優秀中學作文集合10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的優秀中學作文10篇，歡迎閲讀與收藏。
優秀中學作文 篇1
剛一放寒假，我和爸媽去平谷郊區看望姥姥，姥姥説今天是靠山集大集，她要去趕集購置年貨。於是，我們也參加到年貨購置的活動中。
俗話説：“過了臘八就是年。”一點不假，一靠近大集，我就感受到了那濃濃的鄉村年味兒。距離大集還有一段，路上的人便已經摩肩接踵了，不得已，我們只能棄車步行進集市。
走進大集，用“琳琅滿目、眼花繚亂”形容這裏一點兒也不過分。吃的、用的、穿的、裝飾品、各種玩意兒在這裏應有盡有。因為靠山集地處京津冀地區，趕集的人也不同，不僅僅有平谷本地人，就連周邊河北、天津和北京市區的人都趕來了，大家操着不同的口音，選購着自己心儀的物品，一片祥和、喜慶的氣氛。
瞧，這一片最紅火了，各種春聯、中國結和大紅燈籠映紅了每一位前來購買人的臉。中國人最喜歡紅色，因為它是喜慶的象徵，每一位趕集的人一定會在這時候買上幾幅對聯，拎上幾盞燈籠或拿幾對中國結裝點過年的家。這時，一陣叫好聲吸引了我的目光，循着聲音，我見到一個攤點前圍滿了人，擠進一看，原來是現場寫春聯的，買春聯的人一説出自己的新年願望，寫春聯的人立即提出一副和他心意的“特製”對聯。那瀟灑的字跡、工整的對仗和對聯裏溢出的滿滿祝福，還真是讓人讚歎不已。中華文化在這裏淋漓盡致的展現着。
看，這裏是小孩兒們的'天堂。“二十三，糖瓜粘。”小孩子們才不管灶王爺的嘴巴有沒有被粘住呢，反正自己的嘴巴不能閒着。各種各樣、花花綠綠的糖果在這裏應有盡有。“媽媽我要這個。”“奶奶我要那個。”大人們這時也格外開明，藉着灶王爺的面子，把平時給孩子們的清規戒律一概拋向腦後，各樣的都會稱上些，讓孩子們心滿意足地拎着糖果回家。
滿足了孩子的願望，大人們往旁邊一挪，開始購置年貨。什麼灶王爺的畫像、楊柳青的年畫、農民自產自銷的瓜子、花生，紅紅的蘋果、黃橙橙的梨……每一種都不同於超市裏買到的，帶着濃濃的地方特色，看着雖不是那麼精緻，但用起來、吃起來卻非常放心。忽然，一種像包子，顏色黃黃的食物吸引了我。姥姥告訴我：“這個叫‘粘勃勃’，是當地農民用大黃米、紅小豆等粗糧做成的，這東西在以前是每家過年的‘標配’哦！”説完，姥姥也讓攤主包上10個，準備帶回家讓我嚐嚐。
越往裏走人越多。各種當地山貨吸引着山外人的目光，老人親手做的小孩兒衣服虎頭鞋子散發着樸實的味道，還有那叫不上名字的各種民間手工藝品着實讓人讚歎。這裏的農村大集，散發着濃厚的民俗文化氣息，展現出旺盛的生命力，成為農村一道靚麗的風景線，更是和諧、富庶新農村的一個縮影。如果你還覺得如今的年味兒淡了，那就去趕一次農村大集，相信大集上的那份年味兒、人情味兒一定會讓你愛上過年的。
優秀中學作文 篇2
放寒假了。
日子一下就鬆快起來。連霧霾都那麼可愛。僅存的一點陽光透過來，呼吸都暢快了。雖然還是一天到晚都要學習，還要六點就起，可聽到上學的鬧鐘，一下子就開心了。
每天就悠悠閒閒的預習着數學英語；看着長篇大論的英語課文歎息；聽着寒風在外面鬼哭狼嚎；做着數學題，想起威武可愛的河中石獸；揹着《陋室銘》，想着今天中午吃什麼飯；總結出了英語書的課文主要內容：李明去找丹尼詹尼，詹尼丹尼再找李明……
經常也會想些奇怪的東西。比如：柱拐的趙鑫玉在冰上走，摔了怎麼辦？要是遇到我的`國小同學，我跟他們説什麼？萬一有一天有個人來接我把我帶走，我會怎麼樣？本，拉登會不會復活？沾滿蟲子的胡蘿蔔還能活下去嗎？我的小山雞“左左”“右右”真的是鵪鶉麼？還是公的！
就是這樣悠悠閒閒的思念，帶着一種舊時光的回憶，翻着國小的照片。就好像回到了從前，那段迷迷茫茫，懵懵懂懂的時光。對。如果能回到從前，我不去一二年級不學習就能得滿分的幸福時光，也不去在樓下玩一天的時光，而是去六年級。那一年，小升中的那一年，我們最迷茫，也最幸福。本上、書上、試卷上，寫着六二班，時時刻刻提醒着我們就要畢業。可想着想着，就忘了珍惜。時間就從打鬧嬉笑中度過了——或許這是孩子的本性。
此時，我最想向天祈禱。祈禱我們能夠相見；祈禱能再看一次國小校園裏的花開花落；再看一次孔子塑像可憐淋雨的情景。碧綠的葡萄藤在記憶裏纏繞着，繞着，繞着那些纏綿的思念。寫着1982的浮雕在腦海裏閃着光，記得，最後一次看見，是科學品社畢業考試鈴聲響起之後的五分鐘之內。那日我們嘻嘻笑笑，相約上微信的最後身影，伴着淚水，流出我的眼睛。
一切都變得空虛了。
想象我們再次相聚的那一天。我們是不是都會落着淚，手牽着手，重温那段時光？還是僅僅在時間的流逝中，茫茫人海中，給對方一個冷漠的“你好”？或是，我們，根本忘了對方，或是在利益薰心的世界裏，把那段純潔的記憶藏得太深？可能，幾年後，我們在人來人往的街道上，擦肩而過，感到莫名的温暖和快樂？
Thebesttimeofthelifeisintheschool。
Goldtime。
明天，你好。
優秀中學作文 篇3
呀，你是劉翔嗎？
真是咄咄怪事！
8月18日上午11：50，賽前劉翔登場。試跑了一次。之後坐在地上表現出非常痛苦的表情。.在全世界人的面前劉翔的表情不是給自己。更是給別人的。他給大家一個很清晰的表達：我的傷情的確很嚴重。不僅平常訓練不行。奧運比賽我根本就不能上場。我來也是沒有辦法的······接下來就是表演一次起跑。之後退場······
風雨隨之而來，劉翔是逃兵，是叛徒，是······
我的心悲傷、氣憤、我要説出來，——儘管我不知道真相，儘管我不是劉翔。但是，我要對那些人説——
你又不是劉翔，你怎麼知道他就是逃兵？我們大家都看到劉翔忍受着多麼大的痛苦！他額頭上不停的'滲着冷汗，他咬着牙一瘸一拐的往起點走回去，難道你就沒有一絲同情心嗎？奧運會四年才一屆，他是上屆的冠軍，他不期待這場比賽嗎？1460天呀！我想，他是數着手指頭一天一天熬過來的，為了這場比賽，為了再一次向世界證明亞洲人能進110米跨欄決賽，中國人同樣能拿冠軍，他怎樣刻苦的訓練，你想過嗎？——劉翔，他不是逃兵！
你又不是劉翔，你當然會跑，你又沒受傷。可劉翔不是你！這次的110米，他也許能跑下來，可是結果呢？他進不了決賽，他的跟腱會斷，他再也無法比賽。
説他有私心，這一點我承認。他是想着把傷治好，給我們拿更多的金牌！更好的體現一個運動員的價值。
你又不是劉翔，你就別説風涼話；你又不是劉翔，你就別落井下石。 你又不是劉翔，你就不要傷害他。
劉翔，我永遠和你站在一起！
優秀中學作文 篇4
我是個特別愛看小説的女生。
每一次逛書店，都會抱着幾本小説到結賬台。
這本小説，則是很久以前買的了——《城南舊事》。記得當時，只是看了序言，就決定要買下它。果不其然，這本小説，讓我學會了語文，也令我感動。
第一章寫的，是一個“瘋子”的故事。作者用極其細膩的感情，描繪了這位所謂“瘋子”的姑娘悲傷的內心世界和她悲慘的遭遇。筆調自然，處處流露了對這個姑娘的憐憫。在文章中，還穿插了許多作者小時候幼稚的，卻善意的想法，以及發人深省的，比大人還善良的.做法。文章中，還提到了一個人物：宋媽。宋媽是作者小時候家裏的奶媽。在這一章中，宋媽的做法，和作者小時的做法，形成了一個對比。宋媽對這個姑娘的悲慘遭遇，有一種當故事來聽的味道，顯得冷漠無情。第一章的結局是：“我”在幫助這位“瘋子”找到女兒後，在送她們去找孩子的父親時暈倒了，醒來便已經搬家了，再也見不到這位姑娘，也不知道最後發生了什麼事。這給我帶來無限的遐想，我不禁佩服起作者來，給我們留一個謎團，一樁懸案，並不費多少筆墨，卻使我們回味無窮。
我還沒有品讀完第一章，第二章的題目又吸引了我：《我們看海去》。我很快由題目想到幾個問題：“我們”是指作者和誰？這中間到底發生了什麼事情？作者為什麼要跟那個人去看海？一個個問題在我腦海裏徘徊，使我迫不及待地看下去。待我看完，我卻並不像看到題目時那樣興奮，也沒有問題解決時的快感。相反，我還感到了一陣酸辛。這一張説的，是一個小偷的故事。
這個小偷為了供弟弟上學才迫不得已去偷東西。但他雖然是小偷，心地卻很好，和英子（作者童年時的乳名）成為了好朋友。他還和英子許下約定：一起去看海。最後，他被捉住了，街坊不寬恕他，而我，卻早已原諒了他。他難道不是為生活所迫嗎？作者又用自己的筆，塑造了一個這樣的悲慘人物。
很快，我讀完了整本小説。林海音真是一位傑出的作家！只有用自己的感情才能寫出這樣的小説！語言流暢簡約，故事內容令人入迷。
我愛看小説，就是因為它可以教會我許多東西。比如《城南舊事》的前面兩章，充分運用了人物的語言、心理、神態、動作描寫，把人物描寫得淋漓盡致，讓我學會如何對人物進行細緻描寫。小説就像用文字説話的老師，教會我語文寫作的各種技巧，以及讓我領悟到寫作的精神：用真情實感寫作。
優秀中學作文 篇5
車，既是人們日常生活中的代步工具，也是一些人炫耀的資本與自身價值的體現，還是一些人的好哥們好夥伴，但是在我這裏它有着不同的意義。
我從小就喜歡車，在我剛會認識字時，媽媽就迫不及待地給我買起了書，我甚至到現在都還記得我人生中的第一本書，《我的第一本汽車書》，雖然多年來他早已遺失，但上面的每一幅圖片，都深深的印入了我的腦海之中，那銀色的保時捷997，火紅色的法拉利f355，還有那香檳色的蘭博基尼穆拉，都是我兒時所向往的對象。
上了國小，我對車，就有了一定的瞭解了，也不像以前那樣泛泛的看了。每到假期，我們家總會到世界各地去旅遊，所去的景點雖然變化多端，但唯一不變的地方就是一定要去當地的汽車博物館。世界很多知名的汽車博物館都留下了我的足跡。像什麼澳門賽車博物館，德國奔馳博物館，日本GTRNISMO博物館，我都去過。而北京的那個汽車博物館，也因為離得近的原因而去過三四次了。同樣，國小的我有時也因為自己喜愛的車而變得非常衝動。記得有一次，剛從醫院中出來，發現門口一些人圍着一輛車不停的照相，走近一看，我發現中間是一輛非常拉風的20xx款福特野馬GT500，謝爾比，還換裝了20寸大輪轂和謝爾比蛇標，這時，只聽人羣中間有人大喊道是道奇蝰蛇。我一聽不對便糾正了他的錯誤，他不但沒聽還大聲罵我，説我什麼都不懂，我一聽急了也吵了起來，最終還是媽媽幫我解了圍，現在想來，當時果然太沖動了啊！
而中學之後的我就發生了很大的轉變，對於車，就可以更加理智的分析了，只要有人説錯，我便可以給他耐心的講上很久，從不像國小生那樣衝動，並且，只要看一眼車的外形，我就可以直接説出型號，年份，配置，發動機功率，扭距，甚至百公里加速我都可以準確無誤的説出。而且，有時還能通過聲浪確定發動機缸數，這足以看出，汽車已經融入了我的生命之中，成為了不可缺少的一部分。不僅如此，我還可以對國際市場，做出一定的`評估對一些企業做出合理的分析。
車，不僅只是我熱愛的對象，同時，在我的學習生活中，他也是我的精神支柱，每當我在學習上失去動力，想對自己放鬆時，我都會想起自己的遠大的理想和我在德國紐博格林北環賽道旁許下的那個諾言——終有一天我會讓真正的中國車跑上這裏，當我想到這裏時，我就像是被什麼東西推了一把似的，又充滿了學習動力。
車，是我生命中不可缺少的一部分，我會把我的一生都投入到中國汽車發展的事業上，為中國汽車的成功盡一份自己的微薄的力量。
優秀中學作文 篇6
故事再繼續，西湖旁的植物園，坐在67路公一交一車的最後幾排，米市巷轉車，接着82路來的有點快，過了五站選擇步行。因為那熙熙攘攘人羣在節假日顯得格外擁擠，上坡下坡，到處能看到人羣。旅行一團一的人們來往的比較快，還 沒來得及欣賞這路上的行道樹，就趕着去往下一個地點繼續講解。行道樹，行道樹的樹枝是那麼的美，錯綜複雜的樹枝，凌一亂的有些文藝。
身後，不經意的回頭我看到的是杭州大廈的建築，相隔幾條街，我卻沒來過這邊。有時候我們總是會被煩心事纏着，無法釋然，自然而然去不了想去的地方。你朋友圈的遊玩照片，是我羨慕的去處。什麼是束縛，什麼事讓我停住腳步。我們總是理由解釋不能出去，到最後還 是活在那個狹隘的圈子，看似井底之蛙，實則是杯中水。風吹日曬，趨於枯竭，你的生命也將停止了。
向前，上坡路走的有點慢，然後出了點汗。我記得去小賣部買了一瓶飲料，那個小女孩，爭着説要給我拿，我很禮貌的説了聲謝謝。微笑向前，身邊的景色被人牆所圍着，又繼續走，下坡路走的輕快，路過浙大附中外的公一交一站台，依舊是被人圍着。步行道停滿車輛，然而前擋風玻璃上夾一着違停的罰單，有點無奈。你放下心思，要去遊玩。世界再大，你也可以慢慢去看看。沒有豔一陽一天，沒有你喜歡的人陪伴，你還 是去看看，因為你不去外面，你就不知道你的渺小，你將明白自己需要的成長不只是一點點。
假山，人來人往，紅綠燈前更是密密麻麻。在人羣中逆行，我做的是自己，目的地不唯一，哪怕那兒沒有路我也要走。有人説你倔強，有人嘲笑你吊兒郎當，有人因為你的偏執給你扣上帽子。生活沒有非主流的字眼去修飾，很現實，也很殘酷。你純真的想回到過去吹泡泡的日子，可是你回去了嗎？你發呆的時候全世界因為你停滯了嗎？並沒有，嫉妒，很嫉妒。我嫉妒比我優秀的人，我羨慕，我羨慕他們有我沒有的技能。幾分嫉妒，幾分羨慕。十分努力，百倍收穫，我不知道這些關係式是否屬實，但是我猜，我猜會成真的。比起空談，比起茫然，比起....我覺得邁出第一步，你已經在成功的路上了。
曲折，曲折的路，連續的石橋。 你偶爾可以 在一處橋上，透過枝葉看到不一樣的畫面。侷限的景色，或者説填滿了枝葉間空缺的景更合適吧。安河橋，我知道那些夏天就像青春一樣回不來，代替夢想的'，也只能是勉為其難。在後來，你追逐夢想，牽着心一愛一姑一娘一的手，從其他人的全世界路過。一愛一笑的側臉，草坪上小孩的追逐打鬧，原來城市裏還 有這麼慢的畫面，打着傘的，騎着單車的，我竟看的不是靜景，總是被這兒那兒的人羣所吸引，談論的，找路的，拍照的，清潔的.....一處地方因為不一樣的人羣，有了不同的景。你又知道了，所以才和我説了一樣的話，或者説我講了你所想的。
故事講到這，天有點冷了，一陽一台的窗簾也一直在飄，開着枱燈，敲着鍵盤，算是夜生活。
優秀中學作文 篇7
語文，可以簡單理解為語言與文字。語言，大國之脈也；文字，大國之器也。在千百年的歷史中，它是記載風雲起伏的工具；在現在的社會，它是人們交流的平台。語文存在於書籍中，在生活中，在心中。
我已記不清第一次接觸語文是什麼時候了，大概是媽媽給我講故事的時候。是語文，把我帶進美麗的童話世界；是語文，帶我在書海中盡情遨遊。直至現在，我對書籍依舊那麼熱愛。
在開始系統學習語文後，我愈發愛上了閲讀。我用老師的方法，一遍一遍地讀，地至對對情節滾瓜爛熟為止。在不知不覺中，它提高了我的想象力及寫作能力。當老師表揚我作文寫得好時，我在想，這都是書的功勞呀！
在書籍中，我會結合學習，思考作者當時的`境地，在書上運用的修辭方法，並想為什麼它要這樣刻畫人物。每次看完書，我把心裏清零，然後寫下書裏的人物名稱及性格特點，結局如何等等。後來，我把這種“白紙法”用到學習語文上，對複習非常有幫助。
語文是一種美。一種特別的美。這種美在每個人的心中，它無處不在。它帶你走進文字王國，帶你走進言世界，在書海中遨遊，在學習的路上進行不一樣的精彩。
書籍讓我學習到了語文這種美。我很慶幸，我能接觸語文，熱愛語文，會和人暢談世界，和人交流合作。書籍記錄了語文的發展，幫助了我們學習語文。由此可見，書籍與語文是不可分割的一個整體，而我們，則是這當中最幸運的受益者。
我從書籍中學到了語文 ，也從語文中學到了美……
優秀中學作文 篇8
朋友，是一碗慰勞心靈的雞湯，能在你傷心的那一刻，慢慢撫平你心中的波瀾，可是……
和你第一次的相遇，是在畫室裏，沉默寡言的你，默默坐在陰暗的角落裏，靜靜 的畫着；而我，正和那一幫子人笑着，講着，鬧成一團；無意間瞥見默默的你，不知為什麼，有種似成相識的感覺。
你起身，往門口走去，我也起身，去追正和我鬧着的瑩，和你撞了個滿懷，你不好意思的，面帶歉意的表情浮在臉上，我搶先開了口，説了聲：“對不起。”你不好意思的笑了笑，嘴脣動了動，沒有説話。瑩她們在一旁為我打抱不平，大聲的説着，你沒禮貌，云云……，你的臉更紅了，滿眼歉意。我拉起處境尷尬的你，走出畫室，坐在外面的石階上。沉默了一陣子，你先開了口：“那個，剛才對不起哦！”“沒事……”
呵呵，很開心，認識了你。你，我有着共同的夢想；你，我有着共同的喜好；你，我有着共同的目標；你，我有着共同的偶像……我倆的友誼真的是不能用好來形容，就連瑩都笑稱，我倆就差成連體嬰兒了。
但後來因為種種原因，我沒能在那家畫室繼續畫畫了，我認為我們的友誼就此終結了，還在你的面前大哭一場，但你温柔的'話語撫平了我心中的波瀾。
可我沒想到的是……
在我過生日的那一天，你打來電話，神祕的邀我去KYV，説有驚喜。我笑稱，你打來電話就已經很驚喜了。你在那邊樂呵呵地，就是不説是什麼驚喜。
當我踏入KYV的房間時，心潮翻湧。你説的沒錯，是很驚喜：畫室以前的朋友全部都在，茶几上放滿了我和大家在一起最美好的回憶——照片。
真的很開心！
但沒過多久，瑩打來電話，讓我去畫室門口等你們，説你要走了，很奇怪，以為在和我開玩笑。
那一次，你請我和瑩喝的是咖啡，你喝的是“玫瑰夫人”，我喝的是“卡布奇諾”，都沒加糖，但都放了牛奶，至於瑩和了什麼，就不記得了。那次，你告訴我，你要和你媽媽的工程隊去南京，我們問你去多久，你説不知道，但我明明聽見你在那裏喃喃到，我媽也許在那裏發展了。和往常一樣，不愛講話的你依然沒過多的去詮釋。
“啪！”一顆淚珠從我的眼眶中低落下來，在杯中降落。心痛地碎了。低下頭，慢慢用勺子喝去含着淚的咖啡，很苦……
陽光灑在我們的身上，三人對坐一句話也沒有，各懷心事。
自從那以後，你好似人間蒸發一般。我發的短信，你不回；打電話沒人接；就連QQ的言，你都沒回過。每次看見你灰色的頭像，心似碎了般的痛着。
真的想知道，現在你果都好不好，好像在和你見上一面。真的不希望讓那次的見面成為永遠的告別。
我的心在和你分別得那一刻碎了！
優秀中學作文 篇9
在22世紀，科學技術突飛猛進，現在只要一個月就可以發射一次載人航天飛船。
我，22世紀宇航員候選人。在我的努力拼搏下，終於打敗了n個對手，成為110號宇航員，駕駛“神110”去考察月球。
“10、9、8、……3、2、1，發射。”“嗖”的一聲，我駕駛着飛船飛上天了。
我正悠然自得的喝着汽水，突然“嘟”的一聲，把我嚇死了，手裏的汽水摔掉了，在空中滑翔。我看看顯示器，哦，原來要到月球了，速度夠快。正當我要去收拾“天上”的汽水，飛船已經停在月球上了。我也不管汽水了，直接套上宇航服，戴上頭盔，背上氧氣瓶下了飛船。“哇塞！月球這麼大啊！太好了！”我邊説邊“漫步”在月球上，要知
在月球上行走是多麼“愜意”的事啊！
正當我玩的開心的時候，“生物顯示器”亮了。咦？月球上有生物？以前的宇航員怎麼沒發現？
我按照顯示器的'指示找到了一個山洞，洞裏好像有“人”。我對着洞裏喊：“有人嗎？”裏面的“人”愣了一下，才慢慢探出一個扁扁的腦袋，“呵！是一個月球人。”我笑着説。那個月球人發現我沒有惡意，便走出來和我説話，可我一句也不懂。它看我一臉茫然，便拉我來到一個洞裏，給我一瓶金色的水。我正猶豫要不要喝，它就給我灌了下去。嗯，甜甜的，味道不錯。“好喝嗎？”嗯？有人在講話？誰？出來！“哎，是我，低頭看看。”我一低頭，看見了那個月球人，我聽懂了他説話，難道它會説國語？“不要這麼看我，我剛給你喝的是‘聖泉水’。可以讓你聽懂我的語言。”“呵呵，真神奇！”我看了看四周，“月球上就只有你一人嗎？”“唔……目前只有我，不過我正在想辦法繁殖後代。”哦？有這樣的事？我笑了笑。
後來，它帶我去了許多好玩的地方，我們還一起看了月球上的火山，吃了月球上的食物，渡過了快樂的一天。
“110號！110號！聽到請回答！聽到請回答！”“我是110號，有何指示？”“請帶着月球上的植物，馬上返回地球。我們有新一步發現。”總部叫我帶一種植物回去，帶什麼呢？我正發愁，月球人給了我一株金色的小花，説對我們的科技發展有幫助。我接過小花，它又拿了一瓶‘聖泉水’給我，它説：“月球也沒什麼東西，就給你這瓶‘聖泉水’做禮物，不過你得幫我保守祕密，不要説月球上有生物。”
我答應他，戀戀不捨的登上飛船返回地球。地球上除了我再也沒有人知道月球上有生物。
優秀中學作文 篇10
朋友之間是友情；兄弟之間是玩伴；老師之間是姐妹；父母之間是寵愛。我父母的卻不一樣。
我的媽媽對我很嚴厲，我考試考不好的時候，我希望得到嚴厲媽媽的關心，但我卻遭受媽媽的訓斥和冷落。而我的老爸對我很好，教我這道題為什麼錯，下次怎麼分辨“對錯”。我有時覺得自己很可憐，遭受這樣的待遇很不公平。但有一天，我知道悔改了。那一天下這濛濛小雨，它在我的雨傘中唱歌，我像往常一樣回家，突然，一輛車閃電般穿梭公路，路邊的水花也隨之舞蹈。“啪--啪”水花飛濺到我的身上，一個猛擊，我的身體立刻麻痺，倒入泥坡，因為雨傘插入泥土，我的小命保住了。但長時間被雨水沖刷，雨傘也無能為力。
當我瀕臨絕望的時候，我見到了一個身影，婀娜的身體，有點偏瘦，水汪汪的大眼睛，由烏黑到發白的頭髮。--她就是我的媽媽！
因此我得到了一個啟示，媽媽並不是故意冷落我，因為我不該錯的地方錯了；而我的老爸卻與媽媽不同，我對我的老爸的好而開心，但我忽略了媽媽對我的愛，在深夜的時候，她偷偷幫我蓋棉被；在寒冷的冬季，她把熱水讓給了我，而媽媽自己洗冷水，這冰冷的`水在我的手裏為什麼就這麼冰冷-冰冷-冰冷。
我現在終於知道了，1、因為我叫“黃鈴燁”我在冬天出生，“燁”字幫我保暖。2、我媽媽説：“我是開心之神。”我想，我可能是“開心之神”我的老爸是“翱翔之神”媽媽一定是“慈愛之神。”因為我是家裏的“開心果”，我的老爸為我撐起一片天，媽媽把我視如“金鑽。”
我愛你們，不管黑白晝夜；不管天崩地裂；不管死亡的到來。我愛您！父母，我願意用我一生的時間守護你們！