待人寬厚作文4篇
在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的待人寬厚作文，希望能夠幫助到大家。
待人寬厚作文1
我們每個人都遇過，每個人都體驗過，在日常生活中，朋友之間或家人往往會發生摩擦和爭吵，特別是別人冤枉了你或別人無意損壞了你的東西時，我們應該是斤斤計較呢？還是以寬厚的心去面對這件事呢？
記得才從二年級轉到吉蓮國小的時候，我還不瞭解班裏的同學、老師，有一次，有一位同學不小心打爛了我的筆盒，我非常生氣，儘管那位同學一直説：“對不起，我不是故意的。”我還是懷恨在心，恨之入骨，處處跟人家作對，久而久之，我一個朋友都沒有。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽了以後，對我説：“同學們不跟你做朋友，想想原因在那裏？你不應該跟那位同學斤斤計較，就算那位同學打爛了你的筆盒，但人家也不是故意的，你應該原諒那位同學，如果你去為別人想一想，這樣你就不會失去這個朋友。”我覺得媽媽講的話很有道理，第二天早上，我試着媽媽説的方法去做。結果呢？可想而知……
有些同學也有和家人發生這樣的事，我也不例外，我爸爸是做生意的，有一天，爸爸的朋友送了一隻小狗給爸爸，爸爸非常喜歡那隻狗，還給它取名叫小黑，這隻狗不大，頂多不到三四歲，眼睛很靈活——顯示着它的.美麗和聰明。毛是黑色的，所以給它取了個名字叫：小黑。
我經常帶它到公園裏玩，爸爸也非常放心，有一天，我在公園裏玩，發現小黑不見了，這時，我像是被雷劈了一下，腦子裏是一片空白。
在回家的路上，我想：要是爸爸看到我兩手空空地回來，肯定會罵我的。這時，我的心非常亂，心急如焚啊！
回到家，看見爸爸在看電視，我本來想偷偷地回房間，沒有想到被爸爸叫住，然後爸爸説：“狗回窩裏了嗎？”我本來想撒個謊，但這是壞小孩才做的，所以，鼓起幾分膽氣，然後，把事情前因後果通通都説了出來，沒想到，爸爸沒有罵我，並且還表揚了我，爸爸以寬厚的心原諒了我的過失。
待人寬厚是中華民族傳統的美德，如果不具備好這個美德就做不了真正的人。
待人寬厚作文2
有時候，長大並不只是年齡的增長，身材的增高和體重的增加，而更多的卻是心智思想的成長和成熟。
記得去年一個陽光明媚的週六下午，我和弟弟在家興致勃勃地做彩泥。我剛做好一個完美的`KITTY貓，還沒來得及炫耀一番，悲劇就發生了，弟弟突然從我身邊跑過，把我可愛的KITTY貓一腳踩扁，還渾然不覺地舉着他手裏的彩泥，笑呵呵地衝我叫：“姐姐，你看我做的機器貓好不好看？”我無比心痛地哀叫着：“我的貓！”轉而怒不可遏，圓睜雙目瞪向他，恨不得一把奪過他手裏的彩泥摔個稀巴爛。這時，弟弟也發現他闖禍了。笑容瞬間在他臉上凝固，他挪了挪腳，看了看地上被他踩壞的一灘彩泥，抬起頭小心翼翼地看着我，嚇得不知所措。只見淚水慢慢充滿他的眼眶，他嘴巴一癟，眼看就要流下淚來。
我看着他可憐巴巴的樣子，心頭的火氣消了一半。又轉念一想，我現在弄壞他的彩泥，不但沒有一點好處，如果被爸爸知道了，弄不好還要被批評教育一番，做這種損人不利己的事，還不如兩人合作再多做幾個玩偶。漸漸的，這個想法佔了上風，我放棄了"報復"，而是選擇了寬容。接下來的時間，我們一起合作，捏出了很多精緻的玩偶，我看着這一排精緻的彩泥玩偶，覺得它們越發的漂亮，因為裏面包含着愛與寬容。
晚上睡前，弟弟親了親我的臉，小聲地説：“姐姐，你教我做的彩泥真好看，下週我們還一起做，行嗎？”我也親親他的臉，笑眯眯地説：“好的，下次我們做你喜歡的變形金剛。”
每當我回憶起那天晚上弟弟天真的笑臉，就會想起一位名人説過的話：“以温柔、寬厚之心待人，讓彼此都能開朗愉快地生活，或許才是最重要的事吧。”
待人寬厚作文3
思想品德書，我最厭惡了，但我今天卻愛上了“討厭”的思想品德書。
其實，思想品德書對於我們來説，可真是終身受用。思想品德書教育了我們要做到一個完美的人需要心靈美、行為美、語言美。
“鈴”，上課鈴響了。“唉”我長長地歎了一口氣，又要上思品課了。任課老師邁着輕輕的步伐走進教室。
這節課學《寬厚待人》，也許是老師的風趣幽默或是課文內容關係，連我也被吸引過去了。
課文講了朱衝從小寬厚待人，鄰居故意放牛去吃他的莊稼，他不計較，還給人家送草去，因此，村裏的人都很喜歡他。
“我們從小要學會寬厚待人。在別人做了對不起自己的事，或有意無意中傷害了自己時，能以寬容的態度原諒別人，做一個心胸廣闊，不計較小事，能與人為善的人。”校長的一席話使我深受啟發。
我們要培養寬厚待人的良好品質要做到三點：
一、從小事做起。
二、從身邊的事做起。
三、從對待周圍的人做起。
人的一生不可避免會出現這樣或那樣的.過錯。對於有過錯的人，我們應該誠懇、友善地去幫助他們改正，當他們認錯後就不能揪住不放。譬如在日常生活中，我們常常會遇到一些不公平的待遇，碰到一些毫無根據的批評與指責，對此在弄清事實真相之後，都應採取寬容的態度，而不應該耿耿於懷。寬容包含着對別人的尊重和愛心。寬容者用愛心戰勝忌恨，他樂觀、愉快、豁讓、忍讓，處處表現出與人為善的可貴品質。
同學們，我們從小要培養出寬容待人、心胸坦蕩、待人真誠的良好品質。
待人寬厚作文4
在校園生活中，同學們難免發生誤解或摩擦，特別是當別人由於誤會冤枉了自己或無意傷害了自己時，我們應該理地智地寬容他人.因為只有這樣，才能讓校園生活更加和諧愉快。
記得有一次下課後，我照例拿出課外書津津有味地看了起來。正在我看得着迷時，在一邊玩彈筆的裴天鳳驀地撞了一下桌子，接着傳來啪的一聲。同學們一下子圍了上來，我連忙往桌下一看，只見我的陶瓷裝飾十八羅漢已粉身碎骨了。這可是我媽媽費了九牛二虎之力才從廣東買到帶回送給我的生日禮物呀，要不是今天班上要開心愛物品展示會我才捨不得帶來呢。可它現在竟這樣毫無意義地犧牲了。正在我後悔之時，突然感到腳在隱隱作痛。我便下意識地把目光移到了一旁的腳上。呀!碎片扎進腳趾裏，流血了。同學們也紛紛叫了起來。我卻呆呆地坐在座位上，不知道該怎麼辦。隨着時間一分一秒地過去，我的腳也越來越痛，我再也忍不住了，眼淚奪眶而出。
過了幾秒鐘後，我一下想起了引起這場事故的裴天鳳，便抬起頭看了看她。只見她額頭上淌着豆大的汗水，不知所措地站在一旁。我心裏清楚地知道，她十分害怕。我便擦乾眼淚，忍住疼痛來到她身旁，她更加緊張了，連聲對我説：對不起，對不起，我不是故意的。我忙説：沒關係，沒關係。東西遲早都是會被損壞的，只是分早晚而已。即使它今天不碎，明天、後天或者以後，都會被摔碎的.。再説你也不是故意的呀，我不會怪你的，你也就別擔心了。走，陪我去醫務室上點藥，把血止住。説完，我倆便向醫務室走去。
就這樣，一場風波不但平息了，而且增進了我和她之間的友誼。