那時花開作文【薦】

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的那時花開作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

那時花開作文1

門前的桂花開了。

金黃的花朵擠擠挨挨掛滿枝頭，秋風挾着花香在重重樓閣間迴轉，瀰漫着一片清甜的香氣。我推開窗，深呼吸進滿腔沁人心脾的桂花香氣。

望着這一樹桂花，重重回憶如潮水湧上心頭。

家鄉的院前，也矗立着這樣一棵老樹，每年秋天，爺爺總是會按時拉出一把躺椅，搬在樹下，摸出一隻煙斗，吞雲吐霧，眯起眼，靜靜地觀望着樹枝上朵朵金色的桂花，偶爾噴出一口灰白的煙霧，又似乎在那雲霧之間看到了什麼，低頭沉思。

黃狗也靜卧在一旁的樹蔭中，下巴搭在爪子上，眼眸隨着稻田中的金色的浪花起伏不定。半晌後像猛然驚醒般坐起，走到爺爺身旁，伸出舌頭舔舔爺爺的手，爺爺稍稍一愣，皺紋遍佈的臉上很快就流露出一抹微笑，如秋日的天空一般通透祥和。拍拍黃狗，拿起煙斗吸上一口，再次沉浸在桂花香氣之中。

我便在這時從後方躡手躡腳地湊近，一把抓過煙斗，欲撒腿開溜，尚未得逞，爺爺便奪回了煙斗，仍只是靜靜地抽上一口，敲敲我的腦門，起身泡好一壺香濃的花茶，我歡呼一聲，拿出杯子一口喝乾，温暖的'馨香氤氲升騰，瀰漫了整個童年。

爺爺去世後，我回到老家收拾東西，出門卻只有一個樹樁，零落而寂寥。桂花香氣早已散盡，空餘滿院冷清。在隱隱的淚光中我又彷彿看到了那棵參天的桂花樹，那一樹桂花，那把躺椅，那個躺椅上抽着煙斗的身影……眼前又浮現出爺爺那慈祥的神情。遙遠而滄桑。不知當年爺爺在這樹桂花下，是否也在懷念曾經的少年時光？

盛放在歲月裏的金黃，在童年的夢裏閃亮，那年花開，彼時難忘，爺爺眼中的慈祥，還有隨風逝去的花香……

那時花開作文2

涼爽的秋風吹拂着，我望着那一棵桂花樹，桂花正散漫的飛舞着，沁人心脾的香味鑽進鼻孔，那個清晨又那天，太陽才剛升上天空，我卻早已收拾東西，準備去上課。桂花的香氣瀰漫在空氣裏，每一次呼吸都帶着濃濃的花香。當走近那棵桂花樹，香氣更濃了。一縷縷地鑽進鼻孔，裊裊地鑽進心裏，芬芳馥郁。待在這種香氣四溢的桂花樹旁，每一秒的感覺都是幸福的，可我才停留一會兒，上課的`時間就快到了，我加快步伐，在桂花樹下拼命地奔跑，那一朵朵桂花飄落在頭上、肩上、腿上，我都沒有發覺。

鈴鈴一陣急促的鈴聲響起，一輛自行車正朝着我飛快地駛來。我躲閃不及，摔了一跤。手中的書，散落一地。我迅速收拾，便飛快的走了。那個騎自行車的人，在後面連連大叫，我以為他想找我的麻煩，便加快了速度離開。

籲！最終到了，我一看時間，離上課只剩幾分鐘了。這時，他看見我，叫道：同學，最終找到你，我正想把臉捂住，他卻那本書遞給我，這是你的吧？我一看，點了點頭，才剛説完，他卻騎着自行車，消失在了遠方。

我一看那本書，上頭還留着一朵桂花，香氣依舊逼人。縷縷花香，鑽入鼻孔，鑽入心底，慢慢的融化成一種黏黏的東西，暖暖的温暖着我的整個心田，這就是被幫忙的歡樂吧！

那時花開作文3

席慕容從前説過：“每一條走過去的路都有不得不這樣挑選的理由，每一條要走下去的路都有不得不挑選的方向。”人生便是這樣的一條路，有挑選，有苦難，可是更有咱們的尋求，所以咱們挑選等候，等候機遇的到來，等候那時花開。

當震耳的呼聲湧入耳邊，當滿朝文武如鳥獸般散去，只剩下越王站在空蕩蕩的宮廷裏。他理解此時的自己已是裙下臣，階下囚。可是在他心裏仍舊有失利的不甘和復國的大志。可是尋求的進程除了支付剛強的意志更多的是等候——綿長而艱苦的.等候。在等候中他學會剛強他學會忍受，在等候中他漸漸積儲自己的力氣。十年的等候之後，他總算完成了自己的尋求。一舉克復祖國，攻下吳城，將將吳王完全打敗。好像越王十年的等候便是為了此時的尋求，而巨大的尋求正是通過了綿長的等候才成功。人類歷史上最巨大的科學家之一居里夫人，一生的尋求便是將科學發揚光大，讓人類文明跨進一步。而這個尋求也是花費了她一半的生命。日復一日的提煉，年復一年的研討，總算迎來自己工作上的成功。兩獲諾貝爾獎好像便是對居里夫人所做奉獻的最大必定。居里夫人用自己的生命來等候，然後完成了自己的尋求。

尋求需求等候，等候為了尋求。冰河為了尋求春風的腳步，經過了綿長隆冬的等候。大地為了尋求雨露的潤澤，度過了乾枯酷熱的等候。大海為了尋求陽光的普照，熬過了無盡黑夜的等候。而此時的我也在等候，由於等候便是一種尋求，為了可以蟾宮折桂，為了可以完成願望，我將持之以恆的尋求，有方針的等候。信任終有一天我的等候也將完成我的尋求。

那時花開作文4

面具後還是應當空着的好。——題記

你知道嗎?國小畢業後，雖然就讀於不同的中學，但是我一直都在--沿着來時的腳步欣賞一路的風景。還記得，我用一顆真心換來你珍貴的友誼。後來班裏形影不離的那對是我們，無話不談的也是我們，她們笑我們是“同性戀”。偶爾會小打小鬧，她們笑道，”小倆口“又在”打情罵俏“呢。話語間隱約藏着些諷刺，但我真的真的好開心。那時，優秀的光環總是籠罩在你的身上，讓人無法觸碰。於是，我發了瘋似的學習，優生的朋友也應該是優生，不是嗎?你笑我是個小笨蛋。

難道這一切你忘了嗎?前天，打電話詢問你的成績，一句”同志，我哪能跟你比。“刺痛了我的耳膜，鑽心的疼。何時，你也同我身邊的人一樣戴上了那面具——紅的，白的，紫的，黑的……讓人好生討厭，卻又無法撕開，真誠是不是已不存在了?

偶遇街頭，眼神相撞，我停住腳步，裂開了嘴。可下一秒，你擦肩而過。剎那間，我愣住了，不可置信地轉過身去，眼中一個背影映襯我驚愕的'臉龐。是你的心變了，還是戴上了那令人厭惡的面具?我不知道，也不想知道。

沒錯，我還在留戀，留戀我們曾經的美好時光——還記得，那年夏天梔子花開了，我們畢業了，哭着説再見，再見已是”天涯"。蘇軾雲：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。"難道是此意?我們彼此都在長大，都在改變，無論是什麼讓你變得如此冷漠，我都願用一顆火熱的心温暖你的心房，重拾友情。

歲月無情，人有情;那時花開，這時豔。

那時花開作文5

春，到了，雖還有一絲寒意，但萬物復甦了。

可就在這個季節，六年級帶着老師們殷切的目光，伴着無數莘莘學子的豪言壯語，悄然面至

就這樣，我誠惶誠恐地碰響了七年級的大門。學姐們給我講了許多七年級的故事，有鼓勵，也有忠告。我總是淡然一笑，對她們所説的一切，有我自己的看法：七年級，不是別人的描繪；七年級，需要自己親身體驗。就像井底之蛙，只要沒有蹦出井，就永遠不知天有多大。

為了安撫那顆不安的心，在進入七年級的前兩週，我總是記下自己的感受，有希望也有迷茫。現在回頭翻看時，我總默默地笑自己的`幼稚。其實到了七年級，沒有為什麼？；其實到了七年級不需要為什麼？。

咬咬牙，狠狠心，握緊了拳頭，鼓足了勇氣，如同那句經典的道白：過去論天過，現在就論秒過了。是的沒有人願意在這個時候鬆一口氣。於是我在心底裏默唸：“站直了，不能趴下”，就算摔倒了，也要爬起來。

有時候，我會問自己，這樣做是否值得。為了學習，為了七年級，我失去了很多：歡笑、幸福、快樂，甚至花樣的童年、年華，但既然選擇了就不要放棄。為了我的夢想，也是為了心裏那份“吾輩豈是蓬蒿人”的豪語。

有人説，七年級是黑色的，嚐到的是枯燥，得到的是失望。我搖了搖頭，七年級是金色的，因為太陽每天都是新的，只要你努力，那麼經歷的便是充實，收穫的便是希望。

有人説，七年級是用淚水澆灌的，滿是辛酸與苦澀，我搖了搖頭，淚水流乾了，不是還有笑嗎？笑，永遠是甜美的。

走在七年級的道路上有淚水也有歡笑，那花開時永不言敗；那花開時六年級也就悄悄地離開了

後記——

花開的時候，你在我身邊。花落的時候，你在我心裏。

那時花開，此時花落！

那時花開作文6

楊老師是我們的語文老師，認識她，是從她的批語開始。

記得六年級第一次語文作業，是一篇作文，以往都是打等次的，我打開作業本，驚奇的看見一行龍飛鳳舞的紅字：欣賞你的認真、踏實！這行字就像一朵朵紅色的花兒，在我的心中綻放，有鼓勵的花，有讚美的花，有表揚的'花，還有讓我奮發向上的花。每當看見這行字，就會想到老師握着紅筆，奮筆疾書的場景，而她的身旁，是一厚厚的作業本，豆大的汗珠從她的頭上留下。儘管是冬天，可我的心中依舊暖洋洋的。有一次上課，我想與同桌講話，可是腦海中卻浮現了老師那一行有些潦草，卻字字清晰的批語，便忍住了。楊老師不僅在作文上寫批語，在考試卷上，同樣也留下了她的筆記。記得一次，我語文只考了85分，當聽到這個成績是，我十分失落，失望地拿到試卷，看到分數旁邊寫着一句名言：失敗乃成功之母。是呀！在人生的旅途中，有痛苦，有快樂，有奮鬥，而失敗也是不可避免的，這兩個字對任何人都不陌生，那一個科學家不是經過上千，甚至上萬次的失敗才換來的成功？我們要做的就是努力避開它，受上次的教訓，悟出道理。

從此，我就再也不怕失敗了，因為我知道，只有鼓起勇氣，站起來，才會打到它。每個人的心中都有許多花，勤奮、努力、成功、失敗，都會開出花，但我永遠也忘不了那朵鼓勵的批語之花！

那時花開作文7

當涼爽的秋風吹拂，陣陣花香沁人心脾。我一嗅，啊！是百合的香味！剎那間，我不禁想起了那位喜歡百合的教師。

我盡情地嗅着。眼前的百合，正是綻放之時，葉邊緣呈紅色，中間為白色，就像一位害羞的姑娘。花朵下，是一條不細也不粗的枝幹，枝幹上長着幾片綠葉，頗有幾分綠葉襯紅花的韻味。

羅教師是我們三、四年級的語文教師，她是百合花的鐵桿粉絲，在他的辦公桌上，常有幾朵百合花裝點，同學們一進辦公室，便聞到一股清香的百合味！

記得在xxxx年的教師節，班上有位同學別出心裁地買了幾朵百合，準備送給羅教師。那時，大部分同學都期待看到羅教師收到花後的表情，所以，一下課，辦公室被堵得水泄不通。送花的同學漲紅了臉，進入辦公室，一向不敢抬頭看教師，只是快快的説了句祝教師節日歡樂！便愣在那裏。教師一看，發出了一聲驚叫：哦，你太暖心了，多謝你！同學走後，教師拿着百合聞了許久，還閉上了眼睛，似乎在享受着百合帶來的花香。她長舒一口氣，做出一種無以倫比的表情，就像緊張過後的興奮，美極了！

接下來的一天，教師走路時都帶着微笑，就像初綻的百合花一樣，給人一種滿面春風的'表情。

放學走過辦公室，同學送的百合花，已經被教師用一個精緻的藍色花瓶裝了起來，而百合花似乎也高了一點。此時，一陣風徐徐吹進辦公室，百合花便迎風跳起舞來，就像一個正展示自我的優美舞姿的舞者一樣。這時，教師走進了辦公室，看到百合花在風中搖曳着，便舒心的笑了，

在羅教師的調教下，我學習如魚得水。很可惜，羅教師此刻不教我們了。但每次聞到百合花香，我便想起了那位待人和善，喜歡百合的羅教師

那時花開作文8

人生如花。

花開不是為了花落，而是為了燦爛的人生。人生來不是為了死，而是為了活出精彩，那即便結果是死的，可非凡的便是那過程，即便結果是苦澀的，而珍貴的是那風雨的歷程。

站在校園內，遼望着身後大大小小的腳印，坑坑窪窪。猛然發現離會考的的日子不遠了，九年級的時光早已消逝，我們徘徊過，圍繞着那花開的日子，淡淡的不留一絲香氣，懷念那段每日的緊緊張張，為了會考奮鬥的日子，即便畢業並不難。我們只為那更高的一層而奮鬥我們曾攜手度過，這困難的一戰，結果不是最重要的，重要的是我們曾經擁有過，奮鬥過着風雨般的緊張，便如那花開前的成長。

走過那時花開，淡淡的如空中的雲彩。

走過那時花開，花的芬芳將永留心間。

人生便也像一道證明題條件已知，結論也知，重要的是由條件推出結論的這一過程，只要正確精準，才可得到滿分。

而人生，過程就是要實現人生的價值，要在滔滔人海中留下你最精彩的印記。

用自己的.智慧以及非凡的過程來證明這一切，為人類做出貢獻，這樣才不愧於天地為自己喝彩鼓舞！

過程也便是一個蜕變的過程，曾經，一條不起眼的蠶繭，在經過化蛹成蝶的思考過程，才會有蝴蝶般的美麗。

走在校園間，聆聽着花兒的“密語”，輕撫着，不忍去摘下。人生如花，花開不是為了花落。而是為了燦爛，那時花開。

那時花開作文9

風，在吹散雲之後，不知要刮向何方？雲，在被風吹散之後，不知要飄向何處？

而，生命，在幾經周折之後也會黯然。

隨風逝去的年華不復再有，輕輕的漫步雨中，可輕易聞到那些花兒凋落時酣暢的氣息。生命消逝的傷痛在這裏找不到足跡。

呢喃的.春風給了柳樹飄逸，而沙堤下的游魚卻漫無目的。

腳步從草上踏過，聽到了她抽泣；一望無際的草地卻勾起了回憶。

人性在世俗的煙囂中逐漸消彌；落入地底的花化作泥，滋潤這來年的土地。

曾幾何時，那風吹度過玉門；那雨輕逸過渭城。而今，風不再，雨凋零。輕散的風劃過麥田，留下了彎折的波痕；凌烈的雨走過碧綠的湖，剩下了波紋的陳訴。

繁星閃爍於天際，多彩的霓虹在地上孤立，望這生命向流水一樣從腳下滑過，卻無能為力。

清淚伴酒灑於天際，任它雲散風聚。

黃昏，風過戈壁塵沙起；月夜，滿腹心事隨它去。

夏天過去後，秋天還是來了。李煜歎道：春花秋月何時了？驀然回首，往事又知多少？

黃葉在枝頭快樂的舞蹈，風卻惟恐其生命瞬間隕落而不停的吹，結果將其吹落。風是愛黃葉的，但卻抹殺了它臨近尾聲的生命！

黃葉凋落後，樹在抽泣，但它卻不知道黃葉的凋落是為了孕育來年更好的生命力！

零稀的黃葉在空中飄蕩，來了風，不知要帶着它，到何方。

那時花開作文10

夜，伸手不見五指的角落裏，似乎有什麼正在悄然醖釀。剎那間，黑暗中迸濺出黃色的光芒，卻沒人知道，這一朵綻放的花……

不知為什麼，本該讓人欣喜若狂的暑假並沒有給我帶來些快樂，好像它比學習生活更枯燥，更無味。我每天重複着一樣的事，我身邊的一切，也失去了顏色。縱使家裏陽台上的花爭奇鬥豔，但我覺得那不是花。真正的“花”，從未開過。

不過陽台也是我唯一可以散散心的去處，那裏除了花，還有些別的。一次，偶然發現了一盆仙人球。我一向對這種長刺植物厭惡至極。圓圓的'，綠色的莖上扎滿了細刺，説它是“刺蝟”都不為過。現在的這株仙人球，莖部萎縮，表皮有着皺紋一樣的紋路，極像是脱了水的蔬菜。怕是活不長久了吧。在這種單調的生活裏，我和仙人球倒是“同病相憐”了。那麼就把它扔掉吧。

仙人球被扔進了一個角落。

沒有色彩的生活反倒過得相當快，陽台上的花，該謝的，也都差不多了，那些原本奼紫嫣紅的花已經耷拉在枝頭，毫無生氣。

夜晚，我突然想起這些，於是抓起剪刀，想到剪掉它們。待剪乾淨，我感覺心裏清淨多了。月光下，好像有什麼在角落裏閃閃發光，我想看看是什麼。

略近些，我看清它是一朵花，這沒什麼，但，花莖連着一個綠色的，圓圓的，長滿刺的……它是仙人球！

一朵花，不足為奇，但它是仙人球開出的一朵花！它被我厭惡，被丟盡角落，受盡我無法想象的痛苦。但它做了什麼？我又做了什麼？

要一個人忍受巨大的困難，也許做不到。仙人球做到了，與之相比，我所抱怨的算得了什麼？我，比這個植物還要渺小。

仙人掌，開花了，那時，我心中的花，也在黑暗中，悄無聲息地，綻放。

那時花開作文11

仲夏午後，風和日麗微風徐徐，知了在樹上歡快唱着歌，真是一個難得的好天氣。可是六月天孩兒臉，説變就變，剛剛的好天氣一下子狂風大作、烏雲密佈。

“轟隆隆……”伴隨着雷聲，大雨歡快的下着，阻擋了同學們回家的步伐。有傘的同學，一個接着一個消失在雨幕中，看着同學們的離去，我就好像狂風中的一棵小樹，任由風雨宰割。

沒辦法，只有衝出去了，可是剛衝出去兩三步的我馬上收住了腳步，雨太大，回不去呀，我只好又躲回屋檐下。

時間不知不覺過去了很久，雨還是沒有小的趨勢，這時候雨霧的邊界隱約能看見一把黑色的傘向我走來。

我彷彿看到了希望，但是很快我又否定了自己的.想法-----誰會這麼好心幫助一個落湯雞呢？

眼看那把傘越來越近，我的心情卻一點也沒好起來。

終於看清了，是一個比我高一年級的哥哥，和我住在一個小區，平時上學放學總是能遇到他。

他一直看着我，我也一直看着他，心想：看什麼看，沒見過下雨沒帶傘的呀。

他慢慢走過來，對我説：“同學，你怎麼不回家呀？”

“沒傘，回不去。”我面無表情的説。

“那跟我一起走吧。”他以柔和的聲音對我説。

什麼？我沒聽錯吧！

我激動地跳了起，還不忘説一聲：“謝謝。”

他把我送到家之後，我看見他的頭髮、衣服已經被大雨淋濕了，邀請他進屋去擦一下頭髮再走，他説：“下次吧，我先回去了。”然後轉身又衝進了雨幕中。

一道閃電劃過，劃破了我的思想，連同那位撐着黑傘不知道姓名的大哥哥，一起留在了記憶最深處。

那時，花開。

那時花開作文12

淺嘗一點淡淡的憂傷，延伸些許幼稚的幻想，收集一份傻傻的記憶，習慣了太多簡單的生活。

在不經意間會凝望窗外那片天，依稀間彷彿看見那個了無牽掛的自己，於是有些淡淡的傷……不禁回頭時，輕輕的歎了一口氣，便有了新的困惑，為什麼還未老去，卻已經開始學會懷念？於是還只能還自己一個微笑。

在人生的.道路上，有太多的人割捨着我們的情感。我們曾一起承擔傷痛，可是還未來得及哭泣，新鮮卻搶先佔去了我們的感情，於是這延期的痛苦便做了美好的追憶。

還曾渴望在朦朧裏體驗一份不平凡的心動，再在現實中幻想小説裏的浪漫情節，但這些終究還是夢，在現實裏，它僅會被深深地藴藏。可能或許有一天，它會綻放。

忘不掉我們曾經最愛聽的那首歌，每每想起都會被深深地陶醉，那份最純真的情誼，如存放多年的美酒，愈來愈香，經久難忘。

不是煩惱太多，只是我們不懂得生活；不是幸福太少，只是我們不懂得把握；不是生活對我們太好，而是我們依舊很年輕。

無法用什麼來形容那份感覺，就如一片晴天，偶爾會出現陰雨綿綿，又如一席清風，偶爾掠過一片流雲。有太多的簡單與平凡，孕育着無盡的渴求。

也許多年以後，我們仍會追憶夢中這許些快樂，也曾渴望重新來過，但只是彼此虔誠的祝福。

那夢，有迷茫，有回憶，也有未來。

那時花開作文13

花開時裏不多，註定命裏有我；理想雖遠大，但是從未放棄追求理想的步伐，因為理想終在我的世界裏。

命裏有時終須有，命裏無時莫強求。能夠實現的目標終能披巾斬棘，勇往直前就可實現，但不可把眼光放得太過於長遠，有些理想不是想要就能有。

院裏的桃花謝了。我的理想便失去了少些希望，因為樓下的`花一直伴着我長大，我陪它戲耍的日子太多了，他卻在我努力追求理想的時候不合我意。為何如此針對我。桃花謝了，我的人生失去了少些樂趣。我的心掉入了深淵，觸不可及。

我失望地走在街上，大步大步地踏着腳，不愉快地踢着路邊的石子。我的理想真的可望不可及了嗎。現實並非如此。路旁的花盛開了，我看見了縹緲的希望。破碎的奇蹟勝於沒有，苦惱的希望勝於迷惘。花如盛世綻放，凌空飄落，灑落在我的肩上。我看見了花的希望，聽見了花的聲音。我振作起來了。

花飄落也總有盛開的時候，人迷惘也會有苦惱的希望。不必為了希望迷惘而放棄追求理想，理想是邈遠，但也是希望觸及的。花開時月真美，映襯着花的美，花美，月美，理想更美，我追求理想的步伐永不停息。

我沉醉在了這般美景中，我又再次站起來了，追求理想，永不放棄一絲希望。

那時花開月正圓，那時迷惘希望在，理想放開時，也會有成功的機會。

那時花開作文14

在那個開滿鮮花的夏天，陽光撒滿十四歲，成長是我們永遠的記憶。

“那”快樂的求學路

盈盈月光，你和我一起回家。我們的家住得很近，所以我們就一起上學，一起回家。你的話總是特別的多，以至於一路上我聽着你的演講樂得合不攏嘴。隨着時間的推移我們漸漸成了最好的朋友。有你在，我的世界開滿了鮮花。

“時”光時光慢些吧

落落餘暉，你和我一起歡笑。不管是我的喜，我的.悲，你都能感受得到。我哭的時候你會很成功的把我逗笑，我笑的時候你會和我一起大笑，可好景不長，我要和父母離開這座城市，我們在一起的日子僅僅只有兩個月了。我知道你捨不得我離去，所以每當有空閒時間，你就會和我一起玩，讓我的世界開滿鮮花。

“花”開時節再見君

萋萋芳華，我們約定畢業再見。離別的那天下着小雨，你來送我，那個時候我就知道你會是我一生的摯友，我們哭着相擁，你讓我一上完中學就回來看你，以後我們一起工作，一起生活，我擠出一個笑意盈盈的臉，答應着，那時我多想告訴你，你是我世界裏的鮮花。

“開”心面對新生活

灼灼紅葉，我們一同為夢想奮鬥。來到一個陌生的城市，我誰也不認識，我向你訴説着我的傷心和煩惱，你告訴我，不管怎麼樣都要開心的面對生活，我聽從你的建議，以一顆積極的心迎接新的挑戰，縱使相隔萬里，你依舊是我世界裏的鮮花。

那時花開，我們一起歡笑，一起流淚；那時花開，我們一同為夢想拼搏；那時花開，我們也曾約定，無論天涯海角一定要做彼此的伴娘；那時花開，那是我們的青春，也是我們逝去的無盡歲月……

那時花開作文15

我曾是一個不愛説話、獨來獨往的人。這一性格一直持續了七年。然而，那一次，我的性格卻發生了大變，那件事也成為我永久的記憶。 由於我的孤僻，在國小時，便有許多同學不與我玩。我不知道這一性格是否是天生的，我總是不愛説話，就這樣，從一開始同學們先是不願和我玩， 後來他們就開始嘲笑我、欺負我。我更加孤僻了。到了國中我仍是那樣。可是在春季的一天裏我卻改變了。那一天下課鈴悠悠地響起，同學們都圍在一起，只有我坐在冰冷的椅子上，不敢移動。同學們眉飛色舞地討論着《三國》，甚至有人拿出小刀當趙雲的青銅劍。那個同學一不小心揮在了我的胳膊上，一股鮮血湧了出來。但我一滴眼淚也沒流，只是不知所措地呆在那裏。這時，老師來了，馬上帶我去醫務室。老師親自為我包紮，並親切地問我疼不疼。 我搖搖頭，仍是一言不發。老師摸摸我的頭，旁邊的那個同學也一直抱歉地説對不起。從那一刻，我心中的冰山開始熔化了。我笑了説：“沒事，你的青銅劍果然不同凡響啊!”他們都被我這句話逗笑了。這句話彷彿是一把船閘，從此，我的.話多了，性格也開朗、活躍了。

如今，那條傷疤仍淺淺的在我胳膊上印着，而我卻真心感謝它，這是我最好的禮物，也是人生第一份有價值的禮物。

那一刻，春季來臨了，花朵開放了，我變了!正是老師和同學的關心，使我一朵乾涸的花吸收了空氣，喝足了水分，從此綻開少年陽光的色彩。