半空中打着轉，它深情的雙眼凝望着人間，那最後一瞥真真令人留戀。

當花瓣跌入泥土的一瞬間，我的腦海中突然浮現出了幾個字：生的光亮，死的光彩。是呀，這不就是小小花瓣的一生嗎?一生都在經歷坎坷，光明磊落地與寒風抗爭，死時坦然，至少自己努力過，奮鬥過，無愧於心!

小小花瓣尚且如此，可我們呢?遇到困難便想退縮，畏畏縮縮，“白首方悔讀書遲”。恨自己在青葱歲月中擔當不起，不會努力，不懂榮光的真諦。一味的`埋怨只會使自己庸碌一生。所以，向小小花瓣學習：生，光亮;死，光彩!

我用手將這片花瓣埋入泥土中，對它致以崇高的敬意。皆因，它的一生載負着無數榮光。金黃的花瓣，榮光;傲然屹立在深秋中，榮光;生的光亮，死的光彩亦是榮光。

它的一生，皆為：榮光。

與它最美的遇見，引入記憶;

因它領會榮光，品悟永生……

關於遇見作文6

第一步踏入校園，這個人就註定陪伴我們三年，她就是我們的班主任趙老師。她嚴厲而和藹、寬容又細心……可能我要把我儲蓄的所有好詞用在她身上都不夠。

她熱愛生活，喜歡去各地旅遊、學習、交流，喜歡懷着崇敬的心情仰視著名的大學；喜歡本着虔誠的心態看待知名的建築；更喜歡大海，看那波濤翻滾、聽那濤聲陣陣，還有同伴們嬉戲玩耍的聲音，而在這嘈雜的環境中，卻可以使她尋找到那心裏最純粹的寧靜和安逸。

她勇於探險，喜歡爬山，更喜歡那登峯的感覺，好似自己克服了一個個障礙。這種感覺可以看出她喜歡不斷的挑戰困難、打敗挫折，並且享受其中努力的過程，她的'這種態度可以讓很多事情做到優秀、完美。

她喜歡閲讀，喜歡沉浸在書海中，將自己置身其中成為故事的主人公。她也有個閲讀的好習慣，喜歡在閲讀時做批註，積累閲讀方法、好詞好句，這樣可以提升自己的文學功底，昇華自己的思想，使自己更有內涵，更可以把這些好的內容、好的方法分享給學生們。

她善於創新，組織過各種各樣別出心裁的活動，其中包括班內的“朗讀者”，當然，她研究的課題也因為與眾不同多次獲獎，她帶領的上一屆學哥學姐也有着很多不同於以前但又十分有趣的新點子，比如：製作只屬於這個班級的小卡片；製作精美的班級日誌；在特殊的日子為老師們寫感謝信……

她熱愛工作，在上課時總是一絲不苟，絕不放過每一個細節，下課後和藹可親，同學們前來詢問的問題都會一一耐心解答，她有她自己的規矩，但是在規矩之上都會給我們極大的寬鬆，她十分注重守時，在軍訓第二天給我們每個人送了一顆棗，是想用“棗”的諧音激勵我們要早起、守時，十分的別出心裁。讓我最感動的是我們軍訓時幫我們早早把54杯水一杯杯接滿，為的是我們軍訓休息時能夠及時補充水分，不用排隊慢慢接水，這麼周到、貼心的她，在認識的第二天就讓我們好感動。

從我目前捕捉到趙老師這麼多的優點中，讓我對未來的國中生活充滿期待，相信有趙老師的陪伴，我一定會不負期望，變得更加優秀！

關於遇見作文7

“遇見”“分離”概括了人的一生，如果説“分離”是一切的結束，那麼“遇見”便是一切的開始。

“遇見”這只是一個耳熟能詳的詞語罷了，但一切的開始都源於這個不起眼的小詞。因為遇見才有了詩經中“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。”的名句；因為遇見才有了《水滸傳》中百八好漢梁山結義；因為遇見才會有寶玉和黛玉之間波瀾起伏的.一生……因為遇見才有了世間的一切，“遇見”便是一切的起源。

遇見彷彿是一種神奇的安排，它為這世界增添太多的偶然。我們來到這個世上是因為爸爸遇到了媽媽，而我們遇見他們便是我們一生的開始。

感謝父母，因為他們讓我們遇到了這個美麗的世界，因為遇見他們讓我們在最幼小，最無知的時候得到庇護與支持。……或許我們更應感謝“遇見”因為它才讓我們找到我們人生的導師。

時間就是一道轉輪，寒來暑往，兜兜轉轉，在這蒼茫的人生路上過往的行人太多了，有你記憶深刻的面龐，也有擦肩而過的陌生人；有為你加油的，也有不少不看好你的；有幫助你的，也有嘲笑過你的……但無一例外，因為你遇見他們才有了你的青春成長，不論他們出現在多少人的人生中，但你遇見過他們。也許他們有人不經意幫助過你，或不小心傷害了你，但你終應該感謝他們，因為遇見他們才有了你這人生中重要的階段——青春。

“遇見”是不可強求的，有時你遇見一個自認為是一生中很重要的人，但實際上只是你匆匆人生上的一個過客罷了。人是應該學會拼搏，但有些東西不必強求，也沒法強求。與其糾結於此，還不如調整狀態迎接明天，也許下次的遇見會更好。有句俗語説得好“沒心沒肺，活着不累。”是啊，人生最怕心累，心累，那是因為在乎的太多了，何時放下便是休息。

我記得歌手張傑曾經唱過一首名為《天下》的歌，歌中寫道“遇見她如春水映梨花”。在以前，認為這只是一句好聽的歌詞罷了，但不論是誰，不論是遇見誰，都只有真正的遇見後才能明白其中的真諦，也只有這樣才能明白自己內心的真實感受。

不管如何，只要你一直前行，相信你將會遇見更好的，更美的景象。

關於遇見作文8

讀迎晨曦，夢別星辰，是心底的慰藉，是暮夜的燈光，書，是我最美的遇見……

恰逢中秋，別人三三兩兩結伴而行，但我的中秋卻沒那麼多繁文，以至於有些樸素無華了。我只是拎一本書悠然的坐在江堤，我又不禁想起遇見他的時候。

這本書是我前兩天無意間從“推書”中發現的。是我冒着傾盆大雨從書店搶來的。

好巧不巧，英語測試的成績也在那天下來了。

“英語測試怎麼那麼低啊？”母親輕柔的聲音卻讓我無比煩躁，但是又不能吐露、埋怨。煩悶的情緒一股腦的堵在心中，“恩”了一聲就溜回了卧室。

書包淋了雨，也濡濕了我的後背，我把書包狠狠一扔，寒冷才找上門。看着袋子，我拽出書，撕開皮，急忙翻開，新書的紙張泌出的油墨味道撲鼻而來，寒冷似乎也褪去了不少。

緩緩穿上睡衣也不顧得潮濕，翻到前文，一個乾淨利落，帶着方正眼鏡，穿着一件筆直西裝的老人出現在書的扉頁。“不要讓憂慮佔據你的心，不要為打碎的瓶子而懊悔——卡耐基”。這句話就好像是他活生生的站在我的面前對我説的。我甚至可以想象他那和藹的語氣和美國式腔調，包括他眼角的皺紋，紳士的動作與潔淨的手套。

我好像忘卻了之前的憂慮，畢竟有誰不會聽一位智者的真心勸慰呢？走馬觀花，夢影迷離，林肯又坐在了我的身前，我想起了他悲慘的生活，他真如書中那般瘦削，鬢須白髮。他傾聽着我的困擾，一直為我解答，句句都是真情吐露，與他相比，我的'小困惱簡直不值一提。他的臉上一直透着淡淡的愁苦，最後我們熱情的相擁，約好下一次相見……

黑夜在慢慢包圍我，這時候，我遇見了他們。他們如光似電，微笑着向我伸出手。忽而又使得我的世界像太陽一般明亮起來。

書合了，身影淡去了，他們又定格在紙上，定格在了我們相遇的瞬間。但這一次次遇見給我的啟示與安慰卻永遠温暖了我的心底……

關於遇見作文9

遇見安菲，是一次演出彩排時的事情。

那一次是市級樂團的演出，最後一次彩排也是在表演的場館完成的。排演結束以後，我在附近吃了點快餐，就坐上了回家的公交車。也許是那天的飯菜不太好，吃完飯以後我的胃又難受了，我捂着胃坐在角落的位置上，胃裏悶悶的脹痛着，起初我用手壓着勉強還算忍得住，在經過一段路時車子開始顛簸得厲害，我本來就暈車，車子晃動得厲害胃裏更是一陣陣翻騰難受着，那些不能消化的食物在胃裏攪動着刺激得潰瘍陣陣疼痛，胃氣開始往上返，一陣陣的脹痛和反胃讓我難受得冒出了冷汗，我咬着牙從上往下地順着胃，想要緩解不斷湧上來的噁心感，儘管稍微壓制了想要嘔吐的.感覺，胃卻因為脹氣的滯留而變得越發脹痛。

好不容易堅持到下車，胃已經脹得用手都能摸出一個突兀的弧度，胃裏像是要脹破一樣的疼着，我疼得直不起腰只能弓着身子用手壓着胃向前挪動着，持續的脹痛消耗着我的體力，我開始覺得兩腿發軟全身乏力，身上一陣陣地出着冷汗，終於到了一張長椅前我趕快撐着坐了下來，定了定神兩隻手交疊地打圈揉着胃，“唔呃——”一大口胃氣噯了出來，噯氣讓胃脹緩解了一些但之前的順揉已經讓氣體下行進了腸子，伴着一陣陣腸鳴肚子裏也開始絞脹的疼，已經難受得沒有力氣再去按揉腹部緩解疼痛了，我無力地彎下身去伏在膝蓋上捂着肚子，不斷冒出的虛汗打濕了額前的頭髮。

“哎，你沒事吧？”有個關心的聲音在耳邊響起，我無力地抬起頭看到一張有點熟悉的臉，“我是安菲，剛才我們一起排練的，你是艾雨柔吧？”女生開朗地説着。“我沒事，就是腸胃有點……呃——哎喲……”一口胃氣頂了上來，我疼得緊緊皺着眉頭，冷汗又冒了出來，安菲見狀扶着我起身，我早已沒了力氣只能靠着她弓着腰慢慢走着，在她的攙扶下我總算能回到家……

到了我家門口，安菲留下了我的手機號。這也就是我們相識的開始。

關於遇見作文10

每次翻開曾經的手札，都遇見曾經的自己。

從國小開始就喜歡收集本子，或a5，或a4，要求只有一個：封面一定要好看，內頁一定要簡潔。從小到大收集了上百本。在買來後，又頗具耐心地寫，或零星，或密集。多少寫完了幾十本隨筆日記，餘下要麼閒着，要麼拿來當作塗鴉本。

平日無聊時便是隨手拿過一本本子，想到什麼寫什麼，而日記是每天都寫的。有時寫了千餘字——那是豐富的一天；有時只寫寥寥上百字——那是單調的一天。因此，在無聊又不想寫東西，又無書可看也無東西可玩時——而這種時候於我而言是常有的，便找出之前寫完的手札，靠在沙發上一頁頁地翻着，遇見自己。

這種翻閲總是充滿驚喜的。在紙頁間遇見一個個過去的自己。以前的.字跡方方正正，但筆劃輕飄，語言文字顯得幼稚而頗矯情。想笑的同時，又為這次遇見而感慨時光的流逝。

一次偶然翻到一本仿薛濤箋的本子，發現裏面竟是詩詞摘抄，猛地點醒許久以前的記憶，似乎有段時間確是喜歡抄詩抄詞曲的，但面對厚厚一本寫得滿滿當當的詩詞摘記，還是晃了神。曾經的我這一面已被我遺忘，卻因這本煙青封面的本子而得以封存。曾經的我埋藏在字跡與紙頁間，對這次遇見感到滿意。她又重現了。

翻閲日記更是有趣。塵封的回憶幻化成人形，輕言述説過去的點滴。對這次遇見抱着鎖在潘多拉魔盒中的希望重見天日的歡脱情緒。之間從未想過那些隨手寫下的生活細節會在若干年後，讓無所事事的自己莞爾。這次遇見是毫無徵兆而輕愉的。在遇見時也會曾經的一個舉動言語而瞭解到過去自己的不足。也因此暗示自己大可不必再犯。

能給自己教訓的無非是經驗，能教人認識到自己不足的便是曾經的自己。是遇見過去的我，讓我成為未來更好的我。

遇見曾經的自己！

關於遇見作文11

種子與黑暗抗爭而生根發芽，蠶蛹衝破束縛而破繭成蝶，生命不屈服於苦難而獲得發展。然而，在這史詩般的過程中，最具決定意義的倒不是那抗爭，而是它的起點——決定走向另一個自己的瞬間。這並不是件容易的事，敢於走向另一個自己。

試想，如果種子安逸於土壤的温暖濕潤，或懼怕於破土見日的遙遙無期，可還有後日的濃綠芬芳?人也是一樣，只有認識到自身的不足，處境的低位，才能開始籌劃更好的未來。但人也是易於驕傲自滿的，驕傲而不足以認識到自身的缺失，自滿而不足以產生尋求更好生活的強大動力。漢高祖劉邦青年時本是個遊手好閒、被認為“不足以繼承家業”的敗家子，卻有幸當上了亭長，按理説應該知足常樂，得二兩酒錢打發日子就可以了。但秦皇出巡使他意識到自己的低微，而萌生了“大丈夫之志”，才有後來的斬蛇破縣，楚漢之爭，建立漢朝。若劉邦滿足於當亭長的安居樂業，懼怕於兵敗慘死的下場，歷史便會改寫。

敢於走向另一個自己，需要極大的勇氣。一是否定自己的勇氣，二是重建自己的勇氣。否定自己，就如廉頗請罪，周處改過，需要揹負恥辱。如果故作矜持，不願放棄自己堅守的思想，就只能像晚清的頑固派一樣，眼睜睜地看着自己的消亡，重建自己，便要面對未知的迷茫，好似身處於“幽暗昏惑而無物以相之”的境地，只有不懼怕失敗的`勇氣，才能引領人走向另一番天地，愛迪生就是個很好的例子。

走向另一個自己，有像種子發芽一樣的悄無聲息，也有像鳳凰涅槃一樣的轟轟烈烈。敢於走向另一個自己，並不是追求彰名立世而故作與苦痛掙扎的姿態，而是對過往的誠心懺悔，對未來的堅定希冀，是耐得住嘲諷與寂寞的轉變。

人由幼稚走向成熟，就是不斷從一個自己走向另一個自己的過程。作為青年人的我們，正處在轉型的重要階段，也是最自信、最叛逆的階段。敢於走向另一個自己，敢於拋棄幼稚，走向成熟，對我們今後人生道路的選擇具有重要作用。

關於遇見作文12

小城近年來發生不少變化，重修或翻建，日益現代。但總有一位丁香似的姑娘不曾離開過。小巷中，總有一盞黃暈的燈，為小城點亮一絲温暖。

那是細雨朦朧的一天，我如往常一般撐傘前行，因太過匆忙，竟沒吃成早飯，我這“早衰”似的胃不由一陣絞痛，向我抗議。忽然，一束亮黃的燈光投射於前方拐角處，走近一看，欣喜地發現，此乃一早餐攤，正好能解我燃眉之急呢。

走上前來，只見一位姑娘忙碌在攤前。哦，一位“顏值”頗高的姑娘呢，黛眉似柳葉，眼眸清澈，不施粉黛，甚是清秀自然。我不禁駐足看得細緻，顧不上趕路了。須知“花季”的我可也是懂得愛美賞美了！她見我傻傻站立，撲哧一聲笑出來，親暱地問道：“你要什麼呀，小姑娘？”我這才收回眼神，答道，“就兩個餈團吧。”

她連忙起身，繫上藍色碎花圍裙，理理花邊褶子，就開始動手做起來。姑娘拿起木製杵頭，一上一下輪番舂打，將米飯打成糊團，然後趁熱雙掌托起用力一擲，餈粑準確落入事先準備好的碗中。她雙手再蘸些油料，將小餈團捏成小蘑菇狀，撒上椰蓉，最後熟練地包上紙放入盒中。我被她的嫻熟深深吸引，聞着香氣，胃也不痛了。接過餈團，迫不及待咬一口，頓時温暖縈繞心頭。姑娘笑眯眯問我：“好吃嗎？喜歡嗎？”又遞給我一杯熱水。

此後我時常去姑娘的小攤，站在一邊我不語，姑娘亦不言。我呆呆看她熟練地舂打，温婉的淺笑，不卑地招呼，沉溺於她那一汪如碧水般的秀氣裏。燈光下，姑娘竟美如丁香綻放。

不知怎的'，她讓我想起戴望舒的《雨巷》，“她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芳芳”，她沒有秋怨，卻有丁香一樣的温婉。她亦沒有彷徨，卻是熱愛生活。她的年輕不是年齡，而是心靈。她用温柔淺笑告訴我，熱愛生活，珍惜眼前，知足常樂，生活便會厚愛你幾分。我想，這便是最美的遇見吧！

時常想起那個丁香姑娘，想起那温暖的燈光，想起那好吃的餈團，和那揮之不去的盈盈淺笑。

期待，下一次遇見。

關於遇見作文13

“美好”在百度百科中的意思是指美麗的東西令人身心舒暢。望文生義，最直接的意思就是美麗的，好的。這時候，你會聞到一股沁人心脾的花香，你的內心會升騰出温熱的光，連你眼中的世界都會變得五彩！

初秋，空氣中滲透着寧謐的氣息，一個陽光温暖的午後，我和妹妹在公園裏散步。軟風一層一層一層的輕吹，柳枝一揮一揮地低垂，漣漪一圈一圈地蔓延，紅葉一顫一顫地奏起了樂，一切都是如此美好。

在一處寬闊的綠地上，遇見了一對耄耋老人，正坐在我們身旁，肩並肩依偎着，雙手緊緊交疊在一起。無聲，無言，多麼寂靜的安詳！陽光明媚的很，透過高勁的梧桐葉，疏疏影影地灑落在身上，温暖，安適。有帶着桂花香的風兒輕撫着臉頰，那桂花香雖是淡淡的，卻也總是不由分説地就鑽進了你的鼻腔，蔓延着，讓你有一種説不出的愉悦。一片火紅的楓葉落在了他的銀髮上，他的老伴用手輕輕地取下，貼在臉頰上，似乎是想感受它的温度。也不知她在和老伴兒説些什麼，臉上如綻放的花兒一般，笑容則要溢出了臉頰，在陽光的映照下，絲毫看不出歲月的痕跡，反而像一位笑顏如花的羞澀姑娘，臉上是淡淡的紅暈。陽光，白雲，清風，還有那兩雙緊緊握在一起的手，偶爾有幾對蝴蝶悠哉悠哉地散步，輕點葉片間，攜一抹盈淡。

呵，美好，這不就是美好嗎！執子之手，與子偕老，也許，他們還會一直這樣握着，再走過十年，二十年……一絲温暖綻放於心頭，這就是他們對“美好”最好的詮釋了吧！

放眼望去，漾起一層綠茵茵的.波浪，妹妹在草地上無憂的奔跑着，卻一不小心摔了一跤，我正想上前去，一個扎着小辮子的小女孩卻一手抓着一個紅氣球，一手把她扶了起來，聽不見她們在説些什麼，卻只看到兩個小女孩相視一笑，手牽手奔跑在草地上。夕陽將他們的影子拉得老長，金色的光輝灑在綠草地上，紅氣球飄飄悠悠，看着她倆的背影，心中莫名的暖暖的。你説這算不算美好呢？

人生其實都是一次又一次的遇見，你可能會遇見幸福，可能會遇見有緣的人……而我，卻在這麼一個温暖的午後，遇見了特別的美好。

關於遇見作文14

颯颯秋風，卷着泥土的清香，撲面而來。粼粼水面，倒映一彎秋月，碧波盪漾。

吃完晚飯，我與一位摯友相約環湖走路。走在湖中堤壩上，欣賞兩側秀麗的風光，傾聽耳畔梧桐葉被風拂過“沙沙作響”。我們一路嬉戲，向對方講述自己有趣的經歷。

我轉身拐入一片叢林，出來便到了湖畔公園的林蔭小道上。突然，一個身穿白色休閒衫的矯健身姿掠過我眼前。我一愣，大步追趕向前。

“外公！你也出來環湖走了，遇見你真巧！”我興奮地大聲説道。外公也露出驚喜的神色，和藹的微笑。幾句簡單而乏味的寒暄過後，我與外公相顧無言。其實，心中有許多事想與外公分享。例如這次國慶出遊的新鮮事；外公上次教我的健身方法有多麼實用。可這些話到嘴邊，卻説不出口。黑暗中，我看不清外公的神色，只與他並肩低頭向前。我感覺周圍的空氣彷彿凝結，卻又不禁感歎：“為何我與外公之間的距離，變得這般遙遠！”

“嗨！原來你在這！”好友從身後追趕。我麻木的轉過頭，剛想説些什麼……旁邊只聽見一聲雄渾有力之聲：“這是你朋友吧！你們聊，我先走了。”外公笑着點頭，轉身，離開。我想挽回，卻立在原地。看着那略微彎曲的蒼老背影漸漸消失在滾滾車流中。我伸出半隻手，挽留，已來不及。

秋風略夾寒意，從湖面上輕輕吹來。透過薄薄的'衣衫，沁入心中。我不禁責備初春那突如其來的陡峭春寒，使外公外婆被迫從城中心遷至城郊。想起兒時與他們二老並肩坐在木質台階上。聽外婆講着動人的故事，看那湘妃竹簾將細碎光影篩下。往事紛紜，如夢似幻。那美好的記憶，怎麼如鏡中花，水中月般遙不可及？

我不顧一切，邁開步伐，向着外公遠離的方向大步追趕。“外公！外公！”我大聲吶喊。終於，在轉角處遇見了外公。路燈昏黃投影，外公高大慈愛，被光芒籠罩。我不禁潸然淚下！

秋月灑下萬頃光輝，常回家看看，別丟失了親情。希望每一個人，遇見孝順的自己。

關於遇見作文15

踏一段幽徑，哼一首小曲，走在生命的長廊，飄飛的春雨濡濕了我的眼角。腦中，沒有文言文，沒有方程式，沒有ABC，只有過往的、遇見的過客。説是那寂寞的夜的清愁，説是那遼遠的海的相思，而我説春風十里不如你。遇見你，我的世界，繁花似錦。

那時候，我很“壞”，不愛吃早餐，總是懷着飢腸轆轆的“叛逆腸”來到學校。這時，父親總是捧着一杯豆漿，等着我回家。而我，就是不愛吃那些甜兮兮的東西，可是父親就像是我的“剋星”，提起他的烹飪，就四個字——“揮糖如雨”。

那天，我依舊餓着肚子來到教室，也因為這個原因，沒來得及把老師傳授的知識“吃”下去。風從水上走過，留下粼粼波紋。同學們的目光灑向窗外，一個熟悉的身影，是父親。“那個，孩子沒吃早餐，給他捎來。”伴隨着一陣細切的討論，我走出了教室，我頓時生起一肚子無名的怒火，劈頭就問父親：“你怎麼又來了，不是説好不來了嗎？”他笑着説：“不吃早餐怎麼行，我和你媽都惦記着你呢。”

説完，他遞給我一杯豆漿，“給，我試過了，不甜！”“一頓不吃又餓不死，我可是在上課！”我惱怒地説。父親沒有説話，只是剛剛微笑的臉，漸漸淡薄。他緊鎖了一下眉頭，眼眸逃避向四周，他不願看着我。他的眼眶有點濕潤，但他又強忍了回去。五月的春風吹來，吹起了他的鬢髮。我才發現，他的臉頰，已經爬滿了縱橫交錯的皺紋，發間，幾根銀光閃閃的白髮刺得我眼睛疼。手中的豆漿杯，沾滿了他遺留的泥土。歲月消融，卻不忘在他身上留下痕跡。

“好吧，我走了。”父親轉身而去。長長的走廊，這時候變得很短。我望着陽光下漸漸遠去的、金色的`父親，眼角有淚滑過臉頰，留下兩道淚痕。那杯豆漿，為誰而送？那根白髮，為誰而生？那顆心靈，又是為誰而操勞？是誰説，慈母手中線綿長？愛父眼中淚一樣滾燙。

那杯豆漿，我滿懷感激地喝了。但是父親他錯了，那是我遇見過最甜而又最鹹的豆漿，因為我喝出了温暖的愛與悔恨的淚水。

盈盈月光，我掬一杯最清的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我遇見最美好的你，父親。遇見你，我的世界，繁花似錦。