親愛的老師作文(合集15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的親愛的老師作文，希望對大家有所幫助。
親愛的老師作文1
老師，會幫你解決你舉棋不定的難題；老師，會幫你解決你無法平靜的糾紛；老師，會幫你解決你一時無從下手拼裝的模型……
――題記
花草感恩雨水，因為雨水滋潤它；小鳥感恩大樹，因為大樹供它休息；樹木感恩森林,因為森林供它生長……而我要感恩辛勤教導我們的園丁――高老師。
初識高老師――美麗
尤記得今年區運動會前夕，學校從各班選拔了一些優秀的學生組成了一支廣播操隊代表學校參加區運動會，我就是其中的一員，教我們廣播操的就是高老師。她的頭髮烏黑光亮；戴着一副粉色的眼鏡，使她看起來非常柔和；她的眼睛大大的，炯炯有神，眉毛也長長的；她還有一張能説會道的嘴。
再識高老師――堅持
高老師教我們的時候一絲不苟。每天大課間時，我們都會去操場上練操。
我參加操隊的第一天，我們在操場上練操。烈日炎炎下，老師和我們的臉上都有一顆顆豆大的汗珠，陽光直射着我們的眼睛，十分刺眼。高老師站在最前面面對着我們給我們帶操，突然，高老師停了下來，嚴肅地説道：“現在我先不帶了，新生做‘徒弟’，老生則是去教這些‘徒弟’的‘師傅’，‘師傅’自己去找‘徒弟’，現在開始行動！”我本認為這是個萬全之策，可是結果卻出乎意料，你們猜猜怎麼了？少了一個“師傅”多了一個“徒弟”，而我就是那個多出來的“徒弟”，你們説這氣人吧？就在這時，高老師注意到了我沒有“師傅”，便走過來摸着我的肩膀，親切地説：“我來教你吧！”我聽了，頻頻點頭，説：“好！好！”高老師把我牽到旁邊去，先讓我自己做一遍，再一個一個糾正我的錯誤。高老師先看我的踢腿運動，她先讓我看她做一遍，然後再讓我自己做一遍，可是我的錯誤還是沒有改過來。於是，高老師有點生氣地説：“我是先出左腳，再出右腳的，而你呢？”我聽了高老師的糾正以後，沒等高老師説，我就自己重新做了一遍。高老師看了我，臉上露出了微笑，説：“這才是正確的嘛。”看完踢腿運動後，高老師看我的體側運動。這次高老師直接和我説：“拍手的部分手要抬高，手指尖要對齊手指尖。”我聽了高老師的話後，做了一遍。高老師看了説：“一次性通過，不錯！”
三識高老師――感恩
因為高老師的認真教導，我們拿到了區運動會廣播操一等獎，老師和我們臉上都露出了欣慰的笑容。我們的點滴進步和些許成績全部凝聚着高老師辛勤的汗水。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”正是您的寫照，我們將永遠愛您！
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
親愛的老師作文2
六年的情絲，不是説斷就斷；六年的時光，不是説忘就忘；六年的故事，不是説完結就完結；六年的同學，不是説離開就捨得離開。同樣，陪伴我六年的老師，也不是説放下就可以放下。
這是我內心裏，最深切的感受，説奇怪也奇怪，頂多也就一千個日子嘛，怎麼會心中存有那般的不捨與留戀？老師只不過是照顧，教育你了六年，與你非親非故的，會給你佈置很多很多的作業，有時還會毫不留情的批評你，叫你參加這比賽那比賽的，將你原本充滿快樂的假期攪得一塌糊塗。其實，我也無法解答這個問題。難道學校，就是一個這麼神奇的地方？難道老師，真的有種神奇的魔力？
一、二年級，懵懂無知的我們走進了知識的殿堂，心目中的老師彷彿就是神聖的仙子，笑容永遠那麼温和，那麼慈祥，如同第二個母親。四、五年級，老師的形象就越發具有了不同的色彩，有的人會説，老師很兇，可那是怎樣的情況呢？你一定做得不好吧，上課開小差了，與同桌説話去了，回答不來問題，作業沒有認真完成，與同學打架了······老師，是不會無理取鬧的，不是嗎？有人説，老師喜歡霸佔副科，可那又是為了什麼呢？不是為了想讓我們多掌握一點知識，好在考試中脱穎而出嗎？
每次，同學們作業錯了。老師是怎樣對待的？是直接打個叉，然後就不了了之嗎？不是的，老師總會將作業差人發給我們，讓我們在班裏或辦公室裏訂正作業，每次都細細地問清理由，耐心地指導你，哪怕沒有時間喝上一口水，哪怕所有的老師都走光了，哪怕她已經筋疲力盡了，都要讓你弄懂每一道題目。每次，有同學在學校受傷了，老師的反應是怎麼樣的，哪次不是心急如焚？要麼立刻中止上課，打電話通知家長接走，要麼就是連忙帶上同學，直接奔赴醫院。每次，班裏同學獲獎了，老師不都是高興地像個孩子一樣，熱情地表示祝賀，難道這不是發自內心的嗎？每次，班裏同學考試成績優秀，老師都會用自己的錢去買獎品，獎勵給同學們，這種“賠本買賣”，是為了什麼？我相信，每個同學都心知肚明，她們這麼做的目的。
掐指一算，和老師相處的時間已經不到十天，十天是多麼地短暫啊，以前我們總會盼着時間走快一點，快點畢業，快點到沒有作業的那個暑假，快點到國中那個神祕的新環境。而現在，同學們，你們還這麼覺得嗎？你們真的捨得下這裏的一草一木，捨得下這裏的老師嗎？
六年的感情豈能輕描淡寫，一筆帶過？天下沒有不散的筵席，無論心中有多麼不捨，還是要説上一聲“別了，親愛的老師！”
親愛的老師作文3
老師，您好！轉眼間我們即將畢業，和您在一起的時間所剩無幾，光陰似箭，日月穿梭，我離不開您！我的老師，因為由您在我們團結起來；因為有您在我們日益成長；因為由您在我們勇敢堅強；因為由您在我們不畏挑戰。
老師啊，雖然我們在一起的時間並不多，可是我對您的感情越來越深，因為有這份感情的牽絆，我更加捨不得您。我們經歷的風風雨雨都歷歷在目，這令我難以忘懷！
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”説的真好，這麼多天過去，多想讓時間靜止，讓您多教我們一些數學知識、語文難題、做人道理，這樣我們相處的時間能夠在長一點。
至今還記得您第一次來到我們班，正式接管我們班時，我們笑的那麼燦爛，喜笑顏開的歡迎您！老師您試着瞭解我們，我們也瞭解了您，就這樣，您自然就成為了我們這個大家庭中密不可分的一員。有了您的加入，我們在您的肩下生活的好幸福。您的肩為我們遮風擋雨；您的肩為我們披荊斬棘；您的肩為我們飽受風霜；您的肩為我們已傷痕累累。只要您在我們什麼也不怕。
綠色把春天的門打開；花兒把夏天的門打開；果實把秋天的門打開；雪花把冬天的門打開；您把我們智慧的門打開；您把我們知識的門打開，漸漸地，您已把我們的心門打開。
老師，您是辛勤的園丁，培育者我們祖國的後代；您是無私的蠟燭，奉獻自己照亮他人。您盡心盡力的上課，教給我們知識；您盡心盡力的保護我們，生怕我們發生危險；您盡心盡力的教我們如何做人，時刻擔心我們走偏。就這樣，您為我們默默付出着。
玫瑰在陽光下明豔；小草在雨露下如茵；而我們就在您那裏得到陽光雨露。因為您是那麼的關愛我們，您是蠶兒的話，您就是在悄悄的編織我們夢想的絲線；您是大海的話，我們這幾條小船就在您的懷抱裏悠盪，您就是我的另一位母親。
我用樹枝將網挑破了，辛苦的工程一霎時便被拆毀了。我用簾布將燈遮蔽了，窗外的光明一霎時被隱沒了。我用微火將新寫的字燒燬了，幽深的詩意一霎時便被銷燬了。我用感情將國小時光充滿激情，以往的事歷一霎時便被回憶帶走了。
國小時光，來也匆匆讓你手忙腳亂，去也匆匆讓你措手不及。時間不留人，我想一直和老師您在一起，我知道那是我無法實現的夢。真的不得不説：“再見了，我親愛的王老師！”
親愛的老師作文4
多少年，當我一個人遠離故土，遙想家鄉時，不曾想起教我讀書識字的老師來。當我當上家長，坐在教室裏為女兒開家長會時，也不曾想起我的老師來；而今，就因為上國中的女兒因為語文老師的不負責任，讓她對語文竟然恐懼起來。糾結的我，晚上竟然夢到我的語文老師，董老師來。多少年不曾見過了，在夢裏竟是那麼真切，清瘦的樣子，滿臉的嚴肅，一點也沒有改變。那時因為學了魯迅的藤野先生，竟然和我的搭檔私下給董老師起名小野藤次郎。喜歡上董老師的課 ，喜歡聽董老師講課的聲音，不單單是因為他講的好，還因為他的個人魅力。
喜歡董老師，是因為我的朗讀。那時候，每節語文課上，老師總是拿出十分鐘來，讓我們練習朗讀，讓我們演講。記得有一次，我朗讀的是瀾滄江邊的蝴蝶會，竟然得到了董老師的表揚，還讓我在校廣播站試讀了一篇文章。於是我不再覺得上語文課無聊，而是企盼上它。我的作文，在董老師眼裏，成了優秀的文章了，並且有時當範文全班朗讀。學習並不出眾的我，傻傻胖胖的我如果説在讀書生涯中，還有那麼一點亮色的話，那就是董老師給予我的。我常常想，如果我早一點跟着董老師讀書，或許我的人生會是另一番模樣。或許董老師早已忘記還有一個我這樣的學生，儘管他才教了我一年半，可是他卻是我最喜歡的老師。
那時的我們，單純、青澀；懷揣夢想卻總是好迷惘。董老師常常對我們講，現在你們還是平等的，等再過十年二十年，你們就不一樣了。【這句話，現在我常常對女兒講】嘻嘻哈哈的我們，年少不知愁滋味的我們，怎麼能體會到老師説的話的含義？前幾年回家，想見我的一個同學。那時他在我後邊，學習不好，畫畫的特好，老抄我的作業，我也老讓他為我畫畫。如今的他，好像在我們老家小有名氣，竟然不搭理我。想想真真好笑！長大的我們，變得世俗的我們又有幾個記得我們的老師？見，是因為混得不錯；不見，是覺得愧對老師的教誨。只是不再年輕的我，為了生活辛苦奔波的我，還有日漸老去的老師，我還會有多少時光可以説再等等？
我見，或者不見你
你就在那裏
不悲不喜
我念，或是不念你
情就在那裏
不來不去
我愛，或者不愛你
愛就在那裏
不增不減
而我親愛的老師，依然在那所學校？依然在那個教室。
親愛的老師作文5
老師，您好，我有很多的話兒想對您説，可不知怎麼才能説出口，我沒有勇氣對您説，怕同學笑，怕您説我，這就是我的膽子太小的原因吧。現在，我借這篇文章將內心的話説出來，要是有什麼説的不對的地方，還請您老人家大人有大量，不計較我就行啦。
老師，你自從20xx年9月接手了我們之後，你就操了非常非常之多的心，不是為我們的學習備課改作業，上課您在動情的投入地講課，為的就是能讓我們聽得更懂，掌握得更牢；課後，你認真為我們批改作業，一個班有近六十本的作業啊，這要花費多少的時間啊？
但我們從沒有見到過您對我們報怨過。您不但在學習上為我們操心，在生活中也從來沒有放下過我們。我們班的那些調皮鬼還整日沒事找一些事讓您操心，真是的。我知道，老師，沒有哪一天晚上您可以安安穩穩的休息！
早上，您從家裏過來學校，要多麼早的時間起牀來到我們學校來為我們早讀﹑上課，為了我們班級不被扣分也為了我們能早讀記下來和背下來許多課文的內容，好讓我們在所有的考試中來取得更好的成績報答父母。老師，我知道，那時整個校園還是沉靜在安靜中，你就早早做好準備。
中午我們起牀的時候，老師您比我們還早到教室，站在教室門口等我們到來上課。直到我們人齊了，老師您就開始一筆一畫教我們練字。不會兒，那黑板上清秀工整的字就出現在我們眼前，引來了我們同學們的一片讚揚聲，也引來了同學們認真的描摹。我們有多少的同學暗中發誓也要寫出一手好字。老師，您是我們的驕傲。
晚上的時候，我們吃完飯從宿舍洗完澡過來，在還沒晚讀之前您過來看着我們，教室裏一片安靜，然後從七點開始我們開始晚自習和晚讀。
我還記得這個學期的第一單元檢測，我們班的成績很不好，老師您生氣了，而且大發雷霆，我們全班都挨批評了，但是我們知道，老師那是您為了我們的好，擔心我們基礎打不紮實。老師，其實我們當時挺擔心您的生氣會更加一層
但您卻硬忍住了這一口氣，沒有當場撕試卷，雖説是大發雷霆，但是還是沒有把一些成績差的學生名字念出來，我們真的很謝謝您。我在底下偷偷地在想：老師您在改試卷的時候不會生氣嗎？這個當然會，但是老師始終是老師，就算老師會打我們，會罵我們，這也是應該的，因為老師都是為我們好。
每天，老師您都為我們操太多心了。老師您是我們起跑線上的教練，我們就是運動員。每天為我們付出的那麼多，老師，您也要多休息，多保重身子啊，這不僅是我的心願，更是全班同學的心願。
最後，老師祝您身體健康，工作順利，家庭幸福。
親愛的老師作文6
我有滿肚子的話想對你説，可是因為膽子小，不敢講，我就藉着這次作文競賽的機會倒出來吧。
我爺爺讓我搞一項小發明，培養我的思維創新能力，可是每天的作業像小山一樣壓得我喘不過氣來，到現在我還記得那天晚上的情景。
大鐘噹噹噹….地響了幾下，爸爸媽媽又該催我睡覺了，可是我還有很多很多作業沒有做呢。我看到本子上的字像一條爬來爬去的小蟲，不一會就變模糊了…我看到一顆星星走過來對我説：“小朋友，跟我到天上玩玩吧”。它拉着我的手。啪的一聲，鉛筆掉在地上，驚醒了我，原來是場夢。我抬頭望望那天空中明亮的星星，還是那樣悠閒自由…
老師，我懷疑你沒有童年。我想作業多，這不一定對我們是好事，只要上課不聽講，留再多作業也沒用，我們一天上了七八個鐘頭的課，已經很累了。
有的同學説留得作業太多了，多説了一個“唉"字，你就讓他寫五遍。老師，在這裏我想給你提建議，不要留太多家庭作業，星期天不要留作業，讓我們過個屬於自己的星期天吧。
好了，我的話説完了，老師您聽了我説的這些話，您會做些什麼？想些什麼呢？
我有滿肚子的話想對你説，可是因為膽子小，不敢講，我就藉着這次作文競賽的機會倒出來吧。
我爺爺讓我搞一項小發明，培養我的思維創新能力，可是每天的作業像小山一樣壓得我喘不過氣來，到現在我還記得那天晚上的情景。
大鐘噹噹噹….地響了幾下，爸爸媽媽又該催我睡覺了，可是我還有很多很多作業沒有做呢。我看到本子上的字像一條爬來爬去的小蟲，不一會就變模糊了…我看到一顆星星走過來對我説：“小朋友，跟我到天上玩玩吧”。它拉着我的手。啪的一聲，鉛筆掉在地上，驚醒了我，原來是場夢。我抬頭望望那天空中明亮的星星，還是那樣悠閒自由…
老師，我懷疑你沒有童年。我想作業多，這不一定對我們是好事，只要上課不聽講，留再多作業也沒用，我們一天上了七八個鐘頭的課，已經很累了。
有的同學説留得作業太多了，多説了一個“唉"字，你就讓他寫五遍。老師，在這裏我想給你提建議，不要留太多家庭作業，星期天不要留作業，讓我們過個屬於自己的星期天吧。
好了，我的話説完了，老師您聽了我説的這些話，您會做些什麼？想些什麼呢？
親愛的老師作文7
親愛的周老師：
您好！
周老師你記得麼？當您第一次踏進我班説的第一句話就是：“同學們我是你們的數學老師周瑾你們以後就叫我周老師。”緊接着就是二話不説直接上新課就給我留下了很深刻的印象因為其他老師都是自我介紹後花一節課的時間講課堂紀律個人要求等，而你不是。
並且你的聲音帶有磁力，乍一看其實只是個再平凡不過的年輕教師，瘦瘦小小的年輕教師，但是您的聲音卻如此響亮有力。
六年級第一學期我數學比過去有了很大的提高我漸漸的發現數學原來如此有趣後來我就開始喜歡上了數學喜歡上數學課喜歡聽您講課。也許一切都是因為我喜歡周老師您的教育方式吧……
我每次小考成績都不錯後來有幾次考的很差很差那不是一般的差並且是我從學數學以來最差的一個成績！第一個字居然是五打頭！看到這個分數我不知道怎麼形容當時的心情畢竟是不及格啊！
等到您佈置作業在黑板的最後一行寫上了：數學卷子認真訂正並且家長簽名。“家長簽名”我想每個學生考試考砸了給父母簽名都是一個災難，更何況是不及格的分數，多麼丟臉！
我拿着卷子跑到您的面前給您批改答案，您問我：“喬歆怡你這次怎麼會考的這麼差你平時不是這樣的啊！”您用温柔的語氣這麼問我，我回答您的'是：“等到下課鈴響我才做到應用題所以後面來不及做了，前面計算的時間用了太久…”我低着頭覺得對您有所虧欠的説。
我知道這個回答只是個藉口一切都是我的基本功不紮實，如果基本功紮實了前面的計算怎麼會算那麼久呢？但是一想到“家長簽名”我又慌了…
再一次的跑向您聲音很輕地對您説：“周老師我這次考的很差，對不起……這次可不可以不給父母簽名我想我下次一定可以再給你一個好成績的！”原本心裏沒底想的是您一定會説：考的不好就是考的不好。回去照樣簽名。但是您卻看着我對我説：“可以。”那一刻我抬起了頭，看到了您眼中流露出來的言語好像是在對我説：您相信我可以做到的！
經過這次的考試“風波”我更加努力了，上課認真聽講認真記筆記，回家作業認真完成準備第二次的好成績。
接着的考試成績果然不出我料，終於又恢復了我以往的水平。我很開心但是總認為一切都是周老師您給予我的自信給予我的鼓勵和給予我的希望，讓我喜歡上了一個過去最討厭的數學。
這次的期末大考我仍是考的很不理想但是我會努力，相信我！等到了七年級這個新學期我一定會努力學習不管是期中期末大考還是單元練習小考我都一樣會有一個很好的成績展現在您的面前！
我一定不會讓您失望的！
謝謝你！周老師！是您讓我發現了數學的快樂讓我在數學這片汪洋大海之中探索奇妙！
祝您天天快樂身體健康！
親愛的老師作文8
我走出校長室，心裏暢快極了。我覺得天似乎格外地高，地格外地闊，陽光也格外地亮麗，空氣也格外地清新……此時的我真想面對整個校園大喊一聲：“我也能有個完整的中學時代了！”但是，我不能，因為我還忘不掉那些心酸和難堪。
暑假就要結束了。同學們都按假期通知書的要求安排好一切，帶着人生的希冀準備重返校園了。我呢，由於家庭困難，二百多元的書學費還沒指望呢。開學那一天，我好説歹説，媽媽只好東娜西借，給我湊了二十幾元錢。抱着能念一天算一天的想法。我背上行李，踏上了去學校的山路。
開學快兩週了，每天我都怕班主任老師走進教室，儘管她對我很關心，説話時態度也很和藹，但她一走進教室，我的心就發毛，不，具體地説是順抖。我怕她向我收學費，因為我那“過幾天爸爸就能給我送來”的謊不能再撤了，就是最後兩次，她一問我就哭的伎倆也不願再耍了。我怕老師説我不誠實，我怕同學們用鄙視的目光看我。於是，一天下午，我把家裏的情況以及我打算退學的想法，都和班主任老師講了。
就在我準備迴歸故里，終生去修理地球的那天中午，校長要找我談話了。班主任一通知我，就把我嚇了一跳。“天哪，肯定是要批評我了。”我想，“説不定還要通知我，讓我馬上離校呢！”我忐忑不安地來到了校長室。
誰知道，一見面校長就問長問短的，對我還很熱情。
聽了校長的問話，我覺得校長對我和我們家非常瞭解。他知道我姐姐也在本校讀書，是畢業班的學生，考人重點高中的希望很大，還知道我在二年級的考試中曾考過前幾名；他知道爸爸身體不太好，供兩個國中生很不容易，還知道我們姐倆都爭着要出去打工，掙錢好供另一個讀書的打算……
可能是校長看出我的衣着有些背時，或者是我在回答他的問話時總不敢抬頭，顯得很自卑吧，接下來他便向我介紹起他讀國中時的情況來。他説他在讀國中的時候，家裏也很困難，沒錢訂書，他就借別人的舊書讀，沒錢買紙和筆，他就使別人用過的本子，用別人扔掉的鉛筆頭。他説他那時也常常感到自卑，但每到這時，他就用“人窮志不短”這句話來鞭策自己。他説作為學生和同學們相比，只要思想覺悟高，學習成績好，就不比別人低。他還説生活困難這只是暫時的，我們決不能因為一點點兒困難就影響了學習，相反，用發展的眼光看，為了擺脱貧困，恰恰需要我們更好地學習，因為未來的乞丐定是那些缺少科學文化知識的人。
親愛的老師作文9
自古傷情多離別。我想，這句話是沒有錯的。
親愛的小馮老師，你陪我們走過了一學期的歲月，改過了一學期的作業。學習上有問必答，私底下親切可愛。你是我們國中生活中的第一個實習老師，實習班主任，也是我們生命中第一個實習班主任，是我們生命的一部分。
我還記得，你剛來的時候，是穿着一件青綠色的雪紡連衣裙。
背影上是飄然若仙的。你作自我介紹時窘迫可愛的樣子，還有逐漸變得通紅的臉蛋，因為緊張高高揚起的下巴，這副可愛的模樣，瞬間顛覆了我對你的第一印象，我開始覺得，您不是一個古板、不食人間煙火的人。
第一次跟你密切接觸是那次出黑板報。我和兩個同學，一直到了六點半還未離開。你輕輕地推開門，訝異地看着我們，隨後便急匆匆地跑了出去。我們愕然，但很快感動了——你手裏拿着兩包牛肉乾，有些不好意思的樣子，對我們説：“我這隻剩下兩包了，你們分着吃吧。先墊墊肚子，趕緊回家，天黑了，不安全。”之後阿梅便對那兩包牛肉乾念念不忘。但我知道，她回憶的不是牛肉乾的味道，而是您對我們脈脈的温情。
之後的接觸越發多了起來。藝術節，向來缺乏文藝細胞的我們班，跟以往一樣尷尬得連一個節目都湊不出來，您一聽説，便為我們出了主意。從那以後，劇本、演員人選、思想工作、排練，一步一步，都有你的身影在其中穿梭，看着你為我們付出的心血，犧牲的休息時間，我想，沒有你，就成就不了小品《網絡》。
你的第一次上課也記憶猶新，是白話小説《智取生辰綱》，明明你自己十分警張，一連説了一百多個“哎”，我們在底下暗暗發笑，卻忽略了你是第一次上手。
還有運動會時，你和大家一起加油吶喊，插科打諢；班會課上，你鼓勵與批評；自習課時，你嚴肅地出來維持秩序……
無論您以後繼續走上三尺講台，教育莘莘學子，還是坐在家裏，用自己的文字敍述一個個故事，或者你成為政府工作人員，為國家而工作，甚至是成為一個在家相夫教子的家庭主婦……我都不會忘記您。默默地祝福你，希望你有一個美好的未來，祝願你得到自己想要的一切！
我想我永遠不會忘記您，親愛的小馮老師。再見，親愛的小馮老師。
這是我的心聲，相信也是所以因故不能參與歡送會同學的心聲。我們祝福你，在我們的心中。小馮老師，希望你不會忘記我們！
——後記
親愛的老師作文10
老師你還好嗎？
今天，吳老師來我們班上最後一堂課，下課鈴響的時候，你很不捨地看着不小了卻仍不懂事的我們，我依稀看見了你的眼裏閃着晶瑩的淚花．你對我們説，你要回去面對一些不得不面對的生離死別，那一刻，我突然發現，老師好憔悴，都是因為我們這些調皮的學生．
聽説您要回到實驗國小了。您走的時候，給我們班的學生留了封信：“我親愛的孩子們，請原諒老師不能陪你們走完剩下的7年了，既然在一起就是一種緣分。我不能再不能與你們並肩作戰了……“我想，我們個班的學生一定是最幸福的學生了吧，有們有一個這麼愛我們的老師．
我跟吳老師關係一直都很好，可以説是她把我帶到了文學的殿堂，讓我感受到了文字的魅力．曾經，我們一起修改我的作文，那一字一句都是我們共同的心血．在她身邊，我從未因文章不美而自卑過．她總説，我的文章雖然沒有什麼很華麗的辭藻，優美的語句，但卻有很濃的情感，這才是文章的靈魂所在，只要多些磨練，我總會寫出好文章的．因此，知道我一直堅信，有了她的鼓勵和陪伴，我一定能在文學道路上走得越來越順。
吳老師，還記得您第一次進我們的教室，我們的態度都是非常散漫，一點兒也不歡迎您似的，可是現在我們又十分捨不得您，這算是什麼啊。
我們即將畢業，可是事實卻是那麼的殘酷。一天後，您就要和朝夕相處的我們分開了，我們的心裏都很難過，感到十分對不起您，請你原諒我們的無知，我知道，我不是很出色，但是我絕對不會再落在最後了，您經常教育我，要好好學習，可是我老師聽不進，或者就是左耳朵進，右耳朵出，因此您的苦口婆心，被我忽視了。但是您並沒有説什麼，只是默默無聞地為我着想，記得今天您對我們説不教我們了，當時我們的心就像刀割般難受，可是事實終究是無法改變的，您將永遠記在我，記在我的心窩裏！
老師您在我失敗的時候鼓勵我，在我受傷的時候陪伴我。我一輩子都不會忘記你的大恩大德。我一定會考上理想的國中，更不會不會讓您失望。
老師我好想你。你是我國小這幾年最好的老師了。星期天我一定會去看你的，你一定要等着我，好嗎？
老師，我真的好想你，你現在還好嗎？希望你能很堅強地面對一切，你是大人，不是嗎？
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，又在開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什麼不復返呢？
吳老師再見了。吳老師希望您看到這封信的時候不會哭。
親愛的老師作文11
老師，您好，我有很多的話兒想對您説，可不知怎麼才能説出口，我沒有勇氣對您説，怕同學笑，怕您説我，這就是我的膽子太小的原因吧。現在，我將內心的話説出來，要是有什麼説的不對的地方，還請您老人家大人有大量，不計較我就行啦。
老師，你自從20xx年x月接手了我們之後，你就操了非常多的心，不是為我們的學習備課改作業，上課您在動情的投入地講課，為的就是能讓我們聽得更懂，掌握得更牢。課後，你認真為我們批改作業，一個班有近六十本的作業啊，這要花費多少的時間，但我們從沒有見到過您對我們報怨過。您不但在學習上為我們操心，在生活中也從來沒有放下過我們。我們班的那些調皮鬼還整日沒事找一些事讓您操心。我知道，老師，沒有哪一天晚上您可以安安穩穩的休息！
早上，您從家裏過來學校，要多麼早的時間起牀來到我們學校來為我們早讀、上課，為了我們班級不被扣分也為了我們能早讀記下來和背下來許多課文的內容，好讓我們在所有的考試中來取得更好的成績報答父母。老師，我知道，那時整個校園還是沉靜在安靜中，你就早早做好準備。中午我們起牀的時候，老師您比我們還早到教室，站在教室門口等我們到來上課。直到我們人齊了，老師您就開始一筆一畫教我們練字。不會兒，那黑板上清秀工整的字就出現在我們眼前，引來了我們同學們的一片讚揚聲，也引來了同學們認真的描摹。我們有多少的同學暗中發誓也要寫出一手好字。老師，您是我們的驕傲。
晚上的時候，我們吃完飯從宿舍洗完澡過來，在還沒晚讀之前您過來看着我們，教室裏一片安靜，然後從七點開始我們開始晚自習和晚讀。我還記得這個學期的第一單元檢測，我們班的成績很不好，老師您生氣了，而且大發雷霆，我們全班都挨批評了，但是我們知道，老師那是您為了我們的好，擔心我們基礎打不紮實。老師，其實我們當時挺擔心您的生氣會更加一層，但您卻硬忍住了這一口氣，沒有當場撕試卷，雖説是大發雷霆，但是還是沒有把一些成績差的學生名字念出來，我們真的很謝謝您。我在底下偷偷地在想：老師您在改試卷的時候不會生氣嗎？這個當然會，但是老師始終是老師，就算老師會打我們，會罵我們，這也是應該的，因為老師都是為我們好。每一天，老師您都為我們操太多心了。老師您是我們起跑線上的教練，我們就是運動員。每天為我們付出的那麼多，老師，您也要多休息，多保重身子啊，這不僅是我的心願，更是全班同學的心願。最後，老師祝您身體健康，工作順利，家庭幸福。
親愛的老師作文12
老師，這是吹進我們心中的微風。老師是園丁，播下知識的種子。老師，是指路明燈，指引我們前進的方向。老師，你是一個合格的、善良的、有愛心的老師。
蘇小姐很漂亮！她的臉鼓鼓的，白裏透紅，像一朵盛開的桃花，盪漾着幸福的微笑。蘇小姐一頭烏黑髮亮的頭髮梳成一對，系在肩上。它讓人看起來非常舒適和美麗。蘇老師的眼睛是最有特色的。一雙水汪汪的大眼睛像天空中的星星一樣閃爍。它們太漂亮了！
蘇老師很善良。在數學考試中，我只得了88分。我太沮喪了，我害怕看到蘇小姐失望的表情。害怕回家看到父母失望。害怕在鏡子裏看到自己沮喪的表情，我低下頭，看着我的88分紅字，看着試卷上的紅字。我輕輕地哭了。蘇老師見此情景，走上前來，輕輕地摸了摸我的頭，親切地對我説:林挺，沒事，不要哭，你這次失敗了，但這並不意味着你下次會失敗，只要你下次努力，你會成功的，相信老師，你會成功的！你必須給自己信心！”聽完老師的話，我心裏暖暖的，抬頭看着蘇老師。她的表情如此親切，她的恐懼已經飛上了天空。蘇老師摸了摸我的頭，走到講台上繼續上課......我感到温暖和自信。
蘇老師關心我們的生活。當我參加數學考試時，我突然感到頭暈目眩，渾身無力。我就像一個沒有氣體的氣球，無法移動。我知道我發燒了，根本無法回答。蘇老師走過來，先摸摸我的額頭，然後請劉大夫給我拿了一片退燒藥。我不知道哪個同學幫我帶了一杯温水吃藥。過了一會兒，蘇老師手裏拿着一杯水急匆匆地走了進來，走到我身邊，俯身看我的燒退了沒有，然後低聲對我説:來吧，喝下這杯水，水是一種特效藥！你需要多喝水！”他説着，遞給我水。服藥後，我感覺好多了，但蘇小姐仍然不放心。首先，她幫我收拾書包，給我媽媽打電話，親自帶我去十字路口等我媽媽。不一會兒，我媽媽騎着車來了，我撲進她的懷裏。媽媽馬上對蘇老師説謝謝，但蘇老師説:沒關係，這是我應該做的。”媽媽聽着説:蘇老師，有你這樣的老師真是太好了！”之後，我們上了車，向蘇小姐告別。蘇小姐一直等到我們離開，才走進學校大門。我看着老師的影子，眼睛濕潤了......
蘇老師，你是一個合格的、善良的、有愛心的老師！蘇老師，您辛苦了。我將永遠以好成績回報你！
啊，蘇小姐！你是一個合格、善良和有愛心的老師！我會永遠記得你，謝謝你的長期關心，我會用好的成績回報你的關心，我一定會不辜負你的好意！謝謝你，蘇小姐！
親愛的老師作文13
當我看到博談客論的話題《今天，送什麼給您》我的腦海裏一下就想到了我最最親愛的趙老師。我用千言萬語難以表達趙老師對我的關心和呵護。
我和趙老師在一起的日子裏，我時時刻刻感覺到趙老師的關心、呵護。趙老師常常對我們班的孩子説："有什麼不懂就要問，平時要多看課外書、練好字，每一條短信裏讓我們把書包整理好、上學不要遲到。在這看起來平凡的事，卻感覺到了趙老師的濃濃愛心。我喜歡上了趙老師，我感覺趙老師就像媽媽一樣。
記得一年級時，我們班要到三樓去上音樂課，我一馬當先的衝在了最前面。來到三樓，我就像一個失去控制的小猴子，抓着欄杆玩起了雜技，同學們都圍着我歡呼、叫好，我的興致更濃了，趙老師對我們不放心，走到廣場中間抬頭往三樓看，我像個喝醉酒的孩子，滿面通紅，雙手抓着欄杆一搖三晃的往欄杆外蕩起了鞦韆。趙老師看到後雙腿發軟、心跳加速，趙老師跑到樓上急忙制止我説：“危險的事千萬不能做，要注意安全。”趙老師您對我的關心我都記在了心裏。
一年級的冬天我寫字很慢，學習成績也很差，同學們放學回家，我的作業還沒有寫完，我的心裏焦急，我也想趕快寫完作業，早些回家，趙老師看到我焦急的神態沒説話，彎下腰和我面對面的坐在一起耐心的教我寫作業，直到我把作業寫完。趙老師會把我冰冷的小手放在她温暖的大手裏，拉着我把我送出學校的大門。我的心裏甜蜜蜜的。趙老師您對我的呵護我都記在心裏。
“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神！”趙老師就是這樣的神！您時刻關心着班裏的每一個孩子，我們班每一個孩子有一點點的進步，您的臉上都會掛滿笑容，在和您相處的日子裏，我真正體會到了您的艱辛。我是在您每天的真誠鼓勵下進步的，是您精心的護理把我這顆已經枯黃的小樹重泛新綠，長歪的樹幹挺直了身軀、枝繁葉茂。趙老師您的鼓勵和表揚我都記在心裏。
趙老師您不僅僅可愛可親，更是可敬。我會珍惜老師無私的付出，雖然，我做得不會盡善盡美，但我會盡力不讓您失望的。我們有您這麼好的老師，是我們班的福氣。我能體會到老師的苦心，我會用心刻苦好好的學習。
今天，我要送給趙老師您什麼？是一杯茶、一幅畫、一束鮮花嗎？都不是，我要送給您最好的禮物就是我的進步。只有這樣，老師您才會感到欣慰。
親愛的老師作文14
親愛的馮老師：
您好！
突然聽到您説這是最後一次給我們上課，我的心中很疑惑，與同學面面相覷。
在最後一課上，您與我們分享了一位同學的片段。裏面寫道，“很久沒有看到她笑了。”是啊，自從我們考試之後，就很難在您的臉上看到微笑。在我們眼裏，您的笑容就像是清晨的第一縷陽光，是那般純靜而美好，照耀在我們的心上，暖在我們心裏。看到您天天愁眉苦臉，為我們的學習擔憂，我們心裏很不是滋味，同時也內疚自己為什麼沒能做得更好。
您説，再也沒有機會給我們上課了，所以會在這節課上儘量給我們展現最多的笑容。我們這時才反應過來，您就要離開我們了。而下週，迎接我們的將是一個全然陌生的面孔。您雖然一直面帶微笑，可是，一想到再也見不到您了，我們非常傷心，像一塊大石頭壓在心裏，喘不過氣來。看到您那泛紅的眼眶，有幾位同學已經忍不住哭出聲來。我一直告訴自己，不要哭，不要哭，就算馮老師真的走了，我也要用微笑來向她告別。(作文投稿 )
您一直説，這節課是不是太壓抑了。可我們怎麼高興得起來？我甚至可以想到，新老師走進鴉雀無聲的教室，尷尬地做着自我介紹，沒有熱烈的掌聲，只聽見幾位女同學的啜泣聲，課堂上遠沒有您那般熱情高漲，大家已經失去了學習的興趣。一想到再也看不到那張陽光的面容，鼻子突然變得酸酸的，心裏很不是滋味。
看了看鐘，只剩十分鐘了。時間怎麼過得這麼快？只剩十分鐘，我們親愛的馮老師就要向我們告別了。我不奢望馮老師能再陪我們一個周，一天，或一個晚自習，就連那放學後短短的幾十分鐘，也因為您要去辦交接手續而不能跟我們説再見。
還有一分鐘，我們已經準備好和您説再見了。那一刻，我們是多麼害怕離開您啊！您突然説：“今天是什麼日子？”是愚人節！我終於扛不住了，流出了淚水。説不出是感動，是高興，還是激動……是喜極而泣吧。突然明白這是您給我們開的一個小小玩笑，您不是真正的要離開我們，我的心裏有種無盡的喜悦。
在這個特殊的日子裏，您給我們上了最特殊的一課。通過這一課的學習，我們成長了許多。我相信，在以後的日子裏，我們一定能管好自己，讓您少為我們操心，讓我們能永遠看到您那晨曦一樣的微笑！
祝
天天開心，青春永駐！
您永遠的學生王菱枝
20xx年4月3日
親愛的老師作文15
老師，是一陣清風，它拂過每個人的身旁；老師，是一根蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；老師，是一抺微笑，給了我們從未有過的温暖。我願意用無數成功回饋給您！
時光似流水。還記得在我們畢業時的那一年是您教我們數學課。您的臉上有微微伏起的皺紋，頭髮上還帶着幾根顯得蒼老的白髮。這大概就是您沒日沒夜、不辭辛勞地為我們這羣調皮的精靈們修改作業累成的吧？海邊的貝殼很多，我隨意拾起一顆，細細地講給您！有一次，我們學校要求大掃除，立即，坐在座位上的我同學們興奮地談論起來。您給我們安排了各自的衞生場所，説道：“去吧！”您的話音還未完全落下，同學們已經急得像‘熱鍋上的螞蟻’流一樣地跑了出去。時間過半，同學大多已經完成了自己的任務，就隨意地玩了起來。“砰”的一聲，把站2在走廊盡頭的我嚇得發了一抖，“怎麼回事、發生了什麼事兒？”大家紛紛跑到事發現場，看看到底發生了什麼情況？原來是我們班上的一位男同學在擦玻璃時，很調皮，打算翻過這扇窗户，沒想到一不小心，膝蓋用力一頂，導致了把窗户頂碎了。圍在周圍的同學紛紛嘲諷，一臉看好戲的樣子。
我們的班主任，也就是我們的數學老師聽説了這件事，便風一般地跑到這時裏，進行了處理。您把這位同學叫進了辦公室，我們周邊無事的同學全都豎着耳朵在門口仔細在聽着，直到您出來後，我們都裝做若無其事的樣子。上課鈴響起來了，我以為您會毫不猶豫地衝進來給我們進行“政治教育！”可是和我想的恰恰相反，您不但沒有那嚴肅的神情，反到是一臉和諧的笑容，説道：“你們以後要不要再有這種情發生了。”我驚呆了，瞪大了眼睛一直不敢相信這樣。而這件事就這樣煙消雲散了！
過段時間後，我發現窗户又重新換了一塊。我對那個男孩説道：“這窗户應該花了不少錢吧？”他説：“才不是！這是老師花的錢！”我驚呆了！老師，謝謝您，用盡心思教我們怎樣做人！
老師，是您幫助我走出困難與黑暗！是您照亮了我的前途，給了我人生中最明亮的燈塔！老師，您既像我們身邊的螢火蟲，又像是天空中的月亮，照亮了我們的人生途徑。最終收穫的，是我們這羣閃着光芒的星星，而您卻默默地在幕後勞動着。
老師！任何種語言都不能表達我對您的感謝與敬仰之情。謝謝您——親愛的老師！如果您是園丁，那我們就是被您養護的小花、小草。若您是寒冷的北風，那我們就是被您包圍着的那座雪山！