寫考試的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的寫考試的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
寫考試的作文1
“5分鐘做一張試卷，不可能吧？”大家把嘴張成“O”型，簡直不敢相信自己的耳朵。
今天，丁老師給我們發了一張試卷，雖然同樣是潔白的八開紙，普通無二樣，但老師的神情裏似乎帶着祕密，透着幾分狡猾。發試卷時，丁老師故意反面傳遞，還叮囑我們：計時開始前不能偷看，要認真讀題，必須5分鐘做完……大家感到這張試卷裏像藏了鬼一樣，讓人迷惑不解。
開始答題了。我粗略地掃了一下題目，頭就暈了，心裏暗暗想：哇！這麼難，還要5分鐘做完，丁老師把我們當成神童了吧？“哦……不！即使是神童也不會有這麼快。”顧不了那麼多了，我用超常的速度飛快地做了起來。一個空、兩個空……當我正專注地做第一大題時，突然聽到身後有人小聲嘀咕：“搞掂！”我不禁感歎：沒想到我們班真的有神童！
5分鐘只是彈指一瞬，丁老師一聲令下：交卷。我們乖乖地把沒有做完的試卷遞了上去，那神情彷彿是舉着白旗投降，但心裏個個不服氣。
丁老師故作嚴肅地看了大家一眼，説：“試卷沒做完的請站起來。”我沒有一絲忐忑不安，而是既心安理得又很生氣地站了起來。我滿有把握地認為：神童畢竟是個別現象，全班一定絕大部分同學沒有寫完。但我萬萬沒有料到，全班居然有一半人沒有站起來！
丁老師沉吟了一下，説：“你們站着的同學，知道自己犯了一個致命錯誤嗎？”這時，我突然想起丁老師在考試前特意叮囑大家要仔細讀題。我彎下腰把試卷拿在手裏，從頭到尾認真審查一番，實然發現在試卷的最後一行，很不顯眼地寫着一行小字：“只做第三題形近字組詞……”
我的.腦袋“轟”的一下大了起來，這次可是真的暈了！
寫考試的作文2
厚厚的字典裏，有成千上萬的字，也有成百上千的詞。然而我最喜歡的一個詞，是“考試”。很多人看到這個詞，都感到緊張、害怕，甚至憎恨。可我喜歡它，不可救藥地喜歡它。我喜歡為它拼搏時的那種充實快樂；我喜歡身處考場的那種淡定從容；我喜歡看到發揮成績後的那種淋漓盡致——我努力了，我拼搏了，我不留餘力地發揮了出來，那是一種痛快的感覺，那種舒暢使我喜歡上了它。
記得每次考試前我都要真正地去拼一回：每天早上提前半小時起牀，鞏固主課的零碎知識點，路上我也要記，哪怕是政治的一道問答，歷史的一道填空——我爭分奪秒。在課上，全身心地參與到與老師討論的思路中，從南極企鵝到北極熊，那些寶貴的知識像串燒似的在我的腦海裏連貫在一起，在睡夢中似乎都在列方程……終於，考試來了！準備好文具——那可是我的槍啊。我像一個將要跑上戰場拼殺的'戰士，從容不迫，鬥志昂揚。我不放過每一分、每一秒，讓我的腦細胞拉伸到極致，再反彈回來——拉伸——反彈……張弛有度，會的不會放過，想錯，沒門！不會的絞盡腦汁，“連蒙帶猜”。考試結束，成績下發。啊！或許是興奮，或許是驚訝。我拼搏過了，我無悔！分析那些不完美，它們會激勵着我不斷向前，那種感覺——怎一個“爽”字了得？考試，教會了我“愛拼才會贏”，教會了我“台上三分鐘，台下十年功”，也教會了我“一分耕耘，一分收穫”……這個詞，讓我懂得：要實現自己的人生價值，就要完成一次又一次的考試，考試就是人生的台階，踏着它一步一步地攀登，就能體驗到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的人生境界！
寫考試的作文3
半學期的緊張學習生活已經落下了帷幕，我們也迎來了期會考試，但無論考得是好還是不好，都要對自己這段時間以來的學習做出一個總結。
語文總體來講考得很差，很不理想。主要是這幾個原因：
第一就是平時上課光顧着記筆記了，並沒有完全參入到課堂裏，所以學起來不僅吃力、還沒有什麼效果。今後上課多舉手回答問題，順着老師問題的思路走，筆記可以下課補記，只要這一課聽明白了，也就掌握了。
第二就是鞏固練習不夠，平時學完之後，做完練習，這一課就算過去了。之後並沒有進行温習什麼的。只是快考試的時候再看一看。上面許多的重點也都忘記了。以後多温習温習，學完後把重點、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。
第三就是複習時沒有抓住重點。每次考試時複習都是大致的看一看主題思想，並沒有把某些句子、詞語之類的理解賞析透徹。連每課的作者簡介也一定要記住。這次考試就是作者沒寫出來。再考試複習時一定要抓住講學稿上的重點進行復習，再對照着點擊的'錯題温習一遍，效果就會好得多。
課沒有積極參與課堂，對於每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。做的練習很少，做題的經驗較少。
再者，便是課外書閲讀，閲讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞彙積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導致考試中課外文言文失分不少，閲讀能力仍有待提高。
最後，則是我最大弱點：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有科目都是這樣，做完試卷後沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯失誤，正確率較低。以後做題一定要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個循環漸進過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識掌握，是必要性。
應該來講這次的卷子並沒有太多的難題，只是做題目時太馬虎，太虛心，而且基本上都是半錯，也就是問題沒有回答完整，總是差那一點，所以以後回答問題要完整，看題要仔細。
通過了對本次語文考試的總結，我瞭解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。
寫考試的作文4
俗話説：考，考，考，老師的法寶，分，分，分，學生的命根。這不，今天就舉行了本學期最後一次考試。
前奏
"日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川——""自然數中，一個數不是奇數就是偶數——"哎喲，這五（1）班今天怎麼書聲琅琅啊，仔細一看，哎呀，這幾個調皮鬼也在認認真真地讀書了，真是出了奇蹟，要是你想知道他們這麼認真是為了啥！不難説，考試唄！"叮零零——"上課了，不多説了，準備考試去囉！
開始
8點10分，考試正式開始，可剛沒做幾道題，就有"阿多九"號的音樂飛船困住了我，我絞盡腦汁，還是沒有想出來，沒辦法，只好做下一道題，突然，靈感一現，我刷刷幾下就把題做完了，可剛把"阿多九"音樂飛船攻了下來，又出來了一個"胖腳虎"，這下，我費盡了心思，花了九牛二虎之力，還是沒有把那題做出來，突然，我想起老師考試前對我們説的一個類似的題型，很快便把"絆腳虎"打了個落花流水，不知不覺，到了上卷的時候，考試終於結束了。
結束
考試考完後，同學們三五成羣地圍在一起對答案，你一言，我一語，對了的'，歡呼雀躍；錯了的，垂頭喪氣，無精打采，這場考試，真是有人歡喜有人憂啊！
精彩的考試交響曲結束了，下次見，拜拜！
（點評：文章雖短，但短中見智，幽默童趣，幾句話就描繪出了考前、考中、考後同學的場景，有語言、心理和細節，象一部小劇本）
寫考試的作文5
考試對於每個人來説，上學、工作，不管到哪考試，都是人生中要經歷的一條道路，所以有的時候我們會發現自己在考試前會畏懼和緊張，往往在考試中沉着和專注，當考試結束後就會期待和感想……等等。
記得我在上學的時候，剛上國中有的東西都是剛剛接觸，還不是很懂，剛上學的第一次考試我考了全班最差的成績，心情很低落，考試前的晚上我在家裏很專心的複習，以為自己什麼都會了，可是面臨考試真正來的時候，我卻很緊張，在考試的過程中我認真閲讀了很多的題，那種專注的表情真的想把這第一次考試考好，所以認真的答題，考試結束後，我開心的回到家，默默的等待考試的結果，一直再等我考試的分數，可是結果我考的並不好，當時的心情很不好，覺得很對不起自己的父母，同時也對不起我的老師，那個時候家人告訴我，不管做什麼事情，都要認真的去做，認真的去理解，認真的.去分辨自己的想法。
現在的我已經20歲了，走向了工作崗位，每天面對的還是考試，單位要比學校複雜很多，剛走向工作崗位的時候誰都不認識，只有一步一步的走下去，面對考試我已經很喜歡了，但是還是有些心裏的緊張和畏懼，但是我都會克服考試的困難，我喜歡考試，喜歡那種感覺。
每次考試結束後，我都會很期待，那種等待，真的是人生中最美的一件事了，所以每個人不管什麼心情都要好好的去面對考試！寫考試的作文200字關於考試的作文800字關於寫考試的作文不尋常的考試
寫考試的作文6
經過幾天短暫的休息，令人企盼的期會考試的成績終於揭曉了。我這次語文、數學成績不盡人意，英語也以二分之差與第一名失之交臂。這樣的成績給我留下了深刻反思。總結這次失誤的原因，除了自己考試時馬虎以外，我認為主要還是自己平時努力程度不夠，學習態度鬆懈，遇到困難就止步不前，沒有正真理解和掌握所學的知識。今後要想有個更好的成績，只有發揚堅持不懈的精神，才能真正德掌握知識、提高自己。
語文課本有一句名言説得好：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。要認真對待學習上遇到的困難，不能遇到困難時就止步不前。總結自己平時的學習態度，就是有點兒浮躁，鑽不進去，淺嘗輒止。遇到稍有難點的東西就放棄，這點毛病我一定要改。
“水滴石穿，繩鋸木斷”。我們遨遊在知識的海洋之中，經常會遇到驚濤駭浪，只有憑藉執着不放棄的精神，才能夠達到成功的.彼岸。遇到困難只要堅持下去，我們就會贏得鮮花和掌聲，通過這次考試我深深懂得，不勞而獲，投機取巧是絕對不可能的事情。
唐代大詩人李白小時候逃學，看見一位老太太鐵杵磨針而醒悟，從而發奮讀書，成為一名詩仙。我們現在新世紀的少年兒童應該怎麼做呢？只有堅信“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，再大的困難我們也不怕。今後我一定要鼓足自己的勇氣，鎖定自己目標，奮勇前進。
俗話説“世上無難事，只怕有心人”。在今後的學習中，無論遇到多大的困難，我一定不退縮、不放棄，持之以恆，相信自己一定能夠取得更好的成績！相信自己一定能行！
寫考試的作文7
鈴聲響了，老師不動聲色地站在講台上，掃視一遍台下：“把書都收起來！”聲音雖然不算太大，卻如雷貫耳，所有的人都為之喪膽。
你瞧，那位滿不在乎的把書合上，毫不猶豫地把書放進抽屜，那一定是成竹在胸，不！或許佛腳還未來得及抱呢，只是豁出去而已；那位卻戀戀不捨的看上最後一眼，再鄭重地合書，狠下決心把書推進抽屜；咦！這位怎麼把書壓在屁股下，是為了增高？還是便於抽取？天知道？？？
卷子已傳到手裏，隨着視線的轉移，每個人臉上表情各異：
某位同學小聲嘀咕：“這鐘類型的題目前幾天做過，天助我也！”嘴角掠起微笑，是感謝老天爺相助還是感謝自己的先見之明？這位形情不好，心裏越加發慌，不停咬着嘴脣，不時地嘖嘖兩聲，連握筆的'手都微微顫抖；那位倒是鎮靜地提了筆。
時間匆匆，老師踱着步子不時左右看看。隨着老師腳步的移近，有人心裏一陣慌亂，下意識的用手捂住卷子，希望老師別在自己身邊停下，有的答題神情專注，全然不知老師正站在身邊。
時間過得好快，有的答題完畢，正專心檢查；有的卻無所事事，東張西望；有的乾脆趴在桌子上睡大覺。那些沒做完的同學，表現出明顯的急躁，緊皺着眉頭筆尖在紙上一刻不停地畫着，額頭上滲出細密的汗珠，竭力在腦子裏搜尋解題的方法，哪怕是瞬間一閃而過的亮光，也能燃起希望之火？？？？
鈴聲終於又響了，急促的催人交卷，考場立刻變成散場劇院，眾多討論，眾多紛紜。
寫考試的作文8
考試，它既是我最畏懼，但又是我最期待的。每逢考試前夕，我總會睡不着，心七上八下的，就像用棒子重重地打在心上“咚咚”直響。但我又非常期待考試。因為考試才能證明我的真實成績，才能證明我一個學期裏用努力換來的勞動成果有多豐厚。
在四年級統考中，我取得了較好的成績，那一次考試給我留下了深刻的印象。
“鈴、鈴、鈴”進考室鈴響了，同學們相繼走進考室。監考老師也走進了教室。我仔細打量着這位老師。她不高不矮的個子，苗條而勻稱的身材。一張充滿希望與自信的`臉上，鑲嵌着一雙明亮而有神的大眼睛，嘴角總帶着一絲親切的微笑，她很快就把卷子發到了同學門手上。開始答卷了，教室裏靜悄悄的，只聽見沙沙的寫字聲，同學們在緊張的答卷……應用題前三題我很快就做出來了，第四題可把我難住了。我反覆看了幾遍題目，還是不知道從哪裏下手。怎麼辦？怎麼辦？我急得像熱窩上的螞蟻，兩夾漲得通紅，差點把含在嘴裏的筆套咬碎。冷靜點！冷靜點！我強迫自己鎮定下來……對了，老師不是説過，碰到難理解的應用題，可以畫線段圖幫忙嗎？於是，我在紙上“沙沙”的畫着。這法寶真靈，線段圖一畫，難題終於解決了。我臉上露出了勝利的微笑。
經過那次考試後，我不再害怕考試呢！只要心情平靜，再加上平時的努力學習，就一定能取得好成績。
寫考試的作文9
今天早上天氣灰濛濛，也正如我的心情一樣。我媽早上要去打工，她怕我到處亂跑就將大門給鎖上了。我根本沒法出去，媽媽説是怕我到處跑受什麼傷，我倒覺得自己像被關在籠子裏的鳥。好玩是孩子的天性，瞧瞧我家隔壁的幾個孩子整天到處跑來跑去也沒看見人家受什麼傷啊。不過我媽説我現在都快期會考試了不好好複習怎麼行，還有我上幾個學習的期會考試成績真是不理想。不提成績我還好，我一想起上學期那成績都要慚愧。那閲讀題跟我真的沒什麼緣分，一下子就錯了好幾道簡單的都不行難得就更別説了。不等老媽再説什麼，我趕緊跑回房間去複習了。老師説了這次成績可是要貼出來的呀，萬一考得不好被父母看見了他們不將我生吞活剝了才怪呢。
開始複習了，先是語文一大堆課文作者，內容中心思想詞句意思，我看了沒幾下就扔到一邊。再翻開一本數學書，各種方程看的'我頭暈，隨後是英語單詞句子一個勁的記，可剛記下這個那個又忘了。最後是科學，我將書包翻了個底朝天愣是沒找到科學書，我想這是不是意味着我可以偷個懶呢。經過了那些書本的洗禮，我好想沒記住什麼，只覺得頭暈暈的便倒在牀上呼呼大睡。
我醒來的時候已是中午，媽媽回來做飯了。我醒來後肚子也挺餓的，便狼吞虎嚥了起來，只覺得腦子裏好像沒記下什麼知識，看來一上午的時間白費了。
一吃完飯，我又開始了死記硬背。媽媽見我那樣記對我説我那樣不太容易記住，要我將他們分開記，今天先記語文明天記數學……我便照媽媽説的那樣記。至於效果好不好只有到期會考試那天在説了，我想最好有用不然我就要被老師給狠狠批一頓了。
期會考試啊期會考試，你現在可真是牽動着我的心呢。
寫考試的作文10
1月28日，是我們最期待，也是最緊張的一天，那天就是我們期末考試的一天。
那天，我走進校園，整個校園都沉浸在了緊張的氣氛當中，不再像以前那樣，滿校園都是同學們的歡聲笑語。同學們各個都在緊張的複習，我也不例外，一進教室的門，就陷入了緊張的複習當中。 我們10點鐘開始考數學，老師帶着我們複習了一個又一個的單元，我們各個也都認真地聽着，因為老師不止一遍的告訴過我們：“臨陣磨槍，不快也光”，所以同學們都精神抖擻，爭取把自己的.“槍” 磨得更光。
就在這時，廣播響了，讓各位監考老師去領取試卷，我們看看錶，已經是9點45分了。此時，我的心裏就像踹了一直像兔子似的，“怦怦”直跳，腦子裏也在想“馬上就就要考試了，一定要考好呀， 這麼多天的努力，就是為了今天……”沒過一會，監考老師拿着一摞試卷走了進來，分發了試卷，廣播裏也説道“考試開始”，同學們便拿起筆“唰唰”的寫了起來。
我看了看試卷，哇，簡單極了，於是我便輕鬆的寫了起來。不一會便寫完了，我長吁了一口氣，草草的檢查了一遍卷子便玩了起來。“考試結束”當廣播裏傳出這四個大字時，我們都歡呼了起來， “考試終於結束嘍！”＾＿＾我迫不及待的和同學們對起了答案，發現有一個填空錯了，後來才知道，我把題中的半圓看成了圓，哎，真是太粗心了。
這真是一場緊張的考試呀，通過這場考試，我也知道了：無論做什麼事，都要認真對待，並且做題時要認真審題，仔細檢查，才能考出好成績。如果不是我這麼馬虎，怎麼能犯這麼低級的錯誤呢？ 我一定要改掉馬虎的毛病！
寫考試的作文11
現在時興一種考試，那就是“誠信考試”。每位考生都要在考前簽訂一份《誠信考試承諾書》，並樹立起“誠信考試光榮、違紀作弊可恥”的考試理念和文明風尚，自覺維護良好的考試秩序，維護公正、公平的考試環境，這也是國家誠信教育和思想教育道德建設重要內容之一。
然而，《廈門日報》上卻有這樣一則消息：“廈門市招生考試中心證實，儘管考試前所有考生都簽訂了《誠信考試承諾書》，但仍有一些考生作弊，並且，違反考場紀律的考生人數卻並不比過去少，甚至還發現了一名幫人考試的人，還有一些如夾帶紙條之類的.作弊行為。一名監考人員告訴記者，對於那些想作弊的考生，《誠信考試承諾書》似乎並沒有什麼約束力，他們想偷看的還是照樣偷看。而一些分析家則表示：並不能因此而完全否定《誠信考試承諾書》的作用，‘誠信考試’的承諾書出發點是好的，但是還有待於人們養成誠信的習慣，‘誠信考試’才能發揮它真正的作用。”
不過，各個學校的響應是非常積極的，比如湖南衡陽南華大學船山學院發起的“誠信考試、拒絕作弊”的誠信做人教育活動。
廣西大學的新聞信息中心號召學生弘揚“實事求是”精神，並有上百學生在橫幅上鄭重簽名，爭做誠信學生……
沒錯，不僅僅是中國的物質文明在發展，人們的精神文明也在進步，實現“文明中國”的理想已不再遙遠。
寫考試的作文12
終於，一場驚天動地的期會考試過去了。這次考試雖不至讓我拼了全力，但我也是十分重視。
考試改為答題卡制度，考場上緊張的氣氛難以想象。筆尖來回跳躍、滑動的聲音異常緩慢，呼吸的聲音比平常清晰百倍！考試下來我的卷子都已不平整，並不是我把卷子折皺了，而是手心出汗浸濕了卷子！
不管怎樣，考試還算順利結束了，可是神經卻絲毫沒有鬆弛。結果好壞，難以預料，不知道能否睡個好覺，心裏總是如同餘震一般，顫抖得不累輕，卻無法摧毀希望的餘暉。
這次考題比較難，考試時檢查得很完美，考完覺得失去了信心。無論如何都得經受時間的煎熬，生活的確如此，你總想消磨它卻反被它消磨了。
我總想讓老師快些批完卷子，卻又不希望壞結果的出現。但是，猶豫徘徊的心情中，老師還是批完了試卷。
只是一次送作業的機會，讓老師逮個正着。老師是明白人，而我卻像個傻子。老師把考試失誤一個接一個告訴我，我一邊聽，一邊捏捏桌子，拽拽衣服，然後長出一口氣，撓撓頭皮，再應和着老師。
擔心像是多餘的，考試結果還不是很差，又是千年老二；擔心又是必要的，語文烤糊了。成績不是很低，但和年級第一拉開了差距，優勢科目怎麼也補不回來。吃虧不小啊！正如老師指出，語文基礎不應該丟分，否則就可以穩居第一。第二名也是大多數人望塵莫及的，下次努力。雖然不能自滿，但也要樂觀，總不能消極厭試吧！
其實，這次水平已正常發揮，只是沒有預想的那麼優秀，也許是考試前過於渴望第一。唉，沒有第二名的襯托，哪有第一名的.輝煌？這樣，壓力小了，目標明確了，也不錯，
生活一直進行，我也不能停。人總要跟時間的步伐，不能總停留在歷史的篇章裏，欣賞或抱怨。在風中折翼的鳥，可是在吃飯時噎住的人，都是在滿足的時候摔跤。就像我一樣，本該一帆順，卻又與第一失之交臂，後悔都來不及。這次考試已經結束了。就讓它過去吧。現在我需要輕裝上陣。繼續我自己的征途。
人總是向前看，這樣才不容易被絆倒。人總是有理想，因為理想是人生的路標。人也需要充滿幻想，這樣才不補挫折的偽裝嚇倒。我必須調整好心態，忘記這次的結果，記住這次的教訓，帶着自己的幻想和老師的期望，向下一次前進。
人生沒有終點站，我們只有帶着理想不斷行進。人生是公平的，因為未來在向每個人招手。
寫考試的作文13
“叮叮噹、叮叮噹······”清脆的上課鈴響了，同學們飛快地跑回了教室，我也一樣，但心裏比別人多100倍的緊張，因為今天要數學測驗。
進了教室，試卷已經發到桌子上了。由不得我多想，就習慣性地拿起鉛筆埋頭就寫，教室裏鴉雀無聲，只能聽見同學們“沙沙”的筆聲。這次考的'是第四和第五單元的內容，對於我來説這還是“小菜一碟”，我一會就寫完了，但是檢查了一遍，感覺還是不放心，又檢查好幾遍，好像過了半個世紀，心裏還是不踏實。
可就在我正準備交卷的那一剎那，有兩位同學交卷了，我看着老師那熟練的動作，可以肯定地判斷出他們錯了好多題。於是，忐忑不安的我又按下心情再檢查，一遍，又一遍·····
交卷?再檢查檢查?我大約準備起身交卷有幾十次，但還是猶豫不決。如果交卷了，會有錯題嗎?再檢查的話，我也無從下手了。
這時候，我好像從心裏聽見了一個聲音：1、2、3，交卷!
我便起身交卷。這時，所有同學的目光都投在我身上，緊張得我艱難地一步一步地向講台走去，當把試卷交給老師後，就感覺心裏好像一塊大石頭終於落地了，迅速地回到座位上，我不敢看老師改我的試卷，閉着眼睛，彷彿在跟上帝説：上帝呀!考好點吧!
也許，是上帝聽到了我的祈禱。就在考試的第二天，兩份試卷發到了我手上，上面印着鮮紅的鋼筆墨水，兩個都是“100”!!!我按捺不住自己的心情，當時就興奮得合不攏嘴，甚至要跳起來。我也彷彿預見到了，爸爸媽媽見到這雙百的表情······
今天我的心情真好!
因此，我也知道了，其實，做任何事緊張是不對的，只有做好充足的準備，樂觀地去面對，放鬆心情，正所謂“一分耕耘，一分收穫”。
寫考試的作文14
轉眼間半個學期過去了，該到檢驗我們學習成果的時候了，程老師決定星期五進行語文期會考試，讓我們認真複習。
臨近期會考試的那段時間，可真叫一個苦啊！白天，被作業忙昏了頭；晚上，又是想熬夜做課外題，真是難以堅持。可是想到這是為了期會考試能考出好成績，再苦再累也是值得的。
語文期會考試如期來臨，而我並沒有像以前那麼緊張，信心滿滿地走進教室，趁着早自習的這點時間，開始了最後的複習。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”，上課鈴聲響起，程老師把考卷發了下來，整個教室安靜得連根針掉下地都能聽見。我瀏覽了一遍試卷，哈哈，真是天助我也，考的都是基礎內容，我早已牢記在心，當時喜悦的心情無以言表。
我順暢地寫着，突然，我把筆停了下來，因為我遇到了一個難題，想了很長時間都下不了筆，眼看時間就快到了，可是越急越想不出來，我只好不管三七二十一，胡亂寫下了一個答案。
“考試結束，收卷。”在程老師響亮的聲音下，考試落下了帷幕。同學們三五成羣的圍成一團，討論起了考試的題目，而我卻在一旁裝模作樣地做着禱告：神聖的主啊，請保佑我這次考試能考個高分吧！
下午，語文成績將在第一節課揭曉，老師讓語文組長把試卷發下來。我雖然對自己充滿自信，但還是在手指縫裏看到了自己的分數——94。5分，我的`天哪！上九十分了！ 如果當時不是老師在場，我真敢站在桌子上喊：“考卷考卷我愛你，就像老鼠愛大米。”
放學後，我手舞足蹈地拿着試卷回家向老媽炫耀，老媽也對我刮目相看，但她還是提醒我：“‘虛心使人進步，驕傲使人落後。’”
這次語文期會考試，讓我明白了一分耕耘，一分收穫。正如愛迪生所説：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”
寫考試的作文15
“哦，考完試嘍！解放嘍！耶！耶！”隨着一陣陣歡呼聲，期會考試的緊張心情也悄悄的溜走了，替代它的則是考完試後的歡喜和激動。考完試的我，心情輕鬆了很多。剛一回到家，我便迅速的放下書包，坐在桌前開始估分。恩，數學應該在93分以上，英語沒有英語沒有錯的也應該得100分，語文差不多也在93分以上。計算完分數我便立即拿起電話，把這個好消息告訴媽媽，媽媽聽了説：“恩，不錯，我的乖女兒真棒！”也許這已滿足了我的虛榮心，一聽媽媽這樣説，我就更得意了。
卷子發下來了，正如我的預料，數學95。5分，英語100分，現在就差語文了。當語文卷子發到我手裏時，我簡直不敢相信自己的眼睛了，86分，這麼低這怎麼可能呢？我開始懷疑是不是老師改錯了，可我一遍一遍的檢查、一遍一遍的加分計算，結果還是如此。終於，我相信這就是事實，我又仔細檢查了我的.卷子，發現錯的地方全是不該錯的，而且那些我都會，都是因為太馬虎了。有一道題是沒認真審題，沒理解題意就急着答題，結果卻錯了。還有一道題是看拼音寫詞語，同樣，也是沒拼完拼音就急着寫詞語，結果可想而知，也錯了。
通過這次考試也才讓我真正的認識到自己和別人的差距，做題粗心，基礎知識不紮實。找出了原因所在，這次語文雖然沒考好，但心裏卻亮堂多了。在今後的學習中，我應該認真審題，分析題意，做完題後也要仔細檢查，還要注意平時的基礎知識的積累……，有了這些經驗，我想下次的考試我一定不會再犯類似的錯誤，而是在考完後要真的開心的笑了！