愛的奉獻作文集錦15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的愛的奉獻作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
愛的奉獻作文1
“贈人玫瑰，手有餘香。”《愛的奉獻》也説到：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”今天我就帶大家來到這充滿愛的一人會場裏。
有一個小朋友，在爸爸媽媽的帶領下，艱難地穿過人羣，把自己小時候穿的小衣服、鞋子拿給了志願者。在志願者們收下衣服的'那一刻，我看到小朋友笑了，在陽光的輝映下，顯得格外地燦爛。
一個阿姨，來來回回穿梭在廣場和家之間，雖然每次電動車只能運走兩袋，但是她好像樂此不疲，沒叫一聲累，任勞任怨，一直反覆如此。汗水濕透了她的衣服，但她沒有管，任由它盡情揮灑。陽光照在汗珠上，反射出一道道光芒，我覺得，那便是愛心的光輝。
我看到有不少志願者忙得熱火朝天。不可開交，卻還是笑眯眯地。他們不求什麼，只為了儘自己的一份微薄之力，給那些孩子送去更多的温暖。就像那句話所説的那樣“真善美，真快樂”。不少穿校服的國小生，幫忙把編織袋裝上貨車。他們好像都不覺得辛苦，因為他們是以愛心為動力的。“小善大愛·人皆可為”形容他們真是不錯。
我聽不少來捐贈衣服的人説，“這個活動真好，謝謝你們開展這個活動“。是的，有許多衣服，是名牌的，料子很好，可因為款式有點過時，就不穿了，把它們堆在櫃子裏、箱子裏。這個活動，使它們能夠二次利用，發揮出它們更大的價值，真好。同時，看着堆積如山的衣服，有大部分是兒童的，我想勸小朋友們一句：我們正是長身體的時候，不能老要求父母給我們買名牌。雖然大部分人現在生活好過了，可還有一些人吃不飽，穿不暖。買了名牌，轉眼就小了，就沒用了，這是浪費。
雖然太陽暖洋洋地照在我們身上，但我覺得，這個活動，更是冬日裏的一片陽光，給人帶來温暖，更重要的是，它温暖了人們的心靈。
愛的奉獻作文2
她——高高的個兒，纖纖弱弱；白皙的圓臉上嵌着一雙明亮的大眼睛；高高的鼻樑下，一張櫻桃小嘴微微噘起，説起話來聲音很好聽，抑揚頓挫；動作輕如飛燕，卻又從容淡定，一副學者的模樣。這就是我們的新班主任——一位對後進生充滿愛心的王老師。
曾記得，當您第一次走進教室，不好好學習、家庭作業沒完成的我竟然還遲到了。我的心裏不知是驚喜還是畏懼。我低下頭，不敢看您的眼睛，但您那睿智的雙眼早已捕捉到我的小心思。您微笑着，輕輕地走到我的身邊，春風般的話語鑽進我的耳朵：“小同學，你是不是有心事？”我抬起頭，剛要站起來回答，班裏的同學已七嘴八舌地向王老師告狀了。您瞭解到我沒有完成作業等情況後，並沒有訓斥我，只是一邊用纖細的手攏了攏我的亂髮，一邊和顏悦色地對我説：“我相信你會成為一名好學生的。”隨後您走上講台，拿了一本漂亮的作業本送到我跟前，鼓勵我重新做作業，希望我以後的作業像本子一樣漂亮。那一刻，從未享受如此“禮遇”的我深受感動——要知道，我是一個常被老師怒目相對的後進生啊。我暗自下決心：一定按時完成作業，不辜負老師的`期望。
當我告別了不做作業的惡習，以全新的面貌站在同學當中時，王老師，您那關愛的身影無時無刻不陪伴在我的身旁。課堂上，您信任的目光、激勵的話語、親切的笑臉、温柔的動作，都激起了我學習的興趣和熱情。我開始在課堂上認真聽講，積極思考，而且踴躍舉手發言。每次課後，您都對我噓寒問暖：或者補習功課，或者排憂解難……漸漸地，我的作業本漂亮起來了，成績也慢慢提高了。
其實，在班級裏，享受這種特殊待遇的，又何止我一人？王老師，您為我們後進生傾注了多少心血啊！
有人説老師像園丁，如蠟燭，似春蠶，而我要説，我們的王老師，更是一把金鑰匙，是她打開了後進生的心扉，讓我們這些遲開的花朵綻放枝頭。王老師，您為我們吟唱了一首愛的奉獻之歌，我要代表後進生真心地感謝您。
愛的奉獻作文3
如果你遇到一個急需幫助的人，你是選擇幫助他，還是默默地走開？我想，你一定會毫不猶豫地與他一起共度難關，但有些事僅靠自己一個人微薄的力量是遠遠不夠的，需要社會的共同努力與關懷。
昨天，老師為我們講述了一個故事：一名普通、平凡的老師患了肝癌，這個消息對他的家人來説無疑是一個不能接受的事實。歷時四年，動了三次切肝手術，三十餘萬的醫藥費用也沒能讓他脱離病魔的纏繞。如今，他家所有的財產已被可怕的病魔洗劫一空。但他並沒有放棄活下去的信念，依然堅信奇蹟就會在他身上發生。他是誰？他是我們學校的張老師。聽完後，我的心受到了極大的震撼，久久不能平靜。為了幫助他，學校特別地開展了一次募捐活動。
我回到家，小心翼翼地將自己省下來的`兩個星期的零花錢交到了老師的手中。隨後，媽媽也獻出了自己的一顆愛心，捐給了張老師50元，今天，捐款儀式開始了。全場響起了一首令我們大家思潮起伏、感慨萬千、熟悉的的一首歌——《愛的奉獻》。它渲染了一種“愛在身邊”的氣氛，讓我的心有了小小的觸動。接着，校長首先做了個榜樣，老師和同學們也隨之而去。望着一長串的人羣，我不禁感動得快要流淚了，真是成了為愛、為關懷架起的一座橋樑！是啊，一方有難，八方支援，正是中華民族的傳統美德。我此時此刻，好像被一條愛心的長河包圍着、籠罩着。它們在我的心裏翻滾、搖曳，好像在平靜的沙漠上下起了傾盆大雨，長出了小草、鮮花。我似乎正面對着波濤洶湧的大海，前面吹來了一陣涼爽的風。一滴淚水從我的眼眶中滴了下來，浸濕了那鮮豔的紅領巾。捐款依舊進行着，忽然傳來了陣陣稚嫩的童音：“我代表一年級三班為張老師捐款1635元。”“我代表二年級五班為張老師捐款1130元。”“我代表二年級四班為張老師捐款20xx元。”。聲音不停地重複着，在整個操場裏迴盪、飄逸。愛不斷地出現，關懷不斷地閃現，全場都近乎快要沸騰了。感動的淚水已浸濕了我的臉頰，融入了我的心田：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”
愛的奉獻作文4
左手握着電話，右手的筆動個不停，心靈已被許多壓力充滿，腦海竟是排得滿滿的行程表，這是大多數現代人的生活寫照。在忙碌中，許許多多美好的回憶、單純的歲月…都被遺忘在心底深處。其實，社會上感人的事蹟數也數不清，動人的時刻更充斥着你我左右。
動人的時刻，出現在半掩的白布簾後。有一次，外公生病了，全家到醫院探望。無意間瞥見一位奄奄一息的女孩，躺在病牀上，憂傷的神情在她臉上擴散。一旁年老、白髮蒼蒼的母親，用她瘦骨嶙峋的雙手照顧女兒，一分一秒，不曾離開。憔悴的臉龐，寫滿了對女兒的愛；瘦弱的身軀，在勞累中，似乎一陣風就能將她吹走，這一幕深深刻在心中。是啊！父母對兒女的愛，真的好偉大，就算以藍天為紙，海水為墨，也刻畫不盡！那種甘願為兒女付出，就算付上自己的性命，也毫無怨言的精神，令我不禁熱淚盈眶，多麼動人的親情呀！
動人的時刻，現身在風雨交加的`夜晚。冷風呼呼，雨聲淅瀝。咦？路邊竟有兩隻嬌小的流浪狗，其中一隻用身軀擋住強風，雖然無情的風雨將它打濕了，它仍細心等待，照顧着另一隻缺了一隻腳的狗兒，不時用舌頭舔，逗它開心，還陪着它穿越危險的四線道。但就在此時，一輛疾駛的汽車開了過來，健康的那隻似乎想把另一隻推到馬路旁、人行道上，那隻卻不肯……砰！來不及了……在世上，最珍貴、動人的是那至死不渝的愛，那個在寒風中為人犧牲的生命，那不願看朋友為己犧牲而喪生的生命，似乎都在訴説肯為人付出的高貴情操！令人感慨萬分！
動人的時刻，有為國捐軀的情懷，有父母為兒女付出的偉大，也有為別人犧牲的精神！它們像一滴滴滋潤心房的甘露，讓我心中開出朵朵鮮花，生命的真實可貴，似乎在這如露珠般短而美的“動人的時刻”裏，毫無保留，出現了！
愛的奉獻作文5
耶！上了一天枯燥無味的課程，終於解放了。我在路飛奔趕着回家，卻被眼前的景象震住了。
一羣人簇擁着一棟房子不知所措。而那棟房子正被大火如惡狼般無情地吞噬着，熊熊的火焰映着日落的天空，美，卻令人生畏。
“裏面有孩子啊！”“怎麼消防隊還沒到！”“萬一救不了那怎麼辦？”烏烏壓壓的人羣激烈的談論着。我剛想問着火原因就一陣陣的清晰明亮的消防車警聲轉移了注意力。“快！快！火場有被困人員，一切以居民安全為重！”隊長肯定的命令着。羣眾都退到外圍看情況。三四輛消防車上的柱衝擊着烈火，卻在嘈雜聲中聽到了稚嫩的`哭聲。由於怕小孩受到危險，消防人員決定 去裏面把人先救出來。有一個消防戰士火速衝進場內，順着哭聲尋找生命存留的跡象。哭聲越來越小，火仍然在燒，屋內慌亂不堪。最終找到了已經昏迷的小女孩。“孩子，叔叔來救你了”消防戰士正想背起孩子的時候，突然從樓上掉下來一塊有火在燒的木塊朝小女孩砸來，這位消防戰士奮不顧身地用身體護住小女孩，任憑木塊擊打着他的身軀。 “怎麼還沒出來！會不會出什麼事？”大家都很焦急，我也正揪心着，“砰！”突然一聲巨響在人們的耳周環繞。時間彷彿在這一刻停止了，每個人的眼睛瞪圓滾滾的望着那火場的出口。為什麼還不出來！為什麼還不出來！心都提到嗓子眼了，在那千鈞一髮的時刻，那個消防戰士抱着暈倒女孩忍着背上的傷口的疼痛，一步一個腳印地向着我們走來。他略帶污跡的黃色制服就像一道光，照亮了一個生命的後路。
孩子被送進了醫院，消防戰士們依然在救火，清理現場，任憑黑夜冰冷臉上的汗珠。 第二天早上，我彷彿又聽到那清晰明亮的消防車警聲。我想是有些地方又需要他們吧。 有些人，也許微不足道，但倘若沒有他們我們的生活就會亂套，他們總是無聲地為人民服務，留下的只有他們單薄高大的身影。他們常説他們是人民的兒子，但他們也許不知道。他們也是人民的父母在。在默默地呵護着我們。似乎很難想象，如果沒有他們我們也就會陷入一片水深水熱之中。消防戰士們你們總是把自己生死置度外，義無反顧地救人們於危難之中，你們是當今社會最可愛的人，我們要向你們致敬。
愛的奉獻作文6
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，幸福之花處處開遍……”每當唱到這首歌，我都熱淚盈眶，情不自禁。我想在這個世界上，人人都得學會奉獻，就像路和車，天空和小鳥，溪流和魚兒……他們的感情是超越世界地圖，他們詮釋着奉獻與愛，他們不為自己，甚至不顧自己，為他們愛着的人和物在默默付出。
就像路和汽車一樣，這兩個事物中，路在奉獻，它躺在髒兮兮的泥土上，讓一輛輛令人矚目的炫酷的跑車、汽車、貨車和自行車在自己的肚子上冷漠地、毫不留情地飛馳而過。我小時候家旁邊在修柏油路，真的好喜歡那個香香的、撲鼻的、温柔的味道，總是會傻傻地拼命吸。可是當我站在馬路上，看着一輛輛花花綠綠的大車子穿梭而過，有幾個人能注意到為別人甚至改變自己的新馬路呢？
大一點的時候，大約七八歲，小區的花壇旁邊修了一條窄窄的，大約只有20釐米寬的小路，我和小夥伴們覺得很好玩，一個個趁水泥還沒幹都跑上去走了一圈，水泥路陷進去又突出了，留下了我們小小的腳印。我們歡樂地笑了，而路卻傷心地哭了，它漂亮的衣裳被無知的孩童弄得面目全非。後來有一段時間走過那兒，我還會驕傲地説：“看！那是我的.腳印！”那條小小的路留下了我們的永恆卻自己獨留了傷疤。
汽車是個正在飛速發展的事物，幾乎家家户户都買了車，汽車原來這個本是帶來幸福與快樂的東西，卻成了人們炫富耍大牌的工具。保時捷，奔馳，寶馬，凱迪拉克……越來越多的價值幾千萬，幾億的高級車。而路，它們被當做陪襯，它們提供給了那些劃到痕就要修幾百萬的的車提供了平平坦坦的道路，它們付出了自己的愛，它卻被遺忘。
在生活中我們也像汽車一樣，扮演着被愛的角色：我們大手大腳地花錢，我們衣來伸手，飯來張口。我們身下的那條路是爸爸媽媽。他們用一輩子為我們鋪了最平坦，最美麗的路，而我們卻毫不留情地甚至迫不及待地想離開他們。
人人都得學會的東西是奉獻，如果我們長大了，我們進入了社會，我們也要不惜犧牲自己，為自己的家庭、工作奉獻，那麼我們的生活將會更加美好。正如那首歌所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。
愛的奉獻作文7
夜晚，雷聲不絕，閃電飛馳，劃破天空，撕裂黑夜，大雨落了下來，像潑,像倒。
風帶着雨星，像在地上尋找什麼似的，東一頭西一頭的亂撞。風似乎小了點，可是利颼有勁，讓站在大門口的我，忍不住哆嗦了兩下。
我急忙將衣服丟在牀上，趕緊去關門，不料想，門怎麼也關不住。此時此刻，傾盆大雨已將我裹挾，那瘋狂的嘶吼聲就像猛虎發威一般在耳畔嗚嗚迴響。整個頭臉被傾瀉如注的雨滴不停地拍打着，早就蒙朧了雙眼，密集強勁的雨滴順着臉頰往身子裏灌，冰冰涼涼，不由得人渾身直哆嗦。我每關一次，就被勁風衝一次，接連失敗了好幾次，迫於無奈只好咬緊牙關將渾身氣力，凝聚在雙手上，終於將兩扇門合上了。
我鬆了一口氣，只見身上的短袖和褲子早都濕透了。不大一會兒，又驀然聽到"嗵的"一聲巨響，我急忙站在窗口，向外張望，隱隱約約地看見有兩個紅紅的車燈在閃爍。我打開門一看，被眼前的景象嚇了一大跳：只見一輛潔白的小汽車，就像是被髮脾氣的孩子摔壞的玩具一樣，車窗被狂風吹倒的大樹壓得粉碎，車門被砸得變了形，司機被困在車裏動彈不得，手上汩汩地冒着鮮血!看到這些，我的心就像巨石壓着難受，想要幫忙卻顯得無能為力。
這時，從四面八方匯攏來了許多穿着紅色雨衣的志願者，只見他們二話不説，便一起展開了救援，為了救人，他們不管樹上的尖刺，協力用雙手將大樹奮力抬起;為了救人，他們絲毫沒有在意打在身上的雨滴，而是奮力救助傷員。此刻的他們，在暴雨中形成了一道壯觀的風景線。
救出惶恐不安的司機後，我回轉屋中，那些紅色的身影，始終在我腦海徘徊着……
生活中，悲劇沒有旁觀者，其實我們每一位都是過往的`乘客，用愛的大傘撐起，裝着我們共同的感動，盛着我們共同的歡笑。捧一縷陽光，讓温暖的慈善之愛灑滿世界的每一寸土地，讓我們用愛拭去冷漠，用心温暖彼此，點亮人生。
愛的奉獻作文8
2008年5月12日，一場突如其來的災難降臨在中國，人民嗚咽，祖國無言！
面對新中國成立以來最大的地震，人們不得不接受現實。然而，不管遇到什麼情況，中國都是打不垮的，偉大的中國人民是打不垮的！
從地震發生的第二天開始，一場席捲神州大地的獻愛心捐贈活動迅速展開，我們學校也舉行了捐款儀式。雖然同學們年齡不同，家庭狀況不一，但都懷着一顆滾燙的愛心，你一百，我五十，最多的捐了五千多元。同學們各盡所能，向災區人民獻出了愛心。老師們也都慷慨解囊。聽學校德育處主任介紹，我們全校師生共捐了22.8萬多元，並且通過縣紅十字會將這筆捐款在第一時間送到了災區人民的手中，我和同學們的心裏都感到熱乎乎的。
我想，在我們這樣一個國家，需要幫助的人還有很多，所以，“奉獻愛心”這四個字顯得特別重要。其實，只要我們每個人都獻出一點愛，那麼將它乘以13億，得到的'數字該是多麼龐大；如果把汶川大地震造成的損失除以13億，那麼得到的數字又是多麼的微乎其微！想到這兒，我情不自禁地感歎起來：“事上無難事，只怕有心人。”是的，只要人人都獻出一點愛，那麼這個世界就會變得更美好。
由此，我又想起了自己親身經歷的一件事。有一天，我像往常一樣去學校，突然發現路邊有一個年邁的盲人拿着竹棒準備過馬路，可是路上的車輛很多，他不敢往前走，顯得很着急。我連忙走上去對他説：“老爺爺，我攙着你過馬路吧。”於是我攙着這位盲人，小心翼翼地過了馬路。這位盲人感激地對我説：“謝謝你啊，小朋友！”我連聲説：“不用謝，不用謝。”後來我想，我對那位盲人的幫助只是舉手之勞，可是對那位盲人來説是多麼需要啊！在幫助盲人的同時，我的內心也感到了一種愉快和充實，大概這就是對奉獻精神的一種追求吧！
在我們這個社會主義的大家庭裏，“人人為我，我為人人”是一貫的傳統，我們相信，只要付出了真誠的愛，就一定會有美好的回報。愛的故事，我還會繼續講述！親愛的同學，你能和我一路同行嗎？
愛的奉獻作文9
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”這首歌叫“愛的奉獻”，它歌頌了愛的偉大方式——奉獻。
“奉獻是什麼東西”這個問題或許會有人問。這個“東西”不能用語言來解釋。只能説這是一種行為，一種本能的行為。不光人有這種行為，只要有生命的，都會有這種行為。
在濟川大地震的時候，房屋皆數倒塌，幾噸重的石板壓下來，可在這種絕望的環境下，竟有一個幾歲的嬰孩活了下來，這幾乎是奇蹟，為什麼呢？原來，是這個嬰孩的母親用自己的身體擋住了石板的下壓，才使這個嬰孩活了下來。
一個普通人，大力一點的，舉個幾百斤的物品，就已經達到極限了。幾噸，那簡直是個天文數字。這位母親用自己的脊椎檔住了幾噸重的石板，這一刻，本能的母愛被瞬間激發，她將她的愛毫無保留的給了自己的孩子。後來，官兵們在她的身上找到了一部手機，上面寫着“孩子，如果你還活着，記住，媽媽愛你”。
一段樸實無華的文字，寄託了一份真摯的母愛。我想，這就是愛的奉獻了吧！
在日常的生活，也有一些這樣的事情，雖然沒有這樣的轟轟烈烈，或許還是一些微不足道的小事，但也是“愛的奉獻”。爸爸媽媽的'噓寒問曖，你或許會感到羅嗦，很嘮叨，不過你不能怪他（她），那是他對你愛的一種方式。
不光是母愛和父愛，我們的身邊政治家許多的愛，有朋友之間的愛，師生之間的愛，兄弟之間的愛，這些愛滋潤着我們的心，世間因有了這些愛而美好，在國小的時候，對我最好的除了親人之外，就是我的數學老師了。
在一、二年級時，我還很小，書包我也背不動，收不好，這時候，好心不會幫我把書包收拾好，並幫我把書包背到校門口，再大些，她就開始幫我補習數學，送我書，告訴我怎麼解題，因為她，我的數學成績名列前茅，這份恩情我會永遠銘記於心的。你應該珍惜這種愛，如果等他們逝去時，再來珍惜，那就為時太晚了。
這是心的心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間春風，幸福之花處處開遍。
愛的奉獻作文10
記得在我的幼兒園畢業留言簿中，有一頁是媽媽給我的留言：所有的話都寫在一個大“愛”字裏，那個愛像太陽放射着光芒。媽媽説，我是在愛中長大的，被愛包圍着的孩子是最幸福的。我説那為什麼要放射出光芒呢?媽媽説，愛是互相的，你得到了愛，同樣也要愛別人，那樣才能像歌中唱的那樣——讓世界充滿愛!
是啊，愛是相互的，愛更是需要奉獻的。有這樣一個生動的故事，它講的是一名小女孩照顧媽媽的事，這個故事使我一生受益。聽了它，我相信你也會被深深的感動。這個故事發生在蘇格蘭，在一個春意盎然的清晨，一個小女孩沒有像其它孩子那樣盡情享受童年時光，而是在廚房裏忙碌着，給生病的媽媽做飯。她的媽媽生病殘疾了，她每天早早起來做家務，還要到集市上去賣菜，賺錢為媽媽治病，這一切都是為了媽媽能早日康復。
曾經有一天，她媽媽哭泣着對她説：“都是我害了你，你為我付出了一切，你不要再管我了，離開我去尋找你的幸福吧。”可是女兒卻説：“不行，你知道失去了父親是多麼難過嗎?難道您還想讓我再失去媽媽嗎?……”説完哭着跑出了簡陋無比的小木屋。以後無論媽媽説什麼，小女孩都始終堅信：憑我的努力，一定能把媽媽的病治好。
女孩漸漸的長大，奇蹟真的發生了，她媽媽的病竟然慢慢的好了起來，可以下地走動了。小女孩為生病的母親付出了最天真爛漫的童年和如花似玉的青春，換來的是一種人世間最可貴的親情——母女情。
讀完這個故事，我熱淚盈眶，有人説母愛是最偉大的，但有一種愛和母愛同樣的偉大，那就是子女對父母的愛，這種親情是一輩子都難以割捨的`。回到現實中，看到我的父母一天天的容顏漸老，在我的成長旅途中無私地為我奉獻着青春，金錢，還有最可貴的愛，我忽然想反思一下，我這麼大了，上國小五年級了，我為他們做了什麼?我只有發奮讀書，將來成就一翻事業，為父母奉獻我的一份孝心，一份愛。同時，我還要幫助更多的人，奉獻我的愛心，讓世界充滿愛!
愛的奉獻作文11
只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間。愛不需要很偉大，像父愛、母愛那般。人與人之間的愛，其實十分簡單，可能是見面時的微笑，可能是鼓勵的掌聲，可能是公交車上的一次讓座，都能讓人與人之間感到一種濃濃的愛。
那是一個星期六的早晨，我像往常一樣坐公交車去上補習班。早晨的公交車就像是那沙丁魚罐頭，十分的擁擠。公交車中一個空位子也沒有，大家都擠得很緊。所以每個人都希望有位子坐，而那些有位子的人則十分的珍惜他們的位子，不想讓給別人。
到了一個站，上來了一位滿頭白髮的老奶奶，她艱難地擠上車，車中那些有座位的人不太情願把自己的位子讓給她。但所幸那只是個別，離老奶奶比較近的幾個乘客紛紛準備起身讓座。這時，離老奶奶最近的一位大叔連忙站了起來，他小心翼翼地攙扶老奶奶到他的位子上坐下。老奶奶十分感動，連聲道謝。大叔擺了擺手，有點不好意思地説：“沒事，我過幾站就下了。”這一舉動使這位大叔在我心中的形象高了幾分。
忽然，車子轉了個彎，大叔差點摔在地上。我覺得有點不對勁。仔細觀察，大叔的手緊緊地抓着扶手，手上的血管都清晰可見。他的嘴巴緊閉着，額頭上的汗大顆大顆的掉下來，滴在了他的衣服上。他胸前的.衣服都被汗浸濕了。那位被讓座的老奶奶似乎也發現了大叔的不對勁，她關切地問：“小夥子，你沒事吧，要不我把位子還給你，我也快到站了。”大叔用手擦掉額頭上的汗，艱難地擠出一個微笑，對老奶奶説：“沒事、沒事。您坐着，我站着就行了。”
這時，車子到站了，第一醫院站。大叔下了車，在車子準備開走的時候，我看見大叔走進了醫院門診部，他走得很慢，很艱難。我恍然大悟，大叔生了病，所以他才會如此不對勁，連車子轉彎都差點摔了。可是，他為什麼要那麼傻，要把自己的位子讓給老奶奶，他自己本身就不舒服，他完全有理由不讓座。可他就是那麼傻……
大叔的背影越來越小，可他在我心中的形象卻越來越高大。
“只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間。”每當聽到這首歌，我就會想起那個很傻、很傻的大叔……
愛的奉獻作文12
北京時間2015年5月14時28分，汶川發生了一場大地震，這是一場突如其來的特大災害。霎時，天在搖，地也在顫抖，山也崩塌了，地也裂開了。這是一場非常大的地震，竟然達到了8.0級，破壞性達到了11級。截至當天晚上12時四川地震災區已發現死亡人數達到了7651人，受傷人數達倒了1萬人。受災人數還在不斷增加。成都地區因有強烈震感而機場關閉、鐵路停運、通訊中斷。海南、雲南、四川、湖南、重慶、江西、內蒙古等都不同程度受到震感。一方有難，八方支援.災情就是命令，時間就是生命。在一棟倒塌的樓房裏，救援人員看見一位母親雙腿跪地，身體彎曲，她已經遠離人世，早已走在趕往天堂的路上。這時，工作人員們絕望了。正在這時，一聲"嗚嗚”的哭聲打破了屋裏的沉寂。還有生命的念頭衝過了工作人員的腦海。隨着哭聲的`傳來，工作人員們在母親的懷抱裏抱出了那個剛出生不久的小生命，在這個嬰兒的手中，工作人員們還發現了一部手機，上面還有一封未發出去的短信：寶貝兒，如果你能倖免這場災難，就知道媽媽永遠是愛你的！”看了這短信以後，工作人員們都默默流下了眼淚。大難更顯大愛,天災有見真情!在一棟倒塌的教學樓裏.在一間教室的課桌底下,叔叔們看見了一幕感人的場景:那是位可親可敬的人民教師.在發生地震的一瞬間,潭千秋老師意識到是地震,就叫同學們:"快跑!快跑!什麼東西也不要拿,快到操場去!”正當潭老師要跑出教室時,可發現牆角有4個同學,潭老師叫同學們:"不要怕,快到講桌這裏來!”潭老師用自己的手、腳蓋住了同學們的身體,就像傳説中張開雙臂保護同學們的天使,而無情的牆壁塌了下來,重重地壓在了潭老師的身體上,等救援人員到來時,潭老師卻早已不成人形,永遠地閉上了眼睛,離開了人世.而那4個同學卻毫髮無損.潭千秋老師真實一位英雄,是一位真正的人民教師!我們相信在黨和政府的關懷和領導下,在全國人民的支持下,我們一定能夠取得抗震救災的最終勝利.中國加油,四川挺住,汶川別哭.血濃於水,我們同是中華兒女伸出援助之手,讓我們"同舟共濟,共度難關!”
愛的奉獻作文13
“媽媽，今年省裏評特級教師，同學們都認為你能評上！”“我會爭取的。”
小蝶坐在牀頭幫媽媽數白頭髮。小蝶的媽媽就是李老師，也是小蝶的班主任。李老師辛勤耕耘了二十多年，愛生如子，教學質量在全省都有名氣，還寫了在全國有影響的論文。她的願望是評上特級教師，可卻總不能如願。李老師想，算了，幹嘛計較那麼多。可小蝶不服氣，憑什麼“關係”老師能評上，媽媽業績顯著卻反而不行？
雖然這樣，李老師卻依然“眼睛一睜，忙到熄燈”。小蝶今天看了尤其心疼。
第二天。“媽媽！”“李老師！”小蝶和同學們一大早就擠到辦公室。“有事？”
小蝶看其他老師都不在，便附在媽媽耳邊詭異地説：“……你就這樣，一定能評上。”
“是你們的主意？”李老師眯起眼睛問。
同學們都笑着點點頭。
“這是弄虛作假，絕對不行！你們趕快回教室吧！”李老師生氣了。
大家都歎着氣走了。李老師忽然覺得心口疼，忙拿出藥吃下去，接着就又忙着改作業了。
省裏領導來檢查工作，還提出要聽李老師的課。李老師更忙了。雖然心口老疼，但卻顧不上去看。
公開課上。領導、專家都坐在後面，李老師像平常一樣自然風趣地講着課。小蝶坐在座位上，一個勁兒朝媽媽使眼色，但媽媽卻一點也不理會。
快下課時，李老師突然臉色蒼白，昏倒在講台旁。
小蝶和同學們都偷偷地笑了。李老師被同事送到了醫院。“媽，你評上特級教師了。我們教你的沒錯吧！你別倔脾氣，這不……”小蝶坐在病牀邊，笑嘻嘻地捧着大紅證書，對剛醒來的'李老師説。“什麼？”李老師吃力地搶過證書，撕了個粉碎。“李老師是心臟病復發，這次昏倒是由於勞累過度引起的……”小蝶回味着護士的話，傷心極了，原來自己誤會了媽媽。
看着證書的碎片，李老師蒼白但微笑的臉讓大家明白了——愛，是無私的奉獻。
愛的奉獻作文14
炎炎夏日伴隨着暑假來臨。我跟隨媽媽來到了她的單位。烈日當空的正午時分，偶然間發現兩隻大燕子帶着四隻小燕子在窗外飛行。小燕子飛得不高，一看就知道正在學飛。起起落落間，它們停在了陽台前的電線上。小燕子們嘰嘰喳喳，翅膀撲稜稜地拍着，可爪子一直牢牢抓住電線，看起來非常小心，又非常興奮。兩隻大燕子一定就是小燕子的爸爸媽媽。燕子爸爸和媽媽把自己的孩子安頓好，就撲稜稜地飛走了。小燕子蹲坐在電線上等待父母的歸來。電線並不平穩，不時在空中搖晃。為了保持平衡，小燕子不時急速扇動翅膀。突然，小燕子們嘰嘰喳喳的叫了起來，興奮地扇動翅膀，兩隻鳥爪也在快速得向一邊平移。原來燕子爸爸媽媽回來啦！我定睛一看，燕子爸爸媽媽各銜着一隻毛毛蟲。哦，原來它們在給自己的孩子們餵食呢！小燕子們都張大嘴巴拼命叫着，彷彿在説：“爸爸媽媽，我餓了，快給我蟲子吃吧！”燕子爸爸媽媽叼着蟲子，急速扇動着翅膀，努力和自己的孩子保持一個高度。找準機會，燕子爸爸媽媽猛得把叼着的蟲子塞進孩子的嘴中。喂完後，又撲稜稜地飛走了。燕子爸爸和媽媽不顧夏日的炎熱，不顧自己的勞累，不顧自己的飢餓，一嘴一嘴把自己廢了千辛萬苦捉來的蟲子餵給羽翼未豐的小燕子，直到把小燕子們餵飽。這種愛令人感動，令人敬佩。
經過了一個多小時，燕子爸爸和媽媽終於把自己的孩子餵飽了。隨後它們又帶領小燕子們練習飛行。我想它們一定是想讓自己的孩子學會獨立飛行。將來，它們的孩子就可以飛到南方過冬，飛到森林感受鳥語花香，飛到它們想去的`所有地方。
燕子的爸爸媽媽和我們父母一樣，為了孩子的生存和獨立，費盡千辛萬苦，付出愛，奉獻一切，卻從不求回報。這就是父母給我們的無私奉獻的愛，我們一定要好好珍惜！
愛的奉獻作文15
夜晚，羣星萬點，學校四下裏一片黑漆漆的，只有一點點的燈光在我眼前隱隱約約的閃現出來，好奇心驅使我向前邁步，慢慢地走了過去，咦，怎麼教室的燈還在亮，慢慢地，悄悄地靠近輕輕的打開了教室的門，看到這樣一幕。
老師坐在講桌上為同學們講着課，聽！“北國風光，千里冰封，萬里雪飄……多麼美的詩這是由我國所有人民乃至全世界人民的偶像——毛澤東所作，他是偉大的馬克思主義者……”老師的眼中充滿着對毛主席的.敬佩，同時也在時刻看着每一位同學的眼神，——如果看到哪一個人眼裏充滿着疑惑，會隨時幫他們解決，如果看到哪一個人眼裏充滿着不屑，便會教導他，讓他知道毛主席的偉大之處；如果看到哪一個人眼裏充滿着認真，便會鼓勵他，讓他好好學習。老師是通過眼睛向同學們交流的。同學們都在認真的聽着老師唱出的每一個美妙音符，認真記錄着。“這首詩抒發了作者對祖國壯麗山河的熱愛之情，同時又……”叮鈴鈴，“下課了，同學們在這一堂課裏學到了許多，老師也體會到了自我的價值。”我關上門，悄悄走了。我知道了平凡的生活也有着自己的意義，愛就會出現在我們日常的生活中。那些微不足道的小事就是家人或親人對我們的關愛，他們不求回報。愛是無私的奉獻。
原來，愛就在我們身邊。我們生活在一個充滿愛的地方，生活在一個無私之地。
蠟燭可貴就貴在它能夠無私的為人類照亮光明，卻不求索取；小草可貴就貴在它雖小但它為人類放出氧氣，供人呼吸，它卻不求索取；粉筆可貴就貴在它一生都在為人類服務，讓人們能來索取更多，更好，更有用的知識但它卻從來不為自己着想，它不求索取。
愛是那樣的無私，那樣的純潔。我們生活在一個充滿愛的大家庭中。突然耳邊迴響起了“只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”
愛是無私的奉獻。