愛的奉獻作文(合集15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的愛的奉獻作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
愛的奉獻作文1
你是否還記得若干年前,韋維以一首《愛的奉獻》，唱紅了神州大地?你也是否記得鄧麗君《愛的世界》讓所有人為之震撼。今天，我就要和你一起去討論“愛心”“奉獻”“温暖”這個讓人心生温暖的話題。
那年的春節，是我們永生難忘的，一場突如其來的大雪打破了我們春節歡樂的`氣氛，它就像一位不請自來的“不速之客”使南方几百萬人民的生活受到了損傷，而就在這時，一批批由人民羣眾捐贈的物品送到了他們的手中，寒冷煙消雲散，隨之而來的是温暖，是愛心，是奉獻。
一天，我在街上，看到幾位自願者正端着將要為災區人民送去的物資的“捐贈箱”這時，一位腳穿着棕色運動鞋，身上穿得退色的衣服的老公公走了過來，顫巍巍地從口袋中拿出一疊錢，小心翼翼地投入箱中。可以看得出來，這位老人生活並不太寬裕，那一疊錢是這位老人辛辛苦苦攢下來的，卻捐給了生活在水深火熱之中的災民，我的心裏不禁一酸。急忙跑回家，把儲蓄罐裏的錢，帶到了現場，奉獻出自己心理的那份愛心。我和老人的力量雖然在災難面前只是“杯水車薪”但是，如果每個人都奉獻出自己的一點愛心，這個世界就將會變得温暖。
當在電視上看到，國家領導人親自去災區慰問時，當看到軍民魚水一家親時，就像一陣温暖的春風吹過我的臉.災難-它雖然使我們的國家人民受到傷害,但是，有災難的地方就會有愛心，有奉獻，有温暖。有時你的一份微不足道的力會給更多的人帶來更多的力量。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”我的腦海裏又響起了那一首讓人心生温暖的歌，讓我們攜起手來，奉獻吧，來吧……
愛的奉獻作文2
最近讀了一篇文章——《一棵大樹》，我感觸很深，也讓我進一步理解了“奉獻”和“索取”的含義。
《一棵大樹》是美國著名作家謝爾的作品，文章主要講述了一棵大樹與一個男孩的故事。大樹非常喜歡一個男孩，他們經常在一起玩耍，大樹感到非常幸福。男孩一天天長大了，可大樹卻感到非常孤獨。因為男孩只有需要大樹的時候才會來，他不斷向大樹索取，摘取乾果，砍下樹枝，砍下樹幹，最後大樹把樹墩留下來給男孩休息。
男孩的滿足就是大樹的幸福，他樂意為男孩付出一切，我為大樹的無私奉獻而感動。生活中有許多像大樹一樣無私奉獻的人，比如：我們的老師，他們每天忙碌的工作，認真的教書育人，把所有的.知識傳送給我們，但他們從未想過從學生得到得到什麼。還有我們的父母，他們總會無微不至的關心我們，默默地為我們付出着。他們從來沒想過回報，我們的快樂就是他們最大的幸福。還有許許多多這樣的人們，是他們的無私奉獻，構造了一個和諧的家園！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這是奉獻者們最好的寫照。
文中的男孩只知道索取，而從來不考慮回報。我為男孩得自私感到氣憤，但這似曾相識的形象更使我慚愧。我與那個男孩多麼的相似！平時爸爸媽媽為我付出了許多，但我好像視而不見。只知道向父母索取，滿足自己一個有一個的願望。不但不感激爸爸媽媽的辛苦工作，反而認為索取是理所當然的事情。文中的男孩就給我們所有人敲響了警鐘，我們不能只是索取，在索取的同時也要懂得奉獻和感恩！
讓我們做一棵樂於奉獻的大樹吧，那麼世界將變成一片充滿愛的森林！
愛的奉獻作文3
“媽媽，今年省裏評特級教師，同學們都認為你能評上！”“我會爭取的。”
小蝶坐在牀頭幫媽媽數白頭髮。小蝶的媽媽就是李老師，也是小蝶的班主任。李老師辛勤耕耘了二十多年，愛生如子，教學質量在全省都有名氣，還寫了在全國有影響的論文。她的願望是評上特級教師，可卻總不能如願。李老師想，算了，幹嘛計較那麼多。可小蝶不服氣，憑什麼“關係”老師能評上，媽媽業績顯著卻反而不行？
雖然這樣，李老師卻依然“眼睛一睜，忙到熄燈”。小蝶今天看了尤其心疼。
第二天。“媽媽！”“李老師！”小蝶和同學們一大早就擠到辦公室。“有事？”
小蝶看其他老師都不在，便附在媽媽耳邊詭異地説：“……你就這樣，一定能評上。”
“是你們的主意？”李老師眯起眼睛問。
同學們都笑着點點頭。
“這是弄虛作假，絕對不行！你們趕快回教室吧！”李老師生氣了。
大家都歎着氣走了。李老師忽然覺得心口疼，忙拿出藥吃下去，接着就又忙着改作業了。
省裏領導來檢查工作，還提出要聽李老師的'課。李老師更忙了。雖然心口老疼，但卻顧不上去看。
公開課上。領導、專家都坐在後面，李老師像平常一樣自然風趣地講着課。小蝶坐在座位上，一個勁兒朝媽媽使眼色，但媽媽卻一點也不理會。
快下課時，李老師突然臉色蒼白，昏倒在講台旁。
小蝶和同學們都偷偷地笑了。李老師被同事送到了醫院。“媽，你評上特級教師了。我們教你的沒錯吧！你別倔脾氣，這不……”小蝶坐在病牀邊，笑嘻嘻地捧着大紅證書，對剛醒來的李老師説。“什麼？”李老師吃力地搶過證書，撕了個粉碎。“李老師是心臟病復發，這次昏倒是由於勞累過度引起的……”小蝶回味着護士的話，傷心極了，原來自己誤會了媽媽。
看着證書的碎片，李老師蒼白但微笑的臉讓大家明白了——愛，是無私的奉獻。
愛的奉獻作文4
“下面我宣佈……”伴隨着校長清脆響亮的演講聲，我校的“愛心義賣”活動正式拉開了帷幕。操場上一派歡騰的景象，歡笑聲、叫賣聲幾乎震耳欲聾。
早在幾天前，班主任潘老師就已經把這個振奮人心的好消息告訴了我們。當時，班裏就鬧開了鍋，同學們嘰嘰喳喳地議論着，大家都高興壞了！
而現在的場景則更是壯觀，全校的同學們都如潮水一般地湧向操場，瘋狂地搶購起來。自然，我也不例外。我一手挎着小布袋，一手拿着小書包，像一隻小兔子般地竄來竄去，仔細地尋覓着我喜歡的物品。功夫不費苦心人，我終於在一家裝飾得極其漂亮的攤位上尋到了一本我怎麼找也找不到的書——《朝花夕拾》。我緊緊地攥着這本令我愛不釋手的書，恨不得立馬就把它讀完。我呆呆地盯着它，攥着它，都忘了找售貨員了！這時，一位帶着彩色髮套、紅色大鼻子的大姐姐輕輕地拍了一下我的.肩膀，把我拉回到了現實中。我搖了搖頭，回過神來，竟不知要説些什麼了，大姐姐似乎看出了我的心思，笑眯眯地問道：“小妹妹，你是不是很喜歡這本書啊？”我點了點頭。她又説道：“那你想買嗎？”我再次點了點頭。她微笑着看了一下書的原價，又掰動手指算了算，説：“小妹妹，姐姐收你4元可以嗎？”我心裏想：哇，才4元！在書店裏可是要10元的呢！再説了，用4元錢我不但能買到自己喜歡的書，還可以向社會獻出一份愛心，真是一舉兩得！於是，我毫不猶豫地買下了。
此時的我，好似一隻飢餓難耐的餓狼，好像這單單一本書已滿足不了我的需求，於是，我又開始繼續尋找經典好書了……我找啊找啊，忽然眼前一亮，你猜到我找到了什麼？呵，一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，這可也是一本令我夢寐以求的好書呢！我馬上找到了售貨員買下了這本書。接着，我又將許多書送入了我的小布袋中……
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻……”一首老歌，一句問候，一份關心，這都是愛的表現。同學們，行動起來吧！每人獻出一份愛，讓世界處處充滿愛……
愛的奉獻作文5
這次暑假，令我感受最深的是重慶遇到了50年不遇的特大旱災，可人們愛心的灼熱比天氣還要熱。我們社區舉行了一次獻愛心的活動。
這個消息傳出後，大家紛紛伸出援助之手。一張張平凡而又不平凡的人民幣帶着他們的`體温送到了居委會主任的手中。我突然看見一位老奶奶拼命地住人羣中擠，雙手把200元錢舉得老高，頭上流着汗水，看起來很虛弱的樣子。那位老奶奶不就是我們小區吃低保的王奶奶嗎？平時省吃儉用的，可今天為什麼一出手就是200元？我想了想，用錢要用在刀刃上，王奶奶這樣做，無非就是想獻一點愛心。我對王奶奶充滿了敬意。這時，王奶奶終於擠到了人羣中，把200元錢給了居委會主任。居委會主任説：“老大娘，我看你也不是什麼很富，這200元錢你還是拿出回去吧。”“不”。王奶奶堅定地説，“我雖然不是很富，可那一些受災的農民顆粒無收啊！”聽到這裏，居委會主委敬佩地望了望那老奶奶，默默地接過那200元錢。
我看着那一些5元、10元、20元、50元……我的心裏很是激動，我飛快跑回屋內，抱起小豬存錢罐來到捐錢的地方，我把我的錢全都捐了出來，一共26元。雖然錢不多，但都是一點點心意啊。我心想：老天，你就行行好吧，別再折磨那一些受苦受難的人民吧。我捐了錢，發現很多人都注視着我，或許他們知道多一分鐘就多一分希望。我還看見一位拄着雙枴的人，因為擠不進人羣中，所以在人羣外等候，等到人着不多都要走完時，那個人才去捐錢。我看到他滿頭大汗，可沒有去擦，而是把那50元錢攥得緊緊的，生怕有人搶去了。那位叔叔把錢給居委會主任時，，一句話也沒有説，只是把主任的手攥得緊緊的，緊緊的……居委會主任地流下了淚。
看到這情景，我的視線模糊了，只覺得兩行熱淚沿着臉頰流下來……我想起了電視裏唱的歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
愛的奉獻作文6
20xx年4月14日，地球母親發出了不住地顫抖，無可奈何的青海玉樹地區的人們，正在傷心的哭泣，無家可歸的孩子們發出了內心的呼喚：救救我們吧！我們渴望有一個温暖的家。截止到4月20日上午10：00。有2064人遇難，12135人受傷，175人失蹤，1434人受重傷。這是一些多麼可怕的數字啊！
這一幕幕悽慘的情景又浮現在我們的腦海中，老師告訴我們大家要伸出援助之手，為災區獻出自己的愛心。讓他們重建自己的家園。
我們班的每一位同學都獻出了援助之手。我們學校還為此舉辦了一個愛心捐款的活動。這時廣播裏播放了一首感人肺腑的歌：啊！只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。在此時我又想起了這句話：一方有難，八方支援。我們應該不分地域和民族，表達我們自己的愛心。有一句古語説的好：眾人拾柴火焰高。我們自己的能力雖然很小，但是我們有許許多多的同胞，我們的`力量就會是異常強大的。我堅信這樣一個真理：地震雖無情，但人間處處有真情。
每一個人都獻出了自己的一份愛心，都獻出了自己對同胞們的愛。我相信我們的每一份愛心都可以暖化一個人的心靈。那些遠在災區的朋友們，請你們放心，我們每一個人都會為你們祈禱，希望你們可以平平安安的度過這次災難。雖然説這次的災難是上天給我們的一次全新的考驗，但是你們一定要堅強起來，度過難關。希望你們能夠早日走出心中的陰影，不要對死亡產生恐懼，在你們的心中不再害怕。
一朵鮮花點綴不出絢麗的春天，一個音符譜寫不了動人的樂章。只有我們齊心協力，才可以讓災區變得更加美好。讓那些孤苦伶仃的孩子有一個温暖而幸福的家。
愛的奉獻作文7
愛的奉獻只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間!一方有量難，八方支援，只要我們團結一心，眾志成誠，這強大的力一定能夠戰勝所有的困難。在我們的學校裏，有許多患有白血病的人，治療白血病需要花很多的醫療費，可是，這筆鉅額對於這些普通的'家庭來説，簡直就是不可能做到的事情。
他們的父母四處向朋友。親人借錢，可還是差遠了。於是，學校就發動了全校師生，獻出他們的愛心，給那些白血病的患者捐錢，讓那些白血病患者重新擁有了一線希望。“我五元…”;”我十元…”我二十元…”我五十元…”同學們紛紛拿出自己積攢已久的零用錢，全部捐給了受難的學生。
有一個小男孩，他手裏拿着一個儲蓄罐，他把裏面的錢全倒了出來，那一幕讓我驚呆了，裏面竟然都是一些一角的。一分的硬幣，加起來總共有二十元，他一分也不剩的全部交給了老師。
老師不忍心收下，他用他稚嫩的聲音對老師説:”老師這些錢是我一天一天積攢下來的，表達着我的心意，您就收下吧!”當時在場的所有老師和學生都感動的哭了。老師把我們捐的錢算了一下，竟然有一千多元錢，雖然這一千多元錢對於白血病患者的家庭來説，簡直就是杯水車薪，但是這一千多元錢表達着我們對白血病患者的關懷和愛。
人間處處有真情，真情時時暖人心，只要人人都獻出一點愛，世界將變得多麼美好。此時，我想對那些白血病患者説:”你們一定要堅強，要敢於和死神作鬥爭，你們要知道，還有許多人在關心你們，在愛着你們。”
愛的奉獻作文8
最近是怎麼了？班上一位非常優秀的學生何盈盈在上學期間，不是遲到就是請假，到後來，天天沒來了。何老師着急了……
一天，何老師帶我們這些班幹部到盈盈家家訪。到了她家門前，我們愣住了，她家的家頂是用乾草鋪成的，而且佔地面積非常的小。走進她家，黑乎乎的，一張木牀佔據了屋子大半位置，牀上躺着一個50歲的中年人。那個中年人一直咳嗽，盈盈抱着一個小女孩坐在牀邊。當她看見了我們趕緊起身向老師問好。老師來到牀前，問：“這個是……”“他是我爸爸。”盈盈回答道。“那這個是妹妹了？”老師又問道。“是的。”“那你媽媽呢？”老師用輕緩的語氣接着問道。當老師問到她媽媽的時候，盈盈眼圈紅了，眼眶裏淚水在打轉。原來，她媽媽在暑假的'時候病死了，前幾天，她爸爸也病倒了，家裏的錢用完了，沒錢治病。家裏的活都得她一個人幹，所以她沒去上學，要在家裏照顧爸爸和妹妹。老師的神情變得嚴肅，她的眉頭緊鎖着，兩眼忘着窗外，她在沉思着，過了好長時間，老師才回過頭來對盈盈説：“你不用怕，我們會幫助你的。”老師又跟盈盈的父親談了一些話，就帶着我們離開了。離開時，老師塞給盈盈一百元，讓她先把爸爸的病治好，再回來繼續上課。
第二天上課時，老師在課堂説出了這事，發動同學們捐款，把錢送給盈盈，讓她買藥給爸爸治病，併成立一個“愛心小組”，每天兩個同學輪流到盈盈家幫她幹活，而且每過兩三天，老師都會到她家幫她補習功課。爸爸的病好了，盈盈又回來上學了。她的成績依然名列前茅，她比以前更認真了。初考的時候，盈盈考上了重點中學。
老師帶我們到她家祝賀，她父親對老師萬分感激，直説：“如果沒有您的幫助，我女兒也不會考上重點中學。”老師説：“這是應該的，只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。”
在回家路上，我不斷地想：好險啊！盈盈這個人才差點兒被埋沒，幸虧有老師。是啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！老師啊，同學們因你而美好！
愛的奉獻作文9
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉……”每當聽到這熟悉的歌曲，總有一絲暖流湧上心來。
記得那是一個夏天，我們小區裏的流浪貓，流浪狗忽然就多了起來。可我卻不止一次看到那些對小貓小狗動粗的人，有的見到它們就拿棍子去驅趕；有的竟然把它們拎起來往遠處丟；有的直接朝垃圾桶丟，甚至還有些養貓養狗的人家，抱起自己家的寵物，厭惡地朝它們吐口水，不讓它們與自己的“寶貝”接近。我哭笑不得：你們至於嗎？它們也有感情的啊，它們不是榆木，它們也有自尊。不是自己的寵物，就可以虐待？心情不好就拾起一隻揍幾拳？太可怕了，太膚淺了，你可能會問我為什麼這麼激動，那麼敢問，有幾個人不是因為它們沒有繁華的外表而討厭它們的！對此我和幾個玩伴組成了“讓它們不再流浪”的小組專門為這些流浪的小動物找個家。首先，我們把它們流水似的沖洗了一下，放到一個紙盒子裏。洗乾淨的小傢伙們很可愛，在紙箱子中東竄西竄地嬉戲着，吸引了不少人“好可愛啊，肯定是高級品質”這麼好看，要有多貴啊！由於小傢伙們乖巧聽話，而且憨態可掬，不一會兒，它們都有了各自的主人。我卻有些失望，只是看外表嗎？只是因為外表的.美醜來取決於你對它的喜不喜歡嗎？於是，第二天，我們在紙箱子邊放了個牌子：我是隻流浪貓。當這批貓狗又一次吸引他們，而他們看到牌子的時候，臉上的喜悦變成了討厭。我旁若無人，站起來大聲説：“它們只是和貴族貓狗有不同的包裝，而外表有那麼重要嗎？”頓時，人們的討厭灰飛煙滅，而由驚喜取而代之，不一會兒，這一批小貓又領完了，而不同的是，這次，我改變了人們的偏見。
只要人人都給予一點愛；世界將更加美好。行動起來，保護且善待這些可憐的小生命！
愛的奉獻作文10
早晨，廣播上説：“六年級六班的小明同學，年齡12歲，得了白血病，生命危在旦夕，但他是一名品學兼優的好學生，當他知道這個結果時，並沒有悲觀失望，而是積極配合治療。正需要‘換骨髓’來拯救那脆弱的生命，可是需要四五十萬，這對並不富裕的家庭，簡直就是一個天文數字。”聽到這，我彷彿看見唐明同學靜靜地躺在病牀上，身上插滿了管子，眼睛裏流出那種想和小朋友們一起玩耍的神情……我懷着矛盾的心情回到了家。因為如果我捐了我全部的零花錢，那我夢寐以求的芭芘娃娃就煙飛雲散了呀！
那晚，我一直掙扎在這種矛盾之中。第二天早上，我終於想通了，如果我把零花錢全都買了芭芘娃娃，可是芭芘娃娃不會動，不會活蹦亂跳，不會講笑話逗我們開心，但是這些積少成多的愛心就能換回唐明同學同我一樣帶有陽光的笑容，換回他健康的身體，讓他同我們一樣接受未來生命的挑戰和收穫。對，我把零花錢全部捐給唐明同學。打定了主義，我迫不及待地想早一點到學校，想早一點讓老師把我捐的錢送到唐明同學手上。到了學校，班上的同學踴躍捐款，那場面可謂是熱火朝天。同學們有的捐五元，有的捐十元，有的捐十五元……連平時愛打遊戲的`徐航同學也捐了二十元……學校裏廣播裏不停地循環播放着“愛的奉獻”這首歌曲“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”這時，我彷彿看見了唐明在操場上玩耍；在和同學們一起上課，他好像在説：“謝謝你們。”天上的小鳥好像在誇獎我們有愛心！讓我們用博愛的胸懷鑄就世間真情，用奉獻的行動拯救寶貴的生命！
願我們的點滴付出凝成愛的彩虹，讓暗淡的生命重新煥發出燦爛的生機！
愛的奉獻作文11
古往今來，有多少人曾為他人，為集體，為國家的利益而奉獻出自己的生命？有多少人的奉獻精神灑遍了中華大地？
正是這些無私的民族英雄用鮮血、熱忱和生命換來了祖國今天的繁榮。
還記得“鐵人”王進喜嗎？還記得袁隆平爺爺嗎？正是這些傑出人物的存在，我們的祖國才是一個充滿愛的天地；一個互相關愛的集體；一個温暖的家。“愛”是人情感的`噴發，是人追求夢想的翅膀，是社會文明於道德的根基，心中裝有愛，行中才有奉獻。我們的世界不能沒有愛，沒有愛的世界是暗淡無光的。金錢、權利、地位都是虛無縹緲的，唯有愛的奉獻才能帶給世界陽光與温暖。愛心讓我們的生活幸福美滿；愛心讓我們的生命燦爛如花；愛心讓我們的世界精彩無限。
5.12地震時，不少人獻出了自己的愛心，甚至奉獻了自己的生命,父母為了孩子、老師為了學生、官兵了老百姓,這些無私偉大的精神感動了世界人民。今天，在我們的身邊也有許多這樣的人。有人把自己並不寬裕的生活費捐給那些更需要幫助的人；有人把自己的青春熱情撒播在偏遠山區，為山裏的孩子送去知識，為寧靜的山村送去朗朗的讀書聲；有人能在寒冷的冬天裏跳進水中奮不顧身，事後卻悄然離去；還有的人為了城市的和平與安寧與犯罪分子做頑強的鬥爭。
無私奉獻，勇於承擔責任是我們中華民族的傳統美德，我們是祖國的未來，不應抖落這幾千年的文明。
教師點評：本文的語言雖不華麗，但卻極為明快生動，情感豐富而真實，富有感染力。“愛心讓我們的世界精彩無限”,字裏行間透露出陽光般的温暖。
愛的奉獻作文12
擁有健康和快樂是每個人的夢想，可是在我們身邊就有這樣一個人正在遭受着病魔的折磨，他就是三裏國小三年級四班的周子柱同學。周子柱同學突患急性白血病，已經住院近五個月，家裏花光了所有的積蓄，為了挽救他幼小的生命，家裏四處籌錢，目前實在承擔不起鉅額的醫療費用，但是全家人多麼盼望他早日康復、重返校園。
昨天的周子柱同學，還和我們一樣快樂地學習、生活，可是今天，無情的病魔使他暫時離開了大家，想想病牀上他那雙渴望幫助的眼睛，想想他家人無助的眼神，我們難道不應該伸出友愛之手嗎？
學校得知這一情況後，向全體師生髮出了捐款倡議書。回到家裏，我找出自己的錢夾，小心翼翼地取出我的積蓄，這裏面放的是我洗碗、打掃衞生爸媽給我的獎勵，我數了數，只有5元錢，最近我花了不少，只剩下這些了。
終於等到了捐款儀式，周子柱的'媽媽也在。宣讀倡議書的時候，我感到氣氛很凝重，老師、同學們看着周媽媽，想想躺在醫院的周子柱，心情十分沉重。活動開始，首先是老師獻愛心，然後是同學們，我看到很多老師和同學眼睛流着淚，想起我只捐了5元錢，突然很慚愧，很難過。唉！要是我勤快一點，少花一點，就能多捐一些了。
病魔無情，師生有愛，這次捐款讓我明白，學校是個大家庭，是個温暖的集體，困難面前，每個人都不孤單。只要我們手拉手，心連心，愛心就能匯成愛的海洋，就能為那些需要幫助的人提供幫助。
我們真誠祝願周子柱同學早日康復，回到學校，回到我們身邊和大家一起健康快樂地學習、成長！
愛的奉獻作文13
清風拂在臉頰，吹走了內心的不安與焦躁；陽光温暖至心，照耀在心靈之窗綻放幸福之花。愛心之車啟程，向社會弱勢羣體與貧困家庭送去愛心，讓他們可以像我一樣快樂地玩耍，臉上洋溢着幸福的紅暈。8月24日，我參加了向農村留守兒童和孤寡老人送愛心活動，獻上自己的一份綿薄之力。
我們到了一個看起來非常貧困的村子，下了車，穿過幾條泥濘的路，終於到達了第一站，這一家非常貧苦，姐弟兩個自幼沒了母親，隨父親長大，姐姐名字叫遊麗華，一邊要照料父親和弟弟，一邊又要挑起生活的`重擔，不過學習非常好，總是名列前茅。我們進了他們的房間，只見牆上密密麻麻地貼滿了獎狀，這都是姐弟倆努力學習的結晶。我們送上了生活用品、文具、書，他們非常感謝，姐姐的眼眶紅了，她不停地説：“謝謝你們，我一定會繼續努力……”這時，我的視線模糊了，眼眶中充盈着淚水，遊麗華的家庭條件這麼艱苦，但她的學習沒有落下，她那小小的身體扛着那麼大的重擔，卻不負眾望，撐了下來。
走出了遊麗華家，我們又去第二家、第三家貧困家庭送去了愛心，他們紛紛表示感謝，並誇讚我們是好心人。
臨近中午，我們頂着驕陽，來到了第四家，這時已是汗流浹背，這個女孩的媽媽在她小時候就離開了她，聽了這些，我們都很心酸，我趕忙上前一把抱住她，輕聲對她説：“姐姐，我們知道你很苦，所以，我們儘自己的綿薄之力來幫助你，倘若你有什麼難處，以後儘管來找我，我一定會盡全力幫助你，你學習那麼好，可要多多告訴我祕訣。”我送上了書籍和一些零食，那個姐姐笑了笑：“我一定會努力的！”我們紛紛鼓掌，之後，便依依不捨地離開了。
返回了家裏後，我深有感觸：我有那麼好的學習條件，卻總是虛度光陰；他們學習環境那麼差，卻總是名列前茅，我應該向他們學習。
愛的奉獻作文14
夜晚，雷聲不絕，閃電飛馳，劃破天空，撕裂黑夜，大雨落了下來，像潑,像倒。
風帶着雨星，像在地上尋找什麼似的，東一頭西一頭的亂撞。風似乎小了點，可是利颼有勁，讓站在大門口的我，忍不住哆嗦了兩下。
我急忙將衣服丟在牀上，趕緊去關門，不料想，門怎麼也關不住。此時此刻，傾盆大雨已將我裹挾，那瘋狂的嘶吼聲就像猛虎發威一般在耳畔嗚嗚迴響。整個頭臉被傾瀉如注的雨滴不停地拍打着，早就蒙朧了雙眼，密集強勁的雨滴順着臉頰往身子裏灌，冰冰涼涼，不由得人渾身直哆嗦。我每關一次，就被勁風衝一次，接連失敗了好幾次，迫於無奈只好咬緊牙關將渾身氣力，凝聚在雙手上，終於將兩扇門合上了。
我鬆了一口氣，只見身上的短袖和褲子早都濕透了。不大一會兒，又驀然聽到"嗵的"一聲巨響，我急忙站在窗口，向外張望，隱隱約約地看見有兩個紅紅的車燈在閃爍。我打開門一看，被眼前的景象嚇了一大跳：只見一輛潔白的小汽車，就像是被髮脾氣的孩子摔壞的玩具一樣，車窗被狂風吹倒的'大樹壓得粉碎，車門被砸得變了形，司機被困在車裏動彈不得，手上汩汩地冒着鮮血!看到這些，我的心就像巨石壓着難受，想要幫忙卻顯得無能為力。
這時，從四面八方匯攏來了許多穿着紅色雨衣的志願者，只見他們二話不説，便一起展開了救援，為了救人，他們不管樹上的尖刺，協力用雙手將大樹奮力抬起;為了救人，他們絲毫沒有在意打在身上的雨滴，而是奮力救助傷員。此刻的他們，在暴雨中形成了一道壯觀的風景線。
救出惶恐不安的司機後，我回轉屋中，那些紅色的身影，始終在我腦海徘徊着……
生活中，悲劇沒有旁觀者，其實我們每一位都是過往的乘客，用愛的大傘撐起，裝着我們共同的感動，盛着我們共同的歡笑。捧一縷陽光，讓温暖的慈善之愛灑滿世界的每一寸土地，讓我們用愛拭去冷漠，用心温暖彼此，點亮人生。
愛的奉獻作文15
有這樣一幅畫面，在一個花園裏，有一棵健壯的老芭蕉，愛的奉獻。在它的身旁有一棵稚嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己體內的養分全輸到小芭蕉的身體裏，使它茁壯成長，而自己卻慢慢地枯萎了……
看到畫面中的老芭蕉，使我想起了為我們而默默奉獻的孫老師。
自從遇到了孫老師您，從此，我似茫茫大海中的一扁舟，您更似海上的燈塔。有了您，我們在迷失方向的森林裏找到了出口；有了您，我們的.天空變得更加明朗，我們的夢幻變得更加美麗。
記得三年級時的我成績平平，上課發言總是不積極，有時還會開點小差。是您給了我前進的動力。有一次我上課走了神，您問的問題我沒有回答上來，您叫我下課去你的辦公室，當時我膽戰心驚，生怕您會大罵我一頓。令我吃驚的是，您並沒有嚴厲地批評我，而是撫摸着我的頭告訴了我課堂40鐘的重要性，還鼓勵我以後上課時要積極發言。從此，每每上課，我都會看到您那期待和鼓勵的眼光，此後，我舉手的次數也漸漸多了起來，您萬分驚喜，在課堂上大大地表揚了我，使我信心倍增，學習的勁頭也更足了。
還有一次，我生病了，落了好些天的課，成績有所下降，您看在眼裏，急在心裏，立馬抽空來給我補課，看着您日益蒼老的面容和漸白的鬢髮，我心裏感動極了。
老師啊，老師！您把您的心血毫不吝嗇地傾注在我們身上，您用那無私的愛，為我們奉獻出了自己的一切。就讓我摘取白雲一朵，載着我每天的祝福給您；讓我捉住清風一縷，捧進您敞開的窗户，送您一絲涼爽的慰藉。
孫老師，您似一縷春風，輕輕拂過心靈的荒漠，讓人間開遍鮮花；您似一朵馨香的玫瑰，花香撲鼻，令人陶醉；您似一束陽光，照耀在別人的臉上，温暖舒適。千言萬語道不盡我對您的愛，讓我用最真誠的語言來祝願您：一生幸福。