喜怒哀樂作文(合集15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的喜怒哀樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
喜怒哀樂作文1
我的童年五彩繽紛，就像小河中的鵝卵石，五顏六色，兒時帶給我的記憶有喜，怒，哀，樂。
下面我來説説我的喜怒哀樂，與大家分享！
喜
在大年三十晚上，家家户户都熱熱鬧鬧，貼對聯，門神，因為新的一年要來到！每當這時候，全家人都坐在一起吃團圓飯，看春節聯歡晚會，這是我值得最高興的一天，因為過了這一天，我又大了一歲，而且可以收到“紅包”和親人，朋友間的祝福！——這也算是一件喜事吧！
怒
在我小時，別人都愛稱我為“牛尾巴”，那時我很生氣，一聽別人這麼叫，我就回發火，可別人越看我發火，也越叫，直到現在，還有同學這樣叫，這也是我覺得怒的一見事！
哀
在國小三年級上學期的期末考試中，我語文只考了89分。以前，每次考試都考95分以上。在家裏，我現在不能像以前可以有那麼多時間去玩了，我要多花時間在學習上，希望以後的考試不要這麼糟。所以，我覺得這也該是“哀”吧！
樂
説到樂，可有説不完的.事情。一個笑話，一次外出，一個表演，都值得樂，我家的樂事，最具代表的該是觀看湖北經濟台的《阿星笑長開講》。每晚七點，我們全家都回準時坐在電視機旁收看這個節目，裏面有生活常識，笑話，搞笑圖片等等。每次看這個節目主持人，一天的不快和疲勞都逃得無影無蹤！我覺得這也算是樂吧！
童年時的喜怒哀樂，在以後的成長中也是必不可少的。假如沒有這些喜怒哀樂，生活是何等乏味，單調！同學們，你們也能把你們的喜怒哀樂與我分享嗎？
喜怒哀樂作文2
我的數學老師姓周，身高一米八，典型的“高富帥”。可是他的性格卻是真正的“喜怒哀樂”，變化無常。下課的時候打招呼，他總是笑眯眯的，可是一到上課，又是變得如“凶神惡煞”般，弄得我班同學“非死即傷”。別不信，我們一起看看周老師臉上的“天氣變化”！
一次，我正在路上走着，忽然發現周老師正迎面向我走來。我剛想回避，可是轉念一想：我為什麼要回避？於是迎了上去，説了一聲：“周老師好！”“嗯，你好你好！”周老師一邊笑着點頭一邊回答我，我趁機偷偷地瞄了一下週老師的臉。喲！兩邊嘴角上揚！好似一道彎彎的月亮！眼睛笑得眯成了一條縫！臉上的`皺紋笑得像一朵菊花！我想：周老師準是碰到什麼天大的好事了！説不定，嗨！他還可以給我們少一點作業呢！現在想起來，當時的我，還是沒有遇到過周老師的“險惡”。“叮咚叮咚——”上課鈴打破了校園的喧鬧，我回到教室，開始和其他同學一樣，坐等周老師來。
周老師來了！他抱着一摞厚厚高高的作業，滿臉陰雲密佈，一言不發地走了進來。“啪！”只聽見一聲巨響，他把作業扔到講台上，我心想：咦？周老師不應該是笑眯眯的嗎？這時，周老師以一種好似悄悄話的音量，可是語氣中又飽含憤怒的語氣説：“這一次作業，很糟糕！來！把《好幫手》發下去，先不着急訂正！我先講幾道題目，到時候如果有人訂正錯誤的話，就一個字‘揍’！”在講題的過程中，周老師又十分怪異，有時音量十分的小，突然一下子憤怒起來，聲音提高整整八度！弄得我們一驚一乍，十分害怕！
唉，周老師的性情實在是難猜！他有時笑眯眯，有時又開始“陰天”，我實在猜不出來了！
喜怒哀樂作文3
在我們的成長道路上，有喜，有悲，有哭，有笑，人生可謂是多姿多彩，其樂無窮。讓我們打開記憶的相冊，一起去看看吧。
鏡頭一：喜
春姑娘跳着優美的華爾茲來到了人間，這真是一個萬物復甦的季節。清晨起來，我拉開窗簾，一縷橘紅色的光芒射進小屋。看到這明媚的.陽光，我也隨之高興起來，美好、嶄新的一天又開始啦！
鏡頭二：怒
夏姑娘唱着動聽的歌兒來到了人間，這真是一個炎熱的季節。中午太陽炙烤着大地，我的心情也開始煩悶起來。恰好同學在這個時候走過來，叉着腰，指着我説：“喂，餘柔柔，把你的那本漫畫書給我看！”“不給！”我都沒看他一眼。“快點！給我漫畫書！”“憑什麼我要給你？你以為你誰呀？”我憤怒地站了起來，額頭上青筋暴起，肺都要被他氣炸了。“哼，老子比你大，怎麼，不給？那我就搶嘍！”説着，他一把推開我，翻到了那本漫畫書，揚長而去。“可惡，憑什麼搶人家的書？還推我！”我恨得咬牙切齒，一股無名火在胸口燃燒。
鏡頭三：哀
秋姑娘吹着口哨來到了人間，這真是一個豐收的季節。在這秋高氣爽、萬里無雲的日子裏，本來和小夥伴約好了去遊樂場玩，現在卻被爸爸媽媽“軟禁”在家，連電視都不能看。為什麼呢？難道就因為我偷玩手機被老媽發現了？哎，真悲哀啊！
鏡頭四：樂
冬姑娘攜着西北風來到了人間，這正是一個大雪紛飛的季節。不過在這寒冷的日子裏，也有愉快的事情哦！今天就可以和小夥伴去堆雪人、打雪仗啦！想到這裏，我心裏真是樂開了花，就像吃了蜜糖一樣甜。
哈哈，這就是我四季中的喜怒哀樂，它不但豐富了我的生活，還讓我明白了人生中的許多道理。
喜怒哀樂作文4
我們是四大表情，分別叫：喜、怒、哀、樂。
先説説我吧！我是“喜”，是廣大羣眾認同的歡迎者，我要是到了哪個人的臉上，哪個人家裏説不定就會發生喜事，弄得他們喜笑顏開。還有呢！家事、國事、天下事都離不開喜呢！我還可以做出幾種不同喜的表達方法，有時我讓人在心裏喜，有時我可以在臉上喜，有時我還可以讓人在行動上喜，世界上到處都可以見到我的身影。哎喲，我先不説了，你看怒正着呢！他都快跟我發脾氣來了！
瞧，我就是個急性子。不用説，你應該知道我是誰了吧！我就是“怒”，我可不像喜那樣受人歡迎，只要什麼是有我摻和，拿準沒好兆頭。所以，人們就不太喜歡我了，再由於我動不動就愛發脾氣，處理事情非常衝動，總是讓人不高興。我一般都是在面部表情怒的，雖然我一直要求自己不要生氣，可是改不了，還是保留着原有的本性。好了，我想你應該瞭解我了吧！既然這樣，我的'話就告一段落了，讓“哀”再談談自己吧！
該介紹我了吧！我是“哀”，別人都把我稱之為“悲哀”，我特別愛哭、愛傷心、受難過。人們傷心的時候總會有我在，我常常用淚水來幫他們解決問題。雖然我太傷感了，但是在他們難過的時候;我還是他們忠實的好朋友。好了，不是到樂有沒有着急，我還是先不説了。
呵呵，大家好，我是“樂”，真對不起，我剛剛講話的時候，有人不是笑了兩聲。抱歉，真是不好意思。説起我呢！大家肯定都非常瞭解我吧！我是個愛笑鬼，總是愛笑，不過我特別受歡迎。老人、大人、小朋友都非常喜歡我，包括我自己也喜歡我。好了，就説到這裏吧！以免我又笑了。在這裏，我願給大家留下歡笑，留下歡樂。
聽了喜、怒、哀、樂的自述，你瞭解我們了嗎？要是願意與我們交朋友，就趕快行動起來吧！
喜怒哀樂作文5
哀
今天，我在看《新聞聯播》時，得到一個驚人的消息：西南地區出現嚴重乾旱。看着電視裏的情景，不免讓人心碎：樹木枯黃，河水乾涸，土地寸草不生，牲畜仰頭長鳴着渴之痛苦。人們正排着隊等着舀水，可那些水要供洗臉、煮飯、喂牲畜……看到這裏，我潸然淚下，恨不能立即伸出援助之手！唉！只能在千里之外奉上默默地祝福，作為精神上的'鼓勵！
樂
這幾天，一直關注着雲南等地區，天天看新聞、報紙。偶然間發現了一張今日的報紙，便迫不及待地看起了頭條，越讀越開心，解放軍叔叔給了災區很大捐助：他們用卡車運來一箱箱礦泉水，挨家挨户地發。頭上冒出了汗，他們置之不顧；累得腰痠背痛，卻一心想着要讓受災的人民喝上水，想着想着，又加快了速度，人們按過水後，欣喜若狂，此時此刻，水是生命之源，是萬物之靈！
怒
“滴——滴——“我循着聲音找去，原來是表弟洗手後又忘了關水龍頭，我眼他説了幾十遍要節約用水，他地當耳邊風。看來，得用[來源於]絕招了！
我拿出紙和筆，開始演算起來：一秒鐘浪費1克水，1小時浪費36千克水，1天浪費86.4千克，如果有一千個人像你這樣做的話，就會有86.4噸水浪費提！這等於幾十個家庭一個月的用水量！演算完畢，表弟的嘴巴張成了“o”形，可他顧及面子，竟擺擺手説：“我知道要節約用水，可……可也沒多少水呀！”説完臉漲得通紅地跑開了。真是氣煞我也！
喜
西南地區有難，八方支援，我們學校也不例外：早操舉行捐款儀式。好不容易盼到了早操，全體師生都站在操場上，作好捐款的準備。終於，校長和領導帶頭捐了款，接着是教師們慷慨解囊，五十元、一百元都是愛心啊！最後，在音樂聲中我們也奉獻出了愛，積少成多，滴水匯成海洋，這些錢將送給災區人民，讓他們知道，全國人都在關心着他們，雖然乾旱很無情，但人有情！
這水之“喜怒哀樂”啟示我們：浪水費水之舉不可有，節水愛水之心不可無！
喜怒哀樂作文6
在日常生活中，我常常會發現一些有趣的問題，也就是這些小發現使我的生活免於單調。
在我生日那天，爸爸送我一盆深綠色的蘭花，我愛不釋手。這盆蘭花的形狀特別稀奇，就像一隻小鳥似的停在花盆裏，我非常喜歡這盆蘭花，天天給它澆水，像寵物似的關心它。
一天中午，天氣非常悶熱，火辣辣的太陽在蒸發着大地。蘭花也被曬得垂着腦袋，無精打采。我趕緊把它搬進客廳涼快涼快。忽然，我驚奇地發現：蘭花葉子的顏色變深了！難道，植物對外界有感覺？它也有喜怒哀樂？一個大膽的.設想在我的腦海裏閃現。
説幹就幹，我擦亮了一根火柴，想用火苗去刺激它，看它有什麼反映，就在我划着火柴的一瞬間，蘭花的顏色突然變淺了，而且出現了一些深色的小斑點。燃燒的火柴還沒接觸植物，蘭花的葉子就已經擺動了一下。這是蘭花在作用警戒。我差點被這個奇蹟驚呆了，高興地叫了起來：“原來植物真有思想！”之後，我放了一些輕音樂，想要蘭花提起精神，長得更好。蘭花果然又慢慢抬起了頭，好像忘記了剛才被太陽曬的遭遇。以後，我一定要根據蘭花的喜怒哀樂，讓它長得更好！
晚上，我在電話裏向爸爸訴説了這一發現，爸爸笑着告訴我：“其實，每一株植物都有它的喜怒哀樂，它跟人類一樣，如果有什麼可怕的東西，它的思想就會產生恐懼。相反，如果你給它放一些輕音樂，它也會快樂，促進它生長。”聽了爸爸的解釋，我更多地瞭解了植物的性格。
雖然，我這個發現並不是很大，但我以後還要繼續努力觀察周圍的事物，因為裏面將會有無數值得深入瞭解的未知之迷，等待我們去發現，去揭曉。
喜怒哀樂作文7
“考試，考試，整天就是考試！”我的喜怒哀樂都“應用”在了考試上！
考試前的喜
昨天，老師説：“同學們，明天我們來考第二單元的卷子，請你們晚上做好複習！”我聽後，心裏想：下午回去，一定要好好複習，考一個好成績出來！加油！晚上，我把燈打開，坐在書桌上，拿起語文書在大聲讀起來：“搭石，作者”媽媽看見我在複習，就沒有打擾我。晚上我複習了很久，第二天早晨，
我信心滿滿地來到了學校，心裏想：今天，一定能拿一個好成績！”
考試中的怒
考試進行時，我從喜漸漸地轉為怒，題目一道比一道難，我緊皺眉頭，頭腦一片空白，時間一點點流逝，我焦急地苦思冥想，就是想不出來昨天晚上在媽媽面前背得滾瓜爛熟的古詩為什麼今天一首都想不起來了！我的同桌看見我連古詩都沒寫出來，就用諷刺的語氣小聲嘲笑我説：“呦！連這種最最簡單的題都做不出來，真是笨！”我聽後更加生氣了。忽然，“叮叮叮……”鈴聲響了，我只好心有不甘地把試卷交了上去。交試卷的`那一刻，我對自己的記性生氣極了，對自己的智力憤怒極了！
考試後的哀
考試結束後，我垂頭喪氣地坐在座位上，一動也不想動，彷彿變成了一個木頭人，我的兩個好朋友跑到我跟前，安慰對我説：“走，出去玩。”她們一邊説，一邊拉着我就走，我沒有辦法只好去了，在他們的鼓勵下，我心裏的心情從哀轉為樂，和他們歡快的玩去了。
拿卷後的樂
我從老師辦公室裏小心翼翼地拿走了我的試卷，生怕看見我的分數，我回到教室，膽戰心驚地把我的試卷打開，哇！93.5，我驚喜極了，沒有我想象中的那麼差，回家不用被罵了。
這次，雖然我考試的成績還可以，但我仍要加油！爭取成績穩定，考試再也不慌！
喜怒哀樂作文8
在我的成長記憶中，最令我難忘的是四年級時，我稀里湖塗地把醋當成了醬油，鬧了一個有喜有悲的大笑話。
一天下午，我玩得正開心，奶奶叫我説：“曼岑，陪我一起去買醬油和葱吧!”聽完後我很開心，可我轉念一想：我已經長大了，特想鍛鍊一下自己。就跟奶奶説：“奶奶您太累了，就讓我一個人去買一次吧!”一開始奶奶怎麼都不同意，她覺得車太多了，太危險了，最後還是被我説服了。奶奶給了我足夠的錢，臨走前還提醒我一定要注意安全。
我順着路邊來到了超市，一進去就看到好多好吃的東西，特別想買，但錢不夠，只好走開了。走到醬油區，我一心想着醬油是黑色的`，所以，也顧不上多看，就胡亂拿了一瓶“醬油”就去買葱了，買完後就快速回家，把東西交給了奶奶，又迫不及待地去玩玩具了。
開飯了，我想着爸爸媽媽肯定會表揚我幫奶奶做事，情不自禁地陶醉於其中。我看着桌上可口的飯菜，連忙夾了一塊“醬油魚”吃了起來，酸得我“哇”地一下把魚吐了出來。媽媽嚐了一塊，也酸得直吐舌頭。奶奶見狀，湊過去聞了聞説道：“這哪是醬油，分明是醋嘛!”剎那間，我羞得無地自容，傷心地哭了起來。心想：本來是想做件好事的，沒想到弄巧成拙了。這件事給了我一個啟示：做任何事都要認真細心，不能馬虎粗心。
生活中真是離不開喜怒哀樂，就好像一幅畫，色彩搭配得好，畫就很美，搭配不當，美就變得很醜。所以，生活中要什麼顏色都有，少了哪一種，生活就顯得不自然，不協調了。
我熱愛有喜怒哀樂的生活!
喜怒哀樂作文9
馬上上課了，我看好時機，“啪嗒”一聲把我的同桌的筆袋扔到了地下。他雖然很生氣，卻一點兒辦法也沒有，只能默默地揀起鋼筆、油筆、魔筆等等……
“王浩丞，你來回答這道問題！”可我的同桌現在剛剛把筆袋裝好，他呀，連書都沒翻開呢！這可把我們急脾氣的牛老師氣壞了！説：“看看啊！上課這麼半天了，連書也沒有翻開！同桌幫幫他！”我站起來，流利地回答出了這道問題，看這王浩丞那生氣的樣子，我可是高興死了！
雖然男生總是欺負女生，但是我卻不怕他們，更不怕我這位同桌。有一次，上體育課自由活動的時候，我連碰也沒碰他一下，他就趁我不注意，繞到我的後面，使勁地推我。我可真是生氣了，把他拽過來，狠狠地掐了他幾下。他還覺得很冤枉，你們説説，是誰更冤枉呀？
我不怕王浩丞，但他可以把我弄哭。有一次，我問他的遠大志向是什麼，他説他的遠大志向就是把我們班所有女生全部弄哭一次，我就和他開玩笑説：“你的遠大志向已經完成一半了！”因為我已經被他弄哭N回了！我記得我被他弄哭的最兇的'一回：
那是一次美術課，我們小組四個分工做一樣東西，王浩丞剪圖形；我粘貼；蔡佳欣上色；劉泰啟打打下手。我看見王浩丞剪的東西有大有小，有長有短的，我就讓他來粘貼，我來剪。他接到新任務之後，把之前剪的碎紙都扔到地上，我生氣地説：“你幹什麼呀？”他卻不理我。我就一邊揀、一邊哭，等美術課下課時，我的地上濕了一大片。他見我哭了，開始還唱他的主打歌（抄襲的）：“恭喜恭喜恭喜你呀，恭喜恭喜恭喜你。”後來就開始有點哄我了：“你別哭了，別哭了……”
喜怒哀樂，就剩喜了。其實他帶給我的歡笑還是很多的！比如他改變過《採蘑菇的小姑娘》、寫過遺書……
你説説，我們算不算一對合格的冤家呢？
喜怒哀樂作文10
我的校園生活多姿多彩，把那些美好的點點滴滴串在一起，就像是一本精彩的大像冊，裏面的每張相片滿載着我的喜怒哀樂，充滿了酸甜苦辣，讓我挑幾張相片給您瞧瞧吧！
喜
咔嚓！瞧這張上面的我費了九牛二虎之力才擠進人羣，用費盡周折掙來的獎票在班主任老師那兒換來了兩個小錢包。我一邊呼呼地喘氣，一邊咧着嘴笑，那笑容是那樣燦爛，那樣甜美，這可是我的'辛勤的勞動成果，要好好愛惜它喲！
怒
咦，這是哪兩個壞小子在打架？別！別！您眼神不好，再仔細看看，那其中一個可是本小姐。我和同座為一點雞毛蒜皮的小事爭執起來，大家都氣得怒髮衝冠，劃清“楚河漢界”，要兩國開仗！不過您別擔心，他沒有紳士風度我還是淑女呢，好女不和男鬥，我使出殺手鐗：“有種到老師辦公室去打！”聽到這句話，他都會象老母雞一樣“咯咯”的笑，我再一撓他癢癢，勝利就屬於我啦！
哀
哇，這張的我怎麼苦瓜着臉捧着手指頭在醫務室裏啊？和往常可大不一樣，像變了個人似的。喔，原來老師選我去給一年級小弟弟小妹妹們抬飯，我高興極了，這可是同學們都搶着來做的工作。可上任沒幾天，我抬飯時一開小差，右手中指突然鑽心地疼。一看，呀！被鐵絲弄破了手，聽説要得破傷風，我一驚趕忙跑進醫務室，聽老師説沒事才放下心來，您説是不是樂極生悲啊？
樂
嘻嘻，這張上的我怎麼在那偷着樂啊？眼睛認真地看者作文本，嘴裏默默地念叨着什麼。噓，我在數假期作文得的“星”呢！數了一遍又一遍，沒錯，六篇作文得了七顆星，因為老師誇我文中一首小詩寫得好。要知道有同學一顆星也沒有，而我是全班最多的，您説我能不開心嗎？
翻過一張張相片，酸甜苦辣的一幕幕湧上上心頭。同學們還想看嗎？下一次我説不定會讓你看我哭鼻子的樣子喔！
喜怒哀樂作文11
生活是一個五味瓶，有喜、有怒、有哀、有樂。下面就讓我來講講我生活中的喜怒哀樂吧！
喜
記得剛上一年級的時候，我還沒有戴上紅領巾，當時看到那些天天戴着紅領巾的高年級大哥哥、大姐姐，我是多麼羨慕呀！有一天，老師告訴我們要發紅領巾了，我高興得幾乎要跳了起來。畢竟，這是我期盼已久的事情了。那天，我懷着激動的心情來到了寬敞明亮的大會堂，當高年級的大哥哥給我戴上紅領巾時，我在心中驕傲地説到“我終於成為一名少先隊員了！”
怒
二年級的一次體育課上，我們在操場上進行完準備活動後，老師讓同學們自由活動。這時一名同學把我的杯子，當作足球在操場上踢了起來，我心裏冒出了一團莫名的怒火。最後當我拿回杯子時，它已經變得面目全非了。
哀
有一次上數學課，我後面的同學向我借橡皮，於是我就給他找出來，並且回頭把橡皮交給他。可是，這 時老師卻點名批評了我，並讓值日班長給記了下來。並且通報了家長。
樂
最近，我和哥哥下了一盤中國象棋。其實應該算我和小夥伴一起與哥哥進行的對弈。一開始的時候，我走的'每一步棋都很可能被他的棋吃掉，所以，我謹慎地走每一步棋，但還是被殺得幾乎是手無縛雞之力，只是還有保護“將軍”的能力。當哥哥的“單”隔着“士”時，我發現“相”可以殺掉“單”。於是，我“手起相落”，把“單”給殺了。最後，我用兩馬夾擊。那時，哥哥已“手無寸棋”，連“士”都沒了。終於我和同夥用馬把哥哥的“將軍”幹掉了。這種勝利的喜悦，讓我感受到真是太快樂了！
人正是因為有了“喜、怒、哀、樂”，生活才會變得更加精彩！
喜怒哀樂作文12
工作在我們學生眼裏那都是大人的事兒，可是今天我也親身體驗了工作，呵呵…
今天我早早的就來到了湖南路鳳凰書城，這裏的書真多啊，眼花繚亂，有兒童的、成人的；有生活類的、學習類。
書店的叔叔阿姨真了不起，在他們的`努力下，這裏的書擺放整齊、分類清析，來買書的小朋友很容易就能找到自己要買的書。
我負責整理和推薦書，而且我是在兒童書區。來買兒童書的阿姨很多，有的是買童話的，有的是買畫畫的，有一位阿姨在給小朋友選書的時候，我急忙走過去把《笑貓日記》之《小白的選擇》拿給阿姨，説：“阿姨，我向您推薦一本《笑貓日記》之《小白的選擇》…”我還沒説完，阿姨就打斷我的話，説：“對不起，我有事。”就無情的走了，心裏雖然有些失 落，可是我想萬事開頭難，只要我努力了，就一定會成功的。
過了一會兒，看到又來了一位阿姨，我就跑過去很真誠的説：“阿姨，我給您推薦一本書《笑貓日記》之《小白的選擇》，裏面有圖案很好看，您可以買一本。”阿姨看看我，覺得我的態度很誠懇，然後對她的孩子説：“寶寶你喜歡這位姐姐給你推薦的這本書嗎？”孩子拿到手裏，看到有很多漂亮的圖案，開心的説：“媽媽我喜歡！”，阿姨聽了也很開心，笑着對我説：“小朋友，謝謝你，這本書我們買了。”這時，心裏甭提多高興了，終於成功推薦了一本書。每來一位小朋友和阿姨，我都不厭其煩的，詳細的給她們介紹了很多書，時間過的真快，隨着集合的哨聲，一天的工作結束了，雖然有點累，可是心裏很開心，這一天的工作讓我體會到了書店叔叔阿姨的辛苦，每一份工作都要付出真誠的勞動和辛勤的汗水。
我心裏默默的下定決心，等我長大了，我一定要好好工作。
喜怒哀樂作文13
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”我也是媽媽的寶，不過，我可是媽媽的“活寶”。
媽媽常因我而喜。當我表現好的時候，尤其是學習好、考試好的時候，這時的媽媽就會眉開眼眼笑，嘴角一揚，彎出兩朵小蓮花，眼睛笑成了一條縫。這時候的媽媽，是世界上最美麗、最温柔的媽媽了。
“你怎麼回事？這麼粗心，馬大哈嗎？”當我不聽話，或者粗心大意的時候，這時的媽媽就會火冒三丈，似乎急得頭髮都快冒煙了。然後一頓怒斥，嚇得我大氣都不敢出。不僅僅是我，感覺整個世界都安靜下來了。大家一聲不吭，就連吃飯，都默默地吃完，默默地躲進各自的房間。媽媽燃燒的怒火，誰也吃不消的哦。
我最怕看到媽媽傷心的神情。要是我只顧玩不學習，而且任性地頂嘴，這時的媽媽唉聲歎氣地説：“少壯不努力，老大徒傷悲。”她接着又説：“年輕力壯不奮發圖強，到老了，悲哀又有何用呢？”悲傷得話語縈繞在我耳畔，久久不能散去。有時，我還看見她在偷偷地抹眼淚，我的心也好難過，好後悔……
當然，媽媽也會因為我的懂事而樂。每當我主動幹家務，乖乖地學習的'時候，這時的媽媽就會樂在其中，永遠面帶笑容，有時候，還哼着小曲兒，穿梭於廚房之間，然後，彷彿以為漂亮的女主播，變戲法似的變出一道道美食來。往往此時，家裏飄滿了美食的香味，讓我饞得想立馬變成小蟲子，鑽進香氣裏……
媽媽的愛，就藏在她的喜怒哀樂裏。但願我這個媽媽的“活寶”，以後要更乖點，多給媽媽喜和樂，不給媽媽怒和哀。因為，我也愛她。
喜怒哀樂作文14
每個人的成長都是多姿多彩的，自然的，在我們的成長中充滿着喜怒哀樂。
成長中的喜不用多説，那些逗得我們開懷大笑的事，都是我們成長中的趣事，這些趣事給我們帶來的也就是成長中的喜。成長中的喜有太多了，就比如我。當我在生日上收到禮物的時候是喜悦的，當我在校園的學習中獲得了好的成績後，我也是喜悦的。我成長中的喜讓我的成長充滿着快樂。
成長中的怒也有不少，畢竟生活中的我們每一個人，身上都是會有脾氣的。我們在生活中與別人相處的時候，難免會發生一些小爭吵。也因此成長中的怒也是一種常態。
成長中的哀更是在對我們的一種成長經歷。當我們失去了身邊的.親人的時候，我們會哀痛，會傷心到不能自已，這種成長中的哀會讓我們感受到生命的可貴。這種人生中的離別也是對我們成長的一種考驗，我們在哀痛過後，依舊要揚起我們的笑臉繼續向前。因為我們的生活還在繼續，我們的生命還充滿着無數種未來。當我們在經歷了成長中的哀之後，我們的成長其實也就多了一份穩重，也讓我們懂得了去好好的珍惜當下。成長中的失去會讓我們變得更加珍惜我們現在所擁有的一切。我們的成長也是需要我們不斷的去經歷生活中的一些事情，這樣，我們才能夠得到不斷的蜕變，慢慢走向成熟。
最後，我要説的是成長中的樂。其實只要我們帶着一顆樂觀的心去面對我們的成長，那麼我們就會發現，我們的成長處處都充滿着歡樂。只要我們敞開心扉，成長中的快樂自然的也就迎面而來。
我們在一天一天的成長，成長的喜怒哀樂也是我們成長中的一段段體驗。
喜怒哀樂作文15
“耶!星期五去春遊了!”教室裏歡呼雀躍，同學們興奮得手舞足蹈。我拿着老師發的通知大聲念道：“我校定於4月2日舉行春遊活動……”啊，朝思暮想的“春遊”終於來了，這次春遊中高年級搞野炊燒烤呢。雖然還有兩天，大家已迫不及待商量着分工購物，準備炊具……第二天，我翻看日曆，看到今天是4月1日愚人節，於是腦子突然冒出一個歪點子，不禁笑出聲來。這天正好我當值日班長，早讀鈴一響，我哭喪着臉走上講台説：“告訴大家一個悲痛的消息，明天不去春遊了!”
教案裏炸開了鍋。“為什麼?!”“不可能!你騙人!”……糟了，沒人相信，於是我趕緊學着老師的樣子將雙手舉起往下一按，一本正經地説：“我剛剛經過校長辦公室聽説的，因為天氣預報明天有雨!”這句話如同炸雷引來了一場暴風雨。有的憤怒地捶打桌子，有的垂頭喪氣，還有的眼珠都滾落下來，帶着哭腔説：“我都買好燒烤的`玉米、雞翅、羊肉串了……，怎麼辦呀!”“老天爺呀，為什麼偏偏 明天下雨呀!”有的怒不可遏地嚷：“下雨怕什麼，下刀子也要去!” 看着這憤怒、悲哀的場面，我心裏樂得開了花，臉上卻裝着愁眉苦臉。“不行!我們去找校長説理!”不知誰喊到，於是一羣人一窩峯衝出教室，與進來的老師撞了個滿懷。老師驚訝地問：“你們這是幹什麼?”大家七嘴八舌地嚷着：“老師，為什麼取消春遊，我們抗議!”“老師，明天不會下雨的，天氣預報報錯了!”“下雨也不怕!我們要經風雨見世面!”……老師丈二和尚摸不着頭腦，奇怪地問：“誰説取消春遊了!”大家驚喜地説：“真的!沒取消?”緊接着大家的目光都聚焦到我身上，我趕緊嘻皮笑臉地問：“同學們，今天是什麼節?”“啊，今天是愚人節!”教室裏歡笑聲此起彼伏，“我們被這小子愚弄了!”“好可惡的愚人節!”幾個同學怒火未熄，追着要打我，我躲在老師身後叫：“饒命!”終於逃過一劫。
在這短短的幾分鐘裏，教室裏上演了一場“喜怒哀樂”的好戲，愚人節太好玩了。