有關真善美的作文九篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的真善美的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
真善美的作文 篇1
在成長的道路上，有着太多的老師陪伴着，呵護着，教育着我們。他們身上有着太多值得我們學習的品質，也有着太多令我們喜歡的品質……
真——
“啊呀呀，這都不曉得！你看看，我才講的不是？真是腦子進水了！”聽“興哥”這樣當堂“罵”人已不是頭一兩天了。看看他那一臉“恨鐵不成鋼”的表情，還是忍不住笑了出來……他就是我的上任“上司”——“始終微笑着的和藹的陳老師”，當他在課堂上這樣評價自己時，班上一大半的同學的吐了出來，還有一小半是開小差沒聽見他説什麼。儘管他總是罵我們，對我們的大多數行為指指點點；儘管他總是打擊我們，對我們“過分嚴厲”，但其實打心底我還是敬佩他的，敬佩他的“真”，喜歡他的'“真”。
善——
“我……那我又不該問了哈，這你們沒學，是吧？這是我的錯，我沒説過的哈。”宋老最喜歡的便是淡淡的諷刺了，幽默而讓人反思自己，看着這前223班那在全校倒數一二名徘徊的英語成績。我對宋老師還能詼諧的開玩笑的“堅強精神”感到佩服不已。他便是最受前223班愛戴的宋老師。儘管每次大家的英語都幾乎到了墊底的份兒，但宋老師卻仍舊細心的分析我們那“慘不忍睹”的成績，對大家提出意見並鼓勵大家下次加油。他是那個“脾氣最好的老師”，他是那個資助好幾個學生的好老師。我敬佩他的“善”，喜歡他的“善”。
美——
“嘿呀！你們雙煞居然都全對哈，今天是撞了福神吧？”……她是那個唯一會管我們倆胖子叫“雙煞”的老師，瞅瞅我和朱威這長相，這身材，怎的就能叫“煞”呢？叫福星還差不多罷！可她就這麼叫了；那個始終滿臉春風、面帶詭異笑容的胡老師，始終，就這麼叫我們了！……若我們的“資質”算得上是“煞”的話，那她應該也可以湊個數，名曰“三煞”。她是那個會一邊與學生玩笑一邊上課的老師，上她的課是非常輕鬆的；她是那個會請學生吃棒棒糖的老師；她是那個會在學生哭的時候像安慰娃娃一樣説好話給學生聽的老師……不得不承認她是那個很美的“煞”，有着讓人敬佩而喜歡的“美”。
“得遇名師，三生有幸。”無論是真、善，亦或是美，其實每個老師都是可愛的，擁有着讓人敬佩而喜歡的品質。
真善美的作文 篇2
人們一直在追求“真善美”，可是卻説不清他們所在追求的到底是什麼。我想每個人應該會有對這三個字的不同理解，當讓我也有我的獨特見解。
“真誠待人”
“真善美”中的“真”是指要真誠待人，它同時也包括了真心和真行，大家都聽説過劉備三顧茅廬的故事，劉備和張飛、關羽到卧龍崗去請諸葛亮出山，來幫助他替國家做事，恰巧諸葛亮這天不在，劉備只好失望的回去了，不久，劉備再一次去請諸葛亮，可是諸葛亮外出雲遊去了，過了一些日子，劉備第三次去請諸葛亮，到達時，諸葛亮正在午睡，劉備見此情景不敢驚動，一直站到諸葛亮醒來，才彼此坐下談話
諸葛亮見劉備待人真誠，心中有志，便答應劉備輔助他建立蜀漢皇朝。劉備的三顧茅廬，使他完成了大業，讓後人看到了他真誠待人的一面。
如果我們用真心來對待你身邊的人，我相信他們也會用真心來待你，這樣一來，世間就少了人心的互相猜疑，互相欺騙。
“善”良
“善”字是讓我們要有善心，做利於他人及社會的事，不計報酬、名利，我認為善良是做人不可缺少的美德。
善良是對他人無私的關愛和祝福，是來自心靈深處真誠的.憐惜與同情。坐看庭前花開花落，黛玉葬花，是善心讓她憐花；所以這是她的善心所在。李叢飛用愛心感動了中國，這是他的善心所在；每一份善良都會使人為之感動。
心靈的“美”
我認為“美”，不代表外表的華麗美豔，而在於內心，心靈的美才是真正的美，就像伊麗莎白説過的“玫瑰是美的……更美的是它包含的香味”
一張潔白的紙，什麼也沒有，畫家卻能畫出美麗的少女，一個簡單的樂器聰明的音樂家也會把它演繹成不朽的篇章。
美麗是可以創造的，在任何條件下都可以，只要你有一顆寬敞的新，一個不拘小節、無私的心，便可以創造美麗。
知識欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美，真善美，即人間理想。
真善美是需要我們來追求、執行的。
真善美的作文 篇3
每個人心中對於“真善美”都有不同的理解，我也有我的見解。“真善美”，是修養，是文明，是基石。硯雖鐵難磨穿，心非石如其堅。守之弗失道自然。真是指真誠待人，做真實的自己，其實也就是真心和真行，如果我們用真心來待別人，別人也會用真心來待你，如此，人世間便會少許多猜疑與欺騙。
而善就是善良。三字經中“人之初，性本善。性相近，習相遠。”這是説人剛生下來時，本性都是善良的，性情都很相近，但隨着各自生存環境的不同變化與影響，每個人的習性就會產生差異。善是讓我們有一顆善良正直的心，為他人服務，不計利益，善是對他人無私的關愛與祝福，是來自內心深處真誠的疼惜與憐愛。閒看庭前花開花落，林黛玉葬花，是善心讓她憐花，這是她心中的善。李叢飛用一顆仁愛之心感動了中國，這是他的善。每一份善心都是大家的關愛，都會讓人為之感動。
美是指心靈的美，我們要有心靈美的高尚節操，它並不是外表的華麗豔美，而是在於內心的美，心靈美才是真的美，它是可以創造的，在任何地方條件下都可以，只要你有一顆善心，無私奉獻，便可以創造美。
被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學生導致高位截癱。“最美司機”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，掙扎着站起來，疏導24名乘客安全離開。“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重。這些事情不就是最能代表真善美嗎？
“風送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天。”世界很美，不僅因為有春的煙波畫船，夏的朝雲暮卷，秋的'雲霞絢爛，冬的歲暮天寒，更因為有善良的滋潤，愛的呵護，理解的支撐，幸福的陪伴。
善不是一種學問，而是一種行為，不是靠語言説，是用實際行動來證明。
或許，我們只要扶起摔倒的孩子，幫助那些有空難的人，這便是做善事，善事，並不是多麼轟轟烈烈的大事，而是身邊的點滴小事。
擁有了善良，就擁有生命的方向，即使在物慾橫流，燈紅酒綠中穿梭，也能保持一顆真善美的心。
真與善相輔而成，因真善而美。
美，無處無時不在。梅花自古以來，被多少文人墨客所讚頌，它的品性感染着周邊的人，每當萬木凋零，風欺雪壓時，她總是傲立於皚皚白雪中，將一縷清香灑遍人間。
人人渴望真善美，但只要付出就有回報。每個嶄新的世界，從不缺少真善美。每個熟悉的世界，只缺少發現美的眼。這繁華的世界，充滿了喜與樂。
正因為我們的民族在悠悠歷史長河中，無論經歷多少滄海桑田依然堅守對真善美的追求，才使得我們民族生生不息，繁榮昌盛。
真善美的作文 篇4
現在，處處都讓國小生學習“真善美”，而我想問:“真善美是什麼?我們麼做到?”各種疑問纏繞在我的心中。
我走到公交站那，準備坐公交車和奶奶買東西。一輛二路公交車緩緩來到了站台旁，但我和奶奶都不肯上車，因為車上有許多人。但一想到車半個小時才一班，我和奶奶只得不情願的上了車。
到車上後，我和奶奶很後悔 ，車裏的人實在太多了，連站都站不穩。奶奶也很不舒服。我急切的看四周，希望有個哥哥姐姐或阿姨叔叔讓個座位。客車上的人要不就是玩手機、看風景、睡覺、聊天。根本不在意我們。
就在這時，一個大姐姐站了起來，説：“奶奶，我下一站就下車了，您做我的位置吧!”説完，就服了奶奶到他的座位上。到了下一站，走了。我似乎想到了什麼，再關上車門的那一刻，喊了句：“謝謝你，大姐姐!”
下車以後，我的心久久不能平靜。我想：我在心裏的答案終於能夠揭曉了，這“真善美” 不就在那個大姐姐身上嗎? 讓位雖然是一個小事，但，最值得表揚的不是那大姐姐真善美的心靈嗎? 這種真善美值得我們每一的`人去學習、去讚頌!
經過了這件事，我發現：生活中 並不是像許多人説的真善美很少，而是我們沒有發現而已。只要我們細心的去觀察一下，就能知道：生活裏，點點滴滴都流露出真善美。
真善美的作文 篇5
美，無處不在，那什麼是美?指人長得美?景色美嗎?哦!我知道了。
在公共汽車上，我看見了這一幕，一個約60多歲的奶奶一手提菜，一手拄枴杖上車了，車上座位上擠滿了人，沒人願意給這位白髮蒼蒼的老人讓位，而這時車上廣播里正播着“只要人人獻出一點愛，世界就會變得更美好……”這首歌。老奶奶只好站着。經過幾站後，一些人下車了，可還是沒座位，車上的服務員看見，問：“有沒有人給這位老奶奶讓座位?”車上的人好像當沒這回事，沒這個人，他們有的打呼嚕，有的閉着眼，耳朵像被堵上了似的，車上鴉雀無聲。
過了一會兒，一位十三歲的小男孩起身説：“老奶奶，請坐這裏吧，這裏空氣好。”老奶奶説：“哎呀，不用了，站在這兒鍛鍊身體。”小男孩又説：“看，這寫了‘老人專座’四個字。”老奶奶無話可對，只好去坐，小男孩走過來，扶着老奶奶走向座位，還親切地説：“小心，別摔着了!”
我心裏暗暗稱讚那位小男孩，稱讚他那愛護老人的美好品德。
山美，水美，人更美，世界上，人的心都是美和善良的`，只要你願意做好事，那你就是好人，做好事並不是做什麼大好事，只是幫助身邊的人，有首歌是説“好人就在身邊，也許是小張，老李……”世界上並不缺少美,只缺少發現美的眼睛。我們要把雷鋒精神傳揚下去。
真善美的作文 篇6
我不太擅長交際，更不願意親近陌生人，但一場相識，徹底改變了我。
那是一個寒風還在呼嘯的日子，我獨自一人走在回家的路上，刀一般的風兒颳得我臉生疼，我扯了扯衣袖，努力不讓寒風灌進來，步子走得更快了。
“呼……”走進大堂，一股暖意頓時將我包圍，口中吐出的冷氣也化為了一片白霧，在我眼前升騰。“叮”的一聲，電梯門緩緩打開，我走了進去。
“等一下！等一下！”突然，大堂的門被頂開，短促的疾呼聲傳入我耳中。電梯門快要關上了，我急忙按住開門鍵，一個身穿棕色上衣的阿姨抱着一個大箱子，急匆匆地奔了進來，她大口大口地喘着氣：“還好還好，趕上了。”
電梯門緩緩關上，那阿姨抱着大箱子靠過來，臉有些漲紅，她努力騰出一隻手想要去按樓層鍵。
按照以往，我與這位阿姨的相遇也就到此打住，可偏偏，我看到了阿姨臉上細密的汗珠，一縷頭髮耷拉在臉上，手上的大箱子越發顯得笨重。此時她有些焦急，因為那箱子實在太大，一旦抽開一隻手，箱子就有可能滑落。
“阿姨您住在幾樓？我幫您按。”我再三躊躇後還是開了口。
那阿姨一愣，隨即又笑了笑：“28樓。謝謝你啊，小妹妹。”
我在“28”上輕輕一按，聽到那聲“謝謝”，我撓了撓頭，反而有些不好意思。“沒什麼，應該的。”
“妹妹在讀初幾啊？”阿姨笑道，臉上帶着笑容。“八年級。”“這麼小啊。”她感歎了一句。後來，你一言，我一語，原本還有些拘束的我，與阿姨愉快地交談起來，電梯裏也不像往日那樣沉寂了。
很快，我便到了。“阿姨再見。”“再見啊。”我回頭一望，看見阿姨露出的明媚的笑臉，我的'心也跟着暖了三分。
再見那阿姨，已是春天。“咦？上次的妹妹，又碰到了呢。”我剛一進電梯，後面便傳來一聲低呼，帶着幾分欣喜與驚訝。“上次的——阿姨？”“是啊是啊，好巧呢。”她笑得和上次一樣燦爛，“如果我沒記錯的話，你住20樓，我幫你摁。”她在“20”上一按，側頭微笑着看着我。我心中湧出説不出的感動，只是那一件小事，便能讓人記在心中這麼久。也許，這就是人心中的善與美……
真善美的作文 篇7
A
每年暑期，學校需要我們高中生主動參加社會實踐鍛鍊，在爸爸的聯繫介紹下，今年我去了一家社區。
兩天來，自己坐在擁擠的辦公室裏，看着來來往往的人，聽着他們的談話。每個人訴説着自己的不幸，渴望這個社會多一些關心。電腦上出現別人的信息，手在鍵盤上敲打的是那些人這些年來走過的點點滴滴，從就業到失業，又從失業到就業，學歷有高有低。心開始緊張，多年後的我會不會也有這樣的一張表來記錄我的人生。每張表上都會出現社保擴面徵繳政策、創業意識教育培訓、SYB培訓之類的字眼，我知道這是社區、社會唯一能為他們做的事情。今早，接待一位來訪者，沒説幾句，便罵罵咧咧的，説了些不堪入耳的話，這是積怨，因為沒處發泄，沒處傾訴，才會這樣。
以前的我只知道這個社會是複雜的，其實不然，在這個社會上，總有温暖和關懷，你困難了，有社會；你失業了，有社會；相反，那些明明有條件，卻享受着特殊待遇的人最可恥，所有的關懷都應當給予值得享有的人。
B
其實，每個人的人生不盡相同，有人開着寶馬，住着豪宅；有人住在破舊的危房裏；有人在常青藤院校裏深造，有人連九年制義務教育都上不完，只能説人各有命。不是所有人的出身都是公平的，但是上帝給予我們的機會是一樣的，就看你選擇怎樣走下去……
如果，我不是出生在這個城市，我不會遇見你。
如果，沒有你們，就沒有現在的我。
感謝那些討厭我、嘲諷我、鄙視我的人，因為你們我變得堅強！
感謝那些陪伴我、鼓勵我、支持我的人，因為你們我才不會孤單！
如果有一天，我不再是我，也許身邊沒有人陪伴，也許所有的人都離我遠去，即使路途再坎坷，我也會一直走下去……
如果有一天，我不再是我，沒有温暖的大房子，沒有整潔的`衣衫，沒有良好的家境，就算我有再好的人品，再高的素質，那些唯利是圖的人永遠不會記住我的名字……
只是，永遠讓我們的成長充實歲月，讓歲月豐富人生。
真善美的作文 篇8
春姑娘已經邁着腳步漸漸地離開了，留在地上的落花，美得讓人説不出話來。可我看着那些落在地上的花兒，卻不由得想起春節時候，那些為了炸裂的爆竹而忙碌很久的環衞工人們……
那是大年三十的晚上，我高興而又充滿期待的等着爆竹帶來新年。春晚開始倒計時，我拿着爆竹的手心竟然緊張得開始冒汗。小夥伴們都你望着我，我望着你，就像整裝待發的勇士，看誰第一個將爆竹點燃，升空後成為最燦爛的花朵……伴隨着春晚“10,9,8……”倒計時的聲音，爸爸幫我把爆竹點燃。我拿好爆竹，在一股緊張而又不知原因興奮地等待中，我看着第一朵美麗的花終於從我手裏綻放。我開心地和爸爸做了一個鬼臉，然後驕傲地看着我的小夥伴們，開心得又抬高了自己的下巴。我讓爸爸給我點燃了一根又一根的`爆竹，升空的煙火就像是對勝利者的獎賞……在一朵又一朵的榮耀裏，我似乎做了一個香甜而温暖的好夢。
第二天清晨，天還沒大亮，我看見滿地的爆竹紙屑宣告了新年的第一天終於來臨。一地的火紅，就像道路上突然開滿了最熱烈的花朵。在這“花”的盡頭，我突然看到一個穿着橘色衣服的人影在慢慢晃動。當她走近一些，再近一些的時候，我才發現是一位環衞阿姨。我跑到她面前，問道，“阿姨，爆竹紙屑鋪在地上不是很好看麼？”阿姨用手擦了擦額頭的汗水，然後縷了一下有點凌亂的頭髮，看着我笑着説，“好看只是暫時的，這些紙屑一天不打掃，誰知道什麼時候來陣兒風，又吹到哪裏去，就得污染我們美麗整潔的城市。”我似懂非懂地點了點頭，然後目光停在她的手上一直收不回來了。那是怎樣的一雙手啊！雙手被凍得通紅，卻又顯得黝黑而滿是老繭，繭中又夾雜着數不清的傷口……“沒辦法，工作嘛，受點傷總是難免的，人活一輩子，難免是會受傷的。”她的話拉回了我的目光，她的眼睛真温暖，像冬天的太陽。而後，她一直沒對我説過一句話，只是佝僂着身子，重複着打掃的動作。我不知道我看了她多久，我也不知道她這條街、或者除了這條街她打掃了多久多久多久……直到她身影漸漸成為我視線裏的一個小圓點，直到這個圓點也消失不見，我還一直呆在原地……
在此時此刻我似乎明白了什麼，感覺心裏酸酸的。再回想到昨天晚上玩的那麼開心的自己，頓時覺得挺後悔自己點燃了那麼多的爆竹，那些升空的花朵，現在就像一些刺深深的刺入我的內心，隱隱作痛。
如果，我們能把升空的花朵開在我們的心裏，好比春盡的落花護的是來年的生命，把為別人着想，別讓歡樂傷害別人來想想每件事情，那才是人性最“真”，最“善”，也才會是最“美”。
真善美的作文 篇9
當平凡的我們，以審視美的眼光來看生活的時候，我們不得不讚歎：那些渾然天成的處處旖旎風景，究竟從何而來？難道是上天的鬼斧神工？不，是我們，是我們用勤勞的雙手造就了這一切一切，讓生活因我們而精彩。
走在外面的小路上，看庭前花開花落，望天上雲捲雲舒，倒不乏一種愜意－－那是來自於恬靜生活的愜意。時不時遇見幾個鄰居，就笑着打打招呼。看見有小孩子不小心摔倒，就會不由自主地將他扶起。正是這種恬靜的生活，感染着我的性格－－遇事從容不迫。或許你會對此毫不理睬，亦或會報以理性的微笑，但我相信，你會更多地感受到心靈的反應，它是嚮往的。
帶着一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心靈，我出去尋找生活的美！
當漫天旋轉的枯黃劃出了季節更替的軌跡，夏季收起她色彩斑斕的行囊，留給了我們滿眼金黃的美麗！我站在溪邊，並不想驚動水裏遊動的小魚，更不想打破那一泓寧靜的美好，只想慢慢地感受陽光傾注於我血液中的活力。這時，美就在我身邊環繞，那時大自然的美麗！
來到寬敞的校園，青春就在這裏橫衝直撞，他們在打籃球，她們在盪鞦韆，飄開的裙腳傾訴着青春的飄逸！一福秋日青春圖！率真的青春之美，鮮豔的青春之美，在我的眼前盡情綻放，如一朵嬌豔欲滴的紅蓮，這是青春的美麗！如果我可以選擇青春的位置，我希望讓它至於生命的'最後，因為這可以使生命永遠在哪個燦爛的季節中定格！
踱步走國老師的窗外，親愛的老師，您還在為我們批改作業，家中的親人和孩子都等着您呢！您就別為我們費心了，多麼好的老師，多麼美的景象啊！
踏着夕陽的餘暉，我又回到了家！樓道里亮着燈，這肯定是爸爸怕我不敢進來而專門為我開的燈，還沒進門就聞見了飯菜的香味，親愛的爸爸媽媽，你們的愛我無以回報，你們是普天之下最美麗的人，你們傾注在我身上的愛，是偉大的，也是最美的愛！
生活，就是如此的平平常常！簡簡單單！但美卻是無處不在，這就恰到好處地印證了那句話：
生活中不是缺少美，而是缺少發現！