以禮物作文錦集6篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的以禮物作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以禮物作文 篇1
人的一生可能收到無數大大小小的禮物，有三件禮物我們要珍惜和愛護。
生命是一件寶貴的禮物。生命，對於每個人而言都僅有一次，它既堅強又脆弱，既短暫又長久。它擁有悲歡離合，失去生命，便失去了所有。生命的成長，傾注了多少深情的愛戀；感謝生命，賜予我一雙靈敏的耳朵，聆聽世界美妙動人的聲音……珍惜它吧！懷着一顆感恩的心，去善待生命！
親情是一件寶貴的禮物。人間至真至美，莫過於親情了！親情是家的支柱；親情像日月一樣，常陪伴在我們的`身邊。記得有這樣一位男孩，他家裏很窮，每天上山砍柴，還是要掙錢買藥給那卧牀不起的母親。這就是親情。常言道：“誰言寸草心，報得三春暉。”
友情是一件寶貴的禮物。高山流水遇知音，成為千古佳話。談古論今，開懷大笑，同歡樂，共患難，是一件很難得的事！珍重友情吧，讓它們伴隨我們快樂度過每一天！
珍愛生命，珍惜親情，珍重友情！上天賜予我們的這些禮物，我們好好珍惜吧！
以禮物作文 篇2
禮物，從小到大你一定有收過禮物，但對你來説，你收過最特別的禮物是什麼？每個人對禮物都有一定的幻想，對我而言，最特別的禮物——手錶。
“手錶”在一般人看來並不是那麼珍貴，但對我而言就有奇特的意義，雖不是很昂貴，卻讓我銘記在心。我記得那天是少年禮，父母送了我一隻手錶，代表父母對我的祝福，他們也期望將要跟國小生涯告別的我，能變得更懂事、更成熟。
當我收到禮物時，就迫不及待地拆開禮物，料想不到竟然是手錶！當我露出開心的表情時，媽媽也露出燦爛的笑容，我心想：這禮物還真不賴！我告訴父母：”謝謝您們送我這份特別的禮物，我很喜歡，也很開心！”
每個人拿到禮物時，心情總是很驚喜，對於新禮物就捨不得用；等到時間一久，就把它丟棄在角落，把別人送禮物的心意遺忘。所謂”禮輕情意重”，不管是任何人送的`禮物都有祝福，應該好好珍惜這份充滿祝福的禮物。
這份特別的禮物，在我心中留下難以忘懷的回憶。
以禮物作文 篇3
寒假對九年級學生來説是提高自己作文水平的最好時間，從作文中就可以看出，很多學生都非常“懶”。他們不習慣或者説不屑於把日常生活的積累帶入作文中。建議這類學生一定要注重生活素材。同時，要注重語言的組織，不要因為語言組織不恰當而使整個卷面缺乏規範性和嚴謹性，這是作文的一大禁忌。
我收到過許多禮物，但令我印象最深刻的禮物卻是一次經歷。
我的生日臨近了，爸爸説，要給我一件最有意義的禮物，我好奇地問是什麼?可爸爸每次都笑而不答。
終於我的生日來到了，那天爸爸開車帶我到奶奶家。奶奶家有什麼好玩的呢?更別説是有意義的禮物了。我在心裏這樣想着。
來到奶奶家，爸爸向爺爺借了一個小木船，説要帶我去採藕，出於好奇，我便答應了。
我們來到河邊，乘着小木船出發了。
一開始我覺得很新奇，可漸漸地我開始覺得累了，因為要先用一個木棍把荷葉挑開，看有沒有結藕，再把藕撈上來，用剪刀剪下來，很是麻煩。
找了很久，我才終於找到一個藕。我費了好大力氣，才將那藕拖上來，最麻煩的是把藕剪下來，因為連着藕的那條根很粗，我的手又小，所以剪完那個藕後，我的手紅撲撲的。
我採了一個藕後，便累得精疲力盡，於是我要求爸爸趕快上岸。
我飛快地跑回奶奶家，衝回房間，倒頭就睡，我實在是太累了。
不知過了多久，我被爸爸叫醒了，他手上捧着個精緻的'禮品盒，看樣子是給我的禮物。爸爸説：“你勞動了，現在該是收穫的時候了，這是給你的禮物。”我猜得果然沒錯，爸爸把盒子遞給了我。
我打開禮品盒，啊，裏面是一個可愛的藕娃娃：純白的藕上面被爸爸用各色的彩筆裝扮成了一個有着燦爛笑容的藕娃娃。真是漂亮極了!
爸爸説：“這就是你剛剛採的藕，我只是拿來裝扮了一下。”“謝謝爸爸，你送我的禮物，我很喜歡。”我開心地對爸爸説。“其實，這是你送給自己的生日禮物啊，這是屬於你的勞動成果。”
我突然明白了，爸爸所説的有意義的禮物，其實就是讓我通過自己的努力，勞動了一回，最終獲得了自己勝利的果實。
後來，那個藕因為壞了被扔了，但那事那物我永遠不會忘記，因為那是我用自己的勞動換來的。——它是爸爸送給我最好的生日禮物。
以禮物作文 篇4
隨着時間的流逝，終於一個學期過去了。住校生羅琪開心的要命，累了一個學期，終於可以喘口氣了。他想着自己温暖的小牀，想着媽媽給自己準備的那麼多好吃的東西，想着爸爸給自己的春節禮物，想着自家可愛的小狗丁丁，便不不由自主地加快了腳步。一路上揹着沉重書包，使他氣喘吁吁，但想起了快樂的寒假，便一點也不覺得累。這時天空是那麼的藍，草兒是那麼的.綠，就連在這蕭條的冬天，羅琪也覺得萬物都是那麼富有生機。
來到了家門口，大紅燈籠已經高高掛起，渲染着新春佳節的喜慶。小狗丁丁見小主人來了，了搖起了尾巴。這讓羅琪更感温馨。往裏看看，爸爸也來迎接自己了，喜悦爬上眉梢。“兒子，回來了！期末考得怎麼樣啊？九年級這個轉折點上，馬上要會考了，你可要用點心哪！我也已經和你媽媽商量好了，決定再花點錢財讓你去外面補習，把語數、英、科都好好補補。現在這個競爭激烈的時代，被落下了就完了。趕緊整理整理，今天晚上就去上課。”
羅琪驚訝地張大了嘴巴，不會吧！他羅琪辛苦了大半學期，原本打算回來好好享受這個快樂的寒假的，卻又要去補課，這無疑是晴天霹靂，打得羅琪直髮悶。“不！爸爸，我要玩，我不去”“不行，爸爸也是為你的將來着想，你看人家王紅，李強都已經保送了，你再不努力，將來就等着哭吧！”“爸爸，我累了一學期了，讓我休息休息，我在家也會好好學的”。“不行，你必須給我去學。”父親的臉不由分説地轉到後面，彷彿在説不用説了，門也沒有。
羅琪看着天，怎麼也看不出美麗，看着草，怎麼也看不出鮮活。一切，他都感覺死氣沉沉。“唉！我的命真苦啊！”説完揹着一個大書包，拖着一個長長的身影，消失在燈光下。
以禮物作文 篇5
我長這麼大，送出過許多的禮物，有好多都記不清了，但是在三年級教師節那次我送給老師的禮物我永遠也忘不了。
三年級的時候，我寫作業非常慢，每天都寫到晚上很晚。在教師節前一天晚上，我寫作業都寫到晚上十點多。寫完作業才想起來明天是教師節。我想：送老師什麼禮物呢？送花？不行，太多人送了。買個賀卡？也不行，時間太晚了，另外也沒有太大的意義。對了！我可以自己做一張賀卡呀！這樣更有意義。
想好了就馬上做，我先找了一個紙盒子，在上邊剪下來一塊兒和書大小硬紙板，然後用黃色的卡紙貼在紙板的正反面，把紙板包上。之後，我又剪了一支紅色的蠟燭貼了上去，在裏邊寫上“祝老師節日快樂！”這幾個字。接着又在字的四周畫上愛心。看着賀卡上好像還有些空，於是就拿着彩筆在空白的地方畫了不同顏色的小花。直到滿意才心滿意足的睡覺了。
第二天早上，我早早的'起牀趕到學校，把賀卡送給老師。老師微笑着説：“做的很好，謝謝你啊！”在上課的時候，老師還説起了這件事情，説在教師節有好多同學買花、買禮物這樣不好，要像不花錢自己製作禮物的同學學習，自己製作的禮物不花錢而且很有意義，老師非常喜歡。我開心的笑了，笑的像蜜一樣甜，心裏也樂開了花。
那是我第一次給老師送禮物，也是我第一次自己親手做禮物，所以我永遠都忘不了。以後我還會繼續自己的手工製作禮物。
以禮物作文 篇6
天哪！明天就是“三八”節了，馬上上牀睡覺的我忽然想起了明天就是親愛的媽媽的節日了，可是我還沒準備禮物呢？怎麼辦呀？我突然想起了前幾天剛學會的製作紙花??茉莉花，於是拋開睡意，給媽媽做起了禮物??茉莉花。
首先，我找出了各色的彩色紙，將它們裁成了邊長為5釐米的小正方形，左疊右折的疊成了茉莉花的形狀。如果讓我在平常疊茉莉花，我肯定會覺得非常麻煩，但現在我已經不管那麼多了，誰讓我粗心大意忘了明天是“三八”節呢。我用了一個多小時，終於疊了18朵茉莉花，把她們分成兩個9朵代表永遠幸福。我又給它們粘上些“綠葉”，插在花瓶裏，大功告成。這兩束茉莉花雖然不像花店裏的那麼精美，但這是我親手製作的禮物，是我的一片心意。終於可以睡覺了，我特意把鬧鐘的定時比平時提前20分鐘。
第二天早上，鬧鐘一響我就爬了起來，雖然昨天睡的.晚，但一想到媽媽看到禮物的樣子，我就全無睏意，我走到爸爸媽媽的房間，悄悄的把花放到牀頭。媽媽看到我，十分驚奇的問“今天太陽從西邊出來了，你怎麼先起牀了”，話未説完，就緊接着“哇”的一聲，媽媽看到我送給她的“茉莉花”，“真漂亮”。看到媽媽高興的樣子，我趕緊説了一聲“媽媽，節日快樂！這可是我親手製作的禮物”。媽媽衝我露出幸福的微笑。
今天我可真高興，上學的路上我都是美滋滋的，樹上的小鳥都衝我嘰嘰喳喳的叫着，因為我做了一件有意義的事情。